Chương trình nha khoa học đường

SỞ Y TẾ TP.HỒ CHÍ MINH
SỞ Y TẾ TP.HỒ CHÍ MINH
BỆNH VIỆN RĂNG HÀM MẶT
BỆNH VIỆN RĂNG HÀM MẶT
CHệễNG TRèNH
CHệễNG TRèNH
NHA HOẽC ẹệễỉNG
NHA HOẽC ẹệễỉNG
THAỉNH PHO HO CH MINH
THAỉNH PHO HO CH MINH
NỘI DUNG TRÌNH BÀY
1. KHÁI QUÁT VỀ CHƯƠNG TRÌNH NHA HỌC
ĐƯỜNG ?
2. MỤC ĐÍCH CỦA CÔNG TÁC NHA HỌC ĐƯỜNG
3. LI ÍCH CỦA CÔNG TÁC NHA HỌC ĐƯỜNG
4. NỘI DUNG CÔNG TÁC NHA HỌC ĐƯỜNG
5. CÁC MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG
6. KẾT QUẢ SAU THỰC HIỆN
KHAI QUAT VE CHệễNG
TRèNH NHA HOẽC ẹệễỉNG ?
1
Bệnh sâu răng
- Mắc rất sớm
-
Một trong 10 bệnh phổ biến
-
Không hoàn nguyên
-
Tốn thời gian, tiền bạc để điều trò
Phòng ngừa?

-
Phòng ngừa sớm
-
Phòng ngừa lâu
dài
BP tốt nhất?
CÔNG TÁC NHA HỌC ĐƯỜNG LÀ GÌ?
-CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN, GIÁO DỤC KIẾN
THỨC VỀ VỆ SINH RĂNG MIỆNG
-KHÁM VA ØĐIỀU TRỊ SỚM
-ÁP DỤNG CÁC BIỆN PHÁP PHÒNG BỆNH TÍCH
CỰC ĐỂ PHÒNG TRÁNH HỮU HIỆU CÁC BỆNH
VỀ RĂNG MIỆNG CHO HỌC SINH NGAY TẠI
TRƯỜNG HỌC
- Trường học là môi trường thuận lợi
CHƯƠNG TRÌNH NHD
TẠI VIỆT NAM:
- Học sinh nghe lời thầy/cô
- Chăm sóc ngay khi răng mọc
- Tỷ lệ cao trẻ em
- Thầy thuốc tìm bệnh nhân
Nha Học Đường TPHCM
Hoạt động NHĐTP được thực sự quan tâm và
phát triển từ năm 1990 đến nay.
•
- 6 phòng NHĐ (1976)
•
- 28 phòng (1990)
•
- 106 phòng (1995)

•
- 189 phòng (2002)
•
- 178 phòng (2006)
Các phòng NHĐ đã ngày một hoàn thiện cả
về cơ sở vật chất lẫn trang thiết bò.
MỤC ĐÍCH CỦA CÔNG TÁC NHA
HỌC ĐƯỜNG
2
MỤC ĐÍCH CỦA CÔNG TÁC NHA HỌC ĐƯỜNG

Đem lại sự hiểu biết cần thiết, kiến thức cơ bản về vệ
sinh răng miệng cho học sinh - giáo viên - phụ huynh

Cải thiện tình trạng Sức khoẻ răng miệng cho học
sinh ( giảm tỉ lệ sâu răng, chỉ số sâu – mất – trám)

Phòng bệnh tích cực cho tất cả học sinh (nhà trẻ, mẫu
giáo, học sinh cấp I và cấp II )

Hợp sức giữa cán bộ Nha học đường - các thầy cô
giáo và phụ huynh học sinh chăm sóc sức khỏe răng
miệng cho tất cả học sinh ngay tại trường học phấn
đấu sao cho thế hệ tương lai có một hàm răng tốt -
không sâu - mọc đều đặn.
NOI DUNG CONG TAC NHA
HOẽC ẹệễỉNG
3
NỘI DUNG CÔNG TÁC NHA HỌC ĐƯỜNG
1. GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG

2. SÚC MIỆNG VỚI NaF 0,2% VÀ CHẢI RĂNG VỚI
KEM CÓ FLUOR .
3. KHÁM ĐỊNH KỲ VÀ ĐIỀU TRỊ SỚM CÁC BỆNH
VỀ RĂNG MIỆNG TẠI TRƯỜNG HỌC
4. TRÁM BÍT HỐ RÃNH DỰ PHÒNG SÂU RĂNG
LễẽI CH CUA CONG TAC NHA
HOẽC ẹệễỉNG
4
LI ÍCH CỦA CÔNG TÁC NHA HỌC ĐƯỜNG

Các em học sinh được trang bò đầy đủ kiến thức cơ
bản về chăm sóc răng miệng để hình thành thói
quen tốt trong giữ gìn VSRM

Nâng cao thể lực của học sinh, giúp học sinh có
răng miệng sạch, ăn nhai tiêu hóa tốt - giúp tinh
thần minh mẫn, học tập hiệu quả hơn

Giảm phí tổn về điều trò răng - tiết kiệm cho ngân
sách gia đình và xã hội

Phát triển mối quan hệ tốt đẹp giữa nhà trường và
gia đình học sinh

Giúp học sinh có hàm răng đẹp, vẻ mặt cân đối - tự
tin hơn trong giao tiếp
CÁC LOẠI MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG
NHA HỌC ĐƯỜNG
HIỆN CÓ
5

CÁC LOẠI MÔ HÌNH HOẠT ĐỘNG NHA
HỌC ĐƯỜNG HIỆN CÓ
1. HỔ TR HÒAN TÒAN TỪ TUYẾN THÀNH PHỐ
2. THÀNH PHỐ KẾT HP VỚI TTYT QUẬN HUYỆN
3. HỔ TR HÒAN TÒAN TỪ TUYẾN QUẬN HUYỆN
4. KẾT HP GIỮA NHÀ TRƯỜNG VÀ HỘI PHỤ HUYNH HS
5. CÁN BỘ NHĐ HP ĐỒNG TRỰC TIẾP VỚI PHÒNG GIÁO DỤC
& ĐÀO TẠO VÀ BAN GIÁM HIỆU NHÀ TRƯỜNG
6. MÔ HÌNH NHĐ BÁN CỐ ĐỊNH
7. ĐỘI NHA LƯU ĐỘNG TẠI QUẬN HUYỆN
KẾT QUẢ
HOẠT ĐỘNG CHƯƠNG TRÌNH NHĐ
TRẺ 12 TUỔI Tỉ lệ sâu răng S.M.T
Năm 1981 73,3% 2,38
Năm 1984 79,9% 3,27 tăng + 0,9
Năm 1989 84% 3,4 tăng + 0,2
Năm 1995 78% 2,7 giảm – 0,7
Năm 2003 50% 1,2 giảm – 1,5
KẾT LUẬN
NHA HỌC ĐƯỜNG TỔN PHÍ THẤP

HIỆU QUẢ CAO
“Sức khoẻ cho trẻ em hôm nay, giàu có ngày mai”
CAÙM ÔN QUYÙ VÒ ÑAÕ THEO DOÕI !