Giáo án lịch sử lớp 7

Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ

GIáO áN LịCH Sử 7
Năm học 2013 - 2014
Phần I

khái quát lịch sử thế giới trung đại
Tuần 1:
Tiết 1:

Bài 1:
sự hình thành và phát triển
của xã hội phong kiến ở châu âu

(Thời sơ - trung kì trung đại)
Ngày soạn: 08.8.2013
Ngày dạy: Lớp 71.......................................

Lớp 72...................................

I- Mục tiêu
1. Về kiến thức
- Quá trình hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
- Hiểu khái niệm lãnh địa phong kiến, đặc trng của kinh tế lãnh địa phong kiến.
- Nguyên nhân xuất hiện thành thị trung đại. Phân biệt sự khác nhau giữa nền kinh
tế lãnh địa và nền kinh tế trong thành thị trung đại.
2. Về t tởng.
Thấy đợc sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài ngời: chuyển từ xã hội chiếm
hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
3. Về kĩ năng.
- Biết xác định vị trí các quốc gia phong kiến Châu Âu trên bản đồ.

- Biết vận dụng phơng pháp so sánh, đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội
chiếm hữu nô lệ sang xã hội phong kiến.
II- Chuẩn bị
1. Giáo viên: Tranh trong sgk
2. Học sinh: Soạn bài
III- Tiến trình dạy học
1. ổn định tổ chức.
2. Dạy bài mới.
1. Sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu.
* Mục tiêu: HS trình bày đợc sự ra đời XHPK ở châu âu
Hoạt động của thầy và trò

Ghi bảng

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
- Cuối thế kỉ V, ngời Giéc - man tràn vào
Châu Âu:
- Sau khi đã tràn vào lãnh thổ châu + Thành lập nên những vơng quốc mới.
Âuu, ngời Giéc - man đã làm những
+ Chiếm ruộng đất của chủ nô chia nhau
gì ?
và phong tớc vị => Lãnh chúa.
(Những ngời nô lệ và nông dân mất đất trở
thành nông nô)
=> Hình thành xã hội phong kiến ở Châu
Âu
2. Sự xuất hiện của thành thị trung đại.

* Mục tiêu: HS có những hiểu biết sơ giản về thành thị trung đại
- Theo em, vì sao cuối thế kỉ XI thành * Nguyên nhân ra đời:
thị lại ra đời ở Châu Â?u?
Ngành thủ công phát triển => Đa hàng hoá
đến những nơi thuận lợi để buôn bán, lập
xởng sản xuất => Thị trấn => Thành thị.
* Tổ chức thành thị:
- Bộ mặt: Chợ, phố xá, cửa hàng, .....

- Trong thành thị có những tầng lớp
- Các tầng lớp trong thành thị: Thơng nhân
nào sinh sống ?
và thợ thủ công (Thị dân)
* Vai trò của thành thị:
- Theo em, thàmh thị có vai trò nh thế Thúc đẩy xã hội phong kiến Châu Âu phát
nào đối với XHPK Châu Âuu ?
triển.
3. Sơ kết bài học:
- Sự hình thành xã hội phong kiến ở Châu Âu là hoàn toàn hợp quy luật phát triển
của xã hội loài ngời.
- Sự xuất hiện của thành thị đã thúc đẩy nền kinh tế hàng hoá ở Châu Âu phát triển.
Đồng thời là nguyên nhân dẫn đến sự suy vong của chế độ phong kiến ở Châu Âu
sau này.
IV- Bài tập - dặn dò:
1. Bài tập: - XHPK ở Châu Âu đợc hình thành nh thế nào ?
- Vì sao lại có sự xuất hiện của thành thị trung đại ? Kinh tế thành thị có gì
mới ? ý nghĩa sự ra đời của thành thị ?
2. Dặn dò:

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"

Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
- Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài 2.
V- Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Tiết 2:

Bài 2:

sự suy vong của chế độ phong kiến
và sự hình thành chủ nghĩa t bản ở châu âu
Ngày soạn: 08.8.2013
Ngày dạy: Lớp 71.......................................

Lớp 72...................................

I- Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức: Giúp HS nắm đợc:
- Nguyên nhân và hệ quả của các cuộc phát kiến địa lí, một trong những nhân tố
quan trọng tạo tiền đề cho sự hình thành quan hệ sản xuất TBCN.
- Quá trình hình thành quan hệ sản xuất TBCN trong lòng xã hội phong kiến ở Châu
Âu.
2. Về t tởng:
- Thấy đợc tính tất yếu, tính quy luật của quá trình phát triển từ xã hội phong kiến
lên xã hội TBCN ở Châu Âu.
- Mở rộng thị trờng, giao lu buôn bán giữa các nớc là tất yếu.

3. Về kĩ năng:
- Bồi dỡng kĩ năng quan sát bản đồ, chỉ đợc các hớng đi trên biển của các nhà thám
hiểm trong các cuộc phát kiến địa lí.
- Biết khai thác các tranh ảnh lịch sử.
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên : - Tranh ảnh về những nhà phát kiến
- Các mẫu chuyện về những cuộc phát kiến địa lí.
- Bảng phụ
2. Học sinh : - Soạn bài
- Vẽ lợc đồ trong SGK
III- Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
Em hãy trình bày nguyên nhân ra đời và nêu vai trò của thành thị trrung đại ?

.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
3. Dạy bài mới:
1. Những cuộc phát kiến lớn về địa lí.
* Mục tiêu: HS nắm đợc nguyên nhân, các cuộc phát kiến địa lí, hệ quả và ý nghĩa
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản
-Theo em tại sao có các cuộc phát kiến * Nguyên nhân:
địa lí ?
Sản xuất phát triển => Cần nguyên liệu
và thị trờng.

- Quan sát lợc đồ, em hãy xác định đờng * Các cuộc phát kiến địa lí tiêu biểu:
đi của các nhà thám hiểm ?
- 1486 Đi-a-xơ
(BĐN)
- 1492 Cô-lôm-bô

(TBN)

- 1498 Va-xcô đơ Ga-ma

(BĐN)

- 1519-1522 Ma-gien-lan

(BĐN)

- Các cuộc phát kiến đã dãn đến hệ quả * Hệ quả:
nh thế nào ?
- Tìm ra những con đờng mới, vùng đất
mới.
- Đem lại lợi nhuận khổng lồ cho giai
cấp t sản Châu Âu.
- Mở rộng thị trờng các nớc Châu Âu.
- ý nghĩa của các cuộc phát kiến địa lí ?

* ý nghĩa:
- Là cuộc cách mạng về giao thông và tri
thức.
- Thúc đẩy thơng nghiệp phát triển.

2. Sự hình thành chủ nghĩa t bản ở Châu Âu:
* Mục tiêu: HS nắm đợc sự himhf thành CNTB và những hậu quả của nó
- Hình thành quá trình tích luỹ t bản
- Bọn chúng đã tạo vốn và nhân công
bằng cách nào ?
nguyên thuỷ: Tạo vốn và ngời làm thuê.
- Quá trình đó đã gây ra những hậu quả - Hậu quả:
nh thế nào ?
+ Về kinh tế:
- Hãy so sánh kinh tế - chính trị - xã hội Ra đời hình thức kinh doanh t bản - công
thời kì đầu và cuối của chế độ phong trờng thủ công.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
kiến ?

+ Về xã hội:
Hình thành giai cáp mới: công nhân và t
sản.
+ Về chính trị:
T sản > < Quý tộc phong kiến.
=> Quan hệ sản xuất TBCN ra đời.

4. Củng cố bài: ( Bảng phụ)
Hãy nêu các cuộc hành trình của các nhà phát kiến địa lí theo yêu cầu sau:
Thời gian
1487

Các nhà phát kiến địa lí
Những nơi họ đến
Đi vòng qua điểm cực Nam châu Phi
Đi-a-xơ
Đi vòng qua điểm cực Nam châu Phi và
1498
Va-xcô đơ Ga-ma
cập bến Ca-li-cút phía Tây Nam ấn Độ
1492
Tìm ra châu Mĩ
Cô-lôm-bô
1519-1522 Ma-gien-lan
Đi vòng quanh trái đất
IV- Bài tập - Dặn dò:
1. Bài tập:
- Kể tên các cuộc phát kiến địa lí và tác động của các cuộc phát kiến địa lí đến
xã hội Châu Âu ?
- Quan hệ sản xuất t bản chủ nghĩa ở Châu Âu đợc hình thành nh thế nào ?
2. Dặn dò: - Học bài cũ. Làm bài tập.
- Chuẩn bị bài 3
V- Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Kí duyệt, ngày 15 tháng 8 năm 2013

Hoàng Thế Hiến

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"

Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ

Tuần 2 :
Tiết 3:

Bài 3:
cuộc đấu tranh của giai cấp t sản
chống phong kiến thời hậu kì trung đại ở châu âu

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
Ngày soạn: 18.8.2012
Ngày dạy: Lớp 71.......................................

Lớp 72...................................

I- Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức:
- Nguyên nhân xuất hiện và nội dung t tởng của phong trào văn hoá phục hng
- Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách tôn giáo và những tác động của phong
trào này đến xã hội phong kiến châu Âu bấy giờ.
2. Về t tởng:
- Nhận thức đợc sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài ngời: XHPK lạc hậu, lỗi
thời sụp đổ và thay thế vào đó là XHTB.
- Phong trào Văn hoá Phục hng đã để lại nhiều giá trị to lớn cho nền văn hoá nhân
loại.
3. Về kĩ năng:

Phân tích những mâu thuẫn xã hội để thấy đợc nguyên nhân sâu xa của cuộc đấu
tranh của giai cấp t sản chống phong kiến.
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên :
- Tranh ảnh về thời kì Văn hoá Phục hng.
2. Học sinh :
- Soạn bài
III- Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:
Kể tên các cuộc phát kiến địa lí tiêu biểu và hệ quả của các cuộc phát kiến địa
lí đó ?

..
2. Dạy bài mới:
1. Phong trào Văn hoá Phục hng
* Mục tiêu: HS nắm đợc nội dung, ý nghĩa phong trào văn hóa Phục Hng
Hoạt động của GV và HS

Nội dung kiến thức cơ bản

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào Văn * Nguyên nhân:
Giai cấp t sản mới hình thành có thế lực
hoá Phục hng (thế kỉ XIV-XVII) ?
kinh tế nhng lại không có địa vị xã hội
nên đã đấu tranh giành địa vị xã hội, mở
đầu bằng cuộc đấu tranh trên lĩnh vực
văn hoá.
- Em hiểu "Phục hng" nghĩa là gì ?

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"

Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
- Hãy kể tên các nhà văn hoá tiêu biểu * Các nhà văn hoá, khoa học tiêu biểu:
- Ra-bơ-le: nhà văn, y học.
trong phong trào Văn hoá Phục hng ?
- Đê-các-tơ: nhà toán học, triết học.
- Lê-ô-na đơ Vanh-xi: Họa sĩ, kĩ s.
- Cô-péc-ních: nhà thiên văn học.
- Sếch-xpia: nhà soạn kịch. ......
- Trình bày nội dung cơ bản của phong * Nội dung:
- Phê phán xã hội phong kiến và Giáo
trào Văn hoá Phục hng ?
hội.
- Đề cao giá trị con ngời.
- Đề cao khoa học tự nhiên.
- Xây dựng thế giới quan khoa học tiến
- Nêu ý nghĩa của phong trào Văn hoá bộ.
* ý nghĩa:
Phục hng thế kỉ XIV - XVII ?
- Có vai trò tích cực phát động quần
chúng nhân dân đấu tranh chống xã hội
phong kiến.
- Là Cuộc cách mạng tiến bộ vĩ đại, mở
đờng cho sự phát triển cao hơn của văn
hoá Tây Âu và văn hoá nhân loại.
2. Phong trào Cải cách tôn giáo.
* Mục tiêu: HS nắm đợc nội dung, ý nghĩa phong tràocải cách tôn giáo
- Vì sao xuất hiện phong trào Cải cách * Nguyên nhân:
- Trong suốt hơn 1 nghìn năm, giai cấp

tôn giáo ?
phong kiến châu Âu đã lấy kinh thánh
của đạo Ki- tô làm cơ sở t tởng chính
thống của mình và dựa vào Giáo hội để
thống trị nhân dân về mặt tinh thần.
- Vì thế giai cấp t sản đang lên coi Giáo
hội là một thế lực cản trở bớc tiến của
họ.
=> Họ đòi thay đổi và cải cách tổ chức
Giáo hội đó.
- Ai là ngời khởi xớng phong trào Cải * Tiêu biểu:
cách tôn giáo ?Nội dung cải cách của - M. Lu-thơ (1483-1546): Đức
- Can-vanh: Thụy Sĩ
ông? (M.Lu-thơ 1483-1546 Đức)
* Nội dung:
- Kịch liệt lên án những hành vi tham
lam của Giáo hoàng.
- Chỉ trích mạnh mẽ những giáo lí giả
dối của giáo hội.
- Đòi bãi bỏ những thủ tục, lễ nghi phiền
toái, đòi quay về với giáo lí Ki-tô

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
nguyên thuỷ.
- Phong trào Cải cách tôn giáo đã tác * Tác động đến xã hội châu Âu:
động nh thế nào đối với xã hội châu Âu - Lúc đầu đợc khởi xớng ở Đức rồi
nhanh chóng lan rộng sang các nớc châu

bấy giờ?
Âu.
- Phong trào đã thúc đẩy, châm ngòi cho
các cuộc khởi nghĩa nông dân, đặc biệt
là ở Đức, đợc gọi là chiến tranh nông
dân Đức - Đây là cuộc đấu tranh vũ
trang đầu tiên của nông dân dới ngọn cờ
của t sản chống phong kiến ở châu Âu.
- Đạo Ki-tô bị phân hoá thành 2 giáo
phái:
+ Cựu giáo (Ki-tô giáo cũ).
+ Tân giáo (tôn giáo cải cách).
* Hạn chế:
Giai cấp t sản chỉ thay đổi tôn giáo cho
- Mặc dù vậy, theo em phong trào Cải
phù hợp với kích thớc của nó - Chỉ thay
cách tôn giáo có gì hạn chế ?
đổi cho phù hợp với sự thống trị của giai
cấp t sản mà thôi.
3.Củng cố bài: Thảo luận nhóm:
Theo em, thực chất của phong trào Văn hoá Phục hng và Cải cách tôn giáo là
gì ?
- Là cuộc đấu tranh công khai đầu tiên của giai cấp t sản với giai cấp phong kiến.
- Các t tởng cải cách tôn giáo không tách rời t tởng cải cách xã hội và t tởng nhân
văn (đề cao giá trị con ngời)
- Đã tấn công trực tiếp vào giáo hội Thiên chúa và chế độ phong kiến làm bùng nổ
các cuộc đấu tranh.
IV- Bài tập - Dặn dò.
1. Bài tập:
Cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống chế độ phong kiến diễn ra với

các hình thức nào ?
Gợi ý:
+ Bằng các tác phẩm văn học của mình, giai cấp t sản lên án nghiêm khắc Giáo
hội Ki-tô và đả phá trật tự xã hội phong kiến.
+ Giai cấp t sản khởi xớng phong trào Cải cách tôn giáo, công kích mạnh mẽ
giáo lí giả dối của Giáo hội.
+ Giai cấp t sản phát động "chiến tranh nông dân" (Đức)
2. Dặn dò: - Làm bài tập.
- Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài 4.
V- Rút kinh nghiệm:

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
TIếT 4:

bài 4:

trung quốc thời phong kiến
Ngày soạn: 18.8.2013
Ngày dạy: Lớp 71.......................................

Lớp 72...................................

I- Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức: Giúp HS nắm đợc:

- Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc.
- Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc.
- Những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học - kĩ thuật của Trung Quốc.
2. Về t tởng:
- Nhận thức đợc Trung Quốc là một quốc gia phong kiến ở phơng Đông.
- Là nớc láng giềng với Việt Nam, ảnh hởng không nhỏ tới qúa trình lịch sử của
Việt Nam.
3. Về kĩ năng:
- Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc.
- Phân tích các chính sách xã hội của mỗi triều đại, từ đó rút ra bài học lịch sử.
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên :
- Tranh ảnh một số công trình, lâu đài, lăng tẩm của Trung Quốc
2. Học sinh :
- Soạn bài
III- Tiến trình dạy học:
1. ổn định tổ chức - Kiểm tra bài cũ:
- Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc đấu tranh của giai cấp t sản chống phong
kiến ở Châu Âu ?

..
2. Dạy bài mới:
1.Sự hình thành xã hội phong kiến ở Trung Quốc
* Mục tiêu: HS nắm đợc sự hình thành XHPK Trung Quốc
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản
- Đến thời Xuân Thu-Chiến Quốc, sự - Sự xuất hiện của công cụ bằng sắt, với
xuất hiện của công cụ bằng sắt có tác kĩ thuật canh tác mới, giao thông, thuỷ

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"

Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
dụng gì ?

- Giai cấp địa chủ và nông dân đã đợc
hình thành nh thế nào ở Trung Quốc ?
+Địa chủ: Quan lại và nông dân giàu
chiếm nhiều ruộng đất, lại có quyền lực.
+Nông dân lĩnh canh: Nông dân bị mất
ruộng, nghèo túng, phải nhận ruộng của
địa chủ để cày cấy.

lợi, năng suất lao động tăng.
- Những tiến bộ trong sản xuất đã tác
động đến xã hội, làm cho xã hội có sự
biến đổi:
+ Giai cấp địa chủ xuất hiện.
+ Nông dân bị phân hoá -> nông dân
lĩnh
canh (tá điền).
- Quan hệ sản xuất phong kiến hình
thành, sự bóc lột đợc thay thế bởi địa
chủ với nông dân lĩnh canh.
=> Xã hội PK Trung Quốc đã đợc hình
thành từ thế kỉ III TCN (thời Tần).

2. Xã hội Trung Quốc thời Tần - Hán
* Mục tiêu: HS nắm đợc một số điểm nổi bật về tình hình kinh tế, chính trị Trung
Quốc thời Tần- Hán

- Sau khi thống nhất đất nớc(năm 221 * Thời Tần:
TCN) Tần Thuỷ Hoàng đã thi hành - Chính sách đối nội:
những chính sách đối nội, đối ngoại nh + Chia đất nớc thành các quận, huyện và
trực tiếp cử quan lại đến cai trị.
thế nào ?
+ Ban hành chế độ đo lờng và tiền tệ
thống nhất trong cả nớc.
- Chính sách đối ngoại:
Gây chiến tranh mở rộng lãnh thổ về
phía Bắc và phía Nam.
* Thời Hán:
- Em hãy nêu những chính sách đối nội - Đối nội:
+ Xoá bỏ pháp luật hà khắc của nhà Tần.
của nhà Hán ?
+ Giảm nhẹ tô thuế, su dịch cho nhân
dân.
+ Khuyến khích họ cày cấy và khai
hoang, phát triển sản xuất nông nghiệp.
- Nêu chính sách đối ngoại của nhà Hán
- Đối ngoại: Tiến hành chiến tranh mở
?
rộng lãnh thổ.
3. Sự thịnh vợng của Trung Quốc dới thời Đờng
* Mục tiêu: HS nắm đợc một số điểm nổi bật về tình hình kinh tế, chính trị Trung
Quốc thời
- Em hãy nêu những chính sách đối nội * Chính sách đối nội:
- Cử ngời cai quản các địa phơng.
của nhà Đờng ?
- Mở khoa thi tuyển chọn nhân tài.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
- Giảm tô thuế, chia ruộng đất cho nông
dân (chế độ Quân điền).
- Hãy cho biết chính sách đối ngoại của * Chính sách đối ngoại:
Tiến hành chiến tranh xâm lợc mở rộng
nhà Đờng ?
bờ cõi.
=> Trở thành một đất nớc cờng thịnh
- Vì sao đến thời Đờng Trung quốc trở
thành một quốc gia cờng thịnh nh vậy ? nhất Châu á lúc bấy giờ.
3. Củng cố bài.
- Xã hội phong kiến Trung Quốc đợc hình thành nh thế nào ?
- Sự thịnh vợng của phong kiến Trung Quốc dới thời Đờng đợc biểu hiện ở những
điểm nào dới thời Đờng ?
- Lập bảng niên biểu về các triều đại phong kiến ở Trung Quốc ?
IV- Bài tập- Dặn dò:
1. Bài tập: Trả lời các câu hỏi trong SGK
2. Dặn dò: - Học bài cũ.
- Chuẩn bị 3 mục tiếp theo của bài.
V- Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Kí duyệt, ngày 23 tháng 8 năm 2013

Hoàng Thế Hiến

Tuần 3
Tiết 5

Bài 4
Trung Quốc thời phong kiến
(tiếp theo)

Ngày soạn: 25.8.2013
Ngày dạy: Lớp 71.......................................

Lớp 72...................................

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
I- Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức: Giúp HS nắm đợc:
- Những triều đại phong kiến lớn ở Trung Quốc (Trung Quốc thời Tống - Nguyên
và thời Minh - Thanh)
- Những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học - kĩ thuật của Trung Quốc.
2. Về t tởng:
- Nhận thức đợc Trung Quốc là một quốc gia phong kiến ở phơng Đông.
- Là nớc láng giềng với Việt Nam, ảnh hởng không nhỏ tới qúa trình lịch sử của
Việt Nam.
3. Về kĩ năng:
- Lập niên biểu các triều đại phong kiến Trung Quốc.
- Phân tích các chính sách xã hội của mỗi triều đại, từ đó rút ra bài học lịch sử.
II- Chuẩn bị:
1. Giáo viên :

- Tranh ảnh một số công trình, lâu đài, lăng tẩm của Trung Quốc
2. Học sinh :
- Soạn bài
III- Tiến trình dạy học.
1. ổn định tổ chức . Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy trình bày những nét chính trong chính sách đối nội và đối ngoại của
nhà Đờng ?


2. Dạy bài mới:
4. Trung quốc thời Tống - Nguyên
* Mục tiêu: HS nắm đợc một số điểm nổi bật về tình hình kinh tế, chính trị Trung
Quốc thời Tống- Nguyên
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản
- Nhà Tống đã thực hiện những chính * Thời Tống:
sách gì để ổn định và phát triển kinh tế
- Thi hành những chính sách nhằm xoá
đất nớc?
bỏ hoặc miễn giảm các thứ thuế và su
dịch nặng nề của thời trớc.
- Mở mang các công trình thuỷ lợi ở
Giang Nam.
- Khuyến khích phát triển một sốp ngành
thủ công nghiệp: khai mỏ, luyện kim, dệt

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ

tơ lụa, rèn đúc vũ khí, ...
- Có những phát minh quan trọng nh: la
bàn, nghề in, làm giấy, thuốc súng.
- Khi thống trị Trung Quốc nhà Nguyên
đã thi hành những chính sách gì khác
với chính sách cai trị của nhà Tống ? Vì
sao có sự khác nhau đó ?

* Thời Nguyên:
- Ngời Mông Cổ có vị trí cao nhất, đợc
hởng mọi đặc quyền.
- Ngời Hán ở vị trí thấp kém và bị cấm
đoán đủ thứ: mang vác vũ khí, luyện tập
võ nghệ, không họp chợ ban đêm, ....

5. Trung Quốc thời Minh Thanh
* Mục tiêu: HS nắm đợc một số điểm nổi bật về tình hình kinh tế, chính trị Trung
Quốc thời Tống- Nguyên
- Xã hội Trung Quốc thời Minh - Thanh * Xã hội Trung quốc thời Minh - Thanh.
có thay đổi gì ?
+ Vua quan ăn chơi sa đoạ.
+ Nông dân đói khổ (tô thuế nặng nề, lao
dịch ..)
- Kinh tế có gì biến đổi ? biểu hiện ở
những điểm nào ?

* Biến đổi về kinh tế:
+ Mầm mống kinh tế TBCN xuất hiện:
Xởng dệt, đồ sứ, .. lớn, chuyên môn hoá
cao, thuê mớn nhân công.

+ Buôn bán với nớc ngoài mở rộng.
6. Văn hoá, khoa học - kĩ thuật Trung Quốc thời phong kiến
* Mục tiêu: HS nắm đợc một số điểm nổi bật về các thành tựu VH- KHKT của
Trung Quốc thời phong kiến
- Trình bày những thành tựu nổi bật của a. Văn hóa:
- T tởng Nho giáo.
Trung Quốc về văn hoá ?
- Văn học, sử học: rất phát triển.
- Nghệ thuật, hội hoạ, điêu khắc, kiến

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
trúc, .. trình độ cao.
- Nêu những phát minh trong lĩnh vực
KH - KT của ngời Trung Quốc

b. Khoa học kĩ thuật:
-Tứ đại phát minh (thuốc súng, nghề
in, la bàn, giấy viết).
- Đóng tàu, luyện kim, khai thác dầu mỏ

3. Củng cố bài: Trả lời câu hỏi:
- Trình bày những thay đổi về kinh tế, xã hội phong kiến Trung Quốc thời Minh Thanh ?
- Kể tên các tác giả, tác phẩm tiêu biểu trong nền văn học Trung Quốc thời phong
kiến mà em biết ?
IV- Bài tập - Dặn dò:
1. Bài tập: Trả lời các câu hỏi trong SGK

2. Dặn dò: - Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài 5
V- Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Tiết 6

Bài 5
ấn độ thời phong kiến

Ngày soạn: 25.8.2013
Ngày dạy: Lớp 71.......................................

Lớp 72...................................

I. Mục tiêu bài học.
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm đợc:
- Các giai đoạn lớn của lịch sử ấn Độ thời kỳ phong kiến.
- Chính sách cai trị của các vơng triều.
- Một số thành tựu văn hoá của ấn Độ thời phong kiến.
2. Về t tởng.
Nhận thức đợc ấn Độ là một trong những trung tâm của văn minh nhân loại.
3. Về kỹ năng.
Bồi dỡng kỹ năng quan sát bản đồ.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên :

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"

Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
- Một số tranh ảnh về các công trình văn hoá của ấn Độ.
2. Học sinh :
- Soạn bài

III. Hoạt động dạy học.

1. Bài cũ:
- Trình bày những thành tựu lớn về văn hoá, khoa học - kĩ thuật của Trung
Quốc thời phong kiến ?
......................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
2. Dạy bài mới.
1. ấn Độ thời phong kiến
* Mục tiêu: HS nắm đợc sự phát triển của các vơng triều Gúp ta, Đê li, Mô gôn
Hoạt động của GV và HS:
Nội dung kiến thức cơ bản:
- Sự phát triển của vơng triều Gup - ta * Vơng triều Gúp - ta (thế kỷ IV - VI).
- Luyện kim rất phát triển.
thể hiện ở những mặt nào ?
- Nghề thủ công: dệt, chế tạo kim hoàn,
khắc trên ngà voi, ..
- Ngời Hồi giáo đã thi hành những * Vơng triều hồi giáo Đê - li (XII chính sách gì để xây dựng và phát triển XVI):
- Chiếm ruộng đất.
đất nớc?
- Cấm đạo Hin đu => > < dân tộc.
* Vơng triều Mô - gôn (XVI - giữa
XIX):

- Xoá bỏ kì thị tôn giáo.
- Khôi phục kinh tế.
- Phát triển văn hoá.

3.Văn hoá ấn Độ
* Mục tiêu: HS nắm đợc các thành tựu văn hóa ấn Độ thời phong kiến
- Em hãy trình bày tóm tắt những thành - Chữ viết: chữ Phạn (dùng để sáng tác
thơ, văn, sử thi và các bộ kinh)
tựu của văn hoá ấn Độ ?
- Văn học: Sử thi (đồ sộ), kịch, thơ.
- Kinh: Bộ kịch Vê - đa.
- Kiến trúc:
- Kiến trúc ấn Độ có gì độc đáo ?
+ Kiến trúc Hin - đu: tháp nhọn nhiều
tầng, trang trí bằng phù điêu.
+ Kiến trúc Đạo Phật: Chùa xây khoét
sâu vào vách núi, tháp có mái tròn.
3. Củng cố bài.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
- Lập niên biểu các giai đoạn phát triển lớn của lịch sử ấn Độ thời phong kiến ?
- Trình bày những thành tự văn hoá lớn mà ngời ấn Độ đã đạt đợc ?
IV- Bài tập - Dặn dò:
1. Bài tập: Trả lời các câu hỏi trong SGK
2. Dặn dò: - Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài 6
V- Rút kinh nghiệm:

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Kí duyệt, ngày 30 tháng 8 năm 2013

Hoàng Thế Hiến

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ

tuần 4:
Tiết 7 :

Bài 6:
các quốc gia phong kiến đông nam á

Ngày soạn: 01.9.2013
Ngày dạy .............................

I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững:
- Những tên gọi và điểm tơng đồng của các quốc gia Đông Nam á.
- Các giai đoạn lịch sử lớn của khu vực Đông Nam á.
2. Về t tởng.
Nhận thức đợc quá trình lịch sử, sự gắn bó lâu đời giữa các dân tộc ở Đông Nam á.
3. Về kĩ năng.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
Xác định đợc vị trí địa lý các vơng quốc cổ trong khu vực Đông Nam á qua bản
đồ.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên : lợc đồ ĐNA thời phong kiến (dùng lợc đồ hiện nay)

2. Học sinh: soạn bài
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
Nêu những thành tựu văn hoá ấn Độ thời phong kiến ?
...........................................................................................................................
3. Dạy bài mới:
1. Sự hình thành các vơng quốc cổ ở Đông Nam á.
* Mục tiêu: HS nắm đợc thời điểm xuất hiện, địa bàn các quốc gia phong kiến ĐNA
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản
- Em hãy kể tên các nớc Đông Nam á => (11 nớc)
hiện nay ?
- Hãy cho biết đặc điểm chung của các * Điều kiện tự nhiên:
- Chịu ảnh hởng của gió mùa; mùa khô
nớc Đông Nam á ?
và mùa ma.
- Thuận lợi: sản xuất nông nghiệp.
- Khó khăn: thiên tai.
- Các vơng quốc cổ xuất hiện vào thời
*Sự hình thành các vơng quốc cổ:

gian nào?
- Trong 10 TK đầu công nguyên: Hình
thành các vơng quốc Chăm - pa, Phù
Nam, Chân Lạp và hàng loạt các quốc
gia nhỏ khác.

2. Sự hình thành và phát triển của các quốc gia phong kiến Đông Nam á
* Mục tiêu: HS nắm đợc thời kỳ thịnh vợng của các quốc gia phong kiến ĐNA
- Kể tên các quốc gia phong kiến Đông * Thời kỳ thịnh vợng:TK X- TK XVIII
- Mô - giô- pa - hít (In - đô - nê - xi -a).
Nam á phát triển thịnh vợng ?
- ăng - co (Căm - pu - chia).
- Pa - gan (Mi -an -ma).
- Lạn Xạng ( Lào).
- Đại Việt (Việt Nam).
- Cham - pa (Việt Nam ).
- Hãy kể một số thành tựu văn hoá Đông (X đến XVIII: thịnh vợng).
* Kiến trúc và điêu khắc:
Nam á mà em biết ?

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
- Nhận xét về kiến trúc Đông Nam á ?

Đền Ăng - co, chùa tháp Pa - gan, tháp
Chàm.
=> Chịu ảnh hởng kiến trúc ấn Độ.

4.Củng cố:
Lập niên biểu các giai đoạn phát triển lớn của khu vực Đông Nam á thời phong
kiến?
IV- Bài tập - Dặn dò.
1. Bài tập: Trả lời các câu hỏi trong SGK.
2. Dặn dò: - Học bài cũ.
- Chuẩn bị mục 3, 4
V- Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Tiết 8 :

các quốc gia phong kiến đông nam á

Ngày soạn: 03.9.2013
Ngày dạy .............................

I. Mục tiêu bài học:

1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững:
- Các giai đoạn lịch sử lớn của 2 nuớc láng giềng của Việt Nam là vơng quốc Lào
và vơng quốc Cam- pu - chia.
2. Về t tởng.
Nhận thức đợc quá trình lịch sử, sự gắn bó lâu đời giữa Việt Nam với Lào và Campu - chia
3. Về kĩ năng.
Xác định đợc vị trí địa lý của Lào và Cam - pu - chia trên lợc đồ.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên : ảnh các công trình kiến trúc (sgk).

2. Học sinh: soạn bài, su tầm tranh ảnh về các công trình kiến trúc ĐNA
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
Kể tên các quốc gia Đông Nam á hiện nay và xác định trên lợc đồ ?
...........................................................................................................................
3. Dạy bài mới:
3. Vơng Quốc Căm- pu- chia

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
* Mục tiêu: HS nắm đợc những nét nổi bật về tình hình kinh tế, chính trị, văn hóa
của Campuchia
- Từ khi thành lập đến năm 1863 lịch sử - Từ I - VI: Nớc Phù Nam
Cam - pu - chia có thể chia làm mấy - Từ VI - IX: Nớc Chân Lạp.
giai đoạn ?
- C dân Cam - pu - chia gồm những tộc
ngời nào hình thành ?
- Sự thịnh vợng của Cam - pu - chia thời - Từ IX - XV: thời kỳ Ăng - co phát triển
Ăng - co thể hiện những điểm nào ?
thịnh vợng.
+ Sản xuất nông nghiệp phát triển.
- Thời kỳ suy yếu của Cam - pu - chia + Xây dựng các công trình kiến trúc độc
trong giai đoạn nào ?
đáo, quy mô đồ sộ (Ăng - co Vát và
Ăng - co Thom).
+ Mở rộng lãnh thổ bằng vũ lực.
- Từ XVI - 1863: Thời kỳ suy yếu, và bị

xâm lợc.
4. Vơng quốc Lào
* Mục tiêu: HS nắm đợc những nét nổi bật về tình hình kinh tế, chính trị, văn hóa
của Lào
- Lịch sử phong kiến Lào có những mốc - Trớc XIII: Ngời Lào Thơng.
- Sau XIII: Ngời Thái di c đến (Lào
quan trọng nào ?
Lùm).
- 1353: Thành lập nớc Lạn Xạng (do Pha
Ngừm lãnh đạo).
- Trình bày những chính sách đối nội và - XV - XVII: Thời kỳ thịnh vợng.
* Đối nội:
đối ngoại của vơng quốc Lạn Xạng ?
+ Chia đất nớcđể cai trị.
+ Xây dựng quân đội.
* Đối ngoại: Giữ quan hệ hòa hiếu với
các nớc láng giềng. Kiên quyết đánh trả
quân xâm lợc.
- Vì sao đến XVIII vơng quốc Lạn Xạng - XVIII: Thời kỳ suy yếu. Do tranh chấp
quyền lực trong hoàng tộc -> Xiêm xâm
suy yếu ?
lợc.
4. Củng cố bài.
- Tóm tắt các giai đoạn lịch sử của vơng quốc Cam- pu- chia?
- Trình bày chính sách đối nội và đối ngoại của vơng quốc Lạn Xạng?
IV- Bài tập - Dặn dò.
1. Bài tập: Trả lời các câu hỏi trong SGK.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"

Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
2. Dặn dò: - Học bài cũ.
- Chuẩn bị bài 7
V- Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
Kí duyệt, ngày 06 tháng 9 năm 2013

Hoàng Thế Hiến

Tuần 5:
Tiết 9:

Bài 6:
Những nét chung về xã hội phong kiến

Ngày soạn: 07.9.2013
Ngày dạy:
Lớp 71:..........................

I. Mục tiêu bài học:
1. Về kiến thức: Giúp học sinh nắm vững:
- Thời gian hình thành và tồn tại của xã họi phong kiến.
- Nền tảng kinh tế và 2 giai cấp cơ bản trong xã hội phong kiến.
- Thể chế chính trị của nhà nớc phong kiến.
2. Về t tởng.
Nhận thức đợc quá trình lịch sử, những thành tựu về kinh tế, văn hóa mà các dân tộc
đã đạt đợc trong thời phong kiến.
3. Về kĩ năng.

Bớc đầu làm quen với phơng pháp tổng hợp, khái quát các sự kiện lịch sử.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên :
Bảng phụ: Tóm tắt cơ sở kinh tế, các giai cấp cơ bản của xã hội phong kiến phơng
Đông và châu Âu.

2. Học sinh: soạn bài
III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra 15 phút:
- Trình bày những chính sách đối nội và đối ngoại của vơng quốc Lạn
Xạng ?
3. Dạy bài mới.
1. Sự hình thành và phát triển của xã hội phong kiến.
Không học
2. Cơ sở kinh tế - xã hội của xã hội phong kiến.Nhà nớc phong kiến
* Mục tiêu: HS nắm đợc cơ sở KT- XH của XHPK và nhà nớc phong kiến
- Nền kinh tế chính của XHPK là gì ? * Cơ sở kinh tế: chủ yếu là kinh tế nông
nghiệp và bị bó hẹp trong Công xã nông
Mang tính chất gì ?
- Trong XHPK phơng Đông và XHPK thôn (ở phơng Đông) và trong lãnh địa
(ở phơng Tây).
châu Âu có những giai cấp cơ bản nào ?
- Nêu hình thức bóc lột chủ yếu của địa * Trong xã hội phong kiến: Có 2 giai
cấp cơ bản - nhng tên gọi khác nhau:

chủ và lãnh chúa ?
+ Châu Âu: Lãnh chúa và nông nô.
GV trình bày bảng phụ:
+ Phơng Đông: Địa chủ và nông dân lĩnh
canh (tá điền).
XHPK phXHPK
* Hình thức bóc lột: Đều bằng tô thuế.
ơng Đông
châu Âu
Nông nghiệp Nông nghiệp
Tuy nhiên ở châu Âu khi khi thành thị
đóng kín
đóng kín
trung đại xuất hiện thì nền kinh tế công
Cơ sở kinh tế
trong công xã trong công xã
thơng nghiệp cũng ngày cũng phát triển
nông thôn
lãnh địa
và một tầng lớp mới ra đời - đó là thị
Địa chủ và
Các giai cấp
Lãnh chúa và dân.
nông dân lĩnh
cơ bản

canh

nông nô

- Em hiểu thế nào là nhà nớc phong
kiến?
- Nhà nớc phong kiến là nhà nớc quân
- Nhà nớc PK phơng Đông có gì khác chủ (do vua đứng đầu).
+ Phơng Đông: Nhà nớc phong kiến tập
nhà nớc PK châu Âu ?
quyền (vua trở thành Hoàng đế hay Đại
vơng).
+ Châu Âu: chế độ phong kiến phân
quyền (đến thế kỉ XV, khi các quốc gia
phong kiến thống nhất quyền hành mới
tập trung trong tay vua).
3. Nhà nớc phong kiến.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
Không học
4. Củng cố bài:
GV hớng dẫn HS hoàn thành bảng thống kê theo mẫu:
Các thời kì lịch sử
Cơ sở kinh tế
Các giai cấp cơ bản

Xã hội
phong kiến phơng Đông
Nông nghiệp đóng kín

Xã hội phong kiến châu

Âu
Nông nghiệp đóng kín

trong công xã nông thôn
Địa chủ và nông dân lĩnh

trong công xã lãnh địa

canh

Lãnh chúa và nông nô

IV- Bài tập - Dặn dò.
1. Bài tập: Trả lời các câu hỏi trong SGK.
2. Dặn dò: - Học bài cũ.
- Chuẩn bị tiết bài tập.
V- Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

Bài tập lịch sử

Tiết 10:

(Phần lịch sử thế giới trung đại)
Ngày soạn: 09.9.2013
Ngày dạy:
Lớp 71:..........................

I. Mục tiêu bài học:

1. Về kiến thức: Giúp học sinh:
- Hệ thống lại những kiến thức cơ bản của lịch sử thế giới trung đại.
2. Về t tởng.
Giáo dục tinh thần yêu lao động, ý thức vơn lên và tinh thần đấu tranh chống áp
bức, bóc lột, bất công.
3. Về kĩ năng.
- Làm quen với phơng pháp tổng hợp, khái quát các sự kiện lịch sử.
- Rèn luyện phơng pháp lập bảng thống kê.

II. Chuẩn bị:
- Bảng phụ.

III. Hoạt động dạy học.
1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho biết cơ sở kinh tế - xã hội của xã hội phong kiến?
Lớp 71:.........................................................................................................................

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"


Giáo án Lịch Sử 7 - Đinh Hữu Thọ
3. Dạy bài mới.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức cơ bản
- Kể tên các quốc gia phong kiến mà em 1. Nêu các triều đại phát triển thịnh vđã học ?
ợng nhất dới thời phong kiến của các
- Nêu các triều đại phát triển thịnh vợng nớc sau:
nhất dới thời phong kiến của các nớc đó Trung Quốc

Đờng
?
Gup - ta
ấn Độ
GV ghi lên bảng tên các quốc gia. HS Cam - pu - chia
Ăng - co
lên điền các triều đại phong kiến.
Lào
Lạn Xạng
In - đô - nê - xi - a Mô - giô - pa - hít
Mi - an - ma
Pa - gan
Thái - Lan
Su - khô - thay
2. Lập bảng thống kê các cuộc phát
kiến địa lí tiêu biểu ?
- Lập bảng thống kê các cuộc phát kiến Thời gian Các cuộc phát kiến địa lí
địa lí tiêu biểu ?

Gv cùng HS hoàn thành

Thời gian
1487
1498
1492
15191522

Các cuộc phát kiến địa lí
Đi- a- xơ đi vòng qua
điểm cực Nam châu Phi

Vax- cô đơ Ga- ma cập
bến Ca-li-cút ( ấn Độ)
Cô- lôm - bô tìm ra châu
Mĩ
Ma- gien - lăng đi vòng
quanh trái đất

3. Nối các cột bên trái với bên phải sao
- Nối các cột bên trái với bên phải sao cho đúng ?
cho đúng ?
GV treo bảng phụ. Gọi HS lên bảng vẽ.
Tần Thủy Hoàng.
Lớp làm vào vở nháp.
Cô - lôm - bô.
Ăng - co
phơng đông
Đi - a - xơ.
Pha Ngừm.

"Ôn cố tri tân - Lập thân kiến quốc"