Giáo án địa lý 4 bài 29 người dân và hoạt động sản xuất ở đồng bằng duyên hải miền trung (TT) 1

Giáo án Địa lý 4

BÀI 29: NGƯỜI DÂN VÀ HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT
Ở ĐỒNG BẰNG DUYÊN HẢI MIỀN TRUNG (tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU :
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở đồng bằng duyên
hải miền Trung:
+ Hoạt động du lịch ở đồng bằng duyên hải miền Trung rất phát triển.
+ Các nhà máy, khu công nghiệp phát triển ngày càng nhiều ở đồng bằng duyện
hải miền Trung: nhà máy đường, nhà máy đóng mới sửa chữa tàu thuyền.
* HS khá giỏi:
+ Giải thích vì sao có thể xây dựng nhà máy đường và nhà máy đóng mới, sửa
chữa tàu thuyền ở duyên hải miền Trung: trồng nhiều mía, nghề đánh cá trên
biển.
+ Giải thích những nguyên nhân khiến ngành du lịch ở dây rất phát triển: cảnh
đẹp, nhiều di sản văn hoá.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh ảnh một số địa điểm du lịch ở ĐB duyên hải miền Trung, một số nhà nghỉ
đẹp, lễ hội của người dân miền Trung (nếu có).
- Mẫu vật: đường mía hoặc một số sản phẩm được làm từ đường mía và một thìa
nhỏ (nếu có).
*BVMT: Cần khai thác và sử dụng nguồn tài nguyên hợp lí để bảo vệ môi trường
sống.(liên hệ)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

Hoạt động của giáo viên
1.Ổn định: Hát

Hoạt động của học sinh
- HS hát.

Giáo án Địa lý 4
2.Kiểm tra bài cũ :
- Vì sao dân cư tập trung khá đông đúc tại - HS trả lời câu hỏi.
ĐB duyên hải miền Trung?
- Giải thích vì sao người dân ở ĐB duyên
hải miền Trung lại trồng lúa, lạc, mía và
làm muối?
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
- GV ghi tựa bài lên bảng

- HS nhắc lại.

b.Giảng bài:
3/.Hoạt động du lịch :
* Hoạt động cả lớp:
- Cho HS quan sát hình 9 của bài và hỏi:
+ Người dân miền Trung sử dụng cảnh - HS trả lời.
đẹp đó để làm gì?
- Gọi HS đọc đoạn văn đầu của mục này,
yêu cầu HS liên hệ thực tế để trả lời câu -1 HS đọc
hỏi:
+ Hãy kể tên một số bãi biển nổi tiếng ở
miền Trung mà em biết
* GV nên dùng bản đồ VN gợi ý tên các
-HS nêu.
thị xã ven biển để HS dựa vào đó trả lời.
- GV khẳng định (SGV/112)
4/.Phát triển công nghiệp :

*Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm 4
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm với các câu


Giáo án Địa lý 4
hỏi:
+ Việc đi lại nhiều bằng tàu, thuyền là - HS các nhóm thảo luận.
điều kiện để phát triển ngành công nghiệp
- Đại diện các nhóm trình bày.
gì?
+ Kể tên các sản phẩm hàng hoá làm từ
mía đường?
- GV yêu cầu HS quan sát hình 10 và giới
thiệu về xưởng sửa chữa tàu thuyền.

- HS quan sát, lắng nghe.

-GV khẳng định các tàu thuyền được sử
dụng phải thật tốt để đảm bảo an toàn.
-GV cho các nhóm HS quan sát hình 11 và
nói cho nhau biết về các công việc của sản
xuất đường: thu hoạch mía, vận chuyển
mía, làm sạch, ép lấy nước, quay li tâm để - HS lắng nghe và quan sát.
bỏ bớt nước và làm trắng, đóng gói.
- HS các nhóm trao đổi, nói cho nhau
- GV giới thiệu cho HS biết về khu kinh tế nghe về một số công việc để sản xuất
mới đang xây dựng ở ven biển của tỉnh đường từ cây mía.
Quảng Ngãi(SGV/ 113).
5/.Lễ hội :
* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp:

- GV giới thiệu thông tin về một số lễ hội
như (SGV/113)
- GV cho một HS đọc lại đoạn văn về lễ
hội tại khu di tích Tháp Bà ở Nha Trang,
sau đó yêu cầu HS quan sát hình 13 và mô
tả Tháp Bà.
-HS lắng nghe.
- GV nhận xét, kết luận.
4.Củng cố : (liên hệ BVMT)

- 1 HS đọc


Giáo án Địa lý 4
-GV gọi HS đọc bài trong khung.

- HS nối tiếp nhau mô tả.

-GV cho một số HS thi điền vào sơ đồ đơn
giản do GV chuẩn bị sẵn để trình bày về
hoạt động sản xuất của người dân miền
Trung VD:
+ Bãi biển, cảnh đẹp  xây khách sạn - 3 HS đọc.
…
- HS thi đua điền vào sơ đồ.
+ Đất cát pha, khí hậu nóng  …  sản
xuất đường.
+ Biển, đầm, phá, sông có nhiều cá tôm 
tàu đánh bắt thủy sản  xưởng …
5.Tổng kết - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài chuẩn bị bài: “Thành phố
Huế”.

- HS cả lớp.