giáo án Tin học 3 mới + đầy đủ

Tuần 01
Thø ngµy th¸ng n¨m 20 10
Tên bài :
Chương I LÀM QUEN VỚI MÁY
TÍNH
Bài 1 NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
(2 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
-Bước đầu giúp học sinh hiểu được khái niệm của máy tính, làm
quen được với máy tính. Giúp các em biết một số yêu cầu khi làm việc
với máy tính như: Tư thế ngồi , các bước khởi động máy tính , bố trí
ánh sáng để máy tính …
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy tính , tranh ảnh minh hoạ mô tả máy tính , SGK.
III/ Hoạt động dạy học:
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà thực hành thêm
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra sách giáo khoa.
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Người bạn mới của em
* Hoạt động 2
Giáo viên cho học sinh nhận
biết máy vi tính
Giáo viên giơí thiệu cho
học

sinh các đức tính của máy tính
* Hoạt động 3:
Giáo viên giới thiệu các loại
máy tính và từng bộ phận cụ thể
của máy tính:
Giáo viên giới thiệu tác
dụng của máy tính:
- Học sinh quan sát máy tính băøng
máy tính thật trong phòng thực
hành.
- Học sinh biết được máy tính có
nhiều đức tính tốt :
- Chăm làm
- Làm đúng
-Làm nhanh, thân
thiện
- Học sinh quan sát và nhận biết
từng bộ phận chính của máy tính
gồm:
-Màn hình
- Phần thân máy
- Chuột
- Học sinh hiểu và biết được với
sự giúp đỡ của máy tính em có thể
làm được nhiều việc như:
- Học đàn
- Học làm toán
- Liên lạc với bạn bè
Tuần 02
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010

Tên bài :
Bài 3 THÔNG TIN XUNG QUANH TA
(1 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Giúp học sinh :
+ Nhận biết được 3 dang thông tin cơ bản
+ Biết được con người sử dụng các dạng thông tin khác nhau với
các kiểu khác nhau cho các mục đích khác nhau.
+ Biết được máy tính là công cụ để lưu trữ và xử lí thông tin
truyên thông tin.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy vi tính , băng ghi âm , chuông trống, tranh ảnh bản đồ.
- Hình ảnh các biển báo chỉ dẫn hằng ngày ……
- Các đoạn âm thanh hình ảnh ( Video – audio clíp )
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Thông tin xung quanh em
* Hoạt động 2
Giáo viên đưa ra ví dụ và
đặt câu hỏi thảo luận liên quan
đến 3 dạng thông tin
* Hoạt động 3:
Giáo viên phân tích 3 dạng
thông tin tác dụng của 3 dạng

thông tin tới máy tính và ngược lại
tính thực hiện thao tác khởi động
máy tính
- Học sinh thảo luận từng nhóm
về các dạng thông tin:
- Âm thanh
- Văn bản
- Hình ảnh
- Học sinh hình dung và hiểu được
máy tính lưu trữ và quản lí các
dạng thông tin cơ bản trên như thế
nào và xử dụng 3 dạng thông tin
trên ra sao?
- Máy tính phát ra âm thanh
như: nghe nhạc , xem phim những
âm thanh phát ra khi chơi trò
chơi….
- Máy tính hiển thò thông tin
vằng văn bản như: Văn bản khi
em go bằng phần mềm Word, các
chữ trên thanh điều khiển……
- Máy tính hiển thò hình ảnh
như: hình ảnh khi xem phim , các
biểu tượng của máy tính ………
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần sưu tầm và tìm hiểu
thêm về các dạng thông tin có trong đời sống hàng ngày mà các em
hay gặp

Tuần 02(tt)
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Bài 4 BÀN PHÍM MÁY TÍNH (1 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
- Học sinh làm quen được với phần mềm cũng như bàn phím ,
nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bàn phím máy tính và hình ảnh bàn phím minh hoa.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Bàn phím máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu bàn
phím thật cho học sinh quan sát.
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
về 3 dạng thông tin: m thanh,
hình ảnh , văn bản.
- Học sinh quan sát và nhận biết
được bàn phím , các vò trí của các
phím trên bàn phím , các khu vực
Giáo viên hướng dẫn cụ thể
từng phím và các chức năng của
bàn phím và của từng phím nói
riêng.

* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn cụ thể
từng hàng phím chức năng và từng
khu vực chính của bàn phím.
chính của bàn phím và các phím
mũi tên.
- Học sinh nhận biết được các
phím cơ bản như:
- Phím Enter: có chức năng
đồng ý thực hiện , xuống hàng
- Phím Delete : Dùng để
xoá khi gõ sai
-Phím Bksp : Dùng để xoá
các kí tự từ phải sang trái
- Bốn phím mũi tên
Dùng để di chuyên lên xuống ,
sang trái phải.
- Học sinh biết bàn phím có 1 khu
vực chính và 4 hàng phím chính
- Hàng phím số
- Hàng phím trên
- Hàng phím cơ sở
- Hàng phím dưới
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần quan sát và gõ bàn phím
cho quen tay hơn.
Tuần 03
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010

Tên bài :
Bài 5 CHUỘT MÁY TÍNH (1 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
Học sinh làm quen với chuột máy tính các em biết cách cầm
chuột và thực hiện được một số thao tác với chuột.
II/ Đồ dùng dạy học:
Chuột máy tính.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Chuột máy tính
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu chuột
máy tính và cho học sinh quan sát
Giáo viên hướng dẫn học
sinh cách dùng chuột, cách cầm
chuột , các thao tác điều khiển
chuột như:
- Rê chuột
- kéo thả chuột
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
về các chức năng của các phím
trong bàn phím .
- Học sinh nhận biết được chuột
máy tính và cách gọi cho đúng.
- Học sinh nắm được cách cầm

chuột và để tay lên chuột.
- Ngón tay trỏ để lên chuột
trái
- Ngón giữa để lên chuột
phải.
- Bàn tay đặt úp lên chuột
- Học sinh nhận biết được con trỏ
* Hoạt động 3:
Giáo viên cho học sinh cầm
chuột để điều khiển làm một số
thao tác .
chuột với các hình dạng như:
- Học sinh được cầm chuột để di
chuyển và nháy đúp vào các trò
chơi để khởi động các phần mềm.
- Học sinh quan sát khi nhấp chuột
vào các biểu tượng trò chơi và
nhận thấy sự thay đổi khi nhấp
của con trỏ chuột.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành.
- Giáo viên dặn do học sinh về nhà cần thực hành cầm chuột
nhiều hơn cho thành thạo.
Tuần 03(tt)
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Bài 6 MÁY TÍNH TRONG ĐỜI SỐNG
(1 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:

Giúp học sinh thấy được vai trò to lớn của máy tính trong mọi
lính vực của đời sống xã hội.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có kết nối mạng internet.
Một số trang web.
http/www.toantuoitho.nxbgd.com.vn
http/www.vnschool.net
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Máy tính trong đời sống
* Hoạt động 2
Giáo viên cho học sinh tham
quan các cơ sở hoặc những nơi có
máy tính kết nối internet ứng dụng
trong cuộc sống
- Học sinh lên bảng trả lời câu hỏi
về cách đặt tay lên chuột
- Học sinh được đi tham quan và
quan sát những nơi có máy tinh
được ứng dụng như:
- Phòng thư viện
- Phòng internet
- Các máy tính trong ngân
hàng
- Trong bệnh viên

- Phòng nghiên cứu
- Nhà máy
- Từ đó học sinh hiểu đựơc các
tiện ích của máy tính được ứng
dụng trong cuộc sống rộng rãi to
lớn như thế nào. Giúp học sinh
nhận biết được tầm quan trọng
của máy tính.

IV/ Củng cố:
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành.
- Giáo viên nhận xét tiết học , ý thức và sự nhiệt tình của các em
trong quá trình đi tìm hiểu tham quan khám phá thực tế .

Tuần 04
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Chương II CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
Bài 1 TRÒ CHƠI BLOCKS (2 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn
Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vò trí
Nháy chuột nhanh
Ngoài ra còn giúp các em rèn luyện trí nhớ về vò trí các hình đã
lật lên
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Blocks
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:

Ổn đònh nề nếp lớp , kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài
mới
Em chơi trò chơi BLOCKS
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu về
phấn mềm trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách
chơi và quy tắc chơi.
- Học sinh lên bảng nêu 3 ví dụ về
những nơi co máy tính ứng dụng
trong cuộc sống.
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu
tượng Blocks
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột
vào các hình trong ô trò chơi khi
nào gặp 2 hình giống nhau thi 2
hình đó sẽ tự mất và các em sẽ
được điểûm.
- khuyến khích các em nhấp chuột
càng nhanh càng tốt.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành chơi trò chơi.
Tuần 05
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010

Tên bài :
Bài 2 TRÒ CHƠI DOTS (2 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh sử dụng chuột tốt hơn
Học sinh tập di chuyển chuột đến đúng vò trí cần chính xác hơn
Giúp học sinh tư duy để đánh thăng máy tính
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Dots
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài
mới
Em chơi trò chơi DOTS
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu về
phấn mềm trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách
chơi và quy tắc chơ trò chơi Dots
- Học sinh khởi động trò chơi bằng
cách nhấp đúp chuột vào biểu
tượng Dots
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột
vào các đường gạch thẳng trong ô
trò chơi và đánh với máy tính ai
tạo được 1 ô vuông thi người đó
thắng và cư lần lượt như vậy ai tạo

được nhiều ô vuông hơn người đó
thắng
- Môi em phải tư duy để đánh
thắng máy tính.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành chơi trò chơi.
Tuần 06
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Bài 3 TRÒ CHƠI STICKS (2 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh luyện sử dụng thao tác nháy chuột nhanh hơn. Và
đòi hỏi độ chính xác cao.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm trò chơi Sticks
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài
mới
Em chơi trò chơi STCKS
* Hoạt động 2
Giáo viên giới thiệu về
phấn mềm trò chơi.
Giáo viên hướng dẫn cách
chơi và quy tắc chơ trò chơi Sticks
- Học sinh khởi động trò chơi bằng

cách nhấp đúp chuột vào biểu
tượng Sticks
- Học sinh nắm được quy tắc chơi.
- Lần lượt các em phải nhấp chuột
vào các đường gạch thẳng trong ô
trò chơi có màu khác nhau nếu que
đó không bò đè bởi các que khác
thì que đó sẽ biến mất.
- Nhiệm vụ của em là phải nhấp
chuột thật nhanh vào các que cho
no biến mất hết nếu nhấp chuột
chậm thì sẽ có que khác xuất hiện
và sẽ bò thua.
- Môi em phải tư duy để đánh
thắng máy tính.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành chơi trò chơi.
Tuần 07
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Chương III EM TẬP GÕ BÀN PHÍM
Bài 1 TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG
CƠ SỞ
(2 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vò trí tại phím cơ sở
Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím trên và các phím cơ sở
Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản.
II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài
mới
Em tập gõ các phím ở hàng
phim cơ sở
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học
sinh đặt 10 ngón tay trên bàn
phím.
Giáo viên để mẫu cho học
sinh quan sát .
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học
sinh khởi động phần mềm Mario
để gõ và luyện gõ
- Học sinh quan sát và đặt tay
đúng vò trí trên bàn phím quy đònh
1-2 em lên đặt tay theo hướng dẫn
của giáo viên
- Ngón tay trỏ của tay trái đặt lên
phím F có gai
- Ngón trỏ tay phải đặt lên phím J
có gai
- Các ngón còn lại đặt lên các
phím tiếp theo của hàng cơ sở.

- Hai ngón tay cái đặt lên phím
cách.
- Học sinh khởi động phần mềm
Mario bằng cách nháy đúp chuột
vào biểu tượng phần mềm Mario
- Học sinh quan sát trên màn hình
để gõ theo các chữ cái xuất hiện
của phần mềm Mario khi gõ xong
em phải đưa tay về vò trí cũ.
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành gõ bằng phần mềm
Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm cho thành
thạo
Tuần 08
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Bài 2 TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG
TRÊN
(2 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vò trí tại phím cơ sở
Sử dụng cả 10 ngón tay để gõ các phím cơ sở và vươn ra để gõ
các phím ở hàng phím trên sau khi gõ xong phải đưa tay về vò trí cũ
ngay tương ứng với hàng phím xuất phát.
Dùng phần mềm Mario để luyện gõ bàn phím ở mức đơn giản
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng
phim số
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học
sinh đặt tay ở hàng phím trên.
Giáo viên đặt tay mẫu cho
học sinh quan sát.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học
sinh khởi động phần mềm Mario
chon hàng phím trên để gõ và
luyện gõ
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy
tính đặt tay đúng vò trí theo quy
tắc đặt tay trên bàn phím đã học
- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng
phím cơ sở nhưng khi gõ các phím
ở hàng phím trên thi phải đưa tay
lên để gõ và đưa tay về đúng vò trí
xuất phát.
-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím R
các ngón tay còn lại đặt vào các
phím Q,W,E
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím

U các ngón còn lại đặt vào các
phím I, O P
- Hai ngón tay cái đặt vào phím
cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành gõ bằng phần mềm
Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở
hàng phím cơ sở và hàng phím trên cho thành thạo
Tuần 09
Thø ngµy th¸ng n¨m 20 10
Tên bài :
Bài 3 TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG
DƯỚI
(2 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
Yêu cầu học sinh đặt tay đúng vò trí tại phím cơ sở
Yêu cầu học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím dưới khi
gõ phải đưa tay ra khi gõ xong phải đưa tay về vò trí cũ khi xuất phát.
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng

phim dưới
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học
sinh đặt tay ở hàng phím dưới.
Giáo viên đặt tay mẫu cho
học sinh quan sát.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học
sinh khởi động phần mềm Mario
chon hàng phím dưới để gõ và
luyện gõ
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy
tính đặt tay đúng vò trí theo quy
tắc đặt tay trên bàn phím đã học
và gõ các phím ở hàng phím trên.
- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng
phím cơ sở nhưng khi gõ các phím
ở hàng phím dưới thi phải đưa tay
xuống để gõ và đưa tay về đúng
vò trí xuất phát.
-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím V
các ngón tay còn lại đặt vào các
phím C,X,Z
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím
M các ngón còn lại đặt vào các
phím <,<,>
- Hai ngón tay cái đặt vào phím
cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thức hành gõ bằng phần mềm
Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở
hàng phím trên, hàng phím dưới cho thành thạo
Tuần 10
Thø ngµy th¸ng n¨m 2010
Tên bài :
Bài 4 TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG
PHÍM SỐ
(2 Tiết)
I/ Mục đích yêu cầu:
Giúp học sinh gõ thành thạo các phím ở hàng phím số
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm
tra bài cũ
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy
tính đặt tay đúng vò trí theo quy
tắc đặt tay trên bàn phím đã học
và gõ các phím ở hàng phím số.
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em tập gõ các phím ở hàng
phim số
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học
sinh đặt tay ở hàng phím dưới.

Giáo viên đặt tay mẫu cho
học sinh quan sát.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học
sinh khởi động phần mềm Mario
chon hàng phím số để gõ và luyện
gõ
- Học sinh vẫn đặt tay ở hàng
phím cơ sở nhưng khi gõ các phím
ở hàng phím số thi phải đưa tay
xuống để gõ và đưa tay về đúng
vò trí xuất phát.
-Ngón trỏ tay trái đặt vào phím 4
các ngón tay còn lại đặt vào các
phím 3,2,1
- Ngón trỏ tay phải đặt vào phím 7
các ngón còn lại đặt vào các phím
8,9,0
- Hai ngón tay cái đặt vào phím
cách
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành gõ bằng phần mềm
Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm các phím ở
hàng phím trên, hàng phím dưới và hàng phím số cho thành thạo
Tuần 11
Thø ngµy th¸ng n¨m 20 …
Tên bài :
Bài 5 ÔN TẬP GÕ PHÍM (2 Tiết)

I/ Mục đích yêu cầu:
n lại các kiên thức của các bài tập gõ ở các hàng phím giúp
học sinh nhớ kó hơn cách gõ và cách đặt tay trên bàn phím
Sử dụng phần mềm Mario thành thạo
II/ Đồ dùng dạy học:
Máy tính có cài phần mềm Mario bàn phím hoạt động tốt.
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp, kiểm
tra bài cũ
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới
Em ôn luyện gõ
- Học sinh lên bảng ngồi vào máy
tính đặt tay đúng vò trí theo quy
tắc đặt tay trên bàn phím đã học
và gõ các phím ở hàng phím bất
kì.
* Hoạt động 2
Giáo viên hướng dẫn học
sinh đặt tay ở các hàng phím một
lần nữa cho học sinh nhớ.
Giáo viên đặt tay mẫu cho
học sinh quan sát.
* Hoạt động 3:
Giáo viên hướng dẫn học
sinh khởi động phần mềm Mario
chon tất cả các hàng phím để gõ

và luyện gõ
- Học sinh quan sát và thực hành
đặt tay ở các hàng phím cho thành
thạo
IV/ Củng cố:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hành gõ bằng phần mềm
Mario
- Giáo viên dặn học sinh về nhà thực hành gõ thêm ở các hàng
phím cho thành thạo
Tuần 12
Thø ngµy th¸ng n¨m 20 …
Tên bài :
Chương IV EM TẬP VẼ
Bài 1 TẬP TÔ MÀU (2 Tiết)

I/ Mục đích yêu cầu:
A/ Về kiến thức:
Học sinh nhận biết được biểu tượng phần mềm đồ hoạ Paint
trên màn hình
Biết vi trí hộp màu phân biệt được màu nền và màu vẽ
Biết vò trí hộp công cụ nhận biết được một số công cụ vẽ và
sửa hình
B/ Về kó năng:
Biết khởi động và thoát khỏi phần mềm đồ hoạ
Biết sử dụng chuột để chọn công cụ thích hợp
Biết tô màu theo mẫu
Biết sử dụng công cụ vẽ hình đơn giản như đường thẳng ,
đường cong , để vẽ những hình đơn giản.
II/ Đồ dùng dạy học:

Máy tính có tích hợp sẵn phần mềm Paint
III/ Hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1
1/ Bài cũ:
Ổn đònh nề nếp lớp,
2/ Bài mới:
Giáo viên giới thiệu bài mới