giáo án lớp ghép lớp 4 + 5, tuần 17

Tuần 17:
Ngày dạy: Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010.
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tập đọc
Bài: Rất nhiều mặt trăng
Tiết 33
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Hiểu ND: cách nghỉ của trẻ em về
thế giới, về mặt trang rất ngộ nghĩnh,
đáng u.
2/. Kĩ năng:
- Biết đọc với giọng kể nhẹ nhàng,
chậm rãi, bước đầu biết đọc diễn cảm
đoạn văn có lời nhân vật ( chú hề,
nàng cơng chúa nhỏ ) và lời người dẫn
chuyện.
( trả lời được CH trong SGK )
II/. Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
- Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng
dẫn
- HS: SGK
III/. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức:
- Hát
2/. KTBC:
-Bài cũ : Qn ăn 3 cá bống (t t)
-3 học sinh đọc bài, trả lời câu hỏi cuối bài
- GV NX, ghi điểm.
3. Bài mới:

- GV Giới thiệu ghi tên bài
Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc
-1 HS đọc toàn bài
-GV chia đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
-Rút ra từ khó
-2 HS đọc, cả lớp đọc.
Đạo đức
Hợp tác với những người xung quanh (T2)
Tiết 17 (GDBVMT: Liên hệ)
1.Kiến thức:
- Nêu được 1 số biểu hiện về hợp tác với bạn
bè.
2/. Kĩ năng:
- Biết hợp tác với mọi người trong cơng
việc, tăng tình cảm gắn bó giữa người với
người
- Có kĩ năng hợp tác với bạn bè.
3/. Thái độ:
- Muốn sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy giáo
Cơ giáo và mọi người trong cơng việc của lớp
4/.HS Khá giỏi: Khơng đồng tình với những
thái độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong
cơng việc chung của lớp, của trường.
5/. GDBVM: Biết hợp tác với bạn bè, mọi người
để BVMT gia đình, nhà trường, địa phương
- GV: Phiếu học tập
- HS: SGK
- HS hát
a. Giới thiệu bài: GV ghi đề

b. Hoạt động 1: Xử lí tình huống (bài tập 3,
SGK)
* Mục tiêu: Hình thành kó năng xử lí tình
huống
* Cách tiến hành:
- GV chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các
nhóm thảo luận các tình huống.
- GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày.
- GV kết luận.
-HS đọc phần chú giải
-HS luyện đọc theo cặp
-Một, hai HS đọc cả đoạn
GV đọc diễn cảm toàn bài
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
HS đọc thành tiếng
-GV đọc mẫu toàn bài
-HS đọc thầm lướt từng đoạn.
-GV nêu câu hỏi
-HS trả lời.
- GV nhận xét ghi điểm
- GV : nêu câu hỏi rút nội dung bài
- HS trả lời
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn
cảm.
- HS luyện và thi đọc diễn cảm.
4/ Củng cố, dặn dò
- GV : Nhận xét tiết học
- Chuẩn bò bài tiếp theo
Kiểm tra bài cũ: (4’) 02 HS

- HS làm lại bài tập 1.
- HS làm lại bài tập 2.
- GV nhận xét.
c. Hoạt động 2: Làm bài tập 4, SGK.
HS Khá giỏi: Khơng đồng tình với những thái
độ hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong cơng
việc chung của lớp, của trường.
* Cách tiến hành:
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm HS.
- GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày.
- GV kết luận.
d. Hoạt động 3: (BT 5).
* Mục tiêu: HS củng cố bài học.
* Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS hát, múa, đọc thơ hoặc
kể chuyện về một người phụ nữ mà em yêu
mến, kính trọng dưới hình thức thi giữa các
nhóm hoặc đóng vai phóng viên phỏng vấn
các bạn.
3. Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK.
- GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bò bài học sau.
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Lịch sử
Bài: Ơn tập

Tiết 17
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các
giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến
cuối thế kỉ XIII: nước Văn lang, Âu lạc; hơn
một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi
đầu độc lập; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại
Việt thời Trần.
- Có thái độ u mến lịch sử VN, biết ơn những
người đã có cơng bảo vệ đất nước đánh đuổi
qn xâm lược
II/. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu học tập cho Hs; Các tư liệu
Tốn
Luyện tập chung
Tiết 81
1/. Kiến thức:
- Biết thực hiện các phép tính với số thập
phân và giải các bài tốn có liên quan đến tỉ
số %
2/. Kĩ năng:
BT cần làm: Bài 1, 2, 3
- HS Khá giỏi làm hết các BT
- Giáo viên: bảng phụ.
- HS: Vở bài tập, SGK, bảng con
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
1/.ổn định tổ chức:
- HS hát

2/. Bài cũ:
- Bài cũ : Cuộc kháng chiến chống qn
xâm lược ngun mơng
_ Gọi 3 học sinh đọc ghi nhớ và trả lòi câu
hỏi cuối bài
3/. Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi tên bài
GV HD HS lần lượt trả lời câu hỏi trong
SGK.
- 1 em đọc các câu hỏi.
- GV chia lớp thành 2 nhóm
- Nhóm 1: Thảo luận và TL câu hỏi
1,2 ,3
- Nhóm 2 TL câu hỏi 4, 5.
- Các nhóm TL
- Đại diện các nhóm lần lượt trình bày
trước lớp
- Các nhóm NX chéo lẫn nhau
- GV NX, chốt lại
- GV HD HS chơi trò chơi nhằm củng
cố kiến thức đã học
- Trò chơi Hái hoa dân chủ
- Lần lượt 2 em lên hái hoa để chọn câu
hỏi trả lời
- Các em ở lớp nghe và NX
- GV NX tun dương những nhóm có
câu trả lời đúng, hay.
- Về hồn thành các câu hỏi nếu chưa
xong
- Chuẩn bị để tiết sau KT.

- HS hát
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
1,2.
Bài 1: Học sinh đọc đề.
- Thực hiện phép chia.
- Học sinh sửa bài.
- Đổi tập sửa bài.
- Học sinh nhắc lại phương pháp chia các
dạng đã học.
- Giáo viên nhận xét
Bài 2: Học sinh đọc đề – Thực hiện phép
tính giá trò của biểu thức.
- Học sinh nhắc lại phương pháp tính giá
trò biểu thức.
- Lần lượt lên bảng sửa bài (Đặt phép tính
cho từng bài).
- Nêu cách thứ tự thực hiện phép tính.
- Cả lớp nhận xét.
- Giáo viên chốt lại: Thứ tự thực hiện các
phép tính.
* Bài 3: Học sinh nhắc lại cách tính tỉ số
phần trăm?
Học sinh đọc đề./ Nêu tóm tắt.
-HS giải bài
- GV nhận xét – ghi điểm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh vận
dụng giải các bài toán đơn giản có nội dung

tìm tỉ số phần trăm của hai số.
* Bài 4 : (HS khá giỏi) Yêu cầu HS đọc đề,
tóm tắt đề, tìm cách giải, giải vào vở.
- Học sinh đọc đề.; Học sinh làm bài.
- Học sinh sửa bài – Lần lượt học sinh lên
bảng sửa bài.
- Cả lớp nhận xét.
 Hoạt động 3: Củng cố.
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.
- Chuẩn bò: “ Luyện tập chung “
Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tốn
Bài: Luyện tập
Tiết 81
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Thực hiện được phép chia cho số có
hai chữ số.
- Biết chia cho số có ba chữ số
2/. Kĩ năng:
- BT cần làm: Bài 1 (a), Bài 3 (a)
II/. Chuẩn bị:
- GV: Xem trước bài
- Học sinh: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:

1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2/. KTBC:
1. Kiểm tra bài cũ :
GV gọi HS lên bảng làm bài 5a
của bài trước.
GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS
2. Bài mới:
2/Luyện tập thực hành :
*Bài 1.
-Đặt tính và tính
-3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp
làm vào VBT
-3 HS lần lượt nêu trước lớp ,cả
lớp nhận xét
-GV nhận xét và cho điểm
Bài 2 :
-GV yêu cầu HS tự làm bài
-1 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp
làm vào VBT
-GV yêu cầu HS dưới lớp nhận
xét bài của bạn trên bảng
Lịch sử
ƠN TẬP HK 1
Tiết 17
1/. Kiến thức:
- Hệ thống hố những sự kiện lịch sử tiêu
biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên
Phủ 1954.
2/. Kĩ năng:

- Kể lại được những sự kiện lịch sử tiêu biểu
từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ
1954.
- GV: Bảng phụ, Phiếu học tập của HS, tranh
minh họa
- HS: SGK.
- GV giới thiệu, ghi tên bài
GV HD HS lần lượt trả lời câu hỏi trong
SGK.
- 1 em đọc các câu hỏi.
- GV chia lớp thành 2 nhóm
Nhóm 1: Thảo luận và TL câu hỏi 1,2 ,3
- Nhóm 2 TL câu hỏi 4, 5.
- Các nhóm TL
- Đại diện các nhóm lần lượt trình bày
trước lớp
- Các nhóm NX chéo lẫn nhau
- GV NX, chốt lại
- KTBC: Vài em nêu ghi nhớ và TLCH
bài Hậu phương những năm sau chiến
tranh biên giới.
- GV HD HS chơi trò chơi nhằm củng
-GV nhận xét và cho điểm
Bài 3:
-GV yêu cầu HS làm bài
-1 HS lên bảng làm , HS cả lớp
làm bài vào VBT
-GV nhận xét và cho điểm HS .
4.Củng cố – dặn dò
-GV nhận xét tiết học.

-Chuẩn bò bài : Luyện tập chung
cố kiến thức đã học
- Trò chơi Hái hoa dân chủ
- Lần lượt 2 em lên hái hoa để chọn câu
hỏi trả lời
- Các em ở lớp nghe và NX
- GV NX tun dương những nhóm có câu
trả lời đúng, hay.
- Về hồn thành các câu hỏi nếu chưa
xong
Chuẩn bị để tiết sau KT.
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Đạo đức
u lao động (T2)
Tiết 17
I/. Mục tiêu
1.Kiến thức:
- Nêu được ích lợi của lao động.
2/. Kĩ năng:
-Tích cực tham gia các hoạt động lao động
ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng
của bản thân.
-Khơng đồng tình với những biểu hiện lười lao
động
3/.HSKG: Biết được ý nghĩa của lao
động cơng ích.

II/. Chuẩn bị:
- GV: Phiếu học tập
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
Tập đọc
Ngu Cơng xã Trịnh Tường
Tiết 33 (GDBVMT: Gián tiếp)
1/. Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa bài văn: ca ngợi ơng Lìn cần cù,
sáng tạo, dám thay đổi tập qn làm lúa nương,
biết giữ rừng, biết làm giàu cho mình và cho dân
bản
2/. Kĩ năng:
- Đọc diễn cảm bài văn
- Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 4
3- HS khá, giỏi đọc thể hiện được sự hào
hứng và lòng khâm phục trí sáng tạo, tinh
thần quyết tâm chống đói nghèo, lạc hậu của
ơng Phàn Phù Lìn
- HS yếu trả lời được câu hỏi 4 theo gợi ý của
GV
4/.GDBVMT: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần
dám nghó dám làm đã thay đổi tập quán canh
tác của cả một vùng
GV: Tranh phóng to (SGK) , Bảng phụ ghi
ND bài
- Học sinh: SGK
- HS hát
* Hoạt động 1: Luyện đọc

- HS hát
2/. KTBC:
Bài cũ : u lao động
-u cầu 3 học sinh đọc ghi nhớ và thực
hiện câu 6 của phần luyện tập.
3/. Bài mới:
- GV giới thiệu, ghi tên bài
a)Giới thiệu bài:
-GV ghi tựa bài dạy lên bảng lớp.
b)Các hoạt động dạy - Học bài mới:
@Hoạt động 1:
Bài tập 5
HS trao đổi với nhau về nội dung
theo nhóm đôi.
-Đại diện nhóm trình bày giới thiệu.
Lớp thảo luận nhận xét.
-GV nhận xét
@Hoạt động 2 : HS trình bày, các
bài viết, tranh vẽ
-HS trình bày các bài viết, tranh vẽ
GV nhận xét
Kết luận chung:
-HS lắng nghe.
4.Củng cố - Dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài. Chuẩn bò bài 9
“Kính trọng, biết ơn người lao động”.
- Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc trơn từng
đoạn.
 Giáo viên đọc toàn bài, nêu xuất xứ.

- Yêu cầu học sinh phân đoạn
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
HS yếu trả lời được câu hỏi 4 theo gợi ý của GV
Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2
- GV nêu câu hỏi :
+ ng Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về
thôn ?
 Giáo viên chốt lại - ghi bảng từ ngữ
- Giải nghóa từ: Ngu Công
- Giáo viên hỏi:
+ Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc
sống ở thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ?
- Giải nghóa: cao sản
 Giáo viên chốt lại
- Yêu cầu học sinh đọc ù đoạn 3
+ ng Lìn đã nghó ra cách gì để giữ rừng, bảo vệ
dòng nước ?
+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ?
- GV yêu cầu HS rút nội dung bài
- * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm
- HS khá, giỏi đọc thể hiện được sự hào hứng và
lòng khâm phục trí sáng tạo, tinh thần quyết tâm
chống đói nghèo, lạc hậu của ơng Phàn Phù Lìn
GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc diễn cảm một
đoạn thư (đoạn 2)
- 4, 5 học sinh thi đọc diễn cảm
- HS nhận xét cách đọc của bạn
- GV theo dõi, uốn nắn
* Hoạt động 4: Hướng dẫn HS học thuộc lòng
-HS nhẩm học thuộc câu văn đã chỉ đònh HTL

* Hoạt động 5: Củng cố
GDBVMT: Ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám
nghó dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của
cả một vùng
-Thi đua 2 dãy: Chọn đọc diễn cảm 1 đoạn em
thích nhất
- Học sinh đọc
 Giáo viên nhận xét, tuyên dương
Đọc diễn cảm lại bài
- Chuẩn bò: “Ca dao về lao động sản xuất”
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ngày dạy: Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2010.
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Chính tả
Bài: NV Mùa đơngtrên rẻo cao
Tiết 17 (GDBVMT: Gián tiếp)
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Nghe–viết đúng chính tả ,
2/. Kĩ năng:
- Trình bày đúng hình thức bài văn xi.
- Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT3.
3/.GDBVMT:Thấy được những nét đẹp
của thiên nhiên vùng núi cao trên đất
nước ta. Từ đó thêm u q mơi trường
thiên nhiên
II/. Chuẩn bị:

- GV: 4 tờ phiếu khổ to viết sẵn nội
dung bài tập 2b.
- HS: SGK

III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2/. KTBC:
Giáo viên đọc: lất phất, đất , nhấc, bật lên ,
rất nhiều, bậc tam cấp , lật, nhấc bổng , bậc
thềm,
-u cầu 2 học sinh thực hiện trên bảng lớp
; học sinh khác làm nháp.
- Lớp NX, GV NX ghi điểm.
3. Bài mới:
- GV giới thiệu - ghi đề bài.
HĐ1: nghe – viết
MT: Nghe – viết đúng bài chính tả
a/ Hướng dẫn viết chính tả
-GV đọc bài
-u cầu HS đọc thầm nêu nội dung bài.
GDBVMT:Thấy được những nét đẹp của
thiên nhiên vùng núi cao trên đất nước
ta. Từ đó thêm u q mơi trường thiên
nhiên
-u cầu học sinh nêu từ dễ viết sai.
-GV đọc từ khó
-Đọc bài lần 2( nếu cần )
b/Đọc cho học sinh viết
-Đọc cho học sinh sốt lại bài

.c/ Chấm chữa bài:
HĐ2:luyện tập
M T; Làm đúng các bài tập
Tốn
LUYỆN TẬP CHUNG
Tiết 82
1/. Kiến thức:
Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và
giải các bài tốn và giải các bài tốn có liên quan
đến tỉ số %
2/. Kĩ năng:
- BT cần làm: BÀI 1, 2, 3.
- HS Khá giỏi làm hết các BT trong SGK.
GV: Xem trước bài, bảng phụ
- HS: SGK
- HS hát
a. Giới thiệu bài:
Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b. Nội dung:
Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề.
a/ Xếùp theo thứ tự từ bé đến lớn.
b/ Xếùp theo thứ tự từ lớn đến bé.
 Bài 2: GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính.
- Học sinh làm vở.
- Học sinh sửa bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
- Giáo viên chốt ý.
 Bài 5: HS tự ôn lại thành phần chưa biết.
- Học sinh làm vở.
- Học sinh sửa bảng thi đua (ai nhanh hơn).

 Bài 3: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề,
tóm tắt đề, tìm cách giải.
- Học sinh đọc đề.
- Học sinh giải vào vở theo nhóm đôi.
- Học sinh sửa bảng lớp.
B1: Tìm S hình chữ nhật.
B2: Tìm S hình tam giác.
B3: Tìm S thửa ruộng.
B4: Số thóc cả thửa ruộng thu hoạch.
 Bài 4 (HSKG): Giáo viên yêu cầu học sinh
đọc đề, tóm tắt đề, giải.
Bài tập 2a:nhóm ,u cầu học sinh đọc và
nêu u cầu bài tập , thảo luận nhóm , đại
diện trình bày , nhóm khác nhận xét .
-GV nhận xét , chốt ý đúng .
Bài tập 3b:cá nhân tìm 1 đồ chơi hoặc trò
chơi, miêu tả đồ chơi hoặc trò chơi đó.
-Đọc u cầu của đề
-u cầu một số học sinh nối tiếp nhau
miêu tả: Cầm đồ chơi miêu tả và hướng dẫn
cách chơi
-Nhận xét
- Bình chọn bạn miêu tả đồ chơi ( hoặc trò
chơi) dễ hiểu nhất , hấp dẫn nhất.
HĐNT
-Nhận xét
-Chũa bài, học sinh sai lỗi nhiều chép lại
tồn bài
và làm bài tập 2b,
Chuẩn bị bài để tiết sau ơn tập.

B1: Tính tiền lãi.
B2: Tính tiền vốn.
- Học sinh đọc đề và tóm tắt đề.
- Học sinh tìm cách giải.
- Học sinh giải vở; sửa bài.
- Lớp nhận nhận xét.
 Hoạt động 3: Củng cố
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung
ôn tập.
- Học sinh nhắc lại.
- Tính tam giác ABD?
- Giáo viên cho học sinh giải bài tập thi đua.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Dăn học sinh ôn bài.
- Chuẩn bò: Hình thang.
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………
ùTrình độ 4
Trình độ 5
Mơn dạy : LTCV
Bài: Câu kể Ai làm gì?
Tiết 33
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể
Ai làm gì? ( ND Ghi nhớ ).
2/. Kĩ năng:
Nhận biết được câu kể Ai làm gì?

trong đoạn văn và xác định được chủ
ngữ và vị ngữ trong mỗi câu
( BT1,BT2 mục III ); viết được đoạn
văn kể việc đã làm trong đó có dùng
câu kể Ai làm gì? (BT3, mục III )
II/. Chuẩn bị:
- GV: - Phiếu học tập.
-Giấy khổ to viết nội dung bài tập 1, 2
- HS: SGK
Chính tả
NV: Người mẹ của 51 đứa con
Tiết 17
1/. Kiến thức:
Nghe – viết đúng chính tả,
2/. Kĩ năng:
- Trình bày đúng bài chính tả Người mẹ của 51
đứa con (BT 1)
- Làm đúng BT 2
3- HS yếu làm đủ, đúng BT 2 theo gợi ý của
GV
- GV: - Các phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi
tiếng theo cột dọc ở bài tập 2b để HS bốc
thăm, tìm từ ngữ chứa tiếng đó.
- Bảng lớp viết những dòng thơ có chữ cần
điền.
- Học sinh: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2/. KTBC:

+Nêu 1-2 tình huống có thể dùng câu hỏi để
tỏ thái độ khen / chê, khẳng định/ phủ
định,u cầu/mong muốn
-u cầu 4 học sinh đọc ghi nhớ và làm bài
tập
3. Bài mới:
- GV giới thiệu ghi tên bài.
3.2/. Hướng dẫn HS nhận xét
Bài tập 1, 2: Làm việc cả lớp
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS thảo luận theo cặp
-Trình bày kết quả.
GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
Bài tập 3: Làm việc cá nhân
- HS đọc yêu cầu của bài
- HS thảo luận ; HS trình bày
- GV nhận xét, chốt lại lời giải.
3.3/. Phần ghi nhớ
-HS đọc thầm phần ghi nhớ
GV viết sơ đồ phân tích cấu tạo
3HS đọc phần ghi nhớ
3.4/. Phần luyện tập
BT 1: Làm việc cá nhân
-HS phát biểu ý kiến
-2HS đọc yêu cầu của bài
GV nhận xét chốt lại
BT 2: Làm việc theo nhóm
-HS đọc yêu cầu bài tập
-Đại diện các nhóm trình bày
-GV nhận xét

BT 3: Làm việc cá nhân
-2HS đọc yêu cầu bài
-HS làm bài; HS trình bày bài làm
-Cả lớp nhận xét
-GV nhận xét ghi điểm
4/ Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS về học thuộc phần ghi nhớ.
- HS hát
a. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết dạy.
 Hoạt động 1: Học sinh nghe – viết bài.
- Giáo viên nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên đọc toàn bài Chính tả.
- Giáo viên giải thích từ Ta – sken.
- Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết.
- Giáo viên chấm chữa bài.
Hoạt động 2 : Thực hành làm BT
* Bài 2 :
- HS làm bài
- HS báo cáo kết quả
- Cả lớp sửa bài
- GV chốt lại : Tiếng xôi bắt vần với tiếng
đôi
 Hoạt động 3: Củng cố.
- Nhận xét bài làm.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bò: “Tiết 4”.
Nhận xét tiết học.
Bổ sung:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tốn
Bài: Luyện tập chung
Tiết 82
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Thực hiện được phép nhân phép, phép
chia.
- Biết đọc thơng tin trên biểu đồ
2/. Kĩ năng:
BT cần làm Bài 1, Bảng 1 ( 3 cột đầu ),
Bảng 2 ( 3 cột đầu ), Bài 4 (a, b )
II/. Chuẩn bị:
GV: Xem trước bài
- HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
1) KTBC:
- GV: Gọi 3HS lên y/c làm BT ltập thêm ở tiết
trc, đồng thời ktra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nxét & cho điểm HS.
a)Giới thiệu bài:
-Ghi tên bài dạy lên bảng lớp.
b)Dạy- Học bài mới
b.2/Luyện tập thực hành :
*Bài 1.

-2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào
VBT
-GV nhận xét và cho điểm
Bài 2:
-3 HS lên bảng làm, mỗi HS thực hiện tính
giá trò của 1 biểu thức. HS cả lớp làm bài
vào VBT
-GV nhận xét bài và cho điểm HS
Bài 3 :
-GV yêu cầu HS làm bài
-1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào
LTCV
Ơn tập về từ và cấu tạo từ
Tiết 33
1/. Kiến thức:
- Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức;
từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa; từ đồng âm, từ
nhiều nghĩa theo u cầu của các bài tập
trong SGK
2/. Kĩ năng:
Biết làm các BT trong SGK
3- HS khá, giỏi bước đầu biết giải thích
lí do lựa chọn từ trong văn bản
- GV: Ba tờ phiếu: một tờ viết đònh nghóa
danh từ chung, danh từ riêng; một tờ viết
quy tắc viết hoa danh từ riêng, một tờ
viết khái niệm đại từ xưng hô.
-HS : Giấy A3 - bút dạ, SGK
- HS hát
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1:

-GV viên giao việc.
- Học sinh đọc toàn bộ nội dung BT 1
Các nhóm trao đổi, ghi vào bảng phân loại.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Cả lớp nhận xét.
- GV chốt kiến thức và ghi bảng
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh
làm BT2.
- Yêu cầu học sinh đọc bài.
HS đọc đề bài
-HS làm bài vào bảng phụ
-Lớp nhận xét kết quả bài làm của bạn.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại.
H Đ 3 : Hướng dẫn HS làm BT3
Phương pháp: Thực hành
- HS đọc yêu cầu + bài văn.
- HS làm bài cá nhân.
VBT
-GV nhận xét và cho điểm HS .
Bài 4 :
-1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm bài vào
VBT
-GV nhận xét và cho điểm HS .
4.Củng cố – dặn dò
-GV nhận xét tiết học.
-Chuẩn bò bài : Luyện tập chung
- HS trình bày bài làm.
- Cả lớp nhận xét và bổ sung .
- GV nhận xét và bổ sung .

H Đ 4 : Hướng dẫn HS làm BT4.
-HS đọc thành tiếng.
-1HS lên bảng làm, HS ở dưới làm vào
vở.
-Lớp nhận xét.
- GV nhận xét chốt lại kết quả đúng.
5. Tổng kết - dặn dò:
- Về làm BT 1, 2 vào vở.
- Chuẩn bò: “Tiết 6”.
Nhận xét tiết học.
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
Mơn dạy: Hát Nhạc
GV hát nhạc dạy
Mơn dạy: Thể dục
(GV Thể dục dạy)
Ngày dạy: Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010.
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Tập đọc
Bài: Rất nhiều mặt trăng ( tt )
Tiết 34
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Hiểu ND: Cách nghỉ của trẻ em về đồ chơi và sự
vật xung quanh rất ngộ nghĩnh, đáng u.
2/. Kĩ năng:
- Biết đọc với giọng kể nhe nhàng, chậm rãi, bước
đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và

lời người dẫn chuyện.
( trả lời được CH trong SGK )
II/. Chuẩn bị:
GV - Tranh minh hoạ SGK; bảng phụ ghi ND bài
HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức:
- HS hát
2/. KTBC:
Tốn
Giới thiệu máy tính bỏ túi
Tiết 83
1/. Kiến thức:
Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực
hiện cộng, trừ, nhân, chia, các số thập phân;
chuyển 1 số thập phân thành số thập phân
2/. Kĩ năng:
- BT cần làm: Bài 1, 2, 3.
- Giáo viên: máy tính.
- HS: Vở bài tập, SGK, máy tính
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm
quen với việc sử dụng máy tính bỏ túi để
thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân,
chia.
- Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện
theo nhóm.
-Bài cũ:Cánh diều tuổi thơ
-u cầu 2 học sinh đọc bài và trả lòi câu hỏi:
- GV nhận xét và cho điểm
3. Bài mới:

- GV giới thiệu ghi tên bài.
Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc
-1 HS đọc toàn bài
-GV chia đoạn
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn
-Rút ra từ khó
2 HS đọc, cả lớp đọc.
-HS đọc phần chú giải
- HS luyện đọc theo cặp
- Một, hai HS đọc cả đoạn
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
-GV đọc mẫu toàn bài
- HS đọc thầm từng đoạn
-GV nêu câu hỏi
HS trả lời.
- GV nhận xét ghi điểm
GV : nêu câu hỏi rút nội dung bài
- HS trả lời
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc diễn cảm
GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc diễn cảm.
- HS luyện và thi đọc diễn cảm.
4/ Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bò bài sau
- NX tiết học
- Các nhóm quan sát máy tính.
- Nêu những bộ phận trên máy tính.
Nhóm trưởng chỉ từng bộ phận cho các bạn
quan sát.
- Nêu công dụng của từng nút.
Nêu bộ phận mở máy ON – Tắt máy OFF

- Trên máy tính có những bộ phận nào?
- Em thấy ghi gì trên các nút?
- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện
các phép tính.
- Giáo viên nêu: 25,3 + 7,09
- 1 học sinh thực hiện.
- Cả lớp quan sát.
- Yêu cầu học sinh tự nêu ví dụ:
6% HS khá lớp 5A + 15% HS giỏi lớp 5A
- Học sinh lần lượt nêu ví dụ ở phép trừ,
phép nhân, phép chia.
- Học sinh thực hiện ví dụ của bạn.
- Cả lớp quan sát nhận xét.
 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm
bài tạp và thử lại bằng máy tính.
* Bài 1: Học sinh đọc đề.
- Học sinh thực hiện.
Kiểm tra lại kết quả bằng máy tính bỏ túi.
* Bài 2: Học sinh thực hiện theo nhóm.
* Bài 3: Giáo viên ghi 4 lần đáp án bài 3,
học sinh tự sửa bài.
Chuyển các phân số thành phân số thập phân.
- Học sinh thực hiện theo nhóm
- Học sinh sửa bài.
- Mỗi nhóm cử 1 đại diện lên bảng khoanh
tròn vào kết quả đúng.
 Hoạt động 3: Củng cố.
- Nhắc lại kiến thức vừa học
- Chuẩn bò: “Sử dụng máy tính bỏ túi để
giải toán tỉ số phần trăm”.

- Dặn học sinh xem trước bài ở nhà.
Nhận xét tiết học
Bổ sung:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………
Trình độ 4 Trình độ 5
Mơn dạy : Kể chuyện
Bài: Một phát minh nho nhỏ
Tiết 17
I/. Mục tiêu:
1/. Kiến thức:
- Hiểu nội dung câu chuyện và biết trao
Mĩ thuật
TTMT: Xem tranh du kích tập bắn
Tiết 17
1/. Kiến thức:
- Hiểu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung.