Giáo án lớp ghép lớp 1, lớp 2 tuần 29 năm học 2014 2015

Lớp ghép 1+2

2014-2015

Tuần 29
Thứ hai ngày 24 tháng 3 năm 2015
Tiết 1,2
NTĐ1

NTĐ2

Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2: Tập đọc:
: Đầm sen

Tiết 1: Chào cờ.
Tiết 2 :Toán:
Các số từ 111 đến 200.
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Nhận biết được các số từ 111 đến 200.
I/ MĐ - YC:
- Biết cách đọc, viết các số từ 111 đến
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ:
200.
Xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt
lại. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu - Biết thứ tự & so sánh các số từ 111 đến
200.
câu.
II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng.
- Hiểu ND bài: vẻ đẹp của lá, hoa,
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

hương sắc loài sen.
1. Đọc viết các số từ 111 đến 200.
Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK).
- GV & HS thao tác đồ dùng XD tiếp
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
các số trình bày như SGK.
1. Giới thiệu bài.
- HS xác định số trăm, chục, đơn vị cần
* HS quan sát & nêu ND tranh vẽ. GV
điền vào chỗ trống thích hợp.
giới thiệu bài.
- GV HD cách đọc, viết ( HS đọc).
2. GV đọc bài mẫu: Giọng chậm rãi,
=> Dựa vào 2 chữ số sau cùng đẻ suy ra
khoan thai.
cách đọc số 11 -> 111.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ.
* GV nêu số, HS lấy số ô vng tương
- HS luyện đọc các từ sau kí hiệu T.
- HS phân tích tiếng. GV kết hợp gạch ứng với số GV nêu.
2. Thực hành.
chân fấn màu âm đầu & vần.
* HS đọc y/c bài 1.
+ Đài sen: bộ fận fía ngồi cùng của
- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
hoa.
- HS khác & GV NX đánh giá.
+ Nhị (nhuỵ): bộ fận sinh sản của hoa.
* HS đọc y/c bài 2.
+ Thanh khiết: Trong sạch.

- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
+ Thu hoạch: Lấy.
- HS khác & GV NX đánh giá.
+ Ngan ngát: Mùi thơm dịu nhẹ.
* HS đọc y/c bài 3.
* Luyện đọc câu.
- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
- GV chỉ từng câu 3 - 4 HS đọc trơn
=> NX chữ số ở cùng hàng của 2 số đó.
từng câu GV chỉ.
- HS đọc nối tiếp câu.
* Luyện đọc đoạn.
- HS đọc nối đoạn trước lớp.
- 1 HS đọc cả bài.
- HS khác & GV NX đánh giá.
- Nhóm bàn đọc bài đồng thanh.
4.Củng cố- dặn dị.
3. Ơn vần.
* HS nêu y/c 1, GV HD, HS tìm & nêu. - HS nêu lại ND bài học.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
=> Vần cần ôn là vần en, oen.
- HS khác & GV NX câu trả lời của HS. sau.
1


Lớp ghép 1+2

2014-2015

- HS fân tích tiếng chứa vần mới tìm

được.
* HS đọc y/c 2 & đọc mẫu, GVHD, HS
thảo luận nhóm bàn & trình bày.
- HS khác & GV NX fần trình bày của
bạn.
* 1 HS đọc lại cả bài.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 3
Tập đọc:( tiết 2 )
: Đầm sen

Tập đọc
Những quả đào.
I/ MĐ-YC.
1. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước
đầu đọc fân biệt được lời kể chuyện &
lời nhân vật.
II/
Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Dạy bài mới.
a.Giới thiệu : HS đọc tên chủ điểm.
*HS quan sát và nêu ND tranh vẽ. GV
giới thiệu bài.
b. Luyện đọc.
* GV đọc bài mẫu:
* Một HS khá đọc lại bài.
* HS đọc nối tiếp câu trước lớp 2 lần.
- Lần 1: Tìm từ khó đọc.(thật là thơm,

nó, làm vườn, hài lịng, nói, tấm lòng...)
+ GV đọc mẫu các từ trên & y/c HS đọc.
- Lần 2: HS đọc nối tiếp lại cả bài trước
lớp.
? Bài có mấy đoạn? Các đoạn phân chia
thế nào?
-1 HS đọc đoạn 1 và giải nghĩa từ chú
giải có trong đoạn.
*Nhân hậu: Thương người, đối xử có
nghĩa có tình với mọi người.
+ HD cách ngắt giọng câu văn đầu tiên
trong bài.
+ GV đọc lại đoạn đã ngắt giọng, CN
đọc lại.
*Các đoạn sau HD tương tự đoạn 1.

I/ MĐ - YC:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ:
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu
câu.
- Hiểu ND bài: vẻ đẹp của lá, hoa,
hương sắc loài sen.
Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK).
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
1. Tìm hiểu bài.
* HS đọc từng câu hỏi, đọc thầm từng
đoạn trong bài & trả lời câu hỏi.
- HS khác & GV NX về câu trả lời của
bạn.
* HS trả lời ND bài. GV NX.

* GV đọc diễn cảm lại bài thơ.
- 3 HS thi đọc lại diễn cảm lại bài thơ.
( Ngắt nghỉ đúng).
2. Luyện nói.
- HS đọc chủ đề.
- HS thảo luận cặp đôi theo chủ đề &
trình bày.
- HS khác & GV NX fần trình bày của
bạn.
3. Củng cố - dặn dò.
- HS nhắc lại ND bài học.
- GV NX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài
sau.
2


Lớp ghép 1+2

2014-2015

* HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
* HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
* Đại diện các nhóm thi đọc đoạn trước
lớp.
- HS khác và GV NXcác nhóm thi đọc.
* 1 HS đọc cả bài.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 4

Tốn
Phép cộng trong fạm vi 100 ( cộng
không nhớ).
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS.
- nắm được cách cộng số có hai chữ số;
Biết đặt tính & làm tính cộng (khơng
nhớ) số có hai chữ số; vận dụng để giải
toán.

Tập đọc ( tiết 2 )
Những quả đào.

I/ MĐ-YC.
1. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước
đầu đọc fân biệt được lời kể chuyện &
lời nhân vật.
2. Hiểu nội dung bài: Nhờ quả đào, ơng
biết tính nết các cháu. Ông khen ngợi
II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng.
các cháu biết nhưỡng nhịn quả đào cho
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
bạn khi bạn ốm.
thiệu cách lộng (không nhớ).
( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* HD thao tác trên que tính.
- HS thao tác que tính để tìm kết quả fép III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
cộng.
* GV HD cách đặt & thực hiện fép tính II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
3. Tìm hiểu bài.
theo cột dọc.

* GV đọc mẫu bài lần 2.
- HS nêu lại cách đặt & thực hiện fép
- 1 HS đọc lại cả bài.
tính theo cột dọc.
* Phép tính 35+20; 35+2. GV HD ngat * HS đọc bài & trả lời câu hỏi trong bài.
cách đặt tính & thực hiện fép tính.
2. Thực hành.
* HS đọc Y/C bài 1.
- GV HD.
- HS làm & lên bảng chữa bài.
-HS khác & GV NX bài HS làm.
* HS đọc Y/C bài 2.
* HS rút ND bài & trình bày.
- GV HD.
4. Luyện đọc lại.
- HS làm bảng con.
* HS đọc bài theo vai trong nhóm &
- HS khác & GV NX bài HS làm.
trước lớp.
* HS đọc Y/C bài 3.
- GV HD: Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
HS khác & GV NX các nhóm đọc bài.
- HS làm và lên bảng chữa bài.
3


Lớp ghép 1+2

2014-2015

*HS khác & GV NX bài HS làm.
5. Củng cố - dặn dò.
4.Củng cố- dặn dò.
- HS liên hệ bản thân.
- HS nhắc lại cách đặt & thực hiện fép
* HS nêu lại ND bài học.
tính theo cột dọc.
* Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 5
Tiết 3: Đạo đức: Chào hỏi & tạm biệt.
( tiết 2).
I/Mục tiêu:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi,
tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình
huống cụ thể, quen thuộc hàng ngày.
- Có thái độ tơn trọng, lễ độ với người
lớn tuổi; thân ái với bạn bè & em nhỏ.

Đạo đức
Giúp đỡ người khuyết tật ( tiết 2).
I/Mục tiêu:
- Biết mọi người đếu cấn fải hỗ trợ, giúp
đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết
tật.

- Nêu được 1 số hành động, việc làm fù
hợp để giúp đỡ người khuyết tật.
- Có thái độ cảm thông, không fân biệt
đối xử & tham gia giúp đỡ bạn khuyết
tật trong lớp, trong trường & ở nơi công
cộng fù hợp với khả năng.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.HĐ1: Xử lí tình huống..
* Mục tiêu: Giúp HS biết lợa chọn cách
ứng xử để giúp đỡ người khuyết tật.
- HS đọc y/c bài 4.
- HS thảo luận theo câu hỏi cuối bài &
fát biểu.
- GV & HS khác NX fần trình bày của
bạn.
=> KL:
Thuỷ nên khuyên bạn: cần chỉ đường
hoặc dẫn người bị hỏng mắt đến tận nhà
cần tìm.
2. Giới thiệu tư liệu về giúp đỡ người
khuyết tật.
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố khắc sâu
bài học về cách cư xử đối với người
khuyết tật.
* HS hoặc GV giới thiệu tài liệu, tranh
ảnh sưu tầm được về giúp đỡ người
khuyết tật.

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.HĐ 1: HS hát bài " con chim vành

khuyên".
2.HĐ 2: Thảo luận nhóm BT2.
- HS đọc y/c bài tập 2.
- HS thảo luận nhóm đơi & trình bày.
* GV & HS nhóm khác NX nhóm bạn
trình bày & bổ sung.
=> GVKL:
Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi thầy cô
giáo.
Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt
khách.
3.HĐ 3 Thảo luận nhóm BT3.
- HS đọc y/c bài tập 3.
- HS thảo luận nhóm đơi & trình bày.
GV & HS nhóm khác NX nhóm bạn
trình bày & bổ sung.
=> GVKL:
Khơng nên chào hỏi 1 cách ồn ào khi
gặp người quen trong bệnh viện, rạp
4


Lớp ghép 1+2

2014-2015

hát, rạp chiếu bóng lúc đang giờ biểu
- GV NX.
diễn. Trong hhững tình huống như vậy
3. KL chung:

em có thể chào bạn bằng cách ra hiệu
* Người khuyết tật chịu nhièu đau khổ
gật đầu, mỉm cười & giơ tay vẫy.
thiệt thịi, họ thường gặp nhiều khó khăn
4. HS đóng vai BT1 trong nhóm &
trong cuộc sống. Cần giúp đỡ người
trước lớp.
khuyết tật để họ bớt buồn tủi, vất vả,
- HS khác & GV NX bài HS chữa.
thêm tự tin vào cuộc sống.
=> KL:
Chúng ta cần làm những việc fù hợp với
Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi
khả năng để giúp đỡ họ.
chia tay.
4.Củng cố – dặn dị.
5. HS liên hệ bản thân xem mình đã
*GV nhận xét giờ học. Dặn học sinh
chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia
chuẩn bị bài sau.
tay chưa?
6.Củng cố dặn dò.
*GV nhận xét giờ học. Dặn học sinh
chuẩn bị bài sau.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ ba ngày 25 tháng 3 năm 2015
Tiết 1
NTĐ1

NTĐ2
TIẾT 2: TỐN
Luyện tập.
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Biết làm tính cộng (khơng nhớ) trong
fạm vi 100, tập đặt tính rồi tính; biết
tính nhẩm.
II/ Đồ dùng:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
* HS đọc Y/C bài 1.
- GV HD HS làm.
- HS làm bảng con.
- HS khác & GV NX bài HS làm.
* HS đọc Y/C bài 2.
- GV HD HS làm.
? Tính nhẩm là tính ntn?
- HS làm vở & chữa miệng nối tiếp.
- HS khác & GV NX bài HS làm.
* HS đọc Y/C bài 3.
- GV HD HS làm và lên bảng chữa bài.

Tốn
Các số có ba chữ số.
I/ mục tiêu: Giúp HS.
- Nhận biết được các số có ba chữ số,
cách đọc, viết chúng. Nhận biết số có ba
chữ số gồm số trăm, chục, đơn vị.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
2. Thực hành.
* HS đọc y/c bài 2.

- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GV NX đánh giá.
* HS đọc y/c bài 3.
- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GV NX đánh giá.
4.Củng cố- dặn dò.
- HS nêu lại ND bài học.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau.
5


Lớp ghép 1+2

2014-2015

? Bài tốn cho biết gì? hỏi gì?
- HS khác & GV NX bài HS làm.
4.Củng cố- dặn dò.
- HS nhắc lại ND bài học.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau.

Tiết 2 + 3; luyện đọc

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 2
Chính tả (TC)

Hoa Sen.
I/ MĐ - YC.
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại & trình
bày đúng bài thơ lục bát Hoa Sen 28
chữ trong khoảng 12 - 15 fút.
- Điền đúng vần en, oen; chữ g, gh vào
chỗ trống BT 2,3 ( SGK).
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
1.HD viết.
* GV&HS đọc bài viết.
*HS viết bảng con chữ khó: trắng, chen,
xanh, mùi.
* GV HD HS cách viết bài.
* HS chép bài vào vở.
- GV chỉ từng chữ cho học sinh đổi
chéo vở sốt lỗi chính tả.
- GV chấm 1 số bài & NX bài HS viết.
3. Bài tập thực hành.
* Bài tập 2
-Y/c HS đọc yêu cầu BT2 GVHD học
sinh làm & chữa bài.
=> Mỗi từ có 1 chỗ trống fải điền vần
en hoặc oen vào thì từ mới hoàn chỉnh...
-GV &HS khác NX bài HS chữa.
*Bài tập 3.
-HSđọc y/c bài tập 3 GV HD làm và
chữa bài
-GV &HS NX bài HS chữa.
=> g+ i,e,ê.

Chính tả (TC)
Những quả đào.
I/ MĐ-YC:
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày
đúng hình thức bài văn ngắn.
- Làm đúng các bài tập luyện tập BT(2)
ý a,b.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. KTBC :
* HS lên bảng viết 1 số từ GV đọc : cái
chăn, con trăn, cá trê, chê bai.
-HS khác NX bài HS viết.
2. Dạy bài mới.
* GV&HS đọc bài viết.
? Những chữ nào trong bài fải viết hoa?
Vì sao?
? Nêu ND bài viết? ( Nói tính nết của
từng cháu qua việc ông chia đào cho các
cháu).
*HS viết bảng con chữ khó: cho, xong,
trồng, bé dại.
* GV HD HS cách viết bài.
*HS chép bài vào vở.
- GV đọc bài học sinh chéo vở sốt lỗi
chính tả.
3. Bài tập thực hành.
* Bài tập 2
-Y/c HS đọc yêu cầu BT2 GVHD học
6

Lớp ghép 1+2

gh+ a,o,ơ...
3.Củng cố- dặn dị.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau.

2014-2015

sinh làm & chữa bài.

-HS khác & GV NX bài HS chữa bài.
3.Củng cố- dặn dò.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết3
Tập viết
Kể chuyện
Tô chữ hoa L, M, N.
: Những quả đào.
I/ MĐ - YC.
I/ MĐ-YC.
- Tô được các chữ hoa: L, M, N.
Bước đầu biết tóm tắt ND mỗi đoạn
- Viết đúng các vần: en, oen, ong, ông; chuỵên bằng 1 cụm từ hoặc 1 câu.
các tữ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong

Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa
xanh, cải xông kiểu chữ viết thường, cỡ vào lời tóm tắt.
chữ theo vở tập viết 1 tập 2. ( Mỗi từ
ngữ viết được ít nhất 1 lần).
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu.
II/ Đồ dùng: Chữ mẫu.
1. HS đọc y/c 1.
III/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
* GV HD HS thảo luận nhóm & trình
1. HS quan sát chữ mẫu & nêu NX về
bày.
số lượng nét & kiểu nét.
- Đ1: Chia đào ( Q của ơng).
- GV nêu quy trình viết, vừa HD vừa tô - Đ2: Chuyện của Xuân.
theo chữ mẫu.
- Đ3: Cô bé ngây thơ.
* HS viết bảng con các chữ hoa.
- Đ4: Tấm lòng nhân hậu của Việt.
- HS khác & GV NX bài HS viết.
* HS khác & GV NX.
* HS đọc các vần & từ ƯD.
2. HS đọc y/c bài 2.
- GV HD HS viết vần & từ ƯD trên
- HS đọc y/c.
bảng con.
- GV HD. HS kể trong nhóm & trước lớp
- HS khác & GV NX bài HS viết.
* HS khác & GVNX HS kể chuyện.
2. GV HD HS viết vở, GV chấm 1 số
4. Củng cố dặn dò.

bài & NX bài chấm.
* GV NX giờ học.
3. Củng cố - dặn dò.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau.
* GV NX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài
sau.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

7


Lớp ghép 1+2

2014-2015

Tiết 4
Thể dục

Thể dục

chuyền cầu theo nhóm
I/ Mục tiêu.
- Làm quen với trị chơi chuyền cầu theo
nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò
chơi ở mức nhất định.
- Làm quen với trò chơi kéo cưa lừa xẻ. Yêu
cầu biết tham gia được vào trò chơi ở mức
ban đầu.

II/ Địa điểm, phương tiện.
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ
sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
- Phương tiện: Còi, cầu trinh.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Trò chơi “chuyền cầu”.
- GV nêu trò chơi và HD cách chơi.
* Trò chơi Kéo cưa lừa xẻ.
- GV nêu tên trò chơi và HD cách chơi.
- Chọn cặp làm mẫu.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.

Trò chơi: Con cóc là cậu ơng Trời và Tâng
cầu
I/ Mục tiêu.
- Tiếp tục học trị chơi “Con cóc là
cậu ơng Trời”.Yêu cầu HS biết cách
chơi, biết được vần điệu và tham gia
chơi có kết hợp vần điệu ở mức ban
đầu.
- Ôn trò chơi “Tâng cầu”. Yêu cầu
biết thực hiện động tác và đạt số lần
tâng cầu liên tục nhiều hơn giờ
trước.
II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi
tập,đảm bảo an toàn.
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Trị chơi: Con cóc là cậu ơng Trời
- GV nêu tên trị chơi, HD luật chơi.
HDHS đọc vần điệu.
* Trò chơi: Tâng cầu.
- GV tổ chức HD
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 5
TTL

TTL
: Đầm sen

Những quả đào.
I/ MĐ - YC:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ:
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu
câu.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.

* GV đọc diễn cảm lại bài thơ.
- 3 HS thi đọc lại diễn cảm lại bài thơ.
( Ngắt nghỉ đúng).
3. Củng cố - dặn dò.
- HS nhắc lại ND bài học.
- GV NX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài

I/ MĐ-YC.
1. Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; Bước
đầu đọc fân biệt được lời kể chuyện &
lời nhân vật.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
* GV đọc mẫu bài
- 1 HS đọc lại cả bài.
4. Luyện đọc lại.
8


Lớp ghép 1+2

2014-2015

sau.

HS khác & GV NX các nhóm đọc bài.
5. Củng cố - dặn dò.
- HS liên hệ bản thân.
* HS nêu lại ND bài học.
* Dặn HS chuẩn bị bài sau.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Tập đọc

Thứ tư ngày 26 tháng 3 năm 2015
Tiết 1
Tập đọc
Mời vào.
Cây đa quê hương.

I/ MĐ - YC:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ
có tiếng vùng địa fương đễ fát âm sai.
Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi
dòng thơ, khổ thơ.
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của
bài.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
1. Giới thiệu bài.
* HS quan sát & nêu ND tranh vẽ. GV
giới thiệu bài.
2. GV đọc bài mẫu: Giọng vui, tinh
nghịch.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ.
- HS luyện đọc các từ sau kí hiệu T.
- HS phân tích tiếng. GV kết hợp gạch
chân fấn màu âm đầu & vần.

* Luyện đọc câu.
- GV chỉ từng dòng thơ 3 - 4 HS đọc
trơn từng dòng thơ GV chỉ.
- HS đọc nối tiếp dòng thơ.
* Luyện đọc bài.
- HS đọc nối tiếp bài.
- 1 HS đọc cả bài.
- Nhóm bàn đọc bài đồng thanh.
3. Ôn vần.
* HS nêu y/c 1, GV HD, HS tìm &
nêu.
=> Vần cần ơn là vần ong, oong.

I/ MĐ-YC.
1. Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ
hơi đúng ở các dấu câu & sau các cụm từ.
2.Hiểu bài thơ: Tả vẻ đẹp của cây đa quê
hương, thể hiện tình cảm của tác giả với
quê hương.
Trả lời được câu hỏi 1,2,4 trong bài.
II/ Các hđ dạy - học chủ yếu.
1. KTBC :
* 1 HS đọc bài Những quả đào & trả lời
câu hỏi trong bài do GV y/c.
- GV & HS khác NX bài HS đọc & đánh
giá.
2. Dạy bài mới.
* HS quan sát tranh , GV giới thiệu bài.
HS đọc tên đầu bài.
a. GV đọc mẫu: Giọng nhẹ nhàng, nhấn

giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
* 1 HS khá đọc bài.
*HS đọc nối tiếp câu 2 lần trước lớp.
- HD học sinh luyện đọc: gắn liền, xuể,
nổi lên, quái lạ, vòm lá, gẩy lên, li kì, nói,
lúa vàng, lững thững, nặng nề, lan, n
lặng.
* HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp.
- HD ngắt giọng.
- HS đọc chú giải.
* HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
9


Lớp ghép 1+2

2014-2015

- HS khác & GV NX câu trả lời của
HS.
- HS fân tích tiếng chứa vần mới tìm
được.
* HS đọc y/c 2 & đọc mẫu, GVHD,
HS thảo luận nhóm bàn & trình bày.
- HS khác & GV NX fần trình bày của
bạn.
* 1 HS đọc lại cả bài.

- Đại diện nhóm thi đọc nối tiếp đoạn.
* 1 HS đọc lại cả bài.

b. HS đọc thầm từng đoạn & trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa.
- HS trả lời câu hỏi rút nội dung bài.
c. HS đọc thi đọc lại cả bài.
* HS đọc bài trước lớp.
- GV & HS khác NX đánh giá.
4. Củng cố- dặn dò.
-HS đọc nội dung bài đã học
-GV nhận xét giờ học . về nhà chuẩn bị
cho bài sau.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 2
Tập đọc(tiết 2)

Toán

Mời vào.
So sánh các số có ba chữ số.
I/ MĐ - YC:
I/ mục tiêu: Giúp HS.
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ - Biết sử dụng cấu tạo thập fân của số &
có tiếng vùng địa fương đễ fát âm sai. giá trị theo vị trí của các chữ số trong một
Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi
số để so sánh các số có ba chữ số; nhận
dịng thơ, khổ thơ.
biết thứ tự các số (không quá 1000).
- Hiểu ND bài: Chủ nhà hiếu khách,

II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng.
niềm nở đón những người bạn tốt đến III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
chơi.
1. Ôn lại cách đọc, viết số có ba chữ số.
Trả lời được câu hỏi 1,2 ( SGK).
- GV treo dãy số lên bảng, HS đọc 401 - Học thuộc lũng 2 khổ thơ đầu của bài 410; 121 -> 130; 151 -> 160; 551 -> 560.
II Các HĐ dạy- học chủ yếu.
2. So sánh các số.
1. Tìm hiểu bài thơ.
- HS xác định từng chữ số ở các hàng &
* HS đọc từng câu hỏi, đọc thầm từng nêu số cần điền ở mỗi hình.
câu thơ trong bài & trả lời câu hỏi.
* GV HD cách so sánh từng chữ số ở các
- HS khác & GV NX về câu trả lời của hàng từ cao xuống thấp.
bạn.
* HS tự so sánh các ý còn lại.
* HS trả lời ND bài. GV NX.
=> GV rút 3 bước so sánh các số có ba
* GV đọc diễn cảm lại bài thơ.
chữ số.
- 3 HS thi đọc lại diễn cảm lại bài thơ. So sánh chữ số hàng trăm, hàng chục,
( Ngắt nghỉ đúng).
hàng đơn vị.
* HS học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu,
3. Thực hành.
GV xoá dần.
* HS đọc y/c bài 1.
- HS đọc thuộc lòng bài, GV NX đánh - GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
10

Lớp ghép 1+2

2014-2015

giá.
2. Luyện nói.
- HS đọc chủ đề.
- HS thảo luận cặp đơi theo chủ đề &
trình bày.
- HS khác & GV NX fần trình bày của
bạn.
3. Củng cố - dặn dò.
- HS nhắc lại ND bài học.
- GV NX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài
sau.

- HS khác & GV NX đánh giá.
* HS đọc y/c bài 2.
- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GV NX đánh giá.
* HS đọc y/c bài 3.
- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GV NX đánh giá.
4.Củng cố- dặn dò.
- HS nêu lại ND bài học.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau.

.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 3
Toán
Luyện tập.

Tập viết
Chữ hoa A (kiểu2).
I/ MĐ-YC: Rèn kỹ năng viết chữ.
I/ MỤC TIấU: Giúp HS.
-Biết viết đúng chữ hoa A kiểu 2 (1 dòng
- Biết làm tính cộng (khơng nhớ)
cỡ vừa và 1 dịng nhỏ).
trong fạm vi 100; biết tính nhẩm, vận
-Biết viết chữ và câu ƯD: Ao (1 dòng cỡ
dụng để cộng các số đo độ dài.
vừa và 1 dòng nhỏ) Ao liền ruộng cả (3
lần)
II-Đồ dùng: Chữ mẫuA kiểu 2.
II/ Đồ dùng:
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1.Quan sát và nhận xét chữ A hoa.
*HS quan sát chữ A hoa và nêu độ cao số
nét của chữ A.
(Cao 5 ly rộng 5 ly. Gồm 2 nét cong kín
& nét móc ngược fải).
* HS đọc Y/C bài 1.
* Cách viết:
- GV HD HS làm.

+Điểm đặt bút trên ĐKN 6 viết 1 nét sổ
- HS làm & lên bảng chữa bài.
thẳng, cuối nét đổi chiều bút viết nét móc.
- HS khác & GV NX bài HS làm.
Dừng bút trên ĐKN2.
* HS đọc Y/C bài 2.
*GV viết mẫu và HD quy trình viết A hoa
- GV HD HS làm.
( 2 lần).
- HS làm & lên bảng chữa bài.
* HS viết bảng con A hoa. 3lần
- HS khác & GV NX bài HS làm.
2. HD viết câu ƯD.
* HS đọc Y/C bài 4.
*HS đọc dòng câu ƯD: Ao liền ruộng cả.
- GV HD HS làm và lên bảng chữa bài. - GV giải nghĩa.
? Bài tốn cho biết gì? hỏi gì?
=> Nói về sự giàu có ở nơng thơn, nhà có
- HS khác & GV NX bài HS làm.
nhiều ao, nhiều ruộng.
11


Lớp ghép 1+2

2014-2015

4.Củng cố- dặn dò.
- HS nhắc lại ND bài học.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài

sau.

*HS nêu cấu tạo các con chữ trong câu:
Ao liền ruộng cả.
*GV viết mẫu và HD quy trình viết Ao
cỡ nhỡ.
* HS viết bảng con Ao cỡ nhỡ. 2 lượt
*HS nêu cấu tạo các con chữ trong dòng
ƯD cỡ nhỏ. GVHD cách viết dòng ƯD
cỡ nhỏ.
3. GVHD cách viết bài và cách ngồi viết
bài.
* HS viết vở tập viết theo y/c của GV.
* GV chấm bài và NX bài HS viết
4. Củng cố dặn dò.
*GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau, về viết phần bài ở nhà.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 4
Thủ công
Cắt dán hình tam giác ( Tiết 2).
I/Mục tiêu:
- HS biết cách kẻ & cắt dán hình tam
giác.
- Kẻ cắt dán được hình tam giác.
Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán
tương đối phẳng.

II/ Đồ dùng: Hình mẫu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. HS nhắc lại các bước cắt dán hình
tam giác.
* Kẻ hình tam giác.
- Kẻ HCN canh ( 7x8 ô), 2 đỉnh là 2
điểm đầu của cạnh 8ô , lấy điểm giữa
của cạnh đối diện làm đỉnh thứ 3.
- Có thể tận dụng cạnh ngồi của HCN
làm 2 đỉnh để tiết kiệm giấy.
- Cắt hình tam giác theo các cạnh, bôi
hồ & dán.
2. HS thực hành trên nháp.
- GV quan sát giúp đỡ những HS cịn
lúng túng.

Thủ cơng
: Làm vòng đeo tay

( tiết 1).
I/Mục tiêu:
- HS biết cách làm vòng đeo tay.
- Làm được vòng đeo tay, các nan làm
vòng tương đối đều nhau. Dán (nối) &
gấp được các nanthành vịng đeo tay. Các
nếp gấp có thể chưa fẳng, chưa đều.
II/ Đồ dùng: Sản fẩm mẫu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. HD HS quan sát NX.
* HS quan sát vòng đeo tay & nêu NX:

Vòng được làm bằng gì? Có mấy màu?
=> Muốn giấy có đủ độ dài ta fải dán nối
các nan giấy.
2. GV HD mẫu, HS quan sát.
* Bước 1: Cắt thành các nan giấy.
- Cắt các nan giấy khác màu nhau rộng 1
ô.
* Bước 2: Dán nối các nan giấy.
- Dán các nan giấy cùng màu thành nan
dài 50 - 60 ô, rộng 1 ô.
12


Lớp ghép 1+2

2014-2015

- Làm 2 nan như vậy.
- HS trưng bày sản fẩm.
* Bước 3: Gấp các nan giấy.
- HS khác & GV NX sản fẩm của HS
- Dán 2 đầu của nan vng góc nhau. Nan
trưng bày.
ngang đè lên nan dọc sao cho gấp sát mép
3. Củng cố - Dặn dị.
nan, sau đó gấp nan ngang đè lên nan
- GV nhận xét giờ học.
dọc.
- GV dặn dò HS chuẩn bị bút chì,
- Gấp theo thứ tự như trên cho đến hết 2

thước kẻ, giấy màu để học bài sau.
nan giấy. Dán fần cuối 2 nan được 1 sợi
dây dài.
* Bước 4: Hồn chỉnh vịng đeo tay.
3. HS thực hành.
- GV quan sát giúp đỡ những HS còn
lúng túng.
- HS khác & GV đánh giá sản fẩm của
bạn.
4. Củng cố - Dặn dò.
- GV nhận xét giờ học.
- GV dặn dị HS chuẩn bị bút chì, thước
kẻ, giấy màu để học bài
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 5
TCTV

Thể dục
Mời vào.
Trị chơi: Con cóc là cậu ông Trời và
Tâng cầu
I/ MĐ - YC:
I/ Mục tiêu.
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ
- Tiếp tục học trị chơi “Con cóc là
có tiếng vùng địa fương đễ fát âm sai.
cậu ông Trời”.Yêu cầu HS biết
Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi

cách chơi, biết được vần điệu và
dịng thơ, khổ thơ.
tham gia chơi Ơn trị chơi “Tâng
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu của bài
cầu”. Yờu cu bit thc hin ng
II Các HĐ dạy- học chñ yÕu.
tác và đạt số lần tâng cầu liên tục
* GV đọc diễn cảm lại bài thơ.
nhiu hn gi trc.
- 3 HS thi đọc lại diễn cảm lại bài thơ. ( II/ a im, phng tin.
Ngắt nghỉ đúng).
- a im:Trờn sân trường,vệ sinh nơi
* HS häc thc lßng 2 khỉ thơ đầu,
tp,m bo an ton.
GV xoá dần.
III/ Ni dung v phng phỏp lờn lp.
- HS đọc thuộc lòng bài, GV NX đánh 1/ Phn m u.
giá.
- Ph bin nhim v, yờu cu gi hc.
3. Củng cố - dặn dò.
2/ Phn c bn.
- HS nhắc lại ND bài học.
* Trũ chi: Con cóc là cậu ơng Trời
- GV NX giê häc, dặn HS chuẩn bị bài
- GV nờu tờn trũ chi, HD luật chơi.
13


Lớp ghép 1+2

2014-2015

sau.

HDHS đọc vần điệu.
* Trò chơi: Tâng cầu.
- GV tổ chức HD
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Thứ năm ngày 27 tháng 3 năm 2015
Tiết1
NTĐ1
NTĐ2
Toán
Toán
Luyện tập.
Phép trừ trong fạm vi 100 (trừ không
nhớ).
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS.
I/ mục tiêu: Giúp HS.
- Biết cách đọc, viết các số có ba chữ
- Biết đặt tính & làm tính trừ (khơng nhớ) số.
số có hai chữ số; Biết giải tốn có fép trừ
- Biết so sánh các số có ba chữ số.
số có hai chữ số.

- Biết sắp xếp các số có đến ba chữ số
II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng.
theo thứ tự từ bé đến lớn & ngược lại.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
II/ Đồ dùng:
1. Giới thiệu cách trừ (không nhớ).
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
* HD thao tác trên que tính.
* HS đọc Y/C bài 1.
- HS thao tác que tính để tìm kết quả fép
- GV HD HS làm.
trừ.
- HS làm & lên bảng chữa bài.
* GV HD cách đặt & thực hiện fép tính
- HS khác & GV NX bài HS làm.
theo cột dọc.
* HS đọc Y/C bài 2.
- HS nêu lại cách đặt & thực hiện fép tính - GV HD HS làm.
theo cột dọc.
- HS làm & lên bảng chữa bài.
2. Thực hành.
- HS khác & GV NX bài HS làm.
* HS đọc Y/C bài 1.
* HS đọc Y/C bài 3.
- GV HD.
- GV HD HS làm.
- HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS làm & lên bảng chữa bài.
-HS khác & GV NX bài HS làm.
- HS khác & GV NX bài HS làm.

- ý b HS làm bảng con.
* HS đọc Y/C bài 4.
* HS đọc Y/C bài 2.
- GV HD HS làm và lên bảng chữa
- GV HD.
bài.
- HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GV NX bài HS làm.
- HS khác & GV NX bài HS làm.
4.Củng cố- dặn dò.
* HS đọc Y/C bài 3.
- HS nhắc lại ND bài học.
- GV HD: Bài tốn cho biết gì? Hỏi gì?
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị
- HS làm và lên bảng chữa bài.
bài sau.
*HS khác & GV NX bài HS làm.
14


Lớp ghép 1+2

2014-2015

4.Củng cố- dặn dò.
- HS nhắc lại cách đặt & thực hiện fép tính
theo cột dọc.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau.
.....................................................................................................................................

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết2
Kể chuyện
( tiết 2 )
Niềm vui bất ngờ.
I/ MĐ - YC.
- Kể lại được 1 đoạn câu chuyện dựa theo
tranh & gợi ý dưới tranh.
- Hiểu lời ND của câu chuyện: Bác Hồ rất
yêu quý thiếu nhi & thiếu nhi cũng rất yêu
quý Bác Hồ.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
* GV kể chuyện lần 1 toàn chuyện.
* GV kể chuyện lần 2+3 kết hợp chỉ tranh.
2. HD HS kể từng đoạn của câu chuyện
theo tranh.
* HS quan sát nêu ND, đọc & trả lời câu
hỏi từng tranh.
- 1 HS kể tồn tranh 1.

Chính tả
Hoa phượng.

I/ MĐ-YC:
- Nghe viết chính xác bài chính tả,
trình bày đúng hình thức bài thơ 5
chữ.
- Làm đúng các bài tập luyện tập
BT(2) ý a,b.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. KTBC :
* HS lên bảng viết 1 số từ GV đọc :
-HS khác NX bài HS viết.
2. Dạy bài mới.
* GV&HS đọc bài viết.
? Nêu ND bài viết? ( Lời của bạn nhỏ
với bà thể hiện sự bất ngờ, thán fục
trước vẻ đẹp của Hoa fượng).
* HD HS kể tranh 2,3,4 tương tự như tranh *HS viết bảng con chữ khó: Lấm tấm,
1.
lửa thẫm, rừng rực.
3. HS fân vai kể toàn chuyện.
* GV HD HS cách viết bài.
- HS kể chuyện theo vai trong nhóm &
* Cho 1 HS đọc bài cả lớp viết.
trước lớp.
- GV đọc bài học sinh chéo vở soát
? Chuyện giúp em hiểu ra điều gì?
lỗi chính tả.
(Bác Hồ rất u q thiếu nhi & thiếu nhi - GV chấm 1 số bài.
cũng rất yêu quý Bác Hồ).
3. Bài tập thực hành.
4. củng cố - dặn dò.
* Bài tập 2
* GV NX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
-Y/c HS đọc yêu cầu BT2 GVHD học
sau.
sinh làm & chữa bài.
-HS khác & GV NX bài HS chữa bài.

3.Củng cố- dặn dò.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị
bài sau.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
15


Lớp ghép 1+2

2014-2015

.....................................................................................................................................
Tiết 3
Chính tả (TC)
Mơì vào

LTVC
.Từ ngữ về cây cối. Câu hỏi để làm
I/ MĐ - YC.
gì?
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng khổ
I/ MĐ- YC :
thơ 1, 2 bài Mời vào trong khoảng 15 phút. - Nêu được 1 số từ ngữ chỉ cây cối
- Điền đúng vần ong, oong vào chỗ trống
( BT1 & 2).
hoặc chữ ng, ngh vào chỗ trống.
- Dựa theo tranh biết đặt & trả lời câu
( BT 2,3SGK).
hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT3);

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
1. KTBC :
1.HD viết.
* HS lên bảng Làm BT1 giờ trước.
* GV&HS đọc bài viết.
*HS khác và GV NX bài HS làm.
? ND bài nói gì?
2. Dạy bài mới.
*HS viết bảng con chữ khó: nếu, tai, xem, * HS đọc y/c bài 1 và quan sát tranh.
gạc...
- GVHD.
* GV HD HS cách viết bài.
- HS làm bài theo nhóm bàn & trình
* HS chép bài vào vở.
bày lên bảng.
- GV chỉ từng chữ cho học sinh đổi chéo
- GV NX: Rễ, thân, lá, hoa. Quả,
vở sốt lỗi chính tả.
cành.
- GV chấm 1 số bài & NX bài HS viết.
-HS khác và GV NX bài HS chữa.
3. Bài tập thực hành.
- HS đọc lại bài đã chữa.
* Bài tập 2
* HS đọc y/c bài 2 .
-Y/c HS đọc yêu cầu BT2 GVHD học sinh - HS đọc mẫu.
làm & chữa bài.
- GV HD HS thảo luận nhóm đơi
-GV &HS khác NX bài HS chữa.

theo mẫu & trình bày.
* GV củng cố quy tắc chính tả.
-HS khác và GV NX bài HS làm.
3.Củng cố- dặn dị.
+ Ngọn cây: to, sần sùi, cứng, ơm
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
không xuể...
sau.
+ Cành cây: khẳng khiu, thẳng đuột,
gai góc, um tùm...
+ Hoa: Rực rỡ, thắm tươi, đỏ thắm,
vàng rực, khoe sắc, ngát hương...
+ Lá: mềm mại, xanh mướt, xanh
non, cứng cáp, già úa, khô...
+ Quả: Chín mọng, to trịn, căng
mịm, dài đuỗn, mọc thành chùm, chi
chít, đỏ ối, ngọt lịm, ngọt ngào...
* HS đọc y/c bài 3.
- HS quan sát & nêu ND tranh vẽ.
=> GVHD.
- HS làm vở & lên bảng chữa bài.
16


Lớp ghép 1+2

2014-2015

+ Tranh 1: Bạn gái tưới nước cho cây
để làm gì?

Bạn gái tưới nước cho cây
để cây khơng bị khô héo.
+ Tranh 2: Bạn trai tưới nước cho cây
để làm gì? Bạn trai bắt sâu cho cây
để cây không bị sâu bệnh.
-HS khác và GV NX bài HS làm.
3. Củng cố- dặn dị:
*GVNX giờ học.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 4
Hát nhạc
ÔN TẬP BÀI HÁT:

: Học : Đi tới trường
Nhạc: Đức

CHÚ ẾCH CON.

Bằng

I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức :
Lời : Theo học
- Học sinh hát đúng giai điệu và
vần lớp1
thuộc lời 1 và tập hát lời 2.
- Hát kết hợp múa đơn giản.
I. Mục tiêu:

2.Kỹ năng :
- H hát đúng giai điệu và lời ca .
- Học sinh hát đúng giai điệu ,
- H biết đây là bài hát do nhạc sĩ Đức
naâng cao chất lượng giọng hát .
3.Thái độ :
Bằng sáng tác dựa trên lời thơ trong
_ Giáo dục Hs yêu thích âm
sách học vần lớp1 ( cũ ).
nhaïc
- H biết gõ đệm theo phách.
II. CHUẨN BỊ:
II. đồ dùng dạy - học.
Giáo viên: Song loan, chép lời
- G: Hát chuẩn xác bài “ Đi tới trường”
cavào bảng phụ.
. Hát có sắc thái biểu cảm. Đàn, thanh
Học sinh: Thanh phách
phách, tranh ảnh minh hoạ : cảnh núi
rừng các tỉnh miền bắc ( có nhà sàn, III. CÁC HOẠT ĐỘNG :
1. Khởi động (1’)
suối… có trẻ em vui vẻ đến trường)
2. Bài cũ (3’)Bài hát : Chú ếch con .
- H: SGK.
- Yêu cầu Hs lắng nghe âm điệu
và đoán tên bài hát .
III. Các hoạt động dạy - học chủ
17

Lớp ghép 1+2

2014-2015

- Yêu cầu HS hát lại bài hát đã
học
- Nhận xét
3. Bài mới

yếu.Bài mới
/

1. Giới thiệu bài (2 )
…2. Nội dung.
a. Hoạt động 1 (10/).

Giới thiệu: (1’)

Học hát bài:

4.Phát triển các hoạt động (27’)
 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập
lời1 và tập hát lời 2 bài hát : Chú ếch
con .GV hát mẫu , hướng dẫn HS học
hát lời 2
- GV nhắc nhở các em ngồi ngay
ngắn, không tì ngực vào bàn ,
phát âm rõ ràng, không ê a,
giọng hát êm đềm.
- GV nhận xét.

 Hoạt động 2: Hát kết hợp động tác
phụ hoạ
- GV hát kết hợp làm động mẫu
phụ hoạ:
- Yêu cầu cả lớp hát cả bài một
lần, kết hợp vận động phụ họa.
.
- GV gõ âm hình tiết tấu của câu
hát 1 ( hoặc câu hát 3 )đố HS
phát hiện đó là câu hát nào .
* Củng cố (2’)
- Khen ngợi những em có tiến bộtuyên dương .

Đi tới trường
*Lời ca:
Từ nhà sàn xinh sắn đó
Chúng em đi yới trường nào
Lội suối lại lên nương cao
Nghe véo von chim hót hay
Thật là hay hay.
b, Hoạt động 2 (13')
* Hát kết hợp gõ đệm theo phách.
Từ nhà sàn xinh xắn đó…

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 5
TTL
Phép trừ trong fạm vi 100 (trừ không

nhớ).
I/ mục tiêu: Giúp HS.
- Biết đặt tính & làm tính trừ (khơng nhớ)
18

TTL
So sánh các số có ba chữ số.
I/ mục tiêu: Giúp HS.
- Biết sử dụng cấu tạo thập fân của
số & giá trị theo vị trí của các chữ số


Lớp ghép 1+2

2014-2015

số có hai chữ số; Biết giải tốn có fép trừ
số có hai chữ số.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Giới thiệu cách trừ (không nhớ).
* GV HD cách đặt & thực hiện fép tính
theo cột dọc.
- HS nêu lại cách đặt & thực hiện fép tính
theo cột dọc.
2. Thực hành.
* HS đọc Y/C bài 1.
- GV HD.
- HS làm & lên bảng chữa bài.
-HS khác & GV NX bài HS làm.
- ý b HS làm bảng con.

* HS đọc Y/C bài 2.
- GV HD.
- HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GV NX bài HS làm.
4.Củng cố- dặn dò.
- HS nhắc lại cách đặt & thực hiện fép tính
theo cột dọc.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài
sau.

trong một số để so sánh các số có ba
chữ số; nhận biết thứ tự các số (không
quá 1000).
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Ơn lại cách đọc, viết số có ba chữ
số.
2. So sánh các số.
- HS xác định từng chữ số ở các hàng
& nêu số cần điền ở mỗi hình.
* GV HD cách so sánh từng chữ số ở
các hàng từ cao xuống thấp.
* HS tự so sánh các ý còn lại.
=> GV rút 3 bước so sánh các số có
ba chữ số.
So sánh chữ số hàng trăm, hàng
chục, hàng đơn vị.
3. Thực hành.
* HS đọc y/c bài 1.
- GV HD HS làm & lên bảng chữa
bài.

- HS khác & GV NX đánh giá.
* HS đọc y/c bài 2.
- GV HD HS làm & lên bảng chữa
bài.
- HS khác & GV NX đánh giá.
4.Củng cố- dặn dò.
- HS nêu lại ND bài học.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị
bài sau.

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Thứ sáu ngày 28 tháng 3 năm 2015
Tiết 1
NTĐ1

NTĐ2
Toán

Tiết 1: Tập đọc
Chú công.
I/ MĐ - YC:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ

Mét.
I/ MỤC TIÊU: Giúp HS.
- Biết m là 1 đơn vị đo đọ dài, biết đọc, viết
kí hiệu đơn vị m.
19

Lớp ghép 1+2

ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng
lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ
có dấu câu.
- Hiểu ND bài: Đặc điểm của đuôi
công lúc bé & vẻ đẹp của bộ lông
công khi trưởng thành.
* HS trả lời được câu hỏi 1,2 trong
SGK.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
1. Giới thiệu bài.
* HS quan sát & nêu ND tranh vẽ.
GV giới thiệu bài.
2. GV đọc bài mẫu: Giọng thong
thả, tự nhiên. Ngắt hơi dấu fẩy, nghỉ
hơi dấu chấm.
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ.
- HS luyện đọc các từ sau kí hiệu T.
- HS phân tích tiếng in đậm. GV kết
hợp gạch chân fấn màu âm đầu &
vần.
- GV giải nghĩa:
* Luyện đọc câu.
- GV chia câu.
- GV chỉ từng câu, 3 - 4 HS đọc
trơn từng câu GV chỉ.
- HS đọc nối tiếp câu.

* Luyện đọc đoạn bài.
- GV chia đoạn.
+ Đ1: Từ đsầu -> rẻ quạt.
+ Đ2: fần còn lại.
- HS đọc nối tiếp đoạn.
- 1 HS đọc cả bài.
- Nhóm bàn đọc bài đồng thanh.
3. Ôn vần.
* HS nêu y/c 1, GV HD, HS tìm &
nêu.
- HS khác & GV NX câu trả lời của
HS.
- HS fân tích tiếng chứa vần mới
tìm được.
* HS đọc y/c 2, GVHD, HS thảo
luận nhóm bàn & trình bày.

2014-2015

- Biết được quan hệ giữa đơn vị m với các
đơn vị đo đọ daì: dm; cm.
- Biết ước lượng độ dài trong 1 số trường
hợp đơn giản.
II/ Đồ dùng: Bộ đồ dùng.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Ôn tập kiểm tra.
- HS chỉ trên thước thẳng độ dài 1cm; 1dm
& vẽ ra giấy.
- Chỉ đồ vật trong thực tế có độ dài 1 dm.
2. Giới thiệu đơn vị đo độ dài là m & thước

m.
* GV vẽ bảng 1m.
=> Mét là đơn vị đo độ dài viết tắt là m.
- HS dùng 1dm để đo độ dài 1m, đếm & nêu.
10 dm = 1m; 1m = 10 dm.
1m = ... cm ( HS trả lời & nhắc lại các ý
trên).
? Độ dài 1m được tính từ vạch nào đến vạch
nào? (vạch 0->100).
- HS quan sát hình vẽ trên SGK.
2. Thực hành.
* HS đọc y/c bài 1.
- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GV NX đánh giá.
* HS đọc y/c bài 2.
- GV HD HS làm & lên bảng chữa bài.
- HS khác & GV NX đánh giá.
* HS đọc y/c bài 4.
- GV HD HS thảo luận nhóm bàn & chữa
miệng.
- HS khác & GV NX đánh giá.
4.Củng cố- dặn dò.
- HS nêu lại ND bài học.
- GVNX giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.

- HS khác & GV NX fần trình bày
của bạn.
20

Lớp ghép 1+2

2014-2015

* 1 HS đọc lại cả bài.
Tập đọc

Tập làm văn
( tiết 2)
Chú công.

.Đáp lời chia vui. Nghe - trả lời câu hỏi.
I/ MĐ-YC:
I/ MĐ - YC:
1. Biết đáp lời chia vui trong tình huống giao
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ
tiếp cụ thể ( BT 1).
ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng 2. Nghe GV kể, trả lời được ND câu hỏi về
lánh. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ câu chuyện Sự tích hoa dạ lan hương ( BT2)
có dấu câu.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
- Hiểu ND bài: Đặc điểm của đuôi
1. KTBC :
công lúc bé & vẻ đẹp của bộ lụng
* HS làm bài 2 giờ trớc.
- HS khác NX bài HS chữa.
cụng khi trng thnh.
* HS tr li c cõu hi 1,2 trong 2. Dạy bài mới.
* HS đọc y/c BT1, GVHD.
SGK.

- HS lên thực hiện theo mẫu.
II/ Các HĐ dạy - học chủ yếu.
- HS khác & GV NX bài HS trình bày.
1. Tìm hiểu bài.
( Chúc mừng bạn nhân ngày sinh nhật...)
* HS đọc từng câu hỏi, đọc thầm
(Mình cảm ơn bạn nhiều...).
từng đoạn trong bài & trả lời câu
* HS đọc y/c bài 2.
hỏi.
- GVHD kể chuyện 3 lần.
- HS khác & GV NX về câu trả lời
( Ngày xơa có 1 ông lÃo thấy 1 cây hoa bị
của bạn.
vớt lăn lóc ở ven đờng, bèn đem về nhà
* HS trả lời ND bài. GV NX.
trồng. Nhờ ông hết lòng chăm bón, cây hoa
* GV đọc diễn cảm lại bài văn.
sống lại. Rồi nó nở những bông thật to &
- 3 HS thi đọc lại diễn cảm lại bài
lộng lẫy để tỏ lòng biết ơn ông. Nhng ban
văn.
ngày ông lÃo bận, làm gì có thời gian ®Ĩ
2. HS ®äc chđ ®Ị lun nãi.
ng¾m hoa.
- 2 HS hỏi đáp theo mẫu.
Hoa bèn xin trời cho nó đổi vẻ đẹp thành h- HS thảo luận nhóm đôi theo chủ
ơng thơm để mang lại niềm vui cho ông lÃo
đề luyện nói & trình bày.
tốt bụng. Cảm đọng trớc tấm lòng của hoa,

- HS khác & GV NX fần trình bày
trời biến nó thành 1 loại hoa nhỏ bé, sắc màu
của bạn.
không lộng lẫy nhng toả hơng thơm nồng
3. Củng cố - dặn dò.
nàn vào ban đêm. Đó là hoa dạ lan hơng.).
- HS nhắc lại ND bài học.
- GV NX giờ học, dặn HS chuẩn bị - HS thảo luận nhóm bàn theo câu hỏi trong
bài & lên bảng trình bày.
bài sau.
- GV & HS khác NX, đánh giá.
3. Củng cố- dặn dò:
* GVNX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Dặn HS thực hành nói lời chia vui lịch sự,
văn minh. Kể lại câu chuyện cho ngời th©n
nghe.
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
21


Lớp ghép 1+2

2014-2015

.....................................................................................................................................
Tiết 3
Tự nhiên - xã hội

Tự nhiên - xã hội

Nhận biết cây cối & con vật.
I/Mục tiêu:
- Kể tên & chỉ được 1 số loại cây &
con vật.
II/ Đồ dùng:
IIICác hoạt động dạy học chủ yếu.

Một số loài vật sống dưới nước.
I/Mục tiêu:
* Nêu được tên, lợi ích của 1 số ĐV sống
dưới nước đối với con người.
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu.
1. Giới thiệu.
2. HĐ1. Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Nói tên & nêu ích lợi của 1 số
ĐV sống dưới nước..
- Biết tên 1 số ĐV sống ở nước ngọt, nước
mặn.
* HS quan sát các hình trong SGK & trả lời
các câu hỏi trong bài.
( Thảo luận theo nhóm bàn).
? Chỉ & nói tên các con vật có trong hình?
- Hình 1: Cua.
- Hình 2: cá vàng.
- Hình 3: Cá quả.
- Hình 4: Trai ( nước ngọt).
- Hình 5: Tơm ( nước ngọt).
- Hình 6: Cá mập (Trái); fải là ngừ, sị, ốc,
tơm...; fía dưới là đơi cá ngựa.

- Đại diện nhóm trình bày.
* HS khác và GV NX và bổ sung phần trình
bày của bạn.
* GV giới thiệu cho HS biết các hình ở trang
60 gồm các con vật sống ở nước ngọt. Hình
trang 61 là các con vật sống ở nước mặn.
=> KL: Có nhiều lồi vậlồi vật sống ở nước
mặn (biển). Muốn cho các loài vật sống dưới
nước được tồn tại & PT chúng ta cần giữ
sạch nguồn nước.t sống dưới nước (ao, hồ,
sơng...), có những
2. Làm việc với tranh ảnh các con vật sống
dưới nước.
* Mục tiêu: Hình thành kĩ năng quan sát NX
mơ tả.
- HS làm việc theo nhóm: Xếp các con vật
vào các loại như: Các con vật sống nước

1. Giới thiệu bài học.
2. HĐ 1: Làm việc với các mẫu vật
& tranh, ảnh.
Mục tiêu: Giúp HS biết.
HS ôn lại về các cây & các con vật
đã học. Nhận biết 1 số cây & con
vật mới.
* HS thảo luận nhóm đơi theo câu
hỏi:
? Nêu tên từng cây ( caon ) mà mình
sưu tầm được? Tìm sự giống &
khác nhau giữa chúng?

* Đại diện các nhóm trình bày.
* HS khác và GV NX và bổ sung
phần trình bày của các nhóm.
=> KL:
- Có nhiều loại cây như cây rau, cây
hoa, cây gỗ. Các loại cây này khác
nhau vè hình dạng, kích thước...
Nhưng chúng đều có thân, rễ, lá,
hoa. Có nhiều loại ĐV khác nhau về
hình dạng, kích thước, nơi sống...
Nhưng chúng đều có đầu mình & cơ
quan di chuyển.
3. HĐ2: Trị chơi " Đố bạn cây gì,
con gì?".
* Mục tiêu:
HS nhớ lại những đặc điểm chính
của các cây & con vật đã học. HS
được thực hành kĩ năng đặt câu hỏi.
- HS đeo 1 con vật, cây rau ở sau
lưng, dưới lớp biết đó là con gì, cây

22


Lớp ghép 1+2

2014-2015

gì.
- HS đặt câu hỏi dưới lớp trả lời

đúng hoặc sai để đốn xem đó là
con gì, cây gì?
- HD đeo con vật, cây rau đốn tên
con vật, cây rau đó.
* HS chơi thử, chơi thật.
- GV NX HS chơi.
4.Củng cố dặn dò:
* GVNX giờ học, dặn HS chuẩn bị
bài sau.

mặn (ngọt);
* HS trình bày; HS khác NX.
3. HĐ3: Trò chơi thi kể tên các con vật sống
ở nước mặn, nước ngọt.
*HS chia 2 đội chơi.
* Đội này nêu trước, đội kia nêu sau.
=> Không được lặp lại tên can vật.
* HS chơi thử, chơi thật.
- GV NX HS chơi.
4.Củng cố dặn dò:
GVNX giờ học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
chuẩn bị bài sau và về ôn lại bài

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Tiết 4
Mĩ thuật

Mĩ thuật

VẼ TRANH ĐÀN GÀ

tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON
I.MỤC TIÊU:
VẬT
I: Mục tiêu
-Thấy được hình dáng, đặt điểm,
- HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con
màu sắc của những con gà.
vật
-Biết vẽ con gà. Vẽ được tranh
- Nặn hoặc vẽ, xé dán 1 con vật theo cảm
đàn gà và vẽ màu theo ý thích.
nhận của mình
 HS khá,giỏi:Vẽ được tranh
- u q các con vật có ích
đàn gà,Sắp xếp hình vẻ cân
II: Chuẩn bị
đối,màu vẽ phù hợp
- 1 số tranh, ảnh con vật
-Giáo dục HS u thích mơn vẽ - Giấy, đất nặn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bài của hs khóa trước
1. Giáo viên:
- HS: Đồ dùng học tập
Sưu tầm tranh, ảnh một số lồi chim III: Tiến trình bài dạy- học
và hoa _Một vài tranh của HS về
GV ktra sĩ số lớp?

đề tài này
GV ktra ĐDHT của hs
2. Học sinh:
GV ghi bảng
_Vở tập vẽ 1
GV Treo tranh, ảnh
_Bút chì, bút dạ, sáp màu
Đây là những con vật gì?
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –
Đặc điểm, hình dáng của chúng?
HỌC CHỦ YẾU:
Các bộ phận chính của con vật?
1.Ổn định: Hát
Màu sắc của con vật?
Nhà các em có ni con vật nào?
23


Lớp ghép 1+2

2.Bài cũ:
_Tổng kết bài vẽ
_Kiểm tra đồ dùng học tập
_Giới thiệu những bài vẽ đẹp
3.Giới thiệu bài học:
_GV tóm tắt: Có nhiều lồi chim và
hoa, mỗi lồi có hình dáng, màu
sắcriêng và đẹp
2.Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
_GV gợi ý cách vẽ tranh:

+Hướng dẫn cách vẽ chim
+Hướng dẫn cách vẽ hoa
_Vẽ màu
Vẽ màu theo ý thích
_Cho HS xem bài vẽ về chim và
hoa
*Nghỉ giữa tiết
3.Thực hành:
_Cho HS thực hành
_GV theo dõi và giúp HS:
+Vẽ to vừa phải với khổ giấy
+Gợi ý HS tìm thêm các hình ảnh
khác để bài vẽ thêm sinh động
+Vẽ màu theo ý thích: có đậm, nhạt
4. Nhận xét, đánh giá:
_GV cùng HS nhận xét một số bài
đã hoàn thành về:
+Cách thể hiện đề tài
+Cách vẽ hình
+Màu sắc tươi vui, trong sáng
_Yêu cầu HS chọn ra bài vẽ đẹp
theo ý thích
_Gợi ý HS nêu ích lợi của hoa:
+Trồng hoa để làm gì? Ni chim
để làm gì?
+Em cần làm gì để hoa vẫn tươi
đẹp?

2014-2015

Tả hình dáng , màu sắc của con vật đó?
Em chăm sóc con vật đó ntn?
Kể 1 số con vật khác mà em biết?
GV tóm tắt:
GV thực hành mẫu lên bảng
+Vẽ bộ phận chính trước: Đầu, mình con vật
+Vẽ chi tiết sau: đi, tai, chân…
+Vẽ màu theo ý thích
GV nặn mẫu
+Chọn đất nặn phù hợp
+Nặn các bộ phận của con vật
+Dính, ghép lại thành con vật.
Tạo dáng con vật
Từ 1 thỏi đất, nặn, vuốt để tạo thành dáng
con vật
+Chọn giấy màu phù hợp
Xé phần chính trước: Đầu, thân
+Xé hình chi tiết sau; Chân, đi, tai, mắt…
+Xếp hình con vật lên giấy cho phù hợp với
khổ giấy. Tạo dáng con vật cho sinh động
GV xuống lớp hướng dẫn hs cách nặn
Nhắc hs nặn từng bộ phận con vật trước
Tạo dáng các con vật cho sinh động
GV yêu cầu các nhóm nộp bài
đánh giá, xếp loại bài
Củng cố- dặn dò
GV nhắc lại cách nặn con vật
Tiết tăng cường; Chuẩn bị giấy để xé dán
con vật

24


Lớp ghép 1+2

2014-2015

5.Dặn dò:
_Dặn HS về nhà:
Tiết 5: SHL
Tuần29
I-Yêu cầu
- HS nắm được ưu nhược điểm bản thân, của lớp trong tuần qua
- Rèn HS tính trật tự, kỉ luật
- HS có ý thức tu dưỡng đạo đức và vươn lên trong học tập
II- Lên lớp
1. Ổn định tổ chức : Hát
2. Nhận xét tuần qua
* Đạo đức :
- Các em ngoan, lễ phép hoà nhã, đoàn kết với bạn bè
- Thực hiện tốt nề nếp đi học đúng giờ, đầu giờ đến sớm
- Trong tuần khơng có trường hợp đánh, cãi nhau xảy ra
* Học tập :
- Duy trì nề nếp học tập tương đối tốt
.- Đầu giờ trật tự truy bài
- Mang đầy đủ đồ dùng học tập
- Trong lớp trật tự chú ý lắng nghe giảng nhưng cịn rụt rè, ít xung phong phát
biểu xây dựng bài.
- Học và làm bài tương đối đầy đủ trước khi đến lớp
+ Tuyên

dương :.....................................................................................................................
+Phê
bình ............................................................................................................................
* Hoạt động khác :
- Đầu giờ các em đến lớp sớm vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ
- Ăn mặc tương đối gọn gàng
- Duy trì hát đầu giờ, chuyển tiết, cuối giờ
3. Phương hướng tuần sau:
- Khắc phục những nhược điểm còn tồn tại
- Phát huy ưu điểm đã đạt được trong tuần vừa qua.

25