SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM THU HÚT NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (180.21 KB, 19 trang )
Đơn vị trường THPT Xuân Mỹ
(Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi)
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
“MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM THU HÚT NGUỒN NHÂN LỰC TẠI
TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ”
!" #$%&'() *$
+,$ -!"$ .$"/'
0'1$23*456"
7 8$9 *95:( ;"<=>?$
+,$ -!"@ *"
Có đính kèm: Các sản phẩm không thể hiện trong bản in SKKN
? A$ ,BCD 7 >1$ &#$-E@ *"
(các phim, ảnh, sản phẩm phần mềm)
Năm học: 2014 - 2015
SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC
I. THÔNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN
&;-F.$%&'() *$
G H>$ IJJKLMM
I B>N$OB>
P QB" RS+4$B4T>UV$B
K #$ 4:C0DWJXIMLJINJLMKXMGGK
X YBZ[>B2"IZ'B$>(\54$$B]5'-$
M /"-6&#'^_$
` 8$-Q"?$*"^$&7S'a$U
II. TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO
&;"-QC 4b"^A$ c=" '(.$>?$N$ #9-6D"B4$ d :"U
H>$ E$<e$GJJGNGJNGJI
'(.$$F$ cF4:4 :"U0'1$23*456"Nf$ a$OH$Nf$ a$*4
56"" g$ ^Q
III. KINH NGHIỆM KHOA HỌC
+,$ -!"" '(.$>?$"h@$ $ #>1$5:(Ni'1$23
$H>"h@$ $ #>I$H>
*"*$@j$@$ $ #>c"h^4$K$H>k$ca(
l$56$"?$$ # ?$$^4$>=j5:(-H$
Ga$"B4 #'i'11$5:(^4$>=j-H$ ;"f
I '(.$cmi'1$23*456"no' #$^4$B4j9d'" ^4$
"?$*"i'1$23p&#'^_$i'1$23^B$ j<Q*456":^$&7
S'a$UN '(#$"T>UNR$ V$B
PnF<*4q>r"?$*"i'1$23 j<Q*456"_"*"^$&7
&'(#$T>UNR$ V$B
KmF$ .$"/'@ 4B ;"=19 *9i'1$23^B$ j<Q5:( ;"_"*"^$
&7 '(#$T>UNR$ V$BC2'E$-H$ :"UD
G
MỤC LỤC
Tên đề tài ^B$P
I. Lý do chọn đề tài
+354@ *" i'B$ ^B$P
G+354" si'B$ ^B$P
I6"cg" $ .$"/' ^B$K
P #>-6$ .$"/' ^B$K
K7 :>-$ .$"/' ^B$K
X7 8$9 *9$ .$"/' ^B$X
Mr :$"sBcmF ^B$X
`t$ ,B"sBcmF ^B$X
II. Cơ sở lý luận và cơ sở pháp lý của đề tài
8_232'E$"8_9 *923"sBcmF ^B$X
G8_9 *923"sBcmF ^B$`
I !"^:$-m$'V$$ a$2!":^$&7S'a$U
^B$`
P 'E$2u-F@ h@ H$ ^B$J
K O$-d$cm"d9<*" "k$1i'(j ^B$
III. Tổ chức thực hiện các giải pháp ^B$I
IV. Hiệu quả của đề tài ^B$K
V. Kêt luận ^B$X
V. Tài liệu tham khảo ^B$`
I
TÊN ĐỀ TÀI: “MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM THU HÚT NGUỒN NHÂN
LỰC TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ”
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1. Lý do khách quan:
!9 *^o$"sBcd$r"^4$Bc4:$>rv:4^B$ m'"8 =NcV$
"w$cb^B$ O$ *" /"@ ?$$ xc-r!$ #99 *^o$*456"N
cF4:4"sB$r"Bn"1$ >r:4"8 = 'E$2uco*456"NcF4:4$r"B
j9"E$-r"*"Z' j>rN^ /">rN$ O$>? A$ *456" #$c:N^B$ s
"*"$'V$2!"<.$$4FN:4 "8co9 *^o$*456"NcF4:4p:4cm'@#$co
cq>r"H$<1$N4F$5#$$=5'$N9 8$9 *9-F A$ /"q" /"*456"Ncq
>ri'1$23*456"NcF4:4Nj$r>=$m$*456"NcF4:4.$j$N #$c:
c*9/$$ '"k'"sBZ =-Fy$"*$ a$$ ;"
oc:cu"@ji'1*456" A$i'1$239 1<jZa(5!$@j 4:"
9 *^o$*456""6 o" 4y$Bc4:$" 4c8$-Q>A$ cb"<#2F@j 4:"
9 *^o$$ a$!
2. Lý do chủ quan:
^$&7S'a$Ucu" F$ 2E9$H>GJJP^.$"8_cu"*" ^By
^$&7"d9GNIS'a$U^$2F>=^4$$ O$^$ '="5#$-z$
a'N-z$ZB"sBR$ V$B^4$"*"$H> ;"-yBi'B^$&7S'a$U
2'?$b99 1>=-d$cm"d9<*" -mi'1$23$ a$!ch2FA$ ^:$>=*4
-.$" Bc*9/$cu"(.'"k'-m" '(.$>?$N>=*4-.$"h$H$2!"
" '(.$>?$ 4b" ;"Z4$" 8$^A$ cF4:4"B4 ;" AA>"*" Z$" '(o$
"?$*"-m"*"^$@ *""hcm'@#$"8_-E" dNcm'@#$@$ j 8$
a(^d$ m'@ 4@ H$" 4^$^4$-#"$a$"B4" d2u$5:(-F ;""w$
$ @j 4:" 9 *^o$c=$w"sB$ F^$
P
rM$H>2F>"?$*"i'1$23:^$&7S'a$UNy$ O$^1
$ #> !"j:c8$-Q>A$ ^4$"*"$H> ;"-yBi'B-F ?$i'Bj9 '
$ O$@$ $ #> !"jN?>:$ 5:$" ;$cmF*$@j$@$ $ #>{Một
số giải pháp nhằm thu hút nguồn nhân lực tại trường THPT Xuân Mỹ|Nco"h
cm'@#$9 a$g" -FA>^B"*"19 *9"h #'i'1" 4@j 4:" 9 *^o$*4
56"$h" '$-F@j 4:" 9 *^o$$ a$!$h^.$:^$&7S'a$U
$8?"?$*"h2F2354cmF*$@j$@$ $ #>$F(
3. Mục đích nghiên cứu
A> o'-F9 a$g" “Một số giải pháp nhằm thu hút nguồn nhân lực tại
trường THPT Xuân Mỹ |ychh99 k$ !" #$"h #'i'1"?$*"cq>r
i'1$23*456"$ e>>6"cg" 9 *^o$*456"}cF4:4" 4$ F^$$8
"?$*"Ncoy$<r"$a$"B4 8$$OB" d2u$*456"4F$5#$" 4 ;"$
"sB$ F^$
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
.$"/'"8_232'E$-F"8_ !"~$>? A$ cq>ri'1$23*456"
_#B> #$$B(
7 a$g" -m “Một số giải pháp nhằm thu hút nguồn nhân lực tại trường
THPT Xuân Mỹ”N$ e>9 *^o$*456"}cF4:4:^$&7S'a$UN
'(#$T>U}R$ V$B^4$$H> ;"GJPGJK
•€^B<F ;"@$ $ #>-FcmZ'd>=<#$9 *9coZa(5!$>=
19 *9i'1$23cocq>rN9 *^o$$ a$!:^$&7S'a$U^4$
"*"$H> ;"j9 ]4
5. Phạm vi nghiên cứu
.$"/'"8_232'E$-F"8_ !"~$" 4$F$ *456"#B>N
>=19 *9i'1$23cocq>rN9 *^o$$ a$!^4$*456"}cF4:4
7 a$g" !"^:$-m>=19 *9i'1$23cocq>rN9 *^o$*4
56"}cF4:4"w$$ 9 *^o$$ a$!:^$&7S'a$U} '(#$T>
U}R$ V$B^4$"*"$H> ;"-yBi'B
K
6. Phương pháp nghiên cứu
6.1. Phương pháp nghiên cứu lí thuyết
*"9 8$9 *9$ .$"/'2g '(jcu"-E$56$_ca(<B4V>'
k>2#'N9 a$g" 2#'Nq$ u92.'Nh>•@ 4B ;"#"'k>2#'
cu"j$ F$ y"*"$'V$2#'"h o@ B *"9 6"-6" 4-#"$ .$"/'cm
F2F"*"2#'2'^ON"*"2#' $@.N"*"-H$<1$-mi'B$co>Nc$2
9 *^o$*456""sB1$-F F$r"co o" j hB<e$"*"cm'2'EN"*"
@$ $ #>*456"-F5:( ;"cu"q$@j 4b""?$<ychZ]>Z‚g$
@ *" i'B$NZ*" !""sB$'V$2#'9 6"-6" 4$ .$"/'cmFV$ <q
'$2#'"
ƒ
„$ j'N2!B" ;$N•9Zj9-F # $ hB"*"2#'9 6"-6i'*
^A$ $ .$"/'cmF
6.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
) 14*-F9 a$g" -m>b" g$ ^QZ =5!B^.$"*"cm'@#$@$ j
Z ="6 o:cQB9 8$$8"?$*"^.$"8_ch9 a$g" NZf2gNc*$ *
"*" ?$$N2F>"8_ !"~$" 4-#"$ .$"/'cmF
7. Giới hạn của đề tài
^4$@ '?$@ qr :$-m B$-F^A$ c=$ E$ /""sB<1$ a$Ncm
F{Một số giải pháp nhằm thu hút nguồn nhân lực tại trường THPT Xuân Mỹ |N
?" R9 a$g" -Fcm^B"*"19 *9" g$ coZa(5!$" j$2u"9 *^o$*4
56":^$S'a$U^4$ @…>rNych^€^B$ O$<F ;"@$ $ #>
"w$$ $ O$19 *9"6 oco*956$" 4cm'@#$ !"j"sB$ F^$
^4$$ O$$H> ;"j9 ]4
8. Ý nghĩa của đề tài
!" cu"cmF$F(N^r" jh9>=9 k$co$ F^$"h o 4F$
F$ $ #>-6" g$ ^Q>F†nR$ V$BN_*456"-FF4:4R$
V$B"w$$ "sBn=*456"F4:4cB4" 4$ F^$N>b@ *":4
cm'@#$ •$2u" 4"?$"'?"$a$"B4>b<e$5a$^gN2F>$m$1$" 4"?$
"'=""?$$ #9 hB} #$c: hBcd$r">F1$N-F F$r"Bccm^B
II. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
X
1. Cơ sở lý luận
1.1. Một số lý luận cơ bản vềnguồn nhân lực
+F4F$<=@ 1$H$-m/"2!"N^g'#N$ a$"*" "sB>;"*$ a$^4$q" /"
+Fq$ o"*"(j'-o o" dN$ k$"sB"*""*$ a$cu" '(c=$-F4
i'*^A$ 2B4c=$
+Fq$ o"*"m>$H$2B4c=$"sB>=$r" 4b">=cQB9 8$‡$F$
B>B>="?$-#"$F4ch
+Fq$ o$ O$m>$H$"sB"4$$C"8<1$$ d2Fm>$H$2B4
c=$DV> o2!"N^g2!"N$ a$"*" "sB"4$$$ e>c*9/$(.'"k'"sB>=
q" /" 4b">="8"d'@$ jZ =$ dcQ$
)$ j9 *^o$" 4^e$'V$$ a$2!"2F>=<=9 E$5a$^4$c='qi'(
cQ$ "h@ 1$H$ B>B2B4c=$
m2u$2Fq$$ O$$^4$c='q2B4c=$C #$:N8$
2BD
m" d2u$ch2F/"@ x]N^A$ c=" '(.$>?$N@j$ /"-F^A$ c=2F$
$ m"sB$2B4c=$
m"8"d'-mcF4:4Nrg$ Nc='qˆ"8"d'KI_"*"$r"9 *
^o$CK"f$ a$@$ jI^'$"d9$ m@,D
1.1.2. Quan điểm Mác-Lê nin về nguồn nhân lực
]4i'B$co>"sB*"+.$$" 4^e$'V$$ a$2!""4$$2Fq$
o"*"(j' '="-E" dN$ k$Nc:4c/"N9 T>*N^A$ c=N^ /"N-Q j
Z =:4$.$$H$2!""4$$"sB"=$cV$$"h of56$9 * '(
^4$i'*^A$ 9 *^o$@$ j-H$ hBZ ="sBcd$r"-F^4$$ O$ 4:
c=$Z =
1.1.3. Tư tưởng Hồ Chí Minh về nguồn nhân lực
&V g$ "4"4$$2F-$i'3'$Za(5!$" s$ ,BZ =
^r" j9 1"h"4$$Z =" s$ ,B.'" 'T$"sB"4$$Z =" s
$ ,B2F"h_$Z =" s$ ,BN>A$ -A>;$N>;$-A>A$ N"h3
M
/"-F$H$2!"2F>" sN"hc:4c/"N2$Z =" s$ ,BN2B4c=$@, 'EN
"h$m>$>$ 2#-F4/">:$ 9 T>*N@ 1$H$-8$cj$*^Q" a$ #$
>U"sB"4$$
2. Cơ sở pháp lý của đề tài:
H$"/2'E*456"$r"=$ 4FZ =" s$ ,B#B>
H$"/" j$2u"*456"Bc4:$GJJGJK
H$@#$: =:<o'4F$i'"2k$ /S"sB1$
H$@#$: =:<o'4F$i'"2k$ /S"sB1$
H$"/" 8$^A$ >6".'9 *^o$*456""sBR$ V$Bcu"cm
"E9^4$-H$@#$c: =1$<=R$ V$B2k$ /S
H$"/"*"-H$<1$" Rc:4"sB_*456"}F4:4V$BNR$ '‰N
†nR$ V$B
H$"/$ #>-6$H> ;"GJPGJK"sBn=*456"-FF4:4N_*4
56"-FF4:4R$ V$B
H$"/A$ A$ !"~$"sB$ F^$
3.Thực trạng nguồn nhân lực tại trường THPT Xuân Mỹ
3.1. Thông tin nhà trường năm học 2014-2015
^$&7Z'a$Ucu" F$ 2E9-F4$H>GJJP^.$"8_*" ^By
^$&7"d9GNIS'a$U
#$g" cdLKIK>
G
N^$ch$" a$^.$cQB<F$ZS'a$UN>=Z
-z$a'-z$ZB"sB '(#$T>UNR$ V$B
q$nMPN^4$ch
Šn&JPCJGn0+c:^A$ c= :"UD
Š*4-.$XJN^4$ch"hK*4-.$c:^A$ c= :",Cc:‰2#`I‹DNI
*4-.$cB$ ]4 ;" :",:: ;"-$
Š?$$ a$-.$J
q$q" '(.$>?$L
q$2r9ICq$ ;"$ JKP ;"$ D
`
q$9 „$ ;"Mp9 „$ !" F$ JN g$ #>JN>*(g$ JGN
^A$ " j'JNJ9 „$cB" /"$H$N -#$c:" 'T$
3.2. Kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2015-2016
Về đội ngũ
*$<=i'1$23JP$p
*4-.$MP$Nc:‰2#GGK-W2r9
a$-.$J$
Về cơ sở vật chất
Š#$g" cdLIKIG>
G
Nc:‰2#M ;"$ W>
G
Š9 „$ ;"M9 „$N‰2#2r9W9 „$
Š*"9 „$ ;"<=>?$P9 „$N" B^B
7 „$<=>?$+39 „$Nq$5#$g" P`>
G
p7 „$<=>?$&hBN$
9 „$Nq$5#$g" P`>
G
p9 „$>*(-g$ JG9 „$Nq$>*(KJN
9 „$ ;"cB" /"$H$
Về chỉ tiêu tuyển mới
!@j$$H> ;"GJK}GJX^$&7S'a$U'(o$PLK ;"$ @
2r9Jq$2r92FIC^4$ch@ JI2r9N@ J2r9N@ GJ
2r9D
Quy mô học sinh các khối lớp
0'(>? ;"$ "*"@ 2r9
q$ )J ) )G
H> ;"GJPGJK J` IMX GLM IPK
)&$H> ;"GJKGJX M PMJ I`J IGJ
Về kế hoạch tăng cường đội ngũ
j96"^o$@ B !" #$$=5'$0'(jcQ$ MLGW0†n$F(
GGWXWGJJM"sB sQ" †nR$ V$B-m-#"q" /"^o$@ B !"@j
4:" Za(5!$N$a$"B4" d2u$c=$w$ F*4-F"*$<=i'1$23*4
56"q" /"8@jI$H> !" #$ R QPJWŒ$F(KWXWGJJP"sB
nB$ng ^'$8$1$-m-#"Za(5!$N$a$"B4" d2u$c=$w$ F
L
*4-F "*$ <= i'1$23 *456"-F0'(jcQ$ JLWGJJKW0 $F(
WJWGJJK"sB sr$ g$ 9 s
F^$ !" #$-#"^o$@ B" 8$^A$ G-mZa(5!$c=$w
$ "h@j 4:" !" #$Ng" "!"Za(5!$c=$wcs-m2u$N$a$"B4
" d2u$N:4cm'@#$" 4 ;" :",N ;"$a$"B4^A$ c=co" 'T$ hB
c=$w
7 d$cd'$H> ;"GJK}GJXNJJ‹n}}"sB^$c:" 'T$-m
^A$ c=" '(.$>?$-FJ‹c:^A$ c= :",
H$"$"?$*"*456"" g$ ^Q_$" 4c=$wn}}
$ e>$a$"B4$ E$ /"-m" g$ ^QN3 /"^*" $ #>c-r"?$-#"N'
5•$9 T>" dc:4c/"$ F*4coc*9/$(.'"k'cq>r-F9 *^o$*4
56"
:4cm'@#$-Fc=$-.$n}} B>B"*"2r9232'E$" g$
^QNi'1$23*456"N" '(.$>?$$ #9-6coc:" 'T$-F$a$"B4^A$ c=N
c*9/$A$ A$ 9 *^o$^$2r9^.$cQB<F$
g" "!"'(o$$_cQB9 8$coq$cQ$ -Fy$<r"Za(5!$c=$w
cs-m2u$-F" d2u$$F("F$cu"$a$"B4
j96"cq>r"?$*"c*$ *" d2u$c=$wcoc=$-.$9 4$
^F45:(N ;"N9 * '("*"$ a$g" "!"
4. Thuận lợi - khó khăn
Thuận lợi
^$cu"_V$B^!"j9i'1$23-F" Rc:44F$5#$
z$-r!i'B$a> %^u$ m'>b"sB"*""d9" g$ i'(m$cQB9 8$
ZS'a$Ucb"<#2F '(#$T>U
nB$c:5#$" B>Ž ;"$ 2'?$•$<h" b" v-r$ F^$N2F$'V$
c=$-.$"q-w2r$" 4E9 on$ F^$ 4F$ F$ $ #>-6
&4:c=$" '(.$>?$$ F^$$m$j9Nq$cQ$
J
B$ F^$^•N$ #A$ N !" $ #>-6-r$ k$^*"
$ #>"B4=$w$ a$-.$q$cQ$ c-FcB$i']$5k$-r"?$-#"
*"]> ;"$ $4B$N"h3 /" ;"E9N" d9 F$ "*"$=i'(Ni'(
cQ$ "sB^$
Khó khăn
=$w*4-.$$ F^$ j'-m2u$-F" BcV$<=-m$H$2!"
="*$<=N*4-.$B'@ cu"^$:4cm'@#$" 4c ;""B4 ;"
AA>"*" Z$" '(o$^$-m"?$*":"*"^$^'$a>"hcm'@#$"8
_-E" d-F@$ j 8$Na(@ h@ H$" 4$ F^$^4$"?$*"i'1$23
"*$<=N*4-.$C*4-.$ ;"Z4$ :"UZ$ '(.$" '(o$-mn.$&„B2F
JG*4-.$D
=*4-.$B'@ "?$*":^$>= B$ AZ$ '(.$
" '(o$-m"*"^$ '="^'$a> F$ 9 N"hcm'@#$ 8$C*4-.$
Z$" '(o$"?$*"-m"*"^$^'$a>2FM*4-.$D
8_-E" d #$"h" Bc*9/$" 4$ '"k'5:(-F ;" ]49 8$
9 *9>r-F !" F$ "*" g$ #>" /$>$
a$< o56""„$ :$" jN-Fi'*k$"*"2r9 ;"-H$ 4*$.$@ 2'(#$E9
"*">?$ o56" o B4Ni'"9 „$va(V$2F>1$ _$cj$" d2u$ ;"
E92r9@ *"
2u$-F d2u$'(o$$ ck'-F4 F$$H>"„$$ m' :$" j4
cQB<F$"hg$ cb" zCZBZ?Nc•45"D$.$@ ?$ ' €cu" ;"$ 5!
'(o$^$9 1'(o$JJ‹ ;"5!'(o$ych" d2u$ck'-F4_@
J@ * d9-F@ ?$cV$cm'N‰2# ;"$ 9 1 2:-F_2:@ $F( $
^d"B42F>1$ _$cj$" d2u$cF4:4" '$"sB^$
=]>_ZB9 1^;2:co ;"Nych-#" ;"-Fi'B$a>i'1$23"sB
9 6 '($ ;"$ c-r"*"]>"„$@ *$ m' :$" j
5. Những vấn đề cấp bách cần giải quyết
y$H>GJJcj$$B(^$"hG*4-.$cu"^$" 4c ;""B4NB'
@ ;"Z4$G*4-.$$F(Z$" '(o$"?$*"c^$@ *"NJM*4-.$B'
@ ^€$'(o$-F4^$N5:(yJcj$JG$H>^VZ$" '(o$-m"*"^$
&7@ *""hcm'@#$ 8$&#$$B(>=*4-.$"h^A$ c=" '(.$>?$
4b"cB$ ;" :"U"w$cB$"h3cQ$ Z$ '(.$" '(o$"?$*"
Nguyên nhân
^$S'a$U2F>=^$-z$a'N-z$ZBNcm'@#$c2:b9$ m'
@ h@ H$p
m'@#$@$ jNZ =cQB9 8$"„$$ m'@ h@ H$NBcA$ "*"]>cB
2F>$?$ 4b"2F"?$$ a$"B4'N '$ E9 d9p
d2u$'(o$$ ck'-F4 ;"$ "sB^$@ ?$"B4p
jc=c$=$ a$F"„$$ m' :$" jp
?^$2F>-#"@ ?$ 41>*N" B9 * '(cu" j$H$2!""sB
*4-.$ˆ
^4$@ ch$ '"k' ' €*4-.$"h^A$ c=" '(.$>?$:"*"
^$@ *"2F^d2r$Ccb"<#2F^A$ c= :"UDN" jc=c$=-m@$ jN
" d2u$ ;"$ :"*"^$ch"w$"B4N*4-.$5~5:(ˆ
^r"-d$cm$F($ #'^_$9 12F>Aco>=>b-yBq$cQ$ c=
$wN>b@ *"2B$a$"B4cu"" d2u$" d2u$*456""sB$ F^$
?$i'B-#"9 *^o$N<V5•$c=$w"*$<=N*4-.$N"?$$ a$-.$
#$"h"sB$ F^$‘a(2F>="a' x@ ?$5~^12c-r$i'1$23
" €$Bc<jc=$w"*$<=*4-.$N"?$$ a$-.$2F2!"2u$"8<1$
B>B 4:" cQ$ " j$2u"-FZa(5!$"*"@j 4:" 9 *^o$$ F^$
#$>:4-H$ hB$ F^$"w$54 ; B>BZa(5!$-F-'$^V$z$-r
#'^_$ ; B>B-F4"*" 4:c=$"sB"=$cV$N '(c=$-Ff56$"*"
$'V$2!"co9 *^o$$ F^$
&4:c=$^'$a>"sB$ F^$2F5:( ;"-F*456"o9 *^o$4F$
5#$ ;"$ A k(*4N"?*4v2F2!"2u$^!"j9 !" #$"*"" 8$
G
^A$ *456""sB"d9 ;" d2u$*456"9 k$2r$2F54c=$w*4-.$
i'(jcQ$ 4ch9 *^o$c=$w-yB2F>6".'N-yB2Fc=$2!"9 *^o$$ F
^$N^4$ch>=-d$cm"h3$ ,Bi'B$^4$>F$i'1$239 12F>cu"
ch2F9 1O-F ' €cu"*4-.$"h" d2u$_2: 4b"-m2F>-#"" 4
^$o2F>cu"cm'$B(B'?Z$cB^B>=19 *9$ B'
III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP CỤ THỂ NHẰM THU HÚT NGUỒN NHÂN
LỰC TẠI TRƯỜNG THPT XUÂN MỸ
Một là, 7 1Za(5!$cu"" jc=" g$ *" ^.$ F^$"H$"/-F4
-F4"*"cm'@#$"6 ocoZa(5!$" g$ *" ^.$$ e>O*4-.$B'@
;"Z4$ :"UN"w$$ ' €cu""*"*4-.$"h" d2u$-m2F>-#"
" 4^$*"" g$ *" ^.$ o #$!!" s"sB$ F^$-Fcs:4^B/"
d95’$co*4-.$"sB^$2F>-#"2a'5F:^$ F^$v-d$
-r†nZN†n '(#$ !" #$-m" g$ *" $ F_$ Za(5!$@ 'E9
o"h" d2u$co*4-.$_h oZ$"d9cd" 4"*"BcA$ *4-.$_
ZB-m^$"?$*":4a>23q$cQ$ N !" #$9 8$" a>{B$"N2E9
$ #9|
Hai làN F^$9 1Za(5!$cu"" g$ *" -m" ;$-F %^u" 4*4
-.$ ;"$a$"B4^A$ c=C"h o" ;$"*"*4-.$"h" '(.$>?$2F$cQB
9 8$co{cQB9 8$ hB|N"h o %^um$ ;"9 gNm$F'Z]c2:Nm$H$N_N
m$F2#' ;"E9" 4*4-.$c ;"ˆD
Ba là,&#'^_$"h o9 u9-r&=" B>Ž ;"$ "sB^$co %
^u" 4*4-.$ ;"Z4$^B^$-mF" g$ co ;q$cQ$ "'="$<B$ck'
$ =*4-.$B'@ $ E$<e$ :"Uvcu"^$ %^um$2F
JJJJJJJˆ
Bốn làNSa(5!$ E>?^$9 *^o$"*$ a$^4$ !"jNc
-r$*4-.$"*"" g$ *" -mF" g$ B(2ug" -E" d@ *""w$i'B$
^;$Z4$-#"Za(5!$-F5'(^A>?^$2F>-#"co9 *^o$"„$i'B$
^;$ 8$^d$ m'@ >=$ F^$>'$O-F ' €"*"*4-.$"h" d
I
2u$_2:2F>-#"" 4$ F^$7]]^^'"@]^c$h“Thu hút và lưu giữ
nhân tài là hai yếu tố quan trong của xây dựng tổ chức trong thế kỷ 21”.
#"9 a$"?$"?$-#" u923N:4cm'@#$2F>-#" 'E$2uN?$^;$
-F@ '(j$@ g" *4-.$" sc=$*$:4^4$"?$-#"N<jc*$ *c€$-F
9 * '($H$2!""sB>%*4-.$N:4"8 =" 4y$*4-.$9 *^o$2F
$ O$(j'i'B$^;$:4$.$! d95’$c-r*4-.$
Năm làN F^$9 1Za(5!$cu">=>?^$2F>-#" a$ #$
$ .'" g>Fn=*456"}F4:4ccm^B{Sa(5!$^$ ;" a$ #$N
;"$ g" "!"|/"2F^$ ;">F_ch ;"$ N" B>Ž ;"$ N k(*4N
"?*4N"*$<=i'1$23N" g$ i'(m$N"*"nB$$F$ c4F$ o$ a$5a$cQB9 8$
2'?$" B•-m$=5'$N9 8$9 *9-F A$ /"*456"N" '$/" !" #$
>6".'9 *^o$$ a$"*" ;"$ -F9 *^o$$ F^$^4$^$ ;"N
;"$ $ E$ d(<:$ ;"N"*$<=N*4-.$-F>?^$9 :>Z'$i'B$
k$wN"_>_N-'-•Ncu"<A$ c“$-Fc*$ *@ *" i'B$N"hcscm'@#$-m
"8_-E" dN j<Q5:( ;"pcu"2,$ =@j$ /"@ 4B ;"-F-H$ hB>=
"*" !$N" sc=$N*$:4 ?$i'B ;"E9-F"*" 4:c=$Z =pcu"" B
• ?$$pcu"" H>h"-F^•$2'(#$@U$H$$ˆ$ e>9 *^o$"*$ a$
9 z u9-r2/B'qN-r$ '"k' ;"E9N-r$H$2!"-F 4F$"1$ <1$ a$
-E(^$ ;" a$ #$@ ?$" R2F>?^$€9 ;"$ 9 *
^o$>="*" *$:4>F"„$2F>?^$co*4-.$ u9*"-F" B•"*"
@j$ /"" '(.$>?$N9 8$9 *99 :>ˆco9 *^o$" '(.$>?$"sB>%
$
Sáu làN&#'^_$9 1y$<r"Za(5!$@j 4:" i'1$23" '(.$>?$
coy$<r"@ “$cQ$ " d2u$*456"NZa(5!$ 8$ #'-F'(g$
"sB$ F^$ych-yB ' €cu"$'V$*4-.$-F ;"$ " d2u$"B4
-m^$-yBOcu"*4-.$"h" d2u$"sB^$_2:"?$*"
Bảy là,Za(5!$cu"-H$ hB$ F^$NH$ hB$ F^$cu" o #$
i'Bh"c=2FZa(5!$cu"@ c4F$@j^4$"8i'B$N>%"*$ a$^4$
P
^$cm'cu":4cm'@#$$ dco9 *^o$$H$2!"" '(.$>?$"sB>A$
Sa(5!$cu"$ k$8$ a$N8$*^4$ =cV$9 :>$ F^$co
>%*4-.$ E! d(>A$ cu"?$^;$
Tám là,co ' €c=$w*4-.$" d2u$"B4N"*$<=2F>"?$*"
r$$ #9"sB$ F^$"h o-d$c=$-.$$ O$]> ;"$ @ *Nx
"sB$ F^$ B>BcH$@3 -F4"*"^$9 :>N"*">?$>F$ F
^$"h$ j'N'.$-F:4cm'@#$" 4"*"]> ;"$ chB'@ $ #9
c: ;""h o-m^$ B>B-F4"?$*"Z‚'(o$-.$" /"-F1$5:(:
^$$ e>>6"cg" cQB9 8$ hBNychv :$" jcu"-#" '(.$" '(o$
"?$*"
IV. HIỆU QUẢ CỦA ĐỀ TÀI.
^4$"*"$H> ;"-yBi'BN54-#" !" #$"*"19 *9$ e> ' €
$'V$$ a$2!"c$.'_^.$:^$&7S'a$U$.$ #$$B(2!"2u$c=
$w*4-.$"sB^$$F("F$2r$>:$ N" d2u$c=$w*4-.$$F(
>=$a$"B4) c4F$@j^4$"8i'B$cu" !" #$ jc=" g$ *"
"sB*4-.$2'?$cu" !" #$c€$ ]4i'cQ$ "sBn=NF$ $.$cc=$
-.$$ k$"sBE9 o"*$<=N*4-.$N"?$$ a$-.$N"sB^$q$cQ$
"?$*"Nych9 * '( jcu"$ k$-F^*" $ #>^4$"?$*""sBE9
oc8$-Q
q$"*$<=*4-.$N"?$$ a$-.$"sB^$ #$$B(2FMX$
C$H>GJJ2FKPDNJJ‹"*$<="?$" /"N-.$" /"c:" 'T$-m^A$ c=N^4$
ch"*$<=i'1$23c:^A$ c= :"U2FGWPp*4-.$c:^A$ c= :"U2FXWXJ
Cc:‰2#J‹*4-.$^.$" 'T$D
^4$JK$H>-yBi'B2u$*4-.$c:5B$ #'*4-.$5:(x"d9
i'"BJ*4-.$N*4-.$c:5B$ #'*4-.$x"d9R$ J`*4-.$
^4$"*"$H> ;"-yBi'B54" d2u$c=$w"sB^$@ ?$$y$
2r$>:$ N" d2u$" '(.$>?$"sB^$$F("F$j$<=N'(g$"sB^$
c-r$ a$5a$cB9 8$$F("F$cu"$a$"B4.$@oy$H> ;"GJJ}
K
GJ2u$ ;"$ ;":^$@ ?$$y$H$2.$H> ;"GJJLGJJ
;"$ "sB^$2F^.$MJJ]>-rGI2r9&#$$B(2u$ ;"$ "sB
^$2FJ`P]>-rI2r9
V. KẾT LUẬN
&8$GJ$H> =$ E9N$m$@$ j#B>cB$c5k$-F4i',c:4"sB>=
$m$@$ j Q^$-rcQ$ r$Z =" s$ ,B-FcB$ !" #$ •$
2u"?$"'="?$$ #9 hB}&#$c: hBcd$r"N5z_<d@… „B$"1$
$F4 A$ a$"4$$-’$"h3$ ,Bi'(jcQ$ -Fm>$H$N^g'#"z$-r
/">:$ $ k$Nc:4c/""4$$"F$cu"cm"B4-F9 * '(>:$ >v
^4$>;2,$ -!"Z =N-A-E(-#"$a$"B4" d2u$"'$$ #'i'1"sB
@j 4:" 9 *^o$$'V$$ a$2!"^4$$ F^$2'?$O-B^„i'B$^;$
7 *^o$$'V$$ a$2!"^4$$ F^$2F"1>=i'*^A$ 2a'5FN9 /":9
c„ x" '$B9 1"h@j 4:" "6 oN<_<.$":$ $ O$j$<="sB"8" j
Q^$N"sB =$ E9-’$"„$"*">b^*a(*"c=$@ ?$$ xcj$c
$Z =A-E(" €$B9 1Za(5!$cu"" j$2u"N9 *^o$N9 1cq
>r4F$5#$^4$ch9 1{xác định được các định hướng chiến lược của đơn
vị mà mình đang công tác” t^4$ 4:c=$i'1$23$ F^$coc*9/$cu"
$ '"k'9 *^o$"sBZ = #$$B(
!9 *^o$"sBcd$r"^4$Bc4:$>rv:4^B$ m'"8 =NcV$
"w$cb^B$ O$ *" /"@ ?$$ xc-r!$ #99 *^o$*4
56"NcF4:4"sB$r"Bn"1$ >r:4"8 = 'E$2uco*456"NcF4:4
$r"Bj9"E$-r"*"Z' j>rN^ /">rN$ O$>? A$ *456" #$
c:N^B$ s"*"$'V$2!"<.$$4FN:4 "8co9 *^o$*456"NcF4:4p
:4cm'@#$cocq>r"H$<1$N4F$5#$$=5'$N9 8$9 *9-F A$ /"q
" /"*456"Ncq>ri'1$23*456"NcF4:4Nj$r>=$m$*456"NcF4
:4.$j$N #$c:c*9/$$ '"k'"sBZ =-Fy$"*$ a$
B(" 42@j?Z$2d(2@ '(.$"sBn*"" 4$ O$$2F>"?$*"
i'1$23*456"$ B'“Phải đi sâu vào việc điều tra nghiên cứu, tổng kết
X
kinh nghiệm. Chủ trương phải cụ thể, thiết thực, đúng đắn kết hợp chặt chẽ
chủ trương chính sách của Trung ương với tình hình thực tế, kinh nghiệm quý
báu và phong phú của quần chúng, của cán bộ và của địa phương”. “Vì lợi ích
mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người”.
Cẩm Mỹ, ngày 10 tháng 5 năm 2015
Người thực hiện
Đỗ Huy Khánh
M
`
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng
Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng.
Luật Giáo Dục – NXB Chính trị Quốc gia. Hà Nội 2005.
Hồ Chí minh Toàn tập, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.
Bài giảng chuyên đề: Kinh tế học trong giáo dục.
Điều lệ Trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường
phổ thông có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tư số: 12/2011/TT-
BGDĐT ngày 28/3 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo).
Thông tư 35/2006/TTLT-BGD&Đ – BNV, ngày 23 tháng 8 năm 2006 về
hướng dẫn định mức biên chế viên chức trong các cơ sở giáo dục phổ
thông công lập.
Bài giảng chuyên đề “Dự báo, qui hoạch và phát triển giáo dục”
Báo cáo tổng kết năm học 2014 – 2015 của trường THPT Xuân Mỹ.
”
Đơn vị trường THPT Xuân Mỹ
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Cẩm Mỹ, ngày 10 tháng 5 năm 2015
PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Năm học: GJPGJK
.$*$@j$@$ $ #> Một số giải pháp nhằm thu hút nguồn nhân lực tại trường THPT
Xuân Mỹ
&;-F.$*"1%&'() *$ /"-6&#'^_$
8$-Q^$&7S'a$U
+,$ -!"(Đánh dấu X vào các ô tương ứng, ghi rõ tên bộ môn hoặc lĩnh vực khác)
0'1$23*456" 7 8$9 *95:( ;"<=>?$
7 8$9 *9*456" +,$ -!"@ *"
*$@j$@$ $ #>ccu"^o$@ B*956$:c8$-Q^4$F$
1. Tính mới (Đánh dấu X vào 1 trong 3 ô dưới đây)
m^B19 *9 B( j 4F$4F$>rN<14c1>g$ @ 4B ;"Nc€$c•$
m^B19 *9 B( j>=9 k$19 *9c"hN<14c1>g$ @ 4B ;"Nc€$c•$
19 *9>rk$ca(c*956$_c8$-Q@ *"$ $" By$*956$_c8$-Q>A$ N
$B(*"1q" /" !" #$-F"h #'i'1" 4c8$-Q
2. Hiệu quả (Đánh dấu X vào 1 trong 5 ô dưới đây)
19 *9 B( j 4F$4F$>rNccu" !" #$^4$4F$$F$ "h #'i'1"B4
19 *9 B( j>=9 k$19 *9c"hNccu" !" #$^4$4F$$F$ "h #'
i'1"B4
19 *9 B( j 4F$4F$>rNccu" !" #$:c8$-Q"h #'i'1"B4
19 *9 B( j>=9 k$19 *9c"hNccu" !" #$:c8$-Q"h #'i'1
19 *9>rk$ca(c*956$_c8$-Q@ *"$ $" By$*956$_c8$-Q>A$ N
$B(*"1q" /" !" #$-F"h #'i'1" 4c8$-Q
3. Khả năng áp dụng (Đánh dấu X vào 1 trong 3 ô mỗi dòng dưới đây)
'$"d9cu""*"2'E$"/@ 4B ;"" 4-#" 4:" cQ$ c$2N" g$ *"
^4$qW7 „$WnB$^4$"8i'B$Nc8$-QN"8_” ^4$$F$
B^B"*"19 *9@ '(j$$ Q"h@ 1$H$/$56$ !"~$N5~ !" #$-F5~c-F4"'="
$ ^4$qW7 „$WnB$ ^4$"8i'B$Nc8$-QN"8_” ^4$$F$
cu"*956$^4$ !"jc: #'i'1 4b""h@ 1$H$*956$c: #'i'1^4$9 :>-
^=$ ^4$qW7 „$WnB$ ^4$"8i'B$Nc8$-QN"8_”
^4$$F$
Xếp loại chung:S'd•") * : ) ?$Zj924:
*$ a$-j*$@j$@$ $ #>"B>@j-F" Q'^*" $ #>@ ?$B4" ‚9F2#'"sB$
@ *" 4b"B4" ‚92:$'(.$-H$$=5'$*$@j$@$ $ #>"w"sB>A$
q^_$-F s^_$c8$-QZ*"$ E$c@o>^B-F $ E$*$@j$@$ $ #>$F(c
cu"q" /" !" #$:c8$-QNcu"&=cV$" '(.$>?$^$Z]>Z‚Nc*$ *p*"1
@ ?$B4" ‚9F2#'"sB$@ *" 4b"B4" ‚92:$'(.$-H$$=5'$*$@j$@$
$ #>"w"sB" g$ *"1
NGƯỜI THỰC HIỆN SKKN XÁC NHẬN CỦA TỔ
CHUYÊN MÔN
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
L
nJPS))
