kế hoạch bộ môn tin

I. Phần chung
1. Nhiệm vụ yêu cầu của bộ môn.
- Trang bị cho học sinh những hiểu biết cơ bản về công nghệ thông tin và vai trò của nó trong xã hội hiện đại. Môn học này giúp
học sinh bớc đầu làm quen với phơng pháp giải quyết vấn đề theo quy trình công nghệ và kỹ năng sử dụng máy tính phục vụ cho học
tập và cuộc sống. Tin học có ý nghĩa to lớn đối với sự phát triển trí tuệ, t duy thuật toán, góp phần hình thành học vấn phổ thông cho
học sinh.
-Trong hệ thống các môn học ở trờng phổ thông, tin học hỗ trợ cho hoạt động học tập của học sinh, góp phần làm tăng hiệu quả
giáo dục. Tin học tạo ra môi trờng thuận lợi cho học sinh học tập suốt đời và học từ xa, làm cho việc trang bị kiến thức, kĩ năng và
hình thành nhân cách học sinh không chỉ đợc thực hiện trong khuôn khổ của nhà trờng và các tổ chức đoàn thể, chính trị mà còn có
thể thực hiện ở mọi nơi mọi lúc. Các kiến thức và kỹ năng trong môi trờng học tập này thờng xuyên đợc cập nhật làm cho học sinh
có khả năng đáp ứng những đòi hỏi mới nhất của xã hội.
2. Đặc điểm tình hình
a. Thuận lợi
*) Học sinh :
+ Đa số các em thích học môn Tin. Yêu thích những cái mới trong môn học, thích thú khi đợc thực hành trên máy tính
+ Các em là học sinh đầu cấp nên rất ngoan và biết nghe lời cô giáo
+ Đa số học sinh chú ý nghe giảng về nhà có ý thức làm bài tập ở nhà
*)Giáo viên
- Ngay từ đầu năm học giáo viên đã đợc trang bị đầy đủ sách giáo khoa, đồ dùng dạy học.
- Có phòng máy riêng để thực hành
- Các cấp lãnh đạo đã tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên và học sinh.
b. Khó khăn
*) Học sinh:
- Đối tợng học sinh khá giỏi trong trờng ít, một số học sinh cha có ý thức học tập vì vậy phong trào học tập cha sôi nổi, chất - lợng.
- Đa số học sinh là con nhà nông dân nên mức độ quan tâm đến con em mình còn hạn chế.
- Phòng thực hành cha đủ rộng, số lợng máy trong phòng thực hành còn ít không đủ cho các em thực hành.
*)Giáo viên:
- Là giáo viên mới ra trờng nên kinh nghiệm cha nhiều, đôi khi cách quản lý học sinh còn cha tốt.
- Cơ sở vật chất thiếu thốn nên giáo viên không phát huy đợc hết khả năng của mình
- Số lợng máy trong phòng thực hành ít nên giáo viên rất vất vả trong quá trình dạy thực hành cho học sinh
3. Những biện pháp chính

*)Đối với thầy:
- Thực hiện đúng đủ chơng trình
- Dạy theo phơng pháp mới
- Dạy có sử dụng đồ dùng, sử dụng hiệu quả đồ dùng.


*)Đối với trò
- Nền nếp học tập bộ môn:
+ Giờ học nghiêm túc mang đầy đủ đồ dùng do tiết học yêu cầu
+ Học và làm bài tập trớc khi đến lớp.
- Phơng pháp học tập:
+ Kết hợp học ở lớp với ở nhà, học theo nhóm
+ Khi thực hành cần nghiêm túc, không mải mê nghịch ngợm phá phách trên máy.
II. Đăng ký chất lợng bộ môn
Lớp

Sĩ số

6A
6B
7A
7B
8A
8B
9A
9B

Môn

46

46
33
32
34
39
21
24

Tin học
Tin học
Tin học
Tin học
Tin học
Tin học
Tin học
Tin học

Giỏi
Số lợng
%
15
13.5
15
15
10
12
10
12.5
10
12

10
13
12
14
3
12.5

Số lợng
15
16
14
14
15
14
8
10

Khá

Trung bình
Số lợng
%
17
46
17
44
15
46
14
43.8

15
44
20
51
10
48
11
45.8

%
40.5
41
42
43.7
44
36
38
41.7

III. Kế hoạch cụ thể
1. Khối 6
Cấu tạo chơng trình và trọng tâm.
Modul
Kỳ I
Chơng I
Chơng II
Chơng III
Kỳ II
Chơng IV
Chơng

Trọng tâm

Số tiết

Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Phần mềm học tập
Hệ điều hành

8
10
18

Soạn thảo văn bản

34

Mục đích yêu
cầu

Trọng tâm

GD t tởng

Thầy

Chuẩn bị

Trò

Thực
hành

Tiết kiểm tra


Chơng
I: Từ
T1
T8

Chơng
II: Từ
T9
T18

- Học sinh
hiểu và nắm
đợc thế nào là
thông tin, tin
học
- Học binh
biết, hiểu đợc
quy trình xử lý
thông tin
trong máy tính
- Nhận biết và
làm quen với
máy tính

- Học sinh đợc
luyện sử dụng
chuột
- HS nhận biết
các phím trên
bàn phím,
luyện gõ phím
- Biết làm
những thao tác
đơn giản trên
máy thông
qua một số
phần mềm ứng
dụng.

- Khái niệm
thông tin và
tin học
- Thông tin
và biểu diễn
thông tin
- ứng dụng
của máy tính
- Thực hành
làm quen với
máy tính

Hớng
nghiệp gắn
Giúp các

em đợc tiếp
cận với nền
công nghệ
hiện đại
đang phát
triển không
ngừng

- Rèn học
sinh biết
quý trọng
thông tin,
biết xử lý
thông tin
trong đời
sống thực
tế.
- Học sinh
biết trân
trọng
những
thành tự
khoa học
mà con ngời đạt đợc
- Luyện tập Rèn luyện Qua phần
chuột
tính kiên
mềm quan
- Học gõ 10 trì, nhẫn lại sát trái đất
ngón

và các vì
- sử dụng
sao các em
phần mềm
hiểu biết
để luyện gõ
thêm về lĩnh
phím
vực thiên
- Biết sử
văn học.
dụng điều
Biết đợc
khiển phần
quỹ đạo của
mềm :quan
trái đất, mặt
sát trái đất
trăng và các
và các vì sao
hành tinh
trong hệ mặt
trong hệ
trời.
mặt trời

Tài
liệu
tham
khảo

- Tin
học
căn
bản
- Vi
tính
thật là
đơn
giản
- Tin
học
đại cơng

Đồ
dùng
dạy
học
- Máy
tính
- Máy
chiếu

Tài liệu
đồ dùng
cần học
trên lớp
Sách giáo
khoa, một
số sách
tham khảo

- Máy tính

P2 học tập
của chơng này
Học sinh
hiểu liên
hệ thực tế
- Học
theo
nhóm hỏi
vấn đáp
trong
từng
nhóm

Các
phần
mềm
dạy
học
nh
Mario,
Mouse
skill,..

- Máy
tính
- Máy
chiếu

Sách giáo
khoa, một
số sách
tham khảo
- Máy tính

- Học
theo
nhóm
Học sinh
học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

luyện
tập
T8:
Bài
thực
hành
1:
Làm
quen
với
một
số
thiết
bị
máy

tính

15'

45'

T9,10 T13 18
Luyệ
n tập
chuột
T13,1
4: Sử
dụng
luyện
gõ
bằng
phần
mềm
Mario
T15,1
6:
Quan

H
K


Chơng
III: Từ
T19

36

Chơng
IV: Từ
T37
70

- Học sinh
hiểu đợc tầm
quan trọng
của hệ điều
hành đối với
một máy tính
- Học sinh biết
đợc cách tổ
chức thông tin
trên máy tính
- Làm đợc,
hiểu đợc các
thao tác câu
lệnh trên hệ
điều hành
Windows
- Cung cấp
cho học sinh
một số kiến
thức mở đầu
về soạn thảo
văn bản.
- Học sinh

hiểu và nắm
đợc những
chức năng cơ
bản nhất của
word

- Hệ điều
hành là gì?
Tại sao cần
có hệ điều
hành
- Tổ chức
thông tin
trong máy
tính
- Hệ điều
hành
Windows

Tập cho
học sinh có
cái nhìn
bao quát,
tầm nhìn vĩ
mô

Giúp các
em có nhận
thức về tầm
quan trọng

của một ngời lãnh đạo
trong công
việc.

- Tin
học
căn
bản
- Vi
tính
thật là
đơn
giản
- Tin
học
đại cơng

- Máy
tính
- Máy
chiếu

Sách giáo
khoa, một
số sách
tham khảo
- Máy tính

- Học
theo

nhóm
Học sinh
học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

- Làm quen
với soạn
thảo văn bản
- Soạn thảo
văn bản đơn
giản
- Thực hành
văn bản đầu
tiên của em
- Chỉnh sửa
văn bản
- Thực hành

- Rèn cho
học sinh
tính cẩn
thận chính
xác
- Rèn cho
các em tính
tỉ mỉ, kiên
trì, nhẫn lại
- Luyện,

tập cho học
sinh cách

- Mở rộng
thêm tầm
nhìn mới về
trình bày
bài văn
- Rèn luyện
t duy và
cách làm
việc khoa
học

Các
cuốn
tham
khảo
về
phần
mềm
Micro
soft
word,
vi tính
thận là

- Máy
tính
- Máy

chiếu

Sách giáo
khoa, một
số sách
tham khảo
- Máy tính

- Học
theo
nhóm
Học sinh
học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

sát
trái
đất và
các vì
sao
trong
hệ
mặt
trời
26, 27 T28 33
29, 30
31,32

40, 41 T50 52
44, 45
49, 50
67
58, 59 T62
63, 64
65, 66

35,
36

69,
70


- Biết cách
soạn thảo văn
bản tiếng việt
- Học sinh biết
cách sử dụng
các nút lệnh
và bảng chọn
của phần mềm
hợp lí
- Học sinh biết
soạn thảo và
trình bày một
bài văn đơn
giản phục vụ
cho việc học

tập.

tập chỉnh
sửa văn bản
- Định dạng
văn bản,
đoạn văn
bản
- Thực hành
tập trình bày
văn bản
- Trình bày
trang văn
bản và in
- Tìm và
thay thế,
thêm hình
ảnh để minh
hoạ
- Thực hành
em viết báo
tờng
- Trình bày
cô đọng
bằng bảng
- Thực hành
danh bạ
riêng của
em, tổng
hợp

sắp xếp,
trình bày
bố cục của
một bài văn
một cách
hợp lý

đơn
giản,


2. Khối 7
Cấu tạo chơng trình và trọng tâm.
Modul
Phần I
Phần II

Trọng tâm
Bảng tính điện tử
Phần mềm học tập
Bài tập và ôn tập

Số tiết
40
16
6


KiÓm tra

8


Chơng
Kỳ I

Mục đích yêu
cầu

- Hiểu khái
niệm bảng
tính điện tử và
vai trò của
bảng tính
trong cuộc
sống và học
tập
Bảng - Biết các chức
năng chủ yếu
tính
điện tử của phần mềm
(T1-T8) bảng tính
- Biết nhập,
sửa dữ liệu,
định dạng
trang tính
- Học sinh biết
tạo đợc một
bảng tính theo

khuôn dạng
cho trớc.
Phần - HS nhận biết
mềm các phím trên
học tập bàn phím,
(T9-18) luyện kỹ năng
gõ phím
- Biết cách
học môn Địa
lí thế giới
thông qua

Trọng tâm

GD t tởng

- Khái niệm
bảng tính
điện tử
- Thực hành:
Làm quen
với chơng
trình bảng
tính Excel
- Các thành
phần chính
và dữ liệu
trên trang
tính
- Thực hành

làm quen với
các kiểu dữ
liệu trên
trang tính

- Học sinh
biết hình
dung, biết
ứng dụng
những loại
thông tin
dạng bảng
biểu làm
trên trang
tính
- Biết hệ
thống kiến
thức một
cách lôgic
khoa học

- Luyện gõ
phím nhanh
bằng Typing
test
- Học địa lý
thế giới với
Earth
Explorer

Rèn luyện
tính kiên
trì, nhẫn lại
- Rèn tính
sáng tạo,
khả năng t
duy

Hớng
nghiệp gắn
với đời sống

Thầy

Giúp các
em đợc tiếp
cận với nền
công nghệ
hiện đại
đang phát
triển không
ngừng

Tài
liệu
tham
khảo
- Tin
học
căn

bản
- Vi
tính
thật là
đơn
giản
- Tin
học
đại cơng

Đồ
dùng
dạy
học
- Máy
tính
- Máy
chiếu

Giúp các
em luyện đợc kỹ năng
sử dụng bàn
phím của
một ngời
học tin
chuyên
nghiệp.

Các
phần

mềm
dạy
học
nh :
-Typin
g test,
Earth

- Máy
tính
- Máy
chiếu

Chuẩn bị

Trò
Tài liệu P2 học tập
đồ dùng
của chcần học
ơng
này
trên lớp
Sách giáo Học sinh
khoa, một hiểu liên
số sách
hệ thực tế
tham khảo - Học
- Máy tính theo
nhóm hỏi
vấn đáp

trong
từng
nhóm

Sách giáo
khoa, một
số sách
tham khảo
- Máy tính

- Học
theo
nhóm
Học sinh
học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

Thực
hành
luyện
tập

Tiết kiểm tra
15'

45'

- T3,4 T6

: Bài KT
thực
LT
hành
1
- T7,8
: Bài
thực
hành
2

T912:
Luyệ
n gõ
phím
nhanh
bằng
Typin
g test

18
KT
TH

H
K


phần mềm học
tập

- Giúp học
Explor
sinh hiểu
rer
biết thêm về
địa lí thế
giới

- Học sinh
hiểu cách thực
hiện một số
phép toán
thông dụng
- Hiểu một số
hàm có sẵn để
thực hiện phép
tính
Bảng - Biết cách sử
dụng lệnh
tính
(19-35) copy công
thức
- Học sinh biết
áp dụng các
hàm khi tính
toán, thực hiện
đợc thao tác in
bảng tính, đồ
thị

- Thực hiện
tính toán
trên trang
tính
- Thực hành
bảng điểm
của em
- Sử dụng
các hàm để
tính toán
- Thực hành
bảng điểm
của lớp em
- Thao tác
với bảng
tính
- Thực hành
chỉnh sửa
trang tính
của em.

- Rèn luyện
tính kiên
trì, nhẫn lại
- Rèn tính
sáng tạo,
khả năng t
duy toán
học

- Luyện
cách trình
bày bố cục
một trang
tính khoa
học

- Học sinh
biết t duy
lôgic, khoa
học từ đó áp
dụng vào
các môn
học khác tốt
hơn.
- Hình
thành cách
xây dựng
thông tin
dang bảng
khoa học
hợp lý

- Tin
học
căn
bản
- Vi
tính
thật là

đơn
giản
- Tin
học
đại cơng

- Máy
tính
- Máy
chiếu

Kỳ II:

- Định dạng
trang tính
- Thực hành
trình bày
bảng điểm

- Rèn luyện
tính kiên
trì, nhẫn lại
- Rèn tính
sáng tạo,

- Mở rộng
thêm tầm
nhìn mới về
trình bày
bảng biểu,

Các
cuốn
tham
khảo
về

- Máy
tính
- Máy
chiếu

- Hiểu đợc
mục đích của
việc định dạng
trang tính.
- Biết thực

- T1316:
Học
địa lí
thế
giới
với
Earth
Explo
rer
Sách giáo - Học
- Tiết T25
khoa

theo
21,22: KT
quyển 2,
nhóm
Bài
TH
một số
Học sinh thực
sách tham học dới
hành
khảo
sự hớng
3.
30
- Máy tính dẫn của
- Tiết
KT
giáo viên 25,26:
LT
Bài
thực
hành
34,
4.
35
- Tiết
31,32:
Bài
thực
hành

5

Sách giáo
khoa
quyển 2,
một số
sách tham

- Học
theo
nhóm
Học sinh
học dới

Tiết
T41
38,39: KT
Bài
LT
thực
hành


hiện một số
thao tác chỉnh
sửa trên trang
Bảng tính nh: phông
chữ, cỡ chữ,
tính
(36-43) tăng giảm chữ

số thập phân,
kẻ đờng biên,
tô màu nền
- Hiểu đợc
mục đích của
việc xem trang
tính trớc khi
in, biết xem
trang tính, đặt
lề, in trang
tính
Phần - Học sinh
mềm nhận biết và
học tập phân biệt đợc
(44-53) các màn hình
chính và các
chức năng đã
đợc học trong
phần mềm
Tim
- Học sinh
thực hiện đợc
các lệnh chính
đã học bằng
cả hai cách từ
hộp thoại và từ
dòng lệnh
- Học sinh
hiểu và biết áp
dụng cách giải

toán trên phần

lớp em
- Trình bày
và in trang
tính
- Thực hành
in danh sách
lớp em

khả năng t
duy nghệ
thuật
- Luyện
cách trình
bày bố cục
một trang
tính khoa
học

thông tin
dạng trang
tính
- Rèn luyện
t duy và
cách làm
việc khoa
học

phần

mềm
Micro
soft
excel,
vi tính
thận là
đơn
giản,


- Thực hành
học toán với
Toolkit Math
- Thực hành
Vẽ hình học
động với
phần mềm
Geogebra

- Rèn luyện
tính kiên
trì, nhẫn lại
- Rèn tính
sáng tạo,
khả năng t
duy nghệ
thuật
- Rèn đợc
khả năng t
duy toán

học, t duy
lôgic

- Mở rộng
thêm tầm
nhìn mới về
phần mềm,
về các ứng
dụng của tin
học trong
đời sống
- Rèn luyện
t duy và
cách làm
việc khoa
học

Các
cuốn
tham
khảo
về
phần
mềm
Micro
soft
excel,
vi tính
thận là
đơn

giản,


- Máy
tính
- Máy
chiếu

khảo
sự hớng
- Máy tính dẫn của
giáo viên

6
- Tiết
42,43:
Bài
thực
hành
7

Sách giáo
khoa
quyển 2,
một số
sách tham
khảo
- Máy tính

Tiết

4447: Thực
hành
học
toán
với
Toolki
t
Math
-Tiết
48-51
Thực
hành
Vẽ
hình
học
động
với

- Học
theo
nhóm
Học sinh
học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

53
KT
TH

mềm vào chơng trình học
của mình
- Học sinh
hiểu đợc các
đối tợng hình
học cơ bản
của phần mềm
- Học sinh
hiểu, làm đợc
một số lệnh
đơn giản để vẽ
hình từ đó biết
ứng dụng phần
mềm vào môn
học

phần
mềm
Geog
ebra


- Học sinh
hiểu đợc nhu
cầu sắp xếp,
lọc dữ liệu.
- Biết các bớc
cần thực hiện

sắp xếp, lọc
dữ liệu
- Thực hiện đợc các thao tác
sắp xếp dữ
Bảng liệu, lọc dữ
liệu
tính
(54-70) - Biết mục
đích của việc
sử dụng biểu
đồ,biết tạo
một số dạng
biểu đồ cơ bản
- Biết các bớc
tạo biểu đồ từ
một bảng dữ
liệu, biết thay
đổi dạng biểu
đồ.

- Sắp xếp và
lọc dữ liệu
- Thực hành
ai là ngời
học giỏi
- Trình bày
dữ liệu bằng
biểu đồ
- Thực hành
tạo biểu đồ

để minh hoạ
- Thực hành
tổng hợp

- Rèn luyện
tính kiên
trì, nhẫn lại
- Rèn tính
sáng tạo,
khả năng t
duy nghệ
thuật
- Rèn đợc
khả năng t
duy toán
học, t duy
lôgic

- Mở rộng
thêm tầm
nhìn mới về
phần mềm,
về các ứng
dụng của tin
học trong
đời sống
- Rèn luyện
t duy và
cách làm
việc khoa

học

Các
cuốn
tham
khảo
về
phần
mềm
Micro
soft
excel,
vi tính
thận là
đơn
giản,


- Máy
tính
- Máy
chiếu

Sách giáo
khoa
quyển 2,
một số
sách tham
khảo
- Máy tính

- Học
theo
nhóm
Học sinh
học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

Tiết
T62
56KT
57:
TH
Bài
thực
65
hành
KT
8
LT
- Tiết
69,
60-61
70
bài
thực
hành
10

- Tiết
62,63,
66,67
Bài
thực
hành
10


2. Khối 8
Cấu tạo chơng trình và trọng tâm.
Modul
Phần I
Phần II

Trọng tâm
Lập trình đơn giản
Phần mềm học tập
Bài tập và ôn tập
Kiểm tra

Số tiết
34
16
12
8


Chơng

Mục đích yêu
cầu

Hớng
nghiệp gắn
với đời sống

Trọng tâm

GD t tởng

- Cung cấp
một số kiến
thức kĩ năng
ban đầu về
ngôn ngữ lập
trình
Kỳ I
- Nhận thức đợc việc tạo chơng trình để
điều khiển
máy tính
- Giải đợc một
Lập
bài toán
trình số
đơn
giản trên
đơn
máy tính bằng
giản

vận dụng
(T1-T6) cách
thuật
toán đơn
(T9
giản
-T18) - Rèn luyện
(T23- phong cách t
36)
duy công nghệ

- Biết khái
niệm về
thuật toán
bài toán
bằng cách
liệt kê các bớc
- Biết chơng
trình là sự
diễn đạt
thuật toán
bằng một
ngôn ngữ lập
trình cụ thể
- Có kiến
thức sơ bộ
về ngôn ngữ
lập trình
Pascal
- Biết về một

số lệnh
trong ngôn
ngữ lập trình

- Học sinh
biết t duy
thuật toán,
t duy toán
học.
- Biết hệ
thống kiến
thức một
cách lôgic
khoa học

Phần
mềm
học tập
(T7-8)

- Luyện gõ
phím nhanh
bằng Finger
Break Out

Rèn luyện Giúp các
tính kiên
em luyện đtrì, nhẫn lại ợc kỹ năng
sử dụng bàn

- HS nhận biết
các phím trên
bàn phím,
luyện kỹ năng

Giúp các
em đợc tiếp
cận với nền
công nghệ
hiện đại
đang phát
triển không
ngừng

Thầy

Tài
liệu
tham
khảo
- Tin
học
căn
bản
- Vi
tính
thật là
đơn
giản
- Tin

học
đại cơng

Đồ
dùng
dạy
học
- Máy
tính
- Máy
chiếu

Các
phần
mềm
dạy

- Máy
tính
- Máy
chiếu

Chuẩn bị

Trò
Tài liệu P2 học tập
đồ dùng
của chcần học
ơng
này

trên lớp
Sách giáo Học sinh
khoa, một hiểu liên
số sách
hệ thực tế
tham khảo - Học
- Máy tính theo
nhóm hỏi
vấn đáp
trong
từng
nhóm

Thực
hành
luyện
tập

- T5,6
: Bài
thực
hành
1
T1112 :
Bài
thực
hành
2
T1516:
bài

thực
hành
3
T17,2
7: Bài
tập
T3031:
bài
thực
hành
4
Sách giáo - Học
T7-8:
khoa, một theo
Luyệ
số sách
nhóm
n gõ
tham khảo Học sinh phím

Tiết kiểm tra
15'

45'

H
K

T1
T15 8

Kt KT
TH LT

T27
T3
KT
6
LT T3
3:
KT
TH


gõ phím
- HS nhìn đợc
toàn cảnh vị
trí thành phố
thủ đô của các
nớc trên toàn
thế giới với rất
nhiều thông
tin liên quan
vê thời gian

- Tìm hiểu
thời gian với
phần mềm
Sun Time

- Học sinh

nhận biết và
phân biệt đợc
các màn hình
chính và các
chức năng đã
đợc học trong
phần mềm
Phần Yenka
mềm - Học sinh
học tập thực hiện đợc
(37-42) các lệnh chính
(56-61) đã học bằng
cả hai cách từ
hộp thoại và từ
dòng lệnh
- Học sinh
hiểu và biết áp
dụng cách giải
toán trên phần
mềm vào chơng trình học
của mình
- Học sinh
hiểu đợc các

- Thực hành
Vẽ hình học
động với
phần mềm
Geogebra
- Thực hành

quan sát
hình học
không gian
với phần
mềm Yenka

(T1922)

Kỳ II:

- Giúp học
sinh hiểu
biết thêm
về địa lí thế
giới

- Rèn luyện
tính kiên
trì, nhẫn lại
- Rèn tính
sáng tạo,
khả năng t
duy nghệ
thuật
- Rèn đợc
khả năng t
duy toán
học, t duy
lôgic

phím của
một ngời
học tin
chuyên
nghiệp.

- Mở rộng
thêm tầm
nhìn mới về
phần mềm,
về các ứng
dụng của tin
học trong
đời sống
- Rèn luyện
t duy và
cách làm
việc khoa
học

học
nh :
-Typin
g test,
Earth
Explor
rer

Các
cuốn

tham
khảo
về
phần
mềm
Micro
soft
excel,
vi tính
thận là
đơn
giản,


- Máy tính học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

nhanh
bằng
Finge
r
Break
Out
T912;
Sun
Time

- Máy

tính
- Máy
chiếu

Sách giáo
khoa
quyển 3,
một số
sách tham
khảo
- Máy tính

- Học
theo
nhóm
Học sinh
học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

Tiết
37-42
-Thực
hành
Vẽ
hình
học
động
với

phần
mềm
Geog
ebra
T5661:
Quan
sát
hình
không
gian
với
Phần
mềm
Yenka

Tiế
t
40
KT
TH


đối tợng hình
học cơ bản
của phần mềm
- Học sinh
hiểu, làm đợc
một số lệnh
đơn giản để vẽ
hình từ đó biết

ứng dụng phần
mềm vào môn
học
- Cung cấp
một số kiến
thức kĩ năng
ban đầu về
ngôn ngữ lập
trình
- Nhận thức đợc việc tạo chơng trình để
điều khiển
máy tính
- Giải đợc một
Lập
trình số bài toán
đơn giản trên
đơn
máy tính bằng
giản
(43-55) cách vận dụng
(62-70) thuật toán đơn
giản
- Rèn luyện
phong cách t
duy công nghệ

- Biết khái
niệm về
thuật toán
bài toán

bằng cách
liệt kê các bớc
- Biết chơng
trình là sự
diễn đạt
thuật toán
bằng một
ngôn ngữ lập
trình cụ thể
- Có kiến
thức sơ bộ
về ngôn ngữ
lập trình
Pascal
- Biết về một
số lệnh
trong ngôn
ngữ lập trình

- Rèn luyện
tính kiên
trì, nhẫn lại
- Rèn tính
sáng tạo,
khả năng t
duy nghệ
thuật

Rèn luyện t
duy và cách

làm việc
khoa học
Giúp các
em đợc tiếp
cận với nền
công nghệ
hiện đại
đang phát
triển không
ngừng

Các
cuốn
tham
khảo
về
phần
mềm
lập
trình
của tác
giả
Quách
Tuấn
Ngọc,
Bùi
Thế
Tâm

- Máy
tính
- Máy
chiếu

Sách giáo
khoa
quyển 3,
một số
sách tham
khảo
- Máy tính

- Học
theo
nhóm
Học sinh
học dới
sự hớng
dẫn của
giáo viên

T (45, T62 T5
46)
KT 5
Bài
LT Kt
thực
viế
hành

t
5
T 5152
T6
Bài
7
thực
KT
hành
thự
6
c
T 64hà
65 bài
nh
thực
hành
7

Tiế
t
70
KT
H
K


Trêng THCS QuỲNH PHÚ
-----*--------*-----

KÕ ho¹ch bé m«n
M«n: Tin 6 – 7 – 8

Gi¸o viªn: VŨ THỊ HƯỜNG
Tæ
: Tù Nhiªn

N¨m häc 2008-2009