Bài giảng sinh học lớp 8 tham khảo bài 1 mở đầu sinh học 8 (3)

NĂM HỌC 2014- 2015
GV: THÂN THỊ DIỆP NGA
SINH HOÏC 8
BÀI 1
BÀI MỞ ĐẦU
I. Vị trí của con người trong tự nhiên
II. Nhiệm vụ của môn cơ thể Người và vệ sinh
III.Phương pháp học tập môn học Cơ thể người và
vệ sinh
NỘI DUNG:
NỘI DUNG:
I- Về TR CUA CON NGệễỉI
TRONG Tệẽ NHIEN
Em hãy cho biết tên ngành động vật của các số
trong hình sau :
•
1- Động vật nguyên
sinh
•
2- Ruột khoang
•
3- Giun dẹp
•
4- Giun tròn
•
5- Giun đốt
•
6- Thân mềm
•
7- Chân khớp
•

8- ĐV có xương sống
Lớp động vật
nào trong
ngành ĐV có
xương sống có
vị trí tiến hóa
cao nhất ?
Lớp cá
Lớp lưỡng
cư
Lớp bò sát
Lớp chim
Lớp thú
Em hãy xác đònh những đặc điểm nào dưới đây
chỉ có ở người , không có ở động vật :
Đi bằng 2 chân .
Sự phân hóa của bộ xương phù hợp với chức
năng lao động bằng tay và đi bằng hai chân .
Nhờ lao động có mục đích , người đã bớt lệ
thuộc thiên nhiên .
Răng phân hóa thành răng cửa , răng nanh ,
răng hàm .
Có tiếng nói , chữ viết , có tư duy trừu tượng và
hình thành ý thức .
Phần thân của cơ thể có 2 khoang : ngực và
bụng , ngăn cách nhau bởi cơ hoành .
Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn .
Não phát triển , sọ lớn hơn mặt .
S
Đ

Đ
S
Đ
S
Đ
Đ
Tieåu keát :

Người là động vật thuộc lớp Thú .
Đặc điểm cơ bản phân biệt người với
động vật là : biết chế tạo và sử dụng
công cụ lao động vào những mục đích
nhất định , có tư duy , tiếng nói , chữ
viết .
II- NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ
THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
 Thảo luận nhóm:
1- SGK nêu lên mấy nhiệm vụ ?
2- Nhiệm vụ nào là quan trọng hơn ?
3- Vì sao phải nghiên cứu cơ thể về cả 3
mặt : cấu tạo , chức năng và vệ sinh ?
Ñaùp aùn :
•
1- SGK nêu lên 2 nhi m v .ệ ụ
•
2- Nhi m v 2 . Vì khi hi u rõ c i m c u ệ ụ ể đặ đ ể ấ
t o và ch c n ng sinh lí c a c th , chúng ta ạ ứ ă ủ ơ ể
m i th y c loài ng i có ngu n g c V ớ ấ đượ ườ ồ ố Đ
nh ng ã v t lên v trí cao nh t v m t ti n ư đ ượ ị ấ ề ặ ế
hóa nh có lao ng ờ độ

•
3- Vì mu n hi u rõ c ch c n ng c a m t ố ể đượ ứ ă ủ ộ
c quan , c n hi u rõ c u t o c a c quan ơ ầ ể ấ ạ ủ ơ
ó . M t khác , khi ã rõ c u t o và ch c n ng đ ặ đ ấ ạ ứ ă
c a m t c quan ta có th ra nh ng bi n ủ ộ ơ ể đề ữ ệ
phap v sinh c quan này .ệ ơ
Quan sát hình ảnh , hãy cho biết kiến thức về cơ
thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với
những ngành nghề nào trong xã hội ?
•
Ngành Y TẾ
•
NgànhTDTT
•
Ngành GIÁO
DỤC
Tieåu Keát
•
 Sinh học 8 cung cấp :

Những kiến thức về đặc điểm cấu tạo và
chức năng của cơ thể người trong mối quan
hệ với môi trường .

Những hiểu biết về phòng chống bệnh tật
và rèn luyện thân thể .

 Kiến thức về cơ thể người có liên quan
mật thiết tới nhiều ngành khoa học như : y
học , tâm lí giáo dục học , hội họa , thể dục

thể thao
III- PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP
MÔN HỌC CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ
SINH
Tieåu keát
•
Phương pháp học tập phù
hợp với đặc điểm môn học là
kết hợp quan sát , thí nghiệm
và vận dụng kiến thức kỹ
năng vào thực tế cuộc sống .
Cuûng coá
•
Nêu nh ng c ữ đặ
i m gi ng nhau và đ ể ố
khác nhau gi a ữ
ng i và ng v t ườ độ ậ
thu c l p Thú .ộ ớ

 Gi ng nhau :ố
- Có lông mao
- Đ conẻ
- Có tuy n s a và nuôi ế ữ
con b ng s a .ằ ữ

 Khác nhau :
- Ng i bi t lao ng ườ ế độ
- Có t duy ư
- Có ti ng nói và ch vi tế ữ ế
Hãy lựa chọn phương pháp học tập để đạt

được mục đích , nhiệm vụ môn học :
CẤU TẠO
CHỨC
NĂNG
VỆ SINH
bằng vận
dụng
bằng quan
sát
bằng thí
nghiệm
DẶN DÒ :
•
Xem lại ở nhà :

 Bài 46 - Thỏ

 Bài 47 - Cấu tạo
trong của thỏ
•
của SGK Sinh học 7 .