GIAO AN T.18 LOP 1B

LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần : 18 Từ ngày .12. Đến ngày .12.2009
Cách ngôn : Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.
Thứ
ngày
Hai

Sáng
Tên bài dạy

Môn
CC+SHL
Học Vần Bài 73: it, iêt
Học Vần
Nt
Toán
Điểm- Đoạn thẳng

Học vần
Học vần
Toán

Ba

Tư

Môn
L toán
LTV
NGLL

Học vần
Học vần
Đạo đức

Học vần
Học vần
Năm Toán
Kĩ thuật
Học vần
Sáu Học vần
Toán
HĐTT

Chiều
Tên bài dạy
Điểm . Đoạn thẳng
It , iêt
CĐ: Uống nước
nhớ nguồn
Bài 74 : uôt, ươt
Nt
Độ dài đoạn thẳng

Bài 75 : Ôn tập
Nt
Thực hành kĩ năng cuối
kì 1.
Bài 76 : oc, ac
Nt
Thực hành đo độ dài

Gấp cái ví ( t2 )
Ôn tập kiểm tra HK1
Nt
Một chục – tia số
SHS

LTV
NT
LT

Oc, ac
Nt
Một chục tia số


Thứ hai ngày.. tháng .. năm 2009
BÀI 73 : IT - IÊT

Học vần :
I / Mục tiêu :
- HS đọc được: ít, iêt, trái mít, chữ viết.
- Đọc được từ, câu ứng dụng: Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng?
- Viết đươc: it, iêt, trái mít, chữ viết.
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết
II / Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ trái mít, chữ viết
Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói

III / Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Tiết 1 :
A. Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài
ut, ưt
viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng
B. Bài mới :
1. Dạy vần it, iêt
- ghép, phân tích, đọc, viết: it, iêt
Trái mít vỏ nhiều gai bên trong có nhiều trái mít, chữ viết
múi khi chín có màu vàng, vị ngọt
- So sánh vần im, um
- giống : t(cuối vần )
- khác : i, iê (đầu vần )
2. Đọc từ ứng dụng
khác : i, iê (đầu vần )
Đông nghịt ý nói rất đông; thời tiết là
- Đọc vần, tiếng , từ
tình hình mưa, nắng, nóng, lạnh của một
vùng nhất định nào đó; hiểu biết là nhận
rõ thấu hiểu, hiểu biết nhiều kiến thức
Tiết 2 :
3. Luyện tập :
a. Luyện đọc câu
HS đọc bài tiết 1
Nêu đúng nội dung tranh, đọc
b. Luyện viết
tiếng, từ, câu

c. Luyện nói : Chủ đề
- HS viết bài 73(VTV)
Em tô, vẽ, viết
bạn đang làm gì?
- Bạn Lan ngồi viết ngay ngắn,
Đặt tên từng bạn trong tranh và giới bạn Hùng tô màu vào tranh quả


thiệu bạn đang làm gì?
d. Đọc bài SGK
* Củng cố : Trò chơi :

cây, bạn
Bạn An vẽ ông mặt trời?
HS đọc toàn bài
HS thi đua điền vần it, iêt.

Toán :
ĐIỂM. ĐOẠN THẲNG
I/ Mục tiêu :
- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng
- Đọc tên điểm, đoạn thẳng, kẻ được đoạn thẳng
II/ Chuẩn bị:
HS và GV có thước chia vạch xentimet
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
A. KTBC : GV nhận xét bài kiểm
tra cuối học kỳ 1
B. Bài mới :
1. Giới thiệu điểm, đoạn thẳng :

-GV vẽ (.) gọi là một điểm đặt tên
điểm A, tiếp vẽ như trên gọi điểm B,
dùng bất kỳ thước nối từ A đến B ta
có đoạn thẳng AB
2.Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng
Cho 2 điểm bất kỳ, đặt mép thước
qua các điểm tay trái giữ thước cố
định tay phải cầm bút đặt đầu bút
vào tựa mép thước vẽ từ trái sang
phải ta có đoạn thẳng
3.Thực hành:
Bài 1/94 SGK
Bài 2/94 SGK
Bài 3/94 SGK
* Củng cố :
Trò chơi

Hoạt động của trò

- HS nhận biết được 1 chấm là một
điểm và biết được đoạn thẳng tạo nên
từ 2 điểm bất kì.

- HS biết cách vẽ đoạn thẳng bằng
thước có đơn vị xentimet
- Đọc được tên điểm và tên đoạn
thẳng
- Biết dùng thước nối thành 3 đoạn
thẳng, 4 đoạn thẳng...
- Đếm đúng số đoạn thẳng mỗi hình

HS thi đua vẽ 1 đoạn thẳng và đặt tên
đoạn thẳng đó.


Luyện Tiêng Việt:
IT, IÊT
HS đoc được vần it, iêt và các tiếng từ có vần it, iêt, luyện đọc sgk,
Luyện viết b/c. Thực hành làm vở bài tập TV.

Luyện toán:
Điểm. Đoạn thẳng
HS biết đọc tên điểm. doạn thẳng, biêt vẽ đoạn thẳng
Thực hành làm vở bài tập toán.
Giáo dục - Hoạt động ngoài giờ : CHỦ ĐIỂM
GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC
- Tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương.
- Giới thiệu một số địa danh mang tính lịch sử của quê hương
nhà lưu niệm ở Hoà Thạch, Đền Tưởng niệm Trường An
Thứ ba ngày .. tháng … năm 2009
BÀI 74 UÔT - ƯƠT

Học vần :
I / Mục tiêu :
- HS đọc được uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- Đọc được từ, câu ứng dụng : Con mèo mà trèo cây cau
Mua mắm, mua muối giỗ cha con mèo
- Viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Chơi cầu trượt
II / Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ con chuột, lướt ván tranh câu ứng dụng và phần luyện nói

III / Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Tiết 1 :
A. Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng
bài it, iêt
Viết : it, iêt, trái mít, thời tiết
B.Bài mới :
1 . Dạy vần uôt, ươt
Chuột nhắt loại chuột nhỏ sống trong
nhà kiếm ăn cả ban ngày lẫn ban đêm

Hoạt động của trò

- ghép, p. tích, đọc, viết: uôt, ươt,
chuột nhắt, lướt ván


- So sánh vần uôt, ươt
2. Đọc từ ứng dụng
Trắng muốt là rất trắng, trắng mịn
trông,trông rấtđẹp; Tuốt lúa làm cho
hạt lúa rời ra khỏi bông; Vượt lên là đi
nhanh tiến lên phía trước; Ẩm ướt là
không khô ráo chứa nhiều nước, hơi
nước.
Tiết 2 :
3. Luyện tập :
a. Luyện đọc câu
b. Luyện viết
c. Luyện nói : Chủ đề chơi cầu trượt

d. Đọc bài SGK
*củng cố :

Trò chơi

- giống : t (cuối vần)
- khác : uô, ươ (đầu vần)
- Đọc vần, tiếng, từ

- HS đọc bài tiết 1
- Nêu đúng nội dung tranh, đọc
tiếng, từ, câu
- HS viết bài 74 (VTV)
- HS biết khi chơi cầu trượt không
được chen lấn xô đẩy.
- HS đọc toàn bài
- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần
uôt, ươt.

Toán :
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I/Mục tiêu : Giúp HS
- Có biểu tượng về "dài hơn, ngắn hơn" có biểu tượng về độ dài đoạn
thẳng
- Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng . Biết so sánh độ dài đoạn thẳng bằng
trực tiếp hay gián tiếp.
II/ Đồ dùng dạy học :
Một vài cây bút, thước...dài, ngắn, màu sắc khác nhau .
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò
A. Bài cũ: 1 HS vẽ điểm và ghi
tên điểm; HS khác vẽ đoạn thẳng
ghi tên điểm
B. Bài mới:
1. Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn
hơn và so sánh trực tiếp độ dài 2
đoạn thẳng:
So sánh 2 bút chì dài, ngắn khác
- HS biết so sánh 2 vật có độ dài khác
nhau
nhau


Giới thiệu hình vẽ như SGK

- Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng
CD

2. So sánh gián tiếp độ dài đoạn
thẳng qua độ dài trung gian.
Hướng dẫn so sánh độ dài bằng
gang tay.
GV vẽ hình vẽ như SGK
3.Thực hành :
Bài 1/96 SGK

- HS thực hành theo GV
-HS biết dựa vào số ô để biết đoạn thẳng
nào dài hơn....

-HS quan sát biết đoạn dài hoặc ngắn
hơn
-Đếm số ô và ghi số vào đoạn thẳng
-Tô màu đúng vào băng giấy ngắn nhất
HS thi đua đánh dấu x vào ô có đoạn
thẳng dài hơn.

Bài 2/96 SGK
Bài 3/96 SGK
* Củng cố : Trò chơi

Thứ tư ngày … tháng … năm 2009
Bài 75 :ÔN TẬP

Học vần :
I / Mục tiêu :
- HS đọc được các vần từ ngữ câu ưng dụng từ bài 68 đến bài 75, viết
được các vần từ ngữ từ bài 68 đến 75
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể Chuột nhà và
chuột đồng.
II Đồ dùng dạy học :
Bảng ôn, Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần chuyện kể
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Tiết 1:
A/ Bài cũ :
Viết : uôt, ươt, chuột
nhắt, lướt ván
Đọc từ, câu ứng dụng uôt, ươt
B/ Bài mới :

1. Ôn tập
a/ Ôn âm, vần
b/Ghép âm thành vần

Hoạt động của trò

-QS tranh nhận biết vần at có trong
tiếng hát phân tích, đọc
-Đọc các âm vừa học ở bảng ôn
-Ghép các âm thành vần, đọc lần lượt


c/ Đọc từ
chót vót: rất cao nơi cao nhất
bát ngát: rất rộng; Việt Nam chỉ
tên đất nước chúng ta.
2. Luyện viết
Tiết 2:
3. Luyện tập
a/ Đọc câu
c/ Kể chuyện
Chuột nhà và chuột đồng
Biết yêu quý những gì do chính tay
d/ Đọc bài (SGK)
* Trò chơi :

từng cột bảng 1 và 2
- Đọc từ ứng dụng

- Viết BC chót vót, bát ngát

- Đọc bài tiết 1
- QS tranh nêu nội dung câu ứng
dụng, đọc tiếng, từ câu.
- Nghe, hiểu kể lại và nêu ý nghĩa
câu chuyện.
Biết yêu quý những gì do chính tay
mình làm ra.
Đọc toàn bài
HS thi đua điền đúng vần ut, uôt

Đạo đức
Thực hành kỹ năng cuối học kỳ I
I/ Mục tiêu: Ôn lại các bài đạo đức đã học
HS nắm được nội dung bài và biết trả lời câu hỏi của từng bài học.
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động gv
Hoạt động hs
1/ KTBC:
a)Khi ra vào lớp em cần phải làm gì? 2 hs lên bảng
b)Trong giờ học em phải như thế
nào?
2/ Bài mới:
HĐ1: Ôn tập học kỳ I
- HS tự nêu
- Em hãy nêu lại các bài đọa đức mà
em đã học?
GV lần lượt ôn tập cho hs từng bài
- Khi vào lớp một em thấy rất vui, vì
1/ Khi vào lớp một em thấy có vui
có nhiều bạn mới, thầy cô mới và học

không ? vì sao?
được nhiều điều hay.
- Em sẽ làm gì để xứng đáng là hs
- Cố gắng học giỏi, thật ngoan để
lớp một?
xứng đáng là học sinh lớp một.
- Không ăn mặc áo quần nhàu nát,
2/ Thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
rách, bôi bẩn, xộc xệch, đứt nút…


- Ăn mặc gọn gàng có lợi gì?

- Có lợi là được mọi người yêu
thương và quý mến.
- Là không bôi bẩn, không làm mất,
3/ Thế nào là giữ gìn sách vở, đồ
viết bậy, không xé rách sách vở.
dùng học tập?
-Giúp em học tốt, đồ dùng được bền
- Giữ gìn đồ dùng học tập có lợi gì? lâu.
- HS tự kể
4/ Hãy kể về gia đình em.
- Biết yêu thương, kính trọng, lễ
- Muốn có gia đình đầm ấm hạnh
phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và học
phúc em cần phải làm gì?
chăm chỉ học tập
- Thương yêu nhau, hòa thuận, quan
5/ Anh, chị, em trong nhà phải như

tâm chăm sóc lẫn nhau.
thế nào với nhau?
- Đứng nghiêm, không nói chuyện
6/ Khi chào cờ em phải đứng như thế riêng, mắt nhìn lên lá cờ
nào?
- Chào cờ để tưởng nhớ các vị anh
- Chào cờ để làm gì?
hùng đã hy sinh vì đất nước.
- Nghe cô giảng bài, hiểu bài, chép
7/ Đi học đều và đúng giờ có lợi gì? bài đầy đủ.
- Xếp hàng ngay ngắn, không xô đẩy,
8/Khi ra vào lớp em phải làm gì?
làm ồn và mất trật tự.
- Được nghe cô giáo giảng bài,không
- Giữ trật tự trong giờ học có lợi gì? làm mất thời gian của lớp, ảnh hưởng
HĐ2: Củng cố, dặn dò
đến các bạn xung quanh.
Về nhà ôn bài để chuẩn bị thi học kỳ
1

Toán :
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu :
- Biết cách đo độ dài bằng gang tay, sải tay, bước chân, thực hành đo chiều
dàibảng, lớp học, bàn học.
II/Chuẩn bị : Thước, que tính
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
A.KTBC : Bài 1/96
B.Bài mới :

1.Giới thiệu độ dài gang tay
Gang tay là độ dài khoảng cách từ

Hoạt động của trò


đầu ngón - Xác định độ dài gang tay
của HS
tay cái tới đầu ngón tay giữa
2.HD cách đo độ dài bằng gang tay
Đo độ dài cạnh bảng
3.Đo độ dài bằng bước chân
Đo độ dài bục giảng
4.Thực hành đo :
Đo độ dài bằng gang tay.
Đo độ dài bằng bước chân.
Đo độ dài bằng que tính.
* Củng cố : Trò chơi :

- HS thực hành đo cạnh bảng bằng
gang tay và đọc kết quả
- Thực hành đo bục giảng bằng bước
chân
- HS thực hành đo theo yêu cầu.
HS thi đua đo độ dài cạnh bàn bằng
gang tay nhanh đúng.

GD-HĐNG : CHỦ ĐIỂM : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN
GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
I/ Mục tiêu :

- HS biết nhớ ơn những người đã xây dựng và bảo vệ Tổ quốc
- HS biết yêu thích trường, lớp và yêu quý bạn bè.
II/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
HĐ1 : HS biết ơn những người
đã xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
HĐ2 : Giáo dục môi trường

Kết luận : Bảo vệ môi trường
xanh, sạch, đẹp có lợi cho sức
khoẻ.
* Củng cố : Em cần làm gì để bảo
vệ môi trường?

Hoạt động của trò
HS ra sức chăm chỉ học tập phấn đấu trở
thành con ngoan, trò giỏi
để sau nầy giúp ích cho đất nước.
- HS tiếp tục biết yêu thích trường, lớp.
Chăm sóc và bảo vệ trường, lớp xanh,
sạch, đẹp và biết yêu quý bạn bè.
- HS nêu những việc làm để bảo vệ
trường, lớp và yêu quý bạn bè.


Thứ năm ngày … tháng .. năm 2009
BÀI 76
OC - AC

Học vần :

I / Mục tiêu :
- HS đọcđược : oc, ac, con sóc, bác sĩ.
- Đọc được từ, câu ứng dụng : Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hòn than.
- Viết được oc, ac, con sóc , bác sĩ.
- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học.
II / Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ con sóc, bác sĩ tranh câu ứng dụng và phần luyện nói
III / Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
Tiết 1 :
A. Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng
bài ôn tập
Viết : chót vót, bát ngát
B. Bài mới :
1. Dạy vần oc, ac
Con sóc loại thú mõm tròn, đuôi xù
chuyền cành rất nhanh; bác sĩ người
khám bệnh và chữa bệnh cho nhân
dân.
So sánh vần oc, ac
2. Đọc từ ứng dụng
con cóc giống ếch nhưng da xù xì;
con vạc chim cùng họ với cò thường
đi ăn vào ban đêm giấc ngủ từ lúc đi
ngủ đến khi tỉnh giấc là được một
giấc ngủ.
Tiết 2 :
3. Luyện tập :
a. Luyện đọc câu

b. Luyện viết
c. Luyện nói : Chủ đề
Vừa vui vừa học

Hoạt động của trò

- ghép, p. tích, đọc, viết: oc, ac, con
sóc, bác sĩ.

- giống : c (cuối vần )
- khác : o, a(đầu vần )
- Đọc vần, tiếng, từ

-HS đọc bài tiết 1
-Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng,
từ, câu
- HS viết bài 76 ( VTV )
Các bạn đang chơi trò chơi tập làm
cô giáo
HS biết kể một số trò chơi được học


trên lớp.
- HS đọc toàn bàiớiH thi đua nối
đúng từ : viên ngọc, bản nhạc.

d. Đọc bài SGK
* Củng cố : Trò chơi

Thứ sáu ngày … tháng … năm 2009

ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 1

Học vần :
I/Mục tiêu :
- Ôn các vần học kỳ 1
- Ôn một số từ và các câu ứng dụng.
- Đọc viết thành thạo các vần trên.
II/Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
A/Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng
bài oc, ac
Viết : oc, ac, con sóc, bác sĩ
B/Bài mới :
1.Ôn các vần:
an, uôm, it, om, uôt, iêm, uôn, ươu,
êu, iên, ương, im, ăt, ênh, ang, inh,
ot, ung, eng, em, uôi, ưu, eo,
um, un, ôn, am, anh, ưt, ăm, ăn, ơn...
2.Ôn các từ và bài ứng dụng:
nhuộm vải, hươu sao, buổi chiều,
làng xóm, hiểu biết, cuồn cuộn, sét...
bảng con
Đọc ôn một số bài ứng dụng đã
học.

Toán :

Hoạt động của trò

HS luyện đọc các vần trên

HS đọc các từ hoặc cho viết bảng
con

MỘT CHỤC. TIA SỐ

I/ Mục tiêu :
- Nhận biết ban đầu về 1 chục. biết quan hệ giữa chục và đơn vị 1chục =
10 đơn vị.
- Biết đọc và ghi số trên tia số.


II/Chuẩn bị :
bó chục que tính, bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của thầy
A.KTBC : Gọi HS thực hành
đo cạnh bàn bằng gang tay và
nêu kết quả.
B.Bài mới :
1.Giới thiệu 1chục
- Giới thiệu tranh SGK
- 10 quả còn gọi là 1 chục
- Giới thiệu 10 que tính
- 10 đơn vị còn gọi là mấy
chục?
- 1 chục bằng mấy đơn vị?
2.Giới thiệu tia số
Trên tia số có 1 điểm gọi là 0
các điểm cách đều nhau ghi một

số theo thứ tự tăng dần

Hoạt động của trò

HS đếm số lượng quả cây
10 que tính còn gọi là 1 chục que tính
10 đơn vị còn gọi là 1 chục
10 đơn vị = 1 chục
1 chục = 10 đơn vị
HS biết đọc và ghi các số trên tia số
Biết dựa vào tia số để so sánh các số
Số bên trái thì bé hơn số bên phải nó
và ngược lại

3.Thưc hành:
Bài 1/100 (SGK)
Bài 2/100 (SGK)
Bài 3/100 (SGK)

HS đếm và vẽ thêm cho đủ 1 chục
chấm tròn
HS khoanh đúng 1chục con vật theo mẫu.
Biết điền đúng số vào dưới mỗi vạch của
tia số.

* Củng cố : 1 chục bằng mấy
đơn vị?
Luyện Toán :
MỘT CHỤC. TIA SỐ
- Củng cố về 10 đơn vị còn gọi là một chục, đọc và viết đúng các số trên

tia số.
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1đến 4 trang 3 (VBT )
Luyện Tiếng Việt :
OC, AC
- Đọc và viết một cách chắc chắn vần và tiếng từ mang vần oc, ac đã học
. – Luyện viết b/c, luyện đọc sách giáo khoa.
- Hướng dẫn HS luyện viết một số từ.


Hoạt động tập thể :
SINH HOẠT LỚP
A / Đánh giá :
a / Ưu điểm :
- Duy trì sĩ số HS.
- Ổn định nề nếp lớp yên
- Một số HS học tập tốt như em : Hoàng Linh, Thảo Trinh ,Lan, Quỳnh, .
- Mặc đồng phục, gọn gàng, sạch sẽ, trực nhật tốt
b / Tồn tại :
- Học chậm, viết chữ còn xấu như em : Ngân, Anh, T.Hậu, Lan, Thảo,
Danh, M.Hằng.
B / Công tác đến :
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1
- Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS
- Gặp gỡ phụ huynh trao đổi về việc học tập của HS
- Thường xuyên kiểm tra việc học ở lớp và ở nhà
Hoạt động tập thể :
SINH HOẠT SAO
- Sinh hoạt sao nhi đồng
- Tiếp tục sinh hoạt theo chủ đề tháng 1
- Ôn các bài hát múa của đội và sao

- Chơi trò chơi lịch sự, an toàn giao thông


Tuần : 18
Cách ngôn :
Thứ
ngày

Môn

Hai

Ba

Tư

Năm

Học vần
Học vần
Toán
L. Đ.V

LỊCH BÁO GIẢNG
Từ ngày 22. 12. Đến ngày 26.12. 2008

Sáng
Tên bài dạy

Chiều

Tên bài dạy

Môn
Học vần
Học vần
Toán
Âm nhạc
L. Toán
L.âm nhạc

Học vần
Học vần
Toán
GD
HĐ-NG
Học vần
Học vần
Toán


L. toán
Sáu

Tập viết
Tập viết
L.T.V
HĐ-TT

Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2008
SINH HOẠT LỚP

Chào cờ :
A / Đánh giá :
a / Ưu điểm :
- Duy trì sĩ số HS.
- Ổn định nề nếp lớp
- Một số HS học tập tốt như em : Thảo, Hiếu, Trúc Ly, Nhân. Phương,
Nhi ......
- Mặc đồng phục, gọn gàng, sạch sẽ, trực nhật tốt
b / Tồn tại :
- Học chậm, viết chữ còn xấu như em: Lê, Thắng, Thuý Ngọc
B / Công tác đến :
- Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1
- Phụ đạo HS yếu, rèn chữ viết cho HS
- Gặp gỡ phụ huynh trao đổi về việc học tập của HS
- Thường xuyên kiểm tra việc học ở lớp và ở nhà
Học vần :
BÀI 73 : IT - IÊT
I / Mục tiêu :
- HS đọc, viết được: ít, iêt, trái mít, chữ viết.
- Đọc được từ, câu ứng dụng: Con gì có cánh
Mà lại biết bơi
Ngày xuống ao chơi
Đêm về đẻ trứng?
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Em tô, vẽ, viết


II / Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ trái mít, chữ viết
Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói

III / Các hoạt động dạy và học :
Tiết 1 :
A . Bài cũ :
Đọc từ và câu ứng dụng bài ut, ưt
viết ut, ưt, bút chì, mứt gừng
B . Bài mới :
1 . Dạy vần it, iêt
- ghép, phân tích, đọc, viết: it,
iêt
Trái mít vỏ nhiều gai bên trong có nhiều
trái mít, chữ viết
múi khi chín có màu vàng, vị ngọt
- So sánh vần im, um
- giống : t(cuối vần )
khác : i, iê (đầu vần )
2 . Đọc từ ứng dụng
- Đọc vần, tiếng , từ
Đông nghịt ý nói rất đông; thời tiết là tình
hình mưa, nắng, nóng, lạnh của một vùng
nhất định nào đó; hiểu biết là nhận rõ thấu
hiểu, hiểu biết nhiều kiến thức
Tiết 2 :
3 . Luyện tập :
a . Luyện đọc câu
b .Luyện viết
c. Luyện nói : Chủ đề
Em tô, vẽ, viết
Đặt tên từng bạn trong tranh và giới thiệu
bạn
Hùng tô màu vào tranh quả cây, bạn

d. Đọc bài SGK

- HS đọc bài tiết 1
Nêu đúng nội dung tranh, đọc
tiếng, từ, câu
- HS viết bài 73(VTV)
- Bạn Lan ngồi viết ngay ngắn,
bạn đang làm gì?
Bạn An vẽ ông mặt trời?
-HS đọc toàn bài

Toán :
ĐIỂM. ĐOẠN THẲNG
I/ Mục tiêu : Giúp HS :
- Nhận biết được điểm, đoạn thẳng
- Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm, biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng.
II/ Chuẩn bị:
HS và GV có thước chia vạch xentimet


III/ Các hoạt động dạy và học :
A.KTBC : GV nhận xét bài kiểm tra cuối học kỳ 1
B.Bài mới :
1.Giới thiệu điểm, đoạn thẳng:
- HS nhận biết được 1 chấm là một
điểm GV vẽ (.) gọi là một điểm đặt tên điểm và biết được đoạn thẳng tạo
nên từ 2 điểm
A, tiếp vẽ như trên gọi điểm B, dùng
bất kỳ
thước nối từ A đến B ta có đoạn thẳng

AB
2.Giới thiệu cách vẽ đoạn thẳng
Cho 2 điểm bất kỳ, đặt mép thước qua - HS biết cách vẽ đoạn thẳng bằng
thước các điểm tay trái giữ thước cố định tay có đơn vị xentimet
phải cầm bút đật đầu bút vào tựa mép
thước vẽ từ trái sang phải ta có đoạn
thẳng
3.Thực hành:
Bài 1/94 SGK
- Đọc được tên điểm và tên đoạn
thẳng
Bài 2/94 SGK
- Biết dùng thước nối thành 3 đoạn
thẳng
4 đoạn thẳng...
Bài 3/94 SGK
- Đếm đúng số đoạn thẳng mỗi
hình
Chiều thứ hai
THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KỲ 1

Đạo đức :
I / Mục tiêu :
- Giúp HS củng cố những nội dung đã được học .
- Biết vân dụng vào thực tế cuộc sống hằng ngày.
III / Các hoạt động dạy và học:
A.Bài cũ : Trong giờ học em cần giữ trật tự như thế nào?
Vì sao phải giữ trật tự trong giờ học?
B. Bài mới :
a.Ôn tập

1.Em cần giữ gìn đồ dùng học tập như - không được viết vẽ bậy vào sách
vở,
thế nào?
- không làm gãy, làm hỏng ĐDHT
2.Khi chào cờ em cần phải làm gì?
- đứng nghiêm trang không quay
ngang


quay ngửa, không nói chuyện
riêng
3.Vì sao phải đi học đều và đúng giờ?
quyền
4.Để đi học đúng giờ em cần phải làm
không
gì?
5.Khi xếp hàng ra vào lớp em cần làm
xô đẩy
gì?
6.Trong giờ học em cần làm gì?
bài..........đưa

- giúp em học tập tốt thực hiện tốt
học tập của mình
chuẩn bị sách vở từ tối hôm trước,
thức khuya, nhờ bố mẹ gọi dậy
- xếp hàng trật tự không chen lấn
nhau
- trật tự lắng nghe cô giảng
tay phát biểu ý kiến?

Thể dục:
SƠ KẾT HỌC KÌ I – TRÒ CHƠI
I / Mục tiêu:
Ôn lại những kiến đã học về đội hình đội ngũ . Thể dục RLTTCB và trò chơi
vận động
Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ”
II / Địa điểm, phương tiện:
Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập .
III / Nội dung và phương pháp lên lớp:
1. Phần mở đầu:
GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học
2. Phần cơ bản:
Ôn đội hình đôi ngũ
Trò chơi vận động
Trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức ” ( SHD )
3. Phần kết thúc:
GV cùng HS hệ thống bài
Giáo dục - Hoạt động ngoài giờ : CHỦ ĐIỂM
GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC
- Tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hương.
- Giới thiệu một số địa danh mang tính lịch sử của quê hương
nhà lưu niệm ở Hoà Thạch, Đền Tưởng niệm Trường An


Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm
2008
Học vần :
BÀI 74 UÔT - ƯƠT
I / Mục tiêu :

- HS đọc, viết được: uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván.
- Đọc được từ, câu ứng dụng : Con mèo mà trèo cây cau
Mua mắm, mua muối giỗ cha con mèo
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chơi cầu trượt
II / Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ con chuột, lướt ván tranh câu ứng dụng và phần luyện nói
III / Các hoạt động dạy và học :
Tiết 1 :
A . Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài it, iêt
Viết : it, iêt, trái mít, thời tiết
B . Bài mới :
1 . Dạy vần uôt, ươt
- ghép, p. tích, đọc, viết: uôt,
ươt
Chuột nhắt loại chuột nhỏ sống trong nhà
chuột nhắt, lướt ván
kiếm ăn cả ban ngày lẫn ban đêm
- So sánh vần uôt, ươt
- giống : t (cuối vần )
khác : uô, ươ (đầu vần )
2 . Đọc từ ứng dụng
- Đọc vần, tiếng, từ
Trắng muốt là rất trắng, trắng mịn trông rất
đẹp; tuốt lúa làm cho hạt lúa rời ra khỏi bông
Vượt lên là đi nhanh tiến lên phía trước; ẩm
ướt là không khô ráo chứa nhiều nước, hơi
nước.
Tiết 2 :
3.Luyện tập :
a.Luyện đọc câu

đọc

- HS đọc bài tiết 1
- Nêu đúng nội dung tranh,
tiếng, từ, câu

b.Luyện viết
c.Luyện nói : Chủ đề
Chơi cầu trượt
không
d. Đọc bài SGK

- HS viết bài 74 ( VTV )
- HS biết khi chơi cầu trượt
được chen lấn xô đẩy
- HS đọc toàn bài


Toán :
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
I/Mục tiêu : Giúp HS :
- Có biểu tượng về "dài hơn, ngắn hơn" từ đó có biểu tượng về độ dài
đoạn thẳng thông qua đặc tính "dài, ngắn" của chúng
- Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tuỳ ý bằng 2 cách : so sánh trực tiếp
hoặc gián tiếp qua độ dài trung gian.
II/ Đồ dùng dạy học :
Một vài cây bút, thước...dài, ngắn, màu sắc khác nhau .
III Các hoạt động dạy và học :
A. Bài cũ : 1 HS vẽ điểm và ghi tên điểm ; HS khác vẽ đoạn thẳng ghi tên
điểm

B.Bài mới :
1.Dạy biểu tượng dài hơn, ngắn hơn và so sánh trực tiếp độ dài 2 đoạn
thẳng:
So sánh 2 bút chì dài, ngắn khác nhau - HS biết so sánh 2 vật có độ dài
khác nhau
Giới thiệu hình vẽ như SGK
- đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn
thẳng CĐ
2.So sánh gián tiếp độ dài đoạn
thẳng qua độ dài trung gian
Hướng dẫn so sánh độ dài bằng gang - HS thưc hành theo GV
tay
GV vẽ hình vẽ như SGK
- HS biết dựa vào số ô để biết đoạn
thẳng
nào dài hơn....
3.Thực hành :
Bài 1/96 SGK
- HS quan sát biết đoạn dài hoặc
ngắn hơn
Bài 2/96 SGK
Bài 3/96 SGK
nhất

- Đếm số ô và ghi số vào đoạn thẳng
- Tô màu đúng vào băng giấy ngắn

Luyện Toán :
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
- Củng cố về so sánh độ dài đoạn thẳng.

- Hướng dẫn HS làm bài tập 1 đến bài 3 / 74 ( VBT )
Thứ tư ngày 9 tháng 1
năm 2008


Học vần :
BÀI 75 ÔN TẬP
I / Mục tiêu :
- HS đọc, viết một cách chắc chắn 14 chữ ghi vần vừa học từ bài 68 đến
74
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng. Nghe hiểu và kể lại tự nhiên
một số tình tiết quan trọng trong truyện kể Chuột nhà và chuột đồng.
II Đồ dùng dạy học :
Bảng ôn, Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần chuyện kể
III Các hoạt động dạy và học :
Tiết 1:
A/ Bài cũ :
Viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván
Đọc từ, câu ứng dụng uôt, ươt
B/ Bài mới :
1. Ôn tập
- QS tranh nhận biết vần at có trong tiếng
hát
phân tích, đọc
a/ Ôn âm , vần
b/Ghép âm thành vần
từng cột
c/ Đọc từ
chót vót: rất cao nơi cao nhất
bát ngát: rất rộng; Việt Nam chỉ

tên đất nước chúng ta
2.Luyện viết
Tiết 2:
3. Luyện tập
a/ Đọc câu
đọc tiếng
b/ Luyện viết
c/ Kể chuyện
Chuột nhà và chuột đồng
chuyện

- Đọc các âm vừa học ở bảng ôn
- Ghép các âm thành vần, đọc lần lượt
bảng 1 và 2
- Đọc từ ứng dụng

- Viết BC chót vót, bát ngát
- Đọc bài tiết 1
- QS tranh nêu nội dung câu ứng dụng,
từ,câu
Viết bài 75(VTV)
- Nghe, hiểu kể lại và nêu ý nghĩa câu
Biết yêu quý những gì do chính tay mình

làm ra
d/ Đọc bài (SGK)
- Đọc toàn bài SGK
Toán :
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I/ Mục tiêu : Giúp HS :

- Biết cách so sánh độ dài một số đồ vật quen thuộc như: bàn HS, bảng
đen, quyển vở, hộp bút hoặc chiều dài, chiều rộng lớp học bằng cách chọn
và sử dụng
đơn vị đo "chưa chuẩn"như gang tay, bước chân, thước kẻ, que tính, que
diêm
- Nhận biết được rằng: gang tay, bước chân của 2 người khác nhau thì
không nhất thiết giống nhau. Từ đó có biểu tượng về sự sai lệch, tính xấp xỉ
hay sự ước lượng. bước đầu thấy sự cần thiết phải có 1 đơn vị đo chuẩn để
đo độ dài.
II/Chuẩn bị : Thước, que tính
III/ Các hoạt động dạy và học :
A.KTBC : Bài 1/96
B.Bài mới :
1.Giới thiệu độ dài gang tay
Gang tay là độ dài khoảng cách từ đầu ngón - Xác định độ dài gang tay của
HS
tay cái tới đầu ngón tay giữa
2.HD cách đo độ dài bằng gang tay
Đo độ dài cạnh bảng
- HS thực hành đo cạnh bàn
bằng
gang tay và đọc kết quả
3.Đo độ dài bằng bước chân
Đo độ dài bục giảng
- Thực hành đo bục giảng bằng
bước
chân
4.Thực hành đo :

• Đo độ dài bằng gang tay.
- Hs thực hành
• Đo độ dài bằng bước chân.
• Đo đ ộ dài bằng que tính.
Luyện Tiếng việt :
ÔN TẬP
HS đọc , viết được toàn bài và các tiếng từ trong bài
Làm các bài tập 1, 2, 3 / 76 ( VBT )
Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm
2008
Học vần :
BÀI 76
OC - AC
I / Mục tiêu :
- HS đọc, viết được: oc, ac, con sóc, bác sĩ.
- Đọc được từ, câu ứng dụng : Da cóc mà bọc bột lọc


Bột lọc mà bọc hòn than.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Vừa vui vừa học.
II / Đồ dùng dạy học :
Tranh vẽ con sóc, bác sĩ tranh câu ứng dụng và phần luyện nói
III / Các hoạt động dạy và học :
Tiết 1 :
A . Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ôn tập
Viết : chót vót, bát ngát
B . Bài mới :
1 . Dạy vần oc, ac
- ghép, p. tích, đọc, viết:
uôt, ươt

Con sóc loại thú mõm tròn, đuôi xù chuyền
cành rất nhanh; bác sĩ người khám bệnh và
chữa bệnh cho nhân dân.
- So sánh vần oc, ac
- giống : c (cuối vần )
khác : o, a(đầu vần )
2 . Đọc từ ứng dụng
- Đọc vần, tiếng, từ
con cóc giống ếch nhưng da xù xì; con
vạc chim cùng họ với cò thường đi ăn
vào ban đêm giấc ngủ từ lúc đi ngủ đến
khi tỉnh giấc là được một giấc ngủ.
Tiết 2 :
3.Luyện tập :
- HS đọc bài tiết 1
a.Luyện đọc câu
- Nêu đúng nội dung tranh, đọc
tiếng, từ, câu
b.Luyện viết
c.Luyện nói : Chủ đề
Vừa vui vừa học
làm cô

- HS viết bài 76 ( VTV )
Các bạn đang chơi trò chơi tập
giáo
HS biết kể một số trò chơi

được học
d. Đọc bài SGK

trên lớp.
- HS đọc toàn bài

Toán :
MỘT CHỤC. TIA SỐ
I/ Mục tiêu : Giúp HS:
- Nhận biết 10 đơn vị còn gọi là 1 chục.
- Biết đọc và ghi số trên tia số.


II/Chuẩn bị :
bó chục que tính, bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy và học :
A.KTBC : Gọi HS thực hành đo cạnh bàn bằng gang tay và nêu kết quả.
B.Bài mới :
1.Giớ thiệu 1 chục
- Giới thiệu tranh SGK
HS đếm số lượng quả cây
- 10 quả còn gọi là 1 chục
- Giới thiệu 10 que tính
10 que tính còn gọi là 1 chục
que tính
- 10 đơn vị còn gọi là mấy chục?
10 đơn vị còn gọi là 1 chục
10 đơn vị = 1 chục
- 1 chục bằng mấy đơn vị?
1chuc = 10 đơn vị
2,Giới thiệu tia số
Trên tia số có 1 điểm gọi là 0 các điểm

HS biết đọc và ghi các số trên
tia số
cách đều nhau ghi một số theo thứ tự
- Biết dựa vào tia số để so sánh
các số
tăng dần
Số bên trái thì bé hơn số bên
phải nó
và ngược lại
3.Thưc hành:
Bài 1/100 (SGK)
HS đếm và vẽ thêm cho đủ 1
chục
chấm tròn
Bài 2/100 (SGK)
HS khoanh đúng 1chục con
vật theo
mẫu.
Bài 3/100 (SGK)
Biết điền đúng số vào dưới
mỗi vạch
của tia số.
Luyện Toán :
MỘT CHỤC. TIA SỐ
- Củng cố về 10 đơn vị còn gọi là một chục, đọc và viết đúng các số trên
tia số.
- Hướng dẫn HS làm bài tập 1đến 4 trang 3 (VBT )
Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm
2008
Học vần :

ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 1


I/Mục tiêu :
- Ôn các vần học kỳ 1
- ÔN một số từ và các câu ứng dụng.
- Đọc viết thành thạo các vần trên.
II/Các hoạt động dạy và học:
A . Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài oc,ac
Viết : oc, ac, con sóc, bác sĩ
B . Bài mới :
1 . Ôn các vần:
an, uôm, it, om, uôt, iêm, uôn, ươu, êu, iên, ương, HS luyện đọc các vần
trên
im, ăt, ênh, ang, inh, ot, ung, eng, em, uôi, ưu, eo,
um, un, ôn, am, anh, ưt, ăm, ăn, ơn...
2.Ôn các từ và bài ứng dụng:
nhuộm vải, hươu sao, buổi chiều, làng xóm,
HS đọc các từ hoặc cho
viết
hiểu biết, cuồn cuộn, sét...
bảng con
Đọc ôn một số bài ứng dụng đã học.
Luyện Tiếng Việt :
ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KỲ 1
- Đọc và viết một cách chắc chắn vần và tiếng từ mang vần đã học .
- Hướng dẫn HS luyện viết một số từ.
Hoạt động tập thể :
SINH HOẠT SAO

- Sinh hoạt sao nhi đồng
- Tiếp tục sinh hoạt theo chủ đề tháng 1
- Ôn các bài hát múa của đội và sao
- Chơi trò chơi lịch sự, an toàn giao thông.