ban tu danh gia gv cuoi nam

Phòng GD&ĐT Thới Bình
Trường THCS Tân Lộc Bắc

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN
NĂM HỌC: 2007-2008
Họ và tên:
Cao Văn An
Chức vụ: Giáo Viên.
Đơn vò công tác: Trường THCS Tân Lộc Bắc.
Nhiệm vụ được phân công: ...........................................................................

..........................................................................................................................
............................................................................................................................................
I.

TỰ NHẬN XÉT KẾT QUẢ CÔNG TÁC TU DƯỢNG RÈN LUYỆN:

Căn cứ tiêu chuẩn và nhiệm vụ của nhà giáo được quy đònh trong Luật giáo dục;
nghóa vụ và những việc cán bộ, công chức không được làm trong Pháp lệnh cán bộ công
chức; những quy đònh về giáo viên được quy đònh trong Điều lệ nhà trường; Quy chế về
tổ chức và hoạt động của nhà trường hiện hành; chức trách, nhiệm vụ được phân công
và kết quả rèn luyện giảng dạy trong một năm, viên chức tự đánh giá các mặt:
1. Phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống:
1.1. Nhận thức tư tưởng, chính trò:

Luôn nhận thức đúng đắn về tư tưởng, kiện đònh giữ vững lập trường chính
trò.
...........................................................................................................................

1.2. Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:

Luôn chấp hành tốt đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước.
...........................................................................................................................
1.3. Chấp hành quy chế của ngành, quy đònh của cơ quan, đơn vò, đảm bảo số lượng,
chất lượng, ngày giờ công lao động:

Luôn chấp hành qui chế của ngành, qui đònh của cơ quan, đơn vò, đảm bảo
số lượng chất lượng ngày giờ công theo qui đònh
...........................................................................................................................
1.4. Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý
thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm trong đồng nghiệp, học sinh và
nhân dân:

Luôn thể hiện phẩm chất đạo đức của giáo viên, luôn có lối sống lành
mạnh, trong sáng,
...........................................................................................................................
1.5. Tinh thần đoàn kết, tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ
phục vụ nhân dân và học sinh:

Có tinh thần đoàn kết, luôn có tính trung thực trong công tác, quan hệ với
đồng nghiệp tốt, luôn tận tình giúp đỡ, sẵn sàng phục vụ nhân dân
...........................................................................................................................
1


1.6. Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: (Loại tốt, khá, TB, kém): Tốt.
2. Về chuyên môn nghiệp vụ:
2.1. Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vò trí, từng
thời gian và từng điều kiện cụ thể:

Luôn đảm bảo khối lượng công việc được giao, đảm bảo chất lượng và hiệu
quả trong công tác giảng dạy.
...........................................................................................................................
2.2. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ
luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình, tự phê bình:

Không ngừng học hỏi nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, tích cực đấu
tranh phê bình và tự phê bình, có tinh thần trách nhiệm cao trong giảng dạy
và công tác.
2.3. Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ: (Loại tốt, khá, TB, kém): tốt

3. Khả năng đã phát triển: (về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và
hoạt động xã hội …):

Đang theo học lớp đại học nhằm phục vụ công việc giảng dạy.
...........................................................................................................................
4. Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:

*Ưu điểm:
-Luôn chấp hành mọi nhiệm vụ được giao.
-Tham gia tốt các hoạt động, phong trào đoàn thể đề ra.
*Hạn chế:
...........................................................................................................................
5. Tự đánh giá xếp loại chung theo Điều 8 của Quy chế (Xuất sắc, khá, trung
bình, kém):..........................................................................................................
Tân Lộc Bắc, ngày …. tháng … năm 2008.
Viên chức tự đánh giá

Cao Văn An

II. NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA TỔ CHUYÊN MÔN: (ghi
tóm tắt nội dung nhận xét, đánh giá và xếp loại của tập thể tổ bộ môn):
1. Nhận xét, đánh giá (Ghi tóm tắt những ưu điểm, khuyết điểm theo nội
dung ở mục 1, 2, 3 – phần 1)

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
2


...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
2. Xếp loại viên chức trong năm:
 Phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống (Tốt – khá – trung bình – kém):
..................................................................................................................................
 Chuyên
môn
(Tốt
–
khá
–
trung
bình
–
kém):
..................................................................................................................................

III. THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ CƠ SỞ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI:
1. Tóm tắt nhận xét, đánh giá:

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
2. Xếp loại:
 Về phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống (Tốt – khá – trung bình – kém):
..................................................................................................................................
 Về chuyên môn (Tốt – khá – trung bình – kém):
..................................................................................................................................
3. Phân loại giáo viên:
Ôâng (bà)ø:…………………… là giáo viên loại:…………. trong năm 2007-2008.
Tân Lộc Bắc, ngày …. tháng … năm 2008.
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

Phiếu này lập thành 2 bản:
- Đơn vò cơ sở lưu 1 bản.
3


- ẹụn vũ trửùc tieỏp quaỷn lyự lửu ho sụ 1 baỷn.

4