Chủ đề bản thân lớp ghép 2 3 4

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
ĐỐI TƯỢNG: 3+4+5 TUỔI
Thời gian thực hiện : 4 tuần ( Từ ngày 2/09 đến ngày 27/09/2013)
Chủ đề nhánh: - Bé là ai. (1 tuần)
- Cơ thể của bé. (1 tuần)
- Bé cùng vui tết trung thu. (1 tuần)
- Bé cần gì để lớn lên và khỏe mạnh. (1 tuần)
I. Mục tiêu
Độ tuổi
Lĩnh
vực phát triển
Trẻ 3 tuổi Trẻ 4 tuổi Trẻ 5 tuổi
Phát triển
thể chất
*Dinh dưỡng và sức khỏe
- Có một số hành vi tốt về vệ sinh cá
nhân và ăn uống ( Đánh răng, lau
mặt, rửa tay, đi dép với sự giúp đỡ
của người lớn; Không vừa nhai, vừa
nói…).
- Biết ích lợi của các món ăn hằng
ngày với sức khỏe của bản thân, chấp
nhận ăn nhiều thức ăn khác nhau.
- Biết khi trời lạnh phải mặc quần áo
ấm, đi tất, khi đi ra nắng phải đội
mũ.
- Nhận ra một số vật dụng và nơi
nguy hiểm không đến gần.
* Phát triển vận động
- Có khả năng thực hiện các vận

động : Đập và bắt bóng; Bò theo
*Dinh dưỡng và sức khỏe
- Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay,
ngón tay để thực hiện được 1 số công
việc tự phục vụ( chải đầu, đánh răng, cài,
mở cúc áo, xúc cơm ăn, rót nước
uống…)
- Nhận ra các nhóm thực phẩm, món ăn
thường ngày, biết ăn các loại thức ăn
khác nhau có lợi cho sức khỏe.
- Có một số hành vi tốt trong ăn uống, vệ
sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe bản
thân.
- Nhận biết 1 số vật dụng, nơi nguy hiểm
đối với bản thân và không đến gần.
* Phát triển vận động
- Có khả năng phối hợp các bộ phận cơ
thể trong thực hiện vận động: Đập và bắt
*Dinh dưỡng và sức khỏe
- Có khả năng tự phục vụ bản thân và biết tự
lực trong việc vệ sinh cá nhân và sử dụng một
số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày( bàn chải
đánh răng, thìa, sử dụng kéo cắt ) Rửa tay
bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh
và khi tay bẩn. ( Cs 15)
- Biết ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn
uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe
của bản thân.
- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ khi bị khó
chịu, mệt, mỏi ốm đau.

- Nhận biết và tránh một số vật dụng, nơi nguy
hiểm đối với bản thân.
- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm .
( Cs 25)
* Phát triển vận động
1
đường dích dắc; Tung và bắt bóng
với cô; Đi trong đường hẹp.
bóng; Bò dích dắc qua 5 điểm; Tung
bóng lên cao và bắt bóng; Đi trong
đường hẹp.
- Có kĩ năng thực hiện một số vận động: Đập
bóng xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay (Chuẩn
1- Cs 10) ; Tung bóng lên cao và bắt bóng; Bò
dích dắc qua 7 điểm; Đi trong đường hẹp đầu
đội túi cát.
Phát triển
nhận thức
- Có một số hiểu biết về bản thân:
Tên, tuổi, giới tính, đặc điểm về hình
dáng bên ngoài, sở thích riêng.
- Biết ý nghĩa và 1 số hoạt động
trong ngày tết trung thu
- Nhận biết và biết tên một số bộ
phận cơ thể, các giác quan, chức
năng chính của chúng.
- Nhận biết đúng tay phải- tay trái,
các phía của bản thân.
- Nhận biết hình tròn, tam giác, hình
vuông, hình chữ nhật.

- Ôn số lượng 4, 5
- Biết được 1 số đặc điểm giống và khác
nhau của bản thân so với người khác.
- Phân biệt các bộ phận của cơ thể, các
giác quan qua chức năng của chúng, biết
các giác quan là dùng để nhận biết các
đồ vật, sự vật, hiện tượng và thế giới
xung quanh.
- Biết ý nghĩa và 1 số hoạt động trong
ngày tết trung thu
- Biết phân loại nhóm thực phẩm, đồ
dùng cá nhân, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu
cho trước.
- Nhận biết hình tròn, tam giác, hình
vuông, hình chữ nhật.
- Nhận biết đúng tay phải- tay trái, các
phía của bản thân.
- Ôn số lượng 4, 5
- Phân biệt một số đặc điểm giống nhau và
khác nhau của bản thân so với người khác qua
họ, tên, giới tính, sở thích và một số đặc điểm
hình dạng bên ngoài.
- Biết sử dụng và phân biệt các giác quan để
tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Biết phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá
nhân, đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu cho trước.
- Bé biết những yếu tố giúp bé lớn lên và khỏe
mạnh.
- Bé vui vẻ với ngày tết trung thu.
- Phân biệt được tay phải, tay trái; xác định

được vị trí của đồ vật so với bạn khác.
- Ôn số lượng 4, 5
- Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối
vuông, khối chữ nhật
Phát triển
ngôn ngữ
- Hiểu và thực hiện được yêu cầu
đơn giản của người khác.
- Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi các
bộ phận cơ thể, các giác quan, các từ
chỉ về chức năng của chúng.
- Biết diễn đạt các nhu cầu, monh
muốn và kể về bản thân bằng các câu
đơn giản khi được hỏi.
- Mạnh dạn và thích giao tiếp bằng
lời nói với những người gần gũi xung
quanh.
- Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về
chủ đề bản thân.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản
thân, về những người thân, biết biểu đạt
nhu cầu, mong muốn bằng các câu đơn
và câu ghép.
- Mạnh dạn thích giao tiếp với mọi người
xung quanh bằng lời nói. Thực hiện các
yêu cầu bằng lời nói của người khác.
- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự,
lễ phép trong giao tiếp.
- Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ
đề bản thân.

- Nhận biết và phát âm chữ cái a, ă, â.
- Mạnh dạn tự tin trong giao tiếp, tích cực giao
tiếp bằng lời nói. Chỉ số 61: Nhận ra được sắc
thái biểu cảm của lời nói khi vui, buồn, tức
giận, ngạc nhiên sợ hãi.
- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân,
về người thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn
tượng của mình với người khác một cách rõ
ràng bằng các câu đơn và câu ghép.
- Biết một số chữ cái trong từ trong họ và tên
của mình, của bạn, tên gọi của một số bộ phận
trên cơ thể. Nhận biết tập tô nhóm chữ cái a, ă,
â.
- Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ đề bản
2
- Nhận biết và phát âm chữ cái a ,ă,
â.
thân. Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ,
đồng dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ. (Cs
64)
Phát triển
thẩm mỹ
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật
liệu để tạo ra một số sản phẩm tạo
hình đơn giản mô tả hình ảnh về bản
thân.
- Thích tham gia các hoạt động múa,
hát và thích hát một số bài hát về chủ
đề bản thân.
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu

tạo hình để tạo ra 1 số sản phẩm mô tả
hình ảnh của bản thân và người thân có
màu sắc, bố cục phù hợp.
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong
các hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ
đề bản thân.
- Biết sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo
ra một số sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân
và người thân có bố cục và màu sắc hài hòa.
- Thể hiên những cảm xúc phù hợp trong các
hoạt động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản
thân.
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em. (Cs 100)
- Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với
nhịp điệu của bài hát hoặc bản nhạc ( Cs 101)
Phát triển tình cảm
và kỹ năng xã hội.
- Cảm nhận được sự yêu thương,
chăm sóc của người thân đối với bản
thân.
- Quan tâm giúp đỡ những người
thân, gần gũi qua các công việc tự
phục vụ đơn giản, thích chơi với các
bạn.
- Bước đầu biết biểu lộ tình cảm yêu-
ghét; nhận biết một số cảm xúc: vui,
buồn, tức giận, sợ hãi… qua các cử
chỉ hành động, lời nói.
- Biết thực hiện một số quy định ở
trường, lớp và ở nhà khi được nhắc

nhở.
- Biết lắng nghe, có cử chỉ lễ phép,
lịch sự với mọi người xung quanh.
- Có cảm xúc về những câu chuyện
về bác Hồ.
- Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm,
trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, hạnh
phúc, tức giận, sợ hãi…qua nét mặt, cử
chỉ, hành động và lời nói phù hợp.
- Thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ những
người thân trong gia đình, cô giáo và bè
bạn qua các công việc được giao và công
việc tự phục vụ bản thân.
- Có những hành vi, cử chỉ lịch sự, lễ
phép với mọi người xung quanh.
- Thích tham gia vào các hoạt động với
bạn bè.
- Giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp,
thực hiện các nề nếp, quy định của
trường, lớp, nhà ở, và nơi công cộng.
- Có cảm xúc về những câu chuyện về
bác Hồ.
- Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
(Cs 28)
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người
khác và biểu lộ tình cảm, quan tâm đến người
khác bằng lời nói, cử chỉ hành động.
- Học tập và làm theo tấm gương Bác Hồ. Có
cảm xúc về những câu chuyện về bác Hồ.
- Biết giữ gìn và bảo vệ môi trường sạch đẹp,

thực hiện nền nếp, quy định ở trường lớp, ở nhà
và nơi công cộng.
II. Mạng nội dung
Độ tuổi MẠNG NỘI DUNG
3
Trẻ 3 tuổi Trẻ 4 tuổi Trẻ 5 tuổi
Phát triển thể
chất
*Dinh dưỡng và sức khỏe
- Thực hiện một số hành vi tốt về vệ
sinh cá nhân và ăn uống ( Đánh
răng, lau mặt, rửa tay, đi dép với sự
giúp đỡ của người lớn; Không vừa
nhai, vừa nói…).
- Làm quen với một số món ăn hằng
ngày tốt cho sức khỏe của bản thân
và các dạng chế biến khác nhau.
- Quan sát tranh ảnh bé khi ra ngoài
trời lạnh phải mặc quần áo ấm, đi
tất, khi đi ra nắng phải đội mũ.
- Quan sát một số vật dụng và nơi
nguy hiểm không đến gần.
* Phát triển vận động
- Tập các bài thể dục theo lời ca
hoặc hiệu lệnh
- Thực hiện các vận động : Đập và
bắt bóng; Bò theo đường dích dắc;
Tung và bắt bóng với cô; Đi trong
đường hẹp.
*Dinh dưỡng và sức khỏe

- Phối hợp cử động khéo léo của bàn tay,
ngón tay để thực hiện được 1 số công
việc tự phục vụ( chải đầu, đánh răng, cài,
mở cúc áo, xúc cơm ăn, rót nước
uống…)
- Quan sát các nhóm thực phẩm, món ăn
thường ngày, biết ăn các loại thức ăn
khác nhau có lợi cho sức khỏe.
- Thực hiện một số hành vi tốt trong ăn
uống, vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức
khỏe bản thân.
- Trò chuyện 1 số vật dụng, nơi nguy
hiểm đối với bản thân và không đến gần.
* Phát triển vận động
- Tập các bài thể dục theo lời ca hoặc
hiệu lệnh
- Phối hợp các bộ phận cơ thể trong thực
hiện vận động: Đập và bắt bóng; Bò dích
dắc qua 5 điểm; Tung bóng lên cao và
bắt bóng; Đi trong đường hẹp.
*Dinh dưỡng và sức khỏe
- Thực hiện một số công việc tự phục vụ bản thân
trong sinh hoạt hàng ngày( bàn chải đánh răng, thìa,
sử dụng kéo cắt ). Rửa tay bằng xà phòng trước khi
ăn, sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn. ( Cs 15)
- Tìm hiểu ích lợi của 4 nhóm thực phẩm và việc ăn
uống đủ chất, giữ gìn vệ sinh đối với sức khỏe của
bản thân.
- Quan sát, trò chuyện một số vật dụng, nơi nguy
hiểm, hành động gây nguy hiểm đối với bản thân.

- Biết kêu cứu và chạy khỏi nơi nguy hiểm . ( Cs 25)
* Phát triển vận động
- Tập các bài thể dục theo lời ca hoặc hiệu lệnh
- Có kĩ năng thực hiện một số vận động: Đập bóng
xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay (Chuẩn 1- Cs 10) ;
Tung bóng lên cao và bắt bóng; Bò dích dắc qua 7
điểm; Đi trong đường hẹp đầu đội túi cát.
Phát triển
nhận thức
- Trò chuyện và tìm hiểu một số đặc
điểm cá nhân: Tên, tuổi, giới tính,
đặc điểm về hình dáng bên ngoài, sở
thích riêng.
- Quan sát tranh ảnh về một số bộ
phận cơ thể, các giác quan, chức
năng chính của chúng.
- Trò chuyện thảo luận về 1 số hoạt
động trong ngày tết trung thu
- Sử dụng tranh ảnh để trò chuyện
giúp trẻ tìm hiểu nhận biết những
cảm xúc vui buồn, tức giận, sợ
hãi…và thể hiện những ứng xử phù
- Phân biệt được 1 số đặc điểm giống và
khác nhau của bản thân so với người
khác.
- Thảo luận tìm hiểu về tác dụng của
từng bộ phận của cơ thể, các giác quan
qua chức năng của chúng.
- Trò chuyện thảo luận về 1 số hoạt động
trong ngày tết trung thu

- Quan sát và thực hành cách chăm sóc
các bộ phận cơ thể và các giác quan.
- Trải nghiệm và phân biệt các cảm xúc
khác nhau của bé.
- Tổ chức ngày sinh nhật, thể hiện những
- Phân biệt một số đặc điểm giống nhau và khác
nhau của bản thân so với người khác qua họ, tên,
giới tính, sở thích và một số đặc điểm hình dạng bên
ngoài.
- Tìm hiểu, sử dụng và phân biệt các giác quan để
tìm hiểu thế giới xung quanh.
- Trò chuyện và đàm thoại về những người chăm sóc
bé, nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khở bé.
- Tham quan nhà bếp: Thức ăn và sức khơẻ của bé.
- Tổ chức ngày sinh nhật, thể hiện những cảm xúc
vui buồn trong ngày trong ngày sinh nhật.
- Bé vui vẻ với ngày tết trung thu.
- Phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá nhân, đồ
4
hợp với cảm xúc.
- Tổ chức ngày sinh nhật, thể hiện
những cảm xúc vui buồn trong ngày
trong ngày sinh nhật.
- Nhận biết đúng tay phải- tay trái,
các phía của bản thân.
- Ôn số lượng 4, 5
- Nhận biết hình tròn, tam giác, hình
vuông, hình chữ nhật.
cảm xúc vui buồn trong ngày trong ngày
sinh nhật.

- Phân loại nhóm thực phẩm, đồ dùng cá
nhân, đồ chơi theo 1-2 dấu hiệu cho
trước.
- Nhận biết đúng tay phải- tay trái, các
phía của bản thân.
- Ôn số lượng 4, 5
- Nhận biết hình tròn, tam giác, hình
vuông, hình chữ nhật.
chơi theo 2-3 dấu hiệu cho trước.
- Phân biệt được tay phải, tay trái; xác định được vị
trí của đồ vật so với bạn khác.
- Ôn số lượng 4, 5
- Nhận biết phân biệt khối cầu, khối trụ, khối vuông,
khối chữ nhật
Phát triển
ngôn ngữ
- Trò chuyện kể về ngày sinh nhật
bé.
- Làm sách, truyện tranh kể về tác
dụng của các bộ phận cơ thể, các
giác quan, các từ chỉ về chức năng
của chúng.
- Trò chuyện kể tên 4 loại thực
phẩm và thức ăn mà trẻ ưa thích.
- Mạnh dạn và thích giao tiếp bằng
lời nói với những người gần gũi
xung quanh.
- Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về
chủ đề bản thân.
- Nhận biết và phát âm chữ cái a ,ă,

â.
- Tự kể chuyện giới thiệu về mình cho
các bạn nghe
- Mạnh dạn thích giao tiếp với mọi người
xung quanh bằng lời nói.
- Làm sách tranh giới thiệu về mình ( Bé
là bé trai – gái; sở thích của bé )
- Trò chuyện và kể tên những loại thực
phẩm và thức ăn mà trẻ ưa thích, không
ưa thích.
- Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ
đề bản thân.
- Nhận biết và phát âm chữ cái a, ă, â.
- Mạnh dạn tự tin trong giao tiếp, tích cực giao tiếp
bằng lời nói. Chỉ số 61: Nhận ra được sắc thái biểu
cảm của lời nói khi vui, buồn, tức giận, ngạc nhiên
sợ hãi.
- Sử dụng từ ngữ phù hợp, kể về bản thân, về người
thân, biết biểu đạt những suy nghĩ, ấn tượng của
mình với người khác một cách rõ ràng bằng các câu
đơn và câu ghép.
- Nhận biết một số chữ cái trong từ trong họ và tên
của mình, của bạn, tên gọi của một số bộ phận trên
cơ thể. Nhận biết tập tô nhóm chữ cái a, ă, â.
- Đọc thuộc và diễn cảm bài thơ về chủ đề bản thân.
Cs 64: Nghe hiểu nội dung câu chuyện, thơ, đồng
dao, ca dao dành cho lứa tuổi của trẻ.
Phát triển
thẩm mỹ
- Sử dụng một số dụng cụ, vật liệu

để tạo ra một số sản phẩm tạo hình
đơn giản mô tả hình ảnh về bản
thân: Vẽ, tô màu, nặn, xé dán…
- Tham gia các hoạt động múa, hát
và thích hát một số bài hát về chủ đề
bản thân.
- Sử dụng một số dụng cụ, vật liệu tạo
hình để tạo ra 1 số sản phẩm mô tả hình
ảnh của bản thân và người thân có màu
sắc, bố cục phù hợp: Vẽ bạn trai-bạn gái,
nặn, xé dán…
- Múa, hát các bài hát trong chủ đề bản
thân.
- Sử dụng một số dụng cụ, vật liệu để tạo ra một số
sản phẩm mô tả hình ảnh về bản thân và người thân
có bố cục và màu sắc hài hòa: Vẽ bạn trai- bạn gái,
vẽ trang phục của bé, nặn bánh trung thu, xé dán
- Thể hiện những cảm xúc phù hợp trong các hoạt
động múa, hát, âm nhạc về chủ đề bản thân.
- Hát đúng giai điệu bài hát trẻ em. ( Cs 100)
- Thể hiện cảm xúc và vận động phù hợp với nhịp
điệu của bài hát hoặc bản nhạc ( Cs 101)
Phát triển tình - Cảm nhận được sự yêu thương, - Cảm nhận và biết bộc lộ tình cảm, - Cs 28: Ứng xử phù hợp với giới tính của bản thân.
5
cảm và kĩ năng
xã hội
chăm sóc của người thân đối với
bản thân.
- Quan tâm giúp đỡ những người
thân, gần gũi qua các công việc tự

phục vụ đơn giản, thích chơi với các
bạn.
- Bước đầu biết biểu lộ tình cảm
yêu- ghét; nhận biết một số cảm
xúc: vui, buồn, tức giận, sợ hãi…
qua các cử chỉ hành động, lời nói.
- Thực hiện một số quy định ở
trường, lớp và ở nhà khi được nhắc
nhở.
- Có cử chỉ lễ phép, lịch sự với mọi
người xung quanh.
- Nghe kể chuyện về Bác Hồ.
trạng thái cảm xúc: Vui, buồn, hạnh
phúc, tức giận, sợ hãi…qua nét mặt, cử
chỉ, hành động và lời nói phù hợp.
- Thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ những
người thân trong gia đình, cô giáo và bè
bạn qua các công việc được giao và công
việc tự phục vụ bản thân.
- Có những hành vi, cử chỉ lịch sự, lễ
phép với mọi người xung quanh.
- Thích tham gia vào các hoạt động với
bạn bè.
- Giữ gìn, bảo vệ môi trường sạch đẹp,
thực hiện các nề nếp, quy định của
trường, lớp, nhà ở, và nơi công cộng.
- Nghe kể chuyện về Bác Hồ.
- Cảm nhận được trạng thái cảm xúc của người khác
và biểu lộ tình cảm, quan tâm đến người khác bằng
lời nói, cử chỉ hành động.

- Học tập và làm theo tấm gương Bác Hồ. Có cảm
xúc về những câu chuyện về bác Hồ.
- Nhặt lá rụng, lau chùi đồ dùng, lá cây thực hiện
nền nếp, quy định ở trường lớp, ở nhà và nơi công
cộng.
II. Mạng hoạt động
Tuần
Các chủ đề
nhánh
Mạng hoạt động và các lĩnh vực
PT Thể chất PT Nhận thức PT Ngôn ngữ
PT tình cảm và
KNXH
PT Thẩm mĩ
03
Bé là ai ?
(Từ ngày
2/9-
6/9/2013)
DD&SK:
- Tìm hiểu ích lợi
của 4 nhóm thực
phẩm và việc ăn
uống đủ chất, giữ
gìn vệ sinh đối với
sức khỏe của bản
thân.
Toán:
Ôn số lượng 4
Thơ :

Tay ngoan, lời chào
Truyện:
Truyện của dê con,
bạn mới…
Kể chuyện về Bác
Hồ: Hai lần gặp Bác,
quả táo của Bác Hồ…
Chữ cái :
Ôn nhóm chữ o, ô, ơ.
* Hoạt động góc
- GPV: Bán hàng, bác
sĩ, mẹ con.
- GXD: Xây vườn hoa,
xếp hình bé tập thể dục
- GHT: Làm sách tranh
ảnh về chủ đề
- GNT: Hát múa đọc
thơ, vẽ nặn. Xé dán về
trường chủ đề.
- GTN: Chăm sóc hoa
Tạo hình :
Vẽ bạn trai, bạn gái
Âm nhạc:
Hát/ Vận động:
6
Đường và chân; Tay thơm tay
TDKN :
Trẻ 5 tuổi: Đập
bóng xuống sàn và
bắt bóng bằng 2 tay

Trẻ 3+4 tuổi: Đập
và bắt bóng
MTXQ:
- Tìm hiểu về ngày
sinh nhật của bé
- Phân biệt bạn trai,
bạn gái
- Đồ dùng của bé
Tuần
Các chủ đề
nhánh
Mạng hoạt động và các lĩnh vực
PT Thể chất PT Nhận thức PT Ngôn ngữ
PT tình cảm và
KNXH
PT Thẩm mĩ
04
Cơ thể bé
(Từ ngày
9/9-
13/9/2013)
DD&SK:
Làm quen với một
số thực phẩm theo
mùa. Dạy trẻ rửa
mặt rửa tay theo
đúng các thao tác.
Toán:
-Trẻ 5 tuổi: Xác định vị
trí của đồ vật so với bạn

khác.
- Trẻ 3 - 4 tuổi: Xác
định vị trí của đồ vật so
với bản thân.
Thơ :
Tâm sự của cái mũi, cô
dạy,…
Truyện:
Câu chuyện của tay trái
và tay phải, đôi tai xấu
xí,…
Chữ cái
* Hoạt động góc
- GPV: Gia đình,
bác sĩ, bán hàng.
- GXD: Xây nhà
của bé.
- GHT: Xem tranh
ảnh về cơ thể bé
- GNT
: Hát múa về
chủ đề. Vẽ, nặn búp
Tạo hình :
- Vẽ đồ dùng của bé.
- Xé dán theo ý thích
TDKN :
Bò theo đường dích
dắc.
MTXQ:
- Tìm hiểu về một số bộ

phận, giác quan trên cơ
thể.
Âm nhạc:
Hát/ Vận động:
Cái mũi; Vì sao mèo rửa mặt;
Mời bạn ăn; Tay thơm tay
ngoan.
Nghe hát:
Em là bông hồng nhỏ.
7
Tuần
Các chủ đề
nhánh
Mạng hoạt động và các lĩnh vực
PT Thể chất PT Nhận thức PT Ngôn ngữ
PT tình cảm và
KNXH
PT Thẩm mĩ
05
Bé cùng vui
tết trung
thu
(Từ ngày
16/9-
20/9/2013)
DD&SK:
Tập luyện kỹ năng
rửa mặt rửa tay
bằng xà phòng, lau
mặt đánh răng theo

đúng các thao tác.
Toán:
- Trẻ 5 tuổi: Nhận biết
phân biệt khối cầu, khối
trụ, khối vuông, khối
chữ nhật
- Trẻ 3+4 tuổi: Nhận
biết hình tròn, tam giác,
hình vuông, hình chữ
nhật.
Thơ :
Tâm sự của cái mũi, cô
dạy,…
Truyện:
Câu chuyện của tay trái
và tay phải, đôi tai xấu
xí,…
Chữ cái
Trẻ 5 tuổi:
Tập tô nhóm
chữ a, ă, â
* Hoạt động góc
- GPV: Gia đình,
bác sĩ, bán hàng.
- GXD: Trang trí
sân khấu biểu diễn
tết trung thu
- GHT: Làm sách
tranh lễ hội tết trung
thu.

- GNT
: Xé dán ông
trăng, nặn bánh
Tạo hình :
- Nặn bánh trung thu
- Vẽ quà trung thu tặng bạn.
TDKN :
Trẻ 4+5 tuổi: Tung
bóng lên cao và bắt
bóng
Trẻ 3 tuổi: Tung và
bắt bóng với cô
MTXQ:
- Tìm hiểu về tết trung
thu của bé.
Âm nhạc:
Hát/ Vận động:
Gác trăng; Rước đèn dưới
trăng,
Nghe hát:
Cờ hòa bình; Đêm trung thu,…
Tuần
Các chủ đề
nhánh
Mạng hoạt động và các lĩnh vực
PT Thể chất PT Nhận thức PT Ngôn ngữ
PT tình cảm và
KNXH
PT Thẩm mĩ
8

06
Bé cần gì
để lớn lên
và khỏe
mạnh
( từ ngày
23/9-
27/9/2013)
DD&SK:
- Biết ích lợi của 4
nhóm thực phẩm và
việc ăn uống đủ chất,
giữ gìn vệ sinh đối
với sức khỏe của bản
thân.
- Biết đề nghị người
lớn giúp đỡ khi bị khó
chịu, mệt, mỏi ốm
đau.
- Nhận biết và tránh
một số vật dụng, nơi
nguy hiểm đối với
bản thân.
Toán: ôn số lượng 5 Thơ :
Thỏ bông bị ốm,…
Truyện:
Thỏ trẵng biết lỗi,
giấc mơ kỳ lạ,…
Chữ cái
Ôn nhóm chữ a, ă, â

* Hoạt động góc
- GPV: Gia đình,
bác sĩ, bán hàng.
- GXD: Trang trí
sân khấu biểu diễn
tết trung thu
- GHT: Xem tranh
ảnh về các chất dinh
dưỡng cần thiết cho
cơ thể bé. Tô, viết,
xếp hột hạt chữ cái,
chữ số đã học.
- GNT
: Hát múa về
chủ đề. Vẽ, nặn xé
Tạo hình :
- Vẽ trang phục của bé.
- Trang trí váy áo bạn nam, bạn
nữ.
TDKN :
Trẻ 5 tuổi: Đi trong
đường hẹp đầu đội túi
cát
Trẻ 3+4 tuổi: Đi
trong đường hẹp
MTXQ:
- Tìm hiểu về một số chất
dinh dưỡng cần thiết cho
cơ thể bé.
- Thảo luận về nhu cầu

dinh dưỡng đối với cơ thể
trẻ.
Âm nhạc:
Hát/ Vận động:
Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề.
Nghe hát:
Cả nhà thương nhau,…
9