giao an sử 7 từ tiết 24 đến tiết 52

Tiết 24 Tuần 12
Ngày soạn : /
Ngày giảng : /

/ 20
/ 20

Bài 14 : Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc
Mông nguyên (thế kỉ XIII)
A. Mục tiêu bài học :

- HS nắm đợc âm mu xâm lợc Đại Việt của quân Mông Cổ ; chủ trơng chính sách của
vua quan nhà Trần để đối phó với quân xâm lợc Mông Cổ.
- Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, phân tích , nhận xét, đánh giá
- GD cho HS ý chí kiên cờng ,bất khuất,mu trí dũng cảm của quân và dân ta trong cuộc
kháng chiến.

B . Chuẩn bị :
* Giáo viên : Phơng pháp giảng dạy, SGK, tài liệu tham khảo: Lợc đồ cuộc kháng chiến
chống quân xâm lợc Mông Cổ
* Học sinh : SGK,đồ dùng học tập.

C . Tiến trình bài giảng:
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
* Nhà Trần đã làm gì để xây dựng quân đội và củng cố quốc phòng ? Để phục hồi và
phát triển Kt nhà Trần đã làm gì ?
3 . Bài mới :
Hoạt động 1 :
I . Cuộc kháng chiến lần thứ nhất chống

quân xâm lợc Mông Cổ.
I
1 . Âm mu xâm lợcĐại Việt của Mông Cổ.
- GV gọi HS đọc mục 1 .
- GV dùng bản đồ giới thiệu cho HS nghe .
qua về đất nớc Mông Cổ .
- GV hớng dẫn cho HS quan sát và nhận xét
H29 SGK.
( Quân Mông Cổ rất lớn mạnh ,có
tổ chức lớn )
- GV giảng cho HS nghe về sự bành
trớng của Mông Cổ.
( ? ) Tại sao vua Mông Cổ cho quân xâm lợc- Vua Mông Cổ cho quân xâm lợc Đại Việt
để đánh lên phía Nam Trung Quốc,thực hiện
Đại Việt Trớc ?
kế hoạch gọng kìm tiêu diệt Nam Tống.
- Cho sứ giả đa th đe doạ và dụ hàng vua
Trần .
- Các vua Trần đã cho bắt và tống giam sứ giả
vào ngục .
( ? ) Trớc khi kéo vào nớc ta , tớng Mông 2 . Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến và đánh
bại quân Mông Cổ .
Cổ đã làm gì ?


( ? ) Vua Trần đã làm gì khi các sứ giả
Mông Cổ đến ?
- GV gọi HS đọc mục 2I SGK .
(? ) Khi đợc tin quân Mông Cổ xâm lợc nớc ta vua Trần đã làm gì ?

- Vua Trần ban lệnh cho cả nớc sắm sửa vũ
khí.
- Quân đội ,dân binh đợc thành lập và ngày
đêm luyện tập .
- 1/1258 , 3vạn quân Mông Cổ tiến vào
nớc ta theo đờng sông Thao qua Bạch
- GV hớng dẫn HS dùng lợc đồ trình bày Hạc đến Bình Lệ Nguyên và bị chặn lại , sau
đó tiến vào Thăng Long
diễn biến cuộc kháng chiến chống quân
- Ta thực hiện kế sách vờn không nhà
xâm lợc Mông Cổ .
- HS nghe HD thực hiện GV nhận xét trống khiến cho giặc vào Thăng Long
bị thiếu lơng thực thực phẩm .
giải thích rõ thêm .
- Ta mở cuộc phản công lớn ở Đông Bộ
Đầu.
- Quân Mông Cổ phảI rút chạy khỏi Thăng
Long về nớc .
( ? ) Vì sao quân ta đánh bại quân xâm lợc Mông Cổ ?
( Vì quân ta biết cách đánh giặc thông
minh, biết chớp thời cơ.)
( ? ) Bài học kinh nghiệm về cách đánh
giặc của dân tộc ta trong cuộc kháng
chiến chống quân Mông Cổ lần thứ
nhất ?
( Khi thế giặc mạnh ta chủ trơng không
dốc ngay lực lợng để đối phó mà khôn
khéo giữ lực lợng nhử chúng vào sâu trận
địa,đánh lâu dài. Khi giặc gặp khó khăn ta
mới phản công lại. Đó là kế lấy yếu đánh

mạnh, lấy ít tháng nhiều. )
Hoạt động 2 : Củng cố
1 . Quân Mông Cổ xâm lợc Đại Việt nhằm mục đích gì ?
2 . Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Cổ bằng lợc đồ?
3 . Nêu suy nghĩ của em về cách đánh giặc của đân tộc ta qua cuộc kháng chiến đó ?
Hoạt động 3 : Hớng dẫn học sinh về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp.
2 . Trả lời câu hỏi cuối bài SGK .
3 . Đọc chuẩn bị bài 14 mục II .

Tiết 25 Tuần 13


Ngày soạn :
Ngày giảng :

/
/

/ 20
/ 20

Bài 14 : Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc
Mông nguyên (thế kỉ XIII) < Tiếp theo >
A. Mục tiêu bài học :
- HS nắm đợc việc chuẩn bị xâm lợc Đại Việt lần thứ hai của nhà Nguyên chu đáo hơn
so với lần I ; nhờ sự chuẩn bị chu đáo, đờng lối đánh giặc đúng đắn và với quyết tâm
cao ,quân dân ta đã giành thắng lợi vẻ vang .
- Rèn kĩ nănng sử dụng bản đồ, khả năng phân tích, nhận xét, đánh giá
- Bồi dỡng cho HS lòng căm thù giặc ngoại xâm,niềm tự hào dân tộc và lòng biết ơn tổ

tiên đã kiên cờng, mu trí bảo vệ chủ quyền đất nớc .

B . Chuẩn bị :

* Giáo viên : Phơng pháp giảng dạy, SGK, tài liệu tham khảo: Lợc đồ cuộc kháng
chiến chống quân xâm lợc Nguyên lần thứ hai ( 1285 )
* Học sinh : SGK,đồ dùng học tập.

C . Tiến trình bài giảng:
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra :
* . Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Cổ bằng lợc đồ?
Vì sao quân giặc mạnh mà vẫn bị ta đánh bại ?
3 . Bài mới :
Hoạt động 1 :

II . Cuộc kháng chiến lần thứ hai chống
quân xâm lợc Nguyên :
1 . Âm mu xâm lợc Chăm pa và Đại Việt của
nhà Nguyên .

- GV gọi HS đọc mục 1I SGK .
- GV giảng qua cho HS về tình hình
Mông CCổ sau thất bại ở
Đại Việt 1258.
( ? ) Hốt Tất Liệt cho quân xâm lợc Đại
Việt và Champa nhằm
mục đích gì ?
- Sau khi thống trị hoàn toàn Trung Quốc vua

Nguyên ráo riết chuẩn bị xâm lợc Đại Việt
và Champa.
( ? ) Nhà Nguyên cho quân đánh
- Làm cầu nối thôn tính các nớc ở phía nam
Cham pa trớc nhằm mục đích gì ?
Trung Quốc.
( Làm bàn đạp tấn công vào Đại
- 1283 tớng Toa Đô cho quân xâm lợc Champa
Việt ) .
nhng thất bại.
- GV giảng cho HS nghe về sự xâm lợc
của nhà Nguyên .
- GV gọi Hs đọc mục 2 II SGK.

2 . Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến.


( ? ) Sau khi biết tin quân Nguyên
- Nhà Trần đã triệu tập hội nghị vơng hầu ở
có ý định xâm lợc Đại Việt vua
bến Bình Than để bàn kế hoạch đánh giặc.
Trần đã làm gì ?
( ? ) Vì sao nói hội nghị này có ý
nghiã rất quan trọng ?
( Hội nghị đã tập hợp đợc các
vơng hầu quý tộc , quan lại nhà
Trần để bàn kế sách đánh giặc )
- GV gọi HS đọc đoạn chữ in
nghiêng SGK trang 58 , giải thích rõ
hơn cho HS rõ về hội nghị Bình Than

và Hoài Văn hầu Trần Quốc Toản .
( ? ) Ngoài hội nghị Bình Than vua
- 1285 các bô lão có uy tín trong cả nớc về
Trần còn làm gì ?
dự hội nghị Diên Hồng
( ? ) Hội nghị Diên Hồng có tác dụng gì- Cuộc tập trận và duyệt binh lớn đợc tổ
cho việcchuẩn bị kháng chiến ?
chức ở Đông Bộ Đầu.
( Đây là hội nghị thể hiện ý chí
kiên trung của nhân dân Đại Việt .)
( ? ) Việc thích hai chữ sát thát
có ý nghĩa gì ?
( Thể hiện quyết tâm cao độ của
quân sĩ thà chết chứ không chịu mất n
ớc )
- GV dùng lợc đồ cuộc kháng chiến lần3 . Cuộc kháng chiến bùng nổ và
II chống quân xâm
thắng lợi .
lợc Nguyên hớng dẫn HS trình bày diễn- 1/1285 , 50 vạn quân Nguyên do Thoát
biến ?
Hoan chỉ huy đã tiến vào xâm lợc nớc ta.
( HS trình bày , GV nhận xét bổ
- Quân ta sau một vài trận đánh địch ở biên
sung)
giới đã rút về Vạn Kiếp, và cuối cùng rút về
Thiên Trờng để bảo toàn lực lợng .
- Cùng một lúc Toa Đô từ Champa đánh
ra Nghệ An , Thanh Hoá; quân của Thoát
( ? ) Không thực hiện đợc âm mu
Hoan đánh xuống phía Nam hòng tạo

bắt sống vua Trần và tiêu diệt quân thế gọng kìm để tiêu diệt quân ta.
chủ lực, Thoát Hoan đã làm gì ?
- Nhân lúc quân giặc gặp khó khăn nhà Trần
( Cho quân rút về Thăng Long chờ
cho quân tổ chức phản công đánh bại quân
tiếp viện)
giặc ở nhiều nơi .
( ? ) Nhân cơ hội đó thì nhà Trần đã
làm gì ?
( ? ) Kết quả ra sao ?
- Quân giặc phần bị chết , phần còn lại tháo
chạy về nớc , Thoát Hoan phải chui vào ống
đồng cho lính khênh về nớc, Toa Đô bị
( ? ) Nêu cách đánh của quân và dân chém đầu .
ta trong cuộc kháng chiến lần 2
chống quân xâm lợc Nguyên ?
( Lúc đầu khi giắc mạnh , nhà


Trần không dốc toàn bộ lực
lợng để đối phó với chúng mà khôn
khéo biết rút lui , chờ thời cơ , quyết
dành thắng lợi ; cách đánh vờn
không nhà chống )
Hoạt động 2 : Củng cố
1 . Nhà Trần chuẩn bị kháng chiến chống quân xâm lợc Nguyên ra sao ?Tác dụng của
sự chuẩn bị đó ?
2 . Sự kiện nào thể hiện ý chí quyết tâm tiêu diệt giặc của quân dân nhà Trần ?
3 . Trình bày cuộc kháng chiến lần hai chống quân xâm lợc Nguyên bằng lợc đồ ?
4 . Nêu cách đánh của quân và dân ta trong cuộc kháng chiến lần II chống quân xâm

lợc Nguyên ?
Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp.
2 . Trả lời câu hỏi cuối bài SGK .
3 Đọc chuẩn bị bài 14 phần III SGK .

Tiết 26 Tuần 13
Ngày soạn :
Ngày giảng :
Bài 14 : Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc
Mông nguyên (thế kỉ XIII)
< Tiếp theo >
A. Mục tiêu bài học :

- HS nắm đợc âm mu quyết tâm xâm lợc Đại Việt lần thứ ba của quân Nguyên; vua
tôi nhà Trần quyết tâm tiến hành cuộc kháng chiến chống lại nhà Nguyênvới các trận
đánh lớn.
- Rèn kĩ nănng sử dụng bản đồ, khả năng phân tích, nhận xét, đánh giá
- Bồi dỡng cho HS lòng căm thù giặc ngoại xâm,niềm tự hào dân tộc và lòng biết ơn
tổ tiên đã kiên kờng, mu trí bảo vệ chủ quyền đất nớc .

B . Chuẩn bị :

* Giáo viên : Phơng pháp giảng dạy, SGK, tài liệu tham khảo: Lợc đồ cuộc kháng
chiến chống quân xâm lợc Nguyên lần thứ III ( 1287- 1288 )
* Học sinh : SGK,đồ dùng học tập.

C . Tiến trình bài giảng:
1 . Tổ chức :
7A :

2 . Kiểm tra :
* . Trình bày diễn biến cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Nguyên lần II bằng lợc
đồ? Vì sao quân giặc mạnh mà vẫn bị ta đánh bại ?
3 . Bài mới :
Hoạt động 1 :
III . Cuộc kháng chiến lần thứ ba


chống Quân xâm lợc Nguyên (1287
1288.
1 .Nhà Nguyên xâm lợc Đại Việt .

- GV gọi HS đọc mục 1IIISGK .
( ? ) Hai lần xâm lợc Đại Việt thất
bại vua Nguyên đã làm gì ?
- Vua Nguyên quyết tâm xâm lợc Đại
( GV giảng cho HS nghe về việc chuẩn bịViệt lần thứ III.
xâm lợc Đại Việt của nhà Nguyên)
( ? ) Nêu những dẫn chứng về việc
quân Nguyên chuẩn bị chu đáo cho sự
xâm lợc ?
( Đình chỉ cuộc xâm lợc Nhật Bản ,
tập trung hàng chục vạn quân, hàng
trăm Thuyền , thuyền lơng và hàng chục
vạn thạch thóc .)
- GV : Mặc dù chuẩn bị rất chu đáo
nhng chúng đã bắt đầu run sợ. Vua
Nguyên là Hốt Tất Liệt đã phải dặn con:
Không đợc coi Giao Chỉ là nớc nhỏ
mà khinh thờng .

( ? ) Trớc nguy cơ đó, vua tôi nhà
Trần đã làm gì ?
- Gv dùng lợc đồ hớng dẫn HS trình
bày diễn biến cuộc kháng chiến lần III - Chuẩn bị kháng chiến: cử Trần Quốc Tuấn
chống quân Nguyên ( HS nghe , trình làm tổng chỉ huy.
bày GV nhận xét ,kết luận )
* Diễn biến :
- 12/1287, quân nguyên ồ ạt tấn công
Đại Việt ..
- Đầu năm 1288 Thoát Hoan chọn Vạn Kiếp để
xây dựng căn cứ .
- GV gọi HS đọc mục 2III SGK .
- Ta : sau một vài trận chặn giặc ở cửa ải,
( ? ) Ô Mã Nhi đợc giao bảo vệ đoàn
Trần Quốc Tuấn đã cho quân rút khỏi Vạn
thuyền lơng , nhng tại sao lại tiến về VạnKiếp về vùng Sông Đuốngđể chặn giặc ở
Kiếp với Thoát Hoan ?
Thăng Long.
2 . Chiến thắng Vân Đồn tiêu diệt
(? ) Quân ta đã làm gì ?
đoàn thuyền lơng của Trơng Văn Hổ.
- Ô mã Nhi cho rằng quân ta yếu không cản đ
ợc chúng,nên Ô Mã Nhi đã không theo
bảo vệ đoàn thuyền lơng.
- Trần Khánh D đã cho quân mai phục
( ? ) Kết quả ra sao ?
ở Vân Đồn đợi đoàn thuyền lơng của địch .
- Khi đoàn thuyền lơng qua Vân Đồn , bị quân
( ? ) Chiến thắng Vân Đồn có ý nghĩa của Trần Khánh D từ nhiều phía
gì ?

đánh ra dữ dội.
( Làm cho quân giặc rơi vào tình trạng - Kết quả : Phần lớn thuyền lơng bị đắm ,
khốn đốn , tinh thần giặc hoang mang .) số còn lại bị quân Trần chiếm.


- GV gọi HS đọc mục 3IIISGK .
( ? ) Sau trận Vân Đồn tình thế
của quân Nguyên nh thế nào ?
( Tình thế của giặc rất khó khăn, thiếu lơng thực trầm trọng )
( ? ) Đợi mãi không thấy đoàn thuyền l- 3 . Chiến thắng Bạch Đằng
ơng đến, Thoát Hoan đã làm gì ?
( ? ) Vua tôi nhà Trần đã đối phó bằng
cách nào ?
* Hoàn cảnh :
- 1/1288 , Thoát Hoan cho quân chiếm đóng
Thăng Long.
- Nhà Trần đã thực hiện kế hoạch
vờn không nhà trống làm quân Nguyên
tuyệt vọng , chọn sông Bạch Đằng làm trận
( ? ) Trớc tình thế đó quân Nguyên đã làm
quyết chiến.
gì ?
- Thoát Hoan đã cho binh lính tàn phá, cớp bóc
lơng thực của dân,cho khai quật lăng mộ họ
( ? ) Nhà Trần đối phó ra sao ?
( ? ) Dựa vào đâu mà Trần Quốc Tuấn Trần.
Lại chọn Bạch Đằng làm nơi mai phục ? - Ta quyết định mở cuộc phản công và mai
phục trên sông Bạch Đằng.
( Dựa vào địa thế hiểm trở, là nơi
đã diễn ra chiến thắng của Ngô Quyền

năm 938, chiến thắng năm 981 của Lê
Hoàn )
* Diễn biến :
- GV hớng dẫn HS dùng lợc đồ
- 4/1288 đoàn thuyền của Ô Mã Nhi rút về
trình bày diễn biến của chiến thắng
theo đờng sông Bạch Đằng.
Bạch Đằng .

- HS trình bày
GV nhận xét, bổ sung ,- Ta nhử địch vào sâu trận địa khi nớc dâng
cao.
kết luận .
- Lúc nớc rút thuyền địch xô vào cọc
và bị quân ta đổ ra đánh từ hai bên bờ.
( ? ) Kết quả nh thế nào ?
( ? ) Hãy nêu ý nghĩa của trận
* Kết quả :
Bạch Đằng năm 938 ?
- Nhiều tên giặc bị bắt sống, Ô Mã Nhi bị
( Đập tan mộng xâm lợc của giặc
bắt sống.
Nguyên)
Hoạt động 2 : củng cố
1 . Dùng lợc đồ tóm tắt diễn biến cuộc kháng chiến lần thứ ba chống quân xâm lợc
Mông Nguyên ?
2 . Cách đánh giặc lần thứ ba của nhà Trần có gì giống và khác so với hai lần trớc ?
Hoạt động 3 : Hớng dẫn học sinh về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp .
2. Trả lời câu hỏi cuối bài SGK .

3 . Đọc , chuẩn bị bài 14 mục IV.

Tiết 27 Tuần 14


Ngày soạn :
Ngày giảng :
Bài 14 : Ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc
Mông nguyên (thế kỉ XIII)
< Tiếp theo >
A. Mục tiêu bài học :

- HS hiểu đợc vì sao ở thế kỉ XIII ,ytong ba lần kháng chiến chống quân xâm lợc
Nguyên ,quân dân Đại Việt đều dành thắng lợi ; ý nghĩa lịch sử của ba lànn kháng
chiến chống quân xâm lợc Mông - Nguyên .
- Rèn kĩ năng , phân tích , so sánh, nhận xét
- Bồi dỡng cho HS niềm tự hào về truyền thống đánh giặc giữ nớc của dân tộc, bài
học kinh nghiệm về tình đoàn kết .

B . Chuẩn bị :
* Giáo viên : Phơng pháp giảng dạy, SGK, tài liệu tham khảo: Hịch tớng sĩ văn,t liệu
tham khảo về Trần Quốc Tuấn
* Học sinh : SGK,đồ dùng học tập.

C . Tiến trình bài giảng:
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra :

* Trình bày chiến thắng Vân Đồn ? Nêu ý nghĩa của chiến thắng đó ?

* Dùng lợc đồ tóm tắt diễn biến chiến thắng trên sông Bạch Đằng ?

3 . Bài mới :
Hoạt động 1 :

- GV gọi HS đọc mục 1IV SGK .
( ? ) Nguyên nhân nào làm cho cả Ba
lần kháng chiến chống quân Nguyên
dân tộc ta đều dành thắng lợi ?

( ? ) Hãy nêu một số dẫn chứng về
tinh thần đoàn kết của dân tộc ?
( - Theo lệnh triều đình , nhân dân
Thăng Long nhanh chóng thực hiện chủ
chơng vờn không nhà trống.
-Trong lần thứ hai , các bô lão thể
hiện ý chí của muôn dân quyết đánh

IV . Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa
lịch sử của ba lần kháng chiến chống
quân xâm lợc Mông Nguyên
1. Nguyên nhân thắng lợi :
- Tất cả các tầng lớp nhân dân đều tham
gia .
- Nhà Trần đã chuẩn bị chu đáo về mọi
mặt .
- Tinh thần hi sinh của toàn dân ta, đặc
biệt là quân đội Trần .
- Chiến lợc ,chiến thuật đúng đắn , sáng
tạo của những ngời chỉ huy .

< hội nghị Diên Hồng >
- Quân sĩ thích vào tay hai chữ sát thát).
( ? ) Kể những việc làm mà nhà Trần
đã chuẩn bị cho ba lần kháng chiến ?
( Vua Trần thờng về các địa
phơng tìm hiểu cuộc sống của
dân ; Giải quyết những bất hoà trong vơng triều Trần, tạo nên sự đoàn kết
dân tộc .)
- GV giải thích cho HS về Trần Quốc
Tuấn và những đóng góp của ông trong ba
lần kháng chiến chống giặc Nguyên Mông.
( ? ) Nhà Trần có cách đánh sáng tạo
nh thế nào trong ba lần kháng chiến ?
( - Kế hoạch vờn không nhà
trống ; tránh chỗ mạnh ,đánh chỗ yếu
của kẻ thù ; biết phát huy lợi
thế ,buộc địch phải theo ta , từ
thế mạnh chuyển sang thế yếu , ta
từ bị động chuyển sang bị động )
- GV khái quát cho HS về sự
xâm ợc và thất bại của giặc MôngNguyên từ 1258 1288
( ? ) Những thắng lợi của quân ta trong
hoàn cảnh đó có ý nghĩa gì ?
2. ý nghĩa lịch sử :
- Đập tan tham vọng và ý chí xâm
lợc Đại Việt của đế chế Nguyên , bảo
vệ độc lập dân tộc và toàn vẹn lãnh thổ.
- Thắng lợi đó góp phần xây đắp truyền

thống quân sự Việt Nam.
- Để lại bài học vô cùng quý giá :dùng
mu trí mà đánh giặc , lấy đoàn kết toàn
dân làm sức mạnh .
- Ngăn chặn những cuộc xâm lợc
của quân Nguyên với các nớc khác.
Hoạt động 2 : Củng cố
1 . Trình bày nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của ba lần kháng chiến chống
giặc Nguyên Mông ?
2 . Đọc t liệu tham khảo về vua Trần với cuộc kháng chiến chống giặc Mông
Nguyên ?
Hoạt động 3 : Hớng dẫn học sinh về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp .
2 . Trả lời câu hỏi cuối bài SGK .
3 . Đọc chuẩn bị bài 15 mục I SGK

Tiết 28 Tuần 14


Ngày soạn :
Ngày giảng :
Bài 15 : Sự phát triển kinh tế và văn hoá thời Trần
A . Mục tiêu bài học :
- HS biết đợc một số nét chủ yếu về tình hình KT-XH của nớc ta sau chiến thắng
Mông- Nguyên lần thứ III .
- Rèn kĩ năng nhận xét , so sánh , đánh giá
- GD cho HS niềm tự hào về nền văn hoá dân tộc, ý thức giữ gìn và phát huy nền văn
hoá đó.

B. Chuẩn bị :

* Giáo viên : SGK, phơng pháp giảng dạy, t liệu tham khảo:Tranh ảnh các thành tựu
văn hoá đời Trần
* Học sinh: SGK , đồ dùng học tập .

C . Tiến trình bài giảng :
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
* Vì sao cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông- Nguyên nhà Trần lại giành đợc
thắng lợi ? ý ngiã lịch sử của thắng lợi đó ?
3 . Bài mới :
Hoạt động 1:
I . Sự phát triển kinh tế:
1 . Nền kinh tế sau chiến tranh
( ? ) Nói tới sự phát triển của KT
là nói tới những mặt sản xuất nào?
( Nông nghiệp , thủ công nghiệp ,
thơng nghiệp )
- Thực hiện chính sách khuến khích
( ? ) Sau chiến tranh nhà Trần đã thực sản xuất phát triển.
hiện biện pháp gì để phát triển nông
- Mở rộng diện tích đất trồng ( ruộng
nghiệp ?
đất công làng xã chiếm phần lớn
- GV giảng cho HS hiểu thêm về chính diện tích đất trong nớc) KT nông
sách nông nghiệp của nhà Trần .
nghiệp ngày càng phát triển hơn trớc. ..
( ? ) So với thời Lý, ruộng t thời Trần
có gì khác ?
( Ruộng t có nhiều hình thức :ruộng

t của nông dân, địa chủ ,quý tộc )
( ? ) Tại sao ruộng t thời Trần lại phát
triển nhanh ?
( Do chính sách khuyến khích khai
hoang, nhà nớc quan tâm cấp đất )
( ? ) Em có nhận xét về tình hình
KT của Đại Việt sau chiến tranh ?
của Đại Việt sau chiến tranh ?
- Thủ công nghiệp rất phát triển , do
- GV : Thủ công nghiệp thời Trần
nhà nớc trực tiếp quản lí gồm nhiều
do nhà nớc quản lí và ngày càng
ngành nghề khác nhau ,. Các sản phẩm
đợc mở rộng.
làm ra ngày càng nhiều , trình độ kĩ thuật
( ? ) Kể tên các nghề thủ công nghiệp dớingày càng cao .


thời Trần ?
( Nghề dệt ,gốm, đúc đồng ,đóng
Tàu,che tạo chế tạo vũ khí )
- GV cho HS quan sát Hình 23,35,
36 SGK và một số tranh ảnh đồ gốm
thờiTrần ,rồi nêu nhận xét ?
( Trình độ kĩ thuật tinh xảo )
( ? ) Nhận xét về tình hình thủ công
nghiệp thời Trần ?
( Ngày càng phát triển,kĩ thuật ngày
càng cao )
- Việc trao đổi buôn bán trong nớc với

- GV giải thích cho HS về sự phát triển các thơng nhân nớc ngoài đợc đẩy
của thủ công nghiệp và nông nghiệp
mạnh .
thời Trần đã dẫn tới sự phát triển của th- - Nhiều trung tâm KT đợc mở ra trong cả n
ơng nghiệp .
ớc: tiêu biểu là Thăng Long , Vân Đồn
I
- GV gọi HS đọc mục 2 SGK , yêu cầu
HS nhắc lại các giai cấp , tầng lớp XH d
2 . Tình hình XH sau chiến tranh
thời Lý .
( ? ) Thời Trần có các tầng lớp XH
- XH bao gồm các tầng lớp : Vua, vơng
nào ?
( ? ) So sánh giữa thời Lý và thời Trần hầu quý tộc , địa chủ quan lại, thợ thủ
công và thơng nghiệp,nông dân tá điền,nông
về các tầng lớp XH ?
nô và nô tì.
( Các tầng lớp XH nh nhau nhng
mức độ tài sản và các thức bóc lột có
khác nhau )
( ? Sự phân hoá các tầng lớp XH dới thời
Trần có nét gì khác so với thời Lý?
( Sự phân hoá sâu sắc hơn : địa chủ
ngày càng đông ,nông nô và nô tì ngày
càng nhiều )
- GV hớng dẫn HS vẽ sơ đồ phân hoá các
tầng lớp trong XH .
Hoạt động 2 : Củng cố
1 . Trình bày một vài nét về KT thời Trần sau chiến tranh ?

2 . Phân tích tình hình XH thời Trần sau chiến tranh ?
Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp .
2 . Trả lời câu hỏi cuối mục I SGK .
3 . Đọc chuẩn bị bài 15 mục II SGK .
____________________________________________________________

Tiết 29 Tun 15 :


Soạn ngày :
Ngày giảng :

Bi 15 :S PHT TRIN KINH T, VN HểA THI TRN
( Tiếp theo )
A . Mc tiờu bi hc :
- Giỳp HS nm c sau cỏc cuc khỏng chin quyt lit chng quõn MụngNguyờn, i Vit phi tri qua nhng khú khn v kinh t, xó hi. Nh cỏc chớnh
sỏch, bin phỏp tớch cc ca vng triu Trn v tinh thn lao ng cn cự ca
nhõn dõn ta, nn vn húa, giỏo dc, khoa hc-k thut u t c nhiu thnh
tu rc r, quc gia i Vit ngy mt cng thnh.
- Bi dng cho HS lũng yờu nc, yờu quờ hng, nim t ho dõn tc, bit n
t tiờn.
- Giỳp HS lm quen vi phng phỏp so sỏnh, i chiu cỏc s kin lch s.

B. Chuẩn bị :

* Giáo viên : SGK, phơng pháp giảng dạy, t liệu tham khảo: bảng phụ
* Học sinh: SGK , đồ dùng học tập .

C . Tiến trình bài giảng :

1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
* Trình bày một vài nét về KT thời Trần sau chiến tranh ?
2 . Phân tích tình hình XH thời Trần sau chiến tranh ?
3 . Bài mới :
Hot ng 1
(?) Nhng tớn ngng c truyn thi
Trn by gi nh th no ?
(?) o Pht Trn so vi thi Lý nh th
no ? Nờu nhng dn chng chng t
o Pht phỏt trin ?
(?) So vi o Pht, Nho giỏo phỏt trin
nh th no ?
(?) Hỡnh thc sinh hot vn húa dõn gian
thi Trn ra sao ?
(?) Nờu nhng dn chng v tp quỏn
sng gin d ca nhõn dõn ta ?
(?) Nhn xột v cỏc hot ng sinh hot
vn húa di thi Trn ?
( HS trả lời -GV nhn xột, b sung.)
-GV gii thiu vi nột v nh giỏo Chu
Vn An.

I1. Sự phát triển của văn hoá giáo
dục :
1 . i sng vn húa
- Cỏc tớn ngng c truyn vn ph
bin trong nhõn dõn v cú phn phỏt
trin hn.

- o Pht phỏt trin, cú nhiu ngi i
tu, chựa chin mc lờn khp ni.
- Nho giỏo ngy cng phỏt trin, a v
ngy cng c nõng cao.
- Nhõn dõn ta rt u thớch cỏc hỡnh thc
sinh hot vn húa dõn gian.
- Tp quỏn sng gin d rt ph bin
trong nhõn dõn.


(?) Nêu những nguyên nhân của sự phát
triển đời sống văn hóa thời Trần ?
( Do giáo dục thi cử thịnh hành, phát
triển, đào tạo được nhiều nho sĩ trí thức
giỏi. Sau các cuộc kháng chiến thắng lợi
vẻ vang, lòng tự hào dân tộc, yêu quê
hương, đất nước và ý thức tự cường dân
tộc đã khơi dậy ở các nho sĩ, trí thức, các
nhà thơ…)
2. Văn học
- Văn học (bao gồm chữ Hán và chữ
(?) Em cho biết vài nét về tình hình văn Nôm) chứa đựng nội dung phong phú,
học thời Trần ?
làm rạng rỡ cho văn hóa Đại Việt.
(?) Tại sao văn học thời Trần phát triển
mạnh và mang đậm lòng yêu nước, niềm
tự hào dân tộc.
( Sau các cuộc kháng chiến chống MôngNguyên đầy gian lao, như đã thắng lợi vẻ
vang, lòng tự hào dân tộc, yêu quê
hương, đất nước và ý thức tự cường dân

tộc đã khơi dậy ở các nho sĩ, trí thức, các
nhà thơ, nhà văn…)
(?) Em hãy trình bày vài nét về tình hình
giáo dục thời Trần ? Em có nhận xét gì
về tình hình đó ?

3. Giáo dục và khoa học-kĩ thuật :
* Giáo dục :
- Trường học mở ra ngáy càng nhiều
- Các kì thi được tổ chức đều đặn, có
quy củ và nề nếp hơn.
* Khoa học-kĩ thuật :
(?) Hãy trình bày vài nét về khoa học-kĩ - Lập ra quốc sử viện → 1272, bộ “Đại
thuật thời Trần ? Em có nhận xét gì về Việt sử kí” do Lê Văn Hưu biên soạn ra
tình hình đó ?
đời
- Tác phẩm “Binh thư yếu lược” đánh
dấu bước phát triển về lí luận của quân
sự Việt Nam.
- Trên lĩnh vực y học, thiên văn học và
khoa học-kĩ thuật cũng có những đóng
góp đáng kể.
(?) Em có nhận xét gì về tình hình giáo
dục, khoa học-kĩ thuật thời Trần ?
( Phát triển mạnh trên mọi lĩnh vực và có
nhiều đóng góp cho nền văn hóa dân tộc,
tạo bước phát triển cho nền văn minh Đại
Việt.)
4. Nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc
- Nhiều công trình kiến trúc mới có giá

(?) Em hãy giới thiệu những nét độc đáo trị ra đời. Một số công trình được tu


ca ngh thut kin trỳc v iờu khc sa li cú quy mụ hn.
thi Trn ?
- Ngh thut chm khc tinh t hn.
GV cho HS quan sỏt H.37 v H.38/ Tr.73
SGK
(?) Em cú nhn xột gỡ v ngh thut kin
trỳc v trỡnh iờu khc thi Trn ?
(?) Ngh thut ngy cng t n trỡnh
tinh xo rừ nột
GV giỏo dc cho HS thỏi bo v
cỏc di tớch lch s.
Hoạt động 2 :Cng c
1 . Khoanh trũn vo ch cỏi t trc cõu tr li ỳng nht
* Tớn ngng ph bin nht thi Trn l :
A . Tớn ngng c truyn
B . Pht giỏo
C . Nho giỏo
* Ngi cú cụng ch to sỳng thn c l :
A . ng L
B . H Nguyờn Trng
C . Trn hng o
2 . Tóm tắt một vài nét về Văn hoá giáo dục , KHKT thời Trần , ?
Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp .
2 . Trả lời câu hỏi cuối mục II bài 15 SGK .
3 . Đọc chuẩn bị bài 16 mục I SGK .
__________________________________________________________________

Tiết 30 Tuần 15
Soạn ngày :
Ngày giảng :
Bi 16 : S SUY SP CA NH TRN CUI TH K XIV
A . Mc tiờu bi hc :

- Cui th k XIV, nn kinh t i Vit b trỡ trờ, i sng ca cỏc tng lp nhõn
dõn lao ng nht l nụng dõn, nụng nụ, nụ tỡ, rt úi kh, xó hi ri lon.
Phong tro nụng dõn, nụ tỡ n ra khp ni.
- Thy c s sa a, thi nỏt ca tng lp quý tc, vng hau cm quyn cui
thi Trn ó gõy nhiu hu qu tai hi cho t nc, xó hi, bi vy cn phi thay
th vng triu Trn a t nc phỏt trin. Cú thỏi ỳng n v phong
tro khi ngha nụng dõn, nụ tỡ cui th k XIV.
- Bi dng cho HS k nng so sỏnh, i chiu cỏc s kin lch s v k nng h
thng, thng kờ, s dng bn trong khi hc bi.

B. Chuẩn bị :

* Giáo viên : SGK, phơng pháp giảng dạy, t liệu tham khảo: bảng phụ
* Học sinh: SGK , đồ dùng học tập .


C . Tiến trình bài giảng :
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
* Tóm tắt một vài nét về Văn hoá giáo dục , KHKT thời Trần , ?
3 . Bài mới :
I . Tình hình KT - XH
1. Tỡnh hỡnh kinh t

(?) Tỡnh hỡnh kinh t nc ta na - Cui th k XIV, nh nc khụng cũn quan
cui th k XIV nh th no ? Ti tõm ti sn xut nụng nghip
sao cú tỡnh trng ú ?
- Giai cp thng tr v vột rung t ca dõn
i sng nhõn dõn gp nhiu khú khn,
(?) Hu qu nhng vic lm ú ca ngy cng bp bờnh, cc kh.
vua, quan nh Trn ?
(?) Nờu rừ s thi nỏt ca chớnh
quyn nh Trn cui TK XIV ?
( Quan li n chi xa x, búc lt nhõn
dõn, khụng quan tõm n nụng
nghip v i sng nhõn dõn)
2. Tỡnh hỡnh xó hi:
(?) Trc tỡnh hỡnh i sng ca - Vua, quan, quý tc nh Trn vn lao vo
nhõn dõn nh vy, vua quan nh cuc sng n chi sa a triu chớnh b
Trn ó lm gỡ ?
lng lon.
(?) Em cú nhn xột gỡ v cuc sng
ca vua, quan nh Trn na cui th
k XIV ?
(ú l cuc sng n chi sa a lm
cho triu chớnh lng lon.)
(?) Nh giỏo Chu Vn An ó lm gỡ
trc tỡnh cnh ú ? Vic lm ca
ông ó chng t iu gỡ ?
( ễng dõng s xin chộm 7 tờn nnh
thn, vua khụng nghe ụng xin treo
m t quan v quờ. ễng l v quan
thanh liờm, khụng v li, bit t li
ớch ca nhõn dõn lờn trờn ht)

(?) S suy sp ca nh Trn cũn biu
hin im no ?
- Nh Trn cũn bt lc trong vic i phú
( Sau khi Dng Nht L lờn ngụi )
vi cỏc cuc tn cụng ca Cham-pa v cỏc
(?) :S bt lc ca triu ỡnh cũn th yờu sỏch ngang ngc ca nh Minh.
hin nhng im no ?
i sng nhõn dõn cng kh cc
Mõu thun gia nhõn dõn vi giai cp
thng tr ngy cng sõu sc
(?) Nờu nhng nguyờn nhõn dn n Gia th k XIV, nhõn dõn vựng dy u
cỏc cuc u tranh ca nụng nụng tranh mnh m:
Hot ng 1


cui TK XIV ?
_ GV cho HS tho lun, trỡnh by kt - Cuc khi ngha ca Ngụ B Hi Dng
qu vo bng ph.
(1344-1360)
(GV t chc cho HS tho lun nhúm - Cuc khi ngha ca Nguyn Thanh,
, HS thảo luận , cử đại diện phát Nguyn K Thanh Húa v Nguyn B
biểu, theo dõi và bổ sung cho nhóm Bc Giang (1379)
bạn - GV theo dõi,hớng dẫn, nhận - Cuc khi ngha ca Phm S ụn Quc
xét, bổ sung )
Oai-Sn Tõy (1390)
(?) Em hóy nờu tờn, thi gian, a -Cuc khi ngha ca Nguyn Nh Cỏi
bn hot ng ca cỏc cuc khi Sn Tõy (1399-1400)
ngha na cui th k XIV ?
- GV cho HS i chiu vi bng
thng kờ ó chun b sn HS so

sỏnh, i chiu.
(?) Cỏc cuc khi ngha n ra liờn
tip cui thi Trn bỏo hiu iu gỡ?
( ú l nhng phn ng mónh lit
ca nhõn dõn i vi nh Trn
Nh Trn khụng th trỏnh khi suy
vong.)
Hoạt động 2:Cng c
1 . GV khỏi quỏt li ni dung bi hc
2 . Chn ỏp ỏn ỳng nht :
* Ngi tp hp nhõn dõn khi ngha v t sng l Linh c vng l :
A . Nguyn Thanh
B. Ngụ B
C. Nguyn B
D. Nguyn K
* Di thi Trn, vo na ci th k XIV, cú bao nhiờu ln v ờ ?
A . 8 ln
B. 9 ln
C. 10 ln
D. 12 ln
Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp .
2 . Trả lời câu hỏi cuối mục I bài 16 SGK .
3 . Đọc chuẩn bị bài 16 mục II SGK
_______________________________________________________________________

Tiết 31Tun 16
Soạn :
/
/ 2009

Giảng : /
/ 2009
Bi 16 : S SUY SP CA NH TRN CUI TH K XIV
( Tiếp theo )

A . Mc tiờu bi hc :
- Nh H thay th nh Trn trong hon cnh lỳc by gi l cn thit. Nm vng
c mt tớch cc v hn ch c bn ca ci cỏch H Quý Ly.
- Thy c s sa a, thi nỏt ca tng lp quý tc, vng hau cm quyn cui
thi Trn ó gõy nhiu hu qu tai hi cho t nc, xó hi, bi vy cn phi thay
th vng triu Trn a t nc phỏt trin. Cú thỏi ỳng n v nhõn vt


H Quý Ly: mt ngi yờu nc, cũ t tng ci cỏch a t nc, xó hi
thoỏt khi cuc khng hong lỳc by gi.
- Bi dng cho HS k nng so sỏnh, i chiu cỏc s kin lch s v k nng h
thng, thng kờ, s dng bn trong khi hc bi, bit ỏnh giỏ mt nhõn vt lch
s.

B. Chuẩn bị :
* Giáo viên : SGK, phơng pháp giảng dạy, t liệu tham khảo: Di tớch thnh nh H
* Học sinh: SGK , đồ dùng học tập .

C . Tiến trình bài giảng :

1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
*Trình bày tình hình KT _ XH thời Trần cuối thế kỉ IV ?
3 . Bài mới :

II . Những cảI cách của Hồ Quý
Hot ng 1
Ly
1. Nh H thnh lp (1400)
(?) Cui TK XIV, cỏc cuc u tranh ca - Cui TK XIV nh Trn khụng cũn
nhõn dõn din ra mnh m ó dn n iu sc gi vai trũ ca mỡnh s sp
gỡ?
l khú trỏnh khi
- Nm 1400, H Quý Ly lờn lm vua,
(?) H Quý Ly l ngi nh th no ? Nh i quc hiu l i Ngu nh H
H thnh lp ra sao ?
thnh lp.
( Nh Trn suy sp, xó hi khng hong,
ngoi xõm ang e da)
2. Nhng bin phỏp ci cỏch ca
GV t chc cho HS tho lun :
H Quý Ly :
(?) Trỡnh by túm tt cuc ci cỏch ca H
Quý Ly trờn cỏc lnh vc ?
Nhóm 1 : V mt chớnh tr H Quý Ly ó
thc hin nhng bin phỏp gỡ ?
* V chớnh tr :
- Ti sao H Quý Ly li b nhng - Ci t hng ng vừ quan
quan li thi Trn ?
- i tờn mt s n v hnh chớnh
- Viờc quan li triu ỡnh thm hi i cp trn, quy nh cỏch lm vic ca
sng nhõn dõn cú ý ngha gỡ?
b mỏy chớnh quyn.
- C quan li triu ỡnh v thm hi
Nhóm 2 : V mt kinh t ti chớnh, triu i sng nhõn dõn cỏc l.

* V kinh t ti chớnh :
H ó thc hin cỏc chớnh sỏch gỡ ?
- Em cú nhn xột gỡ v cỏc chớnh sỏch - Cho phỏt hnh tin giy.
- Ban hnh chớnh sỏch hn in
kinh t ca triu H ?
Nhóm 3 : V mt xó hi, H Quý Ly ó - Quy nh li thu inh, thu rung.
* V xó hi :
ban hnh cỏc chớnh sỏch gỡ ?
- Nh H thc hin chớnh sỏch hn - Thc hin chớnh sỏch hn nụ.
- Quan tõm i sng ngi dõn
in, hn nụ lm gỡ ?
Nhóm 4 V mt vn húa, giỏo dc, nh


Hồ đã đưa ra những chính sách gì ?
- Cải cách văn hóa. Giáo dục nói trên
có tác dụng như thế nào ?
Nhãm 5 : Nhà Hồ đã cải cách quân sự,
quốc phòng nh thế nào ?
- Em có nhận xét gì về chính sách
quân sự, quốc phòng của Hố Quý Ly ?
(HS tiến hành thảo luận và trình bày kết
quả vào bảng phụ, cử đại diện trình bày
trước lớp.
GV nhận xét, bổ sung )
(?) Em có nhận xét gì về các cải cách của
Hồ Quý Ly ?
( Những cải cách đó đã làm ổn định tình
hình đất nước, củng cố kinh tế, làm tăng
nguồn thu nhập của nhà nước….)

* Về văn hóa, giáo dục :
- Bắt các nhà sư < 50 tuổi hoàn tục
- Cho dịch sách chữ Hán ra chữ Nôm.
- Sửa đổi quy chế thi cử, học tập.
* Về quân sự :
- Thực hiện một số biện pháp nhằm
tăng cường củng cố quân sự và quốc
phòng.
+ Tích cực sản xuất vũ khí
+ Phòng thủ nơi hiểm yếu
+ Xây dựng thành kiên cố

3. Ý nghĩa, tác dụng của cải cách
(?) Những cải cách của Hồ Quý Ly có ý Hồ Quý Ly :
* Ý nghĩa : Nhằm đưa đất nước thoát
nghĩa như thế nào ?
khỏi khủng hoảng
(?) Hãy nêu những mặt tiến bộ của cải
* Mặt tiến bộ :
cách Hồ Quý Ly ?
- Góp phần hạn chế tệ tập trung ruộng
đất
- Làm suy yếu thế lực nhà Trần
- Tăng nguồn thu nhập của nhà nước
- Tăng cường quyền lực của nhà nước
quân chủ trung ương tập quyền
(?) Vì sao các chính sách không được - Cải cách văn hóa, giáo dục có nhiều
tiến bộ.
nhân dân ủng hộ ?

* Mặt hạn chế :
(?) Em có nhận xét, đánh giá như thế nào - Một số chính sách chưa triệt để,
chưa phù hợp với tình hình thưc tế
về nhân vật Hồ Quý Ly ?
( Ông là một nhà cái cách tài ba và là - Chính sách cải cách chưa giải quyết
được những yêu cầu bức thiết của
người yêu nước thiết tha…)
nhân dân.
Ho¹t ®éng 2 :Củng cố
1 . GV khái quát lại nội dung bài học.
2 . Chọn những đáp án đúng về các cải cách của Hồ Quý Ly
A . những cải cách của Hồ Quý Ly đã đưa nước ta thoát khỏi tình trạng khủng
hoảng và tiếp tục phát triển
B . Những cải cách của Hồ Quý ly đã làm suy yếu thế lực tôn thất nhà Trần.
C . Những cải cách của Hồ Quý Ly đã làm tăng nguồn thu nhập của nhà nước
D . Những cải cách của Hồ Quý Ly đã giải quyết được những yêu cầu bức thiết
của đông đảo cuộc sống nhân dân.


Hoạt động 3 : Hớng dẫn HS về nhà :
1 . HS hc bi c v tr li cỏc CH trong SGK/ tr 80 .
2 . Đọc - Chun b tit ễn tp chng II v chng III
__________________________________________________________________

Tiết 32 Tuần 16
Soạn : /
/ 2009
Giảng : / / 2009
Bài 17 : Ôn tập chơng II và chơng III
A . Mc tiờu bi hc:

- Cng c nhng kin thc c bn v lch s dõn tc thi Lớ, Trn,H .
(1009-1400).
- S dng bn ,phõn tớch tranh nh ,lp bng thng kờ .
- Nim t ho v t cng dõn tc .

B. Chuẩn bị :

* Giáo viên : SGK, phơng pháp giảng dạy, t liệu tham khảo: tranh nh v vn hoỏ
,ngh thut thi Lý,Trn,H .
* Học sinh: SGK , đồ dùng học tập .

C . Tiến trình bài giảng :
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
* GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
3 . Bài mới :
Hot ng 1:
(?) Nh Lý c thnh lp vo thi gian
no ?
(Nm 1009 Lý Cụng Un lờn ngụi )
(?) Nh trn thnh lp vo thi gian
no?
( Nm 1226 Lý Chiờu Hong nhng
ngụi cho Trn Cnh
GV: Nh H thnh lp vo thi gian
no ?
( Nm 1400 H Quý Ly trut ph vua
Trn,t lp lm vua)
Hot ng 2:

(?) Thi Lý chỳng ta khỏng chin chng
quõn xõm lc vo thi gian ,ngi ch
huy?

1/ Khỏi quỏt giai on lch s t nh Lý
n nh H(1009-1400)
- Nh Lý : Nm 1009
- Nh Trn : Nm 1226
- Nh H : Nm 1400

2/ Cỏc cuc khỏng chin chng quõn
xõm lc
Triu

chng quõn

thi gian


(?) Thi Trn chỳng ta khỏng chin
chng quõn xõn lc vo thi gian
,ngi ch huy
(?) ng li khỏng chin ca mi giai
on.
(GV cho hc sinh lp bng cỏc cuc
khỏng chin .)
Hot ng 3:
Bi tp a : Nhng thnh tu v kinh
t,Vn hoỏ giỏo dc, khoa hc ngh
thut thi Lý,Trn.

( GV hớng dẫn , HS thực hiện )
Bi tp b : Lp bng niờn biu thi
Lý ,Trn .

i
Nh Lý

XL
Tng
Quõn mụng
NhTrn c
Quõn
Nguyờn
Quõn
Nguyờn

1077
1258
1285
1287-1288

3 . Bài tập
Triu i
Lý
Trn
Niên đại

KT

VH

GD

KHKT

Sự kiện

( GV hớng dẫn HS thực hiện )
Hoạt động 4 : Củng cố

* GV khái quát nội dung cơ bản của giờ học , nhận xét thái độ học tập
của HS.
Hoạt động 5 : Hớng dẫn HS về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp .
2 . Đọc chuẩn bị bài 18 SGK .
________________________________________________________________________

Chơng IV : Đại Việt từ thế kỉ XV đến đầu
thế kỉ XIX
Tiết 33 Tuần 17
Soạn : /
/ 2009
Giảng : /
/ 2009

Bài 18: Cuộc kháng chiến của nhà Hồ và phong
trào khởi nghĩa chống quân Minh ở đầu thế kỉ XV
A . Mc tiờu bi hc:
- Cuc xõm lc ca quõn Minh v s tht bi nhanh chúng ca nh H. Cỏc chớnh
sỏch ụ h ca nh Minh v phong tro khi ngha chng quõn Minh u th k

XV.
- Rốn luyn k nng s dng bn .


- GD cho HS lũng cm thự quõn xõm lc tn bo.

B. Chuẩn bị :
* Giáo viên : SGK, phơng pháp giảng dạy, t liệu tham khảo: Lc cỏc cuc khi
ngha u th k XV .
* Học sinh: SGK , đồ dùng học tập .

C . Tiến trình bài giảng :

1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
* GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
3 . Bài mới :
Hot ng 1:
- Giỏo viờn cho hc sinh c mc 1
(Trang 82 SGK).
(?) Quõn Minh xõm lc nc ta nhm
mc ớch gỡ?
( Nh Minh xõm lc nhm t ỏch ụ
h, cai tr nc ta.)
- GV gii thích thờm cho HS về vic
nh H cp ngụi nh Trn l cỏi c
quõn Minh che y dó tõm xõm lc.
(?) Cuc khỏng chin nh H din ra
nh th no?

( Nh H rỳt quõn v c th cỏc
thnh, thỏng 6/ 1907 cha con H Quý
Ly b bt cuc khỏng chin ca nh H
b tht bi )
(?) Ti sao cuc khỏng chin b tht bi
nhanh chúng?
(Nh H khụng on kt c ton dõn
ỏnh gic)

1/ Cuc xõm lc ca quõn Minh v
s tht bi ca nh H.

- Thỏng 11/1406,thc hin ý xõm
lc nc ta,nh Minh huy ng lc
lng ln tin ỏnh nc ta
- Trc sc mnh ca gic,nh H lui
v c th cỏc thnh
- Thỏng 6/1407 cha con H Quý Ly b
bt cuc khỏng chin ca nh H b tht
bi Do nh H khụng on kt c
ton dõn ỏnh gic

2/ Chớnh sỏch cai tr ca nh Minh
Hot ng 1:
GV gọi hc sinh c mc 2 (trang 82
SGK)
(?) V chớnh tr nh Minh ó lm gỡ?
(?) V kinh t nh Minh ó lm gỡ ?
(?) V vn hoỏ nh Minh ó lm gỡ ?

- chớnh tr : Xoỏ b quc hiu nc ta,
i tờn thnh qun Giao Ch sỏt nhp
vo Trung Quc
- kinh t : ỏnh nhiu thu nng,thc
hin cng np
- V vn hoỏ: Thc hin chớnh sỏch


ng hoỏ
(?) Em cú nhn xột gỡ v chớnh sỏch cai
tr ca nh Minh ?
(Thõm c v tn bo )
Hot ng 3 :
3/ Nhng cuc khi ngha ca nh
Trn
GV gọi HS c t mc 3(trang 83SGK)
GV Dùng lợc đồ hớng dẫn HS trỡnh by
cỏc cuc khi ngha ln

Tờn K/C
Trn Ngi
Trn Q/K

Thi gian a bn
1407-1409 Ngh An
1409-1411 Thanh Hoỏ

Hoạt động 4 : Cng c
1 . Nguyờn nhõn tht bi ca khỏng chin nh H v khi ngha ca quý tc Trn?
2 . Đọc t liệu tham khảo về thời nhà Hồ .

Hoạt động 5 : Hớng dẫn HS về nhà
1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp .
2 . HS chun b Ni dung bi tp Lch s chng III .
__________________________________________________________________
Tiết 34 Tuần 17
Soạn : /
/ 20.
Giảng :
/
/ 20

Làm bài tập lịch sử
A . Mc tiờu bi hc

- Cng c kin thc chng III, nc i Vit thi Trn .
- Rèn kĩ năng lp bng h thng .
- GD cho HS niềm t ho v giai on lch s ho hựng ca DT.

B. Chuẩn bị :
* Giáo viên : SGK, phơng pháp giảng dạy, t liệu tham khảo: h thng bi tp trờn bng
ph .
* Học sinh: SGK , đồ dùng học tập .

C . Tiến trình bài giảng :
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
* GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
3 . Bài mới :
Hot ng 1:

Bi tp 1:
- GV lp bng túm tt trờn bng ph


gi mt hc sinh lờn bng hon
thnh cỏc ni dung .
- Cho hc sinh lờn nhn xột kt qu
bi tp .
- GV nhn xột v sa bi tp .

Hot ng 2:
Xỏc nh cỏc chc quan trụng coi v
nụng nghip thi Trn .
- GV lp bng bi tp trờn bng
ph .
- GV gi mt hc sinh lờn bng
hon thnh cỏc bi tp .
- Cho hc sinh lờn nhn xột i
chiu kt qu v bi tp
- GV nhn xột v sa bi tp .

Hóy in vo bng sau ni dung tng
ng v cỏc chc quan cỏc n v hnh
chớnh a phng thi Trn .
n v hnh chớnh
Cỏc chc quan
Cỏc l ( 12 l )
Ph
Huyn
Xó

Bi tp 2:
Em hóy ỏnh ỏnh du x vo ụ trng u
cõu ch cỏc chc quan trụng coi v nụng
nghip thi Trn .
Thỏi y vin
Khuyn nụng s
n in s
H ờ s

Tụn nhõn ph
Hot ng 3:
Bi tp 3:
Cuc khỏng chin chng quõn xõm
Hóy ni cỏc nhõn vt ct bờn phi, vi
lc Mụng Nguyờn .
cỏc s kin ct bờn trỏi cho phự hp
- GV lp bi tp trờn bng .
Nhõn vt
S kin
- GV gi mt hc sinh lờn lm bi
Trn Quc Ton
Sỏt Thỏt
tp.
Cỏc ph lóo
Búp nỏt qu cam
- Cho hc sinh nhn xột kt qu .
Cỏc chin s
ng thanh quyt
- GV nhn xột v sa bi tp .
ỏnh

Bi tp 4:
Hot ng 4:
ỡờn cỏc t cho sn sau õy :
Xỏc nh nguyờn nhõn thng li ba
- ng lũng - anh dng - ho mc .
ln khỏng chin chng quõn xõm lc - gúp sc
- on kt
Mụng Nguyờn .
Vo ch .... cho ỳng cõu núi ca Trn
- GV lp bi tp trờn bng ph .
Quc Tun :
- GV gi mt hc sinh lờn lm bi
Vua tụi ..........................anh
tp.
em ...........................
- Cho hc sinh nhn xột kt qu .
c nc .................................nờn bn gic
- GV nhn xột v sa bi tp .
phi chu b bt .
Hoạt động 5 : Củng cố
* Gv khái quát nội dung kiến thức giờ học.
Hoạt động 6 : Hớng dẫn HS về nhà


1 . Ghi chép nghe giảng trên lớp.
2 . Ôn tập hệ thống kiến thức chuẩn bị cho giờ ôn tập .
Tiết 35 Tuần 18
Soạn : /
/ 20
Giảng : /

/ 20

Ôn tập
A/ Mc tiờu bi hc:

- H thng hoỏ kin thc phn lch s th gii trung i,phn lch s Vit Nam
chng I v chng II, chng III.
- Rèn kĩ năng h thng hoỏ kin thc, niờn biu, bảng thng kờ
- GD cho HS nhn thc v s phỏt trin của lch s .

B. Chuẩn bị :
* Giáo viên : SGK, phơng pháp giảng dạy, t liệu tham khảo: H thng bng ph, lp
cỏc niờn biu ,bng thng kờ...
* Học sinh: SGK , đồ dùng học tập .

C . Tiến trình bài giảng :
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra bài cũ :
* GV kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS.
3 . Bài mới :
Hot ng 1:
Hc sinh lm vic cỏ nhõn
GV s dng bng ph, lp bng so sỏnh
xó hi phong kin phng ụng v xó
hi phong kin chõu u, theo mu:
Ni dung

Phng
ụng

I/ Phn lch s th gii trung i
1/ Lch s phong kin phng ụng
2/ Lch s phong kin Chõu u

Chõuu

TK hỡnh
thnh
TK phỏt
trin
TK khng
hong
C s kinh
t
Giai cp xó
hi
Gv ln lt gi hc sinh lờn bng hon
thnh cỏc ni dung trong bng, Gv cho
hc sinh nhn xột, GV nhn xột v

II/ Phn lch s Vit Nam


ỏnh giỏ kt qu.
Hot ng 2:
GV hớng dẫn cho hc sinh lập bảng
thống kê th hin kin thc chng I &
II & III phn lch s Vit Nam.

1/ Chng I:Bui u c lp thi Ngụinh - Tin Lờ
2/ Chng II: Nc i Vit thi Lý
( Th k XI-XII)

(?) Trình bày diễn biến các cuộc kháng
chiến chống Tống thời Lý , chống Mông 3/Chng III: Nc i Vit thi Trn
(Th k XIII- XIV)
Nguyên thời Trần ?
(-GV hớng dẫn HS nhắc lại thời gian
bắt đầu, kết thúc, đờng lối chống giặc
trong mỗi cuộc kháng chiến ?
Hoạt động 3 :Củng cố
* GV khái quát lại nội dung cơ bản của giờ học ?
Hoạt động 4 : Hớng dẫn HS về nhà
* Ôn tập kĩ chuẩn bị cho giờ kiểm tra học kì I.
Tiết 36 Tuần 18
Soạn : / / 20
Giảng : /
/ 20

Làm bài Kiểm tra học kì I ( 1 tiết )
A.Mục tiêu bài học :
- HS củng cố khái quát kết quả đánh giá quá trình học tập của HS sau một học kì .
- Rèn kĩ năng vận dụng thực hành
- GD cho HS ý thức tự giác học tập, làm bài kiểm tra.

B . Chuẩn bị :

* Giáo viên : phơng pháp giảng dạy ,đề bài , đáp án
* Học sinh : Đồ dùng học tập

C . Tiến trình bài giảng :
1 . Tổ chức :
7A :
2 . Kiểm tra : Không
3 . Bài mới :

GV phát đề cho HS

Phần I ( Trắc nghiệm 4 Đ )
Câu 1