Đề thi thử THPT quốc gia năm 2015 môn ngữ văn trường THPT trần thị tâm, quảng trị

Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 - Môn Ngữ văn - trang 1
SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015
TRƯỜNG THPT TRẦN THỊ TÂM
Môn thi: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề)
(Đề thi gồm 02 trang)
Họ và tên: SBD:
Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 1 đến Câu 4:
Trong những ngôi biệt thự của các gia đình quyền quý, tỉ phú đều có một phòng thư
viện gia đình rộng lớn với bao sách quý. Theo bạn, họ giàu, do vậy họ có thể mua được tất
cả những gì mình thích, hay họ có những gì của ngày hôm nay là do say mê đọc sách từ rất
sớm ?
Một nhà thông thái nào đó đã từng nói “Mỗi con người là tổng thể của những cuốn
sách họ đã đọc”. Tại sao việc đọc sách lại quan trọng đến vậy?
Trước hết, từ ngữ là tổng thể của các ý nghĩ. Mỗi một từ mới học được tương đương
với một sáng kiến. Ai cũng biết, đã là sáng kiến thì vô giá. Với lí do như vậy, nhiều người
cho rằng số tiền kiếm được của bạn sẽ tương đương với số từ vựng bạn sở hữu. Đọc sách
giúp ta luyện óc tưởng tượng. Nhân loại sẽ không ở vị trí ngày hôm nay nếu không có óc
tưởng tượng phong phú ! (…)
Lí do thứ hai khiến ta nên đọc sách là độc giả có thể trau dồi kiến thức trong vòng vài
giờ đồng hồ, trong khi đó để viết ra một cuốn sách, tác giả đã không ngừng học hỏi, nghiên
cứu cùng bao người khác, chắt lọc những gì giá trị nhất trong một thời gian dài. Chúng ta
không cần phải vầp ngã trên đường đời để từ đó rút ra những bài học cao quý. Kiến thức về
mọi chủ đề đều đã được ghi lại rất cẩn thận ở đâu đó. Công việc duy nhất của độc giả là
miệt mài tìm kiếm. Hãy tin rằng, một cuốn sách, nếu đến với bạn đúng lúc, có thể thay đổi
cả cuộc đời bạn…
(Trích Đọc sách - Theo hoathuytinh.com)
Câu 1. Hãy nêu chủ đề của đoạn trích trên? (0,5 điểm)
Câu 2. Trong đoạn trích, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào? (0,25 điểm)
Câu 3. Hãy giải thích vì sao tác giả lại cho rằng “Chúng ta không cần phải vầp ngã trên

đường đời để từ đó rút ra những bài học cao quý” ? (0,5 điểm)
Câu 4. Anh/chị hãy nêu ít nhất 02 tác dụng của việc đọc sách theo quan điểm riêng của bản
thân. Trả lời trong khoảng 5-7 dòng. (0,25 điểm)
Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời các câu hỏi từ Câu 5 đến Câu 8:
ĐỀ CHÍNH THỨC
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 - Môn Ngữ văn - trang 2
Đất nước đẹp vô cùng. Nhưng Bác phải ra đi
Cho tôi làm sóng dưới co tàu đưa tiễn Bác!
Khi bờ bãi dần lui, làng xóm khuất,
Bốn phía nhìn không một bóng hàng tre.
Đêm xa nước đầu tiên, ai nỡ ngủ?
Sóng vỗ dưới thân tàu đâu phải sóng quê hương!
Trời từ đây chẳng xanh màu xứ sở,
Xa nước rồi, càng hiểu nước đau thương!
Lũ chúng ta ngủ trong giường chiếu hẹp
Giấc mơ con đè nát cuộc đời con!
Hạnh phúc đựng trong một tà áo đẹp!
Một mái nhà yêu rủ bóng xuống tâm hồn…
(Trích Người đi tìm hình của nước- Chế Lan Viên)
Câu 5. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên. (0,25 điểm)
Câu 6. Xác định 01 biện pháp tu từ được tác giả sử dụng trong bốn dòng sau của đoạn thơ
trên. (0,25 điểm)
Câu 7. Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên. (0,5 điểm)
Câu 8. Anh/chị hãy nhận xét về suy nghĩ của nhà thơ trong hai dòng thơ: Lũ chúng ta ngủ
trong giường chiếu hẹp - Giấc mơ con đè nát cuộc đời con!. Trả lời trong khoảng 5-7 dòng.
(0,5 điểm)
Phần II. Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
Ai cũng muốn làm điều gì đó rất lớn lao, nhưng lại không nhận ra rằng cuộc sống
được tạo thành từ những điều rất nhỏ. (Frank A.Clark)

Viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến trên.
Câu 2. (4,0 điểm)
Suy nghĩ của anh/chị về hành động nhặt vợ của nhân vật Tràng trong tác phẩm Vợ
nhặt của nhà văn Kim Lân và hành động cắt dây trói cứu APhủ của nhân vật Mị trong tác
phẩm Vợ chồng APhủ của nhà văn Tô Hoài.
HẾT……….
(Thí sinh không được sử dụng tài liệu, giám thị coi thi không giải thích gì thêm)
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 - Môn Ngữ văn - trang 3
SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
TRƯỜNG THPT TRẦN THỊ TÂM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015
Môn: Ngữ văn
Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Câu 1. Chủ đề của đoạn trích: Tầm quan trọng của đọc sách hoặc vai trò của đọc sách. (0,5
đ)
Câu 2. Thao tác lập luận phân tích/thao tác phân tích/lập luận phân tích/phân tích. (0,25 đ)
Câu 3. Bởi vì đọc sách sẽ giúp chúng ta có những kiến thức, kinh nghiệm, những bài học
quý giá… trong đời sống. (0,5 đ)
Câu 4. Nêu ít nhất 02 tác dụng của việc đọc sách theo quan điểm riêng của bản thân, không
nhắc lại những tác dụng mà tác giả đã nêu trong đoạn trích. (0,25 đ)
Câu 5. Phương thức biểu cảm/biểu cảm. (0,25 đ)
Câu 6. Một biện pháp tu từ ẩn dụ qua các hình ảnh: giường chiếu hẹp, tà áo đẹp, mái nhà
yêu. (0,25 đ)
Câu 7. Đoạn thơ có hai nội dung: Diễn tả tâm trạng lưu luyến, nhớ thương nhưng cũng đầy
quyết tâm với tình yêu nước sâu nặng của Bác khi ra đi tìm đường cứu nước; từ đó nhà thơ
tự cảm thấy hổ thẹn trước lối sống tầm thường, ích kỉ của bản thân nói riêng và thế hệ thanh
niên lúc bấy giờ nói chung. (0,5 đ), (trả lời một nội dung đạt 0,25 đ)
Câu 8.
- Nêu suy nghĩ của nhà thơ trong hai dòng thơ: Suy nghĩ của nhà thơ về lối sống tầm thường,
ích kỉ, tù túng…của bản thân và thế hệ thanh niên cùng thời. (0,25 đ)
- Nhận xét: Đây là những suy nghĩ đúng đắn, một sự nhận đường quan trọng của nhà thơ.

(0,25 đ)
Phần II. Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1. (3,0 điểm)
- Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận (0,5 đ).
- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 đ).
- Đảm bảo đầy đủ các luận điểm, luận cứ, sắp xếp theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt
chẽ…(1,0 đ):
+ Giải thích ý kiến.
+ Chứng minh ý kiến.
+ Bình luận ý kiến
Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2015 - Môn Ngữ văn - trang 4
- Sáng tạo trong cách diễn đạt, thể hiện được quan điểm, thái độ riêng nhưng không trái
chuẩn mực đạo đức, pháp luật (0,5 đ).
- Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 đ).
Câu 2. (4,0 điểm)
- Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận (0,5 đ).
- Xác định đúng vấn đề cần nghị luận (0,5 đ).
- Đảm bảo đầy đủ các luận điểm, luận cứ, sắp xếp theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt
chẽ…(2,0 đ):
+ Phân tích hành động nhặt vợ của nhân vật Tràng trong “Vợ nhặt”: Hoàn cảnh nhặt vợ,
diễn biến quá trình nhặt vợ, đánh giá về ý nghĩa nội dung và nghệ thuật của hành động nhặt
vợ
+ Phân tích hành động cắt dây trói cứu APhủ của nhân vật Mị trong “Vợ chồng APhủ”:
Hoàn cảnh Mị và APhủ, diễn biến quá trình cắt dây trói của Mị, đánh giá về ý nghĩa nội
dung và nghệ thuật của hành động cắt dây trói của Mị.
+ So sánh điểm tương đồng và khác biệt của hai hành động, giải thích nguyên nhân.
- Sáng tạo trong cách diễn đạt, thể hiện được quan điểm, thái độ riêng nhưng không trái
chuẩn mực đạo đức, pháp luật (0,5 đ).
- Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 đ).