BÀI 4: TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

Trường THCS Long Thành Bắc

Ngày dạy:
Tiết 4
Bài 4:

Giáo án Sử 7

TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN

1. Mục tiêu:
a.Kiến thức:Giúp học sinh nắm được những nội dung chính sau:
-Sự hình thành xã hội PK ở Trung Quốc.
-Tên gọi thứ tự các triều đại Trung Quốc.
-Những đặc điểm kinh tế văn hoá của xã hội PK Trung Quốc.
-Trung Quốc là quốc gia PK điển hình ở phương Đông, đồng thời là nước láng giềng
của Việt Nam, có ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình phát triển của lòch sử Việt Nam.
* Mục tiêu về kiến thức của tiết 4 (Mục 1,2,3): Nắm được sự hình thành xã hội PK
Trung Quốc, các chế độ chính trò xã hội PK Trung Quốc thời Tần, Hán, Đường
b. Kó năng:HS biết lập bảng niên biểu các triều đại PK Trung Quốc, bước đầu vận
dụng phương pháp phân tích để hiểu giá trò của các chính sách xã hội những thành tựu
văn hoá của mỗi triều đại.
c.Thái độ:Giáo dục tinh thần đoàn kết hợp tác khu vực giữa các nước láng giềng.
2/ Chuẩn bò:
a.GV:Bản đồ Trung Quốc hoặc bản đồ châu Á, các tài liệu tranh ảnh về Vạn Lý
Trường Thành, bảng phụ.
b. HS:chuẩn bò bảng phụ, quan sát các hình SGK, chuẩn bò các câu hỏi.
3.Phương pháp dạy học: Kể chuyện, diễn giảng, trực quan, thảo luận nhóm.
4. Tiến trình:
4.1 Ổn đònh tổ chức :Kiểm diện
4.2 Kiểm tra bài cũ:

*Câu 1(10đ):
a/TN(3đ):Nội dung chính của phong trào văn hoá Phục hưng là:
A.Lên án giáo hội, đả phá trật tự PK.
B.Coi thần thánh là nhân vật trung tâm.
C.Đề cao giá trò con người, đề cao khoa học tự nhiên.
D.Thành lập tôn giáo mới.
(chọn A,C)
b/Tự luận(7đ):Nêu nội dung và tác dụng của phong trào văn hoá Phục hưng?
[TL:Nội dung: Lên án chế độ PK và giáo hội, đả phá trật tự PK, đề cao giá trò con
người, đề cao khoa học tự nhiên (3,5đ)
Tác dụng:Góp phần thúc đẩy cuộc đấu tranh chống PK, là cuộc cách mạng vó đại mở
đường cho sự phát triển văn hoá châu u và văn hoá nhân loại. (3,5đ)]
*Câu 2(10đ):
a/TN(3đ):Phong trào cải cách tôn giáo diễn ra đầu tiên ở nước nào?
A.Anh
B.Pháp
C.Đức
D.Ý
GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q


Trường THCS Long Thành Bắc

Giáo án Sử 7

(chọn C)
b/Tự luận(7đ):Nêu nội dung của phong trào cải cách tôn giáo ?
[TL: Phủ nhận vai tro øthống trò của giáo hội,đòi bãi bỏ những lễ nghi phiền toái

(2,5đ)
-Đòi quay về với giáo lý Ki-tô nguyên thủy (2,5đ)
-Lập tôn giáo mới đó là đạo Ki-tô và đạo Tin Lành (2đ)]
4.3 Giảng bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV&HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
*Giới thiệu bài:Trung Quốc có quá trình phát
triển lòch sử lâu đời ở phương Đông, là nơi có chế
độ PK hình thành sớm nhất ở châu Á nói riêng và
phương Đông nói chung
1/Sự hình thành xã hội PK ở Trung
.HS đọc đoạn “đầu……..lao động tăng”
Quốc:
-Cho HS nhắc lại kiến thức cũ:Nhà nước cổ đại
Trung Quốc hình thành trên hai con sông lớn - Nhà nước ở Trung Quốc sớm (2000
:Hoàng Hà và Trường Giang từ 2000 năm TCN TCN) ở vùng đồng bằng Hoa Bắc.
qua các triều đại Hạ,Thương, Chu
HS quan sát bản đồ Trung Quốc.
? Nêu những biểu hiện tiến bộ của sản xuất?
*GV chốt lại: công cụ sắt ra đời => kó thuật canh
tác mới, giao thông vận tải và thủy lợi phát triển
=>năng suất lao động tăng.
-Xã hội phong kiến hình thành từ thế
? Kinh tế phát triển => xã hội có những thay đổi kỉ III TCN, thời Tần.
gì?
? Đòa chủ và nông dân được hình thành như thế + Quan lại và nông dân giàu chiếm
nào?
nhiều ruộng, có quyền lực trở thành
HS:Từ những quan lại có nhiều ruộng đất, quyền đòa chủ.
lực.Còn nông dân xuất thân từ những người bò + Nhiều nông dân mất ruộng đất,

mất ruộng phải nhận ruộng của đòa chủ để canh phải nhận ruộng của đòa chủ trở
tác và nộp tô thuế cho đòa chủ.
thành tá điền, phải nộp một phần hoa
 HS thảo luận nhóm:Vẽ sơ đồ quan hệ sản lợi gọi là đòa tô. Xã hội phong kiến
xuất PK.
được xác lập.
Các nhóm trình bày, GV nhận xét tuyên dương
-GV treo bảng phụ (Sơ đồ đã vẽ sẵn)
HS quan sát sơ đồ
SƠ ĐỒ QUAN HỆ SẢN XUẤT PHONG KIẾN
QUAN LẠI QUÝ
TỘC, ND GIÀU

NÔNG DÂN

GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q

ĐỊA CHỦ

NÔNG DÂN LĨNH
CANH (TÁ ĐIỀN)

(HS vẽ sơ đồ vào tập)


Trường THCS Long Thành Bắc

GV phân tích thêm:ND có 3 bộ phận

+ND giàu ->đòa chủ
+ND giữ được ruộng ->ND tự canh.
+ND mất ruộng ->ND lónh canh
Quan hệ sản xuất PK cũng chỉ làsự thay thếø hình
thức bóc lột . Thời cổ đại quý tộc bóc lột nông
dân công xã, thời PK đòa chủ bóc lột nông dân
lónh canh.
Thảo luận nhóm: Quan sát bảng niên đại Trung
Quốc để phân theo từng thời đại
-Nhóm 1,2 tìm thời cổ đại
-Nhóm 3,4 tìm thời PK.
Gv nhận xét bổ sung: Cổ đại gồm:Hạ, Thương,
Chu, Xuân Thu, Chiến Quốc.
PK gồm Tần………Thanh.
(ngũ đại gồm:Tề, Tấn, Tần, Sở, Tống )
GV giới thiệu sơ lược về Tần Thủy Hoàng thâu
tóm các nước nhỏ thống nhất đất nước lên làm
vua(Tần Doanh Chính) lập ra nhà Tần
? Chính sách đối nội, đối ngoại của nhà Tần như
thế nào ?
HS đọc đoạn nhưng …..nhà Tần
GV kể chuyện: Ông bắt dân xây vạn Lý Trường
Thành dài 6700 km, xây lăng mộ vua Tần dưới
hầm sâu 30m trên phủ lớp đất dày 4m, chiều dài
hầm 90m, rộng 60m có hệ thống thoát nước, hầm
dựng lại cảnh sống xa hoa của bậc đế vương.

Giáo án Sử 7

2/ Xã hội Trung Quốc thời Tần,

Hán:
a.Thời Tần
- Đối nội:
+ Tổ chức bộ máy nhà nước: chia
đất nước thành quận huyện, cử quan
lại trực tiếp cai trò; thi hành chế độ
cai trò rất hà khắc
+ Kinh tế: ban hành chế độ đo lường,
tiền tệ thống nhất
- Đối ngoại :gây chiến tranh xâm
lược, mở rộng lãnh thổ về phía bắc,
phía nam.
b.Thời Hán:
- Đối nội:
+ Xoá bỏ luật pháp nhà Tần
+ Giảm tô thuế, sưu dòch, khuyến
khích nông dân nhận ruộng cày cấy
và khẩn hoang
+ Kinh tế phát triển, xã hội ổn đònh
- Đối ngoại:xâm lược Triều Tiên và
các nước phía nam.
3/ Sự thònh vượng của Trung Quốc
dưới thời Đường:

? Nêu chính sách đối nội và đối ngoại của nhà
Hán?
? Tác dụng của các chính sách đó?
HS:Kinh tế phát triển, xã hội ổn đònh.
=>Bản chất của Trung Quốc là bành trướng lãnh
thổ

Ý nghóa:thống nhất lãnh thổ chấm dứt chiến
tranh loạn lạc kéo dài, tạo điều kiện cho chế độ
PK được xác lập.
GV diễn giảng:Thời vua Đường Thái Tông tổ
chức bộ máy hoàn thiện từ trung ương đến đòa
phương, tuyển chọn quan lại bằng hình thức thi
cử -> thể hiện chính sách trọng người tài.
*Đối nội: Bộ máy nhà nước được
-Đối nội?
củng cố và hoàn thiện
-Cử người thân tín cai quản các đòa
GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q


Trường THCS Long Thành Bắc

Cho HS giải thích “chế độ quân điền”.
Liên hệ giáo dục:Việt Nam trong giai đoạn này
cũng bò xâm lược. Ngày nay chúng ta quan hệ
hợp tác với Trung Quốc nhưng vẫn phải đề
phòng vủng biên giới Việt Trung, phải bảo vệ
biên giới của tổ quốc.
Sơ kết bài học: Xã hội PK Trung Quốc hình
thành từ thời nhà Tần sau đó đến thời Hán,
Đường lần lượt thống nhất đất nước, ổn đònh xã
hội phát triển kinh tế, mở rộng lãnh thổ bằng các
cuộc xâm lược từ bắc chí nam.

Giáo án Sử 7

phương
-Mở khoa thi để tuyển chọn nhân tài.
-Thi hành nhiều biện pháp giảm tô
lấy ruộng công và ruộng bỏ hoang
chia cho nông dân
-Thực hiện chế độ quân điền, do đó
sản xuất phát triển. Kinh tế thời
Đường phồn thònh
-Đối ngoại:mở rộng lãnh thổ bằng
các cuộc xâm lược.

4.4 Củng cố và lên tập:
*TN:Nhà Đường củng cố bộ máy nhà nước bằng biện pháp nào?
A.Cử người thân cai quản các đòa phương
B.Mở khoa thi để tuyển chọn nhân tài
C.Tăng cường thu tô thuế
D.Thống nhất đo lường, tiền tệ
(chọn A &B)
*Tự luận:Nêu điểm giống nhau trong chính sách đối ngoại của nhà Tần, Hán,
Đường?
(Đều mở rộng lãnh thổ bằng các cuộc xâm lược)
4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
-Về học bài và làm bài tập
-Chuẩn bò xem mục 4,5,6( bài 4 tiếp theo)
-soạn chính sách cai trò của thời Tống, Nguyên
-Nêu thành tựu KHKT,văn hoá của Trung Quốc thời PK.
5.RÚT KINH NGHIỆM:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

GVBM:

Nguyễn Thò Thu Q