kế hoạch thực hiện ngày giáo án mầm non

Kế hoạch thực hiện ngày
Thứ 5 ngày 5 tháng 11 năm 2009
I Hoạt động chung
.
1.Nội dung:
NDTT :

trò chuyện về các thàng Trong gia đình công việc các thành viên
NDKH :

trong gia đình
âm nhạc: Em đã lớn .toán
Tạo hình: vẽ ngời thân trong gia đình

2.yêu cầu.
- Trẻ biết nơI ở công việc của các thành viên trong gia đình
- rèn kỹ năng ghi nhớ, phân tích, tổng hợp , kháI quát lại khả năng diễn đạt
-Biết quan tâm đến mọi ngời trong gia đình, giúp đỡ bố mẹ những công việc đơn
giản
3. Chuẩn bị:
- 3 tranh : Bố mẹ và 1 con, bố mẹ và 2 con, bố mẹ và 3 con
-Mỗi trẻ 1 bộ tranh lô tô bố mẹ, ông bà, và các con trong gia đình
-Giấy vẽ, sáp màu, 3 bảng vẽ dựng
-Một số đồ dùng trong gia đình để trong lớp
4. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
* Hoạt động 1 :
Cô hát bài Em đã lớn
Hỏi trẻ:
+ Nhà cháu ở đâu?
+ Có bao nhiêu ngời/ là những

ai?
+ Bố mẹ cháu làm nghề gì?
+ ở nhà mọi ngời trong gia đình
cháu thờng làm gì?
+ Cháu thờng làm gì giúp đỡ bố
mẹ?
- Đọc cho trẻ nghe bài thơ Mẹ vắng
nhà
- GD:
trẻ biết giúp đỡ bố mẹ những việc vừa
sức
* Hoạt động 2

Hoạt động của trẻ
- ĐI vòng tròn quanh cô và vỗ tay theo
nhịp bài hát. Nói địa chỉ gia đình
+Nói số lợng ngời trong gia đình và kể
tên quan hệ từng ngời
+ Nói nghề nghiệp của bố mẹ
+Kể công việc mọi ngày mọi ngời tờng làm trong gia đình
+kể việc thờng làm ở nhà

-Quan sát tranh và trả lời; Bố mẹ và
các con
-So sánh nhiều hơn, ít hơn , đếm, nói
điểm giống nhau và khác nhau
1


Cho trẻ xem tranh hỏi

+Tranh vẽ những ai?
- Cho trẻ so sánh số lợng ngời trong 3 -Tạo tuỳ ý . lấy đồ dùng gia đình cho
tranh, đếm và nói kết quả
số ngời thân trong nhóm
- Cô giới thiệu: Gia đình có từ 1-2 con là
gia đình ít con, 3 con trở lên là đông con -So sánh 2 nhóm. đếm số lợng, nhận
- Cho trẻ chơI tạo nhóm gia đình. Cho xét ; Nhóm 3 ngời ít đồ dùng hơn,
trẻ đI mua đồ dùng gia đình mà trẻ vừa nhóm 5 ngời nhiều đồ dùng hơn
tạo ra
- Lắng nghe cô nói
- Cho trẻ so sánh
Số lợng , ngời, đồ dùng của các nhóm
gia đình vừa tạo
- Cô nói gia đình ít con sẽ dùng ít thứ, bố
mẹ không phảI vất vả nhiêu,bố mẹ sẽ có -Tìm tạo nhóm và xếp theo thứ tự:ông
điều kiện chăm sóc các con tốt hơn . bà, bố ,mẹ,anh ( chị),em..
Gia đình đông con cần nhiều thứ hơn, bố
mẹ làm việc nhiều để mua nhiều thứ cho -ChơI 2-3 lần theo hớng dẫn của cô
con nên vất vả hơn nên không có diều
kiện chăm sóc các con
- Cho trẻ dùng lô tô tạo gia đình bằng số -Vẽ ngời thân trong gia đình trẻ
ngời trong gia đình trẻ, xếp theo thứ tự
từ cao đến thấp
- trẻ nghe cô nói cách chơI và luật chơi
* Hoạt động 3
-Cho trẻ chơI "về đúng nhà mình
-Cách chơi: Trẻ về đúng nhà có số lợng
ngời đúng với số lợng ngời trong gia
đình mình
-Luật chơI : Trẻ nào về không đung nhà - chơI 3-4 lần

hoặc không về đợc nhà phảI đọc một bài
thơ hoặc làm động tác bơm xe đap 3
cái
-Khuyến khích động viên trẻ chơi
- Chý ý sửa sai cho trẻ
I.
Hoạt động góc.
Trọng tâm góc : Góc học tập
1.Yêu cầu:
-trẻ biết cách xem tranh chuyện về gia đình. Nhận xét khi xem tranh
2. Chuẩn bị :
Nh kế hoạch tuần
3.Tổ chức hoạt động
Cho trẻ về các góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi. sau đó nhập vai
chơI cùng trẻ.
Cô đến góc học tập hớng dẫn trẻ cách vẽ
2


Hỏi trẻẩpTanh vẽ gì?
+ vẽ mẹ nh thế nào?, đang làm gì?
+ Mọi ngời trong trong gia đình đang làm gi?
+Mọi ngời trong gia đình ra sao?
Cô có thẻ nhận xét cho trẻ
III Hoạt động ngoài trời
1 Nội dung
Hoạt động có mục đích :
Làm bài tập trong vở tạo hình
Trò chơI vận động :
Mèo đuổi chuột

ChơI Tự do :
2 yêu cầu:
-Trẻ hiểu nội dung trong vở, làm đúng nội dung chọn và tô mau phù hợp
3 Chuẩn bị:
Sáp màu, vở tạo hình
4. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động1 : Làm bài tập trong vở tạo hình
-Cô giới thiệu nội dung cần học
- Hớng dẫn mẫu
Cho trẻ thực hiện
Cô bao quát sửa sai cho trẻ
Cô nhận xét
* Hoạt động2:
Chơi : mèo đ
* Hoạt động3
IV. Hoạt động chiều
Nội dung:
-HĐCCĐ:
ôn bài thơ ông mặt trời
-ChơI tự do -trả trẻ
2 yêu cầu:
Trẻ thuộc thơ ,hiểu nội dung bài thơ,đọc đúng ngữ điệu bài thơ
Hứng thú tham gia vào hoạt động
3 Chuẩn bị
Tranh vẽ nội dung bài thơ
4. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1:
- Lớp đọc thơ kèm tranh minh hoạ 1-2 lần
- Các tổ đọc thơ theo nhiều hình thức
- Nhóm bạn trai, bạn gáI đọc thơ

- Cá nhân trẻ đọc thơ
*Hoạt động 2:
Chơi tự do-trả trẻ
V. Nhật ký cuối ngày:
3


......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 6 tháng 11 năm 2009
I Hoạt động chung
1.Nội dung:
NDTT :
Hát Múa:
Cháu yêu bà
Nghe:
Tổ ấm gia đình
Chơi:
ai nhanh nhất
Ndkh:
Trò chơI về gia đình
Thơ : Thăm nhà bà
2.yêu cầu.
- Trẻ hiểu nộ dung bài hát, thuộc bài hát
- Thẻ hiện động tác múa mềm mại hát với tình cảm yêu thơng thân thiết ,kính trọng

của con dành cho ông bà ,bố mẹ
-ẹther hiện cảm xúc khi nghe cô hát
- yêu quý ngời thân trong gia đìnhn đặc biệt là bà và mẹ.
3. Chuẩn bị:
- Vòng 4-6 cái
-Dụng cụ âm nhạc.trốn, phách tre,xắc xô
4. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 :
- Trẻ đọc thơ 1-2 lần
- Cho trẻ đọc thơ bài thăm nhà bà
- Cô gợi hỏi trẻ : + bài thơ nói về điều + Đến thăm bà
gì?
+2-3 trẻ trả lời bà là ngời sinh ra bố mẹ
+ Các cháu biết gì về bà?
+ Tình cảm của bà và các cháu nh + Bà yêu thơng các cháu và các cháu
cũng yêu bà
thế nào?
- Có một bài hát nói về tình cảm của
- Cháu yêu bà
cháu dành cho bà,đó là bài hát nào?
*Hoạt động 2:
Hát múa bài cháu yêu bà
- lắng nghe cô hát múa
- Cô hát múa 1-2 lần
- Lớp múa hát
- Cô và trẻ hát múa
4

- Chú ý sửa sai cho trẻ,khuyến khích - Các tổ luân phiên nhau múa hát
động viên trẻ hát,múa
- Nhóm trẻ múa hát
- cá nhân trẻ múa hát
* Hoạt động 3 : nghe hát
- Lắng nghe cô múa hát
- Cô hát lần 1 cử chỉ điệu bộ
- Lần 2 kèm múa minh hoạ
ND bài hát: bài hát nói về tình thơng của
bố mẹ vơI con cáI ,luôn mong muốn cho
con đợc sống trong sự vui vẻ
- Cô múa hát lần 3-4
- Cho trẻ nghe giai điệu bài hát qua - trẻ hởng ứng cùng cô
- lắng nghe và thể hiện cảm xúc của
băng đài
mình
* Hoạt động 4:
ChơI
Ai nhanh nhất
Cho 4 vòng ,5 trẻ .cho trẻ so sánh số Trẻ nghe cô nói cách chơI và luật chơi
vòng và số bạn . sau đó cô yêu cầu mỗi Trẻ chơI 2-3 lần
trẻ sẽ về 1 nhà của mình ( nhà là những
cáI vòng) trẻ nào ko tìm đợc nhà của
mình phảI nhảy lò cò
II.
Hoạt động góc.
Trọng tâm góc : Góc xây dựng
1.Yêu cầu:
-trẻ biêt dùng những nguyên vật liệu sẵn có để xây hoàn chỉnh nhà của bé

2. Chuẩn bị :
Nh kế hoạch tuần
3.Tổ chức hoạt động
Cho trẻ về các góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi. sau đó nhập vai
chơI cùng trẻ.
Cô đến góc xây dựng cho trẻ xem tranh và nhận biết về khung cảnh của ngôI nhà
nh thế nào và hình dung ra ngôI nhà trẻ đang ở để trẻ xây theo nhà mà trẻ thích
Gợi ý sáng trẻ sáng tạo thêm vờn rau ,ao cá,hàng rào..
-Có thể chơI cùng trẻ nhằm hớng dẫn trẻ các kĩ năng mới ,bố cục mô hình sao cho
đẹp mắt ,phù hợp với thực tiển
Hoạt động ngoài trời
1 Nội dung
Hoạt động có mục đích Vẽ thành viên trong gia đình
Trò chơI vận động : Mèo đuổi chuột
ChơI Tự do :
2 yêu cầu:
-Trẻ biết thẻ hiện các thành viên trong gia đình với đặc điểm đặc trng và đặc điểm
riêng
3 Chuẩn bị:
-Phấn,sân bãI sạch sẽ khô ráo
4. Tổ chức hoạt động
5


* Hoạt động1
-Hát bài cả nhà thơng nhau
-kể tên các thành viên trong gia đình
- Xem tranh vẽ các thành viên trong gia đình
- Vẽ thành viên trong gia đình của trẻ trên sân. cô chơI cùng trẻ
- Cho trẻ quan sát nhận xét

- Cho trẻ rửa tay
* Hoạt động 2:
ChơI vân động: Meo đuổI chuột
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3:
ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều
Nội dung:
-HĐCCĐ: ChơI theo ý thích ở các góc
-ChơI tự do -trả trẻ
2 yêu cầu:
trẻ chơI hứng thú ở các góc,chơI đoàn kết
3 Chuẩn bị
Các góc nh buổi sáng
4. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1:
-Trẻ về các góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi trong góc chơI,tự phân vai chơI
và chơI với nhau
-Cô bao quát các góc chơI góc nào gặp khó khăn cô hớng dẫn hoặc nhập vai chơI
cùng trẻ
-Khuyến khích trẻ chơI
Nhận xét kĩ năng chơI của trẻ
Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định
*Hoạt động 2:
Chơi tự do-trả trẻ
V. Nhật ký cuối ngày
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Kế hoạch thực hiện tuần II
Thực hiện từ ngày 09/11-13/11/2009
Chủ đề nhánh: Gia đình tôi
6


*Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên và công việc của các thanh viên trong gia đình
- Trẻ biết yêu thơng ,chia sẻ với mọi ngời trong gia đình.
- Kính trọng, lễ phép, xng hô, chào hỏi phù hợp với các thanh viên trong gia
đình
I. Thể dục sáng.
- Thứ 2, 4, 6 ,tập với bài BTPTC
- Thứ 3, 5 tập với bài Cháu yêu bà
- a. Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đI, chạy theo hiệu lệng của cô. sau đó về 3 hàng ngang tập BTPTC
. 2 Hoạt động 2 : Trọng động.
Hô hấp 2 : làm tiếng máy bay ù. ù
-Tay 3:
Chân 4 :
Bụng 4:
Bật 2 :
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
làm chim bay cò bay về tổ ( lớp )
II. Hoạt động góc.
1. Nội dung:
-Góc phân vai: Gia đình, mẹ con ,nấu ăn, bán hàng
Góc xây dựng: Xây ngôI nhà của bé ( xếp hình ngời )

Góc nghệ thuật : Vẽ tô mầu ngời thân trong gia đình, Hát múa các bài hát về
gia đình.
-Góc học tập - Sách: Xem tranh chuyện về gia đình.
Góc TN: Làm quen với góc thiên nhiên của lớp. Chăm sóc cây, nhặt lá rụng
2. Yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơI, chơI đoàn kết.
- Biết chơI trò chơI đúng luật, phản ánh vai chơI phù hợp ( vai ngời bán, ngời
mua, các thành viên sống trong gia đình)
- Biết cách sắp xếp hàng rào, các kiểu nhà xây dựng khuôn viên, vờn rau ao cá
- Biết vẽ, tô màu những ngời thân trong gia đình.
- Biết cách cầm giở sách vở, lật từng trang, biết cách đọc từ trên xuống dới, từ tráI
sang phải.
- làm quen với góc thiên nhiên của lớp, biết cách chăm sóc cây, nhăt. lá xếp hình
mà trẻ yêu thích.
7


- ChơI đoàn kết, cất lấy đồ chơi đúng nơI quy định
3. Chuẩn bị.
Búp bê, đồ dùng trong gia đình, các loại hoa quả, thực phẩm, nớc giảI khát
-hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng
- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về gia đình, rổ con
- Góc thiên nhiên của lớp
4. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.
Lớp hát tập thể 1 lần
- Cho trẻ hát bài cả nhà thơng nhau
- 2-3 trẻ kể vè gia đình mình

- Cô cho trẻ giới thiệu về chủ diểm chơi ở
buổi chơI đầu ( gia đình tôI )
- Trò chuyện về gia đình trẻ.
- Gia đình cháu có những ai ? làm công việc
gì?
- Trong gia đình mọi ngời đối với nhau nh
Mọi ngời yêu thơng, quan tâm lẫn
nhau.
thế nào?
- Cô giới thiệu các góc chơI và nội dung chơI - chú ý nghe cô nói
ở các góc nói về cách chơI ở các góc
- Cô cho nhóm góc chơI và đI về góc phân
vai, nhận vai
- Trẻ nhận vai chơI và đI về
góc phân vai.
b. Hoạt động 2: Quá trình chơi.
- Trẻ chở các góc
- Cô bao quát các góc chơi.
- Vào buổi chơI đầu cô đI đến từng góc để hớng dẫn trẻ cách chơI cho phù hợp. Những
buổi sau khi trẻ đã biết cách chơI cô có thể
để trẻ chơi chủ động, chỉ tác động vào khi
trẻ gặp lúng túng
- Hớng để mọi trẻ chơi đợc ở cá góc
c. Hoạt động 3: kết thúc chơi.
- cô nhận xét ở từng góc chơi, động viên trẻ
chơI kịp thời để trẻ chơi tốt hơn ở buổi chơI
sau.
-Cho trẻ thu dọn đồ dùng cất vào nơI
quy định.
8

III. Trò chơi có luật
1. Trò chơi học tập:
mẹ và con
Đi mua sắm
Thi xem ai nhanh
2. Trò chơi dân gian:
Nu na nu nống
Thả đĩa ba ba
Bịt mắt bắt dê
3. Trò chơi vận động:
Về đúng nhà
Mèo đuổi chuột.
Thuyền về bến
Ô tô và chim sẻ


Kế hoạch thực hiện ngày
Thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2009
I Hoạt động chung
1.Nội dung:
NDTT:
Vẽ ngôI nhà của bé
NDKH:
Thơ : Em yêu nhà em, âm nhạc :Nhà của tôi
Toán : So sánh chiều cao của 2 ngôI nhà, trò chơI Tìm nhà
2.yêu cầu.
- Trẻ vẽ đợc ngôI nhà và khung cảnh ngôI nhà nh trẻ nghĩ ấn tợng về ngôI nhà mà
trẻ thích

-Biết phối hợp các chức năng vẽ, tô màu tao nên bức tranh về nhà ở, có nàh và
khung cảnh xung quanh
-Yêu quý, gắn bó và có ý thức bảo vệ nhà ở, giữ gìn xây dựng môI trờng nhà ở xung
quanh sạch đẹp
3. Chuẩn bị:
- 3 tranh mẫu: + trang 1: nhà ngói,có vờn cây,bé quét sân hàng rào bao quanhcon
mèo
+ tranh 2: ngôI nhà bằng có vờn hoa,con mèo bé quét sân,hàng rào
+ tranh 3: ngôI nhà 2 tầng có vờn hoa có con mèo có hàng rào
- sáp màu,giấy vẽ
9


4.Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1 :
- Trẻ đọc thơ 1-2 lần
- Cho trẻ đọc thơ bài em yêu nhà em
- Cô gợi hỏi trẻ : + con vừa đọc bài thơ + em yêu nhà em
gì?
+ có đàn chim sẽ,đàn gà,chuối,ngô ,oa
+ Xung quanh nhà em có gì?
muống đầm sen..
+ 2-3 trẻ nói
+ nhà của các con nh thế nào ?
+ 2-3 trẻ kể
+ Xung quanh nhà con có gì?
- Cô cũng có một số tranh vẽ ngôI nhà
các con hãy xem trong tranh vẽ nhà nh

thế nào?
*Hoạt động 2: cho trẻ quan sát tranh
-Vẽ ngôI nhà
- Tranh 1: +Tranh vẽ gì ?
-2-3 trẻ kể nội dung tranh
+Trong tranh có những gì?
- Tranh 2: +Có gì khác tranh trớc?
- Tranh 3 : +Có gì dặc biệt?
- Gợi ý cách vẽ;
Vẽ nhà vào giữa trang giấy , nh à thờng - Quan sát và lắng nghe
có cửa chính, cửa sổ, nhà ngói có máI
ngói nh làn sóng, nhà 2 tầng, 3 tầng cao
hơn, các tầng chồng lên nhau.Xung
quanh nhà thờng có gì? (Cây xanh, vờn,
hàng dào)
* Hoạt động 3 : Trẻ thực hiện
- Cho trẻ đọc bài thơ Em yêu nhà em - Đọc thơ và đI về bàn
- Ngồi và cầm bút đúng cách
và vè bàn ngồi vẽ
- Nhắc trẻ t thế ngồi, cách cầm bút
- Đến từng bàn gợi ý cách bố cục, hớng - Vẽ
dẫn trẻ vẽ các chi tiết tô màu sáng tạo
thêm nh: ông mặt trời. đám mây, đàn gà,
bé quét sân
*Hoạt động 4 :Cho trẻ nhận xét tranh
- Cô đánh giá nhận xét bố cục,chi tiết
màu sắc,ý tởng động viên ,khích lệ trẻ
- Cho một và trẻ có tranh đẹp treo ở góc Trẻ có trang đẹp đợc cô cho phép treo
nghệ thuật , cho trẻ khác thởng thức sản tranh
- hát và thu dọn đồ dùng

phẩm đẹp và hát cả nhà thơng nhau
IV.Hoạt động góc.
Trọng tâm góc : Góc xây dựng
1.Yêu cầu:
10


- trẻ biêt dùng những nguyên vật liệu sẵn có để xây hoàn chỉnh nhà của bé
2. Chuẩn bị :
Nh kế hoạch tuần
3.Tổ chức hoạt động
Cho trẻ về các góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi. sau đó nhập vai
chơI cùng trẻ.
Cô đến góc xây dựng cho trẻ xem tranh và nhận biết về khung cảnh của ngôI nhà
nh thế nào và hình dung ra ngôI nhà trẻ đang ở để trẻ xây theo nhà mà trẻ thích
Gợi ý sáng trẻ sáng tạo thêm vờn rau ,ao cá,hàng rào..
- Có thể chơI cùng trẻ nhằm hớng dẫn trẻ các kĩ năng mới ,bố cục mô hình sao cho
đẹp mắt ,phù hợp với thực tiển
III. Hoạt động ngoài trời
1 Nội dung
Hoạt động có mục đích :
Xếp nhà bằng que tinh, hột hạt
Trò chơI vận động :
tìm về đúng nhà
ChơI Tự do :
2 yêu cầu:
- Trẻ biết xếp các kiểu nhà, rèn luyện sự khéo tay
3 Chuẩn bị:
- Que tính, hột hạt, sân trờng sạch, phẳng, mát, khô ráo
4. Tổ chức hoạt động

* Hoạt động1 : Xếp nhà bằng que tính hột hạt
- Cho trẻ đọc bài thơ Em yêu nhà em và đI ra sân
- Cho trẻ kể về gia đình mình
- Cho trẻ kể các kiểu nhà
- Cùng trẻ xếp nhà
- Xem sản phẩm
- hát nhà của tôI
* Hoạt động 2:
ChơI vân động: Về đúng nhà
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3:
ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều
Nội dung:
- HĐCCĐ:
ChơI theo ý thích ở các góc
- ChơI tự do -trả trẻ
2 yêu cầu:
trẻ chơI hứng thú ở các góc,chơI đoàn kết
3 Chuẩn bị
Các góc nh buổi sáng
4. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1:
11


- Trẻ về các góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi trong góc chơI,tự phân vai chơI
và chơI với nhau
- Cô bao quát các góc chơI góc nào gặp khó khăn cô hớng dẫn hoặc nhập vai chơI
cùng trẻ

- Khuyến khích trẻ chơI
Nhận xét kĩ năng chơI của trẻ
Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định
*Hoạt động 2:
Chơi tự do-trả trẻ
V. Nhật ký cuối ngày:









Kế hoạch thực hiện ngày
Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009
I Hoạt động chung
1.Nội dung
NDTT:
Bò thấp kết hợp chui qua cổng
NDKH:
Thơ : vì con
Âm nhạc
2.yêu cầu.
- Trẻ biết bò bằng bàn tay, cẳng chân,
- Bò phối hợp tay chân nhịp nhàng khi bò.
- Khi qua cổng không chạm lng vào cổng
- Phối hợp chân nọ tay kia 1 cách nhịp nhàng
- Hứng thú với hoạt động

3. Chuẩn bị:
- 3-4 cổng vòng cung .
- Mô hình nhà búp bê
4.Tổ chức hoạt động
12


Hoạt động của cô
* Hoạt động 1 : Khởi động
- Cho trẻ hát bài Cả nhà thơng nhau
- Cô hỏi trẻ : + Bài hát nói về diều gì?
+ Gia đình cháu có những ai?làm
những công việc gì?Trong gi đình mọi
ngời nh thế nào?
- Cho trẻ nối đuôI nhau làm đoàn tàu
thăm gia đình búp bê . sau đó về 3 hàng
ngang theo tổ
*Hoạt động 2: Trộng động
-BTPTC: Cho trẻ tập với bài hát cả nhà
thơng nhau
-VĐCB: cho trẻ đứng thành 2 hàng
ngang đối diện nhau
- Cô giới thiệu vận đông và làm mẫu 1-2
lần
+Lần 1 : không phân tích
+ Lần 2 có phân tích động tác
TTCB: 2tay chống vạch xuất phát, tay
chống xuống đất vuông góc với đát, lng
thẳng, quỳ gối xuống đất, mắt nhìn
thẳng

TH: bò phối hợp chân nọ tay kia. Chú ý
khi bò chui qua cổng ngời không chạm
cổng
-Trẻ thực hiện:
-Cho 2 trẻ giỏi lên thực hiện
- lần lợt 2 trẻ lên thực hiện
(cô chú ý động viên , sửa sai cho trẻ)
- Thi đua 2 đội với nhau
- Cho 1 trẻ khá lên thực hiện lại
- Cho trẻ đọc thơ Vì con
- Trò chơI vận động chuyển vòng
+ Cô giói thiệu tên trò chơI, nói rõ luật
chơI, cách chơi
( cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi)
*Hoạt động 3 :Hồi tĩnh
-cho trẻ đI dạo xung quanh nhà bạn búp
bê thăm quan
IV.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát 1-2 lần
+Cả nhà thơng nhau
+ Trẻ trả lời theo câu hỏi của cô
- Trẻ làm đoàn tàu nhỏ thăm gia đình
búp bê
-Trẻ tập cùng cô
- Trẻ đứng thành 2 hàng ngang quay mặt
vào nhau
+Chú ý xem cô làm

-2 trẻ cô yêu cầu lên thực hiện
- 2 trẻ một lần lợt lên thực hiện
- 2 đội thi dua nhau
- 1 trẻ lên làm lại
- Trẻ đọc thơ
+ trẻ chơI 2-3 lần

- Trẻ đI xung quanh nhẹ nhàng cùng cô

Hoạt động góc.
13


Trọng tâm góc : Góc nghệ thuật
1.Yêu cầu:
- trẻ biêt dùng những nguyên vật liệu bìa cát tông và 1 số nguyên vật liệu khác để
làm nhà
- tổ chức mừng sinh nhật
2. Chuẩn bị :
Nh kế hoạch tuần
Bổ xung: lá cây, mùn ca. rơm rạ
3.Tổ chức hoạt động
Cho trẻ về các góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi. sau đó nhập vai
chơI cùng trẻ.
Cô nhập góc nghệ thuật giúp trẻ làm làm nhà bằng bìa cát tông: Thân nhà làm
bằng bìa cát tông, máI nhà làm bằng rơm rạ
Hơng dẫn trẻ hát các bài hát về gia đình để chúc mừng sinh nhật bạn bè và những
ngời thân trong gia đình hoặc làm các sản pphẩm khác nhau tặng
- cô nhận xét
III. Hoạt động ngoài trời

1 Nội dung
Hoạt động có mục đích : Quan sát các khu nhà ở trờng- các kiểu nhà trong tranh
Trò chơI vận động : tìm về đúng nhà
ChơI Tự do :
2 yêu cầu:
- Trẻ biết xem tranh và nhận xét các kiểu nhà qua tranh
- Thêm yêu ngôI nhà mình
3 Chuẩn bị:
- Tranh vẽ các ngôI nhà khác nhau
4. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động1 : Quan sát các khu nhà ở trờng- tranh
Giao nhiệm vụ cô sẽ cung các cháu đI thăm quan các kiểu nhà ở trờng, trong tranh
+ Đây là khu vực gì? ( lớp học)
+ Ai có nhận xét gì về khu nhà ở đây? ( 2-3 trẻ nhận xét)
+ Nhà này là kiểu nhà nào? ( nhà tầng)
+ Các ngôI nhà ra sao?
+ Xung quanh nhà có gì?
- Quan sát một số ngôI nhà trong tranh và nhận xét
- Nhà con là kiểu nhà nh thế nào?
- Giáo dục trẻ yêu quý và giữ gìn nhà cửa sạch đẹp
- hát Nhà của tôI
* Hoạt động 2:
ChơI vân động: Về đúng nhà
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3:
ChơI tự do
14


IV. Hoạt động chiều

Nội dung:
- HĐCCĐ: Cho trẻ vẽ và tô màu trang trang 16 vở Bé tập tạo hình
- ChơI tự do -trả trẻ
2 yêu cầu:
- Trẻ biết vẽ thêm cửa ra vào , cửa sổ, cây. tô màu bức tranh
- Hứng thú hoạt động
3 Chuẩn bị
- Vơt tập tạo hình, sáp màu
4. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1:
- Cô hớng dẫn cho trẻ vẽ thêm cửa sổ, cửa ra vào vao bức tranh rồi tô màu
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ
*Hoạt động 2:
Chơi tự do-trả trẻ
V. Nhật ký cuối ngày
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

I Hoạt động chung
1.Nội dung:
NDTT:
NDKH:

Thứ 4 ngày 12 tháng 11 năm 2009
Em yêu nhà em
Âm nhạc: hát nhà của tôi

Tạo hình: Vẽ ngôI nhà, toán

2.yêu cầu.
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ
- Đọc đúng nhịp thơ, đọc dới các hình thức khác nhau
- Yêu quý ngôI nhà của mình
3. Chuẩn bị:
- Tranh minh hoạ bài thơ
- Tranh vè ngôI nhà
- Bút chì, sáp màu
4.Tổ chức hoạt động.
15


Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 :
- Cho trẻ quan sát tranh nhà tầng, nêu nhận xét, - Trẻ quan sát tranh, nêu
nhận xét về ngôI nhà trong
đếm số cửa sổ
tranh, đếm số cửa sổ
- 2-3 trẻ kể
- Cho trẻ kể về ngôI nhà của mình
*Hoạt động 2: Đọc thơ diễn cảm
- Lắng nghe cô đọc
- Cô đọc 2 lần . lần 2 kèm tranh minh hoạ
- ND: bài thơ thể hiện khung cảnh tơI đẹp của ngôI
nhà và tình yêu của bé dành cho ngôI nhà

* Hoạt động 3 : Trích dẫn làm rõ ý
- Nhà tầng trẻ giơ tay cao,
- Cho trẻ chơi: Nhà tầng, nhà ngói
+ý 1: Là khung cảnh tơI đẹp và đầm ấm trong khu nhà ngói trẻ bỏ tay xuống
nhà của bé
Chẳng dâu bằng chính nhà em

ếch con học nhạc ,dế mèn ngâm thơ..
NgôI nhà của bé có đàn chim sẻ, có cây chuối, cây
ngô dâu hồng mềm mại, có ao rau muống, có đàn cá
cờ mầu sắc sặc sỡ, giữa đầm là những đoá sen rất
đẹp có tiếng dế mèn kêu du dơng
- lớp đọc, cá nhân đọc
(trích đọc câu thơ tơng ứng)
- Líu lo: chim thi nhau hót
+ ý 2 : Khung cảnh thiên nhiên thơ mộng nh vậy ai
mà chẳng yêu, ai đI xa mà chẳng nhớ về nhà của
mình: NgôI nhà có nhiều cảnh đẹp với nhiều kỷ
niệm yêu thơng
Dù đI xa thật là xa
Chẳng đâu vui đợc nh nhà của em
- lớp hát 1 lần
- Hát : Nhà của tôi
*Hoạt động 3: Đàm thoại
-2-3 trẻ kể
+ NgôI nhà của bé có những gì?
+ Bé đối với ngôI nhà nh thế nào?
+ Tình cảm của em bé đối với ngôi nhà của mình - yêu thơng, thích sống trong
ngôi nhà của mình
nh thế nào?

+ Còn các con thì sao?
- Lớp hát 1-2 lần
- hát Nhà của tôi
* Hoạt động 4:
- Lớp đọc thơ cùng cô 2 lần
Cho tre đọc thơ kèm tranh minh hoạ
( cô chú ý sửa sai cho trẻ)
- 3 tổ luân phiên nhau đọc
- Cho trẻ đọc thơ dới nhiều hình thức khác nhau
thơ
- Nhóm bạn trai, bạn gái đọc
16


- Đọc đuổi, đọc nối
- Cá nhân trẻ đọc
- Trẻ vẽ ngôi nhà của mình

- Cho trẻ vẽ ngôi nhà của bé
V.
Hoạt động góc.
Trọng tâm góc : Góc xây dựng
1.Yêu cầu:
- Trẻ biêt dùng những nguyên vật liệu sẵn có để xây hoàn chỉnh nhà của bé
2. Chuẩn bị :
Nh kế hoạch tuần
3.Tổ chức hoạt động
Cho trẻ về các góc chơI trẻ thích, cô bao quát , hớng dẫn trẻ chơi. sau đó nhập vai
chơi cùng trẻ.
Cô đến góc xây dựng cho trẻ xem tranh và nhận biết về khung cảnh của ngôI nhà

nh thế nào và hình dung ra ngôI nhà trẻ đang ở để trẻ xây theo nhà mà trẻ thích
Gợi ý sáng trẻ sáng tạo thêm vờn rau ,ao cá,hàng rào..
- Có thể chơI cùng trẻ nhằm hớng dẫn trẻ các kĩ năng mới ,bố cục mô hình sao cho
đẹp mắt ,phù hợp với thực tiển
VI. Hoạt động ngoài trời
1 Nội dung
Hoạt động có mục đích :Xếp nhà bằng que tinh, hột hạt
Trò chơI vận động : tìm về đúng nhà
ChơI Tự do :
2 yêu cầu:
- Trẻ biết xếp các kiểu nhà, rèn luyện sự khéo tay
3 Chuẩn bị:
- Que tính, hột hạt, sân trờng sạch, phẳng, mát, khô ráo
4. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động1 : Xếp nhà bằng que tính hột hạt
- Cho trẻ đọc bài thơ Em yêu nhà em và đI ra sân
- Cho trẻ kể về gia đình mình
- Cho trẻ kể các kiểu nhà
- Cùng trẻ xếp nhà
- Xem sản phẩm
- hát nhà của tôI
* Hoạt động 2:
ChơI vân động: Về đúng nhà
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3:
ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều
Nội dung:
- HĐCCĐ: ChơI theo ý thích ở các góc
- ChơI tự do -trả trẻ

17


2 yêu cầu:
trẻ chơI hứng thú ở các góc,chơI đoàn kết
3 Chuẩn bị
Các góc nh buổi sáng
4. Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1:
- Trẻ về các góc chơI trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi trong góc chơI,tự phân vai chơI
và chơI với nhau
- Cô bao quát các góc chơI góc nào gặp khó khăn cô hớng dẫn hoặc nhập vai chơI
cùng trẻ
- Khuyến khích trẻ chơI
Nhận xét kĩ năng chơI của trẻ
Cho trẻ cất đồ chơI vào nơI quy định
*Hoạt động 2:
Chơi tự do-trả trẻ
V. Nhật ký cuối ngày
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
....................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 12 tháng 11 năm 2009
I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT:
Trò chuyện đàm thoại về các phần

của nhà ,chăm sóc gữI gìn vệ sinh nhà
sạch sẽ các hoạt động của mọi ngời
NDKH:
âm nhạc, văn học ,tạo hình
2. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tên gọi, phân biệt đợc các kiểu nhà khác nhau , các phần của ngôI nhà mà
trẻ biết
- Biết so sánh các ngôI nhà với nhau
- Biết các hoạt đong của con ngời trong nhà
- Có ý thức giữ gìn nhà cửa sạch sẽ
3. Chuẩn bị
- Tranh vẽ các kiểu nhà, mô hình các kiểu nhà
- Mỗi trẻ 1 tranh lô tô các kiểu nhà: Mèo, thỏ, gà
- Giấy gam, sáp màu đủ cho trẻ dùng
18


4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻ hát bài nhà của tôi
-Hỏi trẻ : + Bài hát nói về gì nhỉ?
- Cô nói : Ai cũng có 1 ngôI nhà, mọi ngời trong gia
điình cùng chung sống trong 1 ngôI nhà
+ Nhà dùng để làm gì?
- Muốn biết đợc nhà đợc xây dựng nh thế nào, hôm
nay cô cháu mình cùng tìm hiểu về ngôI nhà nhé
* Hoạt động 2 :
Quan sát mô hình
- Cô nói: Nhà bạn thỏ hôm nay vừa về nhà mới ở

+ Ai biết gì về ngôi nhà của thỏ ?
+ Nhà thỏ gồm những bộ phận nào?
+Các cháu thấy nhà thỏ ra sao?
- Cô nói: Đợc ở nhà mới thỏ rất vui, thỏ khoe với bạn
- Cho trẻ quan sát nhà của mèo
+ Nhà của mèo ra sao?
+ Có gì khác với nhà thỏ?
- So sánh nhà của thỏ và mèo
+ Giống nhau:
+Khác nhau:
- Cho trẻ quan sát nhà của gà trống( nhà bằng)
- Cho trẻ so sánh, nhận xét về nhà của thỏ, mèo, gà
trống
+ Ngoài 3 kiểu nhà trên các cháu còn biết ngôI nhà
nào nữa?
+ Thế nhà các cháu là kiểu nhà nh thế nào?
+ Muốn nhà sạch sẽ phảI làm gì?
- Cho trẻ đọc thơ em yêu nhà em
*. Hoạt động 3 :
ChơI lô tô
*. Hoạt động 4 :
Cho trẻ vẽ nhà

Hoạt động của trẻ
- Trẻ hát 1 lần

+ nhà để ở

- Trẻ quan sát tranh
- trẻ nhận xét: Nhà 2

tầng, có các phòng,
cửa sổ, xung quanh
nhà trồng hoa rất
đẹp

- Nhà ngói
- Trẻ nhận xét
- dùng để ở, có sân vờn, ao
cá
- Nhà thỏ là nhà tầng, nhà
mèo là nhà ngói
- Trẻ quan sát và nhận xét
về ngôI nhà
- Nhà tranh, nhà sàn..
- 2 -3 trẻ kể về nhà của
mình
- trẻ đọc thơ 1 lần
- Trẻ tìm nhà và giơ tranh
theo yêu cầu của cô
- Trẻ vẽ nhà giống nh trên
thẻ lô tô của trẻ

19


II. Hoạt động góc:

Trọng tâm góc thiên nhiên

1. yêu cầu:

- Trẻ quan sát và theo dõi sự nảy mầm của cây nh thế nào, biết cây cần gì để lớn lên
và biết cách chăm sóc cây
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
Cô cho trẻ về các góc chơI trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơI góc nào gặp khó
khăn cô hớng dẫn trẻ chơI hoặc nhập vai chơI cùng trẻ
- Đến góc thiên nhiên hỏi trẻ:
+ Đang xem gì?
+ Cây lớn lên nh thế nào?
+ Vì sao?
+ Để cây luôn xanh tốt ta phảI làm gì?
- Tuỳ từng buổi chơI mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Quan sát thời tiết trong ngày
- TCVĐ :
nu na nu nống
- ChơI tự do
2. yêu cầu:
- Trẻ quan sát biết nói đợc thời tiết trong ngày
- Hứng thú tham gia vào trò chơi
3. Chuẩn bị:
Địa điểm quan sát
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
Hát bài tổ ấm gia đình và đI ra sân
Hỏi trẻ: + thời tiết hôm nay thế nào?

+ vì sao?
+ Mây màu gì?
+ thời tiết nh vậy mặc quần áo nh thế nào cho phù hợp
- GD trẻ biết ăn mặc theo thời tiết,theo mùavà gữI gìn vệ sinh sạch sẽ
* Hoạt động 2:
ChơI trò chơI nu na nu nống
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3: ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Ôn bài thơ em yêu nhà em
ChơI theo ý thcí ở các góc
20


2. yêu cầu:
- Trẻ thuộc bài thơ,đọc đúng ngữ điệu bài thơ
- Yêu quý ngôI nhà của mình
3. Chuẩn bị:
Trang vẽ nội dung bài thơ
4.Tổ chức hoạt động:

* Hoạt động 1:
- Lớp đọc thơ kèm tranh minh hoạ
- Từng tổ luân phiên nhau đọc thơ
- Nhóm trẻ đọc thơ
- Cá nhân trẻ đọc thơ
* Hoạt động 2:
Chơi tự do ở các góc

V.Nhật ký cuối ngày
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ 6 ngày 13 tháng 11 năm 2009

I.Hoạt động chung:
1.Nội dung :
NDTT:
Hát múa;
Nhà của tôi
Nghe :
Ba mẹ là quê hơng
Chơi:
Ai nhanh nhất
NDKH:
2. Mục đích yêu cầu
- Dạy trẻ thuộc bài hát , hiểu nội dung bài hát
- Hát kết hợp múa, hát đúng giai điệu bài hát
- Rèn phản xạ nhanh cho trẻ
- Hứng thú chơI trò chơI đúng luật
- Yêu quý ngôI nhà của mình
3. Chuẩn bị
- dụng cụ âm nhạc : Phách tre, xắc xô, mũ múa , hoa
- Kí hiệu các ngôI nhà khác nhau
4. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

*. Hoạt đông 1:
- Cho trẻđọc bài thơ lời chào
- Hỏi trẻ : + Bé đI về chào những ai?

- Trẻ đọc 1 lần
+ Chào mẹ,ông bà
21


+ ở nhà mọi ngời đối với nhau nh thế nào?
- Cho trẻ hát bài cả nhà thơng nhau
- Mọi ngời sống với nhau trong một mái nhàvà luôn
yêu thơng nhau vì vậy mà nhạc sĩ Thu Hiền đã sáng
tác bài hát về nhà của mình để biết bài hát đó nh thế
nào các con lắng nghe cô hát
* Hoạt động 2 :
- Cô hát lần 1 cử chỉ điệu bộ
- Lần 2 vận động theo bài hát
Hỏi trẻ :
+ Cô vừa hát bìa hát gì?

+ Yêu thơng nhau
- Hát vỗ tay theo tiết tấu 1-2
lần
- Nghe cô nói

- Lắng nghe cô múa hát

+ 2-3 trẻ nói ,bài nhà của
tôI
+ Do nhạc sĩ Thu Hiền sáng
tác
+ Về ngôI nhà
- Lớp múa hát 2-3 lần
- Các tổ luân phiên nhau
múa hát
- Nhóm bạn trai,bạn gáI
múa hát
- Cá nhân trẻ múa hát

+ Do ai sáng tác?
+ Bài hát nói về gì?
- Cho trẻ múa hát
- Cô múa hát cùng trẻ
- Chú ý sửa sai cho trẻ
- Khuyến khích động viên trẻ hát

* Hoạt động 3 : Nghe hát
- Cô hát cho trẻ nghe lần 1 cử chỉ điệu bộ
- Lần 2 múa minh hoạ bài hát
- Nghe cô múa hát
ND : bài hát nói về tình cảm của cha mẹ dành cho
con và luôn bên con che chở cho con suốt cuộc đời
và nhắn nhủ với con rằng dù có đI đâu cũng không đ- - lăng nghe cô nói
ợc quên quê hơng của mình
- Cô hát lần 3-4 múa minh hoạ bài hát
II. Hoạt động 4: chơi trò chơi
- Cách chơI và luật chơI nh thứ 6 tuần trớc

- Cả lớp hởng ứng cùng cô

II. Hoạt động góc:
Trọng tâm :góc xây dựng
1. yêu cầu:
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu sẵn có để xây các kiểu nhà khác nhau có hàng
rào, cây xanh, hoa, ao cá.
Hứng thú chơi
2. Chuẩn bị:
Nh KH tuần
3. Tổ chức hoạt động:
22


Cô cho trẻ về các góc chơI trẻ thích,bao quát tất cả các góc chơI góc nào gặp khó
khăn cô hớng dẫn trẻ chơI hoặc nhập vai chơI cùng trẻ
- Đến góc xây dựng nhập vai chơi cùng trẻ
+ Đang xây gì?
+ Nhà kiểu gì?
+ Theo tôi bác xây thêm nhiều cửa sổ cho thoáng, xây thêm tờng rào?
- Tuỳ từng buổi chơI mà cô đa ra câu hỏi gợi mở phù hợp
- Khuyến khích động viên trẻ chơi
:III. Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Quan sát tranh vẽ hoa
- TCVĐ :
Về đúng nhà
- ChơI tự do

2. yêu cầu:
- Trẻ biết chú ý miêu tả quan sát vẻ đẹp của hoa theo cảm nhận của trẻtên cây,
- Vui mừng chào đón ngỳa 20/11
3. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ bó hoa
4.Tổ chức hoạt động:
* Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ hát cùng cô bài bông hoa mừng cô
+ Các con thờng tặng hoa cho cô vào dịp nào? ( Ngày sinh nhật, ngày 8/3, 20/11..)
* Hoạt động 2:
- cho trẻ quan sát tranh vẽ bó hoa
+ Tranh vẽ gì?
+ Ai có nhận xét gì về bó hoa? ( bó hoa có nhiều loại hoa, nhiều màu sắc khác
nhau)
- Hát cho trẻ nghe bài cô giáo
* Hoạt động 3:
ChơI trò chơI Về đúng nhà
ChơI 2-3 lần
* Hoạt động 3:
ChơI tự do
IV. Hoạt động chiều:
1. Nội dung:
- HĐCCĐ:
Hoạt động góc
ChơI theo ý thích
2. yêu cầu:
- Trẻ chơI thành thạo ở các góc
- đoàn kết cùng chơi
3. Chuẩn bị:
Nh buổi sáng

4.Tổ chức hoạt động:
23


* Hoạt động 1:
- Hoạt động góc
- Cô cho trẻ kể nhiệm vụ chơI ở các góc
- cho trẻ về góc chơI trẻ thích
- Cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi
- động viên khuyến khích trẻ chơI sáng tạo
* Hoạt động 2:
Chơi tự theo ý thích
V.Nhật ký cuối ngày






Kế hoạch thực hiện tuần III
( Thực hiện từ ngày 16/11-20/11 )
Chủ đề nhánh: Gia đình tôi
*Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết tên và công việc của các thanh viên trong gia đình
- Trẻ biết yêu thơng ,chia sẻ với mọi ngời trong gia đình.
- Kính trọng, lễ phép, xng hô, chào hỏi phù hợp với các thanh viên trong gia đình
I. Thể dục sáng.
- Thứ 2, 4, 6 ,tập với bài BTPTC
- Thứ 3, 5 tập với bài Cô và mẹ
a. Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đI, chạy theo hiệu lệng của cô. sau đó về 3 hàng ngang tập BTPTC
b. Hoạt động 2 : Trọng động.
Hô hấp 2 : làm tiếng máy bay ù. ẽ
-Tay 3:
Chân 1:
Bụng 4:
Bật 2 :
c. Hoạt động 3: Hồi tĩnh:
làm chim bay cò bay về tổ ( lớp )
II. Hoạt động góc.
1.Nội dung:
24


- Góc phân vai: Gia đình, lớp học, chăm sóc con, đa con đI chúc mừng cô ngày
20/11
Góc xây dựng: Xây dựng lớp học( xếp hàng drào, )
Góc nghệ thuật : Biểu diẽn mừng ngày 20/11. vẽ hoa tặng cô
.
- Góc học tập - Sách: Xem đò dùng và các thành viên trong gia đình. Làm tranh
sách các kiểu nhà khác nhau
Góc thiên nhiên: ChơI với cát, nớc, vạt tan vật không tan
2. Yêu cầu
- Trẻ hứng thú tham gia các trò chơI, chơI đoàn kết.
- Biết chơI trò chơI đúng luật, phản ánh vai chơI phù hợp ( vai học sinh , cô giáo các
thành viên sống trong gia đình)
- Biết cách sắp xếp hàng rào, các kiểu nhà xây dựng khuôn viên, vờn rau ao cá
- Biết vẽ, tô màu hoa.
- Biết cách cầm giở sách vở, lật từng trang, biết cách đọc từ trên xuống dới, từ tráI
sang phải.

- Biết lớp học nằm trong khuôn viên nhà trờng
- Biết chơI với cát, với nớc.
- Làm tranh sách
- ChơI đoàn kết, cất lấy đồ chơi đúng nơI quy định
3. Chuẩn bị.
- Bể cát nớc
- Tranh về các thnàh viên trong gia đình
- Các bài hát về cô giáo
- hàng rào, cây xanh, khối gỗ, nhựa, cây xanh, hoa, thảm cỏ, cổng
- sáp mầu, giáy trắng, tranh ảnh về gia đình, rổ con
- Góc thiên nhiên của lớp
4. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
*.Hoạt động 1 :Thoả thuận chơi.
Lớp hát tập thể 1 lần
- Cho trẻ hát bài cô và mẹ
- 2 ngời me. mẹ và cô giáo
- Các con có mấy ngòi mẹ?, là những ai?
+ Quan sát vẽ bé tặng hoa cho cô giáo
+ Các bạn nhỏ đang làm gì? vì sao?
- Cô kháI quát lại lời nhận xét của trẻ và cho + đang tăng hoa cho cô vì đó là
ngày 20/11
trẻ biết ý ngiã ngày 20/11
- Bạn búp bê cũng di học nh các con Búp bê
25