giáo án mĩ thuật lớp 5 tuần 34

Tuần 34
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 2 tháng 5 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp: 5

BÀI 34: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

(Tiết PPCT:34)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu nội dung đề tài
- HS biết cách chọn nội dung đề tài
- HS biết cách vẽ và vẽ được tranh theo đề tài tự chọn
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số tranh vẽ về các đề tài khác nhau của thiếu nhi và họa sĩ
- Một số bài vẽ, bài nặn của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ hoặc giấy A4
- Màu vẽ, bút chì, gôm,...
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp: (1')
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: (1')
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài (1')
+ Hôm nay, lớp chúng mình cùng nhau

vẽ ra những bức tranh với nội dung theo ý - HS lắng nghe
thích của mình. Ta vào bài học hôm nay
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa - HS đọc lại tựa bài và quan sát
bài lên bảng.


Hoạt động 1 (5')
* Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề
tài:
- GV cho HS xem một số tranh với đề tài
khác nhau và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Những bức tranh này vẽ có chung một
đề tài không?
- GV nhận xét và chỉ vào một số tranh và
hỏi:
+ Tranh này vẽ theo đề tài gì?
+ Trong tranh vẽ những hình ảnh gì?
+ Qua các bức tranh này em có nhận xét
gì về đề tài để vẽ tranh?
+ Em thích nhất bức tranh?
- GV nhận xét và nhận mạnh
- GV dặt tiếp câu hỏi gợi ý:
+ Với đề tài phong cảnh em có thể vẽ
những nội dung nào?
+ Đề tài Trường em thì em có thể vẽ
những nội dung nào?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số nội
dung của một số đề tài quen thuộc
Hoạt động 2 (6')
* Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV mời HS lên sắp xếp lại quy trình để
vẽ một bức tranh theo đề tài.
-GV mời HS nhận xét và nhắc lại quy trình
- GV nhận xét và hướng dẫn HS cách vẽ
- GV đặt câu hỏi gợi ý và treo từng bước
vẽ lên bảng
+ Bây giờ chúng ta chọn đề tài là Trường
em với nội dung là quang cảnh trường. Đã
có nội dung, bây giờ chúng ta sẽ làm gì?
- GV nhận xét - nhấn mạnh và treo bước
sắp xếp bố cục cho HS xem
+ Bố cục đã được sắp xếp, chúng ta sẽ
làm gì tiếp?
- GV nhận xét – nhấn mạnh và treo bước

- HS chú ý quan sát và lắng nghe – trả lời
+ Không có chung một đề tài
- HS lắng nghe và quan sát
- HS trả lời theo quan sát
- HS trả lời theo quan sát
+ Đề tài vẽ tranh rất phong phú
- HS trả lời theo ý thích
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ
- HS trả lời theo hiểu biết
- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS lên sắp xếp lại quy trình
- HS nhận xét và nhắc lại quy trình
- HS lắng nghe và quan sát
- HS lắng nghe – trả lời

+ Chọn hình ảnh chính, phụ và sắp xếp
bố cục
- HS lắng nghe – ghi nhớ và quan sát
+ Vẽ hình ảnh chính và hình ảnh phụ
vào
- HS lắng nghe – ghi nhớ và quan sát tham


thứ hai cho HS xem
+ Hình ảnh chính và hình ảnh phụ đã
được vẽ, tiếp đến ta phải vẽ gì để tranh
thêm sinh động hơn?
- GV nhận xét – nhấn mạnh và treo bước
vẽ thêm chi tiết phụ cho tranh cho HS xem
+ Tranh của chúng ta bây giờ như thế
nào rồi?
- GV nhận xét và hỏi:
+ Chúng ta phải làm gì để tranh của
chúng ta được đẹp hơn?
- GV nhận xét và cho HS xem tranh đã
được tô màu hoàn chỉnh
- GV cho HS xem thêm một số bài vẽ của
HS năm trước
Hoạt động 3 (17')
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS vẽ vào vở tập vẽ hoặc
giấy A4
- GV nhắc nhở HS chọn nội dung đơn giản
và gần gủi
- Khi HS thực hành GV đến từng HS quan

sát và gợi ý thêm dựa trên bài vẽ của HS
- GV giúp đỡ nhiều hơn với những HS vẽ
còn lúng túng
Hoạt động 4 (5')
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài đẹp và chưa đẹp treo
lên bảng
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét
bài của bạn:
+ Nội dung đã phù hợp với đề tài chưa?
+ Bố cục và hình vẽ cuả bài như thế nào?
+ Màu sắc trong tranh
- GV mời HS chọn ra bài mình thích và
nêu lí do vì sao thích
- GV nhận xét và đánh giá bài

khảo
+ Vẽ các chi tiết phụ vào cho tranh sinh
động
- HS chú ý lắng nghe – ghi nhớ và quan
sát tham khảo
+ Tranh hình vẽ đã hoàn thành
- HS lắng nghe và trả lời
+ Lựa chọn và vẽ màu cho phù hợp với
nội dung đề tài đã chọn
- HS chú ý lắng nghe và quan sát tham
khảo
- HS chú ý quan sát tham khảo

- HS chuẩn bị dụng cụ học tập để thực

hành
- HS lắng nghe và chọn nội dung
- HS lắng nghe và tập trung thực hành

- HS chú ý quan sát

- HS nhận xét theo gợi ý của GV
- HS chọn bài theo sở thích và nêu lí do
theo suy nghĩ
- HS tập trung lắng nghe và rút kinh
nghiệm cho bản thân


- GV nhận xét chung tiết học.

- HS chú ý lắng nghe

4. Củng cố: (4’)
- GV mời HS nhắc lại quy trình vẽ tranh theo đề tài
- HS nhắc lại
- GV mời HS nhận xét
- GV nhận xét – tóm lại bài
5. Dặn dò: (1’)
- Chuẩn bị bài sau bài 35: Trưng bày sản phẩm