Giáo án tiếng việt 4 tuần 35 bài ôn tập cuối học kỳ 2

Giáo án Tiếng việt 4
Tuần 35
Tập đọc:

Ôn tập: Tiết 1

I, Mục tiêu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc, hiểu.
2. Hệ thống đợc 1 số điều cần ghi nhớ về nội dung, về nhân vật của các bài tập tập
đọc, là truyện kể thuộc 2 chủ điểm “Có chí thì nên”, “Tiếng sáo diều”.
II, Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL đã học ở HK I.
- Bảng kẻ sẵn bài tập 2.
III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài (1’)
2. HĐ1: Kiểm tra tập đọc và HTL
(25’)
(Khoảng 1/6 số HS trong lớp)
+ Gọi từng HS lên bốc thăm, chọn
bài

+ Từng HS lên bốc thăm – xem lại
bài 1-2 phút.
+ HS đọc SGK (học thuộc lòng) 1
đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong
phiếu.
+ HS trả lời.

+ Đặt 1 câu hỏi về đoạn HS vừa đọc.
+ Giáo viên cho điểm theo hớng dẫn.
2. HĐ2: Hớng dẫn HS làm bài tập 2
SGK (10’)

+ 1 HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm.

+ Gọi 1 HS đọc yêu cầu.

+ Chia nhóm.

+ YC HS làm việc theo nhóm.

+ Nhận đồ dùng.

+ Phát giấy, bút dạ cho các nhóm.

+ Thảo luận, trao đổi để điền cho


+ Hớng dẫn HS nhận xét theo các
yêu cầu.
- Nội dung ghi từng cột có chính xác
không?

hoàn chỉnh nội dung vào bảng tổng
kết.
+ Đại diện các nhóm lên bảng dán
kết quả và trình bày.

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- Lời trình bày có rõ rành, mạch lạc
không?
C, Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.


Chính tả:

Ôn tập: Tiết 2

I, Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1).
2. Ôn luyện kĩ năng đặt câu, kiểm tra sự hiểu biết của HS về nhân vật (trong các
bài đọc) qua các bài tập đặt câu, nhận xét về nhân vật.
3. Ôn các thành ngữ, tục ngữ đã học qua các bài thực hành chọn thành ngữ, tục
ngữ hợp với tình huống đã cho.
II, Đồ dùng dạy học:

- 1 số tờ phiếu to viết sẵn bài tập 3.

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài (1’)
2.HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL
(18’)
+ YC HS lên bốc thăm chọn bài.

+ Giáo viên đặt 1 câu hỏi về đoạn
vừa đọc.

+ HS lên bốc thăm chọn bài, chuẩn
bị, xem lại bài (1-2’)
+ Từng HS đọc trong SGK hoặc đọc
thuộc lòng từng đoạn hoặc cả bài
theo yêu cầu.
+ HS trả lời.

+ Giáo viên cho điểm theo hớng dẫn.
3. HĐ2: Luyện tập.

+ 1 HS đọc yêu cầu

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu

+ HS tự làm bài vào vở

+ YC HS làm bài tập vào vở.

+ 1 số HS nêu miệng câu mà mình
vừa đặt.

+ Hớng dẫn HS nhận xét, bổ sung. L- + Lớp nhận xét, bổ sung.

u ý HS phải đặt câu với những từ ngữ
thích hợp để nhận xét về các nhân
vật.
+ 1 HS đọc – Lớp đọc thầm
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu.
+ Chia nhóm
+ YC HS làm việc theo phiếu.

+ Nhận đồ dùng

+ Phát giấy chuẩn bị sẵn nội dung
bài tập 3.

+ Thảo luận, trao đổi viết vào phiếu
những thành ngữ, tục ngữ thích hợp.
+ Đại diện các nhóm lên bảng dán
kết quả và trình bày vào vở.

+ Hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá.

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

+ Kết luận lời giải đúng.
C, Củng cố – dặn dò: - Nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.


Luyện từ và câu: Ôn tập: Tiết 3
I, Mục tiêu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – HTL.

2. Ôn luyện về các kiểu mở bài và kết bài trong bài văn kể chuyện.
II, Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc – HTL.

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài (1’)
2.HĐ1:Kiểm tra tập đọc và HTL
(18’)
(1/6 số HS trong lớp)
Tiến hành tơng tự nh tiết trớc.
3. HĐ2: Luyện tập
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu của đề.

+ 1 HS đọc – Lớp đọc thầm truyện
“Ông Trạng thả diều”.
+ 1 số HS nêu

+ YC HS nhắc lại các kiểu mở bài và
kết bài đã học.
+ YC HS viết phần mở bài gián tiếp,
phần kết bài mở rộng cho câu chuyện
về ông Nguyễn Hiền.
+ Gọi 1 số HS đọc bài của mình.

+ Lớp nhận xét, bổ sung

+ HS tự làm bài vào vở.

+ Lần lợt từng HS đọc tiếp nối các
phần mở bài, kết bài.
+ Lớp theo dõi, nhận xét.

+ Hớng dẫn HS nhận xét, bổ sung.
Giáo viên sửa lỗi dùng từ, diễn đạt
cho HS.
C, Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.


Kể chuyện

Ôn tập: Tiết 4

I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc – hiểu (nh tiết trớc)
- Nghe – viết chính xác, đẹp bài thơ: “Đôi que đan”.
II, Đồ dùng dạy học:

Phiếu bốc thăm.

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. Giới thiệu bài (1’)
2. HĐ1: Kiểm tra đọc (20’)
(Tiến hành tơng tự nh tiết trớc)
3. HĐ2: Nghe – viết chính tả (15’)

+ Tự làm bài, sau đó đổi vở để kiểm
tra kết quả lẫn nhau.

a. Tìm hiểu nội dung bài thơ:
+ Gọi HS đọc bài thơ “Đôi que
đan”.
+ Từ đôi que đan và bàn tay của chị
em những gì hiện ra?

b. Hớng dẫn viết từ khó:
+ YC HS tự phát hiện và tìm từ khó,
dễ lẫn thờng hay viết sai.
+ Nhận xét, bổ sung, yêu cầu HS viết
bảng con.
+ Nhận xét, sửa lỗi.

+ 2 HS đọc – Lớp đọc thầm
+ Những đồ dùng hiện ra từ đôi que
đan và bàn tay của chị em: mũ len,
khăn, áo của bà, của bé, của cha mẹ.
+ Là những ngời rất chăm chỉ, yêu
thơng những ngời thân trong gia
đình.
+ HS nêu ý kiến.

+ Lớp nhận xét, bổ sung.
+ Viết bảng con các từ: mũ, chăm
chỉ, giản dị, que tre.

c. Nghe – viết chính tả:
+ Đọc thong thả cho HS viết bài vào
vở.

+ Viết bài vào vở.

d. Soát lỗi – chấm bài:
+ Đọc lại bài cho HS soát lỗi.
+ Thu vở để chấm.

+ HS tự soát lỗi.


+ Nhận xét, sửa lỗi.
+ Tự sửa lỗi.
3. Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học
- Dặn HS tiếp tục ôn tập.


Tập đọc:

Ôn tập: Tiết 5

I, Mục tiêu:

- Kiểm tra đọc – hiểu (lấy điểm)
- Ôn luyện về danh từ, động từ, tính từ và đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm.
II, Đồ dùng dạy học:

- Phiếu bốc thăm ghi sẵn các bài TĐ – HTL đã học.
- Bảng lớp viết sẵn đoạn văn ở bài tập 2.

III, Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. HĐ1: Kiểm tra đọc (20’)
+ Tiến hành tơng tự nh tiết 1.
2. HĐ2: Ôn luyện về danh từ, động
từ, tính từ và đặt câu hỏi cho bộ phận
đợc in đậm (15’)
+ Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2.

+ 1 HS đọc – Lớp đọc thầm.

+ YC HS tự làm bài.

+ Tự làm bài vào vở.
+ 1 HS lên bảng gạch chân dới các
danh từ, động từ, tính từ.

+ Gọi HS chữa bài, bổ sung.
+ Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
+ YC HS tự đặt câu cho bộ phận in

đậm.

+HS đổi vở kiểm tra kết quả lẫn
nhau.
+ So sánh đối chiếu, nhận xét bài làm
trên bảng.
+ Lớp tự làm vào vở.

+ Gọi HS nhận xét, chữa câu cho
bạn.

+ 1 số HS nêu miệng câu hỏi.

+ Nhận xét, kết luận lời giải đúng.

- Buổi chiều, xe làm gì?

+ Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nắng phố huyện nh thế nào?
- Ai đang chơi đùa trớc sân?

C, Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học


- Dặn HS chuẩn bị bài sau.


Luyện từ và câu: Ôn tập: Tiết 6

I, Mục tiêu:
- Kiểm tra đọc – hiểu (lấy điểm)
- Ôn luyện về văn miêu tả đồ vật.
II, Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1. HĐ1: Kiểm tra đọc (10’)
Tiến hành nh tiết 1, 2.
2.HĐ2: Ôn luyện về văn miêu tả
(20’)

+ 1 HS đọc yêu cầu – Lớp đọc thầm

+ Gọi HS đọc yêu cầu SGK.

+ 1 HS đọc to – Lớp đọc thầm.

+ Gọi 1 HS đọc phần ghi nhớ SGK.

+ HS tự làm bài vào vở.

+ YC HS tự làm bài vào vở.
+Giáo viên lu ý HS trớc khi làm bài
- Hãy quan sát kĩ chiếc bút, tìm
những đặc điểm riêng mà không thể
lẫn với chiếc bút của bạn.

+ HS tự lập dàn ý, viết mở bài, kết

thúc.

- Không nên tả quá chi tiết, rờm rà.

+ 3-5 HS trình bày.

- Gọi HS trình bày dàn ý của mình.

+ 3-5 HS trình bày.

- Gọi HS đọc phần mở bài và kết bài.
+ Giáo viên sửa lỗi dùng từ, diễn đạt
cho từng HS.
3, Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.