Nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên của đảng bộ xã phương độ thành phố hà giang tỉnh hà giang

TRUNG ƯƠNG ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH
HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM

TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP
TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ- HÀNH CHÍNH

TÊN ĐỀ TÀI:
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ
TƯ TƯỞNG CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ XÃ PHƯƠNG ĐỘ –
THÀNH PHỐ HÀ GIANG – TỈNH HÀ GIANG

Người thực hiện: Trần Thị Hồng Hoán
Khóa, lớp: KI – CTXH
Người hướng dẫn: TS Lê Hữu Tuấn

HÀ NỘI, 2012


LỜI CẢM ƠN
Trong quá trình thực hiện tiểu luận tốt nghiệp của chương trình trung cấp
lý luận chính trị hành chính này, em luôn nhận được sự quan tâm giúp đỡ nhiệt
tình của các thầy, cô giáo trong học viện đã trang bị cho em những kiến thức cơ
bản về lý luận cũng như thực tiễn giúp em có thêm kỹ năng vận dụng kiến thức
đã học vào thực tiễn. Bên cạnh đó em còn nhận được sự giúp đỡ của các bạn học
viên cùng lớp, bạn bè trong và ngoài học viện, sự động viên của gia đình và
người thân tiếp cho em thêm động lực, tạo điều kiện cho em hoàn thành tốt bài
tiểu luận này.
Để hoàn thành tiểu luận như ngày hôm nay, trước hết em xin chân thành
cảm ơn ban lãnh đạo học viện đã lập kế hoạch cũng như chỉ đạo quá trình tổ
chức thực hiện để chúng em có hướng viết bài.
Em xin chân thành cảm ơn UBND xã Phương Độ - thành phố Hà Giang Tỉnh Hà Giang đã giúp đỡ tạo điều kiện cho em được tìm hiểu, sưu tầm các tài

liệu phục vụ cho bài tiểu luận này.
Cuối cùng em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới các thầy cô giáo trong
khoa chính trị học và trong toàn học viện đặc biệt là giảng viên – tiến sĩ Lê Hữu
Tuấn, đã tận tình hướng dẫn giúp đỡ em hoàn thành tiểu luận tốt nghiệp này.
Với kiến thức và kinh nghiệm thực tiễn còn hạn chế. Bên cạnh đó thời gian
tìm hiểu nghiên cứu vấn đề chưa được nhiều nên tiểu luận không tránh khỏi
những thiếu sót. Em rất mong nhận được sự chỉ bảo, đóng góp ý kiến của thầy,
cô để bài tiểu luận được hoàn thiện hơn và giúp em có điều kiện bổ sung, nâng
cao kiến thức cũng như kinh nghiệm thực tiễn của mình.
Em xin chân thành cảm ơn !.
Học viên:
Trần Thị Hồng Hoán


MỤC LỤC
MỞ ĐẦU...............................................................................................................1

DANH MỤC VIẾT TẮT
1. TCCSĐ

Tổ chức cơ sở Đảng

2. GDCT – TT

Giáo dục chính trị - tư tưởng

3. TDTT

Thể dục thể thao

4. UBND

Ủy ban nhân dân

5. CNXH

Chủ nghĩa xã hội

6. CNTB

Chủ nghĩa tư bản

7. XHCN

Xã hội chủ nghĩa

8. CNH, HĐH

Công nghiệp hóa, hiện đại hóa

9. TCCSĐ

Tổ chức cơ sở Đảng

10. MTTQ

Mặt trận tổ quốc

11. TTATXH

Trật tự an toàn xã hội



MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Công tác giáo dục chính trị – tư tưởng (GDCT-TT) cho cán bộ, đảng viên
là một bộ phận công tác tư tưởng, lý luận của Đảng. Lãnh đạo thực hiện công
tác GDCT-TT là một khâu quan trọng trong lãnh đạo công tác tư tưởng, lý luận
của Đảng. Công tác tư tưởng, lý luận muốn làm tốt trước hết phải làm tốt công
tác GDCT-TT.
Công tác GDCT-TT của Đảng là thực hiện thường xuyên bồi dưỡng cho cán
bộ, đảng viên những vấn đề cơ bản về chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh; quan điểm, đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của
Nhà nước; những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, truyền thống cách mạng và
đạo đức của Đảng; những kiến thức mới về khoa học công nghệ, kinh tế, văn
hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh...GDCT-TT là nhằm bảo đảm sự thống nhất về
chính trị, tư tưởng trong toàn Đảng, sự đồng thuận trong toàn dân tộc và nhân
dân. Nâng cao nhận thức, niềm tin vào CNXH và ý thức trách nhiệm của cán bộ,
đảng viên góp phần bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng, cương lĩnh chính trị, đường lối của Đảng và nâng cao năng lực hoạt động thực tiễn của cán bộ, đảng
viên và quần chúng nhân dân. Công tác GDCT-TT gắn với công tác tuyên
truyền những thành tựu của đất nước những khó khăn, biện pháp khắc phục khó
khăn. Lãnh đạo công tác GDCT-TT là nhiệm vụ hàng đầu, thường xuyên của
Đảng.
Đảng ta do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập và lãnh đạo, ngay sau khi ra
đời đã chú trọng lãnh đạo công tác tư tưởng, lý luận và công tác GDCT-TT. Qua
các thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân giành độc lập dân tộc, giành
chính quyền, kháng chiến cứu nước trước đây và thời kỳ đất nước thống nhất,
non sông thu về một mối, cả nước quá độ lên chủ nghĩa xã hội, từ sau năm 1975,
công tác lãnh đạo GDCT-TT được thực hiện theo những mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ cụ thể khác nhau, song đều nhằm thực hiện mục tiêu, nhiệm vụ

chính trị của Đảng là độc lập dân tộc, thống nhất đất nước, xây dựng CNXH dựa
1


trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh. Sự lãnh đạo
Công tác GDCT-TT của Đảng đối với cán bộ, đảng viên đã thu được nhiều kết
quả to lớn, góp phần xây dựng Đảng vững mạnh, lãnh đạo cáh mạng Việt Nam
giành nhiều thắng lợi vẻ vang. Song lãnh đạo công tác GDCT-TT thời kỳ này
còn nhiều hạn chế, bất cập.
Từ Đại hội VI (1986), đặc biệt từ Đại hội VII (1991) đất nước tiến hành
công cuộc đổi mới toàn diện. Nhiệm vụ cách mạng đặt ra khó khăn, nặng nề do
tình hình trong nước và thế giới, chế độ XHCN ở Liên Xô và các nước Đông Âu
sụp đổ, tác động rất lớn đến tư tưởng tình cảm của cán bộ, đảng viên và nhân
dân ta. Một bộ phận hoang mang, dao động, thậm chí có người sám hối. Do đó
công tác GDCT-TT theo yêu cầu mới càng trở nên cấp thiết hơn lúc nào hết. Bởi
vì:
Công tác tư tưởng, lý luận trong thời kỳ đổi mới là một nhiệm vụ to lớn,
nặng nề đòi hỏi giải quyết nhiều vấn đề lý luận, thực tiễn xây dựng CNXH ở
nước ta (thời kỳ quá độ lên CNXH, con đường đi lên CNXH, mô hình và nội
dung xây dựng chế độ XHCN ở Việt Nam...) trong điều kiện khác trước (CNXH
thoái trào, CNTB có những cải cách, đổi mới duy trì sự tồn tại và phát triển...).
Cuộc đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng hiện nay ở nước ta đang diễn ra gay go
quyết liệt, trở thành một trong những mặt trận nóng bỏng xung yếu, chiếm vị trí
hàng đầu trong đấu tranh bảo vệ độc lập dân tộc, CNXH, quyền lợi dân tộc và
giai cấp hiện nay; liên quan trực tiếp đến sự sống còn của Đảng và chế độ ta.
Cuộc đấu tranh này đã, đang và sẽ tác động trực tiếp hàng ngày, hàng giờ đến
nhận thức tư tưởng, tâm lý, tình cảm và mọi hoạt động của cán bộ, đảng viên và
nhân dân ta.
Công cuộc đổi mới của Đảng và nhân dân ta đang diễn ra trong bối cảnh
có nhiều cơ hội thuận lợi đan xen những nguy cơ khó khăn, phức tạp. Trên thế

giới, cuộc cách mạng khoa học và công nghệ phát triển nhanh chóng tác động
mạnh mẽ tới tất cả các nước, trên tất cả các lĩnh vực của đời sống xã hội. Toàn
cầu hoá kinh tế là một xu thế khách quan tạo ra cơ hội phát triển chung, ngày
2


càng có nhiều nước tham gia, song cũng chứa đựng nhiều yếu tố bất bình đẳng
đối với các nước chưa phát triển. Nước ta là nước kém phát triển, Đảng chủ
trương tích cực chủ động sẵn sàng hội nhập kinh tế khu vực và thế giới, tranh
thủ cơ hội đẩy lùi nguy cơ, đặt ra yêu cầu đẩy mạnh lãnh đạo công tác GDCT-TT.
Đảng lãnh đạo thực hành đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
theo định hướng XHCN, phấn đấu sớm đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát
triển và đến năm 2020 trở thành nước công nghiệp.
Bên cạnh thành tựu và cơ hội lớn, còn có những thách thức nghiêm trọng
đang đe doạ đến độc lập dân tộc và sự phát triển của đất nước, vai trò lãnh đạo
của Đảng trong sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội của nhân dân ta. Các thế
lực đế quốc và thù địch đang ra sức tấn công trực diện và dùng diễn biến hòa
bình vào trận địa chính trị, tư tưởng tác động đến mục tiêu, lý tưởng của Đảng
và nhân dân ta, đến từng con người cụ thể. Nền kinh tế thị trường định hướng
XHCN trong những năm qua bên cạnh mặt tích cực, còn có những mặt tiêu cực
tác động hàng ngày đối với nhận thức, tư tưởng của cán bộ đảng viên và nhân
dân. Nhiều vấn đề mới đặt ra trong Đảng ta phải làm rõ, ví dụ như: tính chất của
đảng viên làm kinh tế tư nhân không hạn chế về quy mô, mô hình CNXH, con đường đi lên CNXH ở nước ta...Những biến động lớn của tình hình thế giới và
những khó khăn trong nước, công tác đổi mới chỉnh đốn Đảng có nhiều thành
tựu, ưu điểm song cũng còn nhiều hạn chế, yếu kém, một bộ phận không nhỏ
cán bộ, đảng viên thoái hóa biến chất, nạn tham ô, tham nhũng chưa được giải
quyết... đã làm nhiều quần chúng đã dao động, giảm lòng tin vào con đường đi
lên CNXH ở nước ta. Vì vậy, công tác GDCT-TT cho toàn Đảng toàn dân trước
hết cho đội ngũ cán bộ, đảng viên vốn đã quan trọng ngày nay càng có ý nghĩa
quan trọng và cấp thiết hơn.

Công tác GDCT-TT của Đảng từ năm 1991 đến nay đã thu được một số kết
quả đáng ghi nhận. Tuy nhiên, vẫn còn bộc lộ những hạn, chế bất cập về nội
dung, phương pháp và tính hiệu quả trước những yêu cầu của công cuộc đổi mới
đất nước theo định hướng XHCN. Phải nâng cao vai trò lãnh đạo công tác GDCT3


TT của Đảng để kiên định hệ tư tưởng, quan điểm đường lối, chủ trương của Đảng
cho cán bộ, đảng viên trên cơ sở đó thống nhất ý chí và hành động trong toàn Đảng,
toàn dân và toàn quân, thực hiện nhiệm vụ chính trị của Đảng trong thời kỳ đẩy
mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá theo định hướng XHCN.
Thực tiễn lịch sử lãnh đạo của Đảng, nhận thức của toàn Đảng, toàn dân,
toàn quân về chính trị - tư tưởng trong 20 năm đất nước đổi mới, nhất là từ Đại
hội VII đến nay cho thấy công tác GDCT-TT cho cán bộ, đảng viên có vai trò to
lớn, ý nghĩa lý luận thực tiễn sâu sắc. Sự lãnh đạo của Đảng về chính trị - tư
tưởng, văn hoá, kinh tế, xã hội, an ninh quốc phòng đạt nhiều thành tựu, song
cũng có nhiều vấn đề đặt ra cả nội dung và phương pháp còn phải nghiên cứu,
làm sáng rõ.
Liên hệ thực tế tại địa phương là xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh
Hà Giang, trong những năm qua công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho đảng
viên của Đảng bộ xã cũng đạt được những thành tựu nhất định. Chất lượng đội
ngũ cán bộ, công chức, đảng viên được nâng cao hơn về trình độ chuyên môn
nghiệp vụ, lý luận chính trị và năng lực thực hiện nhiệm vụ. phần lớn cán bộ
công chức, đảng viên giữ gìn được phẩm chất chính trị và đạo đức lối sống,
trung thành với Đảng, tận tụy với nhân dân, tích cực tuyên truyền, giải thích chủ
trương, đường lối của Đảng, pháp luật của nhà nước. Đặc biệt là công tác giáo
dục chính trị - tư tưởng, các cán bộ đảng viên, luôn làm tốt nhiệm vụ của mình,
tổ chức triển khai và thực hiện tốt các chỉ thị, nghị quyết của cấp trên.
Song bên cạnh những ưu điểm trên, công tác giáo dục chính trị - tư tưởng còn
bộc lộ nhiều hạn chế, yếu kém và gặp nhiều khó khăn cụ thể là đội ngũ cán bộ,
đảng viên ở nơi đây được tập hợp vào công tác giáo dục chưa cao, công tác giáo

dục chính trị - tư tưởng của Đảng chưa được nâng cao, tác phong làm việc chưa
khoa học, nội dung sinh hoạt nghèo nàn, tình trạng đấu tranh phê bình và tự phê
bình chưa cao, vai trò của tổ chức Đảng ở đây còn mờ nhạt, động cơ phấn đấu
vào Đảng của một số người dân còn có biểu hiện lệch lạc, cơ hội. Việc xem xét,
giải quyết những vấn đề chính trị hiện nay của cán bộ, đảng viên còn lúng
4


túng…Xuất phát từ tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị - tư tưởng, sự
cần thiết phải đổi mới và nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư
tưởng và nhu cầu thực tiễn đặt ra tại địa phương, nên em lựa chọn đề tài: "Nâng
cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho đảng viên của
Đảng bộ xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang" làm chuyên
đề tốt nghiệp cho chương trình trung cấp lý luận chính trị hành chính nhằm góp
phần củng cố và hoàn thiện, nâng cao công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho
đảng viên của Đảng bộ xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - Tỉnh hà Giang
trong thời gian tới.
2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài.
2.1. Mục đích của đề tài nghiên cứu:
Trên cơ sở làm sáng tỏ một số vấn đề lý luận và thực tiễn về vấn đề công tác
chính trị - tư tưởng ở cơ sở. Đánh giá đúng thực trạng qua đó tìm hiểu nguyên
nhân và đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục chính trị tư tưởng cho đảng viên của Đảng bộ xã Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh
Hà Giang.
2.2. Nhiệm vụ của đề tài nghiên cứu:
- Phân tích, làm rõ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn công tác giáo dục chính trị
- tư tưởng của Đảng ở cấp cơ sở.
- khảo sát thực trạng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng bộ xã
Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang, và làm rõ nguyên nhân của
thực trạng đó.
- Luận giải những phương hướng và giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công

tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng bộ xã Phương Độ - thành phố Hà
Giang - tỉnh Hà Giang trong thời gian tới.
3. Đối tượng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu.
3.1. Đối tượng nghiên cứu:
Tăng cường công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng bộ xã Phương
Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang.
5


3.2. Khách thể nghiên cứu:
- Đảng ủy xã Phương Độ
- Đảng bộ xã Phương Độ
- Chi ủy và các chi bộ của Đảng bộ xã Phương Độ
- Đội ngũ cán bộ Đảng viên xã Phương Độ
- Quần chúng nhân dân
4. Phạm vi nghiên cứu.
4.1. Nội dung nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng công tác giáo dục chính
trị tư - tưởng của Đảng.
4.2. Không gian nghiên cứu: Nghiên cứu trên địa bàn xã Phương Độ Thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang.
4.3. Thời gian nghiên cứu: Nghiên cứu từ năm 2010 - 2013
5. Phương pháp nghiên cứu.
5.1. Nhóm phương pháp tiếp cận nghiên cứu:
- Phương pháp phân tích.
- Phương pháp duy vật biện chứng.
- Phương pháp hệ thống cấu trúc.
- Phương pháp định tính và định lượng.
5.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết:
- Phương pháp nghiên cứu tài liệu.
- Phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết
- Phương pháp lôgic - lịch sử.

5.3. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn:
- Phương pháp quan sát khoa học.
- Phương pháp điều tra xã hội học.
- Phương pháp tọa đàm trao đổi.
- Phương pháp phân tích và tổng hợp kinh nghiệm.
6. Kết cấu của đề tài nghiên cứu.

6


Ngoài phần mở đầu, kết luận và danh mục tài liệu tham khảo tiểu luận gồm
có 3 chương:
Chương 1: cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của vấn đề nghiên cứu.
Chương 2: Thực trạng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng bộ xã
Phương Độ - thành phố Hà Giang - tỉnh Hà Giang.
Chương 3: Những phương hướng và giải pháp nhằm nâng cao chất lượng
công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng bộ xã Phương Độ - thành phố
Hà Giang - tỉnh Hà Giang.

7


NỘI DUNG
CHƯƠNG 1.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH
TRỊ - TƯ TƯỞNG CỦA ĐẢNG Ở CẤP CƠ SỞ.
1.1. Cơ sở lý luận của công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng.
1.1.1.Bản chất của công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng ở cấp
cơ sở.
Chính trị là tất cả những hoạt động, những vấn đề có liên quan đến các mỗi

quan hệ giữa các giai cấp, giữa các dân tộc, quốc gia và các nhóm xã hội xoay
quanh một vấn đề trung tâm đó là vấn đề giành giữ và sử dụng quyền lực nhà
nước, sự tham gia vào công việc của nhà nước, sự xác định hình thức tổ chức và
nhiệm vụ, nội dung hoạt động của nhà nước.
Tư tưởng là một hình thức tồn tại của ý thức xã hội, kết quả của quá trình
nhận thức thực hiện khách quan trở thành kinh nghiệm và sự hiểu biết trong tâm
trí mỗi con người. Nó tồn tại như một thực thể khách quan gắn liền với hoạt
động của con người, là sản phẩm chủ quan của con người nhưng tư tưởng của
mỗi người lại phụ thuộc vào đối tượng phản ánh và trình độ nhận thức của họ,
sự vận động và phát triển khách quan tác động vào tư tưởng của mỗi người làm
thay đổi nhận thức và tư tưởng của họ.
Công tác chính trị tư tưởng là một bộ phận đặc biệt trong hoạt động lãnh đạo
của Đảng các cấp, là công tác đối với con người, tác động trực tiếp đến con
người trên lĩnh vực tình cảm, tư tưởng nhằm xác định cho họ bản lĩnh chính trị,
tư tưởng vững vàng, tuân thủ pháp luật, giác ngộ lý tưởng và lòng hăng say với
nhiệm vụ được phân công.
Công tác GDCT – TT cho cán bộ, đảng viên là một bộ phận công tác tư
tưởng, lý luận của Đảng. Lãnh đạo thực hiện công tác GDCT – TT là một khâu
quan trọng trong lãnh đạo công tác tư tưởng, lý luận và xây dựng Đảng. Công
tác tư tưởng, lý luận muốn làm tốt trước hết phải làm tốt công tác GDCT – TT.

8


Công tác GDCT – TT của Đảng là thực hiện thường xuyên bồi dưỡng cho
cán bộ, đảng viên những vấn đề cơ bản về chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ
Chí Minh, quan điểm, đường lối, chủ chương của Đảng, chính sách pháp luật
của nhà nước, những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, truyền thống cách mạng
của Đảng, những kiến thức mới về khoa học công nghệ, kinh tế, văn hóa, xã hội,
quốc phòng an ninh…

GDCT – TT cho cán bộ, đảng viên là nhằm bảo đảm sự thống nhất về chính
trị, tư tưởng trong toàn Đảng, sự đồng thuận trong toàn xã hội, nhân dân và toàn
dân tộc.
Mục đích của công tác GDCT – TT là không ngừng nâng cao nhận thức,
niềm tin vào chủ nghĩa xã hội, ý thức trách nhiệm của cán bộ, đảng viên góp
phần bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng, cương lĩnh chính trị, đường lối của
Đảng. Nâng cao năng lực hoạt động thực tiễn của cán bộ, đảng viên và quần
chúng nhân dân.
Công tác GDTT – TT gắn với công tác tuyên truyên những thành tựu của đất
nước, những khó khăn, biện pháp khắc phục khó khăn. Lãnh đạo công tác
GDCT – TT là nhiệm vụ hàng đầu và thường xuyên của Đảng.
1.1.2. Nội dung của công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng ở
cấp cơ sở.
Một là: Thường xuyên tuyên truyền, giáo dục quan điểm, đường lối và các
nghị quyết của Đảng của tổ chức Đảng các cấp ở địa phương, cơ sơ.Làm cho
mỗi cán bộ, đảng viên và nhân dân hiểu đúng, thông suốt và nghiêm chỉnh chấp
hành các chủ trương nghị quyết của Đảng, chính sách, pháp luật của nhà nước,
xây dựng một xã hội tốt đẹp, mọi công dân trong xã hội sống và làm theo pháp
luật.
Đây là nội dung quan trọng hàng đầu của công tác giáo dục chính trị - tư
tưởng của tổ chức cơ sở Đảng vì chi bộ, Đảng bộ cơ sở là nơi gần dân nhất, là
nơi thường xuyên và trực tiếp quản lý, giáo dục, theo dõi diễn biến sự hình
thành đạo đức, nhân cách mới của cán bộ, đảng viên và nhân dân cũng là nơi
9


trực tiếp đưa những quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của
nhà nước đến với nhân dân. Để những chủ trương, chính sách, pháp luật của nhà
nước vào cuộc sống và trở thành hiện thực và thực hiện thắng lợi chúng được
nhân dân thừa nhận, ủng hộ và hăng hái thực hiện. Vì vậy công tác giáo dục

chính trị - tư tưởng của Đảng luôn là nhiệm vụ được đặt lên hàng đầu để cho
mỗi cán bộ, mỗi đảng viên và các tầng lớp nhân dân kiên định mục tiêu độc lập
dân tộc và chủ nghĩa xã hội, kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí
Minh thấm nhuần các quan điểm, chủ trương, nghị quyết của Đảng và chính
sách, pháp luật của nhà nước để từ đó tin vào con đường lãnh đạo của Đảng, tự
giác làm tròn trách nhiệm và nghĩa vụ của mình.
Hai là: Giáo dục, nâng cao trình độ nhận thức chính trị - tư tưởng cho cán
bộ, đảng viên và nhân dân về thời cơ và thách thức của đất nước, của từng địa
phương ,ngành, cơ sở trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế quốc tế.
Nhằm tạo ra sự nhất trí cao về chính trị, tinh thần tạo sự đoàn kết đồng thuận
và tạo mối quan hệ gắn bó giữa tổ chức Đảng với nhân dân. Đặc biệt trong xu
thế toàn cầu hóa và mở của hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay bên cạnh tạo ra
những thời cơ mới, tốt đẹp còn rất nhiều thách thức thì càng phải nâng cao hơn
nữa vai trò của công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên cũng
như nhân dân thông qua đó để họ có tư tưởng vững vàng không bị tha hóa suy
thoái đạo đức dễ bị các phần tử xấu lợi dụng cho lợi ích riêng của họ, lôi kéo, dụ
giỗ vào các hoạt động gây ảnh hưởng đến xã hội. Vì vậy nhờ có hiểu biết sâu
rộng mà nhân dân có thể phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn các biểu hiện quan liêu,
tham nhũng, cửa quyền của cán bộ, đảng viên công chức ở địa phương, cơ sở…
và các cán bộ, đảng viên cũng nhận thức được vai trò của mình và làm tốt trách
nhiệm được phân công của mình.
Ba là: Thường xuyên giáo dục, nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng,
chống âm mưu và thủ đoạn "diễn biến hòa bình", bạo loạn lật đổ, phá hoại về tư
tưởng, chính trị của các thế lực thù địch, cơ hội cho cán bộ, đảng viên và nhân
dân.
10


Đây cũng là một nội dung quan trọng không thể xem nhẹ có ý nghĩa quyết
định một phần không nhỏ vào sự tồn tại của đất nước. Bởi lẽ tinh thần cảnh giác

cách mạng của các tầng lớp nhân dân là cơ sở chính trị tạo nên thế trận lòng dân
vững chắc ở cơ sở đồng thời là điều kiện chắc chắn nhất để ổn định chính trị,
làm thất bại mọi âm mưu thủ đoạn phá hoại của kẻ thù chính vì vậy, tổ chức cơ
sở Đảng phải kịp thời nắm bắt và giải đáp những nhận thức mới nảy sinh, uốn
nắn những nhận thức lệch lạc, chủ động kiên quyết đấu tranh chống lại các luận
điệu xuyên tạc của kẻ thù, giữ vững ổn định chính trị - tư tưởng trong các tầng
lớp nhân dân, tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục chống lại sự tấn công
của các thế lực thù địch trong nước và ngoài nước.
Bốn là: Giáo dục tinh thần đoàn kết dân tộc, tinh thần tương thân, tương ái,
hướng về cội nguồn, giữ gìn truyền thống, đạo lý tốt đẹp của dân tộc.
Các chi bộ, Đảng bộ cơ sở thường xuyên quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức
thức hiện các hoạt động xây dựng đời sống văn hóa thông qua các hoạt động các
phong trào văn hóa, thể dục thể thao các dân tộc cùng sinh sống trên địa bàn gắn
bó đoàn kết với nhau hơn, tinh thần tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau được
nâng cao. Những truyền thống, đạo lý tốt đẹp hướng về cội nguồn được toàn thể
nhân dân giữ gìn và phát huy, bên cạnh xây dựng đời sống văn hóa tinh thần
lành mạnh thì luôn đi đôi với đấu tranh chống tệ nạn xã hội, chống mê tín dị
đoan và các biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân, cơ hội, lối sống thực dụng, xa hoa,
lãng phí…
1.1.3. Những nhân tố tác động, ảnh hưởng đến công tác giáo dục chính
trị - tư tưởng của Đảng ở cơ sở.
Ngày nay do tác động của cơ chế kinh tế thị trường, cùng sự chống phá trên
nhiều lĩnh vực của các thế lực thù địch, trong khi đó một bộ phận đảng viên lại
thiếu tu dưỡng và rèn luyện, không gương mẫu về phẩm chất và lối sống, nói
không đi đôi với làm... Cùng lúc đó hiệu lực lãnh đạo và sức mạnh đấu tranh của
đảng viên trong một số tổ chức Đảng không cao, đã ảnh hưởng đến công tác

11

xây dựng Đảng, làm giảm lòng tin của nhân dân, gây bất bình trong dư luận xã
hội.
Vì vậy, việc đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng
chính trị, đạo đức và lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên. Đó
là vấn đề trọng tâm, xuyên suốt và cấp bách nhất về xây dựng Đảng trong tình
hình hiện nay. Tuy vậy, đây là vấn đề rất khó, vì sự suy thoái về tư tưởng chính
trị, đạo đức và lối sống luôn được che đậy rất khôn khéo dưới nhiều hình thức,
lại gắn liền với lợi ích của từng cá nhân, liên quan mật thiết đến tập thể cấp ủy
và toàn đơn vị. Hơn nữa sức mạnh đấu tranh, tình trạng dĩ hòa vi quý, biết mà
vẫn làm ngơ cho rằng, đấu tranh thì tránh đâu, không khéo lại bị truy chụp là
gây mất đoàn kết nội bộ... Điều đó đã trở thành nếp nghĩ, lời dăn dạy, sự thủ tiêu
đấu tranh của một bộ phận cán bộ và đảng viên. Vì vậy muốn đấu tranh để ngăn
chặn, đẩy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức và lối sống
thành công.
Trước hết các tổ chức đảng và từng đảng viên, cần nghiên cứu nhận thức
đúng và nắm chắc những vấn đề cấp bách đặt ra trong công tác xây dựng Đảng
hiện nay, mà Nghị quyết Trung ương lần thứ tư đề ra. Trên cơ sở đó từng cấp ủy
và từng đảng viên phải xem xét và đánh giá đúng tình trạng suy thoái về tư
tưởng chính trị, đạo đức và lối sống ở bản thân mình, tổ chức mình đến đâu,
được biểu hiện dưới những dạng thức nào, đối tượng và vấn đề gì là chủ yếu. Từ
đó xác định rõ phương hướng và biện pháp đấu tranh, chỉ đạo xây dựng kế
hoạch và chương trình hành động cho từng đảng viên và tổ chức cơ sở Đảng.
Trong đó phải xem xét, đánh giá đúng những tồn tại và yếu kém bản thân, từng
cấp ủy và tổ chức đảng, xác định rõ vấn đề gì là then chốt, cấp bách cần phải đấu
tranh khắc phục ngay, lựa chọn tốt thời điểm mở đầu và khâu đột phá, nhằm vào
những mặt yếu kém nhất và xác định rõ thời gian dứt điểm... Bên cạnh đó các tổ
chức Đảng cần xây dựng cho được tính chiến đấu, động viên được tinh thần đấu
tranh và có biện pháp bảo vệ người đấu tranh trong từng tổ chức Đảng.

12

Trong kế hoạch và chương trình hành động phải làm rõ nội dung đấu tranh để
tăng cường bản lĩnh chính trị, nhằm làm cho mọi đảng viên luôn tuyệt đối trung
thành với Đảng, chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh; làm sáng tỏ
con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta, quan điểm mở rộng quan hệ và hợp
tác quốc tế; phương hướng xây dựng nền kinh tế thị trường, định hướng xã hội
chủ nghĩa và công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước... Việc cần giữ vững phẩm
chất, đạo đức và lối sống, nói đi đôi với làm, phát huy vai trò tiền phong và
gương mẫu của mỗi đảng viên với công tác xây dựng Đảng... là yếu tố quan
trọng để thực hiện thắng lợi mục tiêu Hội nghị Trung ương lần thứ tư đề ra: phải
tạo được sự chuyển biến rõ rệt, khắc phục được những hạn chế và yếu kém, xây
dựng Đảng ta thật sự là Đảng cách mạng chân chính, ngày càng trong sạch và
vững mạnh...
Phương châm chỉ đạo cần kết hợp chặt chẽ giữa xây và chống, nhằm giúp đỡ
đồng chí mình phát huy ưu điểm, nhận rõ khuyết điểm, để có quyết tâm sửa
chữa là chính. Phương pháp đấu tranh, phải tạo được chuyển biến cả những vấn
đề trước mắt cũng như lâu dài. Quan trọng nhất là từng đảng viên và tổ chức
đảng phải nhìn thẳng vào sự thật, đánh giá và nói đúng sự thật, một cách khách
quan, công bằng, cả ưu và khuyết điểm, làm rõ nguyên nhân chủ quan và khách
quan. Nhất thiết không che giấu, bảo thủ, nể nang, thiên vị, hoặc né tránh với
người có chức, có quyền, sợ ảnh hưởng đến lợi ích của cá nhân và thành tích của
đơn vị, hoặc sợ bị trù dập, cô lập... Trong đấu tranh, từng người phải lấy tinh
thần xây dựng, với tình cảm yêu thương giúp đỡ lẫn nhau một cách chân tình và
thẳng thắn; không thêm bớt, đao to búa lớn, tránh xa cách và kỳ thị với người có
khuyết điểm... Cùng với đấu tranh, mọi đảng viên phải gương mẫu, nói đi đôi
với làm, sống trong sạch, không tham danh, hám lợi.
Tác phong công tác phải gần dân, sâu sát giúp đỡ cấp dưới, có trách nhiệm
trước công việc, luôn đặt lợi ích của tập thể và nhân dân lên trước lợi ích cá
nhân. Biết lắng nghe và tiếp thu ý kiến của quần chúng, giải quyết kịp thời mọi

nguyện vọng chính đáng của nhân dân, theo đúng đường lối của Đảng và pháp
13


luật của Nhà nước, không tham ô, lãng phí. Cấp trên làm gương cho cấp dưới,
đảng viên làm gương để quần chúng học tập và noi theo. Cùng với đấu tranh,
phải cảnh giác với mọi âm mưu kích động, mua chuộc và lôi kéo của kẻ thù,
nhằm gây mất đoàn kết nội bộ, làm suy yếu sự lãnh đạo của Đảng. Quyết không
để chệch hướng, hoặc làm phai mờ mục tiêu và lý tưởng của Đảng. Kiên quyết
không để tồn tại trong Đảng những đảng viên chỉ biết thu vén lợi ích cá nhân,
nâng đỡ kẻ xu nịnh, trù dập người đấu tranh thẳng thắn, sống và làm việc chân
chính, không bè phái, cục bộ... Làm được như vậy, chúng ta sẽ xây dựng được
đội ngũ đảng viên và các tổ chức Đảng trong sạch vững mạnh, xây dựng Đảng ta
ngày càng trưởng thành, hoàn thành tốt nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
1.2. Cơ sở thực tiễn của công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng
ở cơ sở.
Đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống
cho cán bộ, đảng viên gắn với việc kiểm điểm, đánh giá và biện pháp giải quyết
vấn đề cấp bách trong công tác xây dựng Đảng của các cấp theo tinh thần Nghị
quyết này, tạo niềm tin trong Đảng và nhân dân”. Đó là một trong những giải
pháp về công tác giáo dục chính trị - tư tưởng được đặt ra trong Nghị quyết số
12-NQ/TW của Hội nghị lần thứ 4 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa XI).
Cần phải tạo diễn đàn để nhân dân đối thoại với Đảng; bởi dân hiểu chủ
trương, chính sách thì mới đồng thuận trong thực hiện. Đây là trách nhiệm của
cấp ủy chi bộ khu dân cư.
Trong việc đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục, tư tưởng của Đảng, thì
đổi mới phương thức nắm bắt và xử lý thông tin đóng vai trò quan trọng, là khâu
đột phá. Chính vì vậy, Ban Tuyên giáo Thành ủy cũng đã tiến hành đổi mới
bằng việc tăng cường tiếp cận cơ sở, nhanh chóng nắm bắt thông tin và có
phương án tham mưu định hướng dư luận kịp thời. Vì vậy, bên cạnh nhiệm vụ

của Phòng Tuyên huấn là tổng hợp thông tin từ nhiều nguồn, thì Phòng Nghiên
cứu dư luận xã hội ra đời chính là nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới này. Nhiệm vụ
của phòng này là tăng cường bám sát cơ sở để cập nhật thông tin hằng ngày,
14


hằng tuần và chú trọng thông tin, dư luận từ trong cán bộ, đảng viên và nhân
dân. “Muốn làm tốt khâu này, thì cán bộ Tuyên giáo phải tự nâng mình về năng
lực nắm bắt, tiếp nhận, phân tích và xử lý thông tin”.
Một thực tiễn hiện nay, là với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ
thông tin đã đem lại cơ hội tiếp cận thông tin một cách nhanh chóng, nhiều chiều
và tạo dư luận một cách mạnh mẽ. Đây là thách thức không nhỏ đối với công tác
tuyên truyền, giáo dục, tư tưởng, định hướng dư luận của Đảng. Trong bối cảnh
đó, ông Nguyễn Văn Nghĩa, Trưởng ban Tuyên giáo Đảng ủy khối Các cơ quan
thành phố cho rằng, cần phải đổi mới mạnh mẽ phương pháp tuyên truyền, trong
đó chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ báo cáo viên và sử dụng đúng mục
đích phương tiện tuyên truyền. Đội ngũ báo cáo viên phải làm sao nắm thật chắc
nội dung cần tuyên truyền để bảo đảm chuyển tải đúng nội dung một cách linh
hoạt, lôi cuốn, thuyết phục người nghe. Đồng thời, trong một số trường hợp thì
không né tránh những sự thật mà phải có kỹ năng phân tích một cách thuyết
phục để đưa dư luận theo đúng định hướng, tạo xu thế đồng thuận. Bên cạnh đó,
đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên phải tâm huyết, tích cực trong việc thu
thập thông tin bằng hình ảnh để sử dụng công nghệ, phương tiện kỹ thuật... tạo
nên tính thuyết phục, hấp dẫn cao hơn trong công tác tuyên truyền.
1.2.1. Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng là nhiệm vụ cấp bách và cần
thiết trong tình hình hiện nay.
Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng càng có ý nghĩa quan trọng và cần thiết
khi Đảng ta đang thực hiện chủ trương mở cửa, hội nhập kinh tế quốc tế, khi các
lực lượng thù địch chưa từ bỏ mưu toan chống phá cách mạng nước ta, hòng
chia rẽ Đảng với nhân dân. Khi công tác tư tưởng còn thiếu sắc bén, tính chiến

đấu còn hạn chế, chưa làm tốt công tác giáo dục chính trị - tư tưởng và đấu tranh
chống chủ nghĩa cá nhân, tư tưởng cơ hội, những quan điểm mơ hồ, sai trái,
thiếu quan tâm giáo dục chính trị - tư tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa…đòi hỏi
phải có một đội ngũ cán bộ, đảng viên, công chức viên chức trong sạch, vững
mạnh có đủ phẩm chất và năng lực lãnh đạo…hoàn thành tốt nhiệm vụ của
15


mình. Vì vậy trong tiến trình kiến tạo đất nước theo lý tưởng xã hội chủ nghĩa,
đẩy nhanh sự nghiệp CNH, HĐH đất nước vì mục tiêu dân giàu nước mạnh, xã
hội công bằng, dân chủ, văn minh thì công tác giáo dục chính trị - tư tưởng là
một trong những vấn đề quan trọng cần được coi trọng và phát triển sâu rộng
nữa.
Bên cạnh đó là trong giai đoạn hiện nay tình hình chính trị trong và ngoài
nước đang diễn biến phức tạp, nhiều cuộc diễn biến hòa bình xảy ra gây ảnh
hưởng tác động mạnh mẽ đến tư tưởng của đội ngũ cán bộ, đảng viên bên cạnh
những đảng viên tốt có bản lĩnh chính trị vững vàng còn không ít đảng viên đi
chệch hướng lệch lạc với con đường của Đảng, bị thoái hóa biến chất dẫn đến
năng lực lãnh đạo hạn chế, công tác kém, sinh hoạt Đảng chưa nề nếp, vai trò
của tổ chức Đảng còn kém một số bộ phận cán bộ, đảng viên thiếu kinh nghiệm
chuyên môn, nghiệp vụ, khả năng nhận thức và năng lực hoạt động thực tiễn còn
yếu…vì thế công tác giáo dục chính trị - tư tưởng của Đảng là nhiệm vụ cấp
bách và cần thiết trong tình hình hiện nay.
1.2.2. Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho đảng viên diễn ra trong
thực tiễn:
Công tác giáo dục chính trị tư tưởng là một trong những nhiệm vụ hàng đầu
của công tác xây dựng đảng ta. Thời gian qua chúng ta đã làm được rất nhiều
việc nhưng để công tác này tiếp tục đạt những kết quả to lớn trong thời gian tới,
cần tập trung một số nội dung sau:
- Việc triển khai thực hiện các Chỉ thị, Nghị quyết phải bằng các Chương

trình hành động cụ thể. Đảng uỷ các chi uỷ xây dựng các Chương trình hành
động cụ thể để vận dụng Nghị quyết của Đảng vào hoạt động của ngành, thể
hiện được sự lãnh đạo tập trung của Đảng bộ, chi bộ, trí tuệ và quyết tâm của tập
thể các cán bộ, đảng viên trong toàn ngành.
- Tiếp tục chú trọng công tác giáo dục truyền thống cho cán bộ, đảng viên,
nhất là đối với lớp trẻ. Tổ chức tốt các ngày lễ lớn của đất nước, của ngành.

16


Tham gia có chất lượng các cuộc thi tìm hiểu về thân thế sự nghiệp của các lãnh
tụ, về truyền thống cách mạng của Đảng, về lịch sử hào hùng của dân tộc.
Tổ chức hành hương về các địa chỉ đỏ như: các khu di tích lịch sử, văn hoá,
danh thắng, danh nhân. Tham gia các hoạt động tình nguyện, nhân đạo, từ thiện,
các hoạt động hướng về cơ sở,…
- Thường xuyên tổ chức học tập, nâng cao trình độ về mọi mặt cho cán bộ,
đảng viên, nhất là trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. Khuyến khích tinh thần tự
học tập, nghiên cứu để nâng cao năng lực thực tiễn, áp dụng sáng tạo cac chủ
trương, chính sách của Đảng và pháp luật của nhà nước vào hoạt động chuyên
môn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ngày càng nặng nề của ngành, của đơn vị cũng
như bản thân từng cán bộ, đảng viên.
-

Đề cao tinh thần trách nhiệm, rèn luyện phẩm chất đạo đức và bản lĩnh

chính trị cho cán bộ đảng viên. Đây là một trong những nội dung quan trọng của
công tác giáo dục chính - trị tư tưởng mà chúng ta cần đặc biệt quan tâm. Nếu
chủ quan, lơ là mất cảnh giác hoặc thiếu bản lĩnh chính trị thì rất dễ bị lôi kéo,
mua chuộc, lợi dụng, có khi phải trả giá rất đắt, cả kinh tế, chính trị, thậm chí là
bằng cả tính mạng của mình. Các vụ án về luật sư, về công chứng thời gian gần

đây chúng ta phải suy nghĩ, phải có biện pháp tăng cường quản lý, giáo dục tư
tưởng chính trị cán bộ đảng viên.
- Phát huy vai trò của các đoàn thể quần chúng trong cơ quan, tăng cường
công tác giáo dục tư tưởng chính trị cho đoàn viên, hội viên của mình. Trên cơ
sở các chương trình, kế hoạch của cấp uỷ, của lãnh đạo Sở, các đoàn thể phải có
kế hoạch triển khai thực hiện có hiệu quả.
- Đổi mới công tác thi đua khen thưởng, phát động rộng rãi các phong trào
thi đua yêu nước đến tận từng đơn vị, từng cán bộ, đảng viên, tạo không khí thi
đua sôi nổi, thường xuyên. Tổ chức thi đua tốt, động viên khen thưởng chính
xác, kịp thời sẽ có tác dụng rất lớn để động viên cán bộ, đảng viên phấn đấu
hoàn thành nhiệm vụ.

17


Một trong những nội dung hàng đầu của công tác giáo dục chính trị - tư
tưởng hiện nay là chúng ta phải tiếp tục tổ chức tốt cuộc vận động học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.Trong đó, một số vấn đề cần tập
trung là:
- Tổ chức tốt việc sơ kết 03 năm việc thực hiện cuộc vận động để tiếp tục
điều chỉnh, bổ sung những nội dung mới, cụ thể, thiết thực. Đẩy mạnh việc
tuyên truyền những kết qua 03 năm thực hiện cuộc vận động, tiếp tục biểu
dương, nhân rộng những “gương sáng tư pháp”, về các tập thể, cá nhân điển
hình tiên tiến của ngành tư pháp.
- Tiếp tục đợt sinh hoạt chuyên đề: Người cán bộ tư pháp làm theo lời dạy
của Bác “Phụng công, thủ pháp, chí công vô tư” với nhiều nội dung phong phú,
cụ thể, thiết thực.
- Tổ chức nghiên cứu, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh đối với công tác tư
pháp. Đã có nhiều công trình nghiên cứu khoa học, hội thảo mang tầm quốc gia,
quốc tế về di sản tư tưởng Hồ Chí Minh với công tác tư pháp nhưng những vấn

đề về xây dựng chính quyền dân chủ nhân dân, về xây dựng hiến pháp, pháp
luật, về tiêu chuẩn, trách nhiệm, tinh thần phục vụ nhân dân của người cán bộ tư
pháp, về cách nói, cách viết, cách tuyên truyền pháp luật, vận động quần chúng
vẫn mang tính thời sự sâu sắc đối với mỗi một chúng ta.
- Tiếp tục hoàn chỉnh, bổ sung và thực hiện có hiệu quả “Tiêu chuẩn đạo
đức, quy tắc ứng xử của Đảng viên và công chức xã Phương Độ”, quán triệt đến
từng cán bộ đảng viên để thực hiện ngày càng tốt hơn, hiệu quả hơn.
1.2.3. Những nơi điển hình thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị - tư
tưởng cho đảng viên.
Nâng cao chất lượng đảng viên là một nhiệm vụ có tầm quan trọng nhiều
mặt: củng cố hàng ngũ Đảng, nâng cao chất lượng lãnh đạo của Đảng, trực tiếp
phát triển quy mô, nền tảng công tác tổ chức, công tác cán bộ của Đảng. Nắm
bắt được tầm quan trọng và sự ảnh hưởng của công tác giáo dục chính trị - tư
tưởng cho đảng viên, Đảng bộ ở từng đơn vị đã biết phát huy tối đa thế mạnh
18


của từng cá nhân tổ chức để tạo nên nên sức mạnh tập thể, sức mạnh của sự
đoan kết để thu được những thành quả triệt để trong công viêc của tập thể cũng
như góp phần xây dựng xã hội, đất nước đi lên trong giai đoạn hội nhập kinh tế
hiên nay.
Điển hình phải kể đến sự năng động của của các đơn vị trong các trường đại
học, cao đẳng có sinh viên theo học. Với sự năng động nhiệt tình cần thiết sinh
viên đã tạo ra sự mới mẻ trong cách xây dựng con người mới, kế thừa và phát
huy sáng tạo những chủ trương của Đảng. Tạo được sự lan truyền mạnh mẽ đây
cũng là cách tuyên truyền bằng con đường hiệu quả và ngắn.
Đặc biệt trên tỉnh Hà Giang có xã Phương tiến – huyện Vị Xuyên là một xã
giáp biên giới với Trung Quốc nên công tác giáo dục chính trị - tư tưởng ở đây
rất được chú trọng, đây được coi là vấn đề then chốt nhằm ngăn chặn và phòng
ngừa chống phá của các thế lực thù định trong và ngoài nước lợi dụng nhân dân,

cán bộ đảng viên vì mục đích riêng của mình. Hơn nữa đây là một xã giáp biên
giới nên tổ chức cơ sở Đảng ở đây rất chặt chẽ, công tác giáo dục chính trị - tư
tưởng luôn được đặt lên hang đầu thường xuyên tuyên truyền giáo dục công tác
này bằng nhiều phương tiện và cách thức đến toàn thể nhân dân giúp nhân dân
có nhận thức đúng đắn về công tác này. Nhờ thực hiện tốt công tác này mà đội
ngũ cán bộ đảng viên, công chức đa số có bản lĩnh chính trị vững vàng, có nhận
thức và năng lực thực tiễn tốt, tác phong làm việc khoa học, trung thành tuyệt
đối với Đảng, tận tụy với nhân dân, có ý thức trách nhiệm cao… là một xã tiêu
biểu của huyện Vị Xuyên thực hiện tốt công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho
đảng viên, làm gương cho các xã khác trong và ngoài huyện noi theo.

19


CHƯƠNG 2.
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ – TƯ TƯỞNG
CHO ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG BỘ XÃ PHƯƠNG ĐỘ – THÀNH PHỐ
HÀ GIANG – TỈNH HÀ GIANG.
2.1. Những nhân tố tác động, ảnh hưởng đến công tác giáo dục chính trị
- tư tưởng.
2.1.1. Điều kiện tự nhiên.
Phương Độ là một xã vùng thấp nằm ở phía tây tây bắc của thành phố Hà
Giang tỉnh Hà Giang có tổng diện tích đất tự nhiên là 4.452 ha được chia đều
cho 9 thôn bản và một tổ dân phố. Đất đai ở đây phần lớn là đất cát pha và có
nhiều núi đá, có độ cao trung bình bình so với mặt nước biển là 450
̀̀ – 550, song
̀
̀̀

̀̀̀

độ dốc là 35 – 45 với nhiệt độ trung bình hàng năm là từ 20 – ̀ 23 0c độ ẩm
không khí trung bình hàng năm là 75, lượng mưa từ 2000 – 2500 mm. Tình hình
thời tiết của xã Phương Độ nói riêng và tỉnh Hà Giang nói chung đều mang
nhiều sắc thái của khí hậu ôn đới có hai mùa rõ rệt là mùa mưa và mùa khô
trong đó có bốn mùa phân biệt rõ ràng: mùa xuân, hạ, thu, đông và rõ rệt nhất là
mùa đông và mùa hạ.
Phương Độ còn là một xã có vị trí chiến lược đặc biệt quan trọng và là một
trong những địa bàn trọng yếu về phát triển kinh tế - hoá - xã hội của tỉnh trong
công cuộc đổi mới đất nước hiện nay. Tuy vậy, Hà Giang cũng là nơi còn gặp
rất nhiều khó khăn trên nhiều mặt: địa hình hiểm trở, dân cư thưa thớt, phân tán.
Do cấu tạo địa hình phức tạp, thiên nhiên tạo ra và ưu đãi cho Hà Giang một
nguồn tiềm năng to lớn về khí hậu, đất đai, tài nguyên thiên nhiên,...Từ những
đặc điểm khí hậu, thổ nhưỡng và địa hình của xã nên tạo ra nhưng thế mạnh và
tiềm năng riêng.
Song đó cũng là lý do khiến cho việc tiếp cận, tuyên truyền mọi hoạt động,
chính sách của Đảng pháp luật của nhà nước cũng như công tác giáo dục chính
trị - tư tưởng còn gặp nhiều hạn chế khi việc tiếp cận là không thường xuyên,
liên tục, không đạt hiệu quả như mong muốn.
20


2.1.2. Điều kiện phát triển kinh tế - xã hội.
Chính quyền địa phương đã tập trung lãnh đạo chỉ đạo về chuyển đổi cơ
cấu cây trồng vật nuôi sản xuất hàng hóa từ đó năng xuất chất lượng được nâng
cao, đời sống nhân dân tiếp tục được cải thiện. Trong điều kiện đất canh tác
giảm do chuyển đổi xây dụng các dự án trên địa bàn như đường đôi thủy điện…
để duy trì nâng cao năng suất và giá trị sản phẩm tránh tình trạng giá trị sản suất
nông lâm nghiệp giảm …
Thêm vào đó người dân trong xã được chính quyền địa phương và nhà nước

quan tâm và hướng dẫn đưa các mô hình đầu tư thâm canh tăng năng suất
thường xuyên được chú trọng, từng bước đem lại hiệu quả kinh tế cao, như lúa
chất lượng cao…
Chủ yếu ngưới dân trong xã nuôi các con vật nuôi như trâu, bò…nhân dân đẫ
chuyển biến nhận thức và chăn nuôi phát triển trở thành hàng hóa đàn gia cầm
có xu hướng tập chung với số lượng cao hơn trước, các hộ gia đình đã biết áp
dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật vào chăn nuôi và đạt kết quả cao.
Các hoạt động dịch vụ thương mại cũng được chú trọng đầu tư và phát triển,
cở sở hạ tầng đang được củng cố phát triển và nâng cao.
2.1.3. Tình hình chính trị ở địa phương.
Công tác quân sự quốc phòng địa phương luôn được đảm bảm, Đảng bộ xã
luôn tăng cường giáo dục chính trị - tư tưởng cho cán bộ chiến sỹ lực lượng dân
quân, dự bị động viên, giáo dục quốc phòng an ninh cho cán bộ đảng viên và
nhân dân. Hàng năm luôn thực hiện hoàn thành kế hoạch quân sự quốc phòng
của địa phương, duy trì tốt chế độ sẵn sàng chiến đấu trong mọi tình huống, xây
dựng kế hoạch bảo vệ, làm tốt công tác hậu phương quân đội, công tác tuyển
quân hang năm đạt và vượt chỉ tiêu kế hoạch giao.
Nhìn chung tình hình chính trị của xã Phương Độ khá ổn định, phong trào
quần chúng bảo vệ an ninh tổ quốc, giữ gìn trật tự an toàn xã hội trong các cộng
đồng dân cư được đẩy mạnh. Công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật
được tiến hành thường xuyên, đội ngũ cán bộ trong hệ thống chính trị rất đoàn
21