báo cáo thực tập xã hội tại Trung tâm Bảo Trợ Trẻ Tàn Tật Mồ Côi Thị Nghè

Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

LỜI CẢM ƠN
Sau khi hoàn thành lí thuyết môn học công tác xã hội cá nhân, nhóm tại trường,
chúng em được thầy cô liên hệ tới các trung tâm tới thực hành môn học tạo điều kiện vận
dụng lí thuyết vào thực tế. Giúp sinh viên chúng em nâng cao tính thực hành của môn
học, tích lũy kinh nghiệm thực tế, thực hiện đúng tiến độ và chương trình đào tạo của nhà
trường, tăng cường tính chủ động sáng tạo của sinh viên trong việc xây dựng kế hoạch
giải quyết vấn đề, tiếp cận TC, thu thập thông tin, tìm hiểu nhu cầu và xây dựng kế hoạch
trơ giúp TC.
Cùng với sự giúp đỡ tân tình của ban giám đốc cũng như các thầy cô trong Trung
tâm nuôi dưỡng và bảo trợ trẻ em mồ côi, tàn tật Thị Nghè đã tạo điều kiện cho nhóm
sinh viên chúng em trong đợt thực hành tại trung tâm đạt được kết quả tốt như mong đợi.
Đi cùng chúng em trên cả chặng đường dài không thể thiếu đi sự chỉ dẫn tận tình
của các thầy cô.
Giảng viên, thạc sĩ Hà Thị Thư (phụ trách chung)
Giảng viên, thầy Nguyễn Minh Phúc (hướng dẫn và quản lý sinh viên)
Giảng viên, cô Trịnh Thị Thương (hướng dẫn và quản lý sinh viên)
Giảng viên , thầy Phạm Thanh Hải (hướng dẫn và quản lý sinh viên)
Em cùng các bạn xin chân thành cảm ơn nhà trường, ban giám đốc trung tâm cùng
toàn thể các thầy cô đã tận tình giúp đỡ để chúng em hoàn thành tốt đợt thực hành này.
Trân trọng!

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 1


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

PHẦN I
GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ CƠ SỞ THỰC HÀNH
1.Quá trình hình thành và phát triển
1.1. Vị trí địa lý và diện tích của trung tâm
Trung tâm Bảo Trợ Trẻ Tàn Tật Mồ Côi Thị Nghè là Cơ sở Xã hội trực thuộc Sở
Lao Động Thương Binh & Xã Hội TP.HCM. Thành lập từ năm 1975, tiếp nhận từ Viện
Dưỡng lão Phú Mỹ của Cơ sở tôn giáo.
Trụ sở chính:153 Xô Viết Nghệ Tĩnh, Phường 17, Quận Bình Thạnh, TP.HCM
-

Điện thoại: 08. 3 899 6563 – 08 3 899 3738 Fax: 08 3 5140451
Số FAX: 08 3 5140451 - Email:

Cơ sở 2: 916 Nguyễn Văn Cừ, Phường Lộc Phát, Thị xã Bảo Lộc, Tỉnh Lâm Đồng
-

Điện thoại – Fax: 063 3 862660
Email :

1.2. Sơ lược về quá trình hình thành và phát triển
Trung tâm Bảo Trợ Trẻ Tàn Tật Mồ Côi Thị Nghè tiền thân là Nhà nuôi Mầm Non
sáu. Sau khi Nhà nước tiếp quản, hệ thống mầm non trả lại cho giáo dục thì đặt tên là
Trung tâm.
Trung tâm tiếp nhận và nuôi dưỡng trẻ tàn tật, bị bỏ rơi thuộc địa bàn thành phố
Hồ Chí Minh, đa số trẻ bị bỏ rơi là trẻ bại não và chậm phát triển. Trung tâm có lưu
lượng bình quân là 400 em trong độ tuổi từ sơ sinh đến 16 tuổi. Ngoài ra Trung tâm còn
tổ chức tiếp nhận giáo dục phục hồi cho 200 trẻ khuyết tật tại cộng đồng. Tổng số trẻ ở

Trung tâm như sau: nội trú có 360 em trong đó có 200 nam và 160 nữ; bán trú gồm 180
em; mới nhận 4 em sơ sinh và số trẻ chết là 3 em.
Đội ngũ cán bộ công nhân viên của trung tâm có 240 người, bao gồm: Nhân viên
Hành chính, Y Bác sỹ, Nhân viên Điều dưỡng, Kỹ thuật viên Vật lý trị liệu, Thầy cô giáo,
Nhân viên trực tiếp chăm sóc các em và Nhân viên cấp dưỡng, phục vụ… Trong đó,
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 2


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

Thầy cô giáo có bằng cấp là 53 người, có 1 Bác sĩ và điều dưỡng, nhân viên vật lí trị liệu
là 20 người, nhân viên hành chính là 34 người, còn lại là nhân viên cấp dưỡng.
Hầu hết các em mang trên mình những khiếm khuyết, đa số cần hỗ trợ trong
những sinh hoạt hằng ngày nhưng có một số em cần phải được chăm lo toàn bộ trong
sinh hoạt cá nhân… Vì vậy đòi hỏi cán bộ công nhân Trung tâm phải có tâm, không quản
ngại khó khăn, độc hại, lây nhiễm… Với tất cả lòng yêu thương, tâm huyết dành cho các
em 24/24 giờ, nhằm xoa dịu nỗi đau, sự mất mát mà các em phải gánh chịu, giúp các em
có cuộc sống vui tươi, hạnh phúc, phát triển theo khả năng trong mái ấm đầy tình thương
của Trung tâm Thị Nghè.
Hiện nay, Trung tâm có 3 Cơ sở:
- Cơ sở chính dành cho các trẻ mồ côi khuyết tật với 7 Khoa trực tiếp chăm sóc
các em theo lứa tuổi, dạng khuyết tật; 1 Khoa săn sóc đặt biệt dành cho trẻ bệnh nặng; 1
Trạm y tế điều trị bệnh cho các em; 1 Phòng phục hồi chức năng, tập vật lý trị liệu, hoạt
động trị liệu, tâm vận động; 1 Phòng Quản lý Giáo dục phụ trách dạy văn hóa.
- Cơ sở Bán trú với 10 lớp học chuyên biệt dành cho trẻ khuyết tật tại cộng đồng,
giúp cá em có điều kiện phục hồi chức năng vận động, học văn hóa, phát triển ngôn ngữ,

luyện tập giao tiếp.
- Cơ sở 2 Bảo Lộc – Lâm Đồng dành cho ccs em mồ côi khuyết tật trưởng thành
không có khả năng kiếm việc làm tại thành phố. Trung tâm tổ chức cho các em lao động
sản xuất trồng trà, cà phê, rau xanh và chăn nuôi giúp các em ổn định cuộc sống lâu dài.

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 3


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

2.Hệ thống tổ chức bộ máy, chức năng, nhiệm vụ
2.1. Hệ thống tổ chức bộ máy
Cơ cấu tổ chức bộ máy gồm: 5 phòng ban và 8 khoa
Sơ đồ tổ chức
Giám đốc

PGĐ
PT: Chuyên môn

Điều trị
Phục
hồi:
-Y tế
-Vật lý
-Trị liệu

Chăm sóc:
-Trạm xá
-Thiểu năng 1
-Thiểu năng 2
-Phục hồi

PGĐ
PT: Tổ chức hành chính
nhân sự

Giáo dục
phục hồi:
Tổ chức
giáo dục

Văn
phòng:
-Văn thư
-Tài vụ

Phục vụ:
-Bảo vệ
-Cấp
dưỡng
-Phục vụ

PGĐ
PT: Huấn luyện

Cơ

sở
2( Lộc Phát
– Bảo Lộc)
Huấn luyện
trẻ hòa nhập
vào xã hội

2.2. Chức năng, nhiệm vụ của trung tâm
Chức năng nhiệm vụ chính của Trung tâm là tiếp nhận, nuôi dưỡng, chữa bệnh,
phục hồi chức năng vận động và giáo dục văn hóa, giáo dục nhân cách cho trẻ mồ côi bại
não, bại liệt, chậm phát triển và thiểu năng trí tuệ.
2.3. Hoạt động của trung tâm từ khi hình thành đến nay
Trung tâm tổ chức dạy văn hóa từ mẫu giáo đến lớp 3 nhằm giúp các em phát triển
nhận thức, giao tiếp và rèn luyện nhân cách. Chương trình rèn luyện đạo đức, lễ giáo, kỹ
năng sống theo khả năng của từng em, giúp các em có ứng xử phù hợp chuẩn mực xã hội.
ngoài những giờ học trên lớp, Trung tâm còn tổ chức cho các em học vẽ, học vi tính, học
đàn, thể dục và múa hát… Đối với một số em khiếm thị, khiếm thính, Trung tâm tổ chức

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 4


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

cho các em đi học tại các trường chuyên biệt. Các em chậm phát triển nhẹ, Trung tâm tổ
chức cho các em học tại các trường công lập bên ngoài cùng trẻ bình thường.
Trung tâm cũng chú trọng chương trình sinh hoạt vui chơi, dã ngoại, tham gia lễ

hội giúp các êm phát triển tính năng động, sáng tạo, cởi mở, phát triển ngôn ngữ giao tiếp
nhất là giúp các em biết tự chủ, tôn trọng kỷ luật, tôn trọng người khác.
Như vậy, Trung tâm có rất nhiều hoạt động phong phú, đa dạng giúp cho các em
được phát triển ngày càng tốt hơn. Và Trung tâm còn cần hơn nữa những sự giúp đỡ,
lòng hảo tâm từ các cá nhân, tổ chức từ thiện, tổ chức xã hội để các em có nhiều hơn nữa
những ước mơ, hạnh phúc trong cuộc sống.
3. Những thuận lợi và khó khăn
3.1. Thuận lợi
Vị trí địa lý: Trung tâm có vị trí địa lí thuận lợi, do nằm ở trung tâm thành phố
nên tạo điều kiện cho học sinh, sinh viên các trường đến thực tập, tình nguyện.
Về phía đối tượng: Các em ở Trung tâm rất hiếu khách, đa số dễ tiếp xúc.
Đội ngũ cán bộ: Có nhiều kinh nghiệm và rất tâm huyết với nghề.
Nhân viên hưởng lương theo chế độ Nhà nước, bình quân lương từ 2.000.000
đồng – 3.000.000 đồng/tháng. Đa số nhân viên ở Trung tâm đều có lòng yêu nghề và có
tình thương rất lớn đối với các em ở đây.
Về cơ sở vật chất: Cơ sở vật chất trung tâm tương đối tốt, tạo điều kiện cho các em vui
chơi, giải trí và học tập.
3.2. Khó khăn
Khó tuyển nhân viên. Bởi vì một mặt là phải có hộ khẩu thành phố mới được
tuyển vào công nhân viên, mặt khác do áp lực của công việc nên nhân viên không chịu
được. Vì vậy, việc tuyển nhân viên và giữ chân họ rất khó.
Vấn đề phát triển của các em rất hạn chế, nhất là phát âm, có em hiểu được nhưng
lại không nói.
Như vậy, sau 37 năm thành lập và phát triển, quá trình hoạt động có nhiều biến cố
do nhiều nguyên nhân và lý do khác nhau. Nhưng trên cơ sở hoạt động thực tế cán bộ,
công nhân viên của Trung tâm đã nỗ lực phấn đấu không ngừng trong công tác chăm sóc,

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 5

Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

nuôi dạy các em, bởi tấm lòng tương thân tương ái, cán bộ nhân viên Trung tâm đã vận
động các tấm lòng hảo tâm để mang lại niềm vui và hạnh phúc cho các em ở đây.
Trung tâm cũng rất mong hơn nữa các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước với
tấm lòng nhân ái vì tương lai các em, tạo điều kiện về mọi mặt để Trung tâm phát huy tốt
chức năng, nhiệm vụ.
4. những dịch vụ hỗ trợ thân chủ tại trung tâm
4.1 giáo dục
Trung tâm tổ chức dạy văn hóa từ mẫu giáo đến lớp 3 nhằm giúp các em phát triển
nhận thức, giao tiếp và rèn luyện nhân cách .
Chương trình rèn luyện đạo đức, lễ giáo, kỹ năng sống theo khả năng của từng em,
giúp các em có những ứn xử phù hợp chuẩn mực xã hội.
Ngoài những giờ học tại lớp, Trung tâm còn tổ chức các hoạt động khác như học
vẽ, học vi tính, học đàn, thể dục và múa hát…cho các em. Đối với một số các em khiếm
thị, khiếm thính, Trung tâm tổ chức cho các em đi học tại các trường chuyên biệt.Các em
chậm phát triển nhẹ, trung tâm tổ chức cho các em học tại các trường công lập bên ngoài
cùng trẻ bình thường.
4.2 y tế
Khám bệnh, chữa bệnh, chăm sóc sức khỏe, sử dụng các dịch vụ y tế phù hợp
nhằm đảm bảo sức khỏe cho các em.
Phục hồi chức năng: giúp các em bị khuyết tật vận động được điều trị, tập luyện
dần phục hồi các chức năng cơ bản.
4.3 sinh hoạt
Trung tâm chú trọng chương trình sinh hoạt vui chơi, dã ngoại, tham gia lễ hội
giúp các em phát triển tính năng động, sáng tạo, cởi mở, phát triển ngôn ngữ giao tiếp và

nhất là giúp các em biết tự chủ, tôn trọng kỷ luật, tôn trọng người khác.

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 6


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

PHẦN II
TIẾN TRÌNH CTXH NHÓM VỚI TRẺ BẠI LIỆT VÀ CHẬM
PHÁT TRIỂN TẠI LỚP HẢI ÂU
1.Mô tả thân chủ(TC)
Lớp Hải Âu được coi là lớp có độ tuổi lớn nhất và thông minh nhất ở Trung tâm
Thị Nghè. Trong quá trình tiếp xúc với các em ở lớp Hải Âu, nhóm chúng tôi nhận thấy
các em chủ yếu mắc những chứng tật bệnh cơ bản như chậm phát triển trí tuệ, chậm
phát triển tâm thần, bại liệt, down. Chủ yếu các em gặp nhiều khó khăn trong giao tiếp
và vận động.
Mặc dù mỗi em có mỗi đặc tính riêng như Minh Trí – bị bệnh Down, rất thích ca
hát, nhảy chicken dance; Thúy Vi – thân thiện, dễ tiếp xúc và tương đối hòa đồng, rất
hào hứng, nhiệt tình trong các trò chơi; Mẫn Đạt – bị bệnh tự kỷ, tâm thần nhẹ, em rất
thích trò chơi ghép tranh, thích xem phim tiểu bao thanh thiên và đặc biệt là ghi nhớ
được các sự kiện theo kiểu thuộc lòng; Phương Khanh – bị bệnh Down, em rất thích
múa ba lê, cũng rất thích hát; Bảo Anh – bị bệnh Down, em sống rất tình cảm, thích
chơi trò xếp hình, vẽ tranh; Minh Phương – bị bệnh tự kỷ, em khá nhút nhát, ít nói, hay
cười; Minh Đạo – bị bại liệt tay phải và chân phải, chậm phát triển trí tuệ, em rất ngoan
và lễ phép; Vĩ Nghiệp – chậm phát triển tinh thần, thích nhảy hip hop, ngôn ngữ kém;
Thiên Hương – bị Down, có năng khiếu vẽ, thích kể chuyện; Việt Khôi – chậm phát

triển tâm thần, hay xé quần áo hay đánh bạn và các bạn không thích chơi cùng em;
Minh Huy – mắc chứng tăng động, chậm phát triển tâm thần, em rất hoạt bát trong các
trò chơi và là thành viên nhỏ tuổi nhất lớp; Minh Danh – ngoan, hiền, rất lễ phép, mắc
chứng bại não dạng yếu và hay kể chuyện; Hải Yến – rất thông minh, mặc dù em bị cận
và không nói được, khó khăn trong vận động, di chuyển nhưng em lại hiểu hết những gì
người khác nói ; thành viên cuối cùng của nhóm là Thiết Trường – em mắc chứng tự kỷ,
hay cười, ngại tiếp xúc với người khác. Đăng Quang thì chậm phát triển, thông minh,
thân thiện, thích nhảy hiphop; Minh Châu khuyết tật ngôn ngữ và vận động nhưng rất
thông minh sử dụng vi tính thành thạo. Thùy Dương bị chậm phát triển và thích làm
thơ. Như vậy mỗi em trong nhóm lại mang những khiếm khuyết, tính cách riêng nhưng
có một điểm chung đó là các em rất thân thiện với nhóm sinh viên chúng tôi. Các em
hợp tác ăn ý với chúng tôi trong từng trò chơi, cười nói, hát múa nhiệt tình trong các
buổi sinh hoạt để rồi chúng tôi nhận thấy mình thật là may mắn khi được tiếp xúc với
các em .
Nhóm đã có nhiều buổi họp nhóm, cùng đề ra mục tiêu chung cho cả đợt thực
hành và thống nhất trong mọi hoạt động. Tuy nhiên đối với mỗi thành viên trong nhóm
thì ai cũng là lần đầu tiên cọ xát với thực tế nên còn chưa có nhiều kinh nghiệm trong
việc tổ chức các hoạt động nhóm. Và tôi cũng như các thành viên trong nhóm hy vọng
mỗi người sẽ trưởng thành hơn, có nhiều kinh nghiệm hơn sau đợt thực hành này
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 7


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

PHẦN III
PHÚC TRÌNH CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM

Sinh viên thực hiện theo 4 bước của tiến trình công tác xã hội nhóm , thực hiện
phúc trình nhiều buổi.

Bước 1: Giai đoạn chuẩn bị và thành lập nhóm(nhóm có sẵn)
Sau khi được sự giới thiệu của Phó Giám đốc Trung tâm – Sơ Hơn, thì nhóm
chúng tôi đượ phân công thực hành tại lớp Hải Âu. Cả nhóm đến lớp Hải Âu, gặp cô
Tiến và chị Hiệp và nói rõ lý do về sự có mặt của Nhóm chúng tôi tại Trung tâm và may
mắn được cô tư vấn về lịch học của các em ở đây. Sau khi đượ sự đồng ý của cô Tiến và
chị Hiệp nhóm chúng tôi có buổi sinh hoạt đầu tiên với các em.
Phúc trình lần thứ 1
Họ tên đối tượng: Chị Hiệp Giới tính: Nữ
Địa chỉ đối tượng: TP. HCM
Địa điểm thực hiện: Tại lớp học Hải Âu, 8h00 ngày 8/11/2012
Mục tiêu cuộc phúc trình: Tạo lập mối quan hệ với giáo viên và lớp Hải Âu.
Người thực hiện:Nhóm sinh viên thực hành.

Mô tả nội dung cuộc vấn đàm

Cảm xúc, Nhận xét của
năng cán bộ hướng
Nhận xét cảm kỹ
sinh viên sử
xúc, hành vi dụng
dẫn
hoặc
của đối tượng
kiểm
huấn
viên

Sau cuộc nói chuyện với cô Tuyền thì
cô chia ra làm 2 nhóm. Nhóm 2 tụi em sẽ
làm việc trực tiếp với lớp Hải Âu. Một
lát sau tụi em lên lớp.
Gặp gỡ ban
SV Tín: Dạ, em chào cô! Tụi em là lãnh đạo cơ sở
sinh viên đến từ trường ĐH Lao Động bán trú
Trao đổi
Xã Hội. Hôm nay, tụi em đến đây là để
hoạt động
thực hành môn Công tác xã hội Cá nhân
thực hành
và Nhóm và được sự phân công của
của nhóm
Trung Tâm thì các em được làm việc với
lớp cô ạ. Em rất vui làm quen với cô và
mong cô giúp đỡ ạ.
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 8


Thực hành công tác xã hội nhóm

KHV: Uh, Cô chào các em. Các em
vào lớp đi
Nhóm SVTH: Dạ.
KHV: Chị Hiệp nhìn xuống dưới lớp
và nói: “Cô xin giới thiệu với các em đây
là các anh chị sinh viên Trường Lao

động – xã hội, các anh chị đến đây để
thực hiện đợt thực hành, cả lớp chào các
anh chị nào”
Học sinh lớp Hải Âu: Chúng em chào
các anh chị ạ
Nhóm SVTH: Chào các em.
SV Tín: Các em đã ăn sáng chưa?
Học sinh lớp Hải Âu: Dạ chưa
SV Tín: Thế bây giờ để các anh chị ở
đây giới thiệu xong và các em học xong
thì lớp mình xuống ăn cơm trưa luôn ha
(cười)
SV Tín: Anh tự giới thiệu anh tên Tín
và hôm nay tụi anh đến đây để thực hành
môn học theo sự phân công của nhà
trường. Anh rất vui làm quen các em
nhé. Và tiếp theo anh mới chị Nga Kute
lên giới thiệu nha.
SV Nga: chị chào tất cả các em. Chị
tên Nga chị rất hôm nay chị rất vui vì
được làm quen với lớp chúng ta. Chị sẽ
cùng học và tham gia sinh hoạt trong
thời gian tới mong các em giúp đỡ chị
trong thời gian chị ở đây nha…(cười).
SV Phương: Chào các em , chị tên là
Phương , chị là sinh viên , chị đến từ Đại
học Lao động _Xã hội ( cơ sở 2).Chị rất
vui khi được làm quen cùng các em .Các
em nhớ chị Phương chưa?. Còn sau đây
là chị Duyên .

SV Duyên: Rất vui khi được làm quen
với các em , chị tên là Duyên , chị cũng
học cùng trường với các anh chị trên.chị
rất vui được làm quen với các em.Còn
tiếp theo là chị Dung.
SV Dung: Chào các em , chị là ca sĩ
Mỹ Dung, các em có biết ca sĩ Mỹ Dung
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 9

GVHD: Trịnh Thị Thương

Gặp gỡ
gáo
viên
chủ nhiệm
lớp,
trình
bày vấn đề,
mong
sự
giúp đỡ
Giáo
viên
chủ nhiệm giới
thiệu
nhóm
sinh viên với
lớp

Các sinh
viên
lần
lượt
giới
thiệu
về
mình
với
lớp

Các em trong
lớp vui vẻ tổ ra
rất hợp tác


Thực hành công tác xã hội nhóm

không? Chị rất vui khi được làm quen
với các em . Chị rất thích hát ……còn
tiếp theo là chị Thư.
SV Thư: hi, chị tên là Thư , chị rất vui
khi làm quen với các em , chị đến từ Đại
học Lao động _ Xã hội (cơ sở 2). Còn
tiếp theo ai muốn hát nào?
Nhóm SV : Chúng ta cùng nhau hát
nha , đầu tiên xin mời ca sĩ Mỹ Dung nà.
SV Dung: Sau đây ca sĩ Mỹ Dung xin
hát bài “Hai con thằn lằn con” .

SV Thư : còn tiếp theo mời bạn Minh
Trí
TC Trí: Trí hát bài “Kìa con bướm
vàng”
SV Dung : để đổi không khí chúng ta
sẽ nghe bạn Thùy Dương đọc thơ nha ,
Mời bạn Thùy Dương , Thùy Dương sẽ
đọc bài thơ gì nào?
TC Thùy Dương : em xin đọc bài thơ
“ Thư gửi mẹ”.
Còn tiếp theo chúng ta cùng về chỗ ôn
bài tới 10h30 rồi đi ăn cơm .
SV Tín: Dạ, thưa cô! Nhóm của chúng
em hôm nay đến đây là muốn tìm hiểu
một số thông tin về các em cũng như
mỗi bạn chọn được cho mình một Thân
chủ, vậy cô có thể giúp đỡ chúng em
được không ạ?
KHV: Ah, vậy thì bây giờ cô sẽ cho
các em lịch học của các em ở đây. Sau
đó thì các em chọn.
Nhóm SV: Dạ, như vậy thì tốt quá ạ!
KHV: Cười
SV Duyên: Dạ, cho em hỏi, cô tên gì
vậy cô?
KHV: Cô tên Tiến
SV Duyên : Dạ, em xin giới thiệu với
cô về các thành viên trong nhóm, em tên
là Duyên; còn bạn này tên là Thư, đây là
Phương, Nga, Dung và Tín.

KHV: Cô chào tất cả các em. Vậy thì
lịch xuống Trung tâm của các em là như
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 10

GVHD: Trịnh Thị Thương

Các em cùng
hát theo các
anh chị vui vẻ

Cùng hất
với các em

Cho các em
đọc thơ mà các
em tự viết

KHV
rất
nhiệt tình giúp
đỡ nhóm sinh
viên


Thực hành công tác xã hội nhóm

thế nào?
SV Thư: Dạ, ở Trung tâm này thì lớp

em có một nhóm chia thành hai nhóm
nhỏ, các bạn nhóm khác thì đi vào thứ
2,3,5. Và nhóm chúng em thì đi vào thứ
2,3,5 luôn ạ!
KHV: Ah, nhưng mà các em ở đây thì
chỉ học từ thứ 2 đến thứ 6 còn thứ 7 thì
được nghĩ. Vậy thì cũng được
SV : Thư. Dạ,
KHV: Uh, như vậy cũng được. Đây là
lịch học của các em trong lớp, có em thì
bận học nấu ăn, học vi tính, học nhạc.
Cô đã ghi ở đó cả rồi, các em xem thế
nào ha!
SV Phương: Dạ, chúng em cảm ơn Cô
ạ! Cô có thể cho chúng em biết thêm
những thông tin về các em ở đây được
không ạ? Chẳng hạn như tình trạng
khuyết tật, tính cách hay sở thích chẳng
hạn ạ!
KHV: Ah, các em ở đây thì chủ yếu là
mắc các chứng bệnh như Down thì có
Minh Trí, Thiên Hương, Phương Khanh,
Bảo Anh; bại liệt thì có Minh Đạo,
Minh Châu; còn đa số các em đều bị
chậm phát triển.
SV: Nga .Dạ, vậy các em ở đây học
chương trình lớp mấy vậy Cô?
KHV: Các em học chương trình lớp
một, lớp hai cũng có em ah. Cũng tùy
em thôi.

SV Phương: Dạ, chúng em cảm ơn
những chia sẽ của cô. Chúng em có thể
xuống dưới lớp với các em được không
ạ?
KHV: Các em đang học môn Toán đó,
các em xuống chỉ các em dưới lớp học
Toán đi!
Nhóm SV: Vâng ạ!
Từ lúc 9h 30 phút đến 10h chúng tôi
cùng nhau chia ra phụ các em học bài ,
chỉ cho các em những gì các em chưa
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 11

GVHD: Trịnh Thị Thương

Tìm hiểu
thông tin vè
các
em
trong lớp

Nói
hết
những
khó
khăn khi nhóm
thực hành tại
lớp

Trình bày
kế hoạch cụ
thể
của
nhóm

Trình
bày
một số bệnh
mà các em
trong lớp mắc
phải
Hiểu được
các
hoạt
đọng hằng
ngày
của
các em


Thực hành công tác xã hội nhóm

biết và ôn lại kiến thức các cô dạy , rồi
tới 10h các em có một số em nghĩ để đi
rữa tay đi ăn cơm .Khi các em đi ăn cơm
thì chúng tôi cũng vui vẻ chào cô ra về.
SV Dung: Dạ, bây giờ thì chúng em
phải về chiều còn đi hóc có gì chúng em
quay lại bữa khác ạ .

TC: Uhm. Các em về mạnh khỏe nha!
SV Thư: Dạ, tụi em cảm ơn Cô ạ!
Hẹn gặp cô và cả lớp vào thứ 5 tuần này
ạ! Tụi em chào cô ạ!
TC: Uhm, cô chào các em!

GVHD: Trịnh Thị Thương

Các em on
Chia ra
bài cùng với các nhóm
sụ giúp đỡ của cho các em
nhóm
sinh ôn tập
viên

Lượng giá:
1. Những kết quả đạt được:
- Tạo mối quan hệ với chị Hiệp, cô Tiến và các em trong lớp Hải Âu.
- Biết được một số thông tin về các em lớp Hải Âu, đặc biệt là những khó khăn mà
em gặp phải trong quá trình học tập, sinh hoạt, cũng như chương trình học mà các em
đang theo học:
- Biết được tên của các em trong lớp;
- Biết được một số chứng tật bệnh mà các em mắc phải chủ yếu như Down, chậm
phát triển.
2. Những tồn tại và khó khăn:
- Nhóm SV chủ yếu làm quen với Thân chủ của mình mà chưa để ý đến mối quan
hệ với các em khác trong lớp
- Chỉ mới có được những thông tin sơ bộ về Cô – Trò lớp Hải Âu, do mới lần đầu
tiếp xúc.

- Một số sinh viên còn e dè trong việc tạo mối quan hệ với 2 cô.
3. Kế hoạch lần sau:
- khởi động nhóm bằng 1 số trò chơi cho các em
- Thu thập thông tin về các thành viên trong nhóm và đưa ra kế hoạch hoạt động

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 12


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

Bước 2: Giai đoạn nhóm bắt đầu hoạt động
Phúc trình lần thứ 2
Họ tên đối tượng: Lớp Hải âu
Địa chỉ đối tượng: TP. HCM
Địa điểm thực hiện: Tại lớp học Hải Âu, 9 giờ ngày 12 tháng 12 năm 2012.
Mục tiêu cuộc phúc trình: Tạo lập mối quan hệ với lớp Hải Âu.
Người thực hiện:Nhóm sinh viên thực hành.

Mô tả nội dung cuộc vấn đàm

Sau buổi đầu gặp gỡ và làm quen
với các em. bước vào buổi thứ 3(ngày
11/11) thì chúng tôi đã triển khai kế
hoạch tổ chức trò chơi vận động cho
các em.
NSV: Các thành viên trong nhóm

dàn xếp đội hình để hỗ trợ các em chơi
trò chơi.
SV( Tín): các em ơi!
TC: Ơi
SV: Các em có muốn chơi không
nào?
TC: Đồng thanh. Dạ! có
SV( Tín) Vậy chúng ta cùng chơi
nào? Hôm nay chúng ta sẽ chơi trò bắn
sung nha!
TC: Dạ
SV(Tín): các em hãy xếp thành
vòng tròn để bắt đầu trò chơi
nào( nhóm trẻ xôn xao để xếp thành
vòng tròn). Anh chị sẽ làm mẫu cho
các em xem nha các em hãy chú ý nhìn
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 13

Nhận xét
cảm xúc,
hành vi của
đối tượng

Cảm xúc,
kỹ năng
sinh viên sử
dụng

Tổ chức
tró chơi cho
các em
Háo
hức
với trò chơi

Hướng
dẫn các em
xếp thành
vòng
tròn
Đa số các chơi các trò
em nhiệt tình chơi
tham gia trò
chơi

Nhận xét
của cán bộ
hướng dẫn
hoặc kiểm
huấn viên


Thực hành công tác xã hội nhóm

và làm cho đúng nha. Chị Dung đâu
rồi?
SV( Dung): có Dung đây, thích
chơi quá.

SV( Tín): các em hãy dơ hai ngón
tay lên chụm lại làm súng nào.
TC: Cùng làm theo( dơ tay)
SV( Tín) khi anh bắn cái đùng vào
người nào thì người đó dơ tay lên như
đầu hàng và kêu “á,á” rồi bắn lại cái
đùng cho người kia á á và dơ tay lên
nha. Các em hiểu chưa nào. Chúng ta
bắt đầu chơi nào
TC: (Đồng thanh). Dạ hiểu
SV( Tín): giờ anh với chị Dung sẽ
làm mẫu nha. Bắn “ đùng”
SV( Dung): á á dơ tay lên. Đùng
SV( Tín) á á dơ tay lên. Giờ chúng
ta sẽ cùng chơi. Ai sai thì anh sẽ bắt
lên phạt đó nha. Chị Dung về chỗ để
cùng chơi với các em nào.
SV(Dung): Chạy về chỗ
SV( Tín): dơ tay và bắn liên tục về
phía các em.(cười)
TC( Minh Trí) đứng yên không
nhúc nhích.
SV( Tín): lần này chúng ta làm
nháp thôi. Nháp đâu nháp đâu.
TC: Nháp đây nháp đây
SV( Tín): xé nháp. Xé nháp bỏ đâu.
Bỏ túi của người đứng bên phải mình
đi.
TC: Cười và làm theo
SV(Tín) : bây giờ chúng ta sẽ chơi

thật nha. Tay đâu tay đâu
TC: Tay đây tay đây
SV( Tín): bắn đùng đùng đùng
TC( Mẫn Đạt) : á á á mà không dơ
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 14

GVHD: Trịnh Thị Thương

Hòa mình
vào
cùng
các
em
trong những
Các em còn trò chơi
chưa
hiểu
được
cách
chơ

Tạo
không khí,
khuyến
khích
các
em thể hiện
mình thông

qua các trò
chơi

Hướng
dẫn các em
Hòa mình chơi trò chơi
vào với trò một cách tỉ
chơi cùng các mỉ
anh chị


Thực hành công tác xã hội nhóm

tay và bắn lại.
TC(Minh Trí): á á á dơ tay và bắn
lại. Đùng đùng
TC( Minh Huy) cũng đùng theo
nhưng không á( làm sai luật chơi)
SV( Tín): Bạn nào làm sai nào?
SV( Duyên): Minh Huy làm sai
SV( Tín) Vậy thì mời Minh Huy
vào giữa vòng tròn và cùng bắt những
người làm sai với anh nào.
SV( Tín) chúng ta chơi tiếp nha.
Anh bắn này. Đùng đùng đùng…
SV( Thư, Phương, Nga) á á á…dơ
tay lên và bắn lại. đùng đùng đùng…..
( cả lớp cùng với nhóm sinh viên
chơi rất vui vẻ và ai hình như cúng nhỏ
mồ hôi) . mệt

TC( Minh Trí): á á á nhưng đứng
yên.
TC(Minh Danh) á đùng
SV( Tín) oh, Minh Danh làm đúng
rồi. Minh Trí làm sai rồi vô vòng tròn
với anh nào. chúng ta chơi tiếp nào
TC( Bảo Anh) đứng yên không
chơi
SV( Tín): ( nói to hơn, tạo không
khí thu hút các em vào với trò chơi).
Còn một số em thì chưa thực sự hòa
nhập vào trò chơi. Lúc đó thì chị Hiệp
đã vào hỗ trợ trò chơi.
KHV( Hiệp): giờ chúng ta sẽ chơi
hăng say hơn nào. Tay đâu tay đâu
TC: tay đay tay đây
KHV(Hiệp): Bắn về phía các em và
sing viên: đùng đùng…
TC(Phương Khanh): á, giơ tay lên,
không đùng.
SV(Dung): Đùng theo.
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 15

GVHD: Trịnh Thị Thương

Các em làm
sai đã cùng
Cùng

vào vòng tròn chơi với các
bắt lỗ các bạn em vui vẻ

Cho các
em chơi trò
bắn súng và
cùng hát với
các em đã
làm sai

Một số em
chưa
chơi
được
Khuyến
khích
các
em
hòa
mình
vào
với trò chơi


Thực hành công tác xã hội nhóm

TC(Thùy Dương): Á, giơ tay lên và
đùng lại.
KHV(Hiệp): Chị Dung đi vào đây.
Bây giờ chúng ta đếm đủ năm người

chưa nào?
TC(Minh Trí): đếm từ 1-5, đủ rồi
đu rồi.
KHV(Hiệp): Bây giờ chúng ta phạt
sao đây?
TC(cả nhóm): hát đi
KHV(Hiệp): cả nhóm hát bài con
vịt cho các bạn múa nào?
TC(cả nhóm): một con vịt xòe ra
hai cái cánh…..
TC(các bạn bị phạt): chắp hai tay
vào hông, hai chân dạng ra bắt chước
con vịt đi vòng tròn tới khi các bạn hát
xong bài hát.
KHV(Hiệp): chúng ta trở về chỗ
nào.(chị Hiệp bước ra khỏi vòng tròn).
SV(duyên): bước vào vồng tròn:
chúng ta chơi có vui không?
TC(cả nhóm) vui.
SV(Duyên) có mệt không?
TC(cả nhóm) không.
SV(Duyên)vậy chúng ta có muốn
chơi tiếp không nào?
TC(cả nhóm): có
SV(Duyên): chúng ta chơi trò con
thỏ nha!
TC(cả nhóm): dạ
SV(Duyên): lớp mình có ai biết
chơi trò con thỏ chưa?
TC(cả nhóm): không biết.

SV(Duyên): vậy bây giờ chị hương
dẫn rồi cả lớp mình cùng các anh chị
sinh viên chơi nha!
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 16

GVHD: Trịnh Thị Thương

Các bạn sai
cùng làm con
Cùng
vịt khi cả chơi trò chơi
nhóm hát bài dưới sự giúp
một con vịt
đỡ của giáo
viên
chủ
nhiệm

Háo húng
hơn với trò
chơi tiếp theo

Rút kinh
nghiệm cho
trò chơi con
thỏ tiếp theo

Thực hành công tác xã hội nhóm

TC(ca nhóm) dạ
SV(Duyên): tay đâu, tay đâu? Giơ
tay lên nào.
TC(ca nhóm):tay đây, tay đây
SV (Duyên):chúng ta cùng chụm
tay lại , như thế này là con thỏ nha .
TC( cả nhóm) cùng dơ tay lên và
làm theo.
SV(Duyên): đưa tay vào chụm dặt
lên tay còn lại là ăn cỏ nha!
TC( cả nhóm) làm theo.
SV(Duyên): Đưa tay chum lại vào
miệng là uống nước nha!
TC(cả nhóm): hào hứng làm theo.
SV(Duyên): đúng rồi, lớp mình giỏi
quá. chúng ta đưa tay lên tai là chui
vào hang nha!
TC(cả nhóm): làm theo.
SV(Duyên): các anh chị đâu hết rồi
SV(nhóm sinh viên) đây đây…
SV(Duyên): các anh chị sẽ làm mẫu
cho chúng ta cùng xem nha. Con thỏ,
ăn cỏ, uống nước, chui vào hang.
SV(nhóm sinh viên): làm theo lời
nói.
SV(Duyên): các anh chị về chỗ
cùng chơi với các em nào. Bây giờ chị
sẽ có một điều kiện để chúng ta bắt lỡi

những người sai nha!
TC(cả nhóm) đòng thanh đáp: dạ.
SV(Duyên): chúng mình sẽ làm
theo nhũng gì chị nói chú đùng làm
theo chị làm nha!
TC(cả nhóm) rồi
SV(Duyên): bây giờ chúng ta nháp
nha! Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, chui
vào hang(nói và làm tương đồng), tiếp
nè: con thỏ, ăn cỏ, uống nước, chui vào
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 17

GVHD: Trịnh Thị Thương

Cả nhóm đã
cùng chơi vui
vẻ

Hướng
dẫn các em
chơi
một
cách tỉ mỉ
hơn

Nhiều em
còn làm sai
không

theo
chỉ dẫn của
sinh viên

Động
viên khích
lệ thân chủ,
tạo
bầu
không khí
vui vẻ cho
cả nhóm


Thực hành công tác xã hội nhóm

hang(nói và làm khác nhau). Có rất
nhiếu bạn sai đó nha! Lần này chua
bắt, lần sau ai sai sẽ bị phạt nha! Đồng
ý khong nào?
TC(cả nhóm) đồng thanh: đồng ý.
SV(Duyên): nháp đâu nháp đâu?
TC(đòng thanh) nháp đây nháp đây
SV(Duyên): xé nháp
TC: cùng nói: xé nháp
SV(Duyên): xé nháp bỏ vào đâu
nhỉ?
TC: bỏ túi.
SV(Duyên): bỏ túi bạn bên tay trái
mình nào. Rồi, bây giờ mình chơi thật

nha! Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, chui
vào hang(nói và làm tương đồng).
TC: làm được
SV(Duyên): lớp mình giỏi quá. nữa
này: con thỏ, ăn cỏ, uống nươc, chui
vào hang.(đọc nhanh hơn và khong làm
như đã nói)
TC: làm theo, nhiều bạn sai.
SV(Duyên): bạn nào sai bươc lên
đây cùng bắt với chị nào: Minh Trí,
Đăng Khôi, Thiết Trường.
TC(những người sai bước lên)
SV(Duyên) một lần nữa nào: con
thỏ, ăn cỏ, uống nước, chui vào hang.
(nói nhanh và làm không tương đồng
với lời nói)
TC: làm theo hào hứng nhưng sai
rất nhiều
SV(Duyên): Minh Trí thầy ai sai
nào?
TC(Minh Trí): chị Thư
SV(Duyên) chị Thư lên đây nào, ai
nữa?
TC(Thiết Trường) Mẫn đạt
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 18

GVHD: Trịnh Thị Thương

Khi được
khích lệ các
em chơi hào
hứng hơn

Cùng các
em
chơi,
kéo các em
chưa năng
động
hòa
đồng cùng
các
bạn
trong lớp

Các em đã
chú ý hơn, bắt
Mỗi lúc
lỗi các anh chị
tăng dần độ
sinh viên
khó của trò
chơi rèn cho
các em sự
nhạy
bén
trong hoạt
độn

Thực hành công tác xã hội nhóm

SV(Duyên) Mẫn Đạt lên đây luôn.
Còn ai nữa không?
TC(Bảo Anh) Minh Huy
SV(Duyên) Minh Huy nữa ah?
Minh Huy cũng lên luôn. Thế bây giờ
chúng mình phạt sao đây?
Các em trỏ
TC: không biết.
về chỗ của
SV(Nga): phạt múa bài “kìa con mình ôn bài
bướm vàng” nha! Đòng ý không?
TC: vỗ tay, đồng ý.
SV(Duyên) vậy chị dung hát cùng
với Minh Trí cho các bạn còn lại múa
nha!
SV(Dung): kìa con bướm vàng,
2….3
Cả lớp cùng hát, các bạn múa cũng
rất dễ thương cho tới khi hát xong bài
hát.
SV(Duyên): các bạn về chỗ nào.
TC: đi về chỗ.
SV(Duyên): tất cả chúng ta cùng
ngồi xuống nào.
TC cùng SV: ngồi xuống.
SV(Duyên): chúng ta chơi có vui

không?
TC: đồng thanh đáp: Vui ạ
SV(Duyên): vậy chúng ta có mệt
không?
TC: đòng thanh: mệt
SV(Duyên): vậy chúng ta về chỗ
ngồi nghỉ một lát rồi cúng ôn bài nha!
TC: dạ
Các em trở về chỗ ngồi trong lòng
đầy vui mừng. nhóm SV chúng tôi chia
nhau ra mỗi người một nhóm em nhỏ
để hướng dẫn các em ôn bài.

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 19

GVHD: Trịnh Thị Thương

Bắt
lỗi
các em bị
sai tạo sự
chú ý cho
các em hơn
với trò chơi

Bắt phạt
các em dã
làm sai

Cúng hát
với các em
bài
con
bướm vàng

Giúp các
em ôn tập
văn hóa


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

Lượng giá:
Những kết quả đạt được
- tìm hiểu được sơ lược về tình hình của lớp
- Thu hút ác em vào với trò chơi
- đánh giá được tình hình của lớp.
- nhận biết được những hoạt động của lớp cũng như của các em
Hạn chế, tồn tại
Kế hoạch
-

chưa nắm bắt hết được đặc điểm của từng em.
còn lúng túng trong việc tổ chức trò chơi
chuẩn bị những kĩ năng thực hành cho hôm sau
tìm hiểu giờ sinh hoạt của các em tại trung tâm thông qua giáo viên chủ

nhiêm.

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 20


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

BẢNG KẾ HOẠCH TRỊ LIỆU – THỰC HÀNH MÔN CTXH NHÓM
 Tổ chức hoạt động nhóm: Nhóm vui chơi
 Mong muốn của nhóm: Được vui chơi, sinh hoạt tập thể tạo không khí hòa
đồng, chia sẻ kỹ năng cho nhau.
STT

1

MỤC TIÊU

2

Thành lập nhóm
các trẻ có khả
năng trò chuyện
và hiểu biết hơn
hẳn các trẻ khác
từ 2 lớp Hải Âu
và Bồ Câu

Tổ chức những
hoạt động tiêu
khiển, vui chơi
đan xen với việc
trò chuyện để
nắm bắt tâm lý

3

4

Lôi cuốn sự tích
cực tham gia
của trẻ, giúp đỡ
nhau trong hoạt
động vui chơi
Tạo khả năng tự
sinh hoạt thông
qua một lần
hướng dẫn của
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

HOẠT ĐỘNG

NGUỒN
LỰC
BÊN
BÊN
TRONG NGOÀI
- Tập hợp các trẻ Các trẻ

Nhóm
thành 2 nhóm,
cùng các sinh
mỗi nhóm 6
giáo
viên
thành viên.
viên
thực
- Trò chuyện,
trong
hành
làm quen với các khu bán
em
trú
- Bắt bài hát tập
Các trẻ
Nhóm
thể;
trong
sinh
- Đố toán với
nhóm 2 viên
nhau (giữa sinh
lớp
thực
viên với trẻ và
thuộc
hành
giữa các trẻ trong khu bán

nhóm);
trú
- Hỏi thăm về
sinh hoạt thường
ngày tại khu bán
trú.
Để các em tự
xung phong múa
,hát, hướng dẫn
nhau về trò
chơi,hoạt động
mà sinh viên đưa
ra
Nhóm tự tổ chức
trò chơi hoặc tự
chơi với nhau

trang 21

//

//

//

//

THỜI
GIAN
8/11/201

2
Từ
8h009h00
12/11/20
12
Từ
8h0010h

KẾT
QUẢ
Thành lập
được nhóm
hoạt động
học tập, vui
chơi

- Tổ chức
được và thu
hút sự tham
gia của các
trẻ;
- Tạo không
khí hòa đồng
giữa các trẻ
với sinh
viên, giữa
các trẻ với
nhau
13/11/20 Các trẻ chia
12sẻ thông tin

15/11/20 mình biết và
12
tương tác
Từ
với các bạn
8h00trong nhóm.
9h00
20/11/20 Nhóm tự
12sinh hoạt
23/11/20 theo thời
12
gian đã quy


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

sinh viên thực
hành

định trước
đó

Bước 3: Giai đoạn can thiệp / thực hiện nhiệm vụ
Phúc trình lần thứ: 3
Địa điểm thực hiện: Tại Lớp “Hải Âu” 9hgiờ ngày 13 tháng 12 năm 2012
Mục tiêu của cuộc phúc trình: Thu thập thông tin và một số đăc điểm cả các
thân chủ
Người thực hiện: nhóm sinh viên thực hành

SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 22


Thực hành
công
táccuộc
xã hộivấn
nhóm
Nội
dung
đàm

Nhóm SV: chúng em chào chị.
KHV: ừ, Chào các em ,các em ngồi đi .
Nhóm SV:dạ , chúng em cảm ơn chị ạ.
SV Thư:hôm nay chúng em có thể hỏi
chị về một số điều về các thân chủ được
không chị?
KHV: uhm, đươc thôi, các em có gì
thắc mắc các em cứ hỏi đi , các em ai hỏi
gì hỏi đi. Chị sẵn sàng.
Nhóm SV: dạ vâng , chúng em cảm ơn
chị.
Nhóm SV:cho chúng em hỏi, ở đây là
các em học cả tuần hả chị?
KHV:không cac em đi học chỉ có từ
thứ 2 tới thứ 6,thứ 7 , chủ nhật các em

đươc nghỉ.
Nhóm SV: Các em ăn uống và sinh
hoạt ngũ nghĩ như thế nào chị?
KHV: các em thì sáng thì có em tới
sớm có em tới muộn nhưng 8 giờ thì các
em có mặt đầy đủ để xuống sân tập thể
dục và 9 giờ là bắt đầu học. trưa thì các
em ăn cơm lúc 10h30.Ăn xong thì các em
lên ngũ trưa chiều thì tan học lúc 4 giờ
cha mẹ các em tới đón.
SV(Dung) cho em hỏi vậy thì Bảo Anh
thì sinh hoạt học tập như thế nào vậy chị?
KHV: em thì sinh hoạt cũng bình
thường cũng tự làm những sinh hoạt cá
nhân còn trong học tập thì em học nhanh
quên và chậm hiểu. và không được khéo
léo trong trang trí.
SV(Dung) Toán và Tiếng Việt em học
môn nào tốt hơn chị?
KHV: em học cũng tương đối ngang
nhau nhưng em học tiếng việt thì tốt hơn.
Còn toán thì em còn hay quên và chưa
rành về làm toán có lời văn và toán nhớ
SV(Dung) gia đình có hay thường trao
đổi với chị về việc học của em không?
KHV: cũng ít lắm em ạ. Chỉ thỉnh
thoảng khi nào gặp thì mới nói đôi lời
thôi à!
SVTH: Nguyễn Thị Duyên
trang 23

SV(Dung) Bảo Anh thì khó khăn nhất
là gì chị?
KHV: Bảo Anh thì tốt em chỉ khó khăn
trong việc học thôi em à. Như chị nói thì

Nhận xét
cảm xúc,
hành vi của
đối tượng

Nhận xét
Cảm xúc kỹ của cán bộ
năng
sinh
hướng
dẫn
GVHD:
Trịnh Thị
Thương
viên sử
hoặc của
dụng
kiểm huấn
viên
Chào hỏi
giáo viên chủ
nhiêm
của
lớp

KHV nhiệt
tình giúp đỡ
nhóm. Trả lời
nũng
thác
mắc của mỗi
thành
viên
Hỏi
các
trong nhóm
vấn đề về
thân
chủ,
thời gian học
tại trường,
giờ học tập,
nghỉ ngơi, ăn
uống.

Hỏi
chi
tiết về nhũng
em chưa thật
sự hòa đồng
với nhóm
Chia
sẻ
những
lịch

học của các
em trong lớp,
tạo điều kiên
cho
nhóm
sinh
viên
hoàn thành tốt
đợt thực hành
Các sinh
hoạt cá nhân
hằng ngày
của các em


Thực hành công tác xã hội nhóm

GVHD: Trịnh Thị Thương

Lượng giá:
1. Những kết quả đạt được
- tìm hiểu được sơ lược về tình hình của lớp
- tạo mối quan hệ với chị hiệp
- biết một số thông tin về thân chủ
- đánh giá được tình hình của lớp.
- nhận biết được những hoạt động của lớp cũng như của các em
2. Hạn chế, tồn tại
- chưa nắm bắt hết được đặc điểm của từng em.
- còn lúng túng trong việc đặc câu hỏi khai thác thông tin
3. Kế hoạch

- chuẩn bị những kĩ năng thực hành cho hôm sau
- chuẩn bị một số trò chơi cho các em.
- hướng dẫn các em học bài.
Phúc trình lần thứ:4
Họ tên đối tượng: lớp Hải Âu
Giới tính:
Địa chỉ đối tượng: TP. HCM
Địa điểm thực hiện: Tại lớp học Hải Âu, 9 giờ ngày 15 tháng 12 năm 2012
Mục tiêu cuộc phúc trình: tạo thêm tình đoàn kết không khí vui vẻ trong nhóm
Người thực hiện: nhóm sinh viên thực hành

Mô tả nội dung cuộc vấn đàm
Cả nhóm bước vào lớp chào cô và xin
phép cô tiếp tục thực hiện công việc tổ
chức trò chơi cho các em.
Nhóm SV: Các anh chị chào em nhé.
SV( Dung) các em còn nhớ chị không
nào? Chị tên gì nào?
TC( Nhóm trẻ): Đồng thanh. Dạ chị
Dung
SV( Dung) ừ đúng rồi các em giỏi lắm
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 24

Nhận xét
hành vi cảm
xúc của đối
tượng

Cảm xúc kĩ
năng của
sinh viên
thực hiện

Các em rất
vui khi gặp
lại các anh
chị. Nhóm
trẻ
vây
quanh
cả
nhóm thực

Các
sinh
viên nhắc lại
các anh chị đẻ
kiểm tra xem
các em có
nhớ
được
không.

Nhận xét
người hướng
dẫn hoặc
kiểm huấn
viên

Thực hành công tác xã hội nhóm

nè. Vậy em nhớ ai đây không? Chỉ tay
vào Duyên
TC( Nhóm trẻ) Chị Duyên
SV( Dung) oh. Giỏi quá
SV( Dung) Các em đã ăn sáng hết
chưa nè?
TC( Nhóm trẻ) Dạ ăn sáng rồi chị
Dung à.
SV( Dung) ừ, ăn sáng no thì chúng ta
mới có đủ sức và năng lượng để chơi
nha. Có ai còn đói không?
TC: Dạ không. No rồi.
SV(Dung) Các em có muốn chị Dung
cho chơi trò chơi không?
TC( Nhóm trẻ) đồng thanh. Dạ có
SV(Dung) vậy thì mình cùng chơi nào
TC( Minh Trí) chơi trò chơi nào,
sướng quá, sướng. Cười
SV( Dung)mình sẽ bắt đầu chơi trò
đầu tiên là là là tôi muốn tôi muốn,hihi.
Có ai muốn chơi không nào?
TC( Nhóm trẻ) dạ thích lắm.
SV( Dung) vậy mình cùng chơi nào.
Tất cả các em sẽ chia thành hai đội cho
chị Dung nha. Đội thứ nhất đứng bên tay
traí chị nha. Và đội thứ hai sẽ đứng bên

tay phải chị. Nào nhanh chóng xếp thành
hai đội nào. Đội nào nhanh hơn sẽ có
thưởng nè.
(nhóm trẻ xôn xao hết cả lên)
SV( Dung) chị Dung cần hai anh chị
hỗ trợ cho các em nào.
SV(Duyên): đây đây cho chị Duyên
chơi với.
SV( Dung) mời chị Duyên ở vào đội
của Minh Trí nào
TC( Minh Trí): oh. Chị Duyên ở đội
của mình.hihi
SV( Dung): mời chị Phương vào đội
của Bảo Anh nào
SV(Phương) oh.mình cũng được chơi
nè.
SV(Dung) và bây giờ đội nào cũng có
SVTH: Nguyễn Thị Duyên

trang 25

GVHD: Trịnh Thị Thương

hành

Các em đã
nhớ được tên
cử các anh
chị sinh viên,
Hỏi thăm,

trả lời mỗi thể hiện tình
câu hỏi rất lẽ cảm, gắn chặt
phép
hơn mối quan
hệ

Nhóm trẻ
rất háo hức
mong chờ trò
chơi mới của
nhóm sinh
viên.

Động viên
khích lệ các
em chơi tró
chơi, tăng trí
nhớ và sự
nhanh nhẹn.

Theo sự
chỉ dẫn của
bạn Dung thì
các
em
nhanh chóng
xếp thành 2