giao an am nhac 6 T1 T7

Ngày giảng:
6A:
6B:
Tiết 1:bài mở đầu
- Giới thiệu môn âm nhạc ở tr ờng trung học cơ sở
- tập hát quốc ca
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- Hiểu đợc nội dung bài hát và ý nghĩa của bài hát
- Nắm đợc hoàn cảnh ra đời bài hát
2.Kỹ năng:
- Học hát đúng giai điệu của bài hát.Biết vỗ tay theo nhịp của bài
3.Thái độ:
- Giáo viên giúp cho các em yêu hòa bình và tính tơng thân,tơng ái, đoàn kết
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ bài hát quốc ca
2. Học sinh: SGK
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu môn âm nhạc ở trờng
trung học cơ sở. (10)
- Giáo viên giới thiệu môn âm nhạc ở trờng
trung học cơ sở.
- Học sinh đọc sách giáo khoa.
- GV:Âm nhạc là gì?
- Học sinh: trả lời và ghi vở
- Âm nhạc có tác dụng gì trong đời sống?

- Học sinh: ghi vở
- Giáo viên giới thiệu các phân môn.
Hoạt động 2: Học hát, giới thiệu phân các
môn trong chơng trình học ở trung học cơ sở.
(15')
- Giáo viên giới thiệu về phân môn học.
+)Chơng trình học hát.

+)Chơng trình TĐN và nhạc lí.
1.Giới thiệu môn học âm nhạc ở
tr ờng trung học cơ sở.
- Là nghệ thuật của âm thnah có
tính truyền cảm trực tiếp gồm âm
thanh của giọng hát và âm thanh
của nhạc cụ.
- Có tính hòa nhập cộng đồng
đem lại cho con ngời những
khoái cảm,thẩm mĩ
a.Học hát.
- Gồm 8 bài hát.
b.Tập đọc nhạc-nhạc lý.
- Học kí hiệu âm nhạc.
- Làm quen với TĐN đơn giản.
1
+)Âm nhạc thờng thức.
- Môn âm nhạc thờng thức học về những gì?

Hoạt động 3:Tập hát Quốc ca: :(15')
- Giáo viên giới thiệu:Đây là bài hát quen
thuộc thờng có trong các nghi lễ và thông th-

ờng là buổi chào cờ hàng tuần.
- Bài hát sáng tác của ai?
- Bài hát viết ở nhịp mấy ? giọng gì?
- Giáo viên tổ chức cho học sinh hát vài lần,
uốn nắn sửa sai.
- Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát sau đó
ghép lời thứ 2.
- Cho vài học sinh hát uốn nắn sửa sai, cho lớp
nhận xét và cùng sửa.
c.Âm nhạc thờng thức.
- Giới thiệu một số danh nhân thế
giới và các nhác sĩ của Việt Nam.
- Giới thiệu một số bài hát các
thể loại dân ca 3 miền.
2.Tập hát quốc ca.
Quốc ca.
- Nhạc sĩ Văn Cao.
- Nhịp
4
2
giọng C

4.Củng cố:(5')
- Hệ thống lại bài hát, cho 3 học sinh hát mẫu và nhận xét
5.Dặn dò:
- Học lại bài quốc ca hát cho đúng giai điệu
Ngày giảng:
6A:
6B:
Tiết 2: HọC BàI HáT

TIếNG CHUÔNG Và NGọN Cờ
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Dạy cho học sinh biết hát bài hát tiêu biểu của nhạc sĩ Phạm Tuyên viết
cho thiếu nhi.
- Hiểu đợc âm nhạc của nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Nắm đợc nội dung bài, hoàn cảnh xuất xứ của bài hát
2.Kỹ năng:
- Học hát đúng giai điệu của bài hát, thuộc lời bài hát
3.Thái độ:
- Giáo dục cho các em yêu hòa bình và tính tơng thân, tơng ái, đoàn kết
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ chép sẵn bài hát
2. Học sinh: SGK
III- Tiến trình dạy học:
2
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ: (5) Bài hát Quốc ca đợc đổi tên năm nào? ai là tác giả của bài
hát?
*Đáp án: Năm 1946 tác giả là nhạc sĩ Văn Cao
3. Bài mới:
Hoạt động thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Ôn bài hát Quốc ca. (10 phút)
- Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát uốn nắn
sửa sai cho học sinh.
Hoạt động 2:Tìm hiểu tácgiả, tác phẩm.(10')
+Bài hát sáng tác của ai?
- Giáo viên giới thiệu vài nét về nhạc sĩ
Phạm Tuyên.
+Bài hát viết ở nhịp mấy? Giọng gì?

+Trong bài có các hình nốt và dấu hóa gì?
- Cho một học sinh đọc lời ca của bài hát.
+Bài hát chia làm mấy đoạn?
Học sinh: Chia làm 2 đoạn
Giáo viên nêu và ghi bảng
Hoạt động 3: Học bài hát(20)
- Giáo viên chia câu hát trên bảng phụ và hát
mẫu 1 lần
- Tổ chức dạy hát cho học sinh, hát từng câu.Giáo
viên dạy hát theo lối móc xích.
- Ghép lời của từng đoạn và ghép cả bài.
- Chia tổ nhóm hát đuổi.
- Giáo viên lấy giai điệu cho học sinh hát.
- Tổ chức hát chấm điểm cho học sinh tự đánh
giá giữa các nhóm
- Giáo viên uốn nắn, nhận xét và sửa sai cho học
sinh.
1. Ôn bài hát: Quốc ca
2:Tác giả,Tác phẩm.
- Nhạc sỹ Phạm Tuyên.
- Nhịp
4
2
.Giọng C
- Đoạn1: Đô trởng
- Đoạn2: Đô thứ
3:Học bài hát.
Tiếng chuông và ngọn cờ
4. Củng cố:(5')
- Hệ thống lại nội dung bài hát.

- Uốn nắn sửa sai cho học sinh khi hát
5. Dặn dò:
- Về nhà học thuộc bài hát.
- Tìm một số bài hát của nhạc sỹ Phạm Tuyên.
3
Ngày giảng:
6A:
6B:
Tiết 3: Nhạc Lý
Những thuộc tính của âm nhạc
I-Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc các thuộc tính của âm thanh
- Học sinh nắm đợc âm thanh có những thuộc tính gì?
2.Kỹ năng:
- Biết cách biểu diễn các ký hiệu âm nhạc.
- Ôn lại bài hát biết vận dụng khéo léo các động tác phụ họa cho bài hát.
3.Thái độ:
- Có thái độ học tập đúng đắn, yêu thích môn học
II-Chuẩn bị:
1.Giáo viên : Đàn phím điện tử - Bảng phụ
2.Học sinh: SGK
III-Tiến trình dạy học.
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ: Không
3. Bài mới:
Hoạt động thầy và trò Nội dung
Hoạt động1:Ôn bài hát (20)
- Giáo viên cho học sinh luyện thanh và cho ôn
lại bài hát.

- Giáo viên đàn cho học sinh ôn lại bài hát,uốn
nắn sửa sai.
- Cho học sinh kết hợp các động tác phụ họa cho
bài hát.
Hoạt động 2:Tìm hiểu thuộc tính âm thanh:(20')
- Giáo viên giới thiệu các thuộc tính của âm
thanh và nêu các tác dụng của từng thuộc tính.
- Giáo viên có thể giảng cho học sinh hiểu và
phân biệt số âm thanh của giọng hát, nhạc với
âm thanh của cuộc sống.
1.Ôn bài hát:
Tiếng chuông và ngọn cờ
2. Những thuộc tính của âm
thanh
+ Cao độ
+ Trờng độ
+ Cờng độ
+ Âm sắc
4
-Ví dụ:Tiếng đá rơi(không có cao độ).
- Treo bảng phụ và hỏi HS: em có nhận xét gì về
5 dòng kẻ này
(Học sinh:5 dòng kẻ // cách đều nhau).
Ký hiệu ở đầu khuông gọi là gì?
- Học sinh: Khóa son
- Giáo viên hớng dẫn thêm cách viết các nốt
nhạc, nêu tên 7 âm cơ bản.
4.Củng cố: ( 5)
- Nhắc lại tên nốt nhạc trên ở khuông và cho học sinh đọc lại
5.Dặn dò:

- Xem lại bài hát theo SGK
- Ôn lại các bài hát đã học ở tiết 2
Ngày giảng:
6A:
6B:
Tiết 4:nhạc lý
- các ký hiệu ghi tr ờng độ của âm thanh
- tập đọc nhạc số 1
I- Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết làm quen với các hình nốt nhạc thờng gặp
- Hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt
2.Kỹ năng:
- Biết thể hiện các ký hiệu âm nhạc đơn giản cách viết chúng trên khuông
- Biết đợc giá trị của dấu lặng thờng gặp
5
3.Thái độ:
- Có thái độ học tập đúng đắn, yêu thích môn học, khả năng cảm thụ tốt
II-Chuẩn bị:
1.Giáo viên : Đàn phím điện tử - Bảng phụ
2.Học sinh: SGK
III-Tiến trình dạy học.
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ: Âm thanh chia mấy loại, có những thuộc tính nào?
* Đáp án: SGK âm nhạc 6
3. Bài mới:
Hoạt động thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1:Tìm hiểu nhạc lý các ký hiệu ghi
trờng độ( 16)
- Cho học sinh quan sát và đọc sách giáo khoa.

-Trong âm nhạc ngời ta sử dụng nhiều ký hiệu gì
ghi trờng độ của âm thanh.
- Học sinh:
- Giáo viên nêu và ghi bảng.
- Quan hệ của các của hình nốt ntn?
- Giáo viên treo sơ đồ quan hệ các hình nốt lên
bảng.
- Giáo viên giới thiệu cách viết hình nốt trên
khuông nhạc.
- Cho ví dụ để học sinh thấy rõ cách viết hình
nốt trên khuông.
- Dấu lặng có tác dụng gì? Ký hiệu ntn?
- Giáo viên nêu tác dụng và viết ký hiệu.
Hoạt động 2: Tập đọc nhạc số 1:(24)
- Cho học sinh quan sát và nhận xét bài TĐN
số 1.
- Cho học sinh đọc và gõ phách.
- Giáo viên đàn giai điệu,học sinh đọc.
- Hớng dẫn học sinh luyện thanh vì đây là gịong
C (đô trởng)
- Cho ghép lời ca của bài.
- Giáo viên nêu yêu cầu khi đọc một bài TĐN.
- Cho 2 nhóm đọc và nhận xét
1.Nhạc lý.
a.Các ký hiệu ghi trờng độ.
b.Hình nốt.
c. Cách viết các hình nốt.
d.Dấu lặng.
2.Tập đọc nhạc số 1
4.Củng cố:(5')

- Nhắc lại khái niệm nhạc lý
6
5.H ớng dẫn về nhà:
- Đọc thuộc bài TĐN và trả lời các câu hỏi SGK
Ngày giảng:
6A:
6B:
Tiết 5:học bài hát
Vui b ớc trên đ ờng xa
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh biết hát một điệu lí của đồng bào nam bộ.
- Hiểu đợc lí là những khúc hát dân ca ngắn gọn giản dị.mộc mạc.
- Hiểu đợc nội dung bài hát và ý nghĩa của bài hát . Nắm đợc hoàn cảnh ra
đời bài hát.
2.Kỹ năng:
- Học hát đúng giai điệu của bài hát. Biết vỗ tay theo nhịp của bài
- Nghe và biết thêm vài bài lí quen thuộc.
3.Thái độ:
- Có ý thức tìm hiểu và su tầm ác bài hát dân ca 3 miền
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ bài hát
2. Học sinh: SGK
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động thầy và trò Nội dung
Hoạt động1:(10').Giới thiệu bài hát.
-Giáo viên giới thiệu bài hát (lí)

-Cho học sinh đọc sách giáo khoa.
-Giáo viên lấy ví dụ về câu thơ lục bát.
"Bông xanh vàng
Bông lê mấy bông"
1.Tác giả-Tác phẩm.
-lí là những bài dân ca ngắn gọc giản
dị,dễ hát.dễ thuộc thờng xây dựng từ
những câu thơ lục bát (ví dụ sách giáo
khoa).
7
Hoạt động2:(30')Học bài hát.
-Giáo viên treo bảng phụ học sinh đọc
lời ca.
-Chia câu hát.
-Giáo viên hát mẫu 1 đến 2 lần.
-Cho học sinh luyện thanh.
-Dạy hát theo lối móc xích, dạy từng câu
và ghép lại.
-Ghép lời ca cả bài.
-Giáo viên chọn tiết tấu cho học sinh
ghép nhạc.
-Chia tổ nhóm hát và nhận xét.
-Giáo viên uốn nắn sửa sai.
-Gọi 3 học sinh lên bảng hát,có thể cho
điểm khuyến khích.
-Hát lại, vỗ tay hoặcđánh nhịp.
2.Học bài hát.
Vui bớc trên đờng xa.
4.Củng cố: ( 5 phút)
- Nhắc lại nội dung bài hát.

5.H ớng dẫn về nhà:
- Học thuộc lời bài hát.
- Xem câu hỏi sách giáo khoa và trả lời.
- Ôn lại bài TĐN sồ 1

Ngày giảng:
Tiết 6:nhạc lý
8
6A:
6B:
Nhịp và phách-nhịp
4
2
Tập đọc nhạc số2
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Học sinh hát thuộc lời,kết hợp với vận động nhẹ nhàng khi ôn bài hát cũ.
- Hiểu đợc sơ lợc về nhịp
4
2
và đánh nhịp
4
2
.
2.Kỹ năng:
- Đọc nhạc thuộc và cho ghép đợc lời ca bài TĐN số 2.
3.Thái độ:
- Có ý thức tìm hiểu về nhịp và phách, gõ nhịp phách đúng quy định
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ bài hát

2. Học sinh: SGK
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1:(10 phút) Ôn bài hát.
Vui bớc trên đờng xa
_Giáo viên cho học sinh ôn lại bài hát.
-Cho vài học sinh lên bảng kiểm tra
cho điểm.
-Lớp nhận xét, giáo viên sửa sai.
Hoạt động 2:(10')Tìm hiểu nhạc lý.
-Thế nào là nhịp?
-Học sinh.
-Thế nào là phách?
-Học sinh.
_Giáo viên cho học sinh tham khảo
các ví dụ theo sách giáo khao để trả lời
câu hỏi.
- Nhịp
4
2
là gì?phân tích số
4
2
.
-Học sinh :có 2 phách mỗi phách =
-Giáo viên cho ví dụ về nhịp
4

2
bằng tiết
tấu.
1.Ôn bài hát.
2.Nhạc lý
a.Nhạc và phách.
b.Nhịp
4
2
.
9
Hoạt động 3:(20') Tập đọc nhạc số 2.
-Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh
nhận xét bài TĐN số 2
-Giáo viên đàn và đọc mẫu, chia nhịp.
-Cho học sinh luyện thanh.
-Đọc theo đàn, giáo viên đàn từng câu
học sinh đọc theo.
-Chia tổ nhóm đọc nhạc.
-Em nào ghép đợc lời ca của bài ,học
sinh lên bảng.
-Lớp nhận xét và cùng hát giai điệu.
-Giáo viên nhận xét bài.
3.Tập đọc nhạc số 2.
Mùa xuân trong rừng
4: Củng cố:(5')
- Nhắc lại kt về nhịp, phách.
5:Dặn dò:
- Đọc thuộc bài TĐn số 2.
Ngày giảng:

6A:
6B:
Tiết 7:tập đọc nhạc số 3-cách đánh nhịp
4
2
âm nhạc th ờng thức
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Cho học sinh luyện thang âm,gõ nhịp
4
2
và đánh nhịp.
- Đọc thnàh thạo bài TĐN số 3,hiểu đợc cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ
Văn Cao qua phần âm nhạc thờng thức.
2.Kỹ năng:
- Đọc nhạc thuộc và cho ghép đợc lời ca bài TĐN số 2.
3.Thái độ:
- Có ý thức tìm hiểu về một số nhạc sỹ trong nớc và thế giới
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: Đàn phím điện tử - Bảng phụ bài hát
2. Học sinh: SGK
10
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài cũ: Cho vài HS lên bảng đọc lại bài TĐN (5)
3. Bài mới:
Hoạt động thầy và trò Nội dung
Hoạt động1:(10') Ôn bài TĐN số2
- Giáo viên đàn cho học sinh bài TĐN
số 2sau đó cho học sinh ôn lại bài.

- Cho 2 nhóm đọc ,lớp nhận xét ,so
sánh, giáo viên uốn nắn sửa sai (nếu
có)
Hoạt động 2 (20')Tập đọc nhạc số 3.
- Giáo viên treo bảng phụ cho học
sinh nhận xét bài TĐN.
- Chia câu nhạc và cho học sinh luyện
thang 7 âm của giọng C.
- Đọc mẫu bài.
- Giáo viên đàn và cho học sinh đọc
theo mỗi câu cần có sửa sai.
- Ghép lời ca của bài nhạc.
- Cho vài nhóm đọc lại.
Hoạt động 3:(5') Vẽ sơ đồ nhịp
4
2
-Giáo viên vẽ sơ đồ nhịp
4
2
và nêu
cách đánh nhịp để học sinh tập theo
Hoạt động 4:(5') Giáo viên giới thiệu
âm nhạc thờng thức.
- Giáo viên giới thiệu về cuộc đời và
sự nghiệp của cố nhạc sĩ Văn cao.
- Cho học sinh quan sát và xem lời
của bài hát Làng tôi.
1.Ôn TĐN số 2
2.Tập đọc nhạc số 3
"Thật là hay"(Hoàng Hiệp)

3.Sơ đồ nhịp
4
2
3
1 2
4.Âm nhạc thờng thức.
- Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng
tôi.
4.Củng cố: ( 5 phút)
11
- Nh¾c l¹i c¸ch ®¸nh nhÞp
4
2
5.H íng dÉn vÒ nhµ:
- §äc thuéc bµi T§N sè 3
12