SKKN hướng dẫn học sinh dùng phương pháp toạ độ trong không gian để giải bài tập hình học không gian tổng hợp

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO LÀO CAI
TRƯỜNG THPT SỐ 1 BẮC HÀ

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
HƯỚNG DẪN HỌC SINH
DÙNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ ĐỂ GIẢI BÀI TẬP
HÌNH HỌC KHÔNG GIAN TỔNG HỢP

Họ và tên: Nguyễn Khánh Chi
Chức vụ : TTCM
Tổ chuyên môn: Toán - lý - Tin- CN
Đơn vị công tác: Trường THPT số 1 Bắc Hà

Năm học: 2013 - 2014

Nguyễn Khánh Chi - THPT số 1 Bắc Hà

1


Mục lục
STT
1

Nội dung
I. Lí do chọn đề tài
II. Nội dung
1. Cơ sở lý luận của vấn đề
2. Thực trạng dạy và học bộ môn trước khi
đưa ra phương pháp giải phương trình mặt
cầu

3. Các giải pháp
3.1. Phần Lý thuyết
3.2. Phần bài tập
3.3 Các dạng bài tập tương tự
4. Kết quả thực hiện:
III. Kết luận.

3

Trang
3
3
3
3

3
3
5
17
18
20

Tài liệu tham khảo

I. Lí do chọn đề tài
Việc dùng phương pháp toạ độ để giải các bài tập hình học không gian
tổng hợp là một vấn đề cần thiết với học sinh lớp 12 vì đó là một nội dung quan
trọng để học sinh dự thi các trường Đại học và Cao đẳng, trung học chuyên
nghiệp. Đây vốn là dạng bài khó đối với học sinh, đa phần các em học ở mức độ
trung bình khá Nguyễn

trở xuốngKhánh
đều cảm
hết sức
rối Hà
khi đứng trước 1 bài hình
Chithấy
- THPT
sốbồi
1 Bắc
2


Nguyễn Khánh Chi - THPT số 1 Bắc Hà

3