GIÁO án dạy học theo chủ đề tích hợp môn công nghệ, văn, vật lý, hóa học, nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12 QUYỀN và NGHĨA vụ của CÔNG dân TRONG GIA ĐÌNH t1

DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

Tuần : 15
Tiết : 15
Ngày soạn:
Ngày dạy:

BÀI 12: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ CỦA CÔNG
DÂN TRONG GIA ĐÌNH (T1)

I.

MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
a. Kiến thức bộ môn
- Biết được một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công
dân trong gia đình.
- Hiểu được ý nghĩa của quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
b. Kiến thức liên môn Âm nhạc, Công nghệ, Văn học, Vật lý, Hóa học
- Biết hát theo giai điệu bài hát. (Âm nhạc)
- Biết được quy trình cắm hoa. Biết lựa chọn đúng dụng cụ, vật liệu để cắm hoa
trang trí. Biết quy trình nấu những món ăn đơn giản cho gia đình, sửa cầu chì điện,
thêu khăn tay, trồng cây. (Công nghệ, Vật lý)
- Biết các câu ca dao, tục ngữ về tình cảm gia đình. (Văn học)
- Biết vận dụng kiến thức Hóa học đã học để giải quyết tình huống giúp đỡ mẹ:
làm sạch muối, làm màu đường. (Hóa học)
2. Về kĩ năng:
- Biết phân biệt hành vi thực hiện đúng với hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ
công dân trong gia đình.
- Thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của bản thân trong gia đình
3. Về thái độ:

- Yêu quý các thành viên trong gia đình mình.
- Tôn trọng quyền và nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.
II.
CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Kĩ năng tư duy phê phán, đánh giá việc thực hiện quyền và nghĩa vụ của các
thành viên trong gia đình.
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng về vai trò của con cái và ý nghĩa của việc
thực hiện quyền và nghĩa vụ trong gia đình.
- Kĩ năng nêu và giải quyết vấn đề đối với các vấn đề nảy sinh trong quan hệ gia
đình.
- Kĩ năng kiên định trong các tình huống để thể hiện nghĩa vụ của con đối với cha
mẹ.
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP - KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Phương pháp kích thích tư duy.
- Phương pháp thảo luận nhóm.
- Phương pháp sắm vai.
Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Trang 1


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

- Phương pháp tổ chức trò chơi.
- Kĩ thuật chia nhóm.
- Kĩ thuật giao nhiệm vụ.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên
- Nghiên cứu, soạn bài

- Sưu tầm bài báo, tranh ảnh theo chủ đề, phim ảnh, trò chơi, các mẩu truyện...,
tấm gương về việc thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
2. Học sinh
- Đọc, tìm hiểu phần truyện đọc
- Học bài cũ, chuẩn bị bài mới. SGK, vở ghi.
V. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: KTSS
2. Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi: 1. Thế nào là lao động tự giác, sáng tạo? (6 điểm)
2. Em hãy hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau? (4 điểm)
- Lao động là điều kiện, là phương tiện cho con người và xã hội phát triển. (Đ)
- Học sinh không cần tích cực lao động vì đang phải học tập. (S)
- Chỉ cần làm xong nhiệm vụ được giao, không cần tích cực, sáng tạo. (S)
- Học tập là loại hình lao động đặc biệt. (Đ)

3. Bài mới
Giới thiệu bài mới:(Kiến thức Âm nhạc)
Mục tiêu:
Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Trang 2


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

HS biết hát đúng theo nhịp điệu bài hát, cảm nhận được giai điệu, ý nghĩa lới bài hát.
Tiến hành:
Cho học sinh nghe bài hát: “Ba ngọn nến lung linh”.

Cho học sinh nghe đoạn đầu, sau đó cho học sinh cùng hát theo để cùng hòa

vào âm điệu của bài hát, sau đó trả lời câu hỏi:
GV: Em có cảm xúc như thế nào, thấy được hình ảnh gì khi nghe bài hát trên?
HS: Hình ảnh một gia đình hạnh phúc, một cảm giác rất ấm áp…….
GV: “Chỉ có nơi gia đình, người ta mới tìm được chốn nương thân để chống lại
mọi tai ương của số mệnh”, câu nói nổi tiếng này của nhà thơ, nhà viết kịch Euripide
đến ngày nay vẫn được nhiều người chia sẻ. Để xây dựng gia đình văn hóa mà các em
đã học ở lớp 7, một gia đình hạnh phúc, mỗi người phải thực hiện tốt bổn phận, trách
nhiệm của mình đối với gia đình. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu nội dung này qua bài học
hôm nay.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Hoạt động 1: Quyền và nghĩa vụ của ông bà, cha
mẹ đối với gia đình
GV: Giảng về khái niệm gia đình và mô tả cho HS
những kiểu gia đình trong xã hội.
Gia đình là cái nôi nuôi dưỡng mỗi con người, là
môi trường quan trọng hình thành và giáo dục nhân
cách.
Pháp luật Việt Nam có những quy định về quyền và
nghĩa vụ của các thành viên trong gia đình.
GV: yêu cầu HS đọc phần đặt vấn đề.
HS: Đọc bài.
GV: Trong gia đình có nhiều thành viên, mỗi thành
viên đều có quyền và nghĩa vụ khác nhau, chúng ta
sẽ tìm hiểu về quyền và nghĩa vụ của ông bà, cha
mẹ trong gia đình.
Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Nội dung
I. Nội dung bài học
1. Quyền và nghĩa vụ của

ông bà, cha mẹ:

Trang 3


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

GV: Theo em, cha mẹ có quyền và nghĩa vụ gì
trong gia đình?
- Cha mẹ có quyền và nghĩa vụ nuôi dạy con
thành những công dân tốt, bảo vệ quyền và
lợi ích hợp pháp của con, tôn trọng ý kiến
của con, không được phân biệt đối xử giữa
các con, không được ngược đãi, xúc phạm
con, ép buộc con làm những điều trái pháp
luật, trái đạo đức.
GV: Cho HS xem hình ảnh

Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Cha mẹ có quyền và
nghĩa vụ nuôi dạy con thành
những công dân tốt, bảo vệ
quyền và lợi ích hợp pháp của
con, tôn trọng ý kiến của con.

Trang 4


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

THẢO LUẬN NHÓM
GV cho học sinh diễn tiểu phẩm về việc cha mẹ
đánh đập, phân biệt đối xử và không cho em đi học
để nhấn mạnh nội dung bài học.
Linh là con gái ông Hai, đang học lớp 4, nhưng dạo
này ông Hai cấm không cho Linh đi học nữa mà
phải ở nhà đi bán vé số để lấy tiền mua rượu cho
ông. Ngày nào không bán được thì Linh bị đánh
đập dã man. Hàng xóm can ngăn, bảo ông vi phạm
pháp luật thì ông cho rằng Linh là con gái không
cần học hành, đó là con ông thì ông có quyền đánh.
Nêu câu hỏi, chia nhóm, chiếu câu hỏi
Câu 1: Em có nhận xét gì về hành vi của ông Hai?
Ông đã vi phạm những gì?
Câu 2: Nếu em là hàng xóm của Linh, em sẽ làm
gì?
ĐÁP ÁN:
Câu 1: Ông Hai vi phạm về quyền trẻ em được quy
định trong công ước Liên hợp quốc. Vi phạm luật
hôn nhân và gia đình: bạo hành trong gia đình,
phân biệt đối xử.
Câu 2: Nếu em là hàng xóm của Linh em sẽ
khuyên ngăn ông Hai, báo cho người lớn biết nếu
thấy ông ra tay đánh Linh. Giúp đỡ để Linh có thể
tiếp tục đi học.
HS thảo luận, trình bày, các nhóm khác nhận xét,
bổ sung (nếu cần)
GV chốt ý, rút ra nội dung bài học.
GV: Trách nhiệm của cha mẹ là như thế, thế còn

trách nhiệm của ông bà ra sao?
HS: Ông bà nội, ông bà ngoại có quyền và nghĩa vụ
Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Không được phân biệt đối xử
giữa các con, không được
ngược đãi, xúc phạm con, ép
buộc con làm những điều trái
pháp luật, trái đạo đức.

- Ông bà nội, ông bà ngoại có
quyền và nghĩa vụ trông nom,
chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi
dưỡng cháu chưa thành niên
hoặc cháu thành biên bị tàn tật
nếu cháu không có người nuôi
dưỡng.

Trang 5


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

trông nom, chăm sóc, giáo dục cháu, nuôi dưỡng
cháu chưa thành niên hoặc cháu thành biên bị tàn
tật nếu cháu không có người nuôi dưỡng.
GV chiếu điều 2 trong Luật Hôn nhân và Gia đình
năm 2000
Điều 2: Những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn
nhân và gia đình. (Trích)

4. Cha mẹ có nghĩa vụ nuôi dạy con thành những
công dân có ích cho xã hội; con có nghĩa vụ kính
trọng, chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ; cháu có nghỉa
vụ kính trọng, chăm sóc, phụng dưỡng ông bà; các
thành viên trong gia đình có nghĩa vụ quan tâm,
chăm sóc, giúp đỡ nhau.

Hoạt động 2: Tìm hiểu quyền và nghĩa vụ của
con, cháu.
Mục tiêu:
Hiểu quyền và nghĩa vụ của con, cháu.
Liên môn Vật lý, hóa học, công nghệ:
- Biết được quy trình cắm hoa. Biết lựa chọn đúng
dụng cụ, vật liệu để cắm hoa trang trí. Biết quy
trình nấu những món ăn đơn giản cho gia đình, sửa
cầu chì điện, thêu khăn tay, trồng cây. (Công nghệ,
Vật lý)
- Biết vận dụng kiến thức Hóa học đã học để giải
quyết tình huống giúp đỡ mẹ: làm sạch muối, làm
màu đường (Hóa học)
Tiến hành:
GV: đưa TLTK (điều 64 - Hiến pháp năm 1992 Gia
đình là tế bào của xã hội. […] Cha mẹ có trách
nhiệm nuôi dạy con thành những công dân tốt. Con
Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

2. Quyền và nghĩa vụ của
con, cháu:

Trang 6

DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

cháu có bổn phận kính trọng và chăm sóc ông bà,
cha mẹ. Nhà nước và xã hội không thừa nhận việc - Con cháu có bổn phận yêu
phân biệt đối xử giữa các con.)
quý, kính trọng, biết ơn cha
mẹ, ông bà
GV: chiếu phim “Chuyện cái bát gỗ”
- Có quyền và nghĩa vụ chăm
sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông
bà. Đặc biệt khi cha mẹ, ông bà
ốm đau già yếu.
- Nghiêm cấm con cháu có
hành vi ngược đãi, xúc phạm
cha mẹ, ông bà.
GV: Em có nhận xét gì về hành vi của hai người
con trong câu chuyện trên? Nếu là em, em sẽ đối xử
với người cha như thế nào?
HS: Đó là hành vi không đúng, không biết yêu
thương và kính trọng cha mình. Em sẽ chăm sóc
thật tốt, làm tròn bổn phận của mình.
GV: Quyền và nghĩa vụ của con cháu?

HS: Quyền và nghĩa vụ của con cháu:
- Yêu quý, kính trọng, biết ơn cha mẹ, ông bà
- Chăm sóc, nuôi dưỡng cha mẹ, ông bà. Đặc biệt
khi cha mẹ, ông bà ốm đau già yếu.
- Nghiêm cấm con cháu có hành vi ngược đãi, xúc

phạm cha mẹ, ông bà.

GV: chiếu phim về b ổn phận của con cái đối
với cha mẹ.
Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Trang 7


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

GV chốt ý, rút ra nội dung bài học bằng BĐTD
.

Gv cung cấp tư liệu về những tấm gương tốt, hiếu
thảo. Lên án những người con bất hiếu với ông bà,
cha mẹ

GV chiếu đoạn phim về ông bà

Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Trang 8


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

GV: Như chúng ta đã biết, việc xây dựng một gia
đình hạnh phúc, hòa thuận, đó không phải là trách
nhiệm của một hoặc hai người, mà là sự vun đắp

của cả gia đình. Là sự mẫu mực của ông bà, cha
mẹ, là sự hiếu thảo, ngoan hiền của con cháu.
Con cháu biết chia sẻ những việc vừa sức cũng là
thể hiện tấm lòng hiếu thảo của mình. Chúng ta có
thể cắm một bình hoa tươi, nấu một bữa ăn tặng mẹ
ngày 8/3. Hay sửa một bóng điện giúp cha, thêu
một cái khăn tặng bà, trồng một cây xanh nhỏ tặng
ông. Những việc đó ta có thể làm được khi em vận
dụng kiến thức môn công nghệ. Những việc làm
tuy nhỏ nhặt ấy chắc chắn sẽ manh lại niềm vui cho
mọi người bởi lẽ nó xuất phát từ sự quan tâm và
tình yêu thương.
Quy trình cắm hoa:
- Em hãy kể tên những dụng cụ cắm hoa thường sử
dụng tại
() Hoa, cành, lá.
- Để hoa tươi cắm được tươi lâu chúng ta cần phải
làm như thế nào?
- Cắt hoa vào buổi sáng, hoặc mua hoa còn tươi.
- Tỉa bớt lá vàng, sâu, cắt vát cuống hoa cách dấu
cắt cũ 0,5 cm.
- Cho hoa vào xô nước, ngập đến nửa thân cành
hoa.
- Để xô nước trong bóng mát.
Nhờ những kiến thức và kỹ năng đơn giản ấy, em
Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Trang 9

DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

có thể cắm được một bình hoa thật đẹp để tặng mẹ,
thể hiện tình cảm yêu thương của mình.
Tình huống: Liên môn Vật lý, Công nghệ, Hóa
học
Mục tiêu:
Giúp HS
- Biết vận dụng kiến thức Vật lí, Công nghệ để
sửa cầu chì.
 Biết vận dụng kiến thức Hóa học để làm
sạch muối, màu kho cá bằng đường.
Tiến hành:
Hai mẹ con cùng nấu cơm cho bữa tối, thì điện cúp
vì đứt cầu chì. Màu kho cá không còn nữa, mẹ lỡ
tay làm đổ lọ muối làm bẩn hết muối.
Trong tình huống trên, em sẽ làm gì để giúp đỡ mẹ?
() Vận dụng kiến thức Vật lý: cầu chì đứt vì hiệu
điện thế thay đổi đột ngột làm cho cường độ dòng
điện tăng quá mức, làm dây chì nóng chảy, mạch
điện hở. Cần thay cầu chì mới.
Vận dụng kiến thức Công nghệ để sửa chữa điện
thông thường trong nhà. Cần tuyệt đối tuân thủ
những nguyên tắc an toàn khi sữa chữa điện (Ngắt
mạch điện).
Vận dụng kiến thức Hóa học để làm màu kho cá
bằng đường.
Hiện tượng phân hủy đường bởi nhiệt.
II. Luyện tập:
0

t

Đường

Than +

Nước

Sau đó cho học sinh xem phim thí nghiệm

Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Bài 4: SGK trang 33
Trả lời:
Bố mẹ Chi đúng và họ không
xâm phạm quyền tự do của con
vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ
quản lí, trông nom con. Chi sai
vì không tôn trọng ý kiến của
cha mẹ. cách ứng xử đúng là
nghe lời cha mẹ. Nếu là em, em
không đi chơi xa mà không có
thầy cô giáo, nhà trường quản lí
và nên giải thích lí do cho
Trang 10


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

nhóm bạn hiểu.
Lọc sạch muối: Hòa tan muối với nước, sau đó lọc
sạch, rồi đun sôi dung dịch nước muối ấy, sau khi
nước bốc hơi hết sẽ còn lại muối.
Hoạt động 3: hướng dẫn HS làm bài tập.
GV: ra bài tập, hướng dẫn HS làm bài.
Bài 4: SGK trang 33
Chi là một nữ sinh lớp 8. Một lần, Chi nhận lời đi
chơi xa với một nhóm bạn cùng lớp. Bố mẹ Chi
biết chuyện đó và can ngăn không cho Chi đi với lí
do nhà trường không tổ chức và cô giáo chủ nhiệm
không đi cùng. Chi vùng vằng, giận dỗi và cho rằng
bố mẹ đã xâm phạm quyền tự do của Chi. Theo em,
ai đúng, ai sai trong trường hợp này? Vì sao? Nếu
em là Chi, em sẽ ứng xử như thế nào?
Trả lời:
Bố mẹ Chi đúng và họ không xâm phạm quyền tự
do của con vì cha mẹ có quyền và nghĩa vụ quản lí,
trông nom con. Chi sai vì không tôn trọng ý kiến
của cha mẹ. cách ứng xử đúng là nghe lời cha mẹ.
Nếu là em, em không đi chơi xa mà không có thầy
cô giáo, nhà trường quản lí và nên giải thích lí do
cho nhóm bạn hiểu.
4. Củng cố:
Tổ chức trò chơi: NHANH NÀO ĐỒNG ĐỘI! (Liên môn kiến thức môn Ngữ
văn)
Mục tiêu:
Giúp HS nhớ lại những câu ca dao, tục ngữ thể hiện tình cảm gia đình, từ đó
thêm yêu thương và gắn bó với gia đình mình.
Tiến hành:

Hai đội sẽ lần lượt cử đại diện lên hoàn thành phần thi của mình, đó là nối
những câu ca dao, tục ngữ hoàn chỉnh. Đội nào hoàn thành trong thời gian ít hơn và
đúng nhiều hơn sẽ chiến thắng.

Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Trang 11


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

5. Dặn dò:
Về nhà học bài cũ, làm bài tập 1,2, trang 33, chuẩn bị kĩ cho tiết học hôm sau là
phần tiếp theo của bài 12 với những nội dung sau:
1.Quyền và nghĩa vụ của con, cháu?
2.Những quy định về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình nhằm xây dựng
gia đình hòa thuận, hạnh phúc, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình
Việt Nam?
3. Vẽ BĐTD về những nội dung đã học.
*RÚT KINH NGHIỆM:

Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Trang 12


DH theo CĐTH môn Công nghệ, Văn, Vật lý, Hóa học, Nhạc vào môn GDCD 8 trong bài 12

Hồ Thị Ngọc Cúc – THCS Vĩnh An – Vĩnh Cửu

Trang 13