GIÁO án VNEN lớp 4 5 TUẦN 8

Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
TUẦN 4
Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2014
NHÓM TĐ 4
NHÓM TĐ 5
Tiết CHÀO CỜ
CHÀO CỜ
1
Tiết TIẾNG VIỆT
TOÁN
2
Bài 8A. BẠN SẼ LÀM GÌ NẾU CÓ
BÀI 20.KHÁI NIỆM PHÂN SỐ (Tiếp
PHÉP LẠ(t1)
theo t 1)
I. Mục tiêu:
I.Mục tiêu
1. Đọc- hiểu bài thơ Nếu chúng mình có
-sách hướng dẫn học toán trang 74
II.Tài liệu phương tiện.
II.Đ D DH
- Tài liệu HD học Tiếng Việt.
*Khởi động
- Phiếu cho HĐ4 - HĐCB
Câu 1.đọc ,viết các PSTP sau; 0,2;0,8
III.Các hoạt động dạy học
A.HĐ CƠ BẢN
*. Khởi động
HĐ1. trò chơi “đố bạn”

A.Hoạt động cơ bản
HĐ 2.
7
1 75 98
HĐ1: HĐ nhóm: Quan sát tranh và trả lới
;
;
;
a,viết các phân số:
100 100 100 100
câu hỏi
- HS thực hiện nhóm: Cùng trao đổi xem b,đọc kĩ nội dung và nghe cô hướng dẫn
HĐ 3.trò chơi “ghép thẻ”
tranh vẽ những cảnh gì?
145
->Các bạn nhỏ mơ ước có phép lạ để cho
;
63 24
1000
thế giới trở nên tốt đẹp hơn.
;
= 0,024; 0,145=
0,63 =
9
100 1000
HĐ2: Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc
= 0,09
100
bài Nếu chúng mình có phép lạ.
HĐ3: HĐ nhóm: Cùng luyện đọc

HĐ4: HĐ nhóm: Tìm ý chính ở cột B cho *Báo cáo với thầy/cô giáo kết
quả những việc em đã làm.
mỗi khổ thơ ở cột A
a–4
b–1
c–3
d–2
HĐ5: HĐ cặp đôi
- Việc lặp lại nhiều lần câu “Nếu chúng
mình có phép lạ” trong bài thơ nói lên các
bạn nhỏ có rất nhiều ước mơ cháy bỏng,
thiết tha
=> Nội dung: Những ước mơ ngộ nghĩnh,
đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát
khao về một thế giới tốt đẹp.

1


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Tiết TIẾNG VIỆT
3
Bài 8A. BẠN SẼ LÀM GÌ NẾU CÓ
PHÉP LẠ(t 2)
I. Mục tiêu:
Viết đúng tên người, tên địa lí nước ngoài
II.Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu HD học Tiếng Việt.
- Phiếu cho HĐ4 - HĐCB

III.Các hoạt động dạy học
*. Khởi động
A.Hoạt động cơ bản
HĐ6: HĐ cả lớp: Tìm hiểu cách viết tên
người, tên địa lí nước ngoài.
- GV thực hiện các việc theo SGK.
Tên Phiên
âm theo
âm Hán
Việt

Phiên âm trực tiếp sang
tiếng Việt
Tên gồm Têngồm
1bộ phận nhiều bộ
phận
Tin-tin
Gioóc Ê-giê
Tô-mát Êđi-xơn

Tên Khổng
ngư Tử
ời
Thích
Ca Mâu
Ni
- HS đọc phần ghi nhớ SGK(124)
B. Hoạt động thực hành
HĐ1: HĐ cá nhân: Viết các tên riêng cho
đúng quy tắc.

Đ/a:
- Tên người: Khổng Tử, An-be Anh-xtanh,
Crit-xti-an, I-u-ri Ga-ga-rin, Mô-rít-xơ
Mát-téc-lích
- Luân Đôn, Xanh Pê-téc-bua, Tô-ki-ô, Ama-dôn, Ni-a-ga-ra
* GV có thể kết hợp giải thích thêm về tên
người, tên địa danh

Năm học 2014-2015
KHOA HỌC
BÀI 7.PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH
LÂY TRUYỀN DO MUỖI ĐỐT
( T1)
I.Mục tiêu
(sách hướng dẫn học khoa học trang 33)
II.Đ D DH
*Khởi động
Câu hỏi .Cần làm gì để dùng thuốc an
toàn?
A.HĐ CƠ BẢN
HĐ1.liên hệ thực tế và trả lời câu hỏi
HĐ2. quan sát và hoàn thành bảng
a,đọc thông tin trong h1 -8
b,
Tên
Tác
Con
Cách
bệnh.
nhân

đường phòng
gây
lây
bệnh
bệnh
bệnh
Bệnh
Đó là
hút máu Mắc
sốt rét
một
động
màn khi
loại kí
vật
ngủ,phu
sinh
truyền
n thuốc
trùng
sang
diệt
sống
người
muỗi,
Bệnh
Một
Muỗi
Mắc
sốt xuất loại vi

vàn hút màn khi
huyết
rút
máu
ngủ,phu
người
n thuốc
bệnh
diệt
truyền
muỗi,
Bệnh
viêm
não
HĐ 3.trình bày ,lắng nghe cô nhận xét
HĐ 4.Đọc và trả lời
a,đọc phần trong khung
b,viết vào vở câu trả lời
*Báo cáo với thầy/cô giáo kết
quả những việc em đã làm.
2


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Tiết TOÁN
4
Bài 22: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT

TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

(t 1)
I. Mục tiêu
Em biết:
- Cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của
hai số đó.
- Bước đầu giải bài toán liên quan đến tìm
hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.
II.Tài liệu phương tiện.
- Phiếu bài toán cho 2 nhóm (HĐ1,2 - HĐ
cơ bản)
- Tài liệu HD học Toán.
III.Các hoạt động dạy học
*. Khởi động
A. Hoạt động cơ bản
HĐ1: Thi vẽ sơ đồ
HĐ2
- Đề bài cho biết gì? Đề bài hỏi gì?
- GV vẽ tóm tắt lên bảng.
a.Tìm hiểu cách giải thứ nhất:
Khi tổng đã giảm đi 20 thì hai số này như
thế nào? Và bằng số nào?
Vậy 90 – 20 = 70 là gì? (GV ghi bảng: Hai
lần số bé: 90 – 20 = 70)
Hai lần số bé bằng 70, vậy muốn tìm một
số bé thì ta làm như thế nào? (GV ghi
bảng: Số bé là: 70 : 2 = 35)
- Muốn tìm số lớn ta làm như thế nào?
(HS có thể nêu nhiều cách khác nhau, GV
ghi bảng)
+ Yêu cầu HS nhận xét cách giải thứ nhất

b.Tìm hiểu cách giải thứ hai:
- Khi tổng đã tăng thêm 20 thì hai số này
như thế nào? Và bằng số nào?
- Vậy 90 + 20 = 110 là gì? (GV ghi bảng:
hai lần số lớn: 90 + 20 = 110 )
- Hai lần số lớn bằng 110, vậy muốn tìm
một số lớn thì ta làm như thế nào? (GV

Năm học 2014-2015
TIẾNG VIỆT
BÀI 7A.CON NGƯỜI LÀ BẠN CỦA
THIÊN NHIÊN. T 1)
I.Mục tiêu
-Đọc hiểu baì”người bạn tốt”
II.Đ D DH
*Khởi động
Câu hỏi.đọc đoạn 1 bài”tác phẩm của si
–le và tên phta xít”
Trả lời;tình huống trong câu truyện diễn
ra vào thời gian nào?
A.HĐCƠ BẢN
HĐ1.HĐ nhóm.quan sát tranh và cho
biết bức tranh nỏi gì?
HĐ 2.gọi hs đọc yêu cầu hđ 2
1 hs khá đọc bài
-gv đọc bài
HĐ3.cá nhân tự đọc
HĐ 4.luyện đọc theo y/c
HĐ5. trả lời câu hỏi
Câu 1.vì thủy thủ đòi giết ông,k muốn

chết trong tay thủy thủ nên ông nhảy
xuống biển.
Câu 2. khi A –ri-ôn cất tiếng hát rã biệt
cuộc đời đà cá heo đã vây quanh tàu say
sưa thưởng thức tiếng hát của ông bầy
cá heo đã cứu ông và đưa ông trở về đất
liền nhanh hơn tàu
Câu 3.cá heo là con vật thông minh
,tinhd nghĩa chúng biết thưởng thức
tiếng hát ,biết cứu người gặp nạn
Câu 4.câu chuyện muốn nói với chúng
ta mối quan hệ tốt đẹp giữa con người
với thiên nhiên
HĐ 6.HS tiếp nối nhau trả lời
Trả lời .đám thủy thủ tuy là người
nhưng vô cùng tham lam độc ác ,không
biết trân trọng tài năng
-cá heo tuy là vật nhưng thông minh tình
nghĩa,biết cứu người
Hỏi thêm.ngòai câu truyện trên em còn
3


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
ghi bảng: Số lớn là: 110 : 2 = 55)
- Muốn tìm số bé ta làm như thế nào?
+ Yêu cầu HS nhận xét cách giải thứ hai
HĐ3:
( Đáp số: Số lớn: 70; Số bé: 40 )

Tiết
5

LUYỆN TOÁN
BÀI TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI

BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI
SỐ ĐÓ
I.Mục tiêu
-HS làm được dạng toán giải bài toán liên
quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu
của hai số đó.
II.HĐ học(làm BT trong vở luyện tập)
Bài tập 1,2(tr 23 )
Bài 1.
tổng
87
176
809
1364
hai số
Hiệu 13
34
165
218
hai số
Số
50
105
487

791
lớn
Số bé 37
71
322
573
Bài 2.
Khoanh vào ý A .26 con
Tiết
6

LUYỆN TOÁN
BÀI TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI

BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI
SỐ ĐÓ
I. Mục tiêu
-HS làm được dạng toán giải bài toán liên
quan đến tìm hai số khi biết tổng và hiệu
của hai số đó.
II.HĐ học(làm BT trong vở luyện tập)
Bài tập 3,4,5 (tr24 )
Bài 3.
Khoanh vào ý A.25l
Bài 4.
Khoanh vào ý A,409

Năm học 2014-2015
biết thêm những câu chuyện nào về cá
heo?

LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện đọc bài “những người bạn tôt”
I.Mục tiêu
-Đọc lưu loát ,diễn cảm bài
- Hiểu nội dung bài “những người bạn
tốt”
II.HĐ học
1.HS tự luyện đọc trong nhóm nhiều lần
Các bạn trong nhóm chỉnh sửa giúp bạn
2,Trả lời câu hỏi về nội dung bài
3.lần lượt từng em lên bảng đọc bài
trước lớp
4.Làm bài tập

-GV cùng cả lớp NX

LUYỆN TIẾNG VIỆT
Luyện viết bài
“những người bạn tốt”
I.Mục tiêu
-Viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn
văn bài “những người bạn tốt”
Đoạn 1-2
II,HĐ học
1.viết chính tả
1hs đọc đoạn viết
-ghi ra nháp những từ khó viết
-gv đọc chính tả cho hs viết
-đổi vở cho bạn soát lỗi

4


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Bài 5.
Khoanh vào ý A.14 tuổi
Tiết AN TOÀN GIAO THÔNG
7
BÀI 4.GIAO THÔNG ĐƯỞNG THỦY
VÀ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
ĐƯỜNG THỦY
I.Mục tiêu
-HS biết mặt nước cũng là một loại đường
GT .GTĐT rất thuận lợi và có vai trò quan
trọng
-HS biết tên gọi các phương tiện giao
thông
II.HĐ học
HĐ1.ôn bài cũ.giới thiệu bài mới
ở lớp dưới các em đã biết loai GT nào?
(GTĐB,GTĐS)
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu thêm một lọai
đường GT nữa là GT ĐT
HĐ2.tìm hiểu giao thông trên đường thủy
?những nơi nào có thể đi trên nước?(trên
mặt sông ,hồ lớn,kênh rạch,và có thể đi cả
trên biển)
HĐ 3.phương tiện GTĐT nôi địa
?để đi lại trên mặt nước chúng ta cần có

các loại phương tiện giao thông nào?
(+thuyền:thuyền gỗ,thuyền na,thuyền độc
mộc,thuyền buồm,ở miền nam gọi là
ghe,gió lái)
+bè mảng,phà thuyền gắn máy,ca nô ,tàu
thủy,tàu cao tốc ,sà lan,phà máy)
HĐ 4 ,biển baod giao thông nội địa
?gồm các biển báo nào?(5 loại biển báo)
-HS đọc ghi nhớ

Năm học 2014-2015
2.Làm bài tập
AN TOÀN GIAO THÔNG
BÀI 5.EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN
AN TOÀN GIAO THÔNG
I.Mục tiêu
-HS hiểu được nôi dung ý nghĩa các con
số thống kê đơn giản vê TNGT
Biết phân tích nguyên nhân của TNGT
theo luật GTĐB
II.HĐ học
HĐ 1. Tuyên truyền
GV đọc mẩu tin về các con số thống kê
đơn giản vê TNGT
Gọi HS trả lời:nêu tính chất nghiêm
trọng của sự việc và sự việc trên đã gây
cho em cảm giác ghê sợ vê TNGT?
HĐ2.Lập phương án thực hiện ATGT
Phương án gồm các phần
-Điều tra khảo sát

-Giải pháp khắc phục
-Duy trì tổ chức thực hiện
*Trình bày phương án taaij lớp
VD:”Đi xe đạp an toàn” “ngồi trên xe
máy an toàn” “con đường đi đến trường
an toàn”
HS đọc ghi nhớ ;

Nhật kí sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
5


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu

Năm học 2014-2015
Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2014

6


NHÓM TĐ 4
Tiết TIẾNG VIỆT
1
Bàihọc

8A.Hòa
BẠN
Trường
Tiểu
CưSẼ LÀM GÌ NẾU CÓ
GV:Nguyễn Minh ThuPHÉP LẠ(T3)
I. Mục tiêu:
Nghe- viết đúng đoạn văn; viết đúng
các từ có tiếng bắt đầu bằng r /d/gi
II.Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu HD học Tiếng Việt.
HĐ2: Nghe viết đoạn văn.
a) - 1HS đọc đoạn văn.
- Luyện viết từ khó: Ác-boa, Lu-i Pa-xtơ,
Quy-dăng-xơ, lượn quanh.
- GV đọc - HS viết bài.
b) Đổi bài cho bạn cùng chữa lỗi
HĐ3: HĐ cá nhân: Tìm và viết vào vở
các từ :
Đ/a: Ý a: rẻ, danh nhân, giường
C. Hoạt động ứng dụng
- GV hướng dẫn HS thực hiện theo yêu
cầu.
- GV nhận xét tiết học khen những em
học tốt.

NHÓM TĐ 5
TOÁN
BÀI 20.KHÁI NIỆM PHÂN SỐ (Tiếp
t 1)

Năm họctheo
2014-2015
I.Mục tiêu
-sách hướng dẫn học toán trang 74
II.Đ D DH
*Khởi động
B.hđ thực hành
HĐ1. Đọc mỗi số thập phân sau
a,
b,
HĐ 2.
68
= 0,68
100
23
0,023
c,
1000

a,

7
= 0,007
1000
231
= 0,231
d,
1000

b,

HĐ 3.
0,4=

4
10

0,087 =

; 0,02 =
87
1000

2
6
; 0,006 =
100
1000
555
0,555 =
1000

HĐ 4 .HS tự đọc các PSTP và số TP trên
tia số
LỊCH SỬ
Tiết2 TOÁN
BÀI 3.ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
Bài 22: TÌM HAI SỐ KHI BIẾT
RA ĐỜI .XÔ VIẾT NGHỆ
TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ

TĨNH(1930-1931) (T 1)
(t 2)
I.Mục tiêu
(sách hướng dẫn học lịch sử và địa lí 5
trang 27)
I. Mục tiêu
II.Đ D DH
Em biết:
*Khởi động
- Cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu
Câu hỏi:Tại sao Nguyễn Tất Thành
của hai số đó.
không nghe theo các bậc tiền bối?
- Bước đầu giải bài toán liên quan đến
tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số A.HĐ CƠ BẢN
HĐ 1.Tìm hiểu bối cảnh….
đó.
a,hs đọc đoạn hội thoại
II.Tài liệu phương tiện.
b,hỏi bạn /cô giáo những gì em chưa hiểu
- Phiếu bài toán cho 2 nhóm (HĐ1,2 c,TLCH .Vì để tăng thêm sức mạnh của
HĐ cơ bản)
CM cần hợp nhất các tổ chức cộng sản
- Tài liệu HD học Toán.
-Lãnh tụ NAQ là người có uy tín đứng ra
III.Các hoạt động dạy học
hợp nhất.
B. Hoạt động thực hành
Hỏi thêm:Vì sao?(vì người là một chiến
1. Đáp số: Số lớn: 60; Số bé: 40

sĩ cộng sản hiểu biết sâu sắc Người có uy
2. Đáp số: Bố: 37 tuổi; Mẹ: 32 tuổi
tín ,được nhiều người yêu nước ngưỡng
3. Đáp số: Hương: 54 quả;
mộ)
Hằng: 72 quả
7
HĐ 2.
4. Đổi: 1 tấn 5 tạ = 15 tạ
Thửa ruộng thứ nhất thu hoạch được số a,hs đọc thông tin


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu

Năm học 2014-2015

Nhật kí sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………

Tiết
1

Thứ tư ngày 15 tháng 10 năm 2014
NHÓM TĐ 4
NHÓM TĐ 5

TOÁN
TIẾNG VIỆT
Bài 23: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ BÀI 7B.ÂM THANH CUỘC SỐNG ( T 1)
HỌC ( tiết 1)
I.Mục tiêu
-Đọc –hiểu bài thơ tiếng đàn ba –la –lai ca
I. Mục tiêu
trên sông Đà.
Em ôn lại:
II.Tài liệu phương tiện.
- Phép cộng, trừ các số có nhiều chữ số.
*Khởi động
- Vận dụng một số tính chất của phép
A.HĐ CƠ BẢN
cộng để tính giá trị của biểu thức số.
HĐ1.HĐ nhóm.quan sát tranh và cho biết
- Giải các bài toán tìm hai số khi biết
bức tranh nói gì?
tổng và hiệu của hai số đó.
HĐ 2.gọi hs đọc yêu cầu hđ 2
II.Tài liệu phương tiện.
1 hs khá đọc bài
- Tài liệu HD học Toán.
-gv đọc bài
III.Các hoạt động dạy học
HĐ3. luyện đọc theo y/c
*. Khởi động
HĐ 4.luyện đọc theo y/c
A. Hoạt động thực hành
HĐ5. trả lời câu hỏi

Bài 1: HĐ cặp đôi: Tinh và thử lại:
Câu 1.Những chi tiết:cả công trường say
a) Đ/S: 59092 b) Đ/S: 112380
ngủ cạnh dòng sông,những tháp khoan nhô
TLại: 23629 TLại: 48796
lên nằm ngẫm nghĩ ,những xe ủi,xe ben
Các ý còn lại tương tự.
sóng vai nhau nằm nghỉ.
Bài 2: Tinh giá trị của biểu thức
Câu 2.đêm trăng tĩnh mịch nhưng lại sinh
a) 1680 – 135 – 178 + 73
động vì có tiếng đàn của cô gái Nga.
= 1545 – 178 + 73
Câu 3. Hình ảnh chỉ còn tiếng đàn ngân
8


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
b) 564 : 6 + 83 x 2 = 94 + 166= 1367 +
73= 260
= 1440
183 x 2 : 6 x 7= 366 : 6 x 7
= 61 x 7= 427
b,6450 – 4000 : (610 : 5 – 114)
= 6450 – 4000 : 8
6450 - 500 = 5950
Tiết
2
ĐỊA LÍ

BÀI 3.TÂY NGUYÊN ( tiết1 .Tr-81)
I. Mục tiêu: Sau bài học em:
- Chỉ được vị trí các cao nguyên ở Tây
Nguyên và Thành phố Đà Lạt trên lược
đồ và bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam.
- Trình bày được một số đặc điểm tiêu
biểu về tự nhiên, dân cư của Tây Nguyên.
II. Phương tiện: Tài liệu SGK , phiếu
bài tập
– Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
III. Tiến trình.
1.Khới động
Câu 1: Vì sao ở trung du Bắc Bộ lại có
những nơi đất trống, đồi trọc?
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Nói về cao nguyên em biết theo các
câu hỏi gợi ý SHD:
2. Đọc đoạn hội thoại và cùng trao đổi:
a, Đọc đoạn hội thoại của hai bạn nhỏ
SGK- 82
b, Hỏi cô giáo những gì em chưa hiểu khi
đọc đoạn hội thoại.
c, Trả lời câu hỏi:
- Tây Nguyên có vùng đất cao rộng lớn,
bao gồm các cao nguyên xếp tàng cao
thấp khác nhau.
- Khí hậu Tây Nguyên có hai mùa rõ rệt:
Mùa mưa và mùa khô. Mùa mưa không
có những ngày mưa kéo dài liên miên.

Năm học 2014-2015
nga-với một dòng trăng lấp loáng sông Đà.
Hình ảnh chiếc đập lớn nói liền hai khối
núi ,biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên
HĐ 6.những câu thơ sử dụng biện pháp
nhân hóa:công trường say ngủ,tháp khoan
ngẫm nghĩ ,xe ủi,xe ben sóng vai nhau nằm
nghỉ.
Tác dụng:làm cho vật,cảnh gần gũi với con
người
TIẾNG VIỆT
BÀI 7B. ÂM THANH CUỘC SỐNG
( T 2)
I.Mục tiêu
-Luyện tập tả cảnh sông nước
II.Tài liệu phương tiện.
*Khởi động
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ 1.Cá nhân đọc bài văn “Vinh Hạ Long”
.thảo luận trả lời câu hỏi
a,+mở bài:Vịnh Hạ Long……Việt Nam
+Thân bài:Cái đẹp của Hạ Long …ngân
lên vang vọng.
+Núi non …mãi mãi giữ gìn.
b,Phần thân bài gồm 3 đoạn
+Đoạn 1.tả sự kì vĩ của thiên nhiên trên Hạ
Long
+Đoạn 2.tả vẻ duyên dáng của Hạ Long
+Đoạn 3:tả nét riêng biệt hấp dẫn của người
Hạ Long qua mỗi mùa.

c,Những câu văn in đậm là câu mở đầu mỗi
9


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Vào mùa khô, trời nắng gay gắt, đất khô
vụn bở.
d, Quan sát hình 2, đọc tên các cao
nguyên theo thứ tự từ Bắc xuống Nam.
( Nhìn vào lược đồ - 83)
3. Chỉ trên bản đồ và mô tả về Tây
Nguyên.
a, Quan sát xem cô giáo chỉ các cao
nguyên ở Tây Nguyên trên bản đồ Địa lí
tự nhiên Việt Nam.
b, Em hoặc bạn vừa chỉ các cao nguyên
trên bản đồ vừa mô tả về Tây Nguyên
( địa hình, khí hậu)
c, Các bạn nhận xét phần trình bày của
bạn ( về cahs chỉ bản đồ và lời mô tả).
4. Quan sát và thực hiện (Thực hiện
theo lô gô)
- Trả lời theo các câu hỏi trong sách.
5. Tìm hiểu về một số dân tộc ở Tây
Nguyên.
a, Quan sát và đọc thông tin hình 3.
b, Trả lời câu hỏi:
- Một số dân tộc sống lâu đời ở Tây
Nguyên: Gia-lai,Ê-đê, Ba-na,Xơ-đăng,

Cơ-ho,...
- Trang phục truyền thống của các dân
tộc là nữ thường quấn váy, Nam đóng
khố...
- Dân tộc ở Tây Nguyên họ thường sống
thành buôn. Mỗi buôn thường có một nhà
rông, Nhà rông là ngôi nhà lớn nhất của
buôn họ sinh hoạt tập thể và tiếp khách
cả buôn...
Tiết c, Đọc thông tin để bổ xung hiểu biết của
3
em.
TIẾNG VIỆT
Bài 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ(t 1)
I. Mục tiêu:
1. Đọc- hiểu bài Đôi giày ba ta màu xanh
2. Kể được một câu chuyện đã nghe, đã
đọc về ước mơ

Năm học 2014-2015
đoạn ,câu mở đoạn nêu ý bao trùm cả đoạn
HĐ 2.
Đáp án:chọn câu b ,điền vào chỗ chấm
HĐ 3.cá nhân luyện viết đơn theo yêu cầu
Viết vào vở câu mở đoạn cho đoạn văn trên
Theo ý của riêng em

TOÁN
BÀI 21.KHÁI NIỆM PHÂN SỐ (tiếp t 1)
I.Mục tiêu

(Tài liệu HD học Toán tr 78)
II.Tài liệu phương tiện.
*. Khởi động
10


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
3. Viết được đoạn văn trong bài văn kể
chuyện
II.Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu HD học Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy học
*. Khởi động
- Đọc bài Nếu chúng mình có phép lạ
A.Hoạt động cơ bản
HĐ1: HĐ nhóm:
HĐ2: HĐ cả lớp
- HS nghe GV đọc bài
- Bài đọc với giọng thế nào?
( giäng kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng, )
HĐ3: HĐ nhóm đôi: Thay nhau đọc từ
ngữ và lời giải nghĩa.
HĐ4: HĐ nhóm : Cùng luyện đọc
HĐ5: HĐ nhóm: Thảo luận để trả lời câu
hỏi
Câu 1: Cổ giày ôm sát chân. Thân giày
làm bằng vải cứng, dáng thon thả, màu
vải như màu da trời những ngày thu.
Phần thân gần sát cổ có hai hàng khuy

dập, luồn một sợi dây trắng nhỏ vắt
ngang.
Câu 2: Chị quyết định thưởng cho Lái
đôi giày ba ta trong buổi đầu cậu đến lớp
Câu 3: Vì từ bé, chị đã rất thích đôi giày
ba ta màu xanh nước biển.Vì biết Lái
thích
Câu 4: Lái xúc động và vui sướng vì cậu
đã từng mơ ước có đôi giày ba ta màu
xanh.
- Em có nhận xét gì về chị phụ trách Đội?
=> Nội dung: Chị phụ trách đã quan tâm
tới ước mơ của cậu bé Lái, làm cho cậu
Tiết xúc động vui sướng đến lớp với đôi giày
4
được thưởng.
TIẾNG VIỆT
Bài 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ( t 2)
I. Mục tiêu:

Năm học 2014-2015
A. Hoạt động cơ bản
HĐ 1 .trò chơi “đố bạn”
HĐ 2.
Đáp án:a, 1

8
10

2

45
100

b,đọc kĩ và nghe cô hướng dẫn
HĐ 3.
a, 3

7
= 3,7
10

12

5

63
=5,63
100

378
=12,378
1000

b,nêu phần nguyên và phần thập phân trong
mỗi số thập phân trên

ĐỊA LÍ
BÀI 4.ĐẤT VÀ RỪNG ( T 1)
I. Mục tiêu:

Tài liệu HD học lịch sử+địa lí trang 116
II.Tài liệu phương tiện.
- Bảng nhóm-quả địa cầu
*. Khởi động
Câu hỏi
11


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Năm học 2014-2015
2. Kể được một câu chuyện đã nghe, đã A.Hoạt động cơ bản
HĐ1: Liên hệ thực tế
đọc về ước mơ
Quan sát h1 -2 trang 116,cho biết địa
3. Viết được đoạn văn trong bài văn kể phương em có những loại đất nào?
HĐ 2.a, Đọc phần trong khung
chuyện
b,TLCH
II.Tài liệu phương tiện.
-Nước ta có hai loại đất chính đó là: đất phe
–ra –rít, đất phù sa .đất phe-ra –rít chiếm
- Tài liệu HD học Tiếng Việt.
diện tích lớn hơn cả
III.Các hoạt động dạy học
-Đặc điểm của đất phù sa do sông ngòi bồi
đắp nên và rất màu mỡ.Đất pe-ra-rít có màu
*. Khởi động
đỏ hoặc đỏ vàng ,thường nghèo mùn.
B. Hoạt động thực hành

-Vì đất đất là nguồn tài nguyên quý giá
nhưng chỉ có hạn
HĐ1: HĐ cả lớp:
c, chỉ lược đồ
- GV thực hiện các việc theo SHD.
HĐ 3.thực hiện theo yêu cầu
HĐ 4 .
HĐ2: HĐ nhóm:
Sự khác biệt của rừng nhiệt đới và rừng
a) Kể chuyện về ước mơ
ngập mặn
HĐ 5,
b) Nhận xét bạn kể theo gợi ý
Một số biện pháp nhà nước đã thực hiện để
c) Thảo luận về ý nghĩa
phủ xanh đồi trọc;trồng cây gây rừng
MĨ THUẬT
HĐ3: HĐ cả lớp:
Tiết
5
Tiết
6
Tiết
7

- Thi kể chuyện trước lớp
MĨ THUẬT

ÂM NHẠC
ĐẠO ĐỨC

ÂM NHẠC
ĐẠO ĐỨC

Nhật kí sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….

12


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu

Năm học 2014-2015

Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2014
NHÓM TĐ 4
NHÓM TĐ 5
Tiết 1 TOÁNBài 23: EM ÔN LẠI NHỮNG TIẾNG VIỆT
GÌ ĐÃ HỌC (2 tiết)
BÀI 7B. ÂM THANH CUỘC SỐNG ( T 3)
I.Mục tiêu
I. Mục tiêu
-Nghe kể lại câu chuyện cây cỏ nước Nam
Em ôn lại:
- Vận dụng một số tính chất của phép
II.Tài liệu phương tiện.

cộng để tính giá trị của biểu thức số.
*Khởi động
- Giải các bài toán tìm hai số khi biết
tổng và hiệu của hai số đó.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
II.Tài liệu phương tiện.
HĐ 4.
- Tài liệu HD học Toán.
III.Các hoạt động dạy học
Nghe cô giáo kể câu chuyện cây cỏ nươca
*. Khởi động
Nam
A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài 3: Tinh bằng cách thuận tiện nhất
HĐ 5.
a) 94 +1+99+6 =(94 + 6) + (1 + 99)
Kể trong nhóm
= 100 + 100
= 200
Hs kể theo đoạn
46 +57+ 54 + 43= (46 + 54) + (57 + 43)
HĐ 6. kể tóm tắt câu chuyện
= 100 + 100
= 200
HĐ 7.thi kể trước lớp
b) 235 + 128 + 265 + 872
a,Đại diện các nhóm kể tóm tắt câu chuyện
= (235 + 265) + (128 + 872)
13

Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
= 500 + 1000
= 1500
56 + 176 + 324 + 454
= (56 + 454) + (176 + 324)
= 510 + 500
= 1010
Bài 4: Tìm x
a) X x 5 = 400
b) X : 214 = 3
X
= 400 : 5
X = 3 x 214
X
= 80
X = 642
Bài 5: Giải bài toán
Con trâu cân nặng là:
(512 + 14) : 2 = 263 (kg)
Con bò cân nặng là:
512 – 263 = 249 (kg)
Đáp số: 249kg
C. Hoạt động ứng dụng
- GV hướng dẫn HS thực hiện theo yêu
cầu.
Tiết 2 KHOA HỌC
BÀI 10.ĂN UỐNG THẾ NÀO KHI BỊ
BỆNH

I.Mục tiêu
-sách hướng dẫn hoc khoa học trang 55
II.Đ D DH
*Khởi động
?Khi thấy cơ thể khó chịu ,có biểu hiện
bị bệnh em phải làm gì?
A, HĐ CƠ BẢN .
HĐ 1. đọc thông tin trong hình
HĐ2.a, quan sát từ hình 2 đến h5
b,TLCH
-để chống mất nước bệnh tiêu chảy cần
uống thật nhiều nước
-Khi bị tiêu chảy nên ăn uống dung dịch
a-rê –dôn hoặc uống nước muối .Ăn đủ
chất,ăn các thức ăn lỏng dễ tiêu
-Cách nấu cháo muối: một bát gạo,bốn
bát nước ,một ít muối
HĐ 3. đọc và TLCH

Năm học 2014-2015
trước lớp.
b,trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-câu chuyện ca ngợi danh y Tuệ Tĩnh đã biết
yêu quý những cây cỏ trên đất nước ,hiểu giá
trị của chúng để làm thuốc chữa bệnh
-Câu chuyện khuyên chúng ta phải yêu quý
thiên nhiên ,yêu từng ngọn cỏ lá cây vì chúng
đều có ích
C.HĐ ỨNG DỤNG
Cùng người thân hỏi về một cây thuốc nam

và nói về công dụng của chúng

TIẾNG VIỆT
BÀI 7C. CẢNH SÔNG,NƯỚC ( T 1)
I.Mục tiêu
- sách hướng dẫn hoc Tiếng Việt trang 127
II.Đ D DH
*Khởi động
Hoạt động thực hành
HĐ1
Đáp án
a, 1 – c ;2 – d ; 3 – a ; 4 - b
b,Thẻ từ 1,hoạt động di chuyển
*Từ chạy là từ nhiều nghĩa ,các nghĩa chuyển
được suy ra từ nghĩa gốc nghĩa chung của từ
chạy trong các câu trên là sự vận động
14


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
a,cá nhân đọc phần trong khung
b,TLCH
-khi bị bệnh cần ăn nhiều thức ăn có giá
trị dinh dưỡng như thịt ,cá,trứng…
-nếu người bệnh không ăn được thì nên
cho ăn cháo thịt băm nhỏ sữa,nước quả
ép…
B.HĐ Thực hành
HĐ1. “xử lí tình huống’

a, đọc các tình huống
b,hướng dẫn bạn cách nấu cháo muối
c,đóng vai xử lí tình huống
HĐ 2.thực hành pha dung dịch a-re
-dôn
C.H Đ ƯD
HS làm bài tập trang 58
Tiết 3 TIẾNG VIỆT
Bài 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ(T 3)
I. Mục tiêu:
3. Viết được đoạn văn trong bài văn kể
chuyện
II.Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu HD học Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy học
*. Khởi động
- Đọc bài Nếu chúng mình có phép lạ
B. Hoạt động thực hành
HĐ3: HĐ cả lớp:
- Thi kể chuyện trước lớp
HĐ4: HĐ nhóm:
- Các đoạn văn được sắp xếp theo trình
tự thời gian
- Vai trò của các câu mở đầu đoạn văn:
Thể hiện sự tiếp nối về thời gian để nối
đoạn văn với các đoạn văn trước đó
HĐ5: HĐ cá nhân
- HS thực hiện các việc theo SHD.
HĐ6: HĐ cặp đôi: Đọc lại, soát lỗi và
hoàn chỉnh đoạn văn.

C. Hoạt động ứng dụng
- GV hướng dẫn HS thực hiện theo yêu

Năm học 2014-2015
nhanh
HĐ 2.
Đáp án: “ăn”ở ý a,b là nghĩa chuyển
“Ăn” ở ý c là nghĩa gốc
HĐ 3
VD:a, Em đi bộ đến trường
Em đi dép quai hậu đến trường
b,Chúng em đứng xếp hàng chào cờ
Chiếc xe đứng khựng lại

TOÁN
BÀI 21.KHÁI NIỆM PHÂN SỐ (tiếp t 2)
I.Mục tiêu
(Tài liệu HD học Toán tr 78)
II.Tài liệu phương tiện.
*. Khởi động
B. Hoạt động thực hành
HĐ 1.Đọc mỗi số thập phân
HĐ 2. (cá nhân làm bài vào vở)
Đáp án
a, 4

3
=4,3
10

c,

175

b,19

38
= 19,38
100

534
= 175,534
1000

HĐ 3
0,1=

1
;
10

0,007 =

4
100
26
0,026 =
1000

0,04=

7
1000

C.HĐ ƯD(trang 81)
15


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
cầu.
- GV nhận xét tiết học khen những em
học tốt.
Tiết 4 TIẾNG VIỆT
Bài 8C. THỜI GIAN, KHÔNG GIAN
(T 1)
I. Mục tiêu:
1. Hiểu được tác dụng và sử dụng đúng
dấu ngoặc kép
2. Bước đầu biết cách kể chuyện theo
trình tự không gian.
II.Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu HD học Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy học
*. Khởi động
A.Hoạt động cơ bản
HĐ1: HĐ cả lớp: Trò chơi: Thi viết
đúng tên các nước
VD: Nga,
HĐ2: HĐ cả lớp

a – 2, b – 1
* Ghi nhớ: SHD 132
HĐ3: HĐ cá nhân:
- “Đi nghỉ ở A-then, ông có gặp khó
khăn về tiếng Hi Lạp không?”
- “Ồ không, tôi không gặp khó khăn gì.
Nhưng người Hi Lạp thì có đấy.”
HĐ4: HĐ cá nhân:
Va-li-a thích nhất tiết mục “Cô gái phi
ngựa đánh đàn”. Em nói với mẹ: “Mẹ ơi,
con thích trở thành diễn viên xiếc”.
Tiết 5 THỂ DỤC
Tiết 6 TTL –BDHSG
MÔN :TOÁN BT VỀ TÌM HAI SỐ
KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA
HAI SỐ ĐÓ
I.Mục tiêu
HS làm btvề dạng toán tìm hai số khi
biết tổng và hiệu của hai số đó
II.Bài tập :Cả 3 lớp 4A, 4B, 4C trồng
được 120 cây. Lớp 4 B trồng được nhiều

Năm học 2014-2015

KHOA HỌC
BÀI 7.PHÒNG TRÁNH CÁC BỆNH LÂY
TRUYỀN DO MUỖI ĐỐT
( T2)
I.Mục tiêu
(sách hướng dẫn học khoa học trang 33)

II.Đ D DH
*Khởi động
Cần làm gì để phòng bệnh lây truyền do
muỗi đốt?
B. Hoạt động thực hành
HĐ1.đóng vai xử lí tình huống
Các thành viên trong nhóm đọc tình huống
1,2,3 sau đó đóng vai dưa ra tình huống để
xử lí
HĐ 2
a,lần lượt cá nhóm lên đóng vai trước lớp
b,các nhóm quan sát nhận xét cách thể hiện
của các nhóm
C.HĐ ƯD trang 37
*GV nhhan xét kết quả học tập và ghi nhận
sự tiến bộ của hs

THỂ DỤC
TTL –BDHSG
MÔN TIẾNG VIỆT
I.Mục tiêu
Viết được bài văn tả cảnh dủ 3 phần hoàn
chỉnh
II. đề bài
Em hãy viết một bài văn tả ngôi trường em
16


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu

Năm học 2014-2015
hơn lớp 4A 5 cây nhưng lại kém lớp 4C đang học
8 cây. Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu
cây?
Theo đầu bài ta có sơ

Theo sơ đồ ta thấy3lần sốcây 4Atrồng
là:
120 - ( 5 + 5 + 8) = 102 (cây)
Vậy lớp 4A trồng được là;
102 : 3 = 34 ( cây)
Số cây lớp 4B trồng được là:
34 + 5 = 39 ( cây)
Số cây lớp 4C trồng được là:
39 + 8 = 47 ( cây)
Đáp số: 4A: 34 cây
4B: 39 cây
HĐGDNGLL
4C: 47 cây
Tiết 7 HĐGDNGLL
CHƠI TRÒ CHƠI
CHƠI TRÒ CHƠI
Nhật kí sau bài dạy
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….

17

Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu

Tiết 1

Năm học 2014-2015

Thứ bảy ngày 1 8 tháng 10 năm 2014
NHÓM TĐ 4
NHÓM TĐ 5
TOÁN
TIẾNG VIỆT
Bài 24: GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BÀI 7C. CẢNH SÔNG,NƯỚC ( T 2)
BẸT.
I.Mục tiêu
I. Mục tiêu
Em nhận biết được góc nhọn, góc tù, góc - sách hướng dẫn hoc Tiếng Việt trang
bẹt.
127
II.Tài liệu phương tiện.
- Phiếu HĐ1,3 - HĐ cơ bản
II.Đ D DH
- Thước, Ê - ke
*Khởi động
III.Các hoạt động dạy học
*. Khởi động
Hoạt động thực hành
A. Hoạt động cơ bản
HĐ4 luyện tập viết dơn tả cảnh

HĐ1: HĐ theo lô gô nhóm.
a) Dùng thước, bút chì nối các điểm
a,viết một đoạn văn miêu tả cảnh sông
trong hình vẽ.
nước
b) Đọc tên mỗi góc đã vẽ được.
c) Dùng ê ke để kiểm tra mỗi góc và nêu b, chuẩn bị
nhận xét của em.
c,viết đoạn văn vào vở
HĐ2: Nghe thây cô HD.
HĐ cả lớp.
d,đổi bài cho bạn để góp ý cho nhau
HĐ3: HĐ cá nhân:
HĐ 5.
Đúng ghi Đ, sai ghi S
B. Hoạt động thực hành
Từng em đọc đoạn văn trong nhóm ,mỗi
18


Trường Tiểu học Hòa Cư
GV:Nguyễn Minh Thu
Bài 1: HĐ cá nhân:
- Góc nhọn: Góc nhọn đỉnh A; cạnh AL,
AK.
Góc nhọn đỉnh E; cạnh EU, EV.
- Góc vuông: Góc vuông đỉnh C; cạnh
CP, CQ.
- Góc tù: Góc tù đỉnh B; cạnh BN, BM.
Góc tù đỉnh O; cạnh OX, OY.

- Góc bẹt: Góc bẹt đỉnh D; cạnh DR,DS.
Bài 2: HĐ nhóm
- Hình tam giác có ba góc nhọn là: tam
giác EDG.
- Hình tam giác có góc vuông là: tam
giác MNP.
- Hình tam giác có góc tù là: tam giác
ABC.
Bài 3: HĐ cặp đôi
Vẽ thêm một đoạn thẳng để được:
a. Một góc nhọn
b. Mộtgóc tù
c. Một góc vuông.
C. Hoạt động ứng dụng;GV hướng dẫn
HS thực hiện theo yêu cầu.
Tiết 2 TIẾNG VIỆT
Bài 8C. THỜI GIAN, KHÔNG GIAN
( t 2)
I. Mục tiêu:
1. Hiểu được tác dụng và sử dụng đúng
dấu ngoặc kép
2. Bước đầu biết cách kể chuyện theo
trình tự không gian.
II.Tài liệu phương tiện.
- Tài liệu HD học Tiếng Việt.
III.Các hoạt động dạy học
*. Khởi động
B. Hoạt động thực hành
HĐ1: 1. HĐN
- Có một hôm, rồi một hôm, có lần, sau

đó, ít lâu sau, thời gian trôi qua, trong
khi đó, cùng lúc đó
- trong khi đó, cùng lúc đó, trong khi ..

Năm học 2014-2015
nhóm chọn các đoạn văn hay để đọc trước
lớp
Cả lớp nhận xét ,gớp ý

TOÁN
BÀI 19. HÀNG CỦA SỐ THẬP
PHÂN,ĐỌC VIẾTSỐ THẬP PHÂN
(T 1)
I.Mục tiêu
Tài liệu HD học Toán– trang 82
I.Đ D DH
*Khởi động
A.Hoạt động cơ bản
HĐ1.Trò chơi “đọc ,viết số thập phân ”
HĐ 2 .HS đọc kĩ nội dung và nghe cô
hướng dẫn
HĐ 3.Thực hiện theo yêu cầu
HĐ 4
Đáp án; số thập phân 549,8012 có phần
nguyên là: 549 và phần TP là: ,8012
B. Hoạt động thực hành
HĐ1 đọc các số thập phân và nêu phần
19

Trng Tiu hc Hũa C
GV:Nguyn Minh Thu
Nm hc 2014-2015
thỡ
nguyờn phn thp phõn
H2: 2. HN:
H 2.
- K li cõu chuyn Vng quc a. 6,7
b, 32,87
c, 55,555
Tng lai theo trỡnh t khụng gian
d, 7003,04
e, 0,006
C. Hot ng ng dng
- GV hng dn HS thc hin theo yờu
cu.
- GV nhn xột tit hc khen nhng em
hc tt.
K THUT(gvbm)
K
THUT(gvbm)
Tit 3
O C (gvbm)
LUYN
TING
VIT
Tit 4
Luyn c bi
ụi gy ba ta mu xanh
I.Mc tiờu

-c lu loỏt ,din cm bi
- Hiu ni dung bi ụi gy ba ta mu
xanh
II.H hc
1.HS t luyn c trong nhúm nhiu ln
Cỏc bn trong nhúm chnh sa giỳp bn
2,Tr li cõu hi v ni dung bi
3.ln lt tng em lờn bng c bi trc
lp
4.Lm bi tp
*Bỏo cỏo vi cụ giỏo kt qu nhng vic
em ó lm
Tit 5

SINH HOT LP
Kiểm điểm ý thức trong tuần 8

I. Mục tiêu
- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần
- Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm,phát huy những điều làm tốt
- GDHS có ý thức trong học tập, trong mọi hoạt động
II .Nội dung sinh hoạt
1.Nhận xét tuần 8:
- Các ban tự đánh giá hoạt động của ban mình trong tuần qua.
- CHTQ tổng hợp kết quả các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua :
- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét đánh giá:
+Tuyên dơng những mặt lớp thực hiện tốt: xếp hàng ra vào lớp, đi học đúng giờ, vệ sinh lớp
sạch sẽ, trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài sụi ni ,tớch cc tho lun nhúm.
......................................................................................................................................................
..................................................................................

20


Trng Tiu hc Hũa C
GV:Nguyn Minh Thu
Nm hc 2014-2015
+ Nhc nh những mặt lớp thực hiện cha tốt : còn nói chuyện riêng trong lớp cha tớch cc
hot ng nhúm:
.....................................................................................................................
2.Phổ biến kế hoạch tuần 9:
+ Thực hiện tốt các nề nếp.
- Trong lớp chú ý sụi ni tho lun nhúm, chịu khó phát biểu
- Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết
+ Tham gia các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục
+Thực hiện tốt việc giữ vệ sinh môi trờng.
*Tuyờn dng bn:.
3.Văn nghệ,chi trũ chi
Nht kớ sau bi dy




..

21