Cẩm nang hay dành cho công tác chủ nhiêm

20 đ iề u c ần
g hi nhớ c ủa
ng ư ờ i g iáo
v iê n c hủ
nhiệ m lớ p


1. Hãy v ui c ùng
nhữ ng thành tíc h
nhỏ b é c ủa họ c trò
v à hãy c hia s ẻ tất c ả
nhữ ng thất b ại c ủa
c húng .


2. Bạn là ng ư ờ i rất
g ần g ũi v ớ i họ c trò , v ì
thế hãy c ố g ắng đ ể
c húng luô n c ở i m ở
v ớ i b ạn. Hãy v ừ a là
b ạn v ừ a là thầy c ủa
c húng .


3. Đừ ng ng ại thừ a
nhận v ớ i họ c trò là
m ình khô ng b iế t v ề
m ộ t v ấn đ ề nào đ ó .
Hãy c ùng c húng tìm
c âu trả lờ i.

4. ..Hãy c ố g ắng khơ i
d ậy s ự tự tin tro ng
m ỗ i e m họ c s inh.
Khi đ ó c húng s ẽ đ ạt
tớ i nhiề u đ ỉnh c ao
tro ng họ c tập .


5. Đừ ng đ ò i hỏ i m ộ t “kỉ luật
lí tư ở ng ” tro ng g iờ họ c .
Bạn đ ừ ng đ ộ c đ o án q uá,
hãy nhớ rằng g iờ họ c là
m ộ t p hần c uộ c s ố ng c ủa
đ ứ a trẻ , v ì v ậy đ ừ ng làm
c ho g iờ họ c g ò b ó q uá,
c ứ ng nhắc q uá. Qua m ỗ i
g iờ họ c đ ứ a trẻ c ần trở
thành m ộ t nhân c ác h c ở i
m ở , s ay m ê , s áng tạo v à
p hát triể n to àn d iệ n.


6. Hãy c ố g ắng đ ể g iờ
g iảng c ủa b ạn khô ng
khuô n m ẫu q uá, c huẩn
m ự c q uá. Tuy ệ t v ờ i nhất là
tro ng m ỗ i g iờ họ c đ ề u c ó
nhữ ng “p hát m inh” nho

nhỏ đ ư ợ c d iễ n ra, nhữ ng
c hân lí nho nhỏ đ ư ợ c p hát
hiệ n, nhữ ng đ ỉnh c ao trí
thứ c đ ư ợ c c hinh p hục v à
nhữ ng c uộ c tìm kiế m đ ư ợ c


7. Các c uộ c g ặp g ỡ
v ớ i p hụ huy nh họ c
s inh c ần thiế t thự c v à
hiệ u q uả. Mỗ i b uổ i
họ p p hụ huy nh là d ịp
đ ể b ạn c ung c ấp thê m
c ho họ nhữ ng kiế n
thứ c v ề tâm lí, s ư
p hạm , v ề q uá trình


8. Hãy b ư ớ c v ào lớ p
v ớ i nụ c ư ờ i. Khi họ c
trò c hào , hãy nhìn
v ào m ắt từ ng e m đ ể
hiể u đ ư ợ c tâm trạng
c ủa e m , v ui thì c hia
v ui, b uồ n thì đ ộ ng
v iê n.


9. Hãy luô n g hi nhớ :
Họ c trò khô ng p hải

là m ộ t c hiế c b ình
c ần đ ổ đ ầy kiế n
thứ c , c ác e m là
nhữ ng ng ọ n đ uố c
c ần đ ư ợ c thắp lê n.


10. Điể m ké m ảnh hư ở ng
khô ng tố t đ ế n v iệ c hình
thành nhân c ác h c ủa họ c
trò . Bạn hãy c ố g ắng
c hừ ng nào c ó thể đ ể
tránh c ho c ác e m đ iể m
ké m . Hãy tìm c ác h khác
đ ể khắc p hục tình trạng
này .


11. Mỗ i b ài g iảng c ủa b ạn
p hải là m ộ t b ư ớ c tiế n, d ù
là rất nhỏ , v ề p hía trư ớ c
tro ng v iệ c khám p há tri
thứ c . Họ c s inh c ần p hải
v ư ợ t q ua nhữ ng khó
khăn tro ng v iệ c tiế p thu
kiế n thứ c v à b ạn hãy tính
to án s ao c ho m ứ c đ ộ c ủa
nhữ ng khó khăn đ ó thật

12. Đừ ng tìm nhữ ng c o n
đ ư ờ ng d ễ d àng nhất
tro ng v iệ c g iảng d ạy . Như
thế họ c trò s ẽ lư ờ i s uy
ng hĩ, b ạn c ần làm c ho
c húng thấy v iệ c họ c là lao
đ ộ ng thự c s ự . Điề u q uan
trọ ng nhất là b ạn p hải
luô n khíc h lệ , luô n ở b ê n
c húng khi khó khăn.


13. Nế u p hải c ân nhắc
g iữ a hai đ iể m s ố khi
c ho đ iể m họ c s inh thì
b ạn hãy c họ n đ iể m
c ao hơ n. Hãy c hắp
c ho đ ứ a trẻ đ ô i c ánh,
hãy tin ở e m , c ho e m
hi v ọ ng .


14. Khô ng c ần c he g iấu tình
c ảm c ủa m ình v ớ i c ác e m ,
như ng tuy ệ t đ ố i tránh s ự ư u
ái đ ặc b iệ t v ớ i m ộ t v ài e m
nào đ ó . Hãy c ố nhìn thấy
nhữ ng ư u đ iể m ẩn s âu tro ng
m ỗ i e m . Có thể c hính c ác
e m c ũng khô ng b iế t m ình c ó

nhữ ng ư u đ iể m ấy . Bạn hãy
g iúp e m nhận ra, p hát triể n
c húng thê m .


15. Hãy nhớ rằng
trê n lớ p trẻ e m c ần
p hải c ảm thấy hấp
d ẫn v à thú v ị. Chỉ
c ó s ự hấp d ẫn m ớ i
làm c ác e m tập
trung c hú ý đ ư ợ c .


16. Khi tiế p xúc v ớ i
p hụ huy nh họ c s inh,
b ạn c ần nhớ rằng đ ố i
v ớ i họ đ ứ a c o n là q uý
g iá nhất trê n đ ờ i. Vì
thế , b ạn hãy hế t s ứ c
tế nhị, tránh đ ừ ng đ ể
p hụ huy nh b ị tổ n
thư ơ ng .


17. Đừ ng s ợ xin lỗ i
họ c trò nế u thấy m ình
s ai. Xin lỗ i c hỉ làm
tăng uy tín c ủa b ạn
tro ng m ắt c ác e m m à

thô i. Khi c ác e m m ắc
lỗ i, b ạn c ũng đ ừ ng
nó ng nảy q uá.


18. Hãy c ố g ắng s ố ng
hế t m ình v ớ i c ác e m .
Vui c ùng v ui, b uồ n
c ùng b uồ n. Đùa ng hịc h
v à d ạy d ỗ . Hãy kiề m
c hế khi c ác e m nó i d ố i
v à đ ánh nhau. Cô ng
b ằng , kiê n trì v à trung
thự c là khẩu hiệ u c ủa
b ạn.


19. Đừ ng d ạy họ c s inh
q uá tự tin – s au này
c húng s ẽ b ị xa lánh; q uá
rụt rè – c húng s ẽ b ị c o i
thư ờ ng ; q uá lắm lờ i –
c húng s ẽ khô ng đ ư ợ c ai
c hú ý đ ế n; q uá ít nó i –
c húng s ẽ khô ng đ ư ợ c ai
tính đ ế n; q uá c ứ ng nhắc –
c húng s ẽ b ị khư ớ c từ ;
q uá tố t b ụng – c húng s ẽ

20. Mộ t lần nữ a
xin nhắc lại:
Hãy kiề m c hế ,
b ình tĩnh , kiê n
trì v à m ề m
m ỏ ng .


Xin kính c húc thầy c ô
m ạnh khỏ e , hạnh p húc
v à là m ộ t tấm g ư ơ ng
p hản c hiế u thật tố t như
20 đ iề u d ành c ho g iáo
v iê n c hủ nhiệ m lớ p c ũng
như c uộ c s ố ng s ự
ng hiệ p này d ành c ho tất
c ả c ác e m họ c s inh.


c h úng tô i xin c hân
thành c ảm ơ n thầy ,
c ô đ ã g hé thăm