Báo cáo tổng kết 2010 2011

PHÒNG GD&ĐT TRẦN V THỜI
TRƯỜNG TH KHÁNH BÌNH ĐÔNG 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

SỐ ……/BC

Khánh Bình Đông, ngày 20/5/2011

BÁO CÁO SƠ KẾT NĂM HỌC 2010-2011
A. CĂN CỨ:
Căn cứ kế hoạch số 840/KH-PGD&ĐT ngày 20 tháng 8 năm 2010 của Phòng giáo
dục Đào tạo huyện Trần Văn Thời về kế hoạch thực hiện nhiệm cụ năm học 2010-2011;
Căn cứ kế hoạch số 15/ KH và nghị quyết ngày 29 tháng 9 năm 2010 của Trường
tiểu học Khánh Bình Đông 1 về kế hoạch thực hiện nhiệm cụ năm học 2010-2011;
Căn cứ tình hình thực tế và kết quả hoạt động của Trường tiểu học Khánh Bình
Đông 1 năm học 2010-2011;
Nay đơn vị báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2010-2011 cụ thể như sau:
B. KẾT QUẢ THỰC HIỆN CÁC NHIỆM VỤ CỤ THỂ:
1. Tiếp tục đổi mới công tác giáo dục:
1.1 Tiếp tục thực hiện thông tư 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày 23/08/2006 của
BGD&ĐT và Bộ nội vụ hướng dẫn định mức biên chế ở các đơn vị giáo dục phổ thông
công lập. Nhà trường đã sắp xếp phân công nhiệm vụ cho cán bộ giáo viên nhân viên đảm
bảo định mức lao động phù hợp.
1.2 Thực hiện nghị định 43/2006/NĐ-CP ngày 25/04/2006 của chính phủ quy định
quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài
chính đối với đơn vị sự nghiệp công lập. Nhà trường xây dựng được quy chế tài chính và
thực hiện có hiệu quả tốt.
1.3 Đã triển khai thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học, tổ chức đánh giá
giáo viên và cán bộ quản lí theo đúng qui định. Kết quả xếp loại chung: Tổng số 21 giáo

viên trong đó: Xếp loại Xuất sắc 16 đạt 76%, Khá 5 đạt 24%, không có giáo viên trung
bình và kém.
1.4 Nhà trường từng bước đổi mới mạnh mẽ công tác quản lí tài chính, tài sản, thực
hiện nghiêm túc qui định của pháp luật về việc quản lí tài chính, tài sản. trong năm học
không xảy ra mất mát tài sản, hạn chế tối đa hư hỏng tài sản.
1.5 Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lí giáo dục, sử dụng email để giao dịch
văn bản, gởi báo cáo. Sử dụng có hiệu quả các phần mềm đã được trang bị trong hoạt động
quản lí. Toàn trường có 27/27 đồng chí đã có máy vi tính để soạn bài, truy cập thông tin
phục vụ giảng dạy.
1.6 Việc kiểm tra nội bộ trong nhà trường cũng được thực hiện công bằng, khách
quan và công khai góp phần hiệu quả trong quá trình quản lý chỉ đạo. trong năm học
Phòng GD&ĐT kiểm tra toàn diện 3 người xếp loại tốt 3, cấp trường đã kiểm tra toàn diện
6 người xếp loại chung Giỏi 3, Khá 3. Kiểm tra chuyên đề 15 người xếp loại Giỏi 13 giỏi,
Khá 2 người, không có giáo viên trung bình và yếu.

1


Công tác thi đua khen thưởng được tổ chức thực hiện tốt theo hướng dẫn của cấp
trên tạo được phong trào thi đua sôi nổi trong toàn trường. Kết quả thi đua cả năm: Loại
Tốt 26 người, Khá 1 người.
1.7 Tổ chức triển khai công tác giáo dục pháp luật trong nhà trường cho CBGVNV
trong các buổi họp thường kỳ và thông qua tủ sách pháp luật tại thư viện. Qua đó
CBGVNV thực hiện tốt việc phòng chống tham nhũng, thực hành tiết kiệm, chống lãng
phí. Không có giáo viên vi phạm pháp luật.
2.Nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục:
2.1. Tiếp tục triển khai cuộc vận động“ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”
Đơn vị đã triển khai cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh" theo các văn bản: chỉ thị số 06 của Bộ chính trị, kế hoạch số 1242/KH-BCĐ

ngày 21/8/2007 của ban chỉ đạo cuộc vận của tỉnh và các văn bản chỉ đạo của huyện Trần
văn Thời. Trong năm học này đã tổ chức học tập chuyên đề thứ 6 tư tưởng của Bác về xây
dựng Đảng trong sạch, vững mạnh " là đạo đức, là văn minh". Kết quả thực hiện:
Nội dung cuộc vận động được nhà trường, chi bộ quán triệt và thường xuyên phổ
biến đến tất cả CBGVNV và học sinh:
Đối với CBGVNV trọng tâm là rèn luyện tư cách đạo đức, phẩm chất nhà giáo, thực
hành tiết kiệm chống lãng phí, chống tham nhũng. nhấn mạnh yêu cầu : "Mỗi thầy cô giáo
là một tấm gương đạo đức và tự học". Năm học này tiếp tục thực hiện các nội dung chuyên
đề trước đây và tổ chức học tập chuyên đề: về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững
mạnh “ là đạo đức, là văn minh”. Có 100% cán bộ, Đảng viên tham gia học tập và viết thu
hoạch có chất lượng.
Đối với học sinh tổ chức cho các em sinh hoạt theo chủ đề " tuổi trẻ học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" trọng tâm là ý thức học tập, tu dưỡng đạo đức, lễ
phép kính trọng ông bà, cha mẹ, thầy cô giáo, tiết kiệm thời gian, tiền của ...
Bằng các hình thức sinh hoạt hàng tuần, hội họp, tổ chức các phong trào thi đua để
thực hiện các nội dung trên.
Nhà trường thường xuyên tổ chức cho học sinh kể chuyện Bác Hồ trong các buổi
phát thanh măng non để giáo dục các em.
Qua thời gian thực hiện nhận thức của CBGV, HS đã có nhiều chuyển biến tích cực,
các phong trào thi đua mang lại kết quả tốt, nhiều cá nhân tập thể đạt thành tích cao trong
công tác.
2.2. Cuộc vận động “Hai không”
Ngay từ đầu năm học nhà trường đã cùng công đoàn cơ sở tiến hành triển khai đến
từng cán bộ giáo viên trong các cuộc họp và kí cam kết thực hiện tốt hai cuộc vận động lớn
của toàn ngành. Tổ chức họp cha mẹ học sinh và triển khai ngay buổi khai giảng đầu năm,
tổ chức kí cam kết với các thành phần : UBND xã, Hội CMHS, CBGV, học sinh của
trường.
Nhà trường có xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện, hàng tháng có kiểm điểm ,
đánh giá để rút kinh nghiệm.
- Thực hiện tốt cuộc vận động đơn vị đã hạn chế tối đa các tiêu cực trong kiểm tra,

đánh giá, trong tuyển sinh đầu cấp học.
2


- Mỗi GV đều có biện pháp hữu hiệu để giảm tỷ lệ HS yếu kém, học sinh bỏ học.
-Nhà trường đã tiếp tục cải tiến và nâng cao chất lượng công tác thi đua, khắc phục
bệnh thành tích trong toàn trường.
Qua thời gian thực hiện, nhìn chung việc thực hiện các nội dung của cuộc vận động
đã thực hiện tốt. Nhà trường không có cán bộ giáo viên vi phạm về đạo đức, lối sống. Việc
chấp hành chủ trương của Đảng và pháp luật nhà nước thực hiện tốt. Việc giảng dạy, chấm
bài, đánh giá học sinh được thực hiện đúng qui định. Chất lượng giáo dục được nâng lên.
Nhà trường đã tổ chức tổng kết 4 năm thực hiện cuộc vận động.
2.3. Cuộc vận động “Mỗi Thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng
tạo”.
Mỗi thầy cô giáo thực hiện tốt Quy định về đạo đức nhà giáo (QĐ 16/2008/QĐBGD ĐT ngày 16/04/2008). Mỗi CB-GV-NV đều có kế hoạch tự học về công nghệ thông
tin và đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong hoạt động quản lí và dạy học.
-Trong năm học 2010 – 2011 mỗi CB-GV-NV đã có ý thức và thực hiện khá tốt về
nhiệm vụ phải có một đổi mới trong lĩnh vực thực hiện nhiệm vụ được giao và tích cực
viết cải tiến sáng kiến kinh nghiệm để áp dụng thực tiễn. Trong năm học có 24 sáng kiến
kinh nghiệm được trường xếp loại Khá 17, Xuất sắc 7.
- Đơn vị đã thực hiện nghiêm túc chỉ thị 17 –CT/TU ngày 01/07/2009 của Ban
thường vụ tỉnh uỷ về nâng cao ý thức học tập, rèn luyện phẩm chất, đạo đức, lối sống,
trong cán bộ Đảng viên, công chức, viên chức. Trên cơ sở đó, mỗi CB –GV –NV trong
nhà trường đã đăng kí kế hoạch tự học tập, nghiên cứu, nâng cao trình độ lý luận chính trị,
chuyên môn nghiệp vụ và năng lực hoạt động thực tiễn, gắn với đăng ký thực hiện cuộc
vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Nâng cao hiệu quả sử
dụng thời giờ làm việc; Chấp hành tốt các qui định có liên quan đến cán bộ, Đảng viên,
công chức, viên chức.
2.4. Phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực”
Đơn vị đã chủ động lập kế hoạch và tổ chức thực hiện theo hướng dẫn của Bộ

GD&ĐT. Nhà trường đã tổ chức xây dựng và ký kết kế hoạch phối hợp triển khai phong
trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” với các bộ phận trong nhà
trường và các ngành, đoàn thể có liên quan. Căn cứ tình hình thực tế nhà trường đã tổ
chức nhiều hoạt động phù hợp với địa phương như :
- Tổ chức cho học sinh tham gia xây dựng trường học :Xanh - Sạch- Đẹp bằng các
hoạt động cụ thể như : trồng và chăm sóc cây xanh, vệ sinh lớp học, sân trường thường
xuyên, hàng tháng tổ chức các buổi lao động vệ sinh trường lớp, giáo dục ý thức giữ gìn
bảo vệ tài sản, của công, giữ gìn vệ sinh môi trường...
- Tổ chức các buổi phát thanh măng non, thành lập đội văn nghệ để biểu diễn
thường xuyên trong các ngày lễ, Tổ chức các hội thi và tranh, đố vui để học, tổ chức đêm
hội trăng rằm cho học sinh vui chơi và văn nghệ...
- Xây dựng hộp thư góp ý, điều em muốn nói để học sinh có điều kiện nói tham gia
ý kiến đóng góp xây dựng mội trường học tập thân thiện.
– Đã Tham mưu cho UBND xã phối hợp với Hội Khuyến học và các ngành, đoàn
thể liên quan tổ chức “Tháng khuyến học” từ 02/9 đến 02/10 (Ngày khuyến học Việt Nam)
bằng các hình thức như :
3


+ Phối hợp các lực lượng để sửa cầu, làm đường giao thông tạo điều kiện cho trẻ
được đến trường dễ dạng
+ Tuyên truyền vận động các hộ gia đình chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và các
điều kiện để tất cả trẻ em trong độ tuổi được đến trường. Đầu năm đã huy động 389 học
sinh đi học đạt tỷ lệ 99,7%.
+ Điều tra các đối tượng HS diện chính sách phải đi học bằng phương tiện đò để trợ
cấp tiền đò theo quy định của nhà nước. Toàn trường có 11 học sinh được hỗ trợ tiền đò.
+ Tổ chức quyên góp được 25 bộ sách giáo khoa cũ. Liên hiệp các tổ chức hữu nghị
tỉnh Cà Mau tặng 780 cuốn tập cho 60 học sinh. Nhà trường tặng 19 bộ quần áo cho học
sinh nghèo trị giá 1.300.000 đồng.
– Nhà trường đã tổ chức tốt lễ khai giảng năm học mới có cả phần “Lễ” và phần

“Hội”: tổ chức “Lễ” trang trọng, tổ chức phần “Hội” với các hoạt động văn hóa, văn nghệ,
các trò chơi dân gian tươi vui, sinh động, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào
năm học mới. Có tổ chức việc đón học sinh vào đầu cấp (lớp 1, lớp mẫu giáo).
Phát động phong trào trồng cây xanh : Đã trồng mới được 25 cây bóng mát, 20 cây
ăn quả, 20 cây kiểng.
– Ngay từ đầu năm học, điểm trường lẻ đã làm được nhà vệ sinh tạm và nhà vệ sinh
điểm trung tâm thường xuyên được đảm bảo sạch sẽ. Các phòng học đảm bảo vệ sinh, ánh
sáng, bàn ghế đúng quy cách.
- Tổ chức và duy trì tốt các buổi sinh hoạt giáo dục ngoài giờ lên lớp bằng các hình
thức khá hấp dẫn như: Tập thể dục giữa giờ, tổ chức phát thanh măng non, dạy hát dân ca,
tổ chức các trò chơi dân gian, câu lạc bộ giải toán, thi đố vui để học, thi văn nghệ, kể
chuyện Bác Hồ...tạo được sân chơi lành mạnh và thu hút các em học sinh tham gia.
– Trường đã tích cực chỉ đạo cho cán bộ giáo viên việc ứng dụng công nghệ thông
tin trong soạn bài, phục vụ tiết dạy, truy cập intơnet và cơ sở dữ liệu số về “1.000 năm
Thăng Long” và “Việt Nam trong thế kỷ XX” trên website của Bộ GD&ĐT để làm tư liệu,
phục vụ đổi mới nội dung và phương pháp dạy và học theo hướng dẫn của Bộ, Sở. Tổ
chức triển khai chuyên đề sử dụng giáo án trình chiếu và ứng dụng trong giảng dạy khá tốt.
– Nhà trường đã tích cực triển khai các công tác về y tế trường học nhằm đảm bảo
chăm sóc, bảo vệ sức khỏe, phòng chống các dịch bệnh trong nhà trường. trong năm học
đã tích cực phun thuốc diệt khuẩn phòng chống bệnh cúm A H5N1, bệnh sốt xuất huyết,
phòng bệnh răng miệng, phối hợp với y tế xã khám mắt định kỳ cho học sinh. Số lượng
học sinh mắc bệnh giảm nhiều so với năm học trước.
- Các nội dung hoạt động của phong trào đã có nhiều kết quả tốt và tiến bộ hơn các
lần đánh giá trước đây. Cuối năm đạt 96 điểm xếp loại xuất sắc.
- Trường đã tiến hành tổ chức sơ kết 3 năm thực hiện phong trào thi đua “xây dựng
trường học thân thiện học sinh tích cực”.
- Công tác kiểm định chất lượng được thực hiện khá tốt, hiện nay đơn vị đang hoàn
thành các minh chứng để báo cáo.
- Thực hiện đề án dạy và học ngoại ngữ trong trường phổ thông nhà trường đã tham
mưu với Phòng GD&ĐT để thực hiện dạy Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 và 4. chất lượng

giảng dạy đạt khá tốt.
2.5. Triển khai các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục:
4


Thực hiện các văn bản chỉ đạo của cấp trên và kế hoạch số 36/BCĐPC-CMC ngày
15/08/2008 của Ban chỉ đạo PCGDTH-CMC, PCGDTH-ĐĐT, phổ cập GDTHCS huyện
Trần Văn Thời giai đoạn đến 2010 đơn vị đã chủ động chỉ đạo cho giáo viên thực hiện tốt
công tác điều tra bổ sung và cập nhật kịp thời vào đầu năm học để hoàn thành hồ sơ, đồng
thời chia giáo viên quản lý từng địa bàn để vận động trẻ đến trường.Củng cố, duy trì thành
tựu phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ, Thực hiện PCGDTH đúng độ tuổi. Công
tác điều tra và cập nhật được thực hiện đúng kế hoạch. Đến tháng 10/2010 hồ sơ của
trường và toàn xã đã hoàn thành và được Ban chỉ đạo của huyện kiểm tra công nhận.
Năm học 2010-2011 đã vận động được 389/390 em đạt 99,7%; trong đó trẻ 6 tuổi
vào lớp 1 có 68 em đạt 100%. Mẫu giáo có 55/63 đạt 87,3% . Tiểu học: Học sinh đầu năm
có 389 em, đến cuối năm học có 391 em. Trong đó chuyển đến 13 em, chuyển đi 8 em, bỏ
học 3 em chiếm 0,7%.
Đơn vị đã thực hiện đúng chương trình do Bộ GD&ĐT ban hành, thực hiện chương
trình các môn học một cách linh hoạt , phù hợp với thực tế giáo dục địa phương đúng theo
tinh thần công văn 896/ BGD-ĐT. Riêng đối với môn Kĩ thuật lớp 4, lớp 5 thực hiện theo
hướng dẫn thực hiện chương trình của sở GD&ĐT.
- Thực hiện việc bàn giao học sinh và chất lượng học sinh của từng khối lớp. Tổ
chức kiểm tra đánh giá học sinh đầu năm một cách nghiêm túc trên cơ sở đó nhà trường đã
có kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo học sinh yếu kém ngay từ đầu năm học.
Thực hiện việc phụ đạo cho học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi mỗi ngày 1 tiết, các
thầy cô đã có nhiều cố gắng, tận tâm để tạo điều kiện cho các em nắm vững chuẩn kiến
thức kĩ năng và vươn lên học giỏi. trong học kỳ 1thực hiện chất lượng giáo dục đã có
nhiều kết quả tốt, hạn chế học sinh yếu còn 7 em chiếm 1,7%.Phối hợp với các tổ chức
trong nhà trường và các ban ngành đoàn thể liên quan tuyên truyền để cho mỗi gia đình và
toàn xã hội quan tâm hơn nữa đến việc học tập của học sinh.

- Thường xuyên tổ chức các buổi thao giảng, hội thi, các chuyên đề nâng cao chất
lượng dạy học. Trong năm học đã tổ chức được 17 chuyên đề cấp tổ, 2 chuyên đề cấp
trường. Các chuyên đề đã tập trung giải quyết những vấn đề khó khăn trong chuyên môn
mang lại kết quả rất tốt để giáo viên áp dụng.
- Đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trong đổi mới phương pháp dạy học, khuyến
khích giáo viên, học sinh tham khảo thư viện, câu hỏi kiểm tra, bài tập các môn học để vận
dụng phục vụ trong việc dạy và học, tự kiểm tra, đánh giá. Tham mưu với phòng giáo dục
biên chế một giáo viên dạy anh văn cho các lớp ba học 2 buổi/ ngày. Tiến đến dạy Anh
văn cho các lớp 4,5 và cho cán bộ, giáo viên.
- Nhà trường thực hiện tốt các hoạt động bảo vệ môi trường và giáo dục sử dụng
tiết kiệm điện, nước trong nhà trường. Giáo dục toàn diện: giáo dục toàn diện được chú
trọng và có kết quả tốt. Nhà trường đã tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp thường
xuyên như: sinh hoạt dưới cờ, hội thi văn nghệ, vẽ tranh, hái hoa học tập, Rung chuông
vàng, thể dục thể thao, trò chơi dân gian, sinh hoạt theo chủ điểm để giáo dục đạo đức cho
học sinh.
Đơn vị có 11 lớp tiểu học học 1 buổi/ngày, 3 lớp học 2 buổi/ ngày. Thực hiện
Chương trình được ban hành kèm theo quyết định số 16/2006/QĐ- BGĐT ngày 05/5/2006
của Bộ trưởng BộGD&ĐT và với thời lượng tối đa 5 tiết/buổi và 5 buổi/tuần đối với lớp 1
5


buổi/ngày. Chất lượng giáo dục các lớp 2 buổi/ngày có nhiều tiến bộ và đạt chất lượng cao
hơn các lớp 1 buổi.
Tổ chức bàn giao học sinh giữa hai lớp để thực hiện tốt việc dạy học và giáo dục
học sinh. Khi bàn giao có lập biên bản để lưu vào hồ sơ của nhà trường.
Triển khai và thực hiện tốt các văn bản chỉ đạo của Ngành nhằm tăng cường quyền
chủ động cho cơ sở trong việc xây dựng, tổ chức các hoạt động giáo dục. Thực hiện quyền
chủ động trong thực hiện chương trình các môn học , điều chỉnh nội dung dạy học cho phù
hợp với đối tượng học sinh, xây dựng và thực hiện kế hoạch thời gian năm học. Hiệu
trưởng chủ động trong tổ chức dạy học và quản lý nhà trường .

-Kiển tra đánh giá xếp loại học sinh được thực hiện theo đúng Thông tư 32 ngày 27
tháng 10 năm 2009 về đánh giá xếp loại học sinh tiểu học .
Việc đánh giá xếp loại học sinh đã được thực hiện nghiêm túc, đúng thực chất.
Trong quá trình giảng dạy giáo viên tạo điều kiện tốt để động viên học sinh thực hiện được
các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình.
Việc đánh giá học sinh dân tộc thiểu số, học sinh khó khăn được vận dụng linh hoạt
theo công văn 896.
Chất lượng giáo dục:
* Mầm non: Trường hiện có 2 giáo viên Mầm non, số trẻ trong độ tuổi mẫu giáo đã
được huy động 55 cháu tham gia học 2 lớp mẫu giáo 5 tuổi, cuối năm còn 55 em. Chất
lượng và hoạt động của các lớp mẫu giáo đã có nề nếp và có chất lượng khá tốt. Có 31/55
em đạt cháu ngoan Bác Hồ.
* Tiểu học:
Các môn học đánh giá bằng nhận xét đạt hoàn thành trở lên 100%.
Hạnh kiểm: Đầy đủ đạt: 391 em chiếm 100%.
Xếp loại Giáo dục: Tổng số: 391 học sinh trong đó: Giỏi 88 em đạt 22,5%, Khá 146
em đạt 37,3%, Trung bình 150 em đạt 38,4%, Yếu 7 em chiếm 1,7%.
Khen thưởng cho Tổng số 265 học sinh trong đó: 88 học sinh Giỏi, 146 học sinh
tiên tiến, 31 cháu ngoan Bác Hồ.
Nhìn chung chất lượng giáo dục năm học 2010-2011 đã có nhiều chuyển biến tích
cực đạt và vượt chỉ tiêu đề ra.
- Việc thực hiện công tác đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục trường tiểu học
theo quyết định 04 của Bộ GD&ĐT. Hiện nay nhà trường đang tiến hành tự đánh giá theo
kế hoạch của Sở GD&ĐT.
3. Tiếp tục tham mưu, tổ chức chăm lo và đầu tư cho phát triển đội ngũ nhà giáo
và cán bộ quản lý giáo dục.
3.1 Nhà trường đã rà soát, sắp xếp đội ngũ nhà giáo theo hướng đủ về số lượng, đảm
bảo về chất lượng, đồng bộ về trình độ chuyên môn đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ giáo
dục. Sắp xếp phân công ổn định đội ngũ nhân viên không trực tiếp đứng lớp đảm bảo đủ
định mức và hoạt động có hiệu quả. Nhà trường có đủ giáo viên bộ môn năng khiếu dạy

các môn âm nhạc, mĩ thuật, thể dục có chất lượng tốt.
3.2 Thực hiện công tác đánh giá hiệu trưởng theo chỉ đạo của Phòng GD&ĐT.
3.3 Quan tâm khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường tham gia
các lớp học tập để nâng cao trình độ về mọi mặt; đồng thời thực hiện nghiêm túc các chính
6


sách, chế độ đối với nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục theo quy định. Hiện nay 20/27cán
bộ, giáo viên, nhân viên đang tham gia học tập từ xa trình độ cao đẳng, đại học, đã tốt
nghiệp 6 đại học và 3 cao đẳng.
Kết quả kiểm tra toàn diện của trường trong năm học:
Cấp trường tổng số giáo viên đã kiểm tra: 6 . Xếp loại tốt : 3, khá 3.
Cấp phòng tổng số giáo viên đã kiểm tra: Xếp loại tốt : 3.
* Kết quả xếp thi đua cuối học kì 1: có 26/27 đồng chí xếp loại tốt, 1/27 đồng chí
xếp loại khá.
Xếp loại chuẩn nghề nghiệp GVTH:TS 19: Xuất sắc 15, khá 4
Xếp loại chuẩn nghề nghiệp GVMN: TS 2: Xuất sắc 1, khá 1
Xếp loại chuẩn Hiệu trưởng ( Có 3 CBQL) : Xuất sắc 3
Xếp loại Công chức: TS 3: Xuất sắc 3.
4.Tiếp tục đổi mới công tác tài chính giáo dục:
4.1.Thực hiện tốt nghị định số 49/2010/NĐ-CP ngày 14/5/2010 của chính phủ về
miễn , giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập và cơ chế thu, sử dụng học phí đối với các cơ
sở giáo dục. Nhà trường cũng nghiêm túc thực hiện các văn bản chỉ đạo của Ngành và
chính quyền các cấp về việc không đặt ra các khoản thu trái quy định trong nhà trường,
đồng thời thực hiện tốt công tác quản lý và sử dụng ngân sách nhà nước. Thực hiện đầy đủ
các chế độ chính sách đối với người lao động. Hàng năm có xây dựng quy chế chi tiêu nội
bộ và thực hiện nghiêm túc.
4.2. Nhà trường tiếp tục thực hiện đầy đủ nghiêm túc các quy định của luật phòng,
chống tham nhũng. Luật thực hành tiết kiệm và chống lãng phí. Đơn vị đã tổ chức cho cán
bộ giáo viên nhân viên tham gia học tập đầy đủ các nội dung giáo dục pháp luật do Ngành

tổ chức, ngoài ra Ban phổ biến pháp luật của nhà trương còn tổ chức cho cán bộ giáo viên
tích cực tự tìm hiểu pháp luật qua tủ sách pháp luật của trường và thường xuyên truy cập
thông tin văn bản pháp luật.
4.3 Công tác xã hội hóa giáo dục :
Kiện toàn và nâng cao chất lượng hoạt động của các ban đại diện CMHS ở tất cả các
điểm trường. Tham mưu, phối hợp với ban đại diện CMHS quản lý tốt quỹ ban đại diện
cha mẹ học sinh.Trong học kỳ 1 Ban đại diện CMHS đã có đóng góp trên 100 ngày công
để lao động sửa đường, bắc cầu và vận động được 2 học sinh bỏ học đến trường. Vận động
quỹ khen thưởng 20.850.000 đồng chi cho các hoạt động dạy và học. Vận động nhân dân
cùng tập thể CBGVNV nhà trường đóng góp quỹ san lấp mặt bằng được 8.357.000 đồng.
5. Phát triển mạng lưới trường lớp và tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị giáo
dục:
5.1- Nhà trường đã tích cực tham mưu với các cấp lãnh đạo, PGD để đầu tư xây
dựng, phát triển mạng lưới trường lớp đảm bảo có đủ phòng học cho các lớp mẫu giáo, tiến
tới xây dựng riêng trường mẫu giáo để giảng dạy có chất lượng. Xây dựng mới 10 phòng
học thay thế các phòng học cũ đã xuống cấp, xây dựng nhà công vụ cho giáo viên.
Nhà trường xây dựng thư viện với đầy đủ các loại sách giáo khoa, sách tham khảo
phuc vụ tốt công tác dạy - học và tiến tới xây dựng thư viện tiên tiến năm 2012, củng cố
phòng thiết bị dạy học đảm bảo tương đối đầy đủ mô hình và phương tiện dạy học, thực
hành cho các môn học. Đảm bảo đủ bàn ghế học sinh cho các em học tập.
7


5.2 Thực hiện tốt việc kiểm tra, đánh giá về chất lượng và hiệu quả khai thác sử
dụng thiết bị dạy học trong thời gian qua ; rà soát lại các thiết bị dạy học từ lớp 1 đến lớp 5
đối chiếu với danh mục thiết bị dạy học tối thiểu ở cấp tiểu học, lập kế hoạch và đã trình
lãnh đạo PGD mua sắm trang bị các thiết bị còn thiếu, đáp ứng yêu cầu dạy và học.
5.3 Tham mưu với PGD, tranh thủ nguồn kinh phí đầu tư mua sắm các thiết bị phục
vụ CNTT trong dạy và học và phục vụ công tác quản lí, hiện nay đã được cấp 1 bộ máy
tính và máy chiếu phục vụ hoạt động của trường.

6.Các hoạt động khác:
Hội thi do Ngành và trường tổ chức và đạt kết quả cao cụ thể là:
Hội thi giáo viên giỏi cấp trường có 19 giáo viên đạt giải.
-Hội thi Viết chữ đẹp cấp trường giáo viên đạt 10/19; Học sinh đạt 52/64
-Hội thi Viết chữ đẹp cấp huyện giáo viên đạt 4/4; Học sinh đạt 8/15, tham gia trưng
bày đạt giải nhất.
- Học sinh giỏi lớp 5 cấp huyện đạt 2 em, cấp tỉnh đạt 2 em.
- Hội thi lồng đèn của học sinh đạt 17 giải.
- Hội thi vẽ tranh cấp trường có 15 em đạt giải.
- Tổ chức được một hội thi hái hoa học tập cho học sinh lớp 2-5 đạt 15 giải.
- Thi Văn nghệ có 11 giải, Kể chuyện Bác Hồ đạt 6 giải.
- Phong trào " Vở sạch, chữ đẹp " được duy trì và ngày càng có nhiều học sinh đạt
vở sạch chữ đẹp toàn trường có 195 em đạt "vở sạch chữ đẹp" chiếm 49,8%, có 7/14 lớp
được công nhận lớp vở sạch chữ đẹp là 1A, 1B,1C, 3C, 4C, 5A,5B
Thực hiện tốt công tác xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, trang trí trường
lớp, trong cây xanh, tạo cảnh quan Xanh – Sạch – Đẹp. triển khai và thực hiện các hoạt
động về giáo dục an toàn giao thông theo hướng lồng ghép cùng các môn học, kết hợp sử
dụng các tài liệu đã có để nâng cao chất lượng giáo dục an toàn giao thông, giáo dục quyền
và bổn phận trẻ em, Kết hợp với y tế xã, huyện chăm sóc sức khoẻ, chăm sóc răng miệng,
giáo dục thể chất cho học sinh. Các hoạt động Sao nhi đồng, Đội thiếu niên tiền phong Hồ
Chí Minh được thực hiện tốt tạo được các phong trào thi đua trong nhà trường.
Nhà trường duy trì được chất lượng đạt 5 tiêu chuẩn trường tiểu học đạt chuẩn quốc
gia giai đoạn 1.
8. Đánh giá chung:
8.1. Những mặt công tác đã thực hiện tốt:
Đơn vị đã tổ chức thực hiện đầy đủ các nội dung kế hoạch chỉ đạo của Ngành và đạt
nhiều kết quả tốt, cụ thể là:
- Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào thi đua của năm học 2010-2011.
- Xây dựng một tập thể đoàn kết, nhất trí có lòng yêu nghề mến trẻ. Xây dựng được
một đội ngũ đảm bảo về số lượng và đạt chuẩn về trình độ đào tạo, có tay nghề khá vững

vàng, đạt 10 giáo viên giỏi cấp huyện, đạt 01 giáo viên giỏi cấp tỉnh.
- Chất lượng giáo dục ổn định và phát triển, đạt chỉ tiêu đề ra.
- Xây dựng cơ sở vật chất đảm bảo, đáp ứng nhu cầu dạy và học.
- Công tác xã hội hóa giáo dục được thực hiện khá tốt.
- Công tác quản lý được chú trọng và ngày càng đi vào nề nếp.
8


Nhà trường tiếp tục duy trì chất lượng đảm bảo 5 tiêu chuẩn trường tiểu học đạt
chuẩn quốc gia mức độ 1.
8.2.Những mặt công tác chưa hoàn thành
- Số lượng học sinh yếu còn 7 em chiếm 1,7%.
- Tỷ lệ học sinh bỏ học 3 em chiếm 0,7%
9. Nguyên nhân và bài học kinh nghiệm:
a/ Nguyên nhân:
Nguyên nhân học sinh học yếu, bỏ học:
Do gia đình nghèo, thiếu quan tâm việc học của học sinh.
Do điều kiện đi lại gặp khó khăn, học sinh chưa cố gắng.
Do phương pháp giảng dạy của giáo viên chưa tốt.
b/ Bài học kinh nghiệm:
Đối với học sinh yếu, bỏ học:
Nhà trường, giáo viên chủ nhiệm phối hợp thật tốt với phụ huynh để quan tâm chăm
lo việc học cho học sinh. Các cấp chính quyền và các đoàn thể cần có chính sách hỗ trợ
học sinh nghèo, khó khăn để học sinh có đủ điều kiện đến trường. Cần có chính sách và
tạo được việc làm ổn định cho nhân dân. Giáo viên tích cực đổi mới phương pháp dạy học
phù hợp với đối tượng học sinh để học sinh tiến bộ, ham học.
C. KIẾN NGHỊ:
* Với Ủy ban nhân dân xã Khánh Bình Đông:
- Đầu tư quỹ đất để xây dựng trường mẫu giáo, nhà công vụ cho giáo viên
- Hỗ trợ kinh phí để nhà trường san lấp mặt bằng.

* Đối với phòng Giáo dục và Đào tạo:
- Đầu tư xây dựng mới 10 phòng học cơ bản tại điểm trung tâm vì hiện nay các
phòng học cũ đã xuống cấp và đã sửa chữa nhiều lần.
Năm học 2010-2011 vừa qua, tập thể CBGVNV nhà trường đã quyết tâm đoàn kết,
hợp tác và cùng phấn đấu xây dựng nhà trường ngày càng tiến bộ đạt và vượt chỉ tiêu kế
hoạch đề ra. Duy trì được thành tích đạt chuẩn tạo điều kiện thuận lợi để phấn đấu đạt
chuẩn giai đoạn 2 trong thời gian tới.
Nơi nhận:

HIỆU TRƯỞNG

- Phòng GD&ĐT để báo cáo
- UBND xã KBĐ để báo cáo
- Lưu VP

Vũ Biên Cương

9


Năm học 2010 – 2011 là năm học có nhiều sự kiện quan trọng: là năm tổ chức đại
hội đảng bộ các cấp tiến đến đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI, tổ chức bầu cử quốc hội
khóa 13, năm đầu tiên thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế xã hội 5 năm 2011-2015, năm
học thứ 5 thực hiện chỉ thị 33/2006/CT-TTg của thủ tướng chính phủ về chống tiêu cực và
bệnh thành tích trong giáo dục, năm học thứ 4 thực hiện cuộc vận động “ Học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm
gương tự học và sáng tạo” , năm học thứ 3 thực hiện phong trào thi đua “ Xây dựng trường
học thân thiện học sinh tích cực”.
Với ý nghĩa đó tập thể CBGVNV nhà trường quyết tâm đoàn kết, hợp tác và cùng
phấn đấu xây dựng nhà trường ngày càng tiến bộ có chất lượng giáo dục cao, tập thể cán

bộ giáo viên nhân viên nhà trường đã nỗ lực phấn đấu và đạt được nhiều kết quả tốt trong
năm học 2010-2011.

PHÒNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI
TRƯỜNG TH KHÁNH BÌNH ĐÔNG 1

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

SỐ …./BC
Khánh Bình Đông, ngày 20/05/2011
BÁO CÁO TÌNH HÌNH PHỔ BIẾN VÀ ÁP DỤNG SKKN
Năm học 2010-2011
1. Các số liệu:
- Tổng số cán bộ, giáo viên: 27
- Tổng số cán bộ, giáo viên có SKKN trong năm: 24 tỷ lệ 81,4%
- Tổng số SKKN được cấp trường xếp loại : Khá 17, Xuất sắc 7
- Tổng số SKKN được Phòng GD&ĐT xếp loại: Trung bình ….., Khá …., Xuất sắc …..
- Tổng số SKKN được Sở GD&ĐT xếp loại : 01 chưa đạt, 5 Khá.
2.Các hình thức phổ biến, ứng dụng SKKN:
Đơn vị đã chỉ đạo và tổ chức cho cá nhân viết sáng kiến kinh nghiệm.
Sau khi được Hội đồng khoa học nhà trường chấm và đạt từ trung bình trở lên nhà
trường giao cho các tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt và trao đổi kinh nghiệm trong tổ.
Các sáng kiến kinh nghiệm đạt từ loại khá trở lên được nhà trường tổ chức chuyên
đề để cá nhân trình bày cho cán bộ giáo viên toàn trường cùng tham khảo, học tập.
Các sáng kiến kinh nghiệm được lưu trữ tại thư viện để giáo viên mượn đọc. tham
khảo và ứng dụng.
3. Kết quả đạt được:
Có 4/4 tổ đã triển khai sinh hoạt các sáng kiến kinh nghiệm của tổ: 4 buổi.
Có 9 sáng kiến kinh nghiệm được tổ chức triển khai chuyên đề cho toàn thể cán bộ

giáo viên của trường: 01 buổi.
10


Qua việc triển khai các sáng kiến kinh nghiệm, cán bộ giáo viên đã học tập được
nhiều kinh nghiệm trong giảng dạy và giáo dục học sinh.
Việc áp dụng sáng kiến kinh nghiệm của đồng nghiệp được chú trọng và có chất
lượng, kết quả giáo dục ngày càng tiến bộ.
Thủ trưởng đơn vị

Vũ Biên Cương

1.

11