GIÁO ÁN MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 MỚI NHẤT








Năm học: 2014 – 2015

1

Tiết 1, 2
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 CỦA THẾ KỶ XX
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
Những thành tựu to lớn của ND LX trong công cuộc hàn gắn vết thương CT, khôi phục nền KT;
tiếp tục XD CSVC- KT của CNXH
Những thắng lợi coa ý nghĩa to ls của ND ĐÂ sau 1945: giành thắng lợi trong cuộc CM GP DT,
thành lập chế đọ DCND và tiến hành công cuộc XDCNXH
Sự hình thành HTTG mới.
2. Về tư tưởng:
Khẳng định những thành tựu có ý nghĩa to lớn có ý nghĩa ls của công cuộc XDCNXH ở LX và các
nước ĐÂ
Mặc dù ngày nay, tình hình đã thay đổi nhưng mối quan hệ của ta với các nước CH thuộc LX cũ
và các nước ĐÂ vẫn được duy trì… tăng cường khối đoàn kết , thúc đẩy sự nghiệp CM của chúng ta.
3. Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng, phân tích, nhận định đánh giá; sử dụng lược đồ châu Âu và bản đồ thế giới,
hướng dẫn HS khai thác tài liệu, tranh ảnh LS để hiểu them về châu Âu nhất là các nước ĐÂ và LX
cũ.

B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới:
Giới thiệu: Một đất nước có nhiều kỳ tích làm rung động thế giới; một khu vực luôn lệ thuộc vào
các nước phương Tây đã vùng lên đấu tranh giành quyền sống. Đó là nơi nào? Chúng ta cùng tìm
hiểu.
TG Thầy Trò Nội dung
Tiết
1
HOẠT ĐỘNG I I. Liên Xô
- Nêu những KK
mà LX gặp phải?
- Trình bày mục
tiêu của KH 46-50
của LX?
- Nêu kết quả mà
ND LX đã đạt
được ?
- Nêu mục tiêu của
KH từ (50-70)?
- Trình bày
phương hướng của
KH từ (50-70)?
- Nêu KQ của KH
từ (50-70)?
1.Công cuộc khôi phục KT sau CT (45-
50):

- Khó khăn:
+ CT tàn phá, thiệt hại về người và của
+ CSVC- KT bị phá hủy
- Kế hoạch (46-50):
+ Mục tiêu: Khôi phục KT, phát triển
KH-KT…
+ Kết quả: Vượt trước TG 9 tháng; công
nghiệp tăng 75%; chế tạo thành công
bom nguyên tử 1949.
2. LX tiếp tục XD công cuộc XDCS VC-
KT của CNXH (50-70)
- M tiêu: XDCSVC – KT của CNXH
- P. hướng: Ưu tiên CN nặng, thâm canh
Nông nhiệp, PT KH-KT, tăng cường
quốc phòng.
- Kết quả:
+ CN: Là cường quốc, sau Mĩ
1.Công cuộc khôi phục KT
sau CT (45-50):
- Khó khăn:
+ Thiệt hại về người
+ CSVC- KT bị phá hủy
- Kế hoạch (46-50):
+ Mục tiêu: Khôi phục KT,
phát triển KH-KT…
+ Kết quả:
2. LX tiếp tục XD công cuộc
XDCS VC-KT của CNXH
(50-70)
- M tiêu: XDCSVC – KT của

CNXH
- P.hướng: Ưu tiên CN nặng,
thâm canh Nông nhiệp, PT
KH-KT, tăng cường quốc
phòng.
1

Nêu chính sách
đối ngoại của LX?

Tại sao nói “LX là
thành trì của
HBTG”?
+ Kỹ thuât: 1957 phóng vệ tinh nhân tạo
1961 phóng thành công tàu
Vũ trụ bay vòng quanh Trái đất.
+ Đối ngoại: Duy trì hòa bình, ủng hộ
PTCM, chống CNTD.
- Kết quả:
+ CN:
+ Kỹ thuât:
+ Đối ngoại:
Tiết
2
HOẠT ĐỘNG II
II. CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
- Nêu hoàn cảnh
của sự ra đời của
các nước DCND
ĐÂ?

Do tác đông của
cuộc CT nên thời
gian giành độc lập
của mỗi nước khác
nhau.
- Trình bày quá
trình ĐT giành độc
lập?
- Sau khi giành
được độc lập nhà
nước mới đã làm
gì để XD đất
nước?
- Em xó suy nghĩ
gì về chính sách
XD đất nước như
trên?
Nêu nhiệm vụ và
kết quả XD
CNXH (1950 –
1970) của các
nươc ĐÂ?
1. Sự ra đời của các nước DCND ĐÂ.
a. Hoàn cảnh:
- Trước CT: Lệ thuộc các nước TB Tây
Âu
- Trong CT: Bị PX chiếm đóng
- Sau CT: Bị thiệt hại nặng nề, nền KT
nghèo nàn, lạc hậu.
b. Quá trình ĐT giành độc lập:

- Từ 1944- 1946:
+ Được Hồng quân LX giúp
+ Các nước lần lượt được độc lập, như:
Hung- ga –ri, Ru- ma-ni, Tiệp khắc…
- Năm 1949:
+ LX tấn công tiêu diệt PX
+ 10/ 1949 CHDC Đức ra đời
C. XD và củng cố chính quyền Nhà
nước:
- XD chính quyền DCND
- Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa các xí
nghiệp.
- Thực hiện quyền TD, DC, cải thiện đời
sống ND
2. Tiến hành XD CNXH (1950 – 1970)
a. Nhiệm vụ: Xóa bỏ chế đọ bóc lột TS,
đưa Nông dân vào HTX, tiến hành CNH,
XDCSVC- KT của CNXH
b. Kết quả:
Các nước ĐÂ đều trở thành những nước
có nền Công – Nông nghiệp phát triển.
1. Sự ra đời của các nước
DCND ĐÂ.
a. Hoàn cảnh:
- Trước CT: Lệ thuộc
- Trong CT: chiếm đóng
- Sau CT: nền KT nghèo nàn,
lạc hậu.
b. Quá trình ĐT giành độc
lập:

- Từ 1944- 1946:
+ Được Hồng quân LX giúp
+ Các nước lần lượt được độc
lập
- Năm 1949: CHDC Đức ra
đời
C. XD và củng cố chính
quyền Nhà nước:
- XD chính quyền DCND
- Cải cách ruộng đất, quốc
hữu hóa các xí nghiệp.
- Thực hiện quyền TD, DC,
cải thiện đời sống ND
2. Tiến hành XD CNXH
(1950 – 1970)
a. Nhiệm vụ: Đưa nông dân
vào HTX, tiến hành CNH,
XDCSVC- KT của CNXH
b. Kết quả:
Là những nước có nền Công
– Nông nghiệp phát triển.
HOẠT ĐỘNG III
III. Sự hình thành Hệ thống
XHCN.
- Cơ sở nào đã
thúc đẩy các nước
XHCN phải liên
minh lại với nhau?
- Nêu các tổ chưc
của HT XHCN?

1.Cơ sở của sự hình thành:
- Cùng hệ tư tưởng chính trị
- Cùng mục tiêu XD đất nước
- Cùng bị các thế lực thù địch chống phá
2. Hệ thống XHCN ra đời:
- Hội đồng tương trợ kinh tế (SEV) ra đời
1.Cơ sở của sự hình thành:
- Cùng hệ tư tưởng chính trị
- Cùng mục tiêu XD đất nước
- Cùng bị các thế lực thù địch
chống phá
2. Hệ thống XHCN ra đời:
- Hội đồng tương trợ kinh tế
(SEV) ra đời có 11 nước
tham gia.
1

- Nước ta đã được
giúp đỡ ntn trong
công cuộc XD và
bảo vệ TQ?
có 11 nước tham gia.
+ Giúp phát triển kinh tế
+ Giúp củng cố an ninh quốc phòng
- Hiệp ước Vác – sa – va được ký 5/1955
nhằm bảo vệ và duy trì hòa bình khu vực
và thế giới.
+ Giúp phát triển kinh tế
+ Giúp củng cố an ninh quốc
phòng

- Hiệp ước Vác – sa – va
được ký 5/1955 nhằm bảo vệ
và duy trì hòa bình khu vực
và thế giới.
3. Củng cố dặn dò: (3p)
Em nhận được điều gì qua bài học ngày hôm nay, nhiệm vụ của ND VN bây giờ là gì?
Học bài cũ và chuẩn bị bài: “Liên xô và các nước ĐÂ từ giữa những năm 70 đến đầu những năm
90 của thế kỷ XX”
A. RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………
DUYỆT TUẦN 1,2
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Tiết 3
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỶ XX
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
Nắm được những nét chính của quá trình khủng hoảng và tan rã của chế độ XHCN ở LX và ĐÂ
2. Về tư tưởng:
Thấy được tính chất khó khăn phức tạp, thiếu sót, sai lầm trong công cuộc XDXHCN (đó là con
đường đầy chông gai mới mẻ và sự chông phá của thế lực thù định…).

Với những thành tựu của nước ta gần 20 năm qua, củng cố niềm tin vào con đường đổi mới của ĐCS
VN
3. Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng, phân tích, nhận định đánh giá; sử dụng lược đồ châu Âu và bản đồ thế giới,
hướng dẫn HS khai thác tài liệu, tranh ảnh LS để hiểu them về châu Âu nhất là các nước ĐÂ và LX
cũ.
B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
  !"#$%&'
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỊCH SỬ 9 HỌC KỲ I
Thời gian 15 phút.
Tuần 3.
1

Mức độ
Nội dung
Nhận thức Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
Sự ra đời của các
nước DCND
Đông Âu
2
1.0
1
0.5
3
1.5
Các nước DCND

Đông Âu tiến
hành XDXHCN
2
1.0
1
5.0
1
0.5
3
1.5
1
5.0
LX trong những
năm 1950 đến
những năm 70
của TKXX
1
2.0
1
2.0
Tổng
4
2.0
1
5.0
2
1.0
1
2.0
6

3.0
2
7.0
KIỂM TRA 15 PHÚT - Môn: Lịch Sử 9 - Tuần: 3
Họ và tên: …………………………………………………. lớp 9
ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY
…………………………………………………………
……………………………………………………………
………………………………………………………………
ĐỀ:
()*!"+&,- :
Chọn đáp án đúng rồi khoanh tr^n vào chữ cái ở đầu của mỗi câu hỏi sau. Mỗi câu đúng được
0.5đ.
.&/0&12,3"#45!",%&%6
a. Phát xít Đức xâm lược.
b. Các nước Anh, Mĩ giúp đỡ trong chiến tranh thế giới thứ 2.
c. Hồng quân Liên xô truy kích bọn phát xít Đức qua vùng Đông Âu.
d. Cả a,b,c là đúng.
7.&/0&12,348%!%- 9:%!",,#4;<=<6
a. Cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
b. Giải phóng khỏi ách Phát xít.
c. Xây dựng Xã hội chủ nghĩa.
d. Cả a,b,c là đúng.
>/0&%,?4@&.&/0&12,3ABCDE,F8G&H,I#6
a. In –đô- nê- xi-a, b, Việt Nam, c. Liên xô d. Trung Quốc.
<JK L4MN,K OL&H#!MPQFFR&.&/0&12,348!4/S&N,!%
!E%!",&2,&G&ABCDE,F8G&H,I#6
a. Nền kinh tế Công – nông nghiệp phát triển.
b. Nền kinh tế công nghiệp hiện đại.
c. Nền kinh tế nông nghiệp hiện đại.

d. cả a,b,c, là đúng.
/0&1T&$U!.&"#!%G,V#W$#,1T&9%G,V#DB&H1T&!JK %6
a. Năm 1945. b. Năm 1947. c. Năm 1948. d. Năm 1949.
XG,V#DB&H1T&!Y!&M&Z!"U%6
a. Tư bản chủ nghĩa.
b. Xã hội chủ nghĩa.
1

c. Trung lập.
d. cả a,b,c, là đúng.
[ )*!E
1. Vì sao nói: “Liên xô là thành trì của hòa bình thế giới”? 2đ
2. Trình bày sự ra đời của các nước dân chủ nhân dân Đông Âu? 5đ
7 [% 0
Giới thiệu: Những thành tựu nổi bật nhưng cũng tiềm ản bên trong nhiều hạn chế. Vậy LX và các
nước ĐÂ đã làm gì trước sự thay đổi lớn của thời đại!
TG Thầy Trò Nội dung
14p
HOẠT ĐỘNG I I. Sự khủng hoảng và tan rã
của của Liên bang Xô-viết.
- Vào những năm
70, TG có những
biến động gì?
- Chính quyền Xô-
viết đã làm gì
trước bối cảnh đó?
- Hâu. Quả của nó
là gì?
- Em biết gì về
Gooc- ba- chốp?

- Nêu mục tiêu cải
cáh của ông?
- Trình bày kết quả
của quá trình cải
tổ?
- Trình bày sự tan
rã của LBXV?
- LBXV tan rã có
tác động gì đến
tình hình thế giới?
1. Sự khủng hoảng:
- Sự biến động thế giới: cuộc khủng
hoảng dầu mỏ; các nước tiến hành cải
cách kinh tế- xã hội … thích nghi với
thời đại mới.
- Chính quyền Xô-viết:
+ Chậm cải cách KT-XH.
+ Hậu quả: nền KT trì trệ, mức song của
ND giảm, thiếu dân chủ, quan liêu… lâm
vào khủng hoảng toàn diện.
2.Cuộc cải tổ của Gooc- ba – chốp:
- Mục tiêu: Khắc phục sai lầm; XD
CNXH đúng với bản chất nhân văn của
nó.
- Kết quả của quá trình cải tổ:
+KT: Càng thêm khủng hoảng. rối loạn
+ Chính trị: Tập chung quyền lực vào
tổng thống; thực hiện đa nguyên, đa
đảng; các thế lực thù địch khích động
quần chúng làm cho XH càng them rối

loạn.
3. Sự tan rã của LBXV.
- 19/8/1991 cuộc đảo chính của 1 số nhà
lãnh đạo của Đảng và Nhà nước không
thành công.
- ĐCS LX bị đình chỉ hoạt động
- 21/12/1991,11 nước CH quyết định tách
khỏi Liên bang, thành lập cộng đồng các
quốc gia độc lập (SNG)
- 25/12/1991, Gooc- ba – chốp từ chức,
LX chấm dứt 74 năm tồn tại.
1. Sự khủng hoảng:
- Sự biến động thế giới
- Chính quyền Xô-viết
+ Chậm cải cách KT-XH.
+ Hậu quả: nền KT trì trệ, …
lâm vào khủng hoảng toàn
diện.
2.Cuộc cải tổ của Gooc- ba –
chốp
- Mục tiêu
- Kết quả của quá trình cải tổ:
+ Kinh tế:
+ Chính trị
3. Sự tan rã của LBXV.
- 19/8/1991 cuộc đảo chính
của 1 số nhà lãnh đạo của
Đảng và Nhà nước
- ĐCS LX bị đình chỉ hoạt
động

- 21/12/1991,11 nước CH
quyết định tách khỏi Liên
bang, thành lập cộng đồng
các quốc gia độc lập (SNG)
- 25/12/1991, Gooc- ba –
chốp từ chức
HOẠT ĐỘNG II
II. Cuộc K.H và tan rã của chế độ
XHCN ở các nước ĐÂ
1

14p
- Trước sự kiện
của LX, vậy tình
hình các nước ĐÂ
ntn?
- Ban lãnh đâọ
Đảng và Nhà nước
các nước ĐÂ đã
có những quyết
định gì?
- Kết quả của cuộc
tổng tuyển cử đã
nói lên điều gì?
- HTXHCN tan rã
ntn?
- Như vậy tình
hình thế giới có sự
thay đổi ntn?
1.Tình hình kinh tế chính trị:

- KT: Giảm sút, khủng hoảng
- C. trị: Mất ổn định các cuộc biểu tình
đòi cải cách KT. C/ Trị nhằm lật đổ chính
quyền.
Sự chống phá của các thế lực thù địch ….
2.Sự tan rã:
- Ban lãnh đạo Đảng và Nhà nước các
nước ĐÂ chấp nhận từ bỏ quyền lãnh
đạo. Thực hiện đa nguyên chính trị. Tiến
hành tổng tuyển cử tự do.
- KQ: các ĐCS không được đắc cử, chế
đô CH DCND chấm dứt hoạt động.
3. Hệ thống XHCN tan rã:
- 28/6/1991 SEV chấm dứt hoạt động.
- 1/7/1991 Vác- sa- va giải thể.
HT XHCN sụp đổ, đây là thất bại nhất
thời của PT XHCN. PTCMTG mất chỗ
dựa
1.Tình hình kinh tế chính trị:
- KT: Giảm sút
- C. trị: Mất ổn định. Sự
chống phá của các thế lực thù
địch ….
2.Sự tan rã:
- Ban lãnh đạo Đảng và Nhà
nước các nước ĐÂ chấp nhận
từ bỏ quyền lãnh đạo
- KQ: các ĐCS không được
đắc cử
3. Hệ thống XHCN tan rã:

- 28/6/1991 SEV chấm dứt
hoạt động.
- 1/7/1991 Vác- sa- va giải
thể.
=> HT XHCN sụp đổ
> H,&\D]DV^>_
Em nhận được điều gì qua bài học ngày hôm nay, nhiệm vụ của ND VN bây giờ là gì?
Học bài cũ
Vậy muốn biết sự tác động lớn ntn của HTXHCN, các hãychuẩn bị bài: “QTPT của PTGPDT và
sự tan rã của HT thuộc địa”
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
……………………
Tiết 4
`abc)bde()bfg)hi3j
kfl(bme(noaj1(
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
QT PT của PTGPDT và sự tan rã của HT thuộc địa ở châu Á, Phi, Mĩ La-tinh; những diễn biến chủ
yếu, những thắng lợi và khó khăn trong công cuộc XD đất nước.
2. Về tư tưởng:
Thấy rõ cuộc đt anh dũng và gian khổ của ND các nước châu Á, Phi, Mĩ La-tinh vì sự nghiệp GPDT.
1

DUYỆT TUẦN 3
……………………………
……………………………
……………………………

……………………………
……………………………
……………………………

Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các cuộc đt của châu Á, Phi, Mĩ La-tinh, tinh thần tương trợ,
giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc đt chống kẻ thù chung.
Nâng cao lòng tự hào DT như một đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ PTGPDT
3.Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng, phân tích, nhận định đánh giá; sử dụng bản đồ thế giới, hướng dẫn HS khai thác tài
liệu, tranh ảnh LS để hiểu thêm về các khu vực trên TG.
B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: 7p
- Vì sao LX bị xụp đổ?
- HTXHCN tan rã ntn?
2. Bài mới:
Giới thiệu: Sau CT thế giới có nhiều thay đổi. Vậy số phận của ND thuộc địa có thay đổi không?
TG Thầy Trò Nội dung
12p
HOẠT ĐỘNG I
I. GĐ từ 1945 đến những năm 60
của TKXX
- Nêu bối cảnh TG
sau chiến tranh?
- Kể tên những
nước giành được
độc lập?
- Nhờ đâu mà

PTCMTG phát
triển như vậy?
- Nêu ý nghĩa từ
PTCM trên?
1.Bối cảnh:
CT TGII kết thúc là cơ hội cho các DT
thuộc địa đứng lên giành chính quyền
2 Các nước giành được độc lập:
- Khu vực châu Á:
+ In- đô- nê- xi- a 17/8/1945
+ VN 2/9/1945
+ Lào 12/10/1945
+ Ấn độ 1946- 1950
- Khu vực châu Phi:
+ Ai cập
+ An- giơ- ri
+ 1960, 17 nước được độc lập
- Khu vực Mĩ La- tinh: Cu- ba 1/1/1959
3. Ý nghĩa:
HTTĐ sụp đổ, từ giữa những năm 60
CNTD còn tồn tại ở MN châu Phi
1.Bối cảnh:
CT TGII kết thúc
2 Các nước giành được độc lập:
- Khu vực châu Á:
+ In- đô- nê- xi- a 17/8/1945
+ VN 2/9/1945
+ Lào 12/10/1945
+ Ấn độ 1946- 1950
- Khu vực châu Phi:

+ Ai cập
+ An- giơ- ri
+ 1960, 17 nước được độc lập
- Khu vực Mĩ La- tinh: Cu- ba
1/1/1959
3. Ý nghĩa:
HTTĐ sụp đổ
11p
HOẠT ĐỘNG II
II. GĐ từ giữa những năm 60đến
giữa những năm 70 của TKXX
- Nêu nguyên nhân
dẫn đến PTCM
trong GĐ này?
- Kể tên các nước
được độc lâp theo
thứ tự T/Gian?
- PTCM trên có
tác động gì cho
1. Nguyên nhân:
Từ những năm 60 PTĐT vũ trang lên cao
- 4/1960 Bồ- đào- nha xảy ra nội chiến
- C/Q mới trao trả độc lập cho các thuộc
địa của mình.
2. Các nước được độc lập.
- Ghi-nê- bít- xao 9/1974
- Mô-dăm-bích 6/1975
- Ăng-gô-la 11/1975
3. Ý nghĩa: Cổ vũ tinh thần đt cho các
nước chưa giành được độc lập.

1. Nguyên nhân:
Từ những năm 60 PTĐT vũ trang
lên cao
2. Các nước được độc lập.
- Ghi-nê- bít- xao 9/1974
- Mô-dăm-bích 6/1975
- Ăng-gô-la 11/1975
3. Ý nghĩa:
Cổ vũ tinh thần đt
1

những nước chưa
độc lập?
12p
HOẠT ĐỘNG III
III. GĐ từ giữa những năm 70 đến
đầu những năm 90 của TKXX
Em hiểu ntn về
chế độ A-pac-thai?
Nêu kết quả những
PTĐT của người
da đen?
Người dân được
hưởng điều gì sau
độc lập. Nhiệm vụ
mới bây giờ là gì?
1. Hình thức tồ tại của CNTD:
C/độ phân biệt chủng tộc A-pac-thai ở 3
nước: Rô-đê-đi-a, Tây nam phi, CH Nam
phi.

2. PTĐT của người da đen:
Kết thúc thắng lợi bằng sự ra đời Nhà
nước:
- Dim-ba- bu- ê 1980
- Na- mi- bi-a 1990
- CH Nam phi 1993
3. Ý nghĩa:
HTTĐ sụp đổ, LS các nước Á, Phi, Mĩ
La-tinh sang trang mới. Nhiệm vụ của
các nước này là khắc phục nghèo nàn, lạc
hậu,
1. Hình thức tồ tại của CNTD:
C/độ phân biệt chủng tộc A-pac-
thai
2. PTĐT của người da đen:
Ra đời Nhà nước:
- Dim-ba- bu- ê 1980
- Na- mi- bi-a 1990
- CH Nam phi 1993
3. Ý nghĩa:
HTTĐ sụp đổ
3. Củng cố dặn dò: (3p)
Em nhận được điều gì qua bài học ngày hôm nay, nhiệm vụ của ND VN bây giờ là gì?
Học bài cũ và chuẩn bị bài: “Các nước châu Á”
RÚT KINH NGHIỆM:
……………………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 4
……………………………
……………………………
……………………………

……………………………
……………………………
Tiết 5
pq3a
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
Nắm khái quát tình hình các nước châu Á sau CTTGII
Sự ra đời của nước CHNDTH
Các giai đoạn phát triển của nước CHNDTH từ 1949 đến nay.
2. Về tư tưởng:
GD tinh thần quốc tế, đoàn kết với các nước trong khu vực để cùng XD XH giầu đẹp, công bằng và
văn minh.
3.Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng, phân tích, nhận định đánh giá; sử dụng bản đồ thế giới, hướng dẫn HS khai
thác tài liệu, tranh ảnh LS để hiểu thêm về các khu vực trên TG.
B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: 7p
- Vì sao HTTĐ lại tan rã từng mảng?
1

- Nhiệm vụ của ND thế giới bây giờ là gỉ?
2. Bài mới:
Giới thiệu: Châu Á là châu lục lớn, có nền văn minh rực rỡ, nhưng cũng bị bọn ĐQ xâm lược. Vậy
sau CTTGII PTCM ở đây diễn ra thế nào? Chúng ta sẽ tìm hiểu trong tiết học này.
TG Thầy Trò Nội dung
10
HOẠT ĐỘNG I I. Tình hình chung

- Nêu tình hình
C.Á trước và sau
1945?
- Sau “CT lạnh”
tình hình C.Á ntn?
- Tại sao C.Á là
khu vực có nền
KT năng động
nhất Tg?
1. Trước 1945: Hầu hết là thuộc địa và
nửa thuộc địa, trừ Nhật bản.
2. Sau 1945:
PTĐT GPDT nổ ra mạnh mẽ, 1 số nước
giành được độc lập, CNĐQ muốn duy trì
ách thống trị trên mảnh đất này. ND châu
Á lại đứng lên tiếp tục cuộc ĐT.
3. Sau “CT lạnh”:
- Xung đột biên giới, phong trào ly khai
nổ ra cục bộ, nạn khủng bố sảy ra liên
tiếp, một số nước lớn can thiệp vào khu
vực này.
- Kinh tế: Là khu vực P/Triển năng động
nhất, nhiều nước là con rồng của TG:
Nhật, Hàn quốc, Xin- ga- po, …
: Ấn độ thực hiện cuộc CM
xanh, nền KT Công – Nông nghiệp phát
triển.
1.Trước 1945: Hầu hết là thuộc
địa và nửa thuộc địa
2. Sau 1945:

PTĐT GPDT nổ ra mạnh mẽ
3. Sau “CT lạnh”:
- Xung đột biên giới,phong trào
ly khai…
- Kinh tế: Là khu vực P/Triển
năng động nhất
25p
HOẠT ĐỘNG II II. Trung Quốc.
Trình bày sự ra đời
nước CHNDTH và
ý nghĩa của nó?
Nêu M/ tiêu;
phương hướng; kết
quả của mười năm
XD chế độ mới?
B
Tại sao trong
những năm (1959-
1978) lại là thời
kỳ biến động của
TQ?
Tại sao từ năm
1.Sự ra đời CHNDTH:
- Nội chiến: Mâu thuẫn giữa QDĐ><
ĐCS
- 1/10/1949 nước CHNDTH ra đời.
- Ý nghĩa: Đưa NDTH bước vào kỷ
nguyên mới, nối liền HT XHCN từ Âu
sang Á
2. Mười năm đầu XD chế độ mới:

- M/ tiêu: Thoát nghèo, tiến hành phát
triển CNH, HĐH, P/Triển KT-XH
- P/ hướng: Cải tạo quan hệ sản xuất.
+ Cải cách ruộng đất, H/ tác hóa Nông
nghiệp.
+ Cải tạo công thương,
+ P/triển VH-GD
+ Đối ngoại: Ủng hộ PTCMTG, nâng cao
vị thế trên trường quốc tế.
- Kết quả: Thắng lợi các mục tiêu đề ra.
3. Đất nước trong thời kỳ biến động (59-
78)
- KT: PTrào “Đại nhảy vọt”: Nạn đói xảy
ra khắp nơi, nền KT rối loạn.
- VH-XH: PTrào “Đại CMVHVS”: Hỗn
loạn về chính trị, thảm họa đối với nhân
1.Sự ra đời CHNDTH
- Nội chiến: Mâu thuẫn giữa
QDĐ>< ĐCS
- 1/10/1949 nước CHNDTH ra
đời.
- Ý nghĩa:
2. Mười năm đầu XD chế độ
mới:
- M/ tiêu: phát triển CNH, HĐH,
P/Triển KT-XH
- P/ hướng: Cải tạo quan hệ sản
xuất.
+ Cải cách ruộng đất
+ Cải tạo công thương

+ P/triển VH-GD
+ Đối ngoại: Ủng hộ PTCMTG
- Kết quả: Thắng lợi các mục tiêu
3. Đất nước trong thời kỳ biến
động (59-78)
- KT: PT “Đại nhảy vọt”
- VH-XH: PT “Đại CMVHVS”
4. Công cuộc cải cách mở cửa từ
1978 đến nay.
- Tư tưởng: XD CNXH mang
màu sắc TQ
M/ tiêu:
+ KT: XD đất nước giàu mạnh,
1

1978, TQ tiến
hành cải cách mở
cửa?
Nêu kết quả đạt
được của TQ sau
khi tiến hành cải
cách mở cửa?
dân.
4. Công cuộc cải cách mở cửa từ 1978
đến nay.
- Tư tưởng: XD CNXH mang màu sắc
TQ, lấy PT KT làm trọng tâm, thực hiện
cải cách mở cửa.
- M/ tiêu:
+ KT: XD đất nước giàu mạnh, văn minh

+ Đối ngoại: Bình thường hóa quan hệ,
hữu nghị hợp tác.
- KQ:
+ KT: Tốc độ PT cao nhất TG, đời sống
ND được ổn định
+ Đối ngoại: Địa vị được củng cố trên
trường quốc tế.
văn minh
+ Đối ngoại: hữu nghị hợp tác.
- KQ:
+ KT: Tốc độ PT cao nhất TG
+ Đối ngoại: Địa vị được củng cố
3. Củng cố dặn dò: (3p)
Tại sao TQ phải đổi mới? Nhiệm vụ của ND VN bây giờ là gì?
Học bài cũ và chuẩn bị bài: “Các nước ĐNÁ”
RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 5
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Tiết 6
pq1(
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:

Tình hình ĐNA trước và sau 1945
Sự ra đời của tổ chức ASEAN, vai trò của nó với sự P Triển của các nước trong khu vực
2. Về tư tưởng:
Tự hào về những thành tựu đạt được của ND dân ta và ND các nước ĐNA trong thời gian gần đây,
củng cố sự đoàn kết hữu nghị và hợp tác phát triển giữa các nước trong khu vực
3. Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng, phân tích, nhận định đánh giá; sử dụng bản đồ thế giới, ĐNA, hướng dẫn HS
khai thác tài liệu, tranh ảnh LS để hiểu thêm về các khu vực trên TG.
B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: 7p
- Tình hình châu Á trước và sau 1945?
- Nêu ý nghĩa của sự ra đời Nhà nước CHNDTH?
1

2. Bài mới:
Giới thiệu: Sau CT thế giới có nhiều thay đổi. Vậy số phận của các DT ĐNA có thay đổi không?
TG Thầy Trò Nội dung
12p
HOẠT ĐỘNG I
I. Tình hình ĐNA trước và sau
1945
- Nêu tình hình các
nước ĐNA trước và
sau 1945?
<
- Vì sao các nước
ĐNA trong “CT

lạnh” lại bị phân
hóa?
- Nền kinh tế trong
khu vực ĐNA được
đánh giá ntn?
1.Trước 1945:
- Trừ Thái lan còn lại đều là thuộc địa của
CNĐQ.
- Nền KT-XH: nghèo nàn, lạc hậu
2. Sau 1945
- ND giành chính quyền từ tay PX Nhật
- Các nước ĐQ trở lại xâm lược, ND lại
đứng lên đấu tranh giành lại độc lập; In- đô-
nê- xi- a , VN , Mi-an- ma, Phi- lip- pin…
- Trong “chiến tranh lạnh”: Mĩ lôi kéo, một
số nước: Thái lan, phi- líp-pin… tham gia
khối SEATO để chống PT CS, một số nước
trung lập: In- đô- nê- xi- a, Ma- lai- xi a …
Làm cho khối ĐNA bị phân hóa.
- Kinh tế: là khu vực phát triển năng động,
một số nước trở thành con rồng của châu Á,
như: Xanh- ga- po, Thái lan.
1.Trước 1945:
- Là thuộc địa của CNĐQ.
- Nền KT-XH: nghèo nàn, lạc
hậu
2. Sau 1945
- ND giành chính quyền từ tay
PX Nhật
- Các nước ĐQ trở lại xâm

lược
- Trong “chiến tranh lạnh”:
Khối ĐNA bị phân hóa.
Kinh tế: là khu vực phát triển
năng động.
11
p
HOẠT ĐỘNG II
II. Sự ra đời của tổ chức
ASEAN
Nhu cầu của các
nước ĐNA sau CT
là gì?
- Nêu quá trình
thành lập và phát
triển của các nước
ĐNA?
- Mục tiêu của tỏ
chưc này là gì? Có
phù hợp với
nguyên vọng của
nhân loại không?
- Nền KT của các
nước ASEAN
P.Triển ntn?
1. Nguyên nhân:
Yêu cầu p. triển KT-XH, an ninh, chính trị
Hạn chế ảnh hưởng của các nước lớn
2.Quá trình thành lập và phát triển:
- 8/8/1967, 5 nước: In- đô- nê- xi- a, Ma-

lai- xi a, Thái lan, phi- líp-pin, Xanh- ga- po
họp tại Băng cốc cùng quyết định thành lập
ASEAN
- Mục tiêu: P.Triển KT-VH trên tinh thần
HB, ổn định, hợp tác cùng có lợi.
-2/1976 Hiệp ước thân thiên và hợp tác
được các nước ĐNA tham gia.
12/1978, qua sự vụ Căm- pu- chia, quan hệ
ĐNA lại căng thẳng.
- Kinh tế: Từ những năm 70 đến cuối thế kỷ
XX ASEAN phát triển mạnh.
1. Nguyên nhân:
Yêu cầu p. triển KT-XH, an
ninh, chính trị
Hạn chế ảnh hưởng của các
nước lớn
2.Quá trình thành lập và phát
triển:
- 8/8/1967, 5 nước họp tại
Băng cốc cùng quyết định
thành lập ASEAN
- Mục tiêu: P.Triển KT-VH
-2/1976 Hiệp ước thân thiên và
hợp tác
12/1978, quan hệ ĐNA lại
căng thẳng
- Kinh tế: Từ những năm 70
đến cuối thế kỷ XX ASEAN
phát triển mạnh.
12p

HOẠT ĐỘNG III
III. Từ “ASEAN 6” phát triển
thành “ASEAN10”
- Trình bày hoàn
cảnh dẫn đến việc
mở rông ASEAN?
- Kể tên và TG gia
nhập ASEAN của
các nước ĐNA?
1. Hoàn cảnh
- 1991 “CT lạnh” kết thúc
- Vấn đề về CPC được giải quyết
2. Từ “ASEAN 6” phát triển thành
“ASEAN10”
- 1984 Bru- nây gia nhâp
- 1995 VN
1. Hoàn cảnh
- 1991 “CT lạnh” kết thúc
- Vấn đề về CPC được giải
quyết
2. Từ “ASEAN 6” phát triển
thành “ASEAN10”
- 1984 Bru- nây gia nhâp
1

- Vì sao có nước
Đông ti- mo?
- Nêu các tổ chức
và chức năng của
các tổ chức đó của

ASEAN? Làm gì
để tăng cường mối
đoàn kết?
- 1997 Mi-an-ma, lào
- 1999 Căm-pu-chia
- 2002 Đông ti- mo tách ra khỏi In- đô- nê-
xi- a và được gia nhập ASEAN
- Mục tiêu: Hợp tác P.Triển KT-VH, chính
trị, trên tinh thần HB, ổn định, tôn trọng
quyền tự quyết, trọn vẹn lãnh thổ, cùng có
lợi.
3. Các tổ chức của ASEAN:
- AFTA khu vực mậu dịch tự do ASEAN
- ARF diễn đàn khu vực, 23 nước tham gia.
- Các hội thi TDTT, Hoa hậu … để XD tình
đoàn kết trong khối ASEAN
- 1995 VN
- 1997 Mi-an-ma, lào
- 1999 Căm-pu-chia
- 2002 Đông ti- mo
- Mục tiêu: Hợp tác P.Triển
KT-VH, chính trị.
3. Các tổ chức của ASEAN:
- AFTA
- ARF
- Các hội thi TDTT, Hoa hậu
…
< Củng cố dặn dò: (3p)
Tại sao nói “Từ đây lịch sử các nước ĐNA sang chương mới”?
Học bài cũ và chuẩn bị bài: “Các nước châu phi”

RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
Tiết 7
CÁC NƯỚC CHÂU PHI
A.MTCĐ:
1. Về kiến thức:
Tình hình chung của các nước châu phi sau CTTG II: cuộc ĐT giành độc lập và sự PT KT-XH của
các nước châu Phi
Cuộc ĐT xóa bỏ chế độ phân biệt chúng tộc A- pác – thai ở CH Nam Phi
2. Về kiến thức:
Tinh thần đoàn kết tương trợ, giúp đỡ và ủng hộ ND châu Phi trong cuộc ĐT giành độc lập, chống
đói nghèo.
3. Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng sử dụng lược đồ châu phi và bản đò thế giới, hướng dẫn HS khai thác tài liệu,
tranh ảnh LS để hiểu thêm về châu phi.
B.CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C.CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: (7p)
Nêu nguyên nhân thành lập hiệp hội các nươc ĐNA. Mục tiêu của ASEAN 10 là gì?
2. Bài mới:
Giới thiệu: Châu Phi được được gọi là “Lục địa mới trỗi dậy”, vì sao vậy?
TG Thầy Trò Nội dung
15p HOẠT ĐỘNG I I. TÌNH HÌNH CHUNG
- Nêu PTĐT giành
độc lập của các
nước châu Phi


1.PTĐT giành độc lập
- Sớm nhất: Ai cập, An – giê – ri
- 1960 có 17 nước được độc lập
2.PTKT-XH: có nhiều thành tích nhưng
1.PTĐT giành độc lập
- Nước sớm nhất
- 1960 có 17 nước
2.PTKT-XH: có nhiều thành
1

- Các nước châu
Phi gặp phải
những khó khăn
gì? Vì sao?
- Quốc tế đã có
biên pháp nào để
giúp châu Phi?
chưa đáp ứng được nhu cầu
- Khó khăn: đói nghèo, xung đột tôn giáo,
sắc tộc, nợ nước ngoài(32/52 nước nghèo
nhất TG)
- Quốc tế:
+ Thành lập tổ chức : Mặt trận thống nhất
châu Phi
+ Giải quyết xung đột
tích nhưng chưa đáp ứng được
nhu cầu
- Khó Khăn
- Hỗ trợ của quốc tế
20p

HOẠT ĐỘNG II II. CH NAM PHI
- Em hiểu ntn về
chủ nghĩa phân
biệt chủng tộc A-
pác- thai.
- Chế độ A- pác-
thai đã tồn tại ở
nam phi ntn?
- Nêu tổ chức và
quá trình ĐT của
ND Nam phi?
Nêu ý nghĩa của
cuộc ĐT ấy?
1. Phong trào chống chủ nghĩa phân biệt
chủng tộc A- pác- thai.
- Trong 3 thế kỷ chính quyền Thực dân thi
hành chính sách phân biệt chủng tộc cực
kỳ tàn bạo với người da đen.
- Tổ chức: “Đại hội dân tộc Phi” ra đời,
lãnh đạo người da đen ĐT đòi xóa bỏ chế
độ A-pác- thai
- 1993 chính quyền Nam phi tuyên bố xóa
bỏ chế độ A-pác- thai
- 4/ 1994 cuộc tổng tuyển cử tự do đã
được tiến hành.
- 5/1994 Nen- xơn Man-đe- la làm tổng
thống
2. Ý nghĩa:
- Chế độ phân biệt chủng tộc được xóa bỏ
trên phạm vi thế giới.

- Nhân dân Nam phi được hưởng mọi
quyền lợi qua “Chiến lược kinh tế vĩ mô”,
xóa bỏ chế độ A-pác- thai về kinh tế.
1. Phong trào chống chủ nghĩa
phân biệt chủng tộc A- pác-
thai.
- Chính sách cai trị của chính
sách phân biệt chủng tộc
- Tổ chức lãnh đạo PTĐT
- Kết quả:
+ Chế độ A-pác- thai bị xóa
+ 5/1994 Nen- xơn Man-đe- la
là người da đen làm tổng thống
2. Ý nghĩa:
- Quốc tế: chế độ A-pác- thai
được xóa
- Trong nước: nhân dân được
hưởng mọi quyền lợi về chính
trị, kinh tế
3. Củng cố dặn dò: (3p)
Em học được điều gì qua tấm gương của Nen- xơn Man-đe- la, cuộc đấu tranh của ND VN bây giờ
là gì?
Học bài cũ và chuẩn bị bài: “Các nước Mĩ La- tinh”
D.RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 7
……………………………
……………………………
……………………………
…………………

Tiết 8
CÁC NƯỚC MĨ LA-TINH
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
Tình hình chung của các nước Mĩ La-tinh sau CTTG II: cuộc ĐT giành độc lập và sự PT KT-XH
của nhân dân khu vực này
1

Cuộc ĐT chống chính quyền độc tài thân Mĩ của ND Cu – ba anh hùng. Những thành tựu mà ND
Cu- ba đã đạt được trong suốt quá trình XD CNXH.
2. Về kiến thức:
Cuộc ĐT kiên cường của ND Cu-ba và những thành tựu XD đất nước, từ đó thêm yêu quý trân
trọng ND Cu- ba.
Thắt chặt tình đoàn kết, tương trợ giữa ND 2 nước VN – Cu-ba
3.Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng sử dụng lược đồ châu Mĩ La – tinh và bản đồ thế giới, hướng dẫn HS khai thác
tài liệu, tranh ảnh LS để hiểu thêm về đất nước Cu – ba.
B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: (7p)
Tại sao nói: Châu Phi là “Lục địa mới trỗi dậy”?
ND Nam phi đấu tranh vì lẽ gì?
2. Bài mới:
Giới thiệu: Châu Mĩ La-tinh được gọi là “Lục địa núi lửa”, vì sao vậy?
TG Thầy Trò Nội dung
15p
HOẠT ĐỘNG I I. TÌNH HÌNH CHUNG
- Nêu bối cảnh

chung của các nước
Mĩ La-tinh?
- Nhân dân các
nước Mĩ La-tinh
đấu tranh vì mục
tiêu gì?
- Nêu các cuộc ĐT
nổi bật? Những
cuộc đấu tranh đó
có kết quả ntn? Vì
sao?
- Trình bày sự phát
triển KT-XH của
các nước Mĩ La-
tinh.
1. Trước 1945.
Đầu TK XIX các nước Mĩ La-tinh đã giành
được độc lập. Nhưng nhanh chóng trở thành
“sân sau” của ĐQ Mĩ.
2. PT ĐT:
- Mục tiêu: chống chế độ độc tài thân Mĩ.
- Cu- ba là lá cờ đầu trong phong trào ĐT
- PTCM ở Chi lê, Ni- ca- ra- goa, … đều thu
những thắng lợi ban đầu nhưng sau đó lại bị
thất bại, do sự lôi kéo và chống phá của Mĩ.
3. Sự phát triển KT-XH.
- Chính trị: Củng cố nền độc lập, XD nền
dân chủ
- KT: Nhiều nước có nền kinh tế phát triển.
Thành lập liên minh khu vực.

- Khó khăn: Tăng trưởng thấp, nợ nước
ngoài …; chính trị không ổn định.
1. Trước 1945.
Trở thành “sân sau” của ĐQ
Mĩ.
2. PT ĐT:
- Mục tiêu: chống chế độ độc
tài thân Mĩ.
- Cu- ba là lá cờ đầu
- Các nước: PTCM ở Chi lê,
Ni- ca- ra- goa, … đều thu
những thắng lợi ban đầu
3. Sự phát triển KT-XH.
- Chính trị: Củng cố nền độc
lập, XD nền dân chủ
- KT: XD liên minh
- Khó khăn: Tăng trưởng thấp,
nợ nước ngoài …; chính trị
không ổn định.
20p
HOẠT ĐỘNG II II. Cu-ba, hòn đảo anh hùng
- Nguyên nhân nào
dẫn đến PT ĐT CM
ở Cu- ba?
- Trình bày diễn biến
và kết quả của PT
ĐT CM ở Cu- ba?
1.Phong trào đấu tranh giành chính quyền:
- Nguyên nhân:
+ 3/1952 Ba-ti-xta được Mĩ ủng hộ làm

cuộc đảo chính, thành lập chính quyền độc
tài.
+ ND Cu – ba đt chống chế độ độc tài
- Diễn biến và kết quả:
+ 26/7/1953 Phi- đen Ca –xtơ- rô cùng các
đồng chí của ông tấn công Pháo đài Môn-
ca- đa.
1.Phong trào đấu tranh giành
chính quyền:
- Nguyên nhân:
+ 3/1952 Ba-ti-xta lập chính
quyền độc tài.
+ ND Cu – ba đt
- Diễn biến và kết quả:
+ 26/7/1953 Phi- đen Ca –xtơ-
rô tấn công Pháo đài Môn- ca-
đa.
1

- Em có nhận xét gì
về PT ĐT CM ấy?
- Nêu những thành
tựu XD đất nước của
ND Cu ba?
- Mối tình hữu nghị
giữa nhân dân Cu- ba
và VN được XD ntn?
+ 11/1956cuộc đổ bộ lịch sử của những
chiến sĩ u nước…
+ 1958 lực lượng kháng chiến lớn mạnh

+ 1/1/1959 CM thắng lợi
+ 4/1961 tiêu diệt lực lượng đánh th của
Mĩ, Cu-ba tun bố tiến lên XHCN.
2.Những thành tựu XD đất nước:
- Khi còn HT XHCN: KT-VH- XH và GD
phát triển cao.
- Khi HT XHCN sụp đổ: ND Cu- ba vượt
khó khăn, từng bước ổn định KT-XH, nền
KT đã được phục hồi
3. Tình hữu nghị VN - Cuba
- ND Cu ba giúp NDVN chống Mĩ cứu
nước.
- Lúc Cu ba khó khăn, NDVN giúp ND Cu
ba lương thực.
+ 11/1956cuộc đổ bộ lịch sử
của những chiến sĩ …
+ 1958 lực lượng lớn mạnh
+ 1/1/1959 CM thắng lợi
+ 4/1961 tiêu diệt lực lượng
đánh th tiến lên XHCN
2.Những thành tựu XD đất
nước:
- Khi còn HT XHCN: KT-VH-
XH và GD phát triển cao.
- Khi HT XHCN sụp đổ: ND
Cu- ba vượt khó khăn, từng
bước ổn định KT-XH, nền KT
đã được phục hồi
3. Củng cố dặn dò: (3p)
Em học được điều gì qua tấm gương của Phi- đen Ca –xtơ- rơ, cuộc đấu tranh của ND VN và Cu

-ba bây giờ là gì?
Học bài cũ và chuẩn bị bài: “Các nước Mĩ La- tinh”
D.RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 8
……………………………
……………………………
……………………………
…………………………….
……………………………
……………………………
Tiết 9
Ma trận đề kiểm tra môn Lòch sử 9.
Thời gian 45 phút.
Tuần 9.
Mức
độ
Nội dung
Nhận thức
Thông
hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng
cao
Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL TN TL
Liên xô và
các nước

Đông u sau
CT TG II
1
0.5
1
1
0.5
2
1
2.0
1
1.5
3
4.5
2
1

PTĐT của các
nước Á, Phi,
Mó La- tinh
1
0.5
1
1
0.5
2
1
2.0
1
1

3.0
1
1.5
3
2.5
1
Tổng
L
2
7L
4
7L
1
L
7
>L
6
OL
3
KIỂM TRA 45 PHÚT - Mơn: Lịch Sử 9 - Tuần: 9
ĐỀ:
A. Phần trắc nghiệm:
I. Chọn đáp án đúng rồi khoanh tròn vào chữ cái ở đầu của mỗi câu hỏi sau. Mỗi câu
đúng được 0.5đ.
1. Vị lãnh tụ nào sau đây đã dẫn đầu đội qn Cách mạng tấn cơng Pháo đài Mơn –ca –
đa 26/7/1953?
a. Xta- lin, b. Nen- xơn Man-đe-la, c. Phi-đen Ca–xtơ-rơ.
2. Nước nào sau đây đã mở đầu kỷ ngun chinh phục vũ trụ của lồi người?
a. Liên xơ, b. Mĩ, c. Trung Quốc, d. Việt Nam.
3. Nước nào giành được độc lập sớm nhất ở Đơng nam Á?

a. In –đơ- nê- xi-a, b, Việt Nam, c. Lào d. Mi-an –ma.
II. Nối các sự kiện và thời gian sao cho hợp lý. Mỗi nối kết đúng được 0.5đ
TT SỰ KIỆN TT THỜI GIAN
1 Cuộc tổng tuyển cử tự do ở châu Phi a 8/8/1967
2 Cu-ba tun bố tiến lên Chủ nghĩa xã hội b 4/1994
3
Hiệp hội các nước Đơng nam Á được
thành lập
c 4/1961
4 Hệ thống Chủ nghĩa xã hội bị tan rã
1+ 2+ 3+
B. )*!E:
1. Vì sao nói: “Liên xơ là thành trì của hòa bình thế giới”? 2.0đ
2. Tại sao nói, từ ASEAN6 phát triển thành ASEAN10 thì một chương mới mở ra
cho các nước Đơng Nam Á? 3.0đ
3. Nêu ý nghĩa của sự ra đời nước Cộng hòa nhân dân Trung hoa? 2.0đ
1..: gợi ý trả lời.
1. Liên xơ là thành trì của hòa bình thế giới
- Là cường quốc về sản xuất cơng nghiệp
- Nền khoa học, kỹ thuật vượt bậc
- Tiềm lực qn sự to lớn
- Có quan điểm ủng hộ phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc; chung sống hồ
bình.
2. Một chương mới mở ra cho các nước Đơng Nam Á
- Đặc điểm lịch sử ĐNA từ sau 1945.
- Mục tiêu của ASEAN
- ASEAN6 phát triển thành ASEAN10 và chương trình hoạt động của Hiệp hội.
1

3. Ý nghĩa của sự ra đời nước Cộng hòa nhân dân Trung hoa.

- Trong nước:
+ Lật đổ phong kiến, tư sản
+ Thoát khỏi lệ thuộc các nước đế quốc.
+ Đưa nhân dân lên địa vị làm chủ.
- Ngoài nước:
+ Cổ vũ tinh thần đấu tranh của các nước thuộc địa.
+ Hệ thống XHCN nối liền từ Âu sangg Á.

DUYỆT TUẦN 9
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
Tieát 10
pqI
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
Sau CT TG II Mĩ vươn lên trở thành nước TB giàu mạnh nhất về kinh tế, KH-KT, quân sự trong
thế giới TB.
Dựa vào đó các giới cầm quyền Mĩ đã thi hành 1đường lối nhất quán, đó là một chính sách đối nội
phản động, đẩy lùi mọi PTĐTcủa các tầng lớp nhân dân và 1 chính sách đối ngoaijbanhf trướng, xâm
lược và bá chủ thế giới. Nhưng Mĩ cũng vấp phải nhiều thất bại.
2. Về tư tưởng:
Chính sách đối nội, đối ngoại của nhà cầm quyền Mĩ… từ 1995 Mĩ và tathiết lập quan hệ ngoại
giao. Trong đó, ta đẩy mạnh quan hệ hợp tác phát triển kinh tế. Nhưng cũng cương quyết phản đốimưu
đồ bá chủ của Mĩ.

3. Về kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng sử dụng lược đồ nước Mĩ và bản đồ thế giới, hướng dẫn HS khai thác tài liệu,
tranh ảnh LS để hiểu thêm về đất nước Mĩ, cho HS phân tích và khái quát các vấn đề
B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: (7p)
Tại sao nói: Châu Mĩ La-tinh là “Đại lục núi lửa”?
ND Cu-ba đấu tranh vì lẽ gì?
2. Bài mới:
Giới thiệu: Nước Mĩ là một nước ntn? Người dân ở đó có cuộc sống ra sao?
TG Thầy Trò Nội dung
1

10p
HOẠT ĐỘNG I I. Tình hình nước Mĩ sau Chiến
tranh thế giới thứ II
-Từ năm 1945-
1950 nền KT của
nước Mĩ chiếm vị
trí ntn? Tại sao?
-Ngoài KT nước
Mĩ còn mặt mạnh
nào khác nữa?
-Trong những năm
70 của TK XX nền
KT của Mĩ như thế
nào?
-Nguyên nhân nào

dẫn đến nước Mĩ
không còn giữ vị
trí tuyệt đối về KT
nữa? Nguyên nhân
nào là chính?
1. Trong những năm 45-50: giàu mạnh về
mọi mặt:
+ Thu 114 tỷ USD lợi nhuận do buôn bán
vũ khí; sản lượng về CN, NN chiếm tỷ lệ
cao; trữ lượng vàng ¾ TG.
+ Không bị CT
+ Độc quyền về bom nguyên tử
2. Trong những năm 70: Vẫn đứng đầu
TGTB nhưng không còn ở vị trí tuyệt đối
nữa.
+ Các TB khác vươn lên cạnh tranh với
Mĩ.
+ Gặp nhiều suy thoái, khủng hoảng KT.
+ Chi cho việc chạy đua vũ trang, tiến
hành chiến tranh xâm lược.
+ Sự giàu nghèo quá chênh lệch.
1. Trong những năm 1945-
1950:giàu mạnh về mọi mặt:
- Kinh tế:
- Quân sự:
2. Trong những năm 70:
- KT, QS: Vẫn đứng đầu thế
giới.
- Nguyên nhân: 4 nguyên nhân
cơ bản. Trong đó, sự giàu nghèo

quá chênh lệch đã làm cho KT
Mĩ giảm sút.
12p
HOẠT ĐỘNG II
II. Sự phát triển KH-KT của Mĩ
sau CT
Tại sao cuộc CM
KH-KT lại bắt đầu
từ nước Mĩ?
Nêu những thành
tựu chính?
Nêu ý nghĩa của
cuộc CM KH- KT
đó?
1. Các thành tựu về KH-KT: khởi đầu
cuộc CM KH-KT:
- Máy công cụ: Máy tính, dây truyền sx tự
động, máy tự động.
- Năng lượng: năng lượng mới,
- Vật liệu mới,
- CM trong nông nghiệp,
- Giao thông, thông tin, liên lạc…
- KH vũ trụ, vũ khí nguyên tử
2. Ý nghĩa:
- Nền kinh tế Mĩ tăng trưởng không
ngừng
- Đời sống vật chất tinh thần của con
người có nhiều thay đổi.
1. Các thành tựu về KH-KT
- Máy công cụ

- Năng lượng
- Vật liệu mới
- CM xanh
- Giao thông, thông tin, liên
lạc…
- KH vũ trụ, vũ khí …
2. Ý nghĩa:
- Nền kinh tế phát triển
- Nâng cao đời sống vật chất tinh
thần
13p
HOẠT ĐỘNG III
III. Chính sách đối nội đối ngoại
của Mĩ sau chiến tranh
Nêu những chính
sách đối nội của
nước Mĩ?
Em có nhận xét gì
về chính sách đối
nội đó?
Nêu chính sách
đối ngoại của Mĩ?
So sánh với chính
sách của LX, ta có
nhận xét gì?
1. Chính sách đối nội:
- Ban hành đạo luât: Cấm ĐCS hoạt động,
chống PTCN, Loại bỏ những người có tư
tưởng tiến bộ ra khỏi bộ máy nhà nước,
chính sách phân biệt chủng tộc.

- PTĐT của nhân dân:
+ Mùa hè nóng bỏng (1963-1975)
+ Phản chiến ở VN (1969- 1972)
2. Chính sách đối ngoại.
- Chiến lược toàn cầu, đẩy lùi PTCM và
thống trị thế giới.
- Thiết lập trật tự thế giới “đơn cực”
1. Chính sách đối nội:
- Ban hành đạo luât:
Tước đoạt tất cả quyền lợi về
chính trị của nhân dân lao động.
- PTĐT của nhân dân:
+ Mùa hè nóng bỏng
+ Phản chiến ở VN
2. Chính sách đối ngoại.
- Chiến lược toàn cầu:
- Thiết lập trật tự thế giới “đơn
cực”.
3. Củng cố dặn dò: (3p)
Em rút ra được điều gì qua bài học hôm nay?
1

Học nôi dung bài và chuẩn bị bài: “Nhật bản”
D.RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 10
……………………………
……………………………

……………………………
……………………………
……………………………
……………………
……………………………
……………………………
Tieát 11
r[g
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
Từ một nước bại trận, bị CT tàn phá, Nhật bản đã vươn lên trở thành siêu cường đứng hang thứ hai
TG. Nhật bản đang ra sức vươn lên trở thành 1 siêu cường quốc chính trị, nhằm tương xứng với sức
mạnh KT to lớn của mình.
2. Về tư tưởng:
Có nhiều nguyên nhân đưa tới sự phát triển thần kỳ của Nhật bản , trong đó ý chí vươn lên lao
động hết mình, tôn trọng kỷ luật … của người Nhật là 1 trong những nguyên nhân có ý nghĩa quyết
định nhất.
Từ năm 1993 cho đến nay, các mối quan hệ về kinh tế, chính trị, văn hóa giữa ta và Nhật ngày
càng mở rộng và phát triển trên cơ sở của phương châm “ Hợp tác lâu dài, đối tác tin cậy” giữa hai
nước.
3. Về kỹ năng:
Rèn luyện phương pháp tư duy phân tích và so sánh, liên hệ…
B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: (7p)
Nêu những thành tựu KH-KT của nước Mĩ. Và ý nghĩa của nó?
Tại sao nói: chính sách đối nội - đối ngoại của Mĩ là phản động?
2. Bài mới:

Giới thiệu: Một đất nước không bị các nước ĐQ xâm lược để làm thuộc địa nhưng lại thua trận
trong thế chiến thứ 2, bị chiến tranh tàn phá nặng nề mà trở thành một siêu cường về kinh tế. Đó là
nước nào?
TG Thầy Trò Nội dung
10p
HOẠT ĐỘNG I
I. Tình hình Nhật bản sau Chiến
tranh thế giới thứ II
Nêu tình hình
chính trị của đất
nước Nhật bản sau
chiến tranh?
1. Tình hình kinh tế - chính trị:
- CT: Quân Mĩ chiếm đóng, thua trận,
tinh thần dân chúng hoang mang.
- KT: CT tàn phá, thất nghiệp, thiếu
lương thực, lạm phát, mất hết thuộc địa.
1. Tình hình kinh tế - chính trị:
- Chính trị:
- Kinh tế:
2. Cải cách:
1

Nêu nội dung cải
cách của Nhật
bản?
- Em nhận xét gì
về nội dung cải
cách trên?
2. Cải cách:

- 1946 ban hành Hiến pháp mới, cải cách
ruộng đất, xóa bỏ chủ nghĩa quân phiệt,
giải thể công ty độc quền, ban hành các
quyền tự do dân chủ.
- Ý nghĩa: Tạo luồng không khí mới cho
các tầng lớp ND, tạo nhân tố quan trọng
phát triển xã hội…
- Nội dung: Ban hành hiến pháp
mới……
- Ý nghĩa: Tạo luồng không khí
mới….
15p
HOẠT ĐỘNG II
II. Nhật bản khôi phục và phát
triển kinh tế sau chiến tranh
- Nêu những tác
động làm cho nền
kinh tế Nhật bản
phát triển?
- Nêu những thành
tựu chính?
- Nêu ý nghĩa của
sự phát triển kinh
tế của Nhật bản?
- Nêu các nguyên
nhân thành công
của Nhật bản
trong việc phát
triển kinh tế?
- Nêu những khó

khăn mà Nhật bản
vấp phải?
1. Hoàn cảnh:
- Mĩ tiến hành cuộc Chiến tranh Triều
Tiên 6/1950; Chiến tranh xâm lược VN từ
năm 60 của TKXX.
- Cuộc CM KH-KT bùng nổ và cuộc chạy
đua vũ trang của Thế giới hai cực…
2. Sự phát triển kinh tế:
- Thu nhập quốc dân: 183 tỷ USD, đứng
thứ 2 trên thế giới.
- Thu nhập theo đầu người: 23796 USD,
đứng thứ 2 trên thế giới.
- Tốc độ tăng trưởng 15% đến 13.5%.
- Đáp ứng 80% nhu cầu lương thực, 2/3
nhu cầu thịt, sữa; đứng thứ 2 về đánh bắt
cá
Trở thành 1 trong 3 trung tâm kinh tế thế
giới.
3. Nguyên nhân thành công:
(4 nguyên nhân- SGK)
4. Khó khăn:
Sự cạnh tranh, có dấu hiệu suy thoái,
chưa có dấu hiệu khắc phục tốc độ tăng
trưởng.
1. Hoàn cảnh:
- Chiến tranh Triều Tiên 6/1950;
Chiến tranh xâm lược VN của Mĩ
- Cuộc CM KH-KT
2. Sự phát triển kinh tế:

- Thu nhập quốc dân
- Thu nhập theo đầu người
- Tốc độ tăng trưởng
- Trở thành 1 trong 3 trung tâm
kinh tế thế giới.
3. Nguyên nhân thành công:
4. Khó khăn:
Sự cạnh tranh, có dấu hiệu suy
thoái.
10p
HOẠT ĐỘNG III
III. Chính sách đối nội đối ngoại
của Nhật bản sau chiến tranh
Nêu những chính
sách đối nội của
nước Nhật bản?
Nêu chính sách
đối ngoại của Nhật
bản?
Em có nhận xét gì
về chính sách đối
nội – đối ngoại
giữa Nhật và Mĩ?
1. Chính sách đối nội:
- Thực hiện XH dân chủ: nhiều đảng phái
chính trị được hoạt động, PTCN, nhân
dân lao động phát triển rộng rãi.
- Đảng Dân chủ tự do (LDP) liên tục cầm
quyền.
2. Chính sách đối ngoại.

- Lệ thuộc vào Mĩ về chính trị, an ninh.
Không chạy đua vũ trang trong Chiến
tranh lạnh.
- Đối ngoại mềm mỏng về chính trị. Tập
chung phát triển kinh tế.
- Từ năm 90 của TKXX, Nhật bản vươn
lên là cường quốc về chính trị.
1. Chính sách đối nội:
- Thực hiện XH dân chủ
- Đảng Dân chủ tự do (LDP) liên
tục cầm quyền.
2. Chính sách đối ngoại.
- Lệ thuộc vào Mĩ
- Đối ngoại mềm mỏng
- Từ năm 90 của TKXX, Nhật bản
vươn lên là cường quốc về chính
trị.
3. Củng cố dặn dò: (3p)
- Em rút ra được điều gì qua bài học hôm nay?
- Học nôi dung bài hôm nay và chuẩn bị bài: “Các nước Tây Âu”
1

D.RÚT KINH NGHIỆM:
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 11
……………………………
……………………………
……………………………

……………………………
……………………………
……………………
……………………………
……………………………
Tieát 12
pq3s3a
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
- Tình hình chung với những nét nổi bật nhất của các nước Tây Âu sau CT TG II.
- Xu thế lien kết khu vực ngày càng phổ biến của thế giới và các nước Tây Âu đi đầu.
2. Về tư tưởng:
- HS nắm được những mối quan hệ, nguyên nhân đưa tới sự lien kết khu vực Tây Âu và quan hệ
giữa các nước Tây Âu và Mĩ sau CTTGII.
- Từ sau 1975 mối quan hệ giữa nước ta với Liên minh châu Âu được thiết lập và ngày càng phát
triển, năm 1990 mở quan hệ ngoại giao, 1995 ký hiệp định khung mở ra triển vọng hợp tác, phát triển
to lớn.
3. Về kỹ năng:
Rèn luyện phương pháp tư duy phân tích và so sánh, liên hệ…xác định phạm vi lãnh thổ của Liên
minh châu Âu.
B. CB
- GV: Giáo án, lược đồ
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: (7p)
Nêu những nguyên nhân thành công của Nhật bản? Nguyên nhân nào là quan trọng nhất?
2. Bài mới:
Giới thiệu: Được đánh giá là nơi đầy những biến động của thế giới trong lịch sử loài người ở thế
kỷ XX, đó là nơi nào?
TG Thầy Trò Nội dung

15p HOẠT ĐỘNG I I. Tình hình chung
Tại sao các nước
Tây Âu lại phải
phụ thuộc vào Mĩ
kể từ sau Chiến
tranh thế giới thứ
Hai?
Chính sách đối
nội, đối ngoại của
các nước Tây Âu
1. Tình hình kinh tế:
- Sự tàn phá của chiến tranh.
- Quá trình khôi phục:
Kế hoạch phục hưng châu Âu, Mĩ: chi 17
tỷ USD.
2. Tình hình chính trị:
- Chính sách đối nội: Thu hẹp quyền tự
do dân chủ. Loại dần những người có tư
tưởng tiến bộ ra khỏi bộ máy nhà nước.
1. Tình hình kinh tế:
- Sự tàn phá của chiến tranh.
- Quá trình khôi phục:
2. Tình hình chính trị:
- Chính sách đối nội:
1

có điểm nào giống
chính sách đối nội,
đối ngoại của Mĩ?
Nước Đức thống

nhất trên bối cảnh
nào?
Hiện nay nước
Đức có vị thế ntn?
- Chính sách đối ngoại: Xâm lược các
thuộc địa cũ; thành lập khối quân sự
(NATO) chống lại PTCM TG và phong
trào XHCN.
3. Tình hình nước Đức:
- 9/1949 CHLB Đức được thành lập.
- 10/1949 CHDC Đức được thành lập.
- 3/10/1990 CHDC Đức sát nhập vào
CHLB Đức
Nước Đức thống nhất có tiềm năng quân
sự, kinh tế mạnh nhất châu Âu.
- Chính sách đối ngoại:
3. Tình hình nước Đức:
- 9/1949 CHLB Đức được thành
lập.
- 10/1949 CHDC Đức được thành
lập.
- 3/10/1990 CHDC Đức sát nhập
vào CHLB Đức
20p
HOẠT ĐỘNG II II. Sự liên kết khu vực
Nêu xu hướng mới
sau Chiến tranh
thế giới thứ Hai?
Nêu sự phát triển
của tổ chức liên

kết?
- 4/1951
- 3/1953
- 7/1967
Nêu nguyên nhân
dẫn tới sự liên kết?
Hội nghị Ma-a-
xtơ-rich (12/1991)
có nội dung gì?
Hiện nay Liên
minh châu Âu
(EU), mở rộng
phạm vi ntn?
1. Xu hướng mới:
Sự liên kết kinh tế giữa các nước trong
khu vực để hỗ trợ và phục hồi đất nước
sau chiến tranh
2. Sự phát triển của tổ chức liên kết:
- 4/1951 Cộng đồng than – thép châu Âu
(6 nước)
- 3/1957 Cộng đồng năng lượng nguyên
tử (6 nước); Cộng đồng kinh tế châu Âu
(EEC).
- 7/1967 ba cộng đồng trên sát nhập với
nhau thành Cộng đồng châu Âu (EC)
3. Nguyên nhân dẫn tới sự liên kết:
- Nền văn minh, kinh tế không cách biệt
nhau lắm, mở rộng thị trường, phát triển
KT, KH- KT, ổn định chính trị.
- Muốn thoát khỏi sự lệ thuộc vào Mĩ về

kinh tế, để cạnh tranh trực tiếp với Mĩ.
4. Hội nghị Ma-a-xtơ-rich (12/1991):
Các nước EC quyết định:
(1) XD thị trường chung châu Âu, chọn
đồng tiền chung (1/1/1999: EURO)
(2) XD liên minh chính trị, đối ngoại, an
ninh tiến tới thành lập Nhà nước chung
châu Âu.
(3) Đổi tên là: Liên minh châu Âu (EU).
5. Mở rộng phạm vi:
- 1999 có 15 nước.
- 2004 có 25 nước.
Đây là Liên minh chính trị, kinh tế lớn
nhất. Cùng với Mĩ, Nhật bản hình thành
nên 3 trung tâm kinh tế lớn trên thế giới.
1. Xu hướng mới:
Sự liên kết kinh tế giữa các nước
trong khu vực để hỗ trợ và phục
hồi đất nước
2. Sự phát triển kinh tế:
- 4/1951 Cộng đồng than thép
- 3/1953 Cộng đồng năng lượng
nguyên tử (6 nước); Cộng đồng
kinh tế châu Âu (EEC).
- 7/1967 ba cộng đồng trên sát
nhập với nhau thành Cộng đồng
châu Âu (EC)
3. Nguyên nhân thành công:
- Nền văn minh, kinh tế, mở rộng
thị trường, ổn định chính trị.

- Muốn thoát khỏi sự lệ thuộc vào
Mĩ về kinh tế
4. Hội nghị Ma-a- xtơ-rích
(12/1991):
(1) XD thị trường chung châu Âu
(2) XD liên minh chính trị…
(3) Đổi tên là: Liên minh châu Âu
(EU).
5. Mở rộng phạm vi:
- 1999 có 15 nước.
- 2004 có 25 nước.
3. Củng cố dặn dò: (3p)
- Trên thế giới còn khu vực nào có hình thức liên kết như các nước Tây Âu?
- Học nôi dung bài hôm nay và chuẩn bị bài: “Trật tự thế giới mới sau Chiến tranh Thế giới thứ
hai”.
D.RÚT KINH NGHIỆM:
1

………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
DUYỆT TUẦN 12
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………………
……………………
……………………………
……………………………

Tieát 13
brltqq
(atb(tqu(
A. MTCĐ:
1. Về kiến thức:
Sự hình thành “ TTTG hai cực” sau CTTGII và những hệ quả của nó, như sự ra đời của tổ chức Liên
hợp quốc. Tình trạng “CT lạnh”; đối đầu giữa hai phe.
Tình hình TG từ sau “CT lạnh” những hiện tượng mới và các xu thế phát triển hiện nay của thế giới.
2. Về tư tưởng:
Nắm khái quát toàn cảnh thế gới trong nửa sau thế kỷ XX , những diễn biến phức tạp và đấu tranh gay
gắt vì những mục tiêu: HBTG; độc lập dân tộc; hợp tác phát triển.
3. Về kỹ năng:
Giúp học sinh quan sát và sử dụng bản đồ thế giới, rèn luyện phương pháp tư duy khái quát và phân
tích tổng hợp.
B. CB
- GV: Giáo án.
- HS: Soạn bài
C. CBLL
1. Kiểm tra bài cũ: (7p)
Nêu tình hình châu Âu sau chiến tranh? Tại sao các nước Tây Âu phải liên kết lại? Nêu cơ sở
của sự liên kết?
2. Bài mới:
Giới thiệu: Thế kỷ XX là một thế kỷ có nhiều biến động với sự hình thành nhiều tư tưởng chính trị,
tình đó đã làm cho lich sử có những bước tiến nào?
TG Thầy Trò Nội dung
9p
HOẠT ĐỘNG I
I. Sự hình thành trật tự thế giới
mới
- Dẫn dắt đến sự

thành lập hội nhị
I-an-ta…
- Nêu mục tiêu của
Hội nghị….?
- Hãy xác định các
khu vực ảnh
hưởng của bốn
1.Hội nghị I-an- ta:
- Mục tiêu: Nhằm phân chia khu vực ảnh
hưởng của bốn cường quốc
- Các khu vực ảnh hưởng giữa Liên xô và
Mĩ:
+Ở châu Âu: LX kiểm soát Đông Đức,
Đông Âu
+Ở châu Á: Giữ nguyên trạng TQ, Mông
1.Hội nghị I-an- ta:
- Mục tiêu: Nhằm phân chia khu
vực ảnh hưởng
- Các khu vực ảnh hưởng giữa
Liên xô và Mĩ:
+Ở châu Âu: LX kiểm soát Đông
Đức, Đông Âu
+Ở châu Á: Giữ nguyên trạng TQ,
1

cường quốc.
- Nước ta thuộc sự
ảnh hưởng của thế
lực nào?
- Nêu trật tự thế

giới mới?
Nêu hậu quả của “
Chiến tranh lạnh”
Cổ. Triều Tiên chia ở vĩ tuyến 38; các
vùng còn lại đều chịu sự ảnh hưởng của
phương Tây.
2. TTTGM: Thế giới hai cực
+Liên xô đứng đầu các nước XHCN
+Mĩ đứng đầu các nước TBCN
3. Hậu quả:
Sự đối đầu về mọi mặt của hai xu hướng
chính trị đã đẩy thế giới vào cuộc “Chiến
tranh lạnh”
Mông Cổ. Triều Tiên chia ở vĩ
tuyến 38; các vùng còn lại đều
chịu sự ảnh hưởng của phương
Tây.
2. TTTGM: Thế giới hai cực
+Liên xô đứng đầu các nước
XHCN
+Mĩ đứng đầu các nước TBCN
3. Hậu quả:
Sự đối đầu về mọi mặt của hai xu
hướng chính trị
9p
HOẠT ĐỘNG II II. Sự thành lập Liên hợp quốc
- Nêu bối cảnh
thành lập tổ chức
lớn nhất hành tinh
này?

- Nêu nhiệm vụ
của của LHQ?
- Trình bày vai trò
của LHQ? Ở VN
LHQ đã giúp
những gì?
1. Sự thành lập:
Hội nghi I-an-ta quyết định thành lập
Liên hợp quốc.
2. Nhiêm vụ:
Duy trì hòa bình, hữu nghị các dân tộc
trên cơ sở tôn trọng độc lập, chủ quyền,
hợp tác kinh tế, văn hóa, xã hội và nhân
đạo.
3. Vai tr^:
- Duy trì hòa bình, xóa bỏ CN phân biệt
chủng tộc, giúp đỡ các nước nghèo phát
triển kinh tế.
- Nước ta gia nhập LHQ 9/1977
1. Sự thành lập:
Hội nghi I-an-ta quyết định
thành lập Liên hợp quốc.
2. Nhiêm vụ:
Duy trì hòa bình, hữu nghị các
dân tộc trên cơ sở tôn trọng độc
lập, chủ quyền, hợp tác kinh tế,
văn hóa, xã hội và nhân đạo.
3. Vai tr^:
Duy trì hòa bình, xóa bỏ CN phân
biệt chủng tộc, giúp đỡ các nước

nghèo phát triển kinh tế.
8p
HOẠT ĐỘNG III III. “Chiến tranh lạnh”
Nguyên nhân nào
dẫn đến “chiến
tranh lạnh”?
Nêu những biểu
hiện của nó?
Nước ta có tham
gia vào cuộc chạy
đua vũ trang đó
không?
Nêu những hậu
quả của nó?
1. Nguyên nhân:
LX và Mĩ đối đầu kéo theo các nước khác
vào cuộc.
Mâu thuẫn giữa hai hệ thống TBCN>
<XHCN.
2. Những biểu hiện:
- Chạy đua vũ trang
- Thành lập các khối quân sự.
+TBCN: NATO
+XHCN: Vác-sa-va
3. Những hậu quả:
- Tình hình thế giới luôn căng thẳng.
- Loài người lâm vào cảnh đói nghèo,
dịch bệnh, thiên tai….
1. Nguyên nhân:
LX và Mĩ đối đầu

Mâu thuẫn giữa hai hệ thống chính
trị.
2. Những biểu hiện:
- Chạy đua vũ trang
- Thành lập các khối quân sự.
3. Những hậu quả:
- Tình hình luôn căng thẳng.
- Loài người lâm vào cảnh đói
nghèo, dịch bệnh, thiên tai….
9p
HOẠT ĐỘNG IV
IV. Thế giới sau “Chiến tranh
lạnh”
Hoàn cảnh nào
dẫn đến cuộc
chiến tranh đó kết
thúc?
1. Chiến tranh lạnh kết thúc:
- 12/1989 LX và Mĩ cùng tuyên bố chấm
dứt Chiến tranh lạnh.
- LX và Mĩ chấm dứt đối đầu
2. Các xu hướng mới:
1. Chiến tranh lạnh kết thúc:
- 12/1989 LX và Mĩ cùng chấm
dứt Chiến tranh lạnh.
2. Các xu hướng mới:
- Một là: Hòa hoãn hòa dịu.
1