Báo cáo giới tính

Sở gd-đt tỉnh nam định
Phòng gd-đt huyện ý yên
Trờng THCS Yên Đồng

cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Nam Định, ngày 02 tháng 03 năm 2011

Báo cáo kết quả triển khai dự án
thí điểm giáo dục giới tính
Năm học 2010 2011
I. Đặc điểm tình hình cơ sở:
- Tổng số học sinh toàn trờng:790 học sinh. Trong đó:
+ Khối 6:179 HS với 4 lớp, bình quân: 45 HS/lớp.
+ Khối 7:204 HS với 5 lớp, bình quân: 40 HS/lớp
+ Khối 8:195 HS với 5 lớp, bình quân: 39 HS/lớp
+ Khối 9: 212 HS với 5 lớp, bình quân: 42 HS/lớp
- Tổng số cán bộ công nhân viên: 47 trong đó trình độ Đại học:18; Cao đẳng 26,
trung cấp: 3.
- Giám hiệu: 3 đ/c.
- Giáo viên tổ tự nhiên: 21 đ/c.
- Giáo viên tổ xã hôi: 20 đ/c.
- Tổ hành chính: 3 đ/c.
- Năm học toàn ngành giáo dục tiếp tục thực hiện cuộc vận động hai không của
bộ giáo dục với 4 nội dung Nói không với tiêu cực trong giáo dục và bệnh thành
tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và không có học sinh
ngồi nhầm lớp mỗi thầy giáo cô giáo là tấm gơng đạo đức tự học tập sáng tạo;
tiếp tục đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lợng giáo dục.
- Năm học thứ 7 thực hiện nghị quyết TW 9 của Đảng.
- Năm học có nhiều ngày lễ kỷ niệm lớn:
+ Đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội.

+ 80 năm ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam quang vinh.
+ 121 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại
+ 36 năm ngày giải phóng Miền nam.
+ 65 năm ngày quốc khánh nớc CH XH CN Việt Nam.
II. Thuận lợi, khó khăn
1. Thuận lợi:
- Là trờng chuẩn quốc gia trên quê hơng anh hùng trong thời kỳ chống Pháp.
Nhiều năm liền là trờng TTXS của tỉnh; Đợc cấp bằng công nhận kiểm định chất
lợng của tỉnh.
- Là trờng đã đợc cấp bằng công nhận trờng có nếp sống văn hoá cấp huyện, cấp
tỉnh.
- Trờng đã có truyền thống nề nếp học sinh ngoan, lễ phép, không có học sinh nào
mắc tệ nạn xã hội nh: Tiêm trích, ma tuý, nghiện hút......
- Học sinh có ý thức tổ chức kỷ luật tốt, chấp hành mọi nội quy của nhà trờng.
- Đội ngũ thày cô giáo nhiệt tình, tâm huyết với nghề, trình độ chuyên môn vững
vàng và có tinh thần trách nhiệm cao trong việc giáo dục học sinh.
- Phụ huynh học sinh quan tâm đến việc học tập rèn luyện tu dỡng phẩm chất đạo
đức của con em mình. Có sự phối kết hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trờng và xã
hội.
- Đặc biệt có sự quan tâm chỉ đạo sâu sát của các cấp lãnh đạo từ đảng chính
quyền xã đến cơ sở thôn xóm.
- Có sự đầu t đầy đủ cơ sở vật chất cho nhà trờng tạo điều kiện cho việc giảng
dạy của nhà trờng.
- Có sự phối kết hợp giữa các ban ngành, đoàn thể trong xã nh: Đoàn TNCS
HCM, Hội Phụ nữ, Hội Cựu chiến binh, Hội khuyến học......


2. Khó khăn:
- Là một xã có diện tích rộng, học sinh đông nhất nhì huyện lại rải rác trên một
diện rộng nên khó khăn trong việc quản lý học sinh.

- Là một xã có tới gần 30% dân số thuộc vùng công giáo, nhiều thôn có nghề phụ
nên phần nào ảnh hởng đến việc học tập rèn luyện của học sinh.
- Việc giáo dục giới tính cho HS đây là một việc làm mới nên bớc đầu cả thầy cô
và các em HS đều còn cha sẵn sàng, còn ngại ngùng, e dè.
- Độ tuổi HS THCS còn cha phát triển toàn diện và cha đồng đều giữa các khối
lớp nên rất khó khăn cho GV trong việc nên đa nội dung nào vào giáo dục cho các
em từng khối cho phù hợp.
- Thời gian triển khai cũng gặp khó khăn vì lịch học tập và sinh hoạt của thày trò
đều kín tất cả các ngày trong tuần.
- Sự hiểu biết về giới tính của các thầy cô cũng khác nhau, kiến thức trong tài liệu
thì nhiều, nên cũng khó khăn cho GV trong việc truyền tải thông tin tới HS để các
em có thể tiếp thu, đón nhận các kiến thức cơ bản trong một thời gian ngắn nhất.
III. Kế hoạch triển khai chơng trình giáo dục giới tính:
1) Về công tác chỉ đạo:
- Trờng đã ra quyết định số 09/QĐ-BCĐ thành lập ban chỉ đạo giáo dục giới
tính, quyền sức khỏe sinh sản, sức khỏe tình dục cho học sinh.
- Ban chỉ đạo cấp trờng về giáo dục giới tính cho học sinh bao gồm:
1. Đ/c Đào Xuân Thúc Phó hiệu trởng: Trởng ban
2. Đ/c Đỗ Khắc Đảo Tổng phụ trách Đội: Phó trởng ban
3. Đ/c Đặng Quốc Th Bí th chi Đoàn: Phó trởng ban
4. Đ/c Trịnh Thị Thu Hà- GV dạy môn Sinh học: Th ký
5. Đ/c Đỗ Thuý Nga GVCN lớp 9A Uỷ viên
6. Đ/c Đặng Thị Chín - GVCN lớp 9B Uỷ viên
7. Đ/c Trần Thị Huyền GVCN lớp 9C Uỷ viên
8. Đ/c Đặng Thị Thu Phợng GVCN lớp 9D Uỷ viên
9. Đ/c Nguyễn Thị Ngân GVCN lớp 9E Uỷ viên
10. Đ/c Đinh Thị Vợng GVCN lớp 8B Uỷ viên
11. Đ/c Tạ Thị Thu Hiền GVCN lớp 8C Uỷ viên
12. Đ/c Lơng Thị Thuý Mơ - GVCN lớp 8D Uỷ viên
13. Đ/c Đặng Văn Yên GVCN lớp 8E Uỷ viên

14. Đ/c Đỗ Thị Thu Hơng GVCN lớp 7A Uỷ viên
15. Đ/c Trần Thị Hồng Minh GVCN lớp 7B Uỷ viên
16. Đ/c Đào Thị Tờng GVCN lớp 7C Uỷ viên
17. Đ/c Trịnh Thu Dung GVCN lớp 7D Uỷ viên
18. Đ/c Dơng Thị Ngoan GVCN lớp 7E Uỷ viên
19. Đ/c Bùi Thị Ngọc Bích GVCN lớp 6A Uỷ viên
20. Đ/c Tống Thị Huê GVCN lớp 6B Uỷ viên
21. Đ/c Đào Nguyên Giáp GVCN lớp 6C Uỷ viên
22. Đ/c Vũ Thị Diễm Mơ - GVCN lớp 6D Uỷ viên
23. Đ/c Phạm Thị Quyên Nhân viên Y tế trờng học ủy viên
- Nêu rõ mục đích ý nghĩa, tác dụng, sự cần thiết của việc giáo dục giới tính,
quyền sức khỏe sinh sản, sức khỏe tình dục cho học sinh tới các cán bộ giáo
viên để có nhận thức đúng đắn về việc giáo dục giới tính trong nhà trờng.
2) Giải pháp thực hiện
*. Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên ban chỉ đạo:
- Đ/c Đào Xuân Thúc Phó hiệu trởng: Trởng ban
Phụ trách chung, xây dựng kế hoạch giáo dục giới tính, phân công công việc
cụ thể cho từng thành viên ban chỉ đạo, đôn đốc, kiểm tra đánh giá việ thực
hiện của các thành viên trong ban chỉ đạo.
- Đ/c Đỗ Khắc Đảo Tổng phụ trách Đội: Phó trởng ban
Phụ trách khối học sinh, tổ chức cho học sinh thành lập các câu lạc bộ, tổ
chức thi tìm hiều các kiến thức về giới. Kết hợp với đ/c Hà tập huấn cho các
GVCN về các kiến thức đã đợc tập huấn.
- Đ/c Đặng Quốc Th Bí th chi Đoàn: Phó trởng ban


Phụ trách khối giáo viên, kết hợp với đ/c Đảo tổ chức cho học sinh thành lập
các câu lạc bộ, tổ chức thi tìm hiều các kiến thức về giới. Phụ trách việc
GDGT của lớp 8A do đ/c làm chủ nhiệm.
- Đ/c Trịnh Thị Thu Hà- GV dạy môn Sinh học: Th ký

+ Phụ trách nội dung GDGT, cùng với đ/c Đảo đợc đi tập huấn sẽ triển khai
tập huấn cho các GVCN, chuẩn bị nội dung câu hỏi để tổ chức tốt các cuộc
thi cho HS tìm hiểu về giới.
+ Ghi lại các biên bản hội họp của ban chỉ đạo, ghi nhật ký, báo cáo tổng kết
các công việc đã triển khai trong từng tuần, từng tháng và cả năm học.
- Các GVCN phụ trách việc GDGT của lớp mình, triển khai các nội dung GDGT
đã đợc tập huấn tại trờng tới các HS lớp mình phụ trách.
*. Triển khai việc giáo dục giới tính tới học sinh toàn trờng thông qua các giáo
viên chủ nhiệm lớp theo kế hoạch.
*. Thành lập các câu lạc bộ chuẩn bị kiến thức thi tìm hiểu về GDGT, SKSS,
SKTD.
3) Kết quả triển khai dự án GDGT từ tháng 10 năm 2010 đến nay:
- Đã xây dung kế hoạch triển khai dự án.
- Thành lập ban chỉ đạo cấp trờng về giáo dục giới tính cho học sinh.
- Quán triệt tới toàn bộ cán bộ giáo viên trong trờng kế hoạch số 1449/KHGDĐT ngày 1/9/2010 của Sở GD-ĐT tỉnh Nam Định về triển khai dự án giáo
dục giới tính, quyền SKSS, SKTD tại các trờng THCS, THPT trên địa bàn tỉnh
Nam Định năm học 2010 2011 để các cán bộ giáo viên có nhận thức đúng
đắn về việc giáo dục giới tính trong nhà trờng và ủng hộ dự án.
- Cử giáo viên dạy môn Sinh học, giáo viên tổng phụ trách Đội đi tập huấn
GDGT tại Sở giáo dục và về tổ chức lớp tập huấn, cung cấp tài liệu cho các
GVCN lớp về 6 bài GDGT.
- Triển khai việc GDGT (6 bài) tới toàn bộ HS trong trờng hàng tuần, hàng
tháng theo kế hoạch.
- Sau mỗi bài học, vào sáng thứ 2 đầu tuần, nhà trờng tổ chức thi tìm hiểu các
nội dung GDHT đã học tới toàn bộ HS toàn trờng bằng hình thức thi trả lời
nhanh, trả lời câu hỏi trắc nghiệm.
- Thành lập các CLB chuẩn bị kiến thức thi tìm hiểu về GDGT, SKSS, SKTD
(Mỗi lớp có 1 CLB, mỗi CLB có 5 HS u tú).
4) Đánh giá chung:
- Việc triển khai GDGT trong nhà trờng bớc đầu đã đớc các cán bộ giáo viên

và HS trong trờng đón nhận một cách tích cực.
- Nhiều GVCN khi đợc tập huấn về GDGT cũng đã học đơc nhiều điều mà trớc kia mình có thề hiểu sai, quan niệm cha đúng về kiến thức SKSS, SKTD.
- Việc triển khai GDGT đã cung cấp cho HS nhiều kiến thức về giới, giới tính,
tình bạn, tình yêu, quyền sức khóe sinh sản, sức khỏe tình dục mà trớc đây các
em cha biết hoặc biết một cách cha đúng đắn.
- HS đợc nâng cao kiến thức, kỹ năng và năng lực của mình với cha mẹ và
cộng đồng về giới, giới tính, quyền SKSS, SKTD, phòng chống các bệnh lây
truyền qua đờng tình dục.
- Việc triển khai GDGT trong trờng học là rất cần thiết với các em học sinh để
các em có kiến thức, hiểu đúng về giới, giới tính, tình bạn, tình yêu, quyền
SKSS, SKTD, phòng chống các bệnh lây truyền qua đờng tình dục.
- Thời gian triển khai dự án ngắn, kinh phí chi cho dự án còn hạn chế nên gấy
không ít khó khăn cho việc triển khai GDGT trong nhà trờng.
5) Phơng hớng thực hiện mục tiêu dự án trong thời gian tiếp theo:
- Tiếp tục triển khai GDGT theo đúng kế hoạch đã đề ra.
- Các câu lạc bộ tiếp tục thu thập kiến thức về GDGT; xây dựng các tiểu phẩm
để chuẩn bị thi tìm hiểu kiến thức về GDGT với các khối lớp.
- Các giáo viên đợc phân công nhiệm vụ chuẩn bị các câu hỏi, nội dung và
hình thức để tổ choc tốt thi tìm hiểu về GDGT ở các khối lớp.
- Tổng kết, đánh giá việc triển khai tổ choc GDGT trong nhà trờng, từ đó rút ra
những kinh nghiệm cần thiết cho việc giáo dục giới tính trong những năm học
tiếp theo.
IV. Kiến nghị của nhà trờng:


- Tăng thới gian cho việc triển khai GDGT(Nên triển khai trong cả năm học;
tích hợp vào giảng dạy môn Sinh học, môn Giáo dục công dân, Hoạt động
ngoài giờ lên lớp).
- Hàng năm tổ choc tập huấn cho giáo viên để tăng cờng vốn kiến thức về
GDGT để giáo viên có thể triển khai trong nhà trờng đợc thuận lợi.

- Tăng cờng nguồn kinh phí hỗ trợ cho việc GDGT trong nhà trờng
Ngời báo cáo
Đào Xuân Thúc

thủ trởng đơn vị