Đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi ném bóng trong phát triển sức mạnh cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non đồng tâm vĩnh yên vĩnh phúc

LÊ THỊ THÚY

TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠM HÀ NỘI 2

ĐÁNH GIÁ HIỆU KHOA
QUẢGIÁO
SỬDỤC
DỤNG
TRÒ CHƠI
TIẺU HỌC
NÉM BÓNG TRONG PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH
CHO TRẺ 5 - 6 TUỎI TRƯỜNG MẦM NON
ĐỒNG TÂM - VĨNH YÊN - VĨNH PHÚC

•

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
• • •

LÊ THỊ THÚY

ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TRÒ CHƠI
NÉM BÓNG TRONG PHÁT TRIỂN SỨC MẠNH
CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON
ĐỒNG TÂM - VĨNH YÊN - VĨNH PHÚC

•

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
• • •

Chuyên ngành: PPGD thể chất mầm non

Hướng dẫn khoa học
TRƯỜNG ĐẠI HỌC su PHẠM HÀ NỘI 2
KHOA GIÁO DỤC TIẺU HỌC
TS. LÊ TRƯỜNG SƠN CHẤN HẢI


LỜI CAM ĐOAN
Tên tôi là: Lê Thị Thúy
Sinh viên: Lóp K37A - GDMN. Trường ĐHSP Hà Nội 2.
Tôi xin cam đoan đề tài này là của riêng tôi, kết quả nghiên cún của đề tài
không trùng với bất cứ đề tài nào nghiên cún về vấn đề này tại trường Mầm non Đồng
Tâm - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc. Toàn bộ những vấn đề được đưa ra bàn luận, nghiên
cứu là những vấn đề mang tính thời sự, cấp bách và đúng thực tế của trường Mầm
non Đồng Tâm - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc.

Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Sinh viên

Lê Thị Thúy


-ĐẶT VÁN ĐÈ

BGDĐT

: Bộ giáo dục đào tạo

cm

: centimet

ĐHSP

: Đại học Sư phạm

GD&ĐT

: Giáo dục và đào tạo

GDMN

: Giáo dục mầm non

GDTC

: Giáo dục thể chất

NĐC

: Nhóm đối chứng

NTN

: Nhóm thực nghiệm

NXB

: Nhà xuất bản

STT

: Số thứ tự

TCVĐ

: Trò chơi vận động

TDTT

: Thể dục thể thao

1

CHƯƠNG 1. TỎNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CÚXJ.....................................4
1.1.

Cơ sở lý luận xác định hướng nghiên cún của đề tài......................................4

1.1.1.

Những quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tác GDTC cho trẻ

mầm non................................................................................................................4
1.1.2.

Cở sở khoa học của lý luận GDTC cho trẻ em lứa tuổi mầm non..............5

1.2.

GDMN trong hệ thống giáo dục quốc dân................................................... 9


1.2.1.

Vị trí, vai trò của GDMN...............................................................................9

1.2.2.

Mục tiêu của GDMN...................................................................................10

1.2.3.

Chương trình GDMN..................................................................................10

1.2.4.

Yêu cầu về nội dung, phương pháp GDMN................................................11

1.3.

Giáo dục thể chất ở trường mầm non........................................................... 12

1.3.1.

Vị trí và vai trò của môn GDTC đối với việc phát triển thể chất cho trẻ

mầm non................................................................................................................12
1.3.2.

Nhiệm vụ GDTC cho trẻ em lứa tuổi mầm non..........................................13

1.4.

Đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non Đồng Tâm -