BÀI 1:SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI PHONG KIẾN...

Trường THCS Long Thành Bắc
Ngày dạy:
PHẦN I:

Tiết 1

Giáo án Sử 7(T 1)

KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI

Bài 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI

PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU THỜI SƠ –TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI

1/Mục tiêu :
a/-Kiến thức:Giúp học sinh hiểu quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu u.Cơ cấu
xã hội bao gồm 2 giai cấp cơ bản:lãnh chúa và nông nô.
-Hiểu khái niệm lãnh đòa phong kiến và đặc trưng nền kinh tế trong lãnh đòa, hiểu
thành thò trung đại xuất hiện như thế nào.
-So sánh sự khác nhau giữa thành thò trung đại và kinh tế lãnh đòa.
b-Kó năng:Rèn kó năng sử dụng bản đồ Châu u để xác đònh các quốc gia phong kiến. Học
sinh biết vận dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội
chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
c.Thái độ:Bồi dưỡng nhận thức cho HS về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người
từ chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
2/Chuẩn bò:
GV:Bản đồ Châu u hoặc bản đồ các quốc gia cổ đại phương Tây, tài liệu nói về
lãnh đòa và đời sống lãnh chúa(SGV).
HS:Tập bài học , SGK.
3/Phương pháp dạy học: Diễn giảng, tường thuật, trực quan, thảo luận.
4/Tiến trình:

4.1/Ổn đònh:Kiểm diện
4.2/Kiểm tra:Kiểm tra tập vỡ , SGK, vỡ bài tập
4.3/Bài mới:Giới thiệu môn sử 7 mỗi tuần 2 tiết, cả năm 70 tiết(35tuần) gồm 3
phần:Lòch sử thế giới trung đại, lòch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến giữa thế kỉ XIX, lòch sử đòa
phương.
-Giới thiệu bài:Khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN các quốc gia cổ đại phương Tây hình
thành:Hy Lạp, Rô -ma phát triển theo chế độ chiếm hữu nô lệ với 2 giai cấp cơ bản: chủ nô
và nô lệ. Đến cuối thế kỉ V, xã hội chuyển sang chế độ phong kiến.
GV ghi tựa bài
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Học sinh đọc sách giáo khoa “Các quốc gia….ý” 1/Sự hình thành xã hội phong kiến ở
Tình hình các quốc gia cổ đại phương Tây cuối Châu u:
thế kỉ V như thế nào? Nguyên nhân?
HS:cuối thế kỉ V các quốc gia cổ đại phương tây
GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q


Trường THCS Long Thành Bắc
biến đổi do sự xâm lấn của người Giec man
Giáo viên:Người Giéc-man trước đó lệ thuộc
chủ nô Rô-ma. Khi Rô-ma suy yếu họ nổi dậy
tràn vào lãnh thổ lập nên các vương quốc
mới:ng-glô-săc-xông,Tây Gốt, Đông Gốt, Phơrăng sau này phát triển thành 4 vương quốc Anh,
Pháp,Tây Ban Nha,Ý.
Giáo viên sử dụng lược đồ để chỉ 4 vương quốc
này trên lược đồ.
?Khi người Giéc-man tràn vào lãnh thổ Rô-ma

họ đã làm gì?
HS:chiếm ruộng đất của chủ nô phong tước vò
cho nhau .
?Những việc ấy làm cho xã hội phương tây biến
đổi như thế nào ( Bộ máy nhà nước chiếm hữu
nô lệ sụp đổ, các tầng lớp mới xuất hiện)
?Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa
PK( vừa có ruộng đất, vừa có tước vò)
?Nông nô do tầng lớp nào hình thành (nô lệ và
nông dân)
Hỏi: Em hiểu thế nào là “Lãnh đòa” “lãnh chúa
nông nô”
HS trả lời:Lãnh đòa là vùng đất do quý tộc
phong kiến chiếm được; lãnh chúa là người
đứng đầu lãnh đòa; Nông nô là người phụ thuộc
vào lãnh chúa, phải nộp tô thuế cho lãnh chúa
HS quan sát H1 SGK
Hỏi:Hãy mô tả lại lãnh đòa phong kiến?( Tường
cao, hào sâu, đồ sộ, kiên cố, có đầy đủ nhà cửa
trang trại, nhà thờ như một đất nước thu nhỏ.)
GV chốt ý :Mỗi lãnh chúa đều có 1 lãnh đòa
riêng
? Trình bày đời sống sinh hoạt trong lãnh đòa
GV đọc tài liệu minh họa thêm(SGV)
Hỏi: Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh đòa
phong kiến là gì?
HS trả lời:
Hỏi: Phân biệt sự khác nhau giữa XH cổ đại và
XHPK ( XH cổ đại gồm chủ nô và nô lệ, nô lệ
chỉ là “ cong cụ biết nói”. XHPK gồm lãnh chúa

GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q

Giáo án Sử 7(T 1)
Cuối thế kỉ V các quốc gia cổ đại
phương Tây bò người Giéc-man xâm
chiếm và tiêu diệt, lập nên các vương
quốc mới:ng-glô-xắc-xông (Anh), Phơ
răng (Pháp), Đông Gốt (Ý),Tây Gốt
(Tây Ban Nha).

- Tướng lónh, q tộc được chia ruộng
phong tước -> các lãnh chúa phong kiến
Nô lệ và nông dân thì biến thành nông
nô, phụ thuộc vào các lónh chúa
=>XHPK ở châu u được hình thành

2/Lãnh đòa phong kiến:
- Là vùng đất rộng lớn do lãnh chúa làm
chủ, trong đó có lâu đài và thành quách.

- Lãnh chúa : sống xa hoa, đầy đủ
Nông nô : đói nghèo, khổ cực -> chống
lãnh chúa
- Đặc điểm kinh tế: tự cấp, tự túc không
trao đổi với bên ngoài.


Trường THCS Long Thành Bắc

và nông nô, nông nô phải tô thuế cho lãnh chúa)
Chuyển ý sang phần 3
Hỏi:Đặc điểm của thành thò là gì?
( Là nơi giao lưu, buôn bán, tập trung đông dân
cư…)
 Thảo luận nhóm:Nguyên nhân xuất hiện
thành thò?
HS trình bày ý kiến, hs khác bổ sung
GV chốt ý
Hỏi: cư dân trong thành thò gồm những ai?
Thành thò ra đời có vai trò gì ?
Cho hs quan sát hình 2/ SGK. Yêu cầu hs miêu
tả lại cuộc sống ở thành thò qua bức tranh
(Đông người, sầm uất, hoạt động chủ yếu là
buôn bán)
 Sơ kết bài học:Sự hình thành xã hội phong
kiến Châu u là hoàn toàn hợp quy luật xã hội
loài người.Đặc trưng cơ bản của lãnh đòa phong
kiến là đơn vò kinh tế, chính trò độc lập, đây là
biểu hiện sự phân quyền trong xã hội phong
kiến Châu u (khác Châu Á là PK tập quyền)
Sự xuất hiện thành thò là yếu tố cơ bản thúc đẩy
nền kinh tế hàng hóa Châu u phát triển , đồng
thời cũng là nguyên nhân dẫn đến sự suy vong
của xã hội PK Châu u.

Giáo án Sử 7(T 1)
3/Sự xuất hiện các thành thò trung đại:

-Nguyên nhân: Cuối thế kỉ VI, sản xuất

phát triển, hàng hòa thừa được đưa đi
bán -> thò trấn ra đời -> thành thò trung
đại xuất hiện
-Cư dân:thợ thủ công, thương nhân
-Vai trò:thúc đẩy xã hội phong kiến
Châu u phát triển.

4.4/Củng cố và luyện tập:
TN:Yếu tố nào thúc đẩy xã hội PK Châu u phát triển?
A.Kinh tế tự cấp tự túc
B.Kinh tế hàng hoá (chọn)
C.Sự phân quyền của lãnh chúa
D.Thành thò ra đời (chọn)
Tự luận:Xãhội PK Châu u được hình thành như thế nào?
(Cuối thế kỉ V……….Đông Gốt,Tây Gốt)
4.5/Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà
Về học bài,chuẩn bò bài2:”Sự suy vong của chế độ phong kiến và sự hình thành chủ nghóa tư
bản ở Châu u”
Soạn:-Nguyên nhân,tác dụng của các cuộc phát kiến đòa lí?
-Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghóa được hình thành như thế nào?
GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q


Trường THCS Long Thành Bắc
Giáo án Sử 7(T 1)
5/RÚT KINH NGHIỆM:
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Hình 1:

GVBM:

LƯC ĐỒ CÁC QUỐC GIA PHONG KIẾN TÂY ÂU

Nguyễn Thò Thu Q


Trường THCS Long Thành Bắc

Hình 2:

GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q

Giáo án Sử 7(T 1)

MÔ HÌNH MỘT LÃNH ĐỊA PHONG KIẾN


Trường THCS Long Thành Bắc

GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q

Giáo án Sử 7(T 1)