Giáo án kỳ I lớp 5 tuan 16

-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
TẬP ĐỌC: THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN
(BÀI SOẠN CHI TIẾT)
I.MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, điềm tónh thể
hiện thái độ cảm phục tấm lòng nhân ái, không màng danh lợi của Hải Thượng
Lãn Ông.
- Hiểu ý nghóa bài văn : Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cánh cao
thượng của Hải Thượng Lãn Ông.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 4
’
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Về ngôi
nhà đang xây và trả lời câu hỏi về nội
dung bài
Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 1
’

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và
giới thiệu bài.
- 2 HS thực hiện.
- Nhận xét, bổ sung.

- Quan sát tranh minh họa
Nghe giới thiệu bài.

HĐ2: HD Luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc 11
’
- Gọi 1 HS đọc bài.
- Hướng dẫn cách chia đoạn (3 đoạn).
- Gọi 3 HS đọc bài. Gv giúp hs hiểu
những từ ngữ khó trong bài .
- Gọi 3 HS đọc bài
- Gv đọc diễn cảm bài


- 1 HS đọc,lớp đọc thầm.
- Đánh dấu chia đoạn.
Đ1: Hải Thượng Lãn ng cho
thêm gạo, củi.
Đ2: Một lần khác càng nghó càng
hối hận.
Đ3: Là thầy thuốc chẳng đổi
phương.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc
thầm.
- 3 HS nối tiếp nhau đọc, lớp đọc
thầm.
- Nghe

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
- Đọc theo cặp -Hs luyện đọc theo cặp .
b)Tìm hiểu bài: 11

’
? Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn
Ông trong việc ông chữa bệnh cho
người phụ nữ ?
? Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân
ái của Hải Thượng Lãn ng trong công
việc chữa bệnh cho con người thuyền
chài?
? Vì sao có thể nói Lãn Ông là một
người không màng danh lợi ?
? Em hiểu nội dung hai câu thơ cuối bài
như thế nào ?
? Bài văn cho em biết điều gì?

- Người phụ nữ chết do tay thầy
thuốc khác song ông tự buộc tội
mình về cái chết ấy. ng rất hối
hận.
- ng tận t chăm sóc cho cháu
bé hàng tháng trời không ngại khổ,
ngại bẩn, không lấy tiền chữa bệnh
mà còn cho họ thêm gạo, củi
- Được mời vào cung chữa bệnh,
được tiến cử chức ngự y song ông
đã khéo léo từ chối.
- Hải Thượng Lãn ng coi công
danh trước mắt trôi đi như nước còn
tấm lòng nhân nghóa thì còn mãi.
- hiểu rõ về tài năng và tấm lòng
nhân hậu và nhân cách cao thượng

của Hải Thượng Lãn ng.
- HS nhắc lại nội dung của bài.
c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 10
’
-Đọc diễn cảm đoạn 2 để làm mẫu cho
hs.
- Gv theo dõi, uốn nắn thªm cho HS
nhãm C.
- Tổ chức thi đọc diễn cảm
- Nhận xét tuyên dương.

- L¾ng nghe
- Hs luyện đọc diễn cảm N2 .
- Hs đọc diễn cảm bài văn trước lớp
theo tõng nhãm ®èi tỵng.
3.Củng cố, dặn dò : 3
’
- Nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà kể
lại hoặc đọc lại bài cho người thân
nghe.

- Nghe
- HS ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
TUẦN 16


Thứ hai:
TOÁN: T76: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Rèn kó năng tìm tỉ số phần trăm của hai số, đồng thời làm quen với các khái
niệm:
+ Thực hiện một số phần trăm kế hoạch, vượt mức một số phần trăm kế hoạch.
+ Tiền vốn, tiền bán, tiền lãi, số phần trăm lãi.
- Làm quen với các phép tính với tỉ số phần trăm (cộng và trừ hai tỉ số phần trăm,
nhân và chia tỉ số phần trăm với một số tự nhiên).
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS yêu cầu tìm tỉ số
phần trăm của 989 và 1856 ; 899 và
1856
-GV nhận xét PKTBC
-2HS lên bảng thực hiện mỗi em 1
phép tính, HS khác thực hiện bảng
con. HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV
giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên
bảng.

-HS nghe và nhắc lại tựa bài
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: - GV chia HS cả lớp thành 4
nhóm, Y/C mỗi nhóm thảo luận để tìm
cách thực hiện 1 phép tính.

- GV Y/C HS làm bài.
Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
? Bài tập cho biết những gì? hỏi gì?
- GV hướng dẫn HS trình bày lời giải bài
toán.
Bài 3: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
- Muốn biết tiền bán rau bằng bao nhiêu
phần trăm tiền vốn em làm như thế nào?
- HS thảo luận.
- 4 HS lên bảng,lớp làm bài vào
vở.
- 1 HS đọc,lớp đọc thầm đề bài.
- HS nêu.
- HS cả lớp theo dõi GV hướng dẫn
và trình bày lời giải bài toán vào
vở.
- 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
- GV Y/C HS tính.
- Thế nào là tiến lãi? Thế nào là phần
trăm lãi? Vậy người đó lãi bao nhiêu
phần trăm tiền vốn?
-Hướng dẫn HS trình bày lời giải bài
toán.
3.Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS nêu.

- HS nêu.
- HS nêu.
- HS cả lớp trình bày lời giải bài
toán theo hướng dẫn của GV.
- Nghe.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
ÔN TOÁN THỰC HÀNH TOÁN
I.MỤC TIÊU
- Rèn kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 HS tính tỉ số phần trăm của:
15 và 90 9,25 và 25
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:
Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi
đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở
vở BTT T 75 (91)
Bài 1: - Lưu ý cho học sinh cách viết
tỉ số phần trăm.
Bài 2;3: - Y/C HS làm bài và gọi một
số em nêu cách làm của mình.
Bài 4: HD HS xác đònh dạng toán và

giải.
- GV hướng dẫn thêm trong lúc các
em làm bài.
*HSG:
1. Tìm tỉ số phần trăm của:
2
4
3
và 3
7
4
; 18 và
5
4
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài
hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- 2 HS thực hiện.
Học sinh lắng nghe.
- Học sinh làm bài vào vở, luân phiên
đọc cho nhau nghe theo nhóm đôi.
- Học sinh làm vào vở, 2 em làm vào
phiếu. Nêu cách làm.
- HS làm vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào
phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
CHÍNH TẢ: VỀ NGÔI NHÀ ĐANG XÂY (NHỚ VIẾT)
I.MỤC TIÊU:
- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày hai khổ thơ trong bài Về ngôi nhà đang xây.
- Làm đúng các BT phân biệt những tiếng có âm đầu r/d/gi ;
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Ba bốn tờ giấy khổ to để hs thi tiếp sức làm BT2a
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Yêu cầu những HS viết sai
chính tả ở tiết trước lên bảng viết lại
các từ sai. - Nhận xét, tuyên dương.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : Gv
nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2 HS Tn, Kiªn lên bảng. HS khác
nhận xét bổ sung.
Nhe xác đònh nhiệm vụ của giờ
học.
HĐ2: Hướng dẫn nghe, viết
- Trao đổi về ND đoạn thơ
- Hướng dẫn viết từ khó :
- Yêu cầu HS tìm từ khó dễ lẫn khi viết
chính tả. Yêu cầu luyện đọc và luyện
viết.
- Viết chính tả : Gv đọc cho hs viết.
- Soát lỗi và chấm bài :

- 2 HS nối tiếp nhau đọc đoạn thơ,
trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.
- Nhóm đôi thảo luận tìm từ khó,
nêu. Luyện đọc theo nhóm đôi,
luyện viÕt vë nh¸p.
- Viết chính tả nghe đọc.
- Đổi vở, soát lỗi.
HĐ3: Hướng dẫn làm BT chính tả
Bài tập2a: - Yêu cầu làm bài
- Nhận xét, bổ sung

- Hs trao đổi nhanh, 4 nhóm hs thi
tiếp sức. Mỗi em viết 1 từ.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung
Bài tập 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Nhận xét, KL bài làm đúng.
? Câu chuyện đáng cười ở chỗ nào ?
- Đọc yêu cầu BT3.
- 1 HS lên bảng, HS khác làm vào
vở BT. -1 hs đọc lại mẩu chuyện .
- HS nối tiếp trả lời.
3.Củng cố , dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
ÔN LUYỆN : BỒI DƯỢNG- PHỤ ĐẠO TOÁN (2T):
I.MỤC TIÊU:

- Rèn kỹ năng giải toán về tỉ số phần trăm cho học sinh.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo
viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề
bài lên bảng.
*PHỤ ĐẠO:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở
vở BTT Tiết 76 (trang 92)
Bài1: Củng cố cho học sinh cộng; trừ;
nhân; chia với tỉ số phần trăm.
Bài 2: - Y/C HS làm bài.
? Nêu cách tính của mình?
Bài 3: - HS đọc kó đề và làm bài.
Bài 4: - Y/C HS tự làm bài.
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong
lúc làm bài.(Lưu ý cho học sinh các
hàng ở phần thập phân).
* BỒI DƯỢNG:
1. Lượng nước trong hạt tươi là
16%. Người ta lấy 200kg hạt tươi đem
phơi khô thì lượng hạt đó giảm đi 20
kg. Tính tỉ số phần trăm lượng nước
trong hạt phơi khô.
2. Diện tích HCN tăng hay giảm bao

nhiêu phần trăm, nếu chiều dài giảm
20% số đo của nó và chiều rộng tăn
thêm 20% số đo của nó.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe
- Học sinh làm bài vào vở, 2 em làm
vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm
vào phiếu; nêu cách làm của mình.
- HS thực hiện, 2 em lên bảng.
- HS làm bài vào vở.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm
vào phiếu.
- HS làm bài và giải thích kết quả.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài
hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
Nhận xét và chữa một số bài.
Học sinh ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỢNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT:
LUYỆN TỪ VÀ CÂU

I.MỤC TIÊU:
- HS liệt kê được những từ ngữ chỉ người, nghề nghiệp, các dân tộc anh em trên
đất nước ; từ ngữ miêu tả hình dáng của người ; các câu tục ngữ, thành ngữ, ca dao
nói về quan hệ gia đình, thầy trò, bè bạn.
- Từ những từ ngữ miêu tả hình dáng của người, viết được đoạn văn miêu tả hình
dáng của một người cụ thể.
- Giáo dục cho các em có ý thức học tập tốt.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng thi đua tìm
từ đồng nghóa với từ hạnh phúc.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo
viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
*PHỤ ĐẠO: Hướng dẫn các em làm các
bài tập ở VBT TV T1 ( Trang 106 - 107).
GV lưu ý thêm cho học sinh trong lúc làm
bài.
Bài 1: - HD HS tìm đúng các từ ngữ theo
yêu cầu.
Bài 2: - Gợi ý để HS nhớ các câu tục ngữ,
thành ngữ, ca doa nói về quan hệ gia đình,
thầy trò, bè bạn.
Bài 3;4: - Gợi ý để học sinh phát hiện
nhũng từ miêu tả ngoại hình của con người
và viết đoạn văn.
*BỒI DƯỢNG:
Bài 1: Điền tiếp vào chỗ trống những từ
có tiếng nhân mang nghóa lòng thương

người:
- Nhân ái,
Bài 2: Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới
- 2HS ghi những từ đồng nghóa
với từ hạnh phúc lên bảng, HS
khác ghi vào vở nháp. Nhận xét
bài bạn.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc đề và làm bài vào
vở.
- HS làm vào vở, 2 em lên bảng.
- HS làm vào vở, 2 em làm
phiếu.
- Học sinh làm vào vở sau đó đọc
trước lớp.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em
làm vào phiếu.
-Học sinh đọc kó bài và làm vào

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
đây nói về đức tính chăm chỉ:
- Một nắng hai sương. - Chín bỏ làm
mười.
- Thức khuya dậy sớm. - Nửa đêm gà gáy.
- Năng nhặt chặt bò. - Dầm mưa dãi nắng.
- Tích tiểu thành đại. - Đứng mũi chòu
sào.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài –

Hướng dẫn học sinh chữa bài sai.
3.Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học
vở, 2 em làm vào phiếu.
- Học sinh nhận xét và chữa bài.
- Học sinh ghi nhớ.


Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỔNG KẾT VỀ VỐN TỪ
I.MỤC TIÊU:
- Thống kê được nhiều từ đồng nghóa và trái nghóa nói về các tính cách nhân hậu,
trung thực, dũng cảm, cần cù.
- Tìm đọc những từ ngữ miêu tả tính cách con người trong một đoạn văn tả người.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Ba tờ phiếu khổ to kẻ sẵn các cột đồng nghóa và trái nghóa để hs làm BT1.
- Từ điển tiếng Việt, nếu có.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A1.Bài cũ:
- Kiểm tra nội dung tiết học trước.
- Nhận xét phần bài cũ
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : Gv
nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- 2 HS thực hiện theo yêu cầu của
giáo viên: Thµnh, Mai. HS khác
theo dõi, nhận xét.

- Nghe, xác đònh nhiệm vụ giờ học.
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Gäi HS ®äc yªu cÇu
- Theo dâi, híng dÉn thªm cho hs.
- Nhận xét, KL từ đúng.
Bài tập 2 :
+ Bài tập có những yêu cầu gì ?
-GV ghi nhanh các tính cách của cô
Chấm.
- Nhận xét, KL lời giải đúng.

- Hs đọc yêu cầu BT
-Tổ chức cho hs làm việc theo
nhóm 4, viết vào giấy khổ ta đã kẻ
sẵn bảng, các nhóm khác làm vở
nháp.
-Báo cáo kết quả.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Hs làm việc độc lập.

3.Củng cố , dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và nâng cao kỹ năng đọc đúng, đọc to và đọc diễn cảm, kỹ năng cảm

thụ văn học cho học sinh.
- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Thầy
thuốc như mẹ hiền”
? Nêu nội dung chính của bài?
- Nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo
viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện đọc
- Yêu cầu học sinh nêu tên các bài tập
đọc đã học trong tuần 15 và 16 và luyện
đọc theo nhóm.
- Gọi học sinh đọc cá nhân một số bài,
giáo viên kết hợp hỏi một số câu hỏi để
các em nắm nội dung của bài.
- Nhận xét và ghi điểm cho cá nhân.
* HSG:
- Yêu cầu học sinh đọc diễn cả các bài
tập đọc đã học và nêu cách đọc diễn
cảm từng bài.
? Em hãy nêu cảm nghó của mình khi
đọc bài: “Thầy thuốc như mẹ hiền”
3. Củng cố:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Hai em đọc bài và trả lời
- Học sinh lắng nghe.
-Học sinh nêu tên các bài tập đọc

và luyện đọc theo nhóm 2 các bài
tập đọc đó ( Luân phiên nhau đọc):
- Học sinh đọc và trả lời các câu
hỏi mà giáo viên nêu
- Học sinh hoạt động theo nhóm 2
luyện đọc và trả lời câu hỏi.
- Học sinh trả lời.
- Học sinh ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
Thứ ba:
TOÁN: T77: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách tính một số phần trăm của một số.
- Vận dụng cách tính một số phần trăm của một số để giải các bài toán có liên
quan.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS thực hiện phép
tính : Tìm tỉ số phần trăm của 110,25 và
245 -GV nhận xét PKTBC
-2HS lên bảng thực hiện , HS khác
thực hiện bảng con.
-HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV
giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên
bảng.

-HS nghe và nhắc lại tựa bài
HĐ2: HD giải toán về tỉ số phần trăm
a)Ví dụ: Hướng dẫn tính 52,5% của
800
+ Em hiểu câu “số HS nữ chiếm 52,5%
số HS cả trường” như thế nào?
- GV dẫn dắt các bước.
- GV hỏi: Trong bài toán trên để tính
52,5% của 800 chúng ta đã làm như thế
nào?
b) Bài toán về tìm một số phần trăm
của một số
+ Em hiểu câu “Lãi suất tiết kiệm là
0,5% một tháng” như thế nào?
- GV Y/C HS làm bài.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp.
- GV hỏi: Để tính 0,5% của 1 000 000
đồng chúng ta làm như thế nào?
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nêu.
- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.
- Một vài HS phát biểu ý kiến trước
lớp.
- 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở
.
- HS cả lớp theo dõi và tự kiểm tra
lại bài mình.
HĐ3: Luyện tập- thực hành

Bài 1: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV gọi HS tóm tắt bài toán.
- 1 HS đọc,lớp đọc thầm.
- 1 HS tóm tắt bài toán trước lớp.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
- GV Y/C HS làm bài.
Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV Y/C HS làm bài.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn.
Bài 3: - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV Y/C HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
3.Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- 1 HS lên bảng, lớp làm bài vào
vở.
- 1 HS đọc,lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập
-1 HS nhận xét bài làm của bạn.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm đề bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập.
- Nghe.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-

Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm cho các em.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm vài vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo
viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: luyện tập: Hướng dẫn học sinh
làm các bài tập ở VBT Toán Tiết 77
(Trang 83).
Bài 1: - Y/C học sinh làm bài vào vở.
? Nêu cách tìm số khi biết tỉ số phần
trăm của nó.
Bài 2,3,4: - Y/C hS đọc kó đề bài và
làm vào vở.
? Giải thích cách làm của mình.
- Học sinh làm bài, GV theo dõi và
hướng dẫn thêm.
*HSG: Tìm diện tích HCN, biết rằng
nếu chiều dài tăng 20% số đo và chiều
rộng giảm 20% số đo thì diện tích bò
giảm 30m
2
.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài

hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm
vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 3 em làm
bài vào phiếu.
- HS làm vào vở, 1 em làm vào
phiếu.
HS nhận xét và chữa một số bài.
Học sinh ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐƯC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I.MỤC TIÊU:
- Rèn kó năng nói : Tìm và kể đựơc câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm
trong gia đình ; nói được suy nghó của mình về buổi sum họp đó.
- Rèn kó năng nghe : chăm chú nghe bạn KC, nhận xét đựơc lời kể của bạn, kể
tiếp được lời kể của bạn.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Tranh ảnh về cảnh sum họp trong gia đình
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu
kể chuyện theo yêu cầu ở tiết trước.

2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : Gv
nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
- 2 HS thực hiện
Nghe
HĐ2: Tìm hiểu yêu cầu đề bài
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Gọi HS đọc gợi ý trong SGK
+ Em đònh kể câu chuyện về buổi sum
họp nào ? hãy giới thiệu cho các bạn
cùng nghe ?
HĐ3: Thực hành kể chuyện:
- KC theo cặp : Từng cặp kể cho nhau
nghe câu chuyện của mình .
-Thi KC trước lớp.

- 2 HS đọc đề , HS khác đọc thầm.
- Hs đọc, lớp đọc thầm gợi ý SGK.
-Giới thiệu câu chuyện sẽ kể.

- Nhóm đôi kể chuyện.
- Hs nối nhau thi kể. Mỗi em kể
xong, tự nói suy nghó của mình về
không khí đầm ấm của gia đình.
- Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn
câu chuyện hay nhất, người KC hay
nhất.
3.Củng cố , dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
TẬP ĐỌC: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
I.MỤC TIÊU:
- Đọc lưu loát và diễn cảm bài văn, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến
truyện.
- Hiểu ý nghóa câu chuyện : Phê phán cách suy nghó mê tín dò đoan ; giúp mọi
người hiểu cúng bái không thể chữa khỏi bệnh, chỉ có khoa học và bệnh viện mới
làm được điều đó.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài Thầy
thuốc như mẹ hiền.và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, ghi điểm.
- 2 Học sinh thực hiện.
HS khác nhận xét, bổ sung.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : Gv
giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên
bảng.

- Nghe
HĐ2: Luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
- GV hướng dẫn chia ®o¹n.
- Gọi 4 HS đọc bài.
- Luyện đọc theo nhóm đôi.

- Đánh dấu chia đoạn (4 đoạn).

-Từng tốp 4 HS đọc nối tiếp. HS
khác đọc thầm.
-Luyện đọc theo cặp. 1,2 hs đọc
cả bài.
b)Tìm hiểu bài :
-HD HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong sgk.
c)Đọc diễn cảm
- Gv hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3
+ Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn
- Nhận xét, ghi điểm.
- Ngọc Thế điều khiển cả lớp thảo
luận, trả lời.
- HS nêu được nội dung chính của
bài, 2 HS nhắc lại nội dung.
- Nhóm đôi luyện đọc.
- Thi đọc diễn cảm.
3.Củng cố , dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
ÔN TIẾNG VIỆT: THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT
TẬP LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU:
- HS biết dựa vào dàn ý bài văn tả người để viết thành một đoạn văn tả người.
- Rèn luyện kó năng viết văn.
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài
tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV
giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
-GV ra bài tập –HS làm bài:
Đề bài: Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết
một đoạn văn tả một người mà em
thường gặp.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi
và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày đoạn văn của mình .
GV nêu câu hỏi gọi ý để học sinh nhận
xét bài của bạn :
? Cách dùng từ của bạn thế nào ?
- Cách trình bày của bạn ra sao?
- GV chấm một số bài và chữa bài
3.Củng cố :
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- 3HS nộp vở.
- HS lắng nghe.
-HS làm bài vào vở, 2em làm bài
vào phiếu.
-1 số HS trình bày.
- HS nhận xét bài của bạn .
HS lắng nghe.
Học sinh ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
TOÁN: T78: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Củng cố kó năng tính một số phần trăm của một số.
- Rèn luyện kó năng giải toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 2 HS giải bài : Theo kế hoạch
cả năm phải trồng 550 000 ha rau. Đến
tháng 10 đã trồng được 82% kế hoạch.
Hỏi xã còn phải trồng bao nhiêu kế
hoạch nữa ? -GV nhận xét PKTBC
-1HS lên bảng thực hiện HS khác
thực hiện vở nháp .
-HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV
giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên
bảng.

-HS nghe và nhắc lại tựa bài
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: - GV Y/C HS đọc đề bài và tự
làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2: - GV Y/C HS đọc đề bài.
- GV gọi HS tóm tắt bài toán.
Tính số kg gạo nếp bán được như thế

nào?
- GV Y/C HS làm bài.
Bài 3: - GV gọi HS đọc và tóm tắt bài
toán.
- GV Y/C HS làm bài.
- GV Y/C HS nhận xét bài làm của bạn
trên bảng, sau đó cho điểm HS.
Bài 4: - GV Y/C HS nêu rõ phép tính để
tính 5% cây trong vườn.
- GV Y/C HS suy nghó để tìm cách nhẩm
5% số cây trong vườn.
- GV Y/C HS tìm mối liên hệ giữa 5%
với 10%, 20%, 25%.
- HS làm bài vào vở bài tập, 1 HS
đọc bài làm trước lớp để chữa bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm đề bài.
- 1 HS tóm tắt đề bài toán trước
lớp.
- HS nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS đọc đề bài toán trước lớp,
HS cả lớp đọc thầm đề bài trong
SGK.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nêu.
- Một số HS nêu trước lớp, sau đó
thống nhất.
- HS suy nghó và nêu.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
- GV Y/C dựa vào 5% số cây để tính
10%, 20%, 25% số cây trong vườn.
- GV nhận xét bài làm của HS.
- HS tính và nêu.
3.Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Nghe


Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
TẬP LÀM VĂN: TẢ NGƯỜI (KIỂM TRA VIẾT)
I.MỤC TIÊU:
- HS viết được một bài văn tả người hoàn chỉnh, thể hiện kết quả quan sát chân
thực và có cách diễn đạt trôi chảy.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bò.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : Gv
nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
HĐ2: Kiểm tra:
- Gọi HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả
người.
- Gọi HS đọc 4 đề kiểm tra trong SGK

tr159
- GV nhắc HS chú ý như SGV tr312 :
- GV yêu cầu HS chép đề bài, thực
hành viết bài.
- GV theo dõi, giải đáp những thắc mắc
của HS ( nếu có).
3.Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Các tổ trưởng báo cáo
- HS nghe.
- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi.
- 4 HS nối tiếp đọc đề bài + cả lớp
đọc thầm
- Nghe để thực hiện
- HS chép đề và làm bài.
- HS viết xong thì nộp bài.
- HS nghe.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
Thứ năm:
TOÁN: T79: GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tiếp theo)
I.MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Biết cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó.
- Vận dụng cách tìm một số khi biết một số phần trăm của nó để giải các bài toán
có liên quan.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.Bài cũ: HS giải bài : Trường TH dự
trữ 5000 kg gạo. Mỗi ngày cần dùng
10% số gạo đó. Hãy tính nhẩm số gạo
cần dùng trong 2,3,4 ngày?
-3HS lên bảng thực hiện mỗi em 1
phép tính nhẩm, HS khác tính
nhẩm ghi kết quả bảng con. .
-HS nhận xét .
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV
giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên
bảng.

-HS nghe và nhắc lại tựa bài
HĐ2: Hướng dẫn tìm một số khi biết
52,5% của nó là 420
- GV đọc đề bài toán ví dụ
? 52,5% số HS toàn trường là mấy em?
? Như vậy để tính số HS toàn trường khi
biết 52,5% số HS toàn trường là 420 em
ta đã làm như thế nào?
HD viết: 420 : 52,5 x 100 = 800 (em)
Hoặc 420 x 100 : 52,5 = 800 (em)
HĐ3: Bài toán về tỉ số phần trăm
- GV nêu bài toán
- GV Y/C HS làm bài.
? Em hãy nêu cách tính một số khi biết
120% của nó là 1590.
- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.
- HS nêu.
- HS nghe sau đó nêu nhận xét

cách tính.
- HS nghe và tóm tắt lại bài toán.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập.
- HS nêu.
HĐ4: Luyện tập- thực hành
Bài 1: - GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV Y/C HS tự làm bài.
- GV chữa bài và cho điểm HS.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm bài vào vở bài tập.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
Bài 2: - GV gọi HS đọc đề bài toán và
tự làm bài. - GV nhận xét và cho điểm
HS.
Bài 3: - GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
- GV Y/C HS khá tự nhẩm, sau đó đi
hướng dẫn HS kém cách nhẫm.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Học sinh
làm bài vào vở.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS nhẩm, sau đó trao đổi trước
lớp và thống nhất làm.
3.Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Nghe

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun
-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
BỒI DƯỢNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố kó năng tính một số phần trăm của một số.
- Rèn luyện kó năng giải toán có lời văn liên quan đến tỉ số phần trăm.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2HS lên bảng giaiû
bài tập 3 (VBT bài 77)
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên
giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên
bảng
*PHỤ ĐẠO:
Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở
BTT Tiết 78 (Trang 95)
Bài 1: - GV Y/C HS đọc đề bài và tự làm
bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2:- GV Y/C HS đọc đề bài.
- GV gọi HS tóm tắt bài toán.
? Tính số kg gạo nếp bán được như thế
nào?
- GV Y/C HS làm bài.
- GV gọi HS chữa bài của bạn trên bảng
lớp, GV nhận xét và cho điểm HS

Bài 3: - GV gọi HS đọc và tóm tắt bài toán.
- GV Y/C HS làm bài.
- GV Y/C HS nhận xét bài làm của bạn trên
bảng, sau đó cho điểm HS.
Bài 4:
- GV Y/C HS nêu rõ phép tính để tính 4%
của 2500 kg.
- GV Y/C HS suy nghó để tìm cách nhẩm
4% của 2500 kg.
-2HS lên bảng giải bài tập 3
(VBT bài 77)
- Học sinh nghe
- HS làm bài vào vở bài tập, 1
HS đọc bài làm trước lớp để
chữa bài.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS tóm tắt đề bài.
- HS nêu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS cả lớp theo dõi và tự kiểm
tra bài của mình.
- 1 HS đọc, lớp đọc thầm.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả
lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nêu.
- Một số HS nêu trước lớp, sau
đó thống nhất.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun

-
Trêng TiĨu häc Hµm Ninh N¨m häc: 2010 – 2011
- HGV hướng dẫn thêm cho cá nhân học
sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỢNG:
1. Chiều dài HCN giảm 2,4m và chiều
rộng tăng 30% thì diện tích hình đó tăng
4%. Tìm chiều dài mới.
2. Giá hàng tháng 11 tăng 10% so với
tháng 10, nhưng giá hàng tháng 12 lại giảm
10% so với tháng 11. Hỏi giá hàng tháng 12
so với tháng 10 tăng hay giảm mấy phần
trăm?
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài
hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố:
-Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Học sinh giải bài vào vở, một
em lên bảng giải.
- HS làm bài vào vở, 2 em làm
vào phiếu.
HS nhận xét và chữa một số
bài.
Học sinh ghi nhớ.

Gi¸o viªn: Mai ThÞ Xun