ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƢỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
TẠ THỊ THANH TÂM
VAI TRÕ CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TỈNH VĨNH PHÖC
TRONG THỜI KỲ ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA
Chuyên ngành: Chủ nghĩa xã hội khoa học
Mã số: 60 22 85
LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. NGUYÊ
̃
N XUÂN PHƢƠNG
HÀ NỘI - 2010
MỤC LỤC
MƠ
̉
ĐÂ
̀
U 1
Chƣơng 1. TRÍ THỨC VÀ VAI TRÕ CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TỈNH VĨNH
PHÖC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA 9
1.1. Trí thức và đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc 9
1.1.1. Quan niệm về trí thức và tầng lớp trí thức 9
1.1.2. Những đặc điểm cơ bản của trí thức tỉnh Vĩnh Phúc 11
1.2. Công nghiệp hóa , hiện đại hóa va
̀
vai trò của trí thức tỉnh Vĩnh Phúc
trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa 19
1.2.1. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa là yêu cầu khách quan của quá trình
xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa 19
1.2.2. Vai trò của đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc trong sự nghiệp công
nghiệp hóa, hiện đại hóa 25
Chƣơng 2. THỰC TRẠNG VAI TRÕ CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TỈNH VĨNH
PHÚC TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA 30
2.1. Khái quát vài nét về tỉnh Vĩnh Phúc 30
2.1.1. Về đặc điểm tự nhiên 30
2.1.2. Về đặc điểm kinh tế 31
2.1.3. Về đặc điểm xã hội 32
2.2. Tình hình đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc và thực trạng vai trò của đội
ngũ này trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa 33
2.2.1. Tình hình đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc hiện nay 33
2.2.2. Thực trạng vai trò của đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc trong công
nghiệp hóa, hiện đại hóa 39
2.2.3. Những vấn đề đặt ra từ thực tiễn 58
Chƣơng 3. QUAN ĐIỂM VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NHẰM PHÁT HUY VAI
TRÕ CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TỈNH VĨNH PHÖC TRONG THỜI KỲ
TIẾP TỤC ĐẨY MẠNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA 63
3.1. Xu hướng phát triển của đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc và quan điểm
phát huy vai trò của đội ngũ này trong công nghiệp hóa, hiện đại hóa 63
3.1.1. Dự báo xu hướng phát triển của đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc 63
3.1.2. Những quan điểm chỉ đạo 67
3.2. Những giải pháp chủ yếu nhằm phát huy vai trò của đội ngũ trí thức
tỉnh Vĩnh Phúc trong thời gian tới 72
3.2.1. Nhóm giải pháp về quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, sử dụng, đãi ngộ
đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc 73
3.2.2. Nhóm giải pháp về hoàn thiện môi trường và điều kiện thuận lợi để
trí thức tỉnh Vĩnh Phúc phát huy cao độ khả năng sáng tạo 82
3.2.3. Nhóm giải pháp về đề cao trách nhiệm của người trí thức, củng cố và
nâng cao chất lượng hoạt động các hội của đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh
Phúc 84
3.2.4. Nhóm giải pháp về thực hiện chính sách ưu tiên đầu tư cho khoa học
và công nghệ, giáo dục và đào tạo 87
3.2.5. Nhóm giải pháp về nâng cao chất lượng công tác lãnh đạo của Đảng
và quản lý của chính quyền đối với đội ngũ trí thức trong tình hình
mới 90
KẾT LUẬN 96
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 99
PHỤ LỤC 105
BẢNG QUY ƢỚC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN
CNCS:
CNH:
CNTB:
CNXH:
ĐNTT:
GS:
HĐH
NXB:
TS:
TBCN:
XHCN:
Chủ nghĩa cộng sản
Công nghiệp hóa
Chủ nghĩa tư bản
Chủ nghĩa xã hội
Đội ngũ trí thức
Giáo sư
Hiện đại hóa
Nhà xuất bản
Tiến sĩ
Tư bản chủ nghĩa
Xã hội chủ nghĩa
1
MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
,
V
-
,
gia .
công nhân,
, (CNH)
(
. ,
.
BCH TW
- NQ -
2
V
và
.
trong tình hình
-
-
3
2. Tình hình nghiên cứu
-Lênin và C
XHCN ,
, n gia,
, ,
XHCN,
-NQ-
- , Nxb
q
;
Nam
,
.
-
q
; làm
-
4
.
-
và .
CNXH
-
q,
-
-
q , 2008.
v
ph
-
nayq 2008.
. Tác
5
- -
- 2020 do
.
20
;
,
, quan
,
2011 - 2020.
-
T
- T
T
-
trình T
1995
, -
"
- ,
Thông tin KHXH,
,
TS .
6
- "
T
1998 -
T
- "
T
-
-
- 2015.
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
* Mục đích nghiên cứu
,
CNH, ,
.
* Nhiệm vụ của luận văn
- Làm rõ
trong
.
-
.
7
- TT
Phúc trong
.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
* Đối tượng nghiên cứu
.
- -
* Phạm vi nghiên cứu
-
V:
.
- N vai trò
.
-
.
5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu của luận văn
* Cơ sở lý luận và thực tiễn
- -Lênin,
-
c tron
.
8
* Phương pháp nghiên cứu
-
6. Đóng góp mới của luận văn
-
, .
hchính sách phát huy
.
-
-
;
x
;
.
7. Kết cấu của luận văn
Ngoài mkpd
3 :
rong
9
Chương 1
TRÍ THỨC VÀ VAI TRÕ CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC TỈNH VĨNH PHÖC
TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA
1.1. Trí thức và đội ngũ trí thức tỉnh Vĩnh Phúc
1.1.1. Quan niệm về trí thức và tầng lớp trí thức
?
Theo TT
61, tr.74].
C T
[60, tr.360].
Theo
,
.
.
[38, tr.235].
-NQ-
10
25, tr.81-82].
và tiêu chí
: chuyên lao
, có
.
GS,
- -
cho
Tr
,
, ;
, ,
; ,
-Lênin, t
.
-
11
nên
C
1.1.2. Những đặc điểm cơ bản của trí thức tỉnh Vĩnh Phúc
, :
12
Thứ nhất:
con
là. ,
Ph ,
,
. ,
không
.
,
n,
.
có
Thái k
-
13
.
.
)
ng còn là nhà
N
.
.
;
,
,
.
-
14
-
Yêu
-
gieo
""
15
tra
-
- XH.
Thứ hai:
.
.
, , ,
c ,
.
(
153%) lên 4099
%)
893%) .
:
- - -
16
và có
- lâm -
;
Thứ ba:
Trong quá trình phát tri
.
17
ông dân
- c.
-
18
anh
-
-
-
.
19
1.2. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa và vai trò của trí thức tỉnh Vĩnh
Phúc trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa
1.2.1. Công nghiệp hóa, hiện đại hóa là yêu cầu khách quan của quá
trình xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa
là gì?
.
-
khóa VII CNH
CNH
-
[15, tr.42].
,
dung:
.
,
.
20
,
,
.
,
,
-
.
CNH . CNH
là quá trì
-
Tuy nhiên, ông có
- - -
-
, gCNH và
,
IX CNH
21
trong các - xã
21, tr.45].
Trong , CNH,
.
:
:
-
o,
,
,
, ,
, la
.
. ,
,
.
ba:
,
, ,
,