GIAO AN LOP 4TUAN 32 (CKTKN)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32.
Thứ, ngày Môn Tên bài dạy
Thứ hai
25/4/2011
Chào cờ Chào cờ đầu tuần
Đạo đức Dành cho địa phương: An toàn giao thông
Tập đọc Vương quốc vắng nụ cười
Toán Ôn tập về các phép tính số tự nhiên (tt)
Âm nhạc Học hát : Dành cho địa phương tự chọn
Thứ ba
26/4/2011
Mĩ thuật VTT: Tạo dáng và trang trí chậu cảnh
Chính tả (N-V) Vương quốc vắng nụ cười
Toán Ôn tập về các phép tính số tự nhiên (tt)
Luyện từ và câu Thêm Trạng ngữ chỉ thời gian cho câu
Khoa học Động vật ăn gì để sống?
Thứ tư
27/4/2011
Lịch sử Kinh thành Huế
Kể chuyện Khát vọng sống
Tập đọc Ngắm trăng - Không đề
Toán Ôn tập về biểu đồ
Kĩ thuật Lắp Ô-tô tải (tiết 2)
Thứ năm
28/4/2011
Thể dục Bài 63
Tập làm văn Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả con vật
Toán Ôn tập về phân số
Địa lý Biển đảo và quần đảo
Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ chỉ nguyên nhân cho câu
Thứ sáu

29/4/2011
Thể dục Bài 64
Khoa học Trao đổi chất ở Động vật?
Tập làm văn L/tập xây dựng mở bài, kết bài đoạn văn miêu tả con vật
Toán Ôn tập về các phép tính với phân số
SHL Sinh hoạt tập thể
Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: AN TOÀN GIAO THÔNG
Môn : Đạo đức

I. Mục tiêu:
- Học sinh nắm được luật an toàn giao thông
- Giáo dục cho Hs hiểu thêm về luật an toàn giao thông.
II. Đồ dùng dạy học: Phiếu thảo luận
III. Kiểm tra bài cũ:
- Tại sao chúng ta phải bảo vệ môi trường
- GV nhận xét, đánh giá
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề
HĐ2: Hoạt động nhóm
- Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho hs
thảo luận hỏi đáp về An toàn giao thông
- Cho các nhóm trưng bày tranh ảnh về
an toàn giao thông
- Giáo nhận xét, tuyên dương
HĐ3: Trò chơi Hái hoa dân chủ
- Giáo viên đề nghị mỗi nhóm cử 1 bạn
vào ban giám khảo và 4 bạn tham gia

chơi, các bạn còn lại là quan sát
- Giáo viên và ban giám khảo cho điểm
- GV nhận xét, tuyên dương nhóm thắng
cuộc.
HĐ4: Hđ cá nhân
- Cho hs quan sát một số tranh do GV
sưu tầm và yêu cầu hs trả lời tranh nào
thực hiện đúng an toàn giao thông va
ftranh nào không thực hiện đúng an toàn
giao thông. Là hs chúng ta có nên thực
hiện an toàn GT không?
Củng cố: Giáo dục học sinh
Hs nhắc lại.
- Các nhóm thảo luận
- đại diện nhóm trình bày
- Nhận xét, bổ sung
- Từng nhóm trưng bày sản
phẩm của nhóm mình
- HS các nhóm cử trong nhóm 1
bạn làm BGK, các thành viên
còn lại bốc thăm và thảo luận
trong nhóm - các nhóm cử đại
diện lên tham gia trả lời câu hỏi.
- HS các nhóm theo dõi bổ sung
- Hs quan sát tranh
- Nhiều hs trả lời
- Nhận xét, bổ sung
Hd các nhóm
thảo luận
Hướng dẫn

các nhóm
chơi trò chơi
Gợi ý hs trả
lời
V. Hoạt động nối tiếp : Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài mới
______________________________
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trng tiu hc Ea Bỏ Giỏo ỏn lp4
Bi: VệễNG QUOC VAẫNG NUẽ CệễỉI (tt)
Mụn:Tp c
I. Mc ớch yờu cu:
- Bit c din cm mt on trong bi vi ging phự hp ni dung din t.
- Hiu ni dung: Cuc sng thiu ting ci s vụ cựng t nht, bun chỏn. (tr li c
cỏc cõu hi trong SGK).
- H tr ting vit v tng thi gian lm BT cho hs yu
II. dựng d y h c:
- Tranh minh ho bi c trong SGK .
- Bng ph vit sn cõu cn hng dn HS luyn c.
III. Kim tra bi c:
- Cho hs c bi Cụn chun chun nc v tr li cõu hi ca bi
- GV nhn xột - ghi im
IV. Ging bi mi:
Hot ng dy Hot ng hc H tr
H1: Gii thiu bi: ghi d
H2: HD hs luyn c
- GV chia on : 3 on
- Cho hs c ni tip tng on
- Cho hs c t khú : bun chỏn, ru r, u
xỡu, sn st.

- Cho hs c chỳ gii
- GV gii ngha t: hộo hon, ht hi
- HD c cõu vn di
- Yờu cu hs c theo cp
- Yờu cu HS c li ton bi
- GV c din cm bi
H3: Tỡm hiu bi
- Yờu cu HS c on 1 v TLCH
+ Tỡm nhng chi tit vng quc n
rt bun?
+ Vỡ sao vng quc y bun chỏn nh
võy?
- Cho hs nờu ý chớnh on 1
- Yờu cu HS c on 2 v TLCH
- Nh vua ó lm gỡ thay i tỡnh
hỡnh?
- Cho hs nờu ý chớnh on 2
- Kt qu vic nh vua lm ra sao?
- Cho hs nờu ý chớnh on 3
- Hs nhc li
- HS ni tip nhau c tng on
- Hs c t khú
- HS c chỳ gii
- Hs luyn c theo cp
- Hs c li bi
- Hs lng nghe
- HS c on 1
- Hs tr li
- Hs nờu ý chớnh on 1
- HS c on 2

- Hs tr li
- Hs nờu ý chớnh on 2
- HS c on 3
- Hs tr li
- Hs tho lun v nờu
Hdộh c ni
tip tng
on
Hd hs c
theo cp
Gi ý hs tr
li cõu hi
Gi ý hs nờu
ý chớnh tng
on
Gi ý hs nờu
ND bi
GIO VIấN: Nguyn Phi Tun Nm hc 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
- u cầu hs thảo luận nêu ND bài
- Gv chốt lai: Cuộc sống thiếu tiếng cười
sẽ vơ cùng tẻ nhạt, buồn chán.
HĐ4: Hd hs đọc diễn cảm
- GV u cầu HS đọc tiếp nối nhau từng
đoạn trong bài
- GV đọc diễn cảm đoạn 2
- GV HD cách đọc diễn cảm
Củng cố:
- Cho hs đọc lại bài, nêu nội dung bài

- Hs đọc lại
- HS tiếp nối nhau
- HS luyện đọc diễn cảm đoạn
văn theo cặp
- Đại diện nhóm thi đọc diễn
cảm trước lớp
- Cá nhân thi đọc diễn cảm trước
lớp
- HS đọc và nêu ND bài
Em Hồi,
Trâm đọc
Hd hs đọc
diễn cảm
V. Hoạt động nối tiếp: -Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị: Ngắm trăng - Khơng đề
_____________________________
Bài: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo)
Mơn: Tốn
I. Mục tiêu:
- Biết đặt tính và thực hiện nhân các số tự nhiên với các số có khơng q ba chữ số (tích
khơng q 6 chữ số)
- Biết đặt tính và thực hiện chia số có nhiều chữ số cho số có khơng q hai chữ số.
- Biết so sánh số tự nhiên
II. Đồ dùng dạy học: phiếu học tập
III. Kiểm tra bài cũ: BT 2, 5 trang 163 sgk
- GV nhận xét – ghi điểm
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1. Giới thiệu bài, ghi đề
HĐ2: HD HS ơn tâp
Bài 1: dòng 1,2

- Gọi HS đọc u cầu bài.
- u cầu hs đặt tính rồi tính
- GV nhận xét, chốt lại
Bài 2:
- Gọi HS đọc u cầu bài.
- Gv cho hs nêu cách tìm thừa số chưa
biết, SBC chưa biết
HS đọc lại
- Hs đọc u cầu bài
- hs lên bảng làm, lớp làm vào
PHT
- Nhận xét
- Hs đọc u cầu bài
- HS nêu
- hs lên bảng làm, lớp làm vào vở
- Nhận xét
Hd cách làm
cho hs yếu
Hd hs làm
bài
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trng tiu hc Ea Bỏ Giỏo ỏn lp4
- Gv nhn xột, cht li
Bi 4: ct 1
- Gi HS c yờu cu bi.
- Yờu cu HS nờu cỏch nhõn nhm mt
s cú hai ch s vi 11, nhõn (chia)
nhm vi (cho) 10, 100, 100.
- Hd hs phi thc hin phộp tớnh trc

(tớnh nhm) ri so sỏnh v in du
thớch hp vo ụ trng.
- Gv nhn xột, cht li
Cng c:
- Nhc li ni dung ụn tp
- Hs c yờu cu bi
- hs lờn bng lm, lp lm vo
PHT
- Nhn xột
Gi ý hs
in ỳng
du >,<,=
V. Hot ng ni tip:
- V nh lm BT v chun b bi: ụn tp v cỏc phộp tớnh vi s t nhiờn. (tt)
________________________________
Bi: Học hát :dành cho địa phơng T CHN
Mụn : m nhc
I. Mc tiờu:
- Bit hỏt theo giai iu v li ca.
II. dựng dy hc:
- ND bi hỏt, mt s ng tỏc ph ho cho bi hỏt.
III. Kim tra bi c:
IV. Ging bi mi:
Hot ng dy Hot ng hc H tr
H1. Gii thiu bi, ghi
H2. Hc bi hỏt: Mựa xuõn v
- GV hỏt mu
- Cho hs c li bi hỏt
- Cho hs luyn thanh
- Hd hs hỏt tng cõu

- Hd hs hỏt c bi
- Gv hng dn cho cỏc nhúm thc hin
H 3. Hd hs hỏt kt hp vn ng ph
ho
- Gv hng dn hs hỏt kt hp vn ng
ph ho
Cng c: Cho hs hỏt kt hp vn ng
ph ho bi hỏt
- Hs nhc li
- Hs thc hin
- Hs luyn thanh
- Hs tp hỏt tng cõu
- Hs hỏt c bi
- Luyn tp theo nhúm
- Tng nhúm thc hin
- Hs hỏt kt hp vn ng ph
ho
- Luyn tp theo nhúm
- Tng nhúm thc hin
- Cỏ nhõn thc hin trc lp
Hng dn hs
hỏt tng cõu
v c bi
Hd hs hỏt kt
hp vn ng
ph ho
GIO VIấN: Nguyn Phi Tun Nm hc 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
V. Hoạt động nối tiếp:

Về nhà ơn lại bài hát và chuẩn bị bài mới
_________________________________________________________________________
Thứ hai , ngày 12 tháng 4 năm 2011
Thứ 3, ngày tháng năm 2011
Bài : VẼ TRANG TRÍ
TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ CHẬU CẢNH.
Mơn: Mĩ thuật
I. Mục tiêu:
- Hiểu cấu tạo hình dáng và đặc điểm của vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu.
- Biết cách vẽ hình trụ và hình cầu.
- Vẽ được hình gần với nhau.
II. Chuẩn bị:
Aỷnh chậu cảnh có hình dáng và màu sắc khác nhau.
Bài vẽ các HS lớp trước.
III. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra việc chuẩn bị của HS
- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài cũ.
- Nhận xét, đánh giá
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1. Giới thiệu bài, nêu nội dung bài
học, Gv ghi đầu bài.
HĐ2: Quan sát nhận xét
Gợi ý HS quan sát các chậu cảnh và gợi
ý nhận xét: hình dáng, cấu trúc chung
(miệng m, cổ, thân, đáy), cách trang
trí,
HĐ3: Cách trang trí
- GV giới thiệu vài hình gợi ý cách trang
trí khác nhau vẽ phác các hoạ tiết vào

chậu cảnh cho cân đối.
- Sửa chữa cho đẹp
- Chọn màu và tơ lên (lưu ý có độ đậm
nhạtl)
HĐ4: Thực hành:
- u cầu HS thực hành như sau:
Hs nhắc lại đầu bài
HS quan sát mẫu tìm hiểu theo
gợi ý H
- HS chọn cách trang trí theo ý
thích.
- HS thực hành, một số nhóm vẽ
trên bảng. HS làm bài theo cảm
nhận riêng .
Hdẫn Hs
quan sát nhận
xét
Gợi ý
Giúp Hs hồn
thành sản
phẩm
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
- HS làm bài trang trí vào hình vẽ có sẵn
ở vở thực hành.
HĐ5: Đánh giá nhận xét:
- GV cùng HS chọn các bài vẽ và nhận
xét.
- Hình dáng, cách trang trí, màu sắc,.

- HS xếp loại bài theo ý thích.
- Nêu nhận xét của mình trước
lớp về từng bài vẽ.
V. Hoạt động nội tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs về nàh chuẩn bị bài sau
______________________________________
Bài: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI
Mơn: Chính tả (Nghe- viết)
I. Mục đích u cầu:
Nghe – viết đúng bài chính tả; biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ.
- Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b, hoặc (3) a/b, BT do Gv soạn
II. Đồ dùng d ạ y h ọ c:
2 tờ phiếu viết nội dung BT2a.
III. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra 2 HS đọc mẩu tin, viết lại tin đó trên bảng lớp đúng chính tả.
GV nhận xét - ghi điểm
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1: Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài
học.ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: HD nghe - viết chính tả
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1
lượt
- GV u cầu HS đọc thầm lại đoạn văn
cần viết & cho biết những từ ngữ cần
phải chú ý khi viết bài
- GV viết bảng những từ HS dễ viết sai
& hướng dẫn HS nhận xét
- GV u cầu HS viết những từ ngữ dễ

viết sai vào bảng con
- GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt
cho HS viết
- GV đọc tồn bài chính tả 1 lượt
- GV chấm bài 1 số HS & u cầu từng
cặp HS đổi vở sốt lỗi cho nhau
- GV nhận xét chung
HĐ3 : HD HS làm bài tập chính tả
Bài tập 2a:
2 hs đọc lại
HS theo dõi trong SGK
HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết
và nêu những hiện tượng chính tả
mình dễ viết sai: kinh khủng, rầu
rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo.
HS nhận xét
HS luyện viết bảng con
HS nghe – viết
HS sốt lại bài
HS đổi vở cho nhau để sốt lỗi
chính tả
HS đọc u cầu của bài tập
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
- GV mời HS đọc u cầu của bài tập 2a
- GV nhận xét kết quả bài làm của HS,
chốt lại lời giải đúng.
Củng cố:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập

của HS.
- Nhắc những HS viết sai chính tả ghi
nhớ để khơng viết sai những từ đã học
Các nhóm thi đua làm bài – Đại
diện nhóm xong trước đọc kết
quả:
Cả lớp nhận xét kết quả làm bài
Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng
V.Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài: Nhớ - viết: Ngắm trăng – Khơng đề.
________________________________
Bài: ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo)
Mơn: Tốn
I. Mục tiêu:
- Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân.
- Nắm được hàng và lớp, giá trị cảu chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong một số
cụ thể.
- Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
III. Kiểm tra bài cũ:
ơn tập về các phép tính với số tự nhiên (tt)
GV u cầu HS sửa lại bài 2 làm ở nhà
Nêu cách tìm một thừa số chưa biết?
Nêu cách tìm số bị chia chưa biết?
GV nhận xét - ghi điểm
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1. Giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng

HĐ2: HD HS ơn tập
Bài tập 1:
- u cầu HS đọc đề bài
- Bài tập u cầu chúng ta làm gì?
- Nêu cách tính giá trị của biểu thức có
chứa 2 chữ.
- u cầu HS tự làm bài theo cặp
- u cầu các cặp đổi chéo kiểm tra kết
quả cho nhau
- GV kiểm tra một số bài - nhận xét
Bài tập 2:
- u cầu HS đọc đề bài
- Nhắc lại đầu bài
- HS đọc u cầu bài, thào luận
cặp đơi tìm kết quả đúng
- Từng cặp HS sửa & thống nhất
kết quả
a) m = 952, n = 28 thì
m + n = 952 + 28 = 980
m - n = 952 - 28 = 924
m x n = 952 x 28 = 26656
m : n = 952 : 28 = 34
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
- u cầu HS làm bài vào vở.
- Củng cố lại thứ tự thực hiện phép tính
trong một biểu thức
Bài tập 4:
- u cầu HS đọc đề tốn, tự làm bài.

GV chấm bài - nhận xét
Củng cố:
- Nhắc lại nội dung ơn tập?
- HS đọc u cầu bài.
- 2 HS làm bảng phụ, lớp làm bài
vào vở
- HS đọc u cầu bài,
+ HS nhận xét.
- HS nhắc lại
V. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: ơn tập về biểu đồ.
____________________________
Bài: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU
Mơn: Luyện từ và câu
I. Mục đích u cầu:
- Hiểu biết được thế nào là trạng ngữ (ND Ghi nhớ).
- Nhận diện được trạng ngữ trong câu (BT1, mụcIII), bước đầu viết được đoạn văn ngắn
trong đó có ít nhất một câu có sử dụng trạng ngữ(BT2)
II. Đồ dùng dạy học.
- Bảng phụ viết câu văn ở BT1 (phần Luyện tập).
III. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS
1 HS nói lại nội dung cần ghi nhớ.
- Nhận xét, ghi điểm
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1. Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài,
ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: HD phần nhận xét

Bài tập 1, 2:
- GV u cầu HS đọc nội dung BT 1, 2
- GV kết luận, chốt lại ý đúng:
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc u cầu của bài tập
- GV giúp HS nhận xét, rút ra kết luận
Ghi nhớ:
- u cầu HS đọc thầm phần ghi nhớ
HĐ3: Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1:
- GV mời HS đọc u cầu của bài tập
HS nhắc lại bài
- HS đọc u cầu của bài tập, suy
nghĩ phát biểu ý kiến - HS khác
nhận xét
- HS đọc u cầu của bài tập, suy
nghĩ phát biểu ý kiến - HS khác
nhận xét
- HS đọc thầm phần ghi nhớ
- 4 HS lần lượt đọc phần ghi nhớ
trong SGK
- HS đọc u cầu của bài tập
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
- GV dán bảng 2 băng giấy, mời 2 HS
lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 2:
- GV mời HS đọc u cầu của bài tập

- GV dán bảng 2 băng giấy, mời 2 HS
lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
Củng cố:
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập
của HS.
- HS làm việc cá nhân vào VBT
- 2 HS lên bảng làm bài – gạch
dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời
gian trong câu.
- HS đọc u cầu của bài tập,
làm bài vào vở
- 2 HS lên bảng làm bài – gạch
dưới bộ phận TN chỉ thời gian
trong câu.
V. Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ chỉ ngun nhân cho câu.
____________________________
Bài : ĐỘNG VẬT ĂN GÌ ĐỂ SỐNG?
Mơn: Khoa học
I. Mục tiêu:
- Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với mơi trường: thực vật thường xun phải
lấy mơi trường các chất khống, khí các - bơ - níc, khí ơ - xi và thải ra hơi nước, khí ơ - xi,
chất khống khác,…
- Thể hiện sự trao đổi chất giữa thực vật với moi trường bằng sơ đồ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 126,127
- Sưu tầm tranh ảnh những con vật ăn các loại thức ăn khác nhau
III. Kiểm tra bài cũ:

- Động vật cần gì để sống
- Hãy cho biết động vật cần gì để sống?
GV nhận xét – ghi điểm
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1: Giới thiệu bài., ghi đầu bài lên
bảng.
HĐ2: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của các
lồi động vật khác nhau
- GV u cầu HS tập hợp tranh ảnh sưu
tầm theo nhóm, sau đó phân loại thành
các nhóm theo thức ăn của chúng.
GV kết luận:
- Như mục Bạn cần biết trang 127
- Đọc lại đầu bài
- HS trình bày tất cả lên khổ giấy
to
- Các nhóm trưng bày sản phẩm
của nhóm mình, sau đó đi xem
sản phẩm của nhóm khác và
đánh giá lẫn nhau
Giúp các
nhóm thảo
luận nhóm
đưa ra kết quả
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
HĐ3: Trò chơi Đố bạn con gì ?
- GV hướng dẫn HS chơi

- Một HS được GV đeo hình vẽ bất kì
một con vật nào trong số những hình các
em đã sưu tầm được
- Lớp đặt câu hỏi đúng /sai để bạn đeo
hình trả lời
- GV cho HS chơi thử
- GV cho HS chơi thật
- GV bao qt lớp
Củng cố:
- Gọi HS đọc mục Bạn cần biết trang
127
- GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập
của HS.
- HS lắng nghe hướng dẫn của
GV
- HS chơi theo nhóm để nhiều
em được tập đặt câu hỏi
- 2 HS đọc mục Bạn cần biết
trang 127 SGK
- HS lắng nghe.
Gợi ý cho Hs
qua trò chơi
V. Hoạt động nối tiếp:
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài: Trao đổi chất ở động vật
Bài: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN
Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM
Mơn: Địa lí
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được vị trí của Biển Đơng, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên

bản đồ (luợc đồ).
- Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta:
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam.
III. Kiểm tra bài cũ:
Biển, đảo & quần đảo.
Chỉ trên bản đồ & mơ tả về biển, đảo của nước ta?
Nêu vai trò của biển & đảo của nước ta?
- GV nhận xét - ghi điểm .
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1: Giới thiệu bài. Nêu nội dung của
tiết học.
1. Khai thác khống sản
HĐ2: Hoạt động cả lớp
- GV u cầu HS chỉ trên bản đồ Việt
Nam nơi có dầu khí trên biển.
- HS nhắc đầu bài.
- HS chỉ trên bản đồ Việt Nam
nơi có dầu khí trên biển.
- HS dựa vào tranh ảnh, SGK để
Gợi ý cho Hs
quan sát trả
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trng tiu hc Ea Bỏ Giỏo ỏn lp4
- HS da vo SGK, tranh nh, vn hiu
bit ca mỡnh tr li cõu hi:

- GV : Hin nay du khớ ca nc ta khai
thỏc c ch yu dựng cho xut khu,
nc ta ang xõy dng cỏc nh mỏy lc
& ch bin du.
2. ỏnh bt v nuụi trng hi sn
H3: Hot ng nhúm
- Yờu cu cỏc nhúm da vo tranh nh,
bn , SGK, vn hiu bit tho lun.
- Nờu nhng dn chng th hin bin
nc ta cú rt nhiu hi sn?
- Em hóy tỡm nhng ni ú trờn bn ?
- Tr li nhng cõu hi ca mc 2 trong
SGK
+ GV mụ t thờm v vic ỏnh bt, tiờu
th hi sn ca nc ta.
Cng c
- Gi 3HS c ni dung ghi nh cui bi.
- GV yờu cu HS tr li cỏc cõu hi trong
SGK
tr li.
- HS lờn bng ch bn ni
ang khai thỏc khoỏng sn
nc ta.
- HS cỏc nhúm da vo tranh
nh, bn , SGK, vn hiu bit
tho lun theo gi ý.
- i din nhúm trỡnh by kt
qu tho lun trc lp.
- HS nghe
- HS k HS khỏc b sung.

- 3HS c ni dung ghi nh cui
bi.
li
Gi ý cho
tho lun
nhúm

_________________________________________________________________________
Th ba , ngy 13 thỏng 4 nm 2011
Bi: KINH THAỉNH HUE
Mụn: Lch s
I. Mc tiờu:
- Mụ t c ụi nột v kinh thnh Hu :
+ Vi cụng sc ca hng chc vn dõn v lớnh sau hng chc nm xõy dng v tu b, kinh
thnh Hu c xõy dng bờn b sụng Hng, õy l to thnh s v p nht nc thi
ú.
+ S lc v cu trỳc ca kinh thnh : thnh cú 10 ca chớnh ra, vo , nm gia kinh thnh
l Hong thnh, cỏc lng tm ca cỏc nh vua nh Nguyn. Nm 1993, Hu c cụng
nhn l Di sn vn hoỏ th gii.
II. dựng dy hc:
- Mt s hỡnh nh v kinh thnh v lng tm Hu.
III. Kim tra bi c:
- Nờu ụi nột v s thnh lp nh Nguyn?
- GV nhn xột ghi im
IV. Gi ng baứi m i:
Hot ng dy Hot ng hc H tr
GIO VIấN: Nguyn Phi Tun Nm hc 2010 -2011

Trng tiu hc Ea Bỏ Giỏo ỏn lp4
H1: Gii thiu bi, ghi

H2: Hot ng cỏ nhõn
- Yờu cu HS ni dung SGK, quan sỏt
tranh nh v mụ t ụi nột v kinh thnh
Hu.
- Gv nhn xột, mụ t thờm
- Nh Nguyn huy ng nhng thnh
phn no xõy dng kinh thnh Hu?
- Kinh thnh Hu c xõy dng bng
nhng loi vt liu no?
- Kinh thnh Hu c xõy dng p nh
th no?
Gv kt lun: Vi cụng sc ca hng chc
vn dõn v lớnh sau hng chc nm xõy
dng v tu b, kinh thnh Hu c xõy
dng bờn b sụng Hng, õy l to
thnh s v p nht nc thi ú.
H3: Hot ng nhúm
- GV cho HS xem tranh,nh v kinh
thnh Hu
- Yờu cu cỏc nhúm tho lu v nờu s
lc v cu trỳc ca kinh thnh Hu
- Gv nhn xột, kt lun,tuyờn dng
V cu trỳc ca kinh thnh : thnh cú 10
ca chớnh ra, vo , nm gia kinh thnh
l Hong thnh, cỏc lng tm ca cỏc nh
vua nh Nguyn. Nm 1993, Hu c
cụng nhn l Di sn vn hoỏ th gii.
- Cho hs c ni dung bi hc
Cng c:
- Gi 3HS c ni dung ghi nh cui bi.

Hs nhc li bi
- HS c ni dung SGK
- Nhiu hs mụ t
- Nhn xột, b sung
- Hs tr li
- Hs lng nghe
- Hs quan sỏt tranh, nh
- Hot ng nhúm
- i din nhúm trỡnh by
- Nhn xột, b sung
HS c ni dung bi
Hd hs mụ t
kinh thnh
Hu
Gi ý hs tr
li cõu hi
Hd cỏc nhúm
tho lun
HTTV cho
em hoi,
Tun c
V. Hot ng ni tip: V nh hc bi v chun b bi mi
_________________________________
Bi : KHAT VOẽNG SONG
Mụn: K chuyn
I. Mc tiờu:
- Da theo li k ca GV v tranh minh ho (SGK), k li c tng on ca cõu chuyn
Khỏt vng sng rừ rng, ý (BT1), bc u bit k li ni tip c ton b cõu chuyn
(BT2).
- Bit trao i vi cỏc bn v ý ngha cõu chuyn (BT3).

GIO VIấN: Nguyn Phi Tun Nm hc 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
- Hỗ trợ tiếng việt và tăng thời gian kể chuyện cho hs yếu
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ truyện
III. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu HS kể về một cuộc du lịch hoặc cắm trại mà em được chứng kiến hoặc tham gia.
- GV Nhận xét, ghi điểm
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề
HĐ2: HS nghe kể chuyện
- GV kể lần 1
- GV kết hợp vừa kể vừa giải nghĩa từ
khó
- Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng
những từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy
hiểm trên đường đk, những cố gắng phi
thường để được sống của Giôn.
- GV kể lần 2
- GV vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ
HĐ3: HS kể chuyện, trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện
a- Kể chuyện trong nhóm
Yêu cầu HS kể chuyện trong nhóm. Kể
xong trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
b- Kể toàn bộ câu chuyện.
- GV tổ chức cho hs thi kể chuyện cá
nhân, nêu ý nghĩa câu chuyện

GV cùng HS nhận xét, bình chọn bạn kể
chuyện hay nhất.
Củng cố :
- Câu chuyện trên ca ngợi ai, ca ngợi về
điều gì?
Hs nhắc lại bài
- HS lắng nghe
- HS nghe, kết hợp nhìn tranh
minh hoạ
- HS thực hành kể chuyện trong
nhóm. Kể xong, trao đổi về ý
nghĩa câu chuyện.
- HS thi kể chuyện trước lớp
- Cả lớp bình chọn bạn kể hay
nhất
Hs trả lời
Giúp hs nhớ
được nội dung
câu chuyện
Hd hs hs kể
chuyện trong
nhóm
V. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân, và chuẩn bị bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
________________________________
Bài : NGAÉM TRAÊNG - KHOÂNG ÑEÀ
Môn: Tập đọc

I. Mục đích yêu cầu
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một bài thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung

GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trng tiu hc Ea Bỏ Giỏo ỏn lp4
- Hiu ND (hai bi th ngn) : Nờu bt tinh thn lc quan yờu i, yờu cuc sng, khụng
nn chớ trc khú khn trong cuc sng ca Bỏc H ( Tr li c cỏc cõu hi trong SGK,
thuc 1 trong 2 bi th)
- H tr TV v tng thi gian c cho hs yu
II. dựng dy hc:
- Tranh minh ho bi c
- Bng ph vit sn hai bi th cn hng dn HS luyn c din cm.
III. Kim tra bi c .:
- GV yờu cu HS c bi Vng quc vng n ci v tr li cõu hi v ni dung bi
- GV nhn xột - ghi im
IV.Ging bi mi:
Hot ng dy Hot ng hc H tr
H1: Giụựi thieọu baứi: ghi
H2: Hng dn HS luyn c v tỡm
hiu bi
* Bi Ngm trng:
a. Luyn c:
- Cho hs khỏ gii c bi th Ngm trng
- Yờu cu hs tip ni nhau c bi
- Cho hs c t khú : hng h, nhũm khe
- Cho hs c chỳ gii
- GV gii ngha t
- Yờu cu hs c theo cp
- Yờu cu HS c li ton bi
- GV c din cm bi th
b. Tỡm hiu bi :
- Yờu cu hs c bi v tr li

. Bỏc H ngm trng trong hon cnh
no?
. Hỡnh nh no cho thy tỡnh cm gn bú
gia Bỏc vi trng?
. Bi th núi lờn iu gỡ v BH?
c. HD c din cm v thuc lũng
- GV hng dn hs c din cm bi
- Hd hs hc thuc lũng bi th
* Bi Khụng :
a. Luyn c:
- Cho hs khỏ gii c bi th Khụng
- Yờu cu hs tip ni nhau c bi
-Cho hs c t khú: chim ngn,xỏch
bng
- Cho hs c chỳ gii
Hs nhc li
- Hs khỏ gii c
- HS tip ni nhau c bi
- Hs c t khú
- HS c chỳ gii
- Luyn c theo cp
- HS cli bi
- HS lng nghe
- HS c bi
- Hs tr li cõu hi
- HS luyn c din cm theo
nhúm
- i din nhúm din cm
- HS hc thuc lũng bi
- Nhiu hs htl trc lp

- Hs khỏ gii c
- HS tip ni nhau c bi
- Hs c t khú
- HS c chỳ gii
Hd cỏch c
ni tip bi
th cho hs
Gi ý hs tr
li cõu hi
Hd hs c
d/cm
Hd cỏch c
ni tip bi
th cho hs
GIO VIấN: Nguyn Phi Tun Nm hc 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
- GV giải nghĩa từ
- u cầu hs đọc theo cặp
- u cầu HS đọc lại tồn bài
- GV đọc diễn cảm bài thơ
b. Tìm hiểu bài :
- u cầu hs đọc bài và trả lời
. Bác Hồ sáng tác bài thơ này trong hồn
cảnh nào?
. Những từ ngữ nào cho biết điều đó?
. Tìm những hình ảnh nói lên lòng u
đời và phong thái ung dung của Bác Hỗ.
c. HD đọc diễn cảm
- GV hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài

- Cho hs thảo luận nêu ND 2 bài thơ
- GV chốt lại: Nêu bật tinh thần lạc quan
u đời, u cuộc sống, khơng nản chí
trước khó khăn trong cuộc sống của Bác
Hồ.
Củng cố:
- Các em học được gì ở Bác Hồ qua 2 bài
thơ trên
- Luyện đọc theo cặp
- HS đọclại bài
- HS lắng nghe
- HS đọc bài
- Hs trả lời câu hỏi
- HS luyện đọc diễn cảm theo
nhóm
- Đại diện nhóm diễn cảm
- Cá nhân thi đọc diễn cảm bài
- HS thảo luận và trả lời.
- Hs đọc lại
- Hs trả lời
Gợi ý hs trả
lời câu hỏi
Hd hs đọc
d/cảm
Em Tuấn,
Hồi, Trâm
đọc
V. Hoạt động nối tiếp:
-u cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài và chuẩn bài Vương quốc vắng nụ cười (tt).
_________________________________

Bài: ÔN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
Mơn: Tốn
I Mục tiêu:
- Biết nhận xét một số thơng tin trên biểu đồ cột.
- Hỗ trợ TV và tăng thời gian làm BT cho hs yếu
II. Đồ dùng dạy học: Biểu đồ BT2,3
III. Kiểm tra bài cũ: BT2,4 trang 164 sgk
- GV nhận xét – ghi điểm
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
HĐ1. Giới thiệu bài. Nêu nội dung bài
học.
HĐ2: Bài tập
Bài tập 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- Cho hs quan sát biểu đồ nói về 3 thành
phố: Hà Nội, Đà nẵng , Tp Hồ Chí Minh
a. DT Hà Nội là bao nhiêu km
2
, diện tích
ĐN, Tp Hồ Chí Minh là bao nhiêu km
2
b. DT Đà nẵng lớn hơn DT Hà Nội bao
nhiêu km
2
và bé hơn DT Tp Hồ Chí Minh
bao nhiêu km

2
?
- GV nhận xét, chốt lại:
a. Diện tích TP Hà Nội: 921 km
2
- Diện tích TP Đà Nẵng: 1255 km
2
- Diện tích TP HCM: 2095 km
2
b. Diện tích TP Đà Nẵng lớn hơn DT Hà
Nội là:
1255 – 921 = 334 (km
2
)
DT Đà Nẵng bé hơn DT Tp HCM là:
2095 – 1255 = 840 (km
2
)
Bài tập 3:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV cho hs quan sát biểu đồ, thảo luận
và tìm cách giải
GV nhận xét , chốt lại, tuyên dương
a. Trong tháng 12 cửa hàng bán được số
mét vải hoa là:
50 x 42 = 2100 (m )
b. Trong tháng 12 cửa hàng bán được số
cuộn vải là:
41 + 50 + 37 = 129 (cuộn)
Trong tháng 12 cửa hàng bán được số

mét vải là:50 x 129 = 6450 (m )
Củng cố
- Nhắc lại nội dung bài
HS nhắc lại bài
- HS đọc đề.HS làm bài
- HS quan sát biểu đồ
- Hs làm bài và trả lời
- HS nhận xét, bổ sung
- Hs nhắc lại
- HS đọc yêu cầu bài
- Hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung
- HS nhắc lại
HD hs làm
bài
Em Hoài,
Tuấn nhắc lại
Hướng dẫn
các nhóm
thảo luận tìm
cách giải
Em Ngà,
Trâm nhắc lại
V. Hoạt động nối tiếp:- Về nhà làm BT1 và chuẩn bị bài:Ôn tập về phân số.
_____________________________
Bài: LAÉP OÂ TOÂ TAÛI ( tieát 2 )
Môn: Kĩ thuật
I. Mục tiêu:

-Lắp được ô-tô tải theo mẫu. Ô-tô chuyển động được.
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
-Với hs khéo tay lắp được ô tô tải theo mẫu,ôtô lắp tương đối chắc chắn chuyển động được
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu ô tô tải đã lắp sẵn.
- Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật.
III. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
- Nhận xét, đánh giá
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1: Giới thiệu bài, ghi đề
HĐ2: HS thực hành lắp ô tô tải.
a. HS chọn chi tiết
- HS chọn đúng và đủ các chi tiết.
- GV hd HS chọn đúng đủ chi tiết để lắp
xe ô tô tải.
b. Lắp từng bộ phận:
- Cho hs nhắc lại cách lắp từng bộ phận
- GV yêu cầu các em phải quan sát kỹ nội
dung của từng bước lắp ráp.
c. Lắp ráp xe ô tô tải
- GV hd cho hs thực hành lắp ô tô tải
- GV quan sát và giúp đỡ hs còn lúng
túng
HĐ3: Đánh giá kết quả học tập.
- GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm
thực hành.
- GV nêu những tiêu chuẩn đánh giá sản

phẩm thực hành:
- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập
của HS.
- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp gọn
vào hộp.
Củngcố: Nhắc lại các bước lắp ô tô tải
Hs nhắc lại bài
- HS chọn chi tiết để lắp ô tô tải
- HS nhắc lại
-HS lắp ráp các bước theo SGK
- HS thực hành lắp ô tô tải
-HS trưng bày sản phẩm.
-HS dựa vào tiêu chuẩn trên để
đánh giá sản phẩm của mình và
của bạn.
Hd hs chọn
các chi tiết để
lắp ô tô tải
Hướng dẫn hs
lắp ráp được
ô tô tải
Hd hs trưng
bày sp và
đánh giá
V. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà chuẩn bị đồ dùng để tiết sau học bài Lắp ghép mô hình tự chọn
_________________________________________________________________________
Thứ năm, ngày tháng 4 năm 2011
Bài 63: MOÂN THỂ THAO TÖÏ CHOÏN- TRÒ CHƠI : DẪN BÓNG
Môn: Thể dục

I. Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi.
- Thực hiện cơ bản đúng cách cầm bóng 150g, tư thế đứng chuẩn bị - ngắm đích - ném
bóng (không có bóng và có bóng).
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
II. Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường sạch sẽ.
- Phương tiện: cầu, bóng
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
1. Phần mở đầu:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung
u cầu giờ học
- Cho hs khở động cổ tay, chân,…
- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên
theo hàng dọc.
- Ơn một số động tác của bài thể dục phát
triển chung.
2. Phần cơ bản:
a. Mơn tự chọn:
* Tâng cầu bằng đùi.
- Gv nhắc lại cách tâng cầu bằng đùi
- Cho cả lớp ơn lại cách tâng cầu bằng
đùi
* Hd hs cách cầm bóng 150g, tư thế đứng
chuẩn bị - ngắm đích - ném bóng (khơng
có bóng và có bóng).

b. Trò chơi vận động : Dẫn bóng
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách
chơi và luật chơi
- Tổ chức cho hs tham gia trò chơi
3. Phần kết thúc:
- Cho hs tập một số động tác thả lỏng
người
- GV hệ thống bài, nhận xét tiết học, giao
BT về nhà
- Cả lớp thực hiện
- Hs ơn lại một số động tác của
bài TDPTC
- HS theo dõi
- Cả lớp thực hiện
- Hs theo dõi
- Luyện tập theo tổ
- Từng tổ thực hiện
- Cả lớp theo dõi
- Hs tham gia trò chơi
- Hs thực hiện
Hd học sinh
thực hiện
Hd hs cách
tâng cầu bằng
đùi
Hd cách cầm
bóng
Hd hs chơi
trò chơi
__________________________________

Bài : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT
Mơn :Tập làm văn
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được : đoạn văn và ý chính của đoạn trong bài văn tả con vật , đặc điểm hình
dáng bên ngồi và hoạt động của con vật được miêu tả trong bài văn (BT1), bước đầu vận
dụng kiến thức đã học để viết được đoạn văn tả ngoại hình (BT2), tả hoạt động (BT3) của
một con vật em u thích.
- Hỗ trợ TV và tăng thời gian làm BT cho hs yếu
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh một số con vật.
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
III. Kiểm tra bài cũ: Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn ở BT 3 ở tiết học trước
-GV nhận xét - ghi điểm
IV. Giảng bài mới:
V. Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà làm BT và chuẩn bị bài Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài trong bài văn miêu tả
con vật.
_______________________________
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
Bài: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
Mơn: Tốn
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số các phân số.
- Hỗ trợ TV và tăng thời gian làm BT cho hs yếu
II. Đồ dùng dạy học: phiếu thảo luận, phiếu học tập
III. Kiểm tra bài cũ: BT2,3 trang 166 sgk
- GV nhận xét – ghi điểm

IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1. Giới thiệu bài, ghi đề
HĐ2: Bài tập
Bài tập 1:
- Gọi HS đọc u cầu bài
- u cầu HS thảo luận và khoanh vào
chữ cái trước câu trả lời đúng ,
5
2
là phân
sơ chỉ phần đã tơ màu của hình nào?
- GV nhận xét , chốt lại: Hình 3 đã tơ
màu vào
5
2
của hình
Bài tập 3( chọn 3 trong 5 ý)
- Gọi HS đọc u cầu bài
- u cầu hs rút gọn các phân số
GV nhận xét , chốt lại
Bài tập 4: a,b
- Gọi HS đọc u cầu bài
- u cầu HS quy đồng mẫu số các phân
số.
-GV nhận xét , chốt lại
Bài tập 5:
-Gọi HS đọc u cầu bài
G-V u cầu hs sắp xếp các phân số theo
thứ tự tăng dần.

Củng cố:
- Nhắc lại cách rút gọn, quy đồng phân
số?
- HS nhắc lại
- HS đọc u cầu bài,
- Hoạt động nhóm
- Đại diện HS trình bày
- Các nhóm khác nhận xét.
- HS đọc u cầu bài
- HS làm bài vào PHT
18
12
=
3
2
;
40
4
=
10
1
;
24
18
=
4
3
;
35
20

=
7
4
;
12
60
= 5
- HS đọc u cầu bài,
- HS lên bảng làm, lớp làm bài
vào vở
- Nhận xét bài làm trên bảng
- HS đọc u cầu bài
- HS làm bài cá nhân
- HS nhắc lại
Hd các nhóm
thảo luận
Hd học sinh
yếu làm bài
Hd hs yếu
cách quy
đồng MS
Gợi ý cách
làm cho hs
V. Hoạt động nối tiếp: Về nhà làm BT và chuẩn bị bài Ơn tập về các phép tính với PS
_______________________________
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
Bài: BIỂN, ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO
Mơn: Địa lí

I. Mục tiêu:
- Nhận biết được vị trí của Biển Đơng, một số vịnh, quần đảo, đảo lớn của Việt Nam trên
bản đồ (luợc đồ): vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái lan, quần đảo Hồng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà,
Cơn đảo , Phú Quốc
- Biết sơ lược về vùng biển, đảo và quần đảo của nước ta: Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo
và quần đảo
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển, đảo:
+ Khai thác khống sản: dầu khí, cát trắng, muối.
+ Đánh bắt và ni trồng hải sản.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam.
III. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu một số đặc điểm chủ yếu của Tp Đà Nẵng.
- Vì sao Đà Nẵng lại thu hút nhiều khách du lịch?
- GV nhận xét - ghi điểm .
IV. Giảng bài mới:
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
HĐ1: Giới thiệu bài. Nêu nội dung của
tiết học.
H Đ2: Hoạt động cá nhân
- GV cho HS quan sát hình 1, trả lời
các câu hỏi ở mục 1.
+ Vùng biển nước ta có đặc điểm gì?
+ Biển có vai trò như thế nào đối với
nước ta?
- u cầu hs chỉ trên bản đồ (luợc đồ):
vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái lan, quần đảo
Hồng Sa, Trường Sa, đảo Cát Bà, Cơn
đảo , Phú Quốc

HĐ3: Hoạt động nhóm
- GV chỉ các đảo, quần đảo trên bản
đồ , cho hs thảo luận và trả lời :
- Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?
-Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo
nhất?
- Cho hs nêu sơ lược về vùng biển, đảo
và quần đảo của nước ta?
- GV chốt lại:
Vùng biển rộng lớn với nhiều đảo và
quần đảo
- HS nhắc đầu bài.
- HS quan sát hình 1
- HS trả lời
- Hs quan sát bản đồ (lược đồ) và
chỉ

- Hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Nhận xét, bổ sung
Gợi ý trả lời
câu hỏi
Hd hs chỉ trên
bản đồ
Hd hs thảo
luận nhóm
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trng tiu hc Ea Bỏ Giỏo ỏn lp4
H4: Hot ng cỏ nhõn

GV yờu cu HS c thụng tin SGK v
tr li cõu hi:
- K tờn mt s hot ng khai thỏc
ngun li chớnh ca bin, o?
- GV cht li:
+ Khai thỏc khoỏng sn: du khớ, cỏt
trng, mui.
+ ỏnh bt v nuụi trng hi sn.
- Cho HS c bi hc trong SGK.
Cng c:
- Nờu s lc v vựng bin, o v
qun o ca nc ta?
- Hs c ni dung SGK
- Hs tr li
- Hs c ND bi hc
- Hs nờu
Gi ý hs tr
li
HTTV cho hs
yu c
V. Hot ng ni tip:
- V nh hc bi v chun b bi Khai thỏc khoỏng sn v hi sn vựng bin VN
________________________________________
Bi: THEM TRAẽNG NGệế CHặ NGUYEN NHAN CHO CAU
Mụn: Luyn t v cõu
I. Mc ớch yờu cu:
- Hiu tỏc dng v c im ca trng ng ch nguyờn nhõn trong cõu ( tr li cõu hi Vỡ
sao ? Nh õu ? Ti õu ) (ND ghi nh)
- Nhn din c trng ng ch nguyờn nhõn trong cõu (BT1 mc III, bc u bit dựng
trng ng ch nguyờn nhõn trong cõu (BT2,3).

- HS khỏ gii t 2,3 cõu trng ng ch nguyờn nhõn tr li cho cỏc cõu hi khỏc nhau
(BT3)
- H tr TV v tng thi gian lm BT cho hs yu
II. dựng dy hc: ND bi hc, Phiu tho lun nhúm
III. Kim tra bi c:
- Cho hs t cõu cú s dng trng ng ch thi gian trong cõu.
- GV nhn xột ghi im
IV.Ging bi mi:
Hot ng dy Hot ng hc H tr
H1: Gii thiu bi, ghi
H2: Hd phn nhn xột .
Bi 1,2
- GV yờu cu HS c yờu cu BT 1, 2
Trng ng in nghiờng Vỡ vng ting ci
tr li cõu hi gỡ ?
- Loi trng ng trờn b sung cho cõu ý
ngha gỡ?
Hs nhc li bi
- HS c yờu cu ca bi tp
- Nhiu hs tr li
- Hs nhn xột
Gi ý hs tr
li cõu hi
GIO VIấN: Nguyn Phi Tun Nm hc 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
- GV chốt lại
HĐ3: Ghi nhớ
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
HĐ4: Bài tập

Bài tập 1:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV tìm trạng ngữ chỉ nguyên nhân
trong câu .
- GV nhận xét, chốt lại.
Bài tập 2:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV yêu cầu hs thảo luận điền các từ vào
chỗ trống
- GV nhận xét, chốt lại
Bài tập 3:
- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập
- GV yêu cầu HS khá giỏi đặt câu có TN
chỉ nguyên nhân.
- GV nhận xét – chốt lại
Củng cố:
- Cho hs đặt một số câu có TN chỉ
nguyên nhân.
- HS đọc thầm phần ghi nhớ
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS làm bài vào vở
- HS trả lời
- HS đọc yêu cầu của bài
- Hoạt đọng nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
-Các nhóm khác nhận xét
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS khá giỏi đặt câu có TN chỉ
nguyên nhân.
- HS tiếp nối nhau đọc trước lớp.

- HS đđặt câu và trả lời
HTTV cho hs
yếu đọc
Gợi ý hs làm
bài
Hd các nhóm
thảo luận
Hd hs đặt câu
V.Hoạt động nối tiếp:
- Về nhà làm BT và chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Lạc quan – Yêu đời.
_________________________________________________________________________
Thứ sáu , ngày tháng 4 năm 2011
Bài 64: NHẢY DAY KIỂU CHÂN TRƯỚC, CHÂN SAU
TROØ CHÔI : DAÃN BOÙNG
Môn: Thể dục
I. Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng độn tác nhảy dây kiểu chân trước, chân sau
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
II. Địa điểm và phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: dây nhảy, cầu
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011

Trường tiểu học Ea Bá Giáo án lớp4
Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số.
- GV phổ biến nội dung: Nêu mục tiêu -
yêu cầu giờ học.

- Khởi động: Khởi động xoay các khớp
đầu gối, hông, cổ chân, rồi giậm chân tại
chỗ và hát.
- Ôn một số động tác của bài TDPTC
2. Phần cơ bản:
- Cho hs ôn tâng cầu bằng đùi.
- Hd học sinh nhảy dây kiểu chân trước,
chân sau
- GV nhận xét chung
b) Trò chơi vận động: Dẫn bóng.
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi.
- Nêu tên trò chơi: Dẫn bóng
- GV nhắc lại cách chơi, luật chơi
- GV tổ chức cho HS chơi thử
- GV cho HS chơi chính thức
3. Phần kết thúc:
- Cho hs tập 1 số động tác thả lỏng người
- Trò chơi: “Kết bạn ”.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ học
và giao bài tập về nhà
- HS tập hợp thành 4 hàng ngang
- Hs ôn lại 1 số động tác của bài
TDPTC
- cả lớp ôn lại cách tâng cầu
bằng đùi
- HS theo dõi
- HS thực hiện theo tổ
- Từng tổ thực hiện
- Các tổ khác nhận xét
- HS tham gia trò chơi

- Cả lớp thực hiện
Hd hs thực
hiện
Hd hs on lại
cách tâng cầu
bằng đùi
Hd hs nhảy
dây kiểu chân
trước, chân
sau
Hd hs chơi
trò chơi
_______________________________
Bài : TRAO ÑOÅI CHAÁT ÔÛ ÑOÄNG VAÄT
Môn: Khoa học
I. Mục tiêu:
- Trình bày được sự trao đổi chất của động vật với môi trường : ĐV thường xuyên phải lấy
từ môi trường thức ăn , nước, khí ô xi va fthải ra các chất cặn bã, khí cac-bo-nic, nước tiểu
- Thể hiện sự trao đổi chất giữa động vật với môi trường bằng sơ đồ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 130,131 SGK, phiếu thảo luận
GIÁO VIÊN: Nguyễn Phi Tuấn Năm học 2010 -2011