sử dụng eviews PHÂNTích yếu tố ảnh hưởng đến nhu cầu mua sắm của sinh viên

Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu mua sắm của sinh viên

Mục lục
I.
II.

Lời mở đầu........................................................................................................
.......................................................................................................................... 2
Tổng quan về đề tài nghiên cứu.....................................................................3
2.1. Lý do chọn đề tài.........................................................................................
2.2. Mục tiêu, phạm vi và câu hỏi nghiên cứu....................................................
2.3. Phương pháp nghiên cứu.............................................................................

III.

Thiết lập mô hình hồi quy.................................................................................
3.1. Xây dựng mô hình tổng quát.......................................................................
3.1.1. Mô hình tổng quát......................................................................................
3.1.2. Giải thích các biến......................................................................................
3.2. Thống kê mô tả kết quả khảo sát.................................................................
3.3. Mô hình hồi quy gốc...................................................................................
3.3.1. Bảng kết quả sau khi xử lý dữ liệu với phần mềm Eviews.......................
3.3.2. Phương trình hồi quy gốc...........................................................................
3.4. Kiểm định và khắc phục các bệnh của mô hình..........................................
3.4.1. Đa cộng tuyến.............................................................................................
3.4.2. Tự tương quan............................................................................................
3.4.3. Phương sai thay đổi....................................................................................

IV. Kết quả.
4.1. Mô hình hồi quy cuối cùng sau khi loại bỏ các biến không có ý nghĩa.......
4.1.1. Bảng kết quả sau khi xử lý dữ liệu với phần mềm Eviews.......................

4.1.2. Phương trình hồi quy cuối cùng.................................................................
4.2. Nhận xét mô hình hồi quy cuối cùng...........................................................
4.3. Khó khăn và thuận lợi trong quá trình thực hiện đề tài..............................

GVHD: Th.s Nguyễn Quang Cường

1


Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu mua sắm của sinh viên

LỜI NÓI ĐẦU

I.

Môn kinh tế lượng là bộ môn quen thuộc của sinh viên khối ngành kinh tế. Ngay
từ khi học môn này, nhóm chúng em chưa biết nhiều về ứng dụng của môn học trong
thực tế. Tuy nhiên, sau khi được giao đề tài để nghiên cứu, tất cả các thành viên trong
nhóm đều cảm thấy hứng thú vì đề tài sát thực tế. Trở thành sinh viên, chắc chắn nhiều
bạn sẽ tự mình chi tiêu, lo toan cuộc sống, tính toán chi phí bỏ ra để phục vụ cuộc sống
hằng ngày của các bạn, Vậy thì những yếu tố nào ảnh hưởng đến nhu cầu đó?. Đó là lý
do mà nhóm em quan tâm và đi nghiên cứu
Nhóm em gồm 7 thành viên thuộc lớp K15QNH4, khoa Quản trị kinh doanh, Đại
học Duy Tân. Thực hiện đề tài dưới sự hướng dẫn của thầy Nguyễn Quang Cường, thuộc
khoa Khoa học tự nhiên của trường Đại học Duy Tân. Thực hiện việc khảo sát thực tế và
hoàn thiện bài tiểu luận trong vòng 10 ngày. Mọi số liệu trong bài đều là số liệu thực tế
mà nhóm khảo sát được.
Trong quá trình thực hiện đề tài, nhóm đã cố gắng rất nhiều nhưng không tránh
những sai sót, chúng em chỉ mong khi đọc qua bài tiểu luận này, các bạn sinh viên có cái
nhìn thực tế về môn học, hiểu rõ ứng dụng của môn học trong thực tiễn và yêu thích môn

học hơn. Đó cũng là những cảm nhận của nhóm e khi thực hiện đề tài!

GVHD: Th.s Nguyễn Quang Cường

2


Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu mua sắm của sinh viên

II.

TỔNG QUAN VỀ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU

II.1. Lý do chọn đề tài
Như chúng ta đã biết, các bạn học kinh tế lại càng hiểu rõ hơn. Bước sang năm
2010 -2011, cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới đã tạm lắng, tuy nhiên nó lại tiềm ẩn
những ảm đạm không thể giải quyết ngày một ngày hai. Việt Nam là một nước đang phát
triển, mọi sự biến động của nền kinh tế thế giới đã và đang ảnh hưởng gián tiếp đến Việt
Nam. Lãi suất và lạm phát tăng cao, điều đó thật sự ảnh hưởng rất lớn đến khả năng chi
tiêu của sinh viên. Ngoài những nhân tố vĩ mô nêu trên, còn rất nhiều nhân tố vi mô ảnh
hưởng trực tiếp đến nhu cầu mua sắm của sinh viên. Vì vậy mà nhóm đã tiến hành nghiên
cứu để đưa ra được mô hình hoàn chỉnh cho đề tài “Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu
cầu mua sắm của sinh viên”
II.2. Mục tiêu, phạm vi và câu hỏi nghiên cứu.
Ngoài yếu tố vĩ mô như lạm phát, lãi suất, thì có rất nhiều yếu tố vi mô ảnh hưởng
đến nhu cầu mua sắm của các bạn nữa như thu nhập hàng tháng, đã có người yêu, số giờ
rảnh, phương tiện đi lại…nhằm nghiên cứu rõ hơn về những yếu tố này đến nhu cầu mua
sắm của các bạn sinh viên, từ đó rút ra kết luận giúp các bạn hiểu rõ hơn.
II.3. Phương pháp nghiên cứu
• Thu thập số liệu ở 2 trường đại học: Đại học Duy Tân và Đại học Kinh Tế, tiến

hành phát 50 phiếu điều tra, và thu về được 40 phiếu hợp lệ (phiếu hợp lệ là phiếu
trả lời đầy đủ tất cả câu hỏi trong phiếu điều tra), căn cứ từ số liệu thu thập được
từ những phiếu hợp lệ nhóm đã tiến hành hồi quy, kiểm định (Đa cộng tuyến, tự
tương quan, phương sai thay đổi) và khắc phục.
• Xử lý số liệu: tiến hành hồi quy với sự trợ giúp của Eview, word, excel.
• Tổng hợp kết quả và hoàn chỉnh bài viết.

GVHD: Th.s Nguyễn Quang Cường

3


Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu mua sắm của sinh viên

III.

THIẾT LẬP MÔ HÌNH HỒI QUY

III.1. Xây dựng mô hình tổng quát.
III.1.1.Mô hình tổng quát
Y = C + C1X1 + C2X2 + C3X3 + C4D1 + C5D2 + C6D3 + C7D4 + C8D5 + C9D6 + C10D7 +
C11D8 + C12D9 + C13D10 + C14D11 + C15D12 + C16D13 + C17D14 + C18D15 + C19D16 +
C20D17 + C21D18 +C22D19 + C23D20 + C24D21
III.1.2.Giải thích các biến.

BIẾN PHỤ THUỘC
Y: Số tiền dùng cho việc mua sắm hàng tháng (nghìn đồng/tháng)
BIẾN ĐỘC LẬP - ĐỊNH LƯỢNG
TÊN

Ý NGHĨA

X1

Thu nhập
hàng tháng
của
sinh viên

X2

Số giờ
rảnh
trong tuần
của
sinh viên

X3

ĐƠN VỊ TÍNH

Nghìn đồng/tháng

Số lần
sinh viên
mua sắm
trong 1 tháng

GVHD: Th.s Nguyễn Quang Cường

giờ/tuần

lần/tháng

DẤU KÌ VỌNG

DIỄN GIẢI

+

thu nhập
càng tăng
thì càng
chi nhiều
cho việc
mua sắm

+

Số giờ rảnh
càng nhiều
thì mua sắm
càng nhiều

+

Số lần đi
mua sắm
tỷ lệ thuận
với số tiền

chi cho mua
sắm
4


Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu mua sắm của sinh viên

TÊN

D1

D2

Ý NGHĨA

BIẾN ĐỘC LẬP - ĐỊNH TÍNH
LỰA CHỌN
DẤU KÌ VỌNG
1
0

Giới tính

Nam

Người yêu

Nữ

Có

Chưa

rất thích

khác

Thích

khác

D5

Bình
thường

khác

D6

Người yêu

khác

Bạn thân

khác

Gia đình

khác

Có

Không

xe máy

khác

xe đạp

khác

đi với bạn

khác

D3
D4

D7

Thích đi mua
sắm

Thích
đi mua sắm
cùng ai

D8

D9

Đi làm thêm

D10
D11
D12

Phương tiện
dùng để đi lại

GVHD: Th.s Nguyễn Quang Cường

DIỄN GIẢI

+/-

Giới tính có
thể hoặc
không thể
làm tăng nhu
cầu mua sắm.

+/-

Có người yêu
làm tăng
hoặc giảm

nhu
cầu mua sắm

+/-

Sở thích đi
mua sắm ảnh
hưởng đến
nhu cầu mua
sắm

+/-

+/-

+/-

Thích mua
sắm cùng ai
ảnh hưởng
đến
nhu cầu mua
sắm.
Đi làm thêm
làm tăng
hoặc
giảm nhu cầu
mua sắm
Phương tiện
đi lại làm

tăng hoặc
giảm nhu cầu
mua sắm

5


Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu mua sắm của sinh viên

D13

Online

khác

Chợ

khác

D15

Shop

khác

D16

Giá cả

khác

Chất lượng

khác

Thu nhập

khác

Bắc
Trung

khác
khác

D14

D17
D18

Mua sắm ở đâu

Điều quan tâm
nhất
khi đi mua sắm

D19
D20
Đến từ miền nào
D21

Nam

+/-

+/-

+/khác

Sở thích mua
sắm ở đâu
ảnh hưởng
tích cực hoặc
tiêu cực đến
nhu cầu mua
sắm.
Điều quan
tâm nhất khi
đi mua sắm
ảnh hưởng
đến nhu cầu
mua sắm
Văn hóa
vùng miền
ảnh hưởng
đến
nhu cầu mua
sắm

III.2. Thống kê mô tả kết quả khảo sát

III.3. Mô hình hồi quy gốc.
III.3.1.Bảng kết quả sau khi xử lý số liệu với phần mềm eview.

GVHD: Th.s Nguyễn Quang Cường

6


Những nhân tố ảnh hưởng đến nhu cầu mua sắm của sinh viên

GVHD: Th.s Nguyễn Quang Cường

7