GIÁO ÁN LỚP 3 TUẦN 34 - 35 CKT - BVMT

Tuần 34 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Tiếng cời là liều thuốc bổ
I. Mục tiêu:
Bớc đầu biết đọc một văn bản phổ biến khoa học với giọng rành rẽ ,dứt khoát
-Hiểu ND :Tiếng cời mang đến niền vui cho cuộc sống,làm cho con ngời hạnh
phúc sống lâu
II. Các hoạt động dạy học và chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(4 ) Bài cũ:
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
HĐ2 .(1) Bài mới:. Giới thiệu bài: Giới
thiệu bài đọc
- Giáo viên dùng lời giới thiệu.
HĐ3:(28 ) HD đọc và tìm hiểu bài.
1,. Luyện đọc:
- GV hớng dẫn giọng đọc toàn bài.
- Gv chia đoạn: 3 đoạn.
Giúp học sinh sửa lỗi phát âm và giải
nghĩa một số từ đợc chú giải ở cuối bài
và giải nghĩa thêm một số từ:
- GV đọc mẫu lần 1 và lu ý giọng đọc
của toàn bài.
2,Tìm hiểu bài:
- Rút ý 1: Tiếng cời là đặc điểm của con
ngời.
- Rút ý 2: Tiếng cời là liều thuốc bổ.
- Rút ý 3: Ngời có tính hài hớc sẽ sống
lâu hơn.
- - GV kết luận ghi bảng. (mục I )
-HS nhắc lại nội dung của bài.

3,Luyện đọc diễn cảm.
- Giáo viên HD học sinh luyện đọc đoạn
Tiếng cời mạch máu
- GV đọc mẫu.
- Bình chọn học sinh đọc hay nhất
HĐ4(2 ) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
-HS đọc bài: Con chim chiền chiện và
trả lời câu hỏi trong bài.
- Học sinh quan sát tranh;
- 1 học sinh khá đọc diễn cảm toàn bài
văn.
- Học sinh đọc nối tiếp 3đoạn 2 -3 lần
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- nghe

- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi trong
SGK
- HS trả lời và nhận xét
HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi2 trong
SGK
- HS trả lời và nhận xét.
- HS đọc cả bài nêu nội dung.
-HS nhắc lại nội dung của bài.
- 2 học sinh đọc diễn cảm lại bài văn.
- Theo doi.
- Học sinh luyện đọc diễn cảm
- Học sinh thi đọc diễn cảm trớc lớp -
Bình chọn học sinh đọc hay nhất
Toán

luyện tập chung
i. mục tiêu: Giúp HS
- Rút gọn đợc phân số. Nhận biết phân số bằng nhau.
- Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số.
II. CAC HOAẽT ẹONG DAẽY - HOẽC :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A/ ktbc(5 ): Bài tập 5 tiết 130 .
- GV đánh giá và ghi điểm.
B/ dạy bài mới:
HĐ1(2 ): GV giới thiệu bài, ghi đầu bài
HĐ2(30 ): Hớng dẫn luyện tập.
Bài 1: Rèn kĩ năng rút gọn và nhận biết
phân số bằng nhau.
- GV theo dõi giúp nhóm còn lúng túng.
GV chốt lại.
Bài 2: Rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức
với 4 phép tính về phân số.
- GV theo dõi và giúp HS còn yếu.
- GV chốt kết quả đúng.
Bài 3: Rèn kĩ năng giải toán.
- GV gợi ý cách làm và cho HS làm vào
vở.
- GV đánh giá và chốt lời giải đúng.
C/ củng cố dặn dò (3 ): - GV
nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà
thực hiện BT4 trong SGK.
- 1 HS lên bảng làm - lớp nhận
HS theo dõi.
- 1,2 HS đọc đề Thảo luận theo nhóm
2,3 và làm bài.

- HS các nhóm nêu kết quả, nhận xét

- 1HS đọc đề .
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng làm Nêu cách làm.
- lớp nhận xét
- 2 HS đọc đề Lớp xác định yêu cầu
của đề.
- HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng giải T/c lớp nhận xét
-
Lịch sử
Ôn tập học kì II
I . Mục tiêu:
- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ thời Hậu Lê thời Nguyễn
II- Đồ dùng dạy học :
- Phiếu học tập.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1 (1 ): Giới thiệu bài
HĐ2 (30 ): Hớng dẫn ôn tập
- GV phát phiếu học tập
- GV HD HS làm từng câu hỏi
Câu 1: Nêu ý nghĩa của việc giáo dục thời
Hậu Lê ?
- GV chốt kiến thức
Câu 2: Nghiã quân Tây Sơn lật đổ họ
Trịnh có ý nghĩa gì ?
- GV chốt : + Mở đầu cho việc thống
nhất lại đất nớc + Chấm dứt thời kì Trịnh

- Nguyễn phân tranh
Câu 3 : Điền những nội dung còn thiếu
vào chỗ chấm (trong phiếu học tập)
Câu 4: Củng cố về tác phẩm và tác giả.
+ Nguyễn Trãi -> Quốc âm thi tập.
+ Ngô Sĩ liên -> Đại Việt sử kí
toàn th.
+ Lê Thánh Tông -> Hồng Đức quốc
âm thi tập.
- GV thu bài chấm, nhận xét.
HĐ3 (2 ): Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học. - Dặn hs về nhà
chuẩn bị bài sau.
- HS nêu y/c
- Ghi nhớ
- HS thảo luận nhóm đôi - đại diện nhóm
đứng lên trả lời
-
Các từ cần điền :a, Thăng Long ;hoàng
đế ;Hà Hồi ;Đống Đa ; hoản loạn
b. năm1802; Triều Tây
Sơn ; Nhà Nguyễn ; thâu tóm quyền lực
vào tay mình.
- HS làm bài vào phiếu
Hs về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ ba ngày 26 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu
MRVT: Lạc quan Yêu đời
I. Mục tiêu:
- Biết thêmmột số từ phức chứa tiếng vui vàphan loại chúng theo 4 nhóm nghĩa

- Biết đặt câu với từ ngữ thuộc chủ điểm trên
II. Các hoạt động dạy học và chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(3 ): Bài cũ: -
GV ghi điểm
HĐ2(2 ): Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HĐ3(30): Luyện tập
Bài 1: Xếp các từ vào 4 nhóm

+ Giáo viên nhận xét , bổ sung chốt lời
giải đúng.
Bài tập 2 Đặt câu với 1 từ ở BT1
- GV nhận xét chung.
Bài tập 3 Tìm từ miêu tả tiếng cời đặt với
mỗi từ đó

GV nhận xét kết quả chung.
HĐ3(2 ): . Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
2HS tìm trạng chỉ mục đích trong câu
HS nhận xét
- Học sinh đọc nội dung yêu cầu của bài
tập 1.
- HS thảo luận theo cặp và làm bài tập.
+ Học sinh phát biểu ý kiến.
+ Học sinh nhận xét , bổ sung .
- Học sinh đọc nội dung yêu cầu của bài
tập 2.

- Học sinh làm bài tập cá nhân.
HS nối tiếp đọc câu của mình, cả lớp
nhận xét và nêu kết quả đúng.
- HS đọc yêu cầu và thảo luận bài tập
theo nhóm 2, làm bài tập vào vở
- HS trình bày kết quả làm bài tập, cả lớp
nhận xét và bổ sung
- 3 HS nhắc lại nội dung bài học. Nhận
xét tiết học.
- Học sinh chuẩn bị bài sau.
Toán
Ôn tập về hình học
I. Mục tiêu :
Giúp HS ôn tập về:
-Nhận biết đợc 2 đoạn thẳng song song, đoạn thẳng vuông góc.
-Tính đợcdiện tích của hình vuông hình CN
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(3 ): Bài cũ :
Nhận xét ghi điểm
HĐ2(32): HD ôn tập
Bài 1: Củng cố về cạnh và góc.
gọi HS lên bảng làm
-YC học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung
kết quả.
- GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
kết quả đúng.
Bài2,3 : Củng cố tính chu vi và S tích
hình vuông.(hs khá, giỏi)
- GV nhận xét chung.

Bài 4
- Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận
nhóm đôi và nêu cách giải bài 4.
- GV nhận xét, thống nhất kết quả.
Giải
Diện tích của phòng học là :
5 x 8 = 40 m =4000 (dm
2
)
Diện tích của viên gạch là :
20 x 20 =400 (cm) =4 (dm
2
)
Phòng học lát hết số viên gạch là:
4000 : 4 = 400 (viên)
Đáp số 400 viên gạch
HĐ3(3 ): Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
HS nhắc lại các đặc điểm về các loại góc
đã học, đoạn thẳng song song, đờng thẳng
vuông góc.
- HS đọc yêu cầu bài 1.
- HS làm việc cá nhân,
-Học sinh cả lớp nhận xét, bổ sung két
quả.
-HS đổi vở cho nhau để kiểm
- HS đọc yêu cầu lớp nháp bài.
-1 hS lên bảng làm bài2, dới lớp nhận xét
và đổi vở cho nhau để soát kết quả.
1HS đọc đề bài

- Học sinh thảo luận nhóm đôi và nêu
cách giải bài 4.
- HS tự giải bài toán, 1 HS lên bảng làm.
- HS nhận xét.

- HS về nhà làm BT ở vở BT.
Chính tả:
Nói ngợc
I. Mục tiêu:
- Nghe Viết chính xác, đẹp thơ: Nói ngợc.
Biết trình bày dúng bài vè dân gian theo thể thơ lục bát
- Làm đúng các bài tập chíng tả phân biệt r/d/gi, ? (BT 2)
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(2 ): Giới thiệu bài:
HĐ(30 ): HD bài mới.
1, HD học sinh nghe- viết:
- Giáo viên đọc bài viết: Nói ngợc
+ Bài vè có gì đáng cời?
+ Nội dung bài vè là gì?
- Thu, chấm bài, nhận xét đánh giá.
2, HD học sinh làm bài tập:
Bài tập 2 Hoàn chỉnh đoạn văn
- Giáo viên nhận xét bổ sung.
HĐ3(3 ): Củng cố - Dặn dò:
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
- Theo dõi
- Học sinh đọc thầm bài vè và trả lời các
câu hỏi:

- HS tìm từ cá từ khó viết và luyện viết
các từ khó
- HS viết chính tả

- Một học sinh đọc yêu cầu BT .
- Học sinh làm bài tập cá nhân.
- Học sinh chữa bài tập.

- Học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.

Thứ t ngày 27 tháng 4 năm 2011
Tập đọc
Ăn mầm đá
I. Mục tiêu:
- Học sinh đọc trôi chảy lu loát cả bài và đọc đúng các tiếng.
- Đọc diễn cảm toàn bài với giọng vui hóm hỉnh. Phân biệt đợc lời của từng nhân vật
trong truyện.
- Hiểu ý nghĩa nội dung bài: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh vừa biết cách làm cho
chúa ăn ngon miệng, vừa khéo giúp chúa thấy đợc một bài học về ăn uống.
II. Các hoạt động dạy hoc và chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(4 ): Bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá.
HĐ2(1 ): Bài mới: Giới thiệu bài:
HĐ3(27 ): HD đọc và tìm hiểu bài.
1, luyện đọc
- GV chia đoạn: 4 đoạn.
- GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc
từ khó:
- Giáo viên đọc mẫu lần 1 và lu ý giọng

đọc của toàn bài thơ.
2,Tìm hiểu bài:
- GV nhận xét và ghi bảng.
- Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều
gì?
- GV nhận xét bổ sung cho học sinh
- HD hsinh rút ra nội dung chính của bài.
- Gv chốt nội dung ghi bảng ( phần 1)
3, Luyện đọc diễn cảm.
- GV tổ chức HS luyện đọc phân vai
nhóm , trớc lớp.
- GV HD đọc diễn cảm đoạn 3.
- GV nhận xét giọng đọc của từng em.
HĐ4(3 ): Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà học thuộc lòng bài
thơ.
- HS đọc bài : Tiếng cời là liều thuốc
bổ và trả lời câu hỏi SGK

- 1học sinh khá giỏi đọc bài.
- Học sinh đọc nối tiếp đoạn 2 -3 lần -
GV theo dõi sữa lỗi phát âm, luyện đọc từ
khó:
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- Học sinh đọc trớc lớp.

- Học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời
câu hỏi tìm hiểu bài:

- Học sinh trả lời từng câu hỏi một
- Rút ra nội dung chính của bài.
- HS nhắc lại.
- HS luyện đọc theo vai: ngời dẫn chuyện,
chúa Trịnh, Trạng Quỳnh.
- Các nhóm thi đọc (3 em),
- HS nhận xét giọng đọc của từng bạn.
- Học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ.
Toán
Ôn tập về hình học (Tiếp theo)
I. Mục tiêu :
Giúp HS ôn tập về:
- Nhận biết và vẽ hai đờng thẳng song song, hai đờng thẳng vuông góc.
- Vân dụng công thức tính chu vi và diện tích các hình BH
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(4 ): Bài cũ :
HĐ2(1 ) Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ3(30) :. Thực hành
Bài 1 Củng cố kĩ năng vẽ hai đờng thẳng
song song, hai thẳng vuông góc.
- Gọi HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
Bài 2
GV thống nhất kết quả đúng.
Bài 4 (chỉ tính S của hình BH ABCD

- GV hớng dẫn HS cách giải bài toán:
GV chốt kết quả đúng.
Giải

Diện tích của hình BHABCD là :
4 x3 = 12 (cm
2
)
Đáp số :12 cm
2
HĐ4(3 ) Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về nhà làm 3 trong SGK
HS nhắc lại về đặc điểm hai đờng thẳng
song song, hai đờng thẳng vuông góc.
- HS đọc yêu cầu bài 1.
- HS làm việc cá nhân, HS lên bảng làm.
- HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

HS đọc thầm yc của bài, 1 HS nêu lại
cách tính chu và diện tích của hình chữ
nhật và hình vuông.
- HS làm bài tập cá nhân, 1 HS lên bảng
làm bài tập. Cả lớp nhận xét và nêu kết
quả của mình.
Bài 4 (chỉ tính S của hình BH ABCD
- HS đọc to yêu cầu của bài tập.
- Theo dõi
1HS lên bảng giải Dới lớp làm vào vở
- cả lớp nhận xét và bổ sung.
- HS về nhà làm 3 trong SGK
Tập làm văn
Trả bài văn miêu tả con vật
I. Mục tiêu

- Biết rút kinh nghiệm về bài tập làm văn tả con vật (đúng ý ,bố cục rõ ràng ,dùng
từ ,đặt câu và viết đúng chính tả ) ;tự sửa đ ợc các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự
hớng dẫn của giáo viên .
II. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1 (10 ): Nhận xét chung bài làm của HS
- GV nhận xét chung về:
+ u điểm: HS hiểu đề, viết đúng yêu cầu của đề
bài, bố cục bài văn rõ ràng 3 phần một số bạn diễn
đạt câu ý rõ ràng, dùng các từ làm nổi bật hình
dáng, hoạt động của con vật nh bài của em:
Linh,Trà My, Huệ.
+ Nhợc điểm: Nhiều em làm còn sơ sài ,cách
dùng từ đặt câucha chính xác cách ngắt câu, cha
hợp lý .Chữ viết sai nhiều lỗi nh em: Thanh,
Quang, Thái.
- Trả bài cho HS
HĐ2 (5 ): Hớng dẫn chữa bài
- GV quan sát giúp đỡ HS yếu.
HĐ3 (5 ): Htập những đoạn văn hay, bài văn tốt
- Gv đọc cho HS nghe một số bài văn mẫu hay để
rút kinh nghiệm lần sau.
HĐ4 (15 ) : Hdẫn viết lại một đoạn văn
- GV gợi ý HS viết lại đoạn văn khi đoạn văn đó
sai nhiều lỗi chính tả hoặc viết lủng củng, diễn đạt
cha rõ ý. Đoạn văn dùng từ cha hay,
GV HS cùng nhận xét.
HĐ5 (2 ): Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
- HS đọc lại đề bài tập làm văn.
+ Theo dõi

- Nhận bài
- HS tự chữa vào bài của mình.
- HS có đoạn văn hay, bài đợc
điểm cao đọc cho các bạn nghe.
- HS nghe.
- HS viết đoạn văn sau đó 3 đến
5 em đọc lại đoạn văn.
HS nhận xét.
Khoa học
Ôn tập về thực vật và động vật
I. Mục tiêu:
- Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.
- Phân tích đợc vai trò của con ngời với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn
trong tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học
: - Hình SGK
HS: Giấy A0, bút vẽ dùng cho cả nhóm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(3 ): Bài cũ:
Nhận xét, đánh giá
HĐ2(30 ): Bài mới: HD ôn tập.
*Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn
Bớc 1: Làm việc cả lớp
- GV hớng dẫn HS tìm hiểu các hình
trang 134, 135 SGK thông qua câu hỏi:
Mối quan hệ thức ăn giữa các sinh
vật đợc bắt đầu nh thế nào?
Bớc 2: Làm việc theo nhóm
- GV chia nhóm ( 4 em một nhóm)

- GV kiểm tra và giúp đỡ các nhóm.
Bớc 3:
- GV nhận xét, kết luận.
*Chúng ta cần làm gì để chăm sóc và bảo
vệ cây trồng vật nuôi ?
HĐ3(3 ): Củng cố Dặn dò:
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
HS nêu quá trình trao đổi chất ở thực vật
- Theo dõi

- HS làm việc theo nhóm đẻ vẽ sơ đồ
chuỗi thức ăn.
- Làm việc theo nhóm và tham khảo của
các nhóm khác:
- Đại diện các nhóm giới thiệu kết quả
làm việc của mình .
- HS nhóm khác nhận xét.
HS tiếp nồi nhau nêu
- HS nhắc lại nội dung bài.
- HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011
Luyện từ và câu
Thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện cho câu
I. Mục tiêu:
- Hiểu đợc tác dụng và ý nghĩa chỉ phơng tiện trong câu.
- Xác định đợc trạng ngữ chỉ phơng tiện trong câu. Thêm trạng ngữ chỉ phơng tiện
cho câu. Bớc đầu viết đợc đoạn văn ngắn tả con vật yêu thích trong đó có ít nhất 1câu
dùng trạng ngữ chỉ phơng tiện
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

HĐ1 (4 ) : .Bài cũ:
- Đặt câu có dùng trạng ngữ chỉ nơi
chốn.
- GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ2 (30 ): Bài mới : -Giới thiệu bài
1, Phần nhận xét
Bài tập 1 :
- Gv giao việc
- GV gọi 2 em trình bày kết quả
- GV nhận xét câu trả lời của HS
+) Trạng ngữ in nghiêng trong câu A trả
lời câu hỏi Bằng cái gì?
+) Trạng ngữ in nghiêng trong câu B trả
lời câu hỏi Bằng cái gì?
b) Bài tập 2
- GV nhận xét, kết luận ghi bảng.
- Yêu cầu HS lấy ví dụ.
HĐ2.Ghi nhớ :HDHS rút ra ghi nhớ
2,Phần luyện tập .
Bài tập 1
- GV nhận xét chốt lời giải đúng,
Bài tập 2
- GV hd quan sát tranh trong SGK- đặt
câu từng bớc tranh viết thành đoạn
văn.
- GV nhận xét chung về kết quả.
HĐ3 (3') . Củng cố dặn dò.
- Dặn HS về nhà học bài.
- HS nối tiếp đặt câu.
- HS đọc yc của bài tập 1 .Lớp theo dõi.

- HS làm bài cá nhân
- 2 em trình bày kết quả - HS lần lợt phát
biểu.
- HS nhận xét câu trả lời của bạn

- HS đọc thầm yêu cầu của bài tập và thảo
luận theo cặp
- HS phát biểu ý kiến
- HS lấy ví dụ.
- Học sinh nhắc lại ghi nhớ.
HS tiếp nối nhau đọc nôi dung và yêu
cầu của bài tập.
- HS làm việc cá nhân, trả lời miệng
- HS nhận xét
HS đọc yêu cầu của bài tập
- Theo dõi
- HS làm bài tập cá nhân.
- HS đọc đoạn văn của mình.
HS nhắc lại nội dung bài
Toán
Ôn tập về tìm số trung bình cộng
I - Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập về số trung bình cộng và giải toán về số trung bình cộng.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(3 ): Bài cũ: Muốn tìm số trung bình
cộng của nhiều số ta làm thế nào?
HĐ2(30): Thực hành.
Bài1
- GV nhận xét.

Bài 2
- Bài toán cho biết gì? và yêu cầu làm gì?
. GV nhận xét kết quả chung.
Bài 3

- GVnhận xét kết quả trên bảng.
- GV nhận xét chung.
HĐ3(3 ): Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Về nhà làm bài 4,5
SGK.
HS trả lời
HS đọc yêu cầu bài 1
- HS làm bài cá nhân, HS lên bảng
làm. HS dới lớp nhận xét và nêu kết
quả
- HS nhận xét.
- HS đọc to yêu cầu bài tập 2
- HS giải bài toán vào vở 1 em lên bảng
làm bài
. Cả lớp làm bài nhận xét kết quả đúng
HS đọc bài toán.
- Học sinh thảo luận theo nhóm đôi
tìm cách làm.
-1HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở
bài tập.
- Đổi vở ,chữa bài thống nhất kết quả.
Về nhà làm bài 4,5 SGK.
Địa lí
Ôn tập
I . Mục tiêu: Học xong bài này HS biết:

- Chỉ trên bản đồ địa lí VN dãy núi HLS, đỉnh Phan xi păng; đồng bằng BB,
NB, các đồng bằng duyên hải MT, các cao nguyên ở Tây Nguyên và các thành phố đã
học trong chơng trình.
- So sánh hệ thống hoá đơn giản các kiến thức về thiên nhiên, con ngời, hoạt động
sản xuất của ngời dân ở HLS, trung du BB, Tây nguyên, đồng bằng BB, đồng bằng NB
và dải đồng bằng duyên hải MT
- Trình bày một số đặc điểm tiêu biểu của thành phố đã học.
II. Đồ dùng dạy học
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam, bản đồ hành chính VN.
- Giấy A0 + bút dạ.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(3 ): Bài cũ :
- GV nhận xét, ghi điểm.
HĐ2(30 ): Bài mới: HD ôn tập
1, Củng cố về ngơì dân sinh sống ở các
vùng miền trên cả nớc.
Hãy kể tên 1số dân tộc
- GV phát đồ dùng cho 3 nhóm.
- GV phát cho các nhóm bảng về các
thành phố
- GV chốt ý đúng.
2, Củng cố về hoạt động sản xuất chính
các vùng miền.
- GV tổng kết khen ngợi HS
HĐ3(3 ): Củng cố dặn dò:
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu những hoạt động đánh bắt hải
sản diễn ra nh thế nào? Những nơi nào
khai thác nhiều hải sản?

- HS thảo luận và hoàn thiện bảng hệ
thống
+ HS chỉ tên thành phố trên bản đồ có
trong bảng trên
- HS trao đổi kết quả trớc lớp,
- HS làm câu hỏi 4 5 trong SGK
- HS trao đổi kết quả trớc lớp và nhận xét
bổ sung kết quả đúng
HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Kể chuyện
Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I . Mục tiêu:
- Học sinh kể đợc một câu chuyện về một ngời vui tính mà em biết.
Biết kể rõ ràng về những sự việc minh hoạ cho tính cách của nhân vật Kể sự việc để
lại ấn tợng sâu sắc về nhân vật
- Hiểy đợc ý nghĩa câu chuyện các bạn kể.
II Các hoạt động dạy học và chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(4 ): Bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá.
HĐ2(1 ): Bài mới: Giới thiệu bài:
HĐ3(27 ) HD kể chuyện:
*Tìm hiểu đề bài
- GV HDHS tìm hiểu YC của đề bài.
- GV phân tích đề bài và gạch chân dới
các từ vui tính, em biết
? Nhân vật chính trong chuyện của em là
ai?
? Em kể về ai? Hãy giới thiệu cho các
bạn biết?

* Kể trong nhóm
- GV yêu cầu HS kể và thảo luận theo
nhóm đôi.
* Kể trớc lớp
- Gọi HS thi kể. GV ghi tên HS kể, nội
dung truyện, để HS nhận xét.
- GV cho điểm những HS kể tốt
HĐ4(3 ): Củng cố - dặn dò:
- Dặn học sinh về nhà kể cho ngời thân
nghe
- 2HS kể lại nội dung câu chuyện tiết trớc
và trả lời câu hỏi SGK.
HS đọc đề bài
- HS đọc thầm gợi ý.

- 4 HS giới thiệu

- HS kể và thảo luận theo nhóm đôi.

- HS thi kể.
- HS nhận xét, đánh giá

- Học sinh nhắc lại nội dung ý nghĩa câu
chuyện.
Thứ sáu ngày 29 tháng 4 năm 2011
Tập làm văn
Điền vào giấy tờ in sẵn
I. Mục tiêu
- Hiểu nội dung và yêu cầu trong Điện chuyển đi, giấy đặt mua báo chí trong nớc.
Biết điền những nội dung cần thiết vào bức điện chuyển tiềnvà giấy đặt mua báo chí

II. Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài
2. HD học sinh làm bài:
Bài tập 1
- Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn yêu
cầu bài tập
- Giáo viên giải thích một số từ viết tắt
trong giấy in sẵn.
- HDHS viết từng mục .
- Giáo viên nhận xét ,bổ sung.
Bài tập 2 -
- Giáo viên gợi ý, bổ sung thêm cho HS
C. Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Học sinh đọc đề bài trong bảng phụ.

- Theo dõi
- Học sinh làm vào phiếu học tập .
- Một số học sinh nối tiếp nhau đọc điện
đã gửi tiền
- Học sinh đọc YC của bài tập .
- Học sinh thảo luận nhóm đổi TLCH
điền vào phiếu học tập
- Học sinh phát biểu ý kiến .

- HS về nhà chuẩn bị bài sau.
Toán
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số
khi biết tổng và hiệu của hai số đó
I. Mục tiêu: Giúp HS:
Ôn tập về giải toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II. Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
ABài cũ
B. Bài mới:.Giới thiệu bài.
HĐ1: Thực hành
a Bài1 Củng cố kĩ năng tìm hai số khi
biết tổng và hiệu

- Gọi 5 HS nối tiếp lên bảng làm.
- GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
b Bài tập 2

GV hớng dẫn HS cách giải.

- GV thống nhất kết quả chung.
Bài 3
- HD học sinh đọc đề toán và giải:
- GV nhận xét, chốt cách làm đúng.
d) Bài 4 : GV tiến hành tơng tự bài tập 3
C. Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về nhà làm BT ở vở BT.
ABài cũ

B. Bài mới:.Giới thiệu bài.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- HS làm việc cá nhân, 5 HS nối tiếp lên
bảng làm.
- HS đổi vở cho nhau để kiểm tra
- HS đọc yêu cầu của bài tập
- Theo dõi
HS làm cá nhân vào vở 1HS lên bảng
chữa bài. Cả lớp nhận xét và chữa bài.)
- HS đọc yêu cầu bài 3.

- HS làm việc cá nhân, HS lên bảng làm.
( Học sinh TB, khá, giỏi )
- HS nhận xét.

- HS về nhà làm BT ở vở BT.
Khoa học
Ôn tập về thực vật và động vật
I. Mục tiêu:
- HS đợc củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông
qua quan hệ thức ăn trên cơ sở HS biết:
- Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.
- Phân tích đợc vai trò của con ngời với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn
trong tự nhiên.
II. Đồ dùng dạy học - Hình SGK
Giấy A4, bút vẽ dùng cho cả nhóm
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1(4 ): Bài cũ: Nêu mối quan về chuỗi
thức ăn trong tự nhiên.

HĐ2(30 ) Bài mới: Giới thiệu bài.
Bớc 1: Làm việc theo cặp
- GV nêu câu hỏi:
+ Kể tên những gì đợc vẽ trong sơ đồ H7,
H8, H9
+ Dựa vào các hình trên, bạn hãy nói về
chuỗi thức ăn, trong đó có con ngời.
GV kiểm tra giúp đỡ các nhóm.
Bớc 2: Làm việc cả lớp
- GV gọi một số HS trả lời các câu hỏi
đã gợi ý ở trên.
- Hiện tợng săn bắt thú rừng, phá rừng sẻ
dẫn tới tình trạng gì?
- Chuỗi thức ăn là gì?
*Chúng ta cần làm gì để chăm sóc và bảo
vệ cây trồng vật nuôi
HĐ3(3 ) Củng cố Dặn dò
HS nêu.
- HS tìm hiểu các hình trang SGK thông
qua câu hỏi


HS thực hiện nhiệm vụ theo gợi ý trên
cùng bạn.
- HS trả lời các câu hỏi đã gợi ý ở trên.
HS tiếp nồi nhau nêu

Đạo đức
Thực hành chăm sóc tợng đài liệt sĩ.
I. Mục tiêu:

- HS có ý thức nghiêm túc, nhiệt tình khi tham gia hoạt động chăm sóc tợng đài
liệt sĩ của nơi mình sinh sống
- Biết ơn những ngời đã ngã xuống vì quê hơng đất nớc.
II. Hoạt động dạy học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1 :Bài mới:GTB:
HĐ2: Hớng dẫn HS thực hành.
- GV nêu một số yêu cầu trớc khi sang
thăm tợng đài liệt sĩ: đi đứng nghiêm túc,
không nô đùa để thể hiện sự trang
nghiêm.
- GV đa HS sang tợng đài liệt sĩ của xã.
GV tập trung và giới thiệu đôi nét về tợng
đài của xã và về những cống hiến của
những ngời đã hi sinh vì đất nớc.
GV chia nhóm (3 nhóm) để HS thực hành
việc chăm sóc tợng đài
GV theo dõi, nhắc nhở các em.
Nhận xét chung, tuyên dơng những nhóm
làm tốt, sạch, đẹp.
? Em phải làm những gì để đền đáp
những ngời đã hi sinh giúp mình có cuộc
sống hoà bình?
HĐ3: Củng cố, dặn dò.Nhận xét tiết học.
- Theo dõi
- HS sang tợng đài liệt sĩ của xã.
HS thực hành việc chăm sóc tợng đài nh
nhổ cỏ, tỉa lá, quét dọn về sinh
HS nêu
( học tập tốt, thơng yêu mọi ngời )

Tuần 35
Thứ 2 ngày 2 tháng 5 năm 2011
Tập đọc
Ôn tập tiết 1
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 90 chữ/phút, biết ngắt nghỉ hơi sau các
dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng một đoạn văn,thơ phù hợp
với nội dung đoạn.Thuộc đợc 3 đoạn thơ,đoạn văn ở học kì
- Hiểu nội dung chính của trong đoạn,nội của cả bài,nhận biết đợc thể loại thơ,văn
xuôi của bài tập đọc thuộc chủ điểm:Khám phá thế giới,tình yêu cuộc sống.
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1 (4 ): Bài cũ:
- GV nhận xét đánh giá.
HĐ2 (1 ): Bài mới:-Giới thiệu bài:
HĐ3 (10 ): Kiểm tra đọc và HTL
- GV gọi khoảng
3
1
số HS của lớp lên
bảng để bốc thăm kiểm tra đọc và trả lời
câu hỏi tìm nội dung bài
- GV chấm điểm
HĐ4 (35 ) : Bài tập
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và
hoàn thành nội dung của bảng thống kê
của 2 chủ điểm.
- GV nhận xét chung và cho điểm các
nhóm.
HĐ5 (2 ): Củng cố - dặn dò

:- Nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà học bài và cbị bài sau.
- 2HS kể tên các chủ điểm đã học ở học kì
II
- HS của lớp lên bảng để bốc thăm kiểm
tra đọc và trả lời câu hỏi tìm nội dung bài
Cả lớp theo dõi NX

- HS thực hiện và báo cáo kết quả.
- HS cả lớp nhận xét và bổ sung nếu thấy
sai hoặc thiếu.

- Học sinh về nhà học bài và chuẩn bị
bài sau
Toán
Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu
và tỉ số của hai số đó
I. Mục tiêu:
- Giải đợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ của hai số đó
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị bài của
HS
2. Bài mới:
Bài 1 :Củng cố điền số thích hợp vào ô
trống
GV hớng dẫn cách làm.
- GV cho HS làm vào vở.
- GV kết luận chung
Bài 2 :Củng cố điền số thích hợp vào ô

trống
- GV hớng dẫn cách làm
-
- GV cho dới lớp đổi chéo vở để kiểm
tra kết quả.
- GV kết luận chung
Bài 3 :Củng cố giải toán
GV tóm tắt đề bài
- GV gợi ý cách làm.
- GV chấm điểm một số bài và NX
Bài 5 : Củng cố giải toán
-GV gọi 1 HS nêu cách giải.
GV cho HS chữa bài.
- GV kết luận chung
3.Củng cố dặn dò: NX tiết học .BTVN
bài4
- 2HS đọc yêu cầu bài tập
- HS làm vào vở. 1 HS lên bảng làm bài
- HS cả lớp nhận xét và nêu kết quả
- 1 HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào vở- HS tiếp nối
lên bảng làm bài tập.
Lớp đổi chéo vở để kiểm tra kết quả.
- 2HS nêu yêu cầu của bài tập
HS làm bài cá nhân. 2 HS lên bảng làm
bài tập. HS cả lớp nhận xét và nêu kết
quả
- 1 HS đọc đề bài .
- HS thảo luận nhóm đôi tìm cách giải.
-1 HS nêu cách giải.

- Cả lớp làm bài vào vở-
.BTVN bài4
Lịch sử
Kiểm tra định kỳ cuối học kì II
Theo đề bài của Sở GD & ĐT
Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011
Tiếng việt Ôn tập tiết 2
I. Mục tiêu:
- Mức độ đọc nh tiết 1,củng cố các từ ngữ thuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới và
Tình yêu cuộc sống.
- Hiểu nghĩa các từ thuộc chủ điểm và đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập.
II. Đồ dùng dạy - học: Phiếu thăm, bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1:Kiểm tra lấy điểm nh tiết 1
HĐ2:Bài tập
Bài 2 Lập bảng thống kê những từ thuộc
hai chủ điểm
- GV cho HS đọc yêu cầu bài và hớng dẫn
HS cách làm
- GV cho HS thảo luận làm bài tập theo
nhóm đôi.
- GV quan sát và gợi ý hớng dẫn HS.
- GV nhận xét, thống nhất kết quả.
Bài 3: Củng cố cách đặt câu
- 1HS nêu yêu cầu của bài, GV HDHS
nắm yêu cầu
- GV cho 2 HS làm mẫu,HS làm bài cá
nhân vào vở
- GV kết luận chung

3. Củng cố - Dặn dò:
- Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu bài
- HS tìm các từ ở phần mở rộng vốn từ
ghi ra giấy nháp
- HS làm bài.
- Đại diện các nhóm lên bảng chữa bài.
HS nhận xét, thống nhất kết quả.
-
- 1HS nêu yêu cầu của bài.
- 2 HS làm mẫu,.
HS làm bài cá nhân vào vở
- HS về nhà chuẩn bị bài sau.

Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
- Vận dụng đợc 4 phép với phân số đẻ tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần
cha biết của phép tính
- Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Bài cũ:
- 1 HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng
và tỉ của hai số
- HS khác theo dõi NX- GV đánh giá
2.Bài mới
Bài 2: Củng cố cách thực hiện biểu thức
- HS đọc yêu cầu bài GV HD cách

làm
- HS làm việc cá nhân vào vở, gọi 2HS
lên bảng làm
- cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung kết
quả.
- HS đổi vở cho nhau để kiểm tra - GV
nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
Bài 3 : Củng cố tìm thành phần cha biết
- HS đọc thầm yêu cầu của bài- GV hớng
dẫn cách làm
- HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân
vào vở.
- 3 HS lên bảng làm bài tập vào bảng
phụ. Cả lớp quan sát nhận xét và chốt
kết quả đúng.
x -
2
1
4
3
=
x =
4
3
2
1
+
x =
4
5

Bài 5: Củng cố giải toán
- GVHD cách làm và tóm tắt đề lên bảng
- GV nhận xét chung.
3. Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống kiến thức toàn bài.
- Dặn HS về nhà làm BT 1 và bài 4
1.Bài cũ:
- 1 HS nêu cách tìm hai số khi biết tổng
và tỉ của hai số
- HS khác theo dõi NX- GV đánh giá
2.Bài mới
Bài 2: Củng cố cách thực hiện biểu thức
- HS đọc yêu cầu bài GV HD cách
làm
- HS làm việc cá nhân vào vở, gọi 2HS
lên bảng làm
- cả lớp theo dõi nhận xét, bổ sung kết
quả.
- HS đổi vở cho nhau để kiểm tra - GV
nhận xét, chốt lại cách làm đúng.
Bài 3 : Củng cố tìm thành phần cha biết
- HS đọc thầm yêu cầu của bài- GV hớng
dẫn cách làm
- HS đọc yêu cầu và làm bài tập cá nhân
vào vở.
- 3 HS lên bảng làm bài tập vào bảng
phụ. Cả lớp quan sát nhận xét và chốt
kết quả đúng.
x -
2

1
4
3
=
x =
4
3
2
1
+
x =
4
5

-2 HS đọc yêu cầu
- 2 HS lên bảng làm bài, dới lớp nhận xét
và đổi vở cho nhau để soát kết quả.
- Dặn HS về nhà làm BT 1 và bài 4
Ôn tập tiết 3
I.Mục tiêu:
- Mức độ và kĩ năng đọc nh tiết 1
- Dựa vào đoạn văn nói về một cây cụ thể hoặc hiểu biết về một loài cây, viết đợc
đoan văn tả cây cối rõ những đặc điểm nổi bật.
II.Đồ dùng: Phiếu thăm, ảnh cây xơng rồng
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1: Kiểm tra đọc và HTL
- Tiến hành nh tiết 1
HĐ2: Viết đoạn văn tả cây xơng rồng
- 2HS đọc yêu cầu nội dung bài tập,quan

sát tranh minh hoạ về cây xơng rồng
- GV gạch chân các từ trọng tâm trong
đề
- GV yêu cầu HS tả tỉ mỉ cây xơng rồng
thân,cành,lá ,hoa
- GV nhắc HS chú ý miêu tả đặc điểm
nổi bật của cây đa cảm xúc của mình vào
bài văn
- HS viết đoạn văn vào vở, GV cho 4-5
HS đọc đoạn văn của mình
- GV đánh giá chung
3.Củng cố : NX tiết học
HĐ1: Kiểm tra đọc và HTL
- Tiến hành nh tiết 1
HĐ2: Viết đoạn văn tả cây xơng rồng
- 2HS đọc yêu cầu nội dung bài tập,quan
sát tranh minh hoạ về cây xơng rồng
- GV gạch chân các từ trọng tâm trong
đề
- GV yêu cầu HS tả tỉ mỉ cây xơng rồng
thân,cành,lá ,hoa
- GV nhắc HS chú ý miêu tả đặc điểm
nổi bật của cây đa cảm xúc của mình vào
bài văn
- HS viết đoạn văn vào vở, GV cho 4-5
HS đọc đoạn văn của mình
- GV đánh giá chung
3.Củng cố : NX tiết học

Thứ t ngày 4 tháng 5 năm 2011

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Địa lí

Ôn tập
I- Mục tiêu
- Hệ thống một số đặc điểm tiêu biểu của các thành phố chính ở nớc ta.
- Hệ thống tên một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn, ĐBBB, ĐBNB, ĐBDHMT, Tây
Nguyên.
- Hệ thống một số hoạt động sản xuất chính của các vùng núi, cao nguyên, đồng bằng,
biển , đảo.
II- Đồ dùng dạy học
- Phiếu học tập cho mỗi hs.
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV phát phiếu học tập.
- HS đọc kĩ từng câu hỏi và làm bài vào
phiếu. GV theo dõi, nhắc nhở hs làm cẩn
thận.
- HS lần lợt trả lời từng câu hỏi trong
phiếu.
- GV giới thiệu bài, ghi bảng.
- GV phát phiếu học tập.
- HS đọc kĩ từng câu hỏi và làm bài vào

phiếu. GV theo dõi, nhắc nhở hs làm cẩn
thận.
- HS lần lợt trả lời từng câu hỏi trong
phiếu.
- Cả lớp và gv nhận xét, chốt câu trả lời
đúng.
C- Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà học
bài và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì II.
- Cả lớp và gv nhận xét, chốt câu trả lời
đúng.
C- Củng cố, dặn dò.
- GV nhận xét tiết học. Dặn hs về nhà học
bài và chuẩn bị cho tiết kiểm tra học kì II.
Kể chuyện
Ôn tập tiết 4
I.Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết đợc câu hỏi,câu kể,câu cảm,câu khiến trong bài văn
Tìm đợc trạng ngữ chỉ thời gian,trạng ngữ chỉ nơi chốn trong bài văn đã cho
II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Đạo đức
Thực hành kĩ năng cuối học kì II và cả năm
I - Mục tiêu:
Giúp HS thực hành những kĩ năng đạo đức đã học.
II-Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1 (1 ): GVgiới thiệu bà:
HĐ2 (35 ): Tìm hiểu bài:
(1)Kính trọng và biết ơn ng ời lao động:
HĐ1 (1 ): GVgiới thiệu bà:
HĐ2 (35 ): Tìm hiểu bài:
(1)Kính trọng và biết ơn ng ời lao động: