10 kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.

Bài :
KĨ NĂNG GIẢI
QUYẾT MÂU
THUẪN




Thảo luận nhóm :
Học sinh có thể xuất
hiện mâu thuẫn với
những ai ? Nguyên
nhân gây ra mâu
thuẫn ?




Mâu thuẫn giữa :

Học sinh > < học sinh

Cha mẹ > < học sinh

Thầy cô > < học sinh

Nhân viên của trường > < học sinh

Người khác > < học sinh

Nguyên nhân :

Quyền lợi, nhu cầu

Khác biệt tâm sinh lí, lứa tuổi

Sở thích, lối sống

Quan điểm, giàu nghèo

Phương pháp học tập, làm
việc. . .


4 cách giải quyết mâu thuẫn :

Cách 1 : p đảo (hình ảnh con cá mập) Tìm mọi
cách để đạt mục đích với bất cứ giá nào (đe doạ,
trấn áp. . .) không quan tâm đến nhu cầu của người
khác.

Cách 2 : Rút lui (hình ảnh con rùa rụt cổ) Sẵn sàng
hi sinh mục đích và mối quan hệ của mình để sống
yên thân.

Cách 3 : Thoả hiệp (hình ảnh con mèo) Mỗi người
hi sinh một phần lợi ích để tìm giải pháp trung hoà.


Cách 4 : Hợp tác (hình ảnh con ong) : Cùng tìm
cách giải quyết mâu thuẫn để đạt được mục đích
chung.

Thực hành sắm vai giải quyết mẫu thuẫn
trong tình huống sau :

Một nhóm bạn tranh cãi về đòa điểm đi chơi
trong dòp 30/4 : một số muốn đi biển, một
số muốn đi núi. Bạn giải quyết mâu thuẫn
này thế nào ?


Nhóm 1-2 : Kó năng lắng nghe

Nhóm 3-4 : Kó năng vẽ

Nhóm 5-6 : Kó năng khám phá
bản thân

Nhóm 7-8 : Kó năng sáng tạo
Thực hành soạn một hoạt động
tiêu biểu (thời gian khoảng 15-
20 phút). Phân công bài soạn
như sau :

CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ
THẦY CÔ ĐÃ HP TÁC CÙNG
CHÚNG TÔI. CHÚC TẤT CẢ
QUÝ VỊ MẠNH KHOẺ, HẠNH
PHÚC VÀ THÀNH ĐẠT.