Ảnh hưởng của dân số đến giáo dục

DÂN SỐ VÀ GIÁO DỤC


TÁC ĐỘNG CỦA DÂN SỐ TỚI GIÁO DỤC
1. Dân số tăng, thu nhập thấp  tỉ lệ trẻ em đến
trường thấp, tỉ lệ mù chữ trong dân cư cao
Quốc gia

Thu nhập bình quân
(USD)

Nhập học tiểu học
(%)

Nhật Bản

33.550

100

Việt Nam

430

95

Afghanistan

250

36

(Theo báo cáo UNICEF -2004)


Các khu vực có tỉ lệ trẻ đến trường, và mù chữ cao
cũng chính là những khu vực ít phát triển nhất:


Nam sa mạc Xa-ha-ra: Khu vực có tỷ lệ trẻ em ở độ tuổi
tiểu học đến trường thấp nhất (71%) với khoảng 38 triệu
em không được tới trường.



Châu Á: 22 triệu trẻ em không được đến trường, trong đó
10 triệu ở Đông nam Á (theo Diễn đàn về Mục tiêu Phát
triển Thiên niên kỷ Đông và Đông Nam Á từ ngày 12/3/2007 tại Hà Nội).


2. Dân số tăng  thiếu giáo viên và cơ sở vật chất.


Hết học kỳ I năm học 2008-2009, Hà Nội có 775 trường
mầm non với 9.948 nhóm lớp. So với đầu năm học 20082009, Hà Nội đã có thêm 8 trường tư thục và 314 nhóm
lớp được thành lập, tuy nhiên vẫn chưa đáp ứng được
nhu cầu gửi trẻ nên đa số trường bị quá tải.



Bậc mầm non hiện còn 2392 phòng học cấp 4, 1337
phòng học nhờ, học tạm, chiếm tỷ lệ 41,2%.

(Theo thống kê của Sở GD&ĐT Hà Nội - 2008)


Cơ sở vật chất thiếu thốn tại các tỉnh
miền Tây

Những mái trường cấp 4 lụp xụp

Học sinh miền núi học trong tình trạng
thiếu sách vở


3. Dân số tăng nhanh  gánh nặng đầu tư cho
giáo dục


Ngân sách Nhà nước dành cho giáo dục ngày một tăng:


(Nguồn:Fees in Primary Education, World Bank, 7-2004)

Chi phí cho giáo dục của người dân ở Việt Nam lên tới
44% trong tổng chi phí xã hội cho giáo dục, cao thứ hai
ở các nước Á châu, chỉ sau Campuchia.


4. Phân bố dân cư và cơ hội giáo dục


Việt Nam có tỉ lệ trẻ em đến trường ở bậc tiểu học gần

như là phổ cập (95%). Tuy nhiên, nếu tính riêng ở khu
vực dân tộc thiểu số thì tỷ lệ trẻ em đến trường bậc tiểu
học chỉ đạt khoảng 80% và bậc trung học cơ sở là 77%.
(Nghiên cứu của Tổ chức cứu trợ trẻ em Anh tại Việt Nam - 2007)



Tỉ lệ biết chữ ở Việt Nam tương đối cao (92% dân số).
Trong số 8% dân số mù chữ thì 80% sống ở vùng nông
thôn, trong đó 60% là phụ nữ.


5. Di cư và giáo dục


Di cư nông thôn - thành thị có tác dụng thúc đẩy giáo
dục phát triển ở khu vực thành thị: Làm tăng số người
có nhu cầu đi học, tăng thêm giáo viên, cơ sở vật
chất…



Tạo sức ép cho giáo dục tại những thành phố có mật độ
dân cư đông.


6. Yếu tố dân số và bình đẳng trong giáo dục
Bất bình đẳng giữa các vùng miền:


Tại Việt Nam, tỉ lệ người đi học và biết biết chữ ở
thành thị cao hơn nông thôn.

Bất bình đẳng giữa các tầng lớp trong xã hội:


Xét trong nhóm tuổi THPT (15-17 tuổi), nhóm hộ
nghèo nhất (nhóm 1 và nhóm 2) chỉ có 54% và 67% đi
học, trong khi tỷ lệ này ở hai nhóm hộ khá giả nhất
(nhóm 4 và nhóm 5) lên tới 87% và 90%.
(Kết quả cuộc khảo sát về các vấn đề kinh tế trong giáo dục phổ thông cuối
năm 2007 tại 5 tỉnh miền Nam - Trần Hữu Quang)


Tại Mĩ, theo điều tra
năm 2004, 41% sinh
viên có thu nhập thấp tại
các trường cao đẳng hệ 4
năm có khả năng tốt
nghiệp trong vòng 5
năm. Trong khi đó, tỉ lệ
này ở nhóm sinh thu có
nhập cao là 66%.
(www.nytimes.com/2005/05/24/national/class/E
DUCATION-FINAL.html)

Lawrence H. Summers, the president of
Harvard

“The most serious domestic problem in

the United States today is the widening
gap between the children of the rich and
the children of the poor. And education
is the most powerful weapon we have to
address that problem."


6. Yếu tố dân số và bình đẳng trong giáo dục
Bất bình đẳng về giới:
 Trên thế giới có115 triệu trẻ em toàn thế giới không
được đến trường tiểu học thì có đến 90 triệu là trẻ em
gái. (Theo UNICEF)
 Apghanistan có tỉ lệ nữ sinh thuộc loại thấp nhất thế
giới: Trong 3 năm (2002-2005), trong số vài triệu trẻ
em đã được đến trường, nữ sinh chỉ chiếm tỉ lệ
không tới 10% trong tổng số học sinh trung học ở
nước này (theo bà Cecilia Lotse - Giám đốc đặc trách
Nam Á của UNICEF).


Chỉ có 15% phụ nữ Afghanistan
biết chữ! (Worldvision)

Tỉ lệ trẻ em gái được đi học tại
Afghanistan đang thuộc mức thấp
nhất trên thế giới


TÁC ĐỘNG CỦA GIÁO DỤC TỚI DÂN SỐ


Giáo dục tác động tới mức sinh



Giáo dục tác động tới mức chết



Các động của giáo dục tới di cư



Vai trò của giáo dục đối với vấn đề tăng dân số


HÃY DÀNH CHO TRẺ EM SỰ GIÁO DỤC TỐT NHẤT!!!