CƠ hội và THÁCH THỨC đối với CÔNG tác đào tạo NGÀNH VIỆT NAM học tại TRƯỜNG CAO ĐẲNG sơn LA

"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"

K YU HI THO KHOA HC

cơ hội và thách thức đối với công tác đào tạo ngành việt nam học
tại trờng cao đẳng sơn la
(Ngày 20 tháng 4 năm 2011)

Ch o ni dung
THS NGUYN HUY HONG - B TH NG Y, HIU TRNG

Trng ban biờn tp
THS HONG XUN NGHIấM - TP QLKH&QHQT

y viờn ban biờn tp
CN. NGUYN HUY HUYNH
CN. CHU TH THY HNG
THS. Lấ TH THU HUYN
CN.HONG HOI THU
THS. NGUYN TRUNG O
CN.NGUYN TH HNH

CN B PHềNG QLKH&QHQT
CN B PHềNG QLKH&QHQT
CN B PHềNG QLKH&QHQT
CN B PHềNG QLKH&QHQT
TRNG KHOA VN HểA DU LCH
GV KHOA VN HểA DU LCH

* n v thng trc, ch trỡ

PHềNG QUN L KHOA HC V QUAN H QUC T
A CH: PHềNG 3.2 NH H

TEL: 0223.774 037
EMAIL:
n v phi hp
TRờng đhsp hà nội
Trờng cao đẳng công kĩ nghệ đông á, quảng nam
Trờng dại học sài gòn
Tổng cục du l ch việt nam
Ban quản lí khu du lịch mộc châu
Khoa văn hóa du lịch

MC LC
TT
1
2
3
4
5

Ni dung
Thụng tin chung
Mc lc
Chng trỡnh hi tho
Li núi u
Phỏt biu dn

Hội thảo khoa học 20/4/2011

Ngi thc hin

Phũng QLKH&QHQT

Trang
01
0
03
04
05
1


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
6

7
8

9
10

11
12
13
14

15

16
17
18
19

Mt s vn c bn v o to Vit nam hc
hin nay

PGS.TS Lờ Quang Hng
Trng khoa Vit Nam hc
HSP H Ni

Nõng cao cht lng v hiu qu o to Vit
Nam hc ti Sn La
Mt s bin phỏp gúp phn nõng cao cht lng
o to ngnh Vit Nam hc trng cao ng

PGS.TS Trn Lờ Bo
HSP H Ni
TS. Hong Tho Nguyờn
Phú hiu trng trng Cao ng
Cụng k ngh ụng , Qung Nam
TS. Phm Thu Nga - trng khoa
Vit Nam hc, i hc Si Gũn
PGS .TS Lờ Th Tho
Tng cc du lch Vit nam

o to chuyờn ngnh Vit Nam hc gn vi
nhu cu xó hi
Mt s k nng cn thit giỳp sinh viờn chuyờn

ngnh Vit Nam hc hnh ngh sau khi ra
trng
Du lch Sn La tim nng v nh hng phỏt
CN.Nguyn Vn Bỡnh - Giỏm c
trin
d ỏn Khu du lch Mc Chõu
Mt s vn v cụng tỏc o to ngnh VNH CN.Phm Thu Thy - GV b mụn
Vit Nam hin nay
VNHkhoaVH-DLtrngCaongSnLa
C hi v thỏch thc i vi cht lng o to
CN. Xuõn c - GV b mụn
ngnh Vit Nam hc ti trng Cao ng Sn La VNH,khoaVH-DLtrngCaongSnLa
Thc trng v nh hng o to ngnh VNH
CN.Nguyn Th Hnh - GV b
ti khoa Vn húa - Du lch Trng Cao ng
mụn VNH, khoa VH-DL trng
Sn La
Cao ng Sn La
nh hng hp tỏc o to, bi dng nhõn lc
CN.inh T Qunh Anh GV B
gia doanh nghip kinh doanh du lch - khỏch sn
mụn VNH khoa VH-DL trng
- nh hng v trng Cao ng Sn La
Cao ng Sn La
Khai thỏc li th vn húa phỏt trin du lch trong xu TS. Cm Th Thoan - PTK LXH
th hi nhp quc t hin nay trng Cao ng Sn La
Mt s vn v chun u ra ngnh Vit Nam hc CN,Trn Th Soi GV b mụn VNH,
ti trng Cao ng Sn La
khoaVH-DLtrngCaongSnLa
Hng nghip cho sinh viờn chuyờn ngnh Vit

CN.Nguyn Th Sỏnh - GV
Nam hc trng Cao ng Sn La
TTHN&XTVL trng Cao ng Sn La
Xõy dng quy trỡnh rốn luyn nghip v cho sinh viờn
CN.Nguyn Th Hnh - GV b
ngnh Vit Nam hc trng Cao ng Sn La
mụn VNH, khoa VH-DL
trng Cao ng Sn La

08
13

21
23

26
32
40

48

50
54
56
59

61

CHNG TRèNH HI THO KHOA HC
Ch : C hi v thỏch thc i vi cụng tỏc o to ngnh Vit Nam hc

ti trng Cao ng Sn La,
* Thi gian: 7h30 ngy 20/4/2011
* a im: Ging ng nh T
TT
1
2
3

Ni dung
Vn ngh cho mng
Tuyờn b lớ do, gii thiu i biu
Khai mc hi tho

Hội thảo khoa học 20/4/2011

Ngi thc hin
Khoa SPNT
Phũng QLKH&QHQT
Lónh o nh trng
2


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
4
5

Phỏt biu dn
Mt s vn c bn v o to Vit nam hc hin
nay

Phũng QLKH&QHQT
PGS.TS Lờ Quang Hng
Trng khoa Vit Nam hc
HSP H Ni

6

Nõng cao cht lng v hiu qu o to Vit Nam
hc ti Sn La
Mt s bin phỏp gúp phn nõng cao cht lng o
to ngnh Vit Nam hc trng cao ng

PGS.TS Trn Lờ Bo
HSP H Ni
TS. Hong Tho Nguyờn
Phú hiu trng trng Cao ng
Cụng k ngh ụng , Qung Nam
TS. Phm Thu Nga - trng khoa
Vit Nam hc, i hc Si Gũn
PGS .TS Lờ Th Tho
Tng cc du lch Vit nam
CN.Nguyn Vn Bỡnh - Giỏm c
d ỏn Khu du lch Mc Chõu
CN.Phm T Thu Thy - GV b mụn
VNHkhoaVH-DLtrngCaongSnLa
CN. Xuõn c - GV b mụn VNH,
khoa VH-DL trng Cao ng Sn La
CN.Nguyn Th Hnh - GV b mụn
VNH,khoaVH-DLtrngCaongSnLa

7

8
9
10
11
12
13
14

15
16
17
18
19
20

o to chuyờn ngnh Vit Nam hc gn vi nhu
cu xó hi
Mt s k nng cn thit giỳp sinh viờn chuyờn
ngnh Vit Nam hc hnh ngh sau khi ra trng
Du lch Sn La tim nng v nh hng phỏt trin
Mt s vn v cụng tỏc o to ngnh VNH
Vit Nam hin nay
C hi v thỏch thc i vi cht lng o to
ngnh Vit Nam hc ti trng Cao ng Sn La
Thc trng v nh hng o to ngnh VNH ti
khoa Vn húa - Du lch Trng Cao ng Sn La
nh hng hp tỏc o to, bi dng nhõn lc gia

doanh nghip kinh doanh du lch - khỏch sn - nh
hng v trng Cao ng Sn La
Khai thỏc li th vn húa phỏt trin du lch trong xu th
hi nhp quc t hin nay Mt s vn v chun u ra ngnh Vit Nam hc ti
trng Cao ng Sn La Hng nghip cho sinh viờn chuyờn ngnh Vit
Nam hc trng Cao ng Sn La
Xõy dng quy trỡnh rốn luyn nghip v cho sinh viờn
ngnh Vit Nam hc trng Cao ng Sn La
Tho lun chung
Tng kt hi tho

CN.inh T Qunh Anh- GV B mụn
VNHkhoaVH-DLtrngCaongSnLa
TS. Cm Th Thoan - PTK LXH
trng Cao ng Sn La
CN. Trn Th Soi - GV b mụn VNH,
khoa VH-DL trng Cao ng Sn La
Nguyn Th Sỏnh - GV TTHN&XTVL
trng Cao ng Sn La
CN.Nguyn Th Hnh - GV b mụn
VNHkhoaVH-DLtrngCaongSnLa
i biu d hi tho
Lónh o nh trng
BAN T CHC

LI NểI U

N

h chỳng ta ó bit: Trong bi th VIT NAM, nh th Lờ Anh Xuõn ó t ho khi núi

v t nc v con ngi Vit Nam rng: "Cú ni õu p tuyt vi, Nh sụng nh
nỳi nh ngi Vit Nam". V di gúc l mt khoa hc, chỳng ta cng bit: Vit Nam
hc l khoa hc liờn ngnh nghiờn cu v t nc, con ngi Vit Nam da trờn nhng yu
t ca tng chuyờn ngnh nh: a lý, lch s, vn húa, ngụn ng, phong tc tp quỏn, li
sng, kinh t, xó hihay theo tớnh liờn ngnh ca khu vc hc.
Nghiờn cu Vit Nam hc hiu ỳng hn v quờ hng t nc Vit Nam, t ú
giỳp mi ngi dõn Vit Nam thờm tỡnh yờu vi quờ hng t nc mỡnh. Nhng tri thc
Hội thảo khoa học 20/4/2011
3


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
nghiờn cu, phỏt hin ra nhm cung cp cho ng bo, bn bố quc t thờm hiu v thờm yờu
t nc, con ngi v tụn trng lch s Vit Nam. M trc ht l giỳp cho vic hoch nh
ng li chớnh sỏch phỏt trin kinh t, chớnh tr, xó hi, vn húa, giỏo dc ca cỏc cp, cỏc
ngnh, cỏc a phng cho phự hp v ỏp ng yờu cu hi nhp.
Vic o to Vit Nam hc trng Cao ng Sn La trc ht nhm o to ngun
nhõn lc cú trỡnh chuyờn mụn cao, cú hiu bit sõu sc v thiờn nhiờn, lch s ra i v
phỏt trin ca cỏc dõn tc Sn La vi nhiu truyn thng yờu nc, u tranh bo v v xõy
dng quờ hng vi nhiu nột vn húa mang c trng ca mt tnh min nỳi ó v ang phỏt
trin. ng thi lp sinh viờn Vit Nam hc do nh trng o to cũn c rốn k nng
tuyờn truyn, qung bỏ, hng dn khỏch du lch thờm hiu v Sn La núi riờng, cỏc tnh
thnh trong c nc núi chung.
Chng trỡnh o to ó xỏc nh rừ: Vit Nam hc cng nh cỏc chuyờn ngnh khỏc
cú nhim v o to mt th h cú nng lc ngh nghip, cú phm cht o c nh Ch tch
H Chớ Minh ó tng khng nh, ú l th h va hng va chuyờn ỏp ng yờu cu ca
s nghip cụng nghip húa, hin i húa t nc.
Vic t chc cỏc Hi tho khoa hc mang tớnh chuyờn C hi v thỏch thc i
vi cụng tỏc o to ngnh Vit Nam hc ti trng Cao ng Sn La khụng ngoi vic

thc hin nhim v ó nờu trờn.
Ban biờn tp tp hp cỏc quan im ca cỏc chuyờn gia u ngnh v lnh vc Vit
Nam hc, cỏc ý kin tham lun ca cỏn b cỏc c s s s dng ngun nhan lc chuyờn
ngnh Vit Nam hc do nh trng o to, ý kin ca ging viờn chuyờn ngnh Vit nam
hc thnh cun K yu hi tho khoa hc nhm gúp mt ting núi cho vic xỏc nh c hi,
thỏch thc trong chng trỡnh o to cỏn b du lch ti trng Cao ng Sn La.
Ban biờn tp cm n s phi hp v nhng ý kin úng gúp quớ bỏu ca quớ v i biu
i din khoa Vit Nam hc trng HSP H Ni; trng Cao ng Cụng k ngh ụng
Qung Nam; khoa Vit Nam hc, i hc Si Gũn; Tng cc du lch Vit nam; D ỏn Khu du
lch Mc Chõu v ging viờn khoa LXH, khoa VHDL gúp phn to nờn thnh cụng ca Hi
tho.
Mong tip tc nhn c ý kin úng gúp ca quớ v v cỏc bn.
BAN BIấN TP

đào tạo chuyên ngành việt nam học

Tại trờng cao đẳng sơn la
cơ hội và thách thức

Ths. Hong Xuõn Nghiờm
Trng phũng QLKH&QHQT
Trng Cao ng Sn La

V

it Nam hc hay Nghiờn cu Vit Nam
l mt ngnh khoa hc nghiờn cu v
Vit Nam theo tng chuyờn ngnh nh: Lch

s, a lý, Ngụn ng, Vn hc, Kinh t, Xó

hi, Mụi trng, Sinh thỏi Theo cỏc nh
khoa hc thỡ ngnh Vit Nam hc c a

Hội thảo khoa học 20/4/2011

4


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
vo o to Vit Nam vo khong nhng
Hin nay Vit Nam hc l mt ngnh
nm 2001 - 2002. Nh vy, tớnh n nhng hc mi nờn gp mt s khú khn khỏch
nm 2010 - 2011, ngnh Vit Nam hc ó quan trong quỏ trỡnh u o to. Chớnh vỡ xó
c phộp o to v cú mt trong gn 80 hi cha hỡnh dung c Vit hc l gỡ, hc
trng cao ng v i hc trờn c nc.
nh th no v hc lm gỡ cho nờn sinh
Tớnh cho n thi im nm 2010 viờn thng gp nhiu khú khn trong quỏ
Vit Nam ó t chc c 3 ln hi tho trỡnh tỡm kim vic lm sau khi tt nghip
quc t v nhng vn ó thnh cụng, ngnh hc ny. Nhng nm gn õy mt s
nhng vn cũn bc xỳc v yờu cu t ra trng ó dựng nhiu phng phỏp v cỏch
cho ngnh Vit Nam hc Vit Nam cng thc thu hỳt u vo, qung bỏ u ra.
nh trờn th gii.
Tuy nhiờn, quỏ trỡnh ny cng gp khụng ớt
* Ti cỏc hi tho ú, cỏc nh khoa khú khn do cỏc nh tuyn dng khụng hiu
hc ó a ra mt s ỏnh giỏ:
Vit.
S lng cỏc c s o to v lng
Thi gian qua, gia cỏc c s o to
sinh viờn ngnh Vit Nam hc ó tng nhanh ac cú s h tr ln nhau, c bit l v

trong nhng nm gn õy. o to ngnh ny chng trỡnh, giỏo trỡnh, v giỏo viờn, v
ch yu h cao ng v i hc, h thc s hot ng khoa hctrong ú vai trũ h tr,
c o to t nm 2005 v n nay cha giỳp ca mt s giỏo viờn cỏc trng
m c h o to tin s. Trong s phỏt i hc ln vi cỏc c s o to Vit Nam
trin chung ca nhiu c s o to ngnh hc khỏc l rt quan trng. Tuy nhiờn, s
Vit Nam hc hc, vn cũn mt s c s o giỳp ny cha tr thnh ch trng chung
to cha thc s chỳ trng n cht lng gia cỏc trng, cũn mang tớnh cỏ nhõn, t
o to, cha th hin rừ trỏch nhim i vi phỏt, vai trũ u tu ca cỏc trng cú uy tớn
sn phm o to, m rng quy mụ o to cha c khng nh.
vt quỏ nng lc ca mỡnh, trong khi cỏc
* ng thi, cỏc nh khoa hc lnh
iu kin ti thiu cha c m bo nh vc Vit Nam hc cng thit tha cú mt s
i ng giỏo viờn cũn thiu, cụng tỏc qun lý i mi i vi cụng tỏc o to ngnh
cha cht ch, c s vt cht, cụng c h tr Vit Nam hc vi mt s ni dung:
o to cha ỏp ng y . Cỏc c s o
Th nht: Cn xõy dng h thng cỏc
to Vit Nam hc qua quỏ trỡnh phỏt trin tiờu chun tin hnh kho sỏt, ỏnh giỏ
ngy cng trng thnh hn v mi mt. Cỏc mt cỏch c bn v ton din v nng lc o
trng o to theo mt s chuyờn ngnh to: ni dung, chng trỡnh, giỏo trỡnh, quy
phự hp vi nhng th mnh riờng ca mỡnh. mụ, hỡnh thc v phng phỏp o to; cht
Chng trỡnh v ni dung o to lng ca tt c cỏc n v o to Vit Nam
ngnh Vit Nam hc ca cỏc trng cú s hc trong c nc v trong khong thi gian
khỏc nhau. Mc dự B Giỏo dc v o to di lm c s cho vic iu chnh, sp
cú ban hnh khung chng trỡnh cho ngnh xp, xõy dng quy hoch, k hoch phỏt trin
Vit Nam hc, nhng nhiu c s o to h thng o to Vit Nam hc.
cha cú chin lc phỏt trin lõu di i vi
Trờn c s kt qu kho sỏt v thm
ngnh hc ny. V tt nhiờn dn n vic nh nng lc o to ca cỏc trng, n v
mt s khoa/b mụn Vit Nam hc ch o o to Vit Nam hc, B Giỏo dc v o
to ngụn ng cho ngi

to cn th hin mnh m quan im: khụng
nc ngoi hoc o to ngnh du lch, tip tc cho phộp o to i vi cỏc c s
hng dn viờn du lch
cha nng lc, cho n khi phn u
Hội thảo khoa học 20/4/2011

5


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
t c nhng tiờu chun do B t ra. L
Th nm: Hin nay giỏo dc i hc
trỡnh phn u phi do cỏc trng t ng ký v chuyờn nghip nc ta ó, ang v s
vi B. i vi cỏc c s o to cú cỏc iu o to theo tớn ch. Vic thng nht cao
kin khỏ hn, B cn nghiờn cu giao ch trong o to Vit Nam hc ti cỏc c s o
tiờu phự hp vi nng lc o to cỏc h cao to Vit Nam s nõng cao nng lc liờn kt
ng, c nhõn v thc s Vit Nam hc ca gia cỏc trng i hc, Cao ng v Vin
cỏc n v.
nghiờn cu. ú cng l c s nõng cao
Th hai: Khn trng xõy dng v hiu qu hp tỏc nghiờn cu Vit Nam hc
nõng cao cht lng i ng ging viờn v trong nc vi nghiờn cu Vit Nam hc trờn
cỏn b qun lý v s lng, vng vng v th gii.
chuyờn mụn nghip v, cú phm cht o
Th sỏu: Tng bc xõy dng v hỡnh
c tt ỏp ng yờu cu cụng tỏc o to thnh i ng ging viờn chuyờn sõu, nht l
Vit Nam hc trong iu kin mi. Cỏc c s nhng b mụn ngnh Vit Nam hc;.ng
o to Vit Nam hc cn phi cú quy hoch, thi phi thng xuyờn t chc hi ngh, hi
k hoch chi tit, c th v nhng bin phỏp, tho to iu kin cho cỏc c s o to Vit
cỏch thc nh: s lng tuyn dng, ngun Nam hc trong v ngoi nc trao i, chia s

tuyn dng, cụng tỏc o to bi dng nõng kinh nghim v o to ngnh ny. C quan
cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v trong qun lý cn hỡnh thnh mt trung tõm thụng tin
tng giai on c th vi c ch, chớnh sỏch lm u mi cung cp, phn ỏnh tỡnh hỡnh hot
khuyn khớch cng nh trỏch nhim c th ng chung trong cụng tỏc o to mó ngnh
i vi tng khoa, b mụn v tng giỏo Vit Nam
viờn
* c s cho phộp ca B Giỏo
Th ba: ngh Chớnh ph, B Giỏo dc v o to, ngnh Vit Nam hc c
dc v o to v cỏc B ngnh cú liờn quan phộp t chc o to ti trng Cao ng
cn nghiờn cu giao c ch, kinh phớ, v cỏc Sn La t nm hc 2008 - 2009.
iu kin cn thit khỏc xõy dng trng
Tớnh n nm hc 2010 - 2011, nh
trng im quc gia v o to ngnh Vit trng ó tuyn v t chc o to c 2
Nam hc hai khu vc phớa Bc v phớa Nam, khúa vi 50 sinh viờn.Thỏng 6 nm 2011
gi vai trũ ng lc giỳp cỏc c s o to ti, la sinh viờn u tiờn chuyờn ngnh Vit
Vit Nam hc khỏc cựng phỏt trin. ng thi Nam hc s ra trng vi gn 30 sinh viờn.
cỏc c s o to v nghiờn cu Vit Nam hc
c phộp o to, cỏc phũng
cn chung tay xõy dng mt h thng chc nng v ging viờn chuyờn ngnh Vit
chng trỡnh o to chun trờn c s nhng Nam hc ó gp khụng ớt khú khn trong xõy
nh hng ỳng n v mc tiờu o to v dng ỏn, xõy dng chng trỡnh, tuyn
ngh
nghip. cỏn b ging dy, tuyờn truyn tuyn sinh
Th t: Cho phộp trng i hc m cho mó ngnh Cú l, nhng khú khn ca
thờm mt s ngnh phự hp vi nhu cu phỏt trng Cao ng Sn La trong quỏ trỡnh t
trin ca a phng v vựng, gúp phn to chc o to Vit Nam hc khụng ngoi
ng lc phỏt trin; m rng thờm khi thi nhng khú khn m cỏc nh khoa hc ó nờu
gia tng ngun tuyn sinh v nõng cao cht trong cỏc hi tho quc t nờu trờn. Vỡ vy,
lng u vo; cho phộp cỏc trng, vin vic t chc hi tho khoa hc c lng
nghiờn cu m thờm mó ngnh o to Tin nghe ý kin ca cỏc nh khoa hc u ngnh

s Vit Nam hc
trong o to Vit Nam hc, lng nghe ý kin
ca cỏc c s kinh doanh, dch v nh
Hội thảo khoa học 20/4/2011

6


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
hng, ni s s dng, tuyn chn la sinh khc phc c ngay nhng bn khon ca
viờn u tiờn ca nh trng l vic lm ht ging viờn, ca sinh viờn ng trc nhng
sc cn thit.
"c hi" v "thỏch thc" m xó hi ó v
Bờn cnh ú, trng Cao ng Sn La ang t ra cho ngnh Vit Nam hc c
mong mun c nghe ý kin ca chớnh cỏc th hin trong bi vit ca cỏc tỏc gi ó
ging viờn, nhng ngi ó cú quỏ trỡnh tõm c th hin trong cun k yu khoa hc
huyt, khc phc mi khú khn v chu trỏch C hi v thỏch thc i vi cụng tỏc o
nhim chớnh trong thc hin nhim v o to ngnh Vit Nam hc ti trng Cao
to ngnh Vit Nam hc ti nh trng trong ng Sn La m quớ v i biu, quớ thy
thi gian qua. Chớnh cỏc thy cụ phi xỏc cụ v cỏc bn sinh viờn ang cú trong tay. Dự
nh õu l c hi, õu l thỏch thc vi vic sao, í kin úng gúp hụm nay ca quớ v i
t chc tuyn sinh, t chc o to, t chc biu, quớ thy cụ cng lm sỏng ra mt nim
rốn cho sinh viờn nhng k nng c bn nh tin vi mt ngnh khoa hc cũn ang mi m
b mụn Vit Nam hc ó cựng cỏc b mụn ny.
khỏc cụng b chun kin thc, chun u ra
(Mt trong nhng tiờu chớ) nh trng
c chng nhn t tiờu chun Quc t ISO
9001:2008 theo Giy chng nhn s 26865
ca T chc m bo cht lng quc gia

Vng quc Anh (NQA) cp ngy
17/12/2010.
Tt nhiờn, trong phm vi mt hi tho
khoa hc cha th mt sm mt chiu cú th

Một số vấn đề cơ bản
Của đào tạo việt nam học hiện nay
PGS.TS Lờ Quang Hng
Trng khoa Vit Nam hc
i hc S phm H Ni
Khong nm by nm gn õy,

trong h thng giỏo dc i hc ca nhiu
quc gia song Vit Nam chỳng ta li l mt
ngnh khỏ mi m . n nay, theo thng kờ
s b ca chỳng tụi, ó cú trờn 80 c s ch
yu l cỏc trng i hc, Cao ng trờn
ton quc m mó ngnh o to ny. ó v
ang tip tc cú cỏc c s o to Thc s
chuyờn ngnh Vit Nam h. S cn thit, hp
dn ca ngnh hc ny cú lý do chớnh ỏng

trong bi cnh phỏt trin nhanh chúng, a
dng ca bc i hc, Cao ng trờn phm vi
ton quc, Vit Nam hc l mt trong nhng
ngnh o to non tr, ó v ang thu hỳt s
chỳ ý ca nhiu ngi. Khụng ớt ngi ó vớ
mt cỏch hỡnh nh rng Vit Nam hc my
nm nay mc lờn nh nm sau ma. t
nc hc l mt ngnh o to ó cú t lõu

Hội thảo khoa học 20/4/2011

7


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
ca nú. Thc t cho thy l ngi Vit Nam cỏn b, cõu chuyn ti liu, giỏo trỡnh Cú
nhng cha hn ai cng ó hiu ỳng, hiu th miờu t tng quỏt thc trng chng trỡnh
y v t nc mỡnh, con ngi dõn tc o to c nhõn Vit Nam hc hin nay nh
mỡnh. Hn na, hi nhp vi nhõn loi, sau :
phỏt trin, cng cn hiu bit cn k v
1. Tp trung nhiu cho vn húa, vn
nhng u im, nhc im ca dõn tc hc, kt hp vi mt s hc phn v du lch
trong tin trỡnh lch s. Trong thi i ton (chng hn ngnh Vit Nam hc ca i hc
cu húa v kinh t tri thc, hn bao gi ht, Lt, i hc Hựng Vng, Phỳ Th, khoa
mi dõn tc, mi vựng lónh th cn t soi Vit Nam hc ca i hc Dõn lp Thng
xột, t nhn thc ỳng mỡnh gúp phn tớch Long). Vớ d chng trỡnh ca i hc Lt
cc lm phong phỳ bn th gii ng thi dnh cho phn Vn hc Vit Nam n 15/90
gi vng c bn sc.
tớn ch ca khi Kin thc giỏo dc chuyờn
Vỡ cũn l ngnh non tr, Vit Nam nghip.
hc t ra khụng ớt vn ngn ngang v
2. Ch yu ging dy v ngụn ng
mc tiờu, chng trỡnh o to, v giỏo trỡnh, ting Vit (chng hn khoa Vit Nam hc
ti liu hc tp, v qui trỡnh, phng phỏp ca i hc H Ni, ca i hc Dõn lp
dy v hc. Trong vi ba nm gn õy tng Chu Vn An, Hng Yờn, ca i hc Ngoi
cú mt s cuc hi tho vi cỏc qui mụ khỏc ng thuc i hc Hu). Vớ d chng trỡnh
nhau v cỏc vn ny nhng vn cha ca khoa Vit Nam hc, i hc H Ni :
thng nht, cha cú kt lun cui cựng. Thc Tng s khi Kin thc giỏo dc chuyờn

t ú cú nhiu nguyờn nhõn. Sau õy, chỳng nghip l 169 ht, trong ú khi Kin thc
tụi xin miờu t trờn nhng nột ln v nờu lờn thc hnh ting 90 ht, khi Kin thc lý
mt s xut c bn v chng trỡnh, thuyt ngụn ng ting Vit 15 ht, khi Kin
phng thc o to c nhõn Vit Nam hc thc chuyờn ngnh (Lý thuyt dch, Thc
hin nay.
hnh dch, Chuyờn v dch) 42 ht. Nh
Bi hỡnh thnh trờn cỏc c s, hng th khi Kin thc c s ngnh (gm Lch s
ti cỏc mc tiờu khụng ging nhau nờn Vit Nam, a lý Vit Nam, Th ch chớnh
chng trỡnh o to Vit Nam hc hin nay tr Vit Nam, Vn hc Vit Nam, Kinh t
cha thng nht, thm chớ cú nhiu im Vit Nam, H N hc) ch 22 ht. ú l
khỏc bit, vờnh lch nhau khỏ rừ. Thc t cho chng trỡnh quỏ thiờn v dy ngụn ng, dy
thy khụng ớt c s o to xõy dng chng ting Vit, dch thut.
trỡnh t vn cỏn b ang cú ca mỡnh. Li cú
3. Phn ln hc phn dnh cho Du
cỏc c s t mt mó ngnh o to vn cú lch, Hng dn du lch : Khỏ nhiu trng
thờm vo mt s hc phn mi ri ly tờn i hc, Cao ng ó theo hng ny nh
Vit Nam hc. Mc tiờu, ni dung chng i hc Vn húa thnh ph H Chớ Minh,
trỡnh vỡ th cú nhng thiờn lch m cha i hc Hoa L (Ninh Bỡnh), i hc Qung
vn ti yờu cu chung. Vy th no l mt Bỡnh, Cao ng Vn húa Ngh thut v Du
chng trỡnh o to t nhng chun mc lch Si Gũn, Cao ng s phm Bc Giang,
c bn ỳng vi tờn gi ca chuyờn ngnh - Qung Ngói, Cao ng S phm B Ra ú l ni bn khon ca nhiu ngi qun lý, Vng TuChng hn chng trỡnh o to
ngi tham gia o to v tụi tin rng, ca ca i hc Vn húa thnh ph H Chớ Minh
hu ht nhng ai ang quan tõm n Vit : Trong Kin thc c s ngnh, cỏc hc phn
Nam hc. õy l vn gc cn gii quyt, v du lch l 9/30 ht, sau ú phn Kin thc
t ú dn n cõu chuyn xõy dng i ng
Hội thảo khoa học 20/4/2011

8

"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
chuyờn ngnh gm 63 ht dnh trn cho du cỏc k nng nghip v, nng lc hot ng
lch (trong ú Anh vn chuyờn ngnh 20 ht). thc tin. i vi hc viờn l ngi nc
4. Ging dy u cỏc hc phn v ngoi, chng trỡnh cũn hng ti rốn luyn
Lch s, a lý, Ting Vit - Vn hc, Vn cỏc k nng trong s dng ting Vit nh
húa theo phng chõm c bn, liờn ngnh, giao tip, son tho vn bn, phiờn dch
sau ú t chc cỏc hc phn t chn (chuyờn Nh vy, chng trỡnh cn xỏc nh rừ nhng
sõu) theo cỏc nhúm ngnh Vn húa, Du lch, tớn ch cú tớnh n nh, bt buc, ng thi
Bỏo chớ (22/40 tớn ch t chn). ú l cỏch cn kt hp nhun nhuyn gia phn cng
xõy dng chng trỡnh ca khoa Vit Nam vi phn mm, cú tng quan hp lớ gia
hc, trng HSP H Ni
ging dy nhng kin thc cú tớnh hn lõm
Thc t trờn t ra yờu cu cn thng vi rốn luyn k nng, hot ng thc t.
nht v chng trỡnh o to, c bit l
Liờn quan vi mc tiờu l sn phm
khi kin thc ca nhúm ngnh v ca o to. Sn phm ca ngnh o to Vit
chuyờn ngnh. Mun t c u ú cỏc c Nam hc nờn hỡnh dung nh th no ? Mt
s o to phi cựng nhau bn bc di s thc t ó v s cũn xy ra di di l mt
ch o ca mt t chc Khoa hc - Giỏo dc c nhõn dng nh cỏi gỡ cng bit m
cú uy tớn. Vỡ th gii phỏp cn thit u tiờn khụng bit sõu hn mt lnh vc no c. Vn
l cn thnh lp mt Hi ng chuyờn mụn húa ? ó cú i hc Vn húa, khoa
tm quc gia ch o quỏ trỡnh ny, ra Phng ụng hc. Lch s, a lớ, Vn hc
cỏc quyt ngh sau khi cú s tham gia ý kin ? ó cú cỏc khoa Lch s, a lớ, Ng vn
ca cỏc c s o to. Nu cha lm c lng lng cỏc trng i hc. Du lch ?
iu ny thỡ mi bn bc, tho lun s b ú, ó cú khoa Du lch i hc, cú Cao dng
s õu li vo y v li mnh ai ny lm. Du lchCỏc c quan cn gỡ ó cú chuyờn
Khi ó thng nht khung chng trỡnh o ngnh ú. Vy thỡ c nhõn Vit Nam hc xin
to ca mó ngnh ri thỡ bt k c s no o vic õu? ú l cõu hi ln chc chn
to Vit Nam hc cng phi tuõn theo. T ú khụng ch c s o to phn no cú kinh

m tớnh n chuyn xõy dng giỏo trỡnh, nghim nh khoa Vit Nam hc, i hc S
tuyn dng v bi dng i ng cỏn b.
phm H Ni m nhiu trng na cng bn
õu l c s xõy dng chng khon, thm chớ lỳng tỳng lỳc tr li. Nu
trỡnh o to Vit Nam hc ?
khụng gii quyt vn ny, ngnh Vit
Mun xõy dng chng trỡnh ca bt Nam hc khụng th thu hỳt lõu di nhiu
c ngnh hc no, trc tiờn phi cn c vo ngi hc. Nờu lờn thc t ny cng tht
mc tiờu o to, phi hỡnh dung rừ rng rừ s cn thit phi xõy dng c mt
u ra, sn phm ca nú. o to c nhõn chng trỡnh o to khoa hc, thit thc.
Vit Nam hc nhm mc tiờu cung cp Nhng ngi tng tham gia xõy dng
nhng kin thc c bn, cú tớnh h thng, chng trỡnh, tng ging dy Vit Nam hc
hin i v thit thc v t nc, con ngi chc u phi suy ngh nhiu v mi quan h
Vit Nam, giỳp sinh viờn sau khi tt nghip gia tớnh liờn ngnh v s chuyờn sõu. Cng
cú kh nng i sõu nghiờn cu, ging dy v mt thi gian o to, mt khi lng tớn ch
Vit Nam hc, cú th cụng tỏc trong cỏc nh th, nu hc nhiu b mụn thỡ lm sao
ngnh vn húa, du lch, lm vic trong cỏc c chuyờn sõu. Ngc li, chuyờn sõu thỡ lm
quan ngoi giao, cỏc t chc quc t, t chc sao m bo c kin thc rng, xõy
xó hi trong v ngoi nc. Cựng vi nn, lm phụng ? Hn na, khụng phi ai
kin thc, sinh viờn tt nghip cng cn cú cng ó hiu ỳng tớnh cht liờn ngnh ca
Hội thảo khoa học 20/4/2011

9


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
o to Vit Nam hc. Liờn ngnh khụng hóa của đất nớc. Một cử nhân Việt Nam học
cũng không thể thiếu những hiểu biết về văn
phi l cỏi gỡ cng cú, khụng phi l phộp học, văn hóa dân gian, về tiến trình văn học

cng c hc cỏc b mụn. Nú phi thm vo dân tộc qua các môi trờng lịch sử - văn hóa,
cỏch nhỡn nhn, cỏch khai thỏc vn v không thể thiếu những hiểu biết về nhân học,
phng phỏp dy - hc ca tng b mụn. Núi về các tộc ngời trên lãnh thổ Việt Nam cùng
các tín ngỡng, tôn giáo, những phong tục tập
cỏch khỏc, nú l chuyn ca tm nhỡn, cỏch quán sinh động. Tiếc rằng rất ít cơ sở đào tạo
nhỡn i vi cỏc vn c th.
Việt Nam học hiện nay đảm bảo tơng đối đủ
Nờu lờn my vn trờn khng những mảng kiến thức này. Thậm chí, có một
nh s cn thit ca việc thống nhất phần số cơ sở đào tạo không có một học phần nào
cứng trong chơng trình Việt Nam học, nghĩa cho văn học.
Bờn cnh phần cứng l phn mm
là những học phần có tính tất yếu, tính bắt
buộc khi một nơi mang danh đào tạo Việt của chơng trình - ni th hin rừ nht mc
Nam học phải có. Cùng với việc giảng dạy tiờu o to c th, chng t sinh ng tính
các học phần chung theo qui định của Bộ linh hoạt, tính địa phơng của cơ sở đào tạo.
Giáo dục và Đào tạo (nh Những nguyên lý Muốn vậy, phải dành số lợng học phần thích
của chủ nghĩa Mác - Lênin, T tởng Hồ Chí đáng cho khối kiến thức tự chọn.Theo chúng
Minh, Đờng lối cách mạng của Đảng Cộng tôi, chơng trình đào tạo của bất cứ ngành nào
sản Việt Nam, Phơng pháp luận nghiên cứu cũng cần có độ mở, cần tôn trọng thế mạnh
khoa học, Tin học, Ngoại ngữ) chúng ta của từng cơ sở và đặc biệt, cần gắn liền với
cần phải thống nhất những học phần thuộc nhu cầu sinh động của thực tiễn xã hội. Nó
Kiến thức chung của nhóm ngành và khối phải đợc thay đổi với các đối tợng, thậm chí
Kiến thức bắt buộc của chuyên ngành. Dự cú theo các khóa học. Nó phải tôn trọng nhu
th chờnh lch ớt nhiu v s hc phn, s tit cầu, sở thích, phát huy đợc năng lực của ngời
học. Phần lớn chơng trình đào tạo đại học của
nhng phn bt buc ca mt chng trỡnh chúng ta hiện nay còn khô cứng hoặc do cơ
o to c nhõn Vit Nam hc, theo chỳng chế quản lý, hoặc do sự bất cập về đội ngũ
cán bộ, do quan niệm, tâm lý của ngời quản
tụi, cn xoay quanh bn tr chớnh :
- Lịch sử : bao gồm Tiến trình lịch sử lý, ngời giảng dạy. Từ thay đổi hình thức đào

Việt Nam, Lịch sử t tởng Việt Nam, Lịch sử tạo từ niên chế sang theo tín chỉ, chơng trình
kinh tế, quan hệ quốc tế của Việt Nam, Lịch của khoa Việt Nam học, trờng Đại học S
phạm Hà Nội thay đổi, bổ sung khá nhiều
sử văn minh thế giới.
- Địa lý : Địa lý tự nhiên, Địa lý kinh tế phần khối kiến thức tự chọn : 26/110 tín chỉ
-xã hội v tỡnh hỡnh phỏt trin xó hi ca Vit (cha tớnh thc t, thc tp cui khúa, khúa
Nam.
lun hoc thi tt nghip). Phần này, chúng tôi
-Tiếng Việt -Văn học : các học phần biên soạn các học phần giảng dạy theo ba
về tiếng Việt (Cơ sở ngôn ngữ học, Tiếng nhóm nhằm đáp ứng đầu ra cho sinh viên :
Việt thực hành và hoạt động giao tiếp, Ngữ Văn hóa, Du lịch, Báo chí. Chẳng hạn, sinh
pháp và phong cách học tiếng Việt), Văn học viên theo nhóm ngành Văn hóa có thể học
dân gian Việt Nam, Lịch sử văn học Việt (ngoài các học phần nằm ở khối bắt buộc ở
Nam.
trớc): Tớn ngng, tụn giỏo, phong tục tập
- Văn hóa : cùng với Cơ sở văn hóa quán Việt Nam, Gia đình, dòng họ, làng xã
Việt Nam là Lịch sử, văn hóa các dân tộc ngời Việt, Văn hóa phơng Đông, Phơng pháp
Vit Nam, Văn hóa Việt Nam trong Đông quản lý, tổ chức các hoạt động văn hóa, Lch
Nam á.
Kiến thức thuộc bốn trụ này cần s-vn húa-con ngi H Ni Sinh viờn
gọn, cơ bản và đợc nhìn nhận trong tính liên theo nhúm ngnh Du lch s hc: Tng quan
ngành. Một cử nhân Việt Nam học không thể khoa hc du lch, T chc lónh th du lch
không có những kiến thức cơ bản về lịch sử Vit Nam, Phỏt trin du lch bn vng, Qun
dân tộc, quá trình dựng nớc và giữ nớc, về
lịch sử quan hệ ngoại giao, phát triển kinh tế tr l hnh v Marketing du lch, Tõm lý
của Việt Nam, không thể không có kiến thức khỏch du lch, Nghip v hng dn du
vững vàng về các vùng lãnh thổ, các vùng văn lch
Hội thảo khoa học 20/4/2011
10

"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
Một phơng châm nữa mà chúng tôi văn, Nghệ thuật, Lịch sử, Địa lý, Du lịch
thấy cần nêu lên khi xây dựng chơng trình Những ngời này phải tự học, tự điều chỉnh
đào tạo Việt Nam học là phải quan tâm thích nội dung, phơng pháp giảng dạy của mình
đáng đến hoạt động thực tế, thực tập và rèn cho phù hợp với ngành Việt Nam học. Hầu
luyện nghiệp vụ của sinh viên. Chúng ta đều nh đó là quá trình tự học hỏi, tự xác định theo
biết một nhợc điểm của đào tạo đại học, cao mục tiêu đào tạo của chuyên ngành chứ
ng lâu nay là ít gắn với thc tiễn, sinh viên không đợc ai hớng dẫn. Một sự thật phổ biến
tốt nghiệp yếu về kỹ năng thực hành. Cái cũng đang diễn ra ở đào tạo Việt Nam học :
điểm chung cần khắc phục này lại càng trở Môn nào cũng có cái dễ, cái khó riêng của
nên bức thiết đối với ngành đào tạo Việt Nam nó. Giảng dạy gọn hơn là dễ. Nhng gọn mà
học do mục tiêu, do đầu ra của nó nh đã tinh lại là khó. Phải lựa chọn những gì. Phải
trình bày ở trớc. Phải thy rằng Việt Nam học dạy thế nào cho ra Việt Nam học. Đó là điều
ở bậc cử nhân bị hạn chế trong việc đào tạo khiến không ít ngời băn khoăn, lúng túng.
chuyên sâu nhng lại có u thế khi gắn đào tạo Nếu biết liên kết, biết tận dụng năng lực và
với thực tiễn, khi rèn luyện những kỹ năng kinh nghiệm của các chuyên gia trên từng
thực hành. Hoạt động đào tạo này nên thực lĩnh vực, đội ngũ giảng dạy Việt Nam học sẽ
có sức mạnh, u thế về cả số lợng lẫn chất lhiện theo các hớng :
- Hàng năm. cần tổ chức cho sinh viên ợng. Thuận lợi này chủ yếu đối với các cơ sở
đào tạo ở thành phố lớn, gần gũi các trung
đi thực tế với thời gian, yêu cầu khác nhau.
- Đợt thực tập cuối khóa cần dành thời tâm khoa học. Nhng ở nhiều địa phơng thì
gian và sự đánh giá thích đáng( nh ở khoa khó đợc nh vậy. Khá nhiều trờng còn thiếu
Việt Nam học, Đại học S phạm Hà Nội hiện giảng viên. Nếu yêu cầu dạy đủ, dạy đúng
nay dành thời gian 8 tuần, tơng đơng 10 đơn những học phần của Việt Nam học theo chvị học phần tức 6 tín chỉ). Không ít cơ sở đào ơng trình chuẩn, chắc chắn không ít trờng sẽ
tạo Việt Nam học hiện nay đang lúng túng lúng túng. Cng cn núi thờm rng bên cạnh
trong tổ chức hoạt động thực tập cho sinh những khó khăn khi giảng dạy lý thuyết, việc
viên hoặc dành quá ít thời gian cho mặt đào giảng dạy và tổ chức rèn luyện nghiệp vụ,

hoạt động thực tế, thực tập cho sinh viên Việt
tạo này.
- Qúa trình giảng dạy lý thuyết cần kết Nam học cũng khá mới mẻ đối với đội ngũ
hợp với rèn luyện các nghiệp vụ của ngành, giảng viên. Số lợng giảng viên, cán bộ ở lĩnh
đề cao hình thức thảo luận, thực hành của vực này còn ít, cũng vừa làm vừa rút kinh
nghiệm.
sinh viên.
Trong quá trình đào tạo đó là những
T thc t i ng ging viờn nh
điều cần luôn thực hiện nghiêm túc. Ngoài
rèn luyện nghiệp vụ lúc học một số học phần, trờn, trc mt cn cú nhng gii phỏp :
- Cán bộ, giảng viên Việt Nam học lấy
năm học nào khoa Việt Nam học Đại học S
từ
nhiều
nguồn vì thế không phải ai cũng hiểu
phạm Hà Nội cũng dành hẳn một tuần cho
rõ
mục
tiêu,
tính chất đào tạo của Việt Nam
sinh viên tập trung rèn luyện nghiệp vụ Việt
Nam học (có điểm đánh giá) và sau đó tổ học. Cần bằng nhiều cách cho mọi ngời thật
chức thi có trao giải (nghiệp vụ văn hóa, thấm c im, yờu cu ca chuyờn ngnh,
nghiệp vụ du lịch, nghiệp vụ báo chí và trong đó quan trọng nhất chính là ý thức, tinh
thuyết trình). Sinh viên sẽ trởng thành, cứng thần trách nhiệm của ngời đã nhận công việc
trong lĩnh vực này. Nếu không hiểu rõ mục
cáp khá nhanh nhờ các hoạt động nh thế.
Nhng ni dung, nhng phng chõm tiêu, tính chất của ngành đào tạo thì không biết
tự bồi dỡng, điều chỉnh kiến thức, phơng pháp

o to ó bn trờn ch cú th tr thnh hin cho thích hợp. Nên bằng nhiều con đờng giúp
thc khi cú c i ng cỏn b ging dy cú giảng viên Việt Nam học của chúng ta hiểu
trỡnh chuyờn mụn, nghip v vng vng. điều này, trong đó rất cần tìm cách cho họ tiếp
cận, tham khảo chơng trình Đât nớc học của
õy l iu kin tiờn quyt v li l khú khn
một số quốc gia nh Hoa Kỳ, Pháp, Ôxtrâylia
bc nht i vi hu ht cỏc c s o to để vận dụng trong lĩnh vực của mình.
Vit Nam hc hin nay. Do thời gian hình
- Các cơ sở đào tạo, các cấp quản lý
thành, do đặc điểm liên ngành của Việt Nam cần tạo điều kiện cho giảng viên thêm cơ hội
học, đội ngũ cán bộ giảng dạy hiện nay vốn đợc bồi dỡng, nâng cao trình độ ở chuyên
đợc đào tạo, trởng thành từ các ngành Ngữ ngành giảng dạy của mình. Trong đó, một
Hội thảo khoa học 20/4/2011

11


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
hoạt động cần thiết là đi thực tế, thâm nhập
Cỏc vn c bn v o to Vit
cơ sở để nắm bắt tình hình thực tiễn sinh
động. Mọi vấn đề lý thuyết của Việt Nam học Nam hc trờn õy s khụng hon ton ging
chỉ có ý nghĩa khi đối sánh với thực tiễn, khi nhau i vi tng c s o to, thun li
ứng dụng giải quyết các vấn đề đang đặt ra hay khú khn cng rt khỏc nhau i vi
trong đời sống hiện tại.
tng n v c th. Vi trng Cao ng Sn
- Trong quá trình đào tạo, các cơ sở
nên thờng xuyên tổ chức giao lu, trao đổi La, chc rng phn khú khn s khụng ớt khi
theo nhiều hình thức để giảng viên đợc học hon cnh l mt trng khu vc min nỳi,

hỏi lẫn nhau, rút kinh nghiệm. Vài năm trớc xa cỏc trung tõm vn húa, giỏo dc.
mắt rất cần hoạt động này bởi hầu hết các cơ
Trong hon cnh y, vic xõy dng i
sở mới hình thành ngành đào tạo. Thực tế cho
thấy các hội nghị, hội thảo về mục tiêu, nội ng cỏn b rt quan trng. Song song vi vic y
dung chơng trình đào tạo Việt Nam học mấy l cụng tỏc truyờn truyn, gii thớch rng rói
năm nay đợc nhiều cơ sở đào tạo tích cực h- trong cng ng xó hi v ngnh Vit Nam hc,
ởng ứng, tham gia.
v u ra ca o to. Theo tụi, nh trng
- Khi đang xây dựng lực lợng, cơ sở
đào tạo cần sử dụng, kết hợp tốt giảng viên cơ nờn bỏm sỏt vo tỡnh hỡnh kinh t, xó hi, vn
hữu với cán bộ thỉnh giảng. ở các viện húa, vo nhu cu phỏt trin ca a phng
nghiên cứu, ở các cơ sở ngoài trờng Đại học, xõy dng mt chng trỡnh o to tht s thớch
Cao đẳng hiện nay đang có khá nhiều nhà
nghiên cứu, chuyên gia có trình độ chuyên hp, cú hiu qu, mt chng trỡnh kt hp tt
môn cao, có uy tín. Đây là một đội ngũ rất gia cung cp kin thc chuyờn sõu vi rốn
cần thiết, có thể tận dụng tốt cho quá trình luyn cỏc k nng hot ng thc tin. Nu o
đào tạo. Những giảng viên trẻ học tập đợc rất to c nhng con ngi nh th, xó hi s
nhiều ở những nhà nghiên cứu, những chuyên
gia nh thế. Các trờng Đại học, Cao đẳng cần chp nhn v cng t ú dn nõng cao v th ca
có sự cộng tác thờng xuyên của những nhà ngnh Vit Nam hc. cng c, phỏt trin
khoa học, những chuyên gia. Đó chính là con ngnh o to Vit Nam hc, cn s n lc ng
đờng bồi dỡng đội ngũ ngắn mà hiệu quả. b ca nhiu n v, t chc, cn lũng nhit tỡnh
Cần đầu t kinh phí để có đợc sự cộng tác tích
cực của lực lợng này rồi từ đó giảng viên cơ v c gng ca nhiu cỏ nhõn. Nu c chm lo
hữu trởng thành để dần tự lực cao hơn trong ỳng hng, nu mi ngi trong cuc ng
đào tạo.
lũng, ng thun, chc chn ngnh Vit Nam
hc s tip tc phỏt trin mt cỏch vng mnh.

NNG CAO CHT LNG V HIU QU O TO
VIT NAM HC TI SN LA
PGS.TS Trn Lờ Bo
Trng HSP H Ni
1. S ra i v phỏt trin ca Vit
nam hc u th k XXI l mt tt yu,
ỏp ng nhu cu ca c ngi Vit Nam
v ngi nc ngoi quan tõm n Vit
Nam
1.1 Trong thi i ton cu húa din
mo vn húa xó hi ca nhõn loi thay i

nhanh chúng c v khụng gian v thi gian
ln cht lng cuc sng. Ton cu húa cng
to ra s ph thuc vo nhau ca cỏc nc,
to ra nhiu c hi v thỏch thc cho mi
nc trong quỏ trỡnh hi nhp.
it Nam nm vớ trớ a chớnh tr, a vn
húa quan trng trong khu vc ụng Nam

V

Hội thảo khoa học 20/4/2011

12


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
. Vit Nam cng ó cú nhng kỡ tớch trong

* Trc ht Vit Nam hc cú tm quan
nhng cuc ng u vi nhng quc ln trng hng u i vi t nc v con ngi
v cng cú nhiu thnh tu trong cụng cuc bn x Vit Nam.
i mi xõy dng v phỏt trin t nc cng
- Bi l s hiu bit ton din v mt
nh hi nhp quc t. Thc t t hng ngn t nc v con ngi, v mt xó hi c th l
nm nay Vit Nam tr thnh i tng quan mt trong nhng nguyờn nhõn trc tip v
tõm nghiờn cu ca nhiu ngi nc ngoi v quan trng thỳc y s phỏt trin ca t nc,
c ngi Vit Nam vi nhiu mc ớch khỏc xó hi ú. ú l nhng hiu bit v a lớ, vn
nhau.
húa, v cỏc giỏ tr lch s, v nhng th mnh
Vit Nam hc ra i chớnh l ỏp ng v c nhng khỏt vng ca quc gia ú, k c
nhng nhu cu ca nhng ngi Vit Nam s ng nht cng nh d bit.
v ngi nc ngoi quan tõm ti t nc
- Nhng thnh tu nghiờn cu v cỏc
con ngi Vit Nam.
vn Vit Nam chng nhng cung cp nhng
1.2 Vit Nam hc l khoa hc liờn hiu bit giỏ tr chung ca cng ng, m cũn
ngnh nghiờn cu v t nc con ngi em li nhng hiu bit v sc mnh nhng
Vit Nam t nhng chuyờn ngnh a lớ, lch thun li cựng nhng khú khn k c nhng
s, kinh t, chớnh tr, ngụn ng vn húa, yu kộm ca cng ng cú th hoch nh
phong tc tp quỏn nhm lm rừ c im nhng chin lc phỏt trin bn vng cho dõn
ca t nc con ngi Vit Nam ng thi tc v t nc.
nh hng phỏt trin phn vinh t nc v
- Nhng kin thc ny cng l mt
hi nhp quc t.
lnh vc, l i tng quan trng ỏng k
1.3 i tng v mc tiờu nghiờn cu sinh viờn v cỏc nh khoa hc trong nc
a. Vit Nam hc nhm nghiờn cu quan tõm nghiờn cu, xem xột, nu nh h
nhng vn liờn quan n Vit Nam. Cú quan tõm ti vn Vit Nam hc phc v

th chia nhng vn ny thnh cỏc lnh vc cho nhng mc tiờu khỏc nhau.
nh: Ngụn ng; Khoa hc nhõn vn (bao
* Ngnh Vit Nam hc cú tm quan
gm vn húa v lch s, truyn thng ngh trng i vi ngi nc ngoi, trc ht l
thut, kho c hc, nhõn chng hc); Khoa nhng ngi Vit kiu nc ngoi, cú nhu
hc xó hi (a lý, dõn s, con ngi, ph n, cu tỡm hiu v quan h gia quc gia h
gia ỡnh, chớnh tr, trit hc xó hi, giỏo dc, sng i vi ci ngun quc gia dõn tc
ụ th húa, i sng nụng thụn); Kinh t v mỡnh.
xó hi hin i (y t, giỏo dc, chớnh ph,
- Trc ht Vit Nam nm v th a
thng mi, k hoch húa, s tỏc ng qua chớnh tr a vn húa, a kinh t nhy cm, li
li v s phỏt trin gia cỏc vựng min ) cú quan h gn bú nh hng vn húa vi khu
Tuy nhiờn s phõn chia cỏc cỏc vn ny vc ụng v ụng Nam . Trong thi hin
ch cú tớnh cht tng i, trong thc t i, v th ca Vit Nam cng lm cho nhiu
chỳng cú s liờn quan gn bú cht ch vi nc trờn th gii phi quan tõm nghiờn cu, lớ
nhau.
gii nhiu vn v lch s, kinh t, chớnh tr,
b. Phm vi nh hng ca ngnh Vit vn húa, ngụn ng nhm hiu bit v mong
Nam hc rt ln khụng ch vi nhiu ngi mun hp tỏc cựng phỏt trin trong thi i
Vit Nam chớnh quc m cũn i vi c ton cu húa v hi nhp khu vc. Vỡ vy
ngi Vit ang nh c nc ngoi v nhng vn v t nc con ngi Vit Nam
ngi nc ngoi mun nghiờn cu v Vit chim c s quan tõm ca cỏc nh khoa hc,
Nam.
Hội thảo khoa học 20/4/2011

13


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"

cỏc nh u t nc ngoi lõu nay cng l iu cng khỏc so vi ngi khụng phi dõn a
d hiu.
phng...
- c bit mt thnh phn khụng nh
* Khỏc vi khoa hc chuyờn ngnh,
ngi nc ngoi l ngi gc Vit mang bn ngnh Vit Nam hc phi thc s mang tớnh
sc vn húa Vit luụn mong mun gn bú vi cht liờn ngnh v ch cú th t c iu
quờ hng. ú cng l nhng ngi cú mi ny khi cú s phi hp hi hũa gia cỏc
quan tõm c bit v cú nhu cu tỡm hiu sõu ngnh khoa hc, gia nghiờn cu trong nc
hn v t m Vit Nam, luụn cú tõm nim v quc t. Giỏ tr riờng ca ngnh Vit Nam
gn bú vi ôquờ cha t tằ, luụn mong mun hc cú c, ph thuc vo kh nng tng
tha thit bo lu gi gỡn bn vn húa sc dõn hp tng ngnh riờng l vo mt liờn kt
tc, trc ht l ngụn ng Vit mc dự sng chung.
khp ni trờn "t khỏch quờ ngi".
* Bờn cnh ú phng phỏp tip cn
- S hiu bit ny chng nhng giỳp so sỏnh vi khu vc v quc t khi nghiờn
cho vic tng cng hp tỏc quc t thun li, cu v mt t nc l mt phng phỏp hu
m trc tip Vit kiu s úng vai trũ quan hiu tỡm ra nhng nột c thự v tng
trng trong vic h tr cho s giao lu ca ng vi cỏc nc trong khu vc m cũn
Vit Nam vi th gii c v kinh t, trớ tu, vn thy c nhng giỏ tr thu nhn c trong
húa xó hi.
quỏ trỡnh giao lu v phỏt trin ca quc gia
* Cựng vi s phỏt trin ca khu vc dõn tc ú. Nhng kt qu so sỏnh ny mi
v th gii, nhng lnh vc nghiờn cu v mang li nhng giỏ tr y v h giỏ tr
Vit Nam tm quc gia cng tr nờn quan ca cng ng dõn tc nh nghiờn cu.
trng i vi vic ging dy v nghiờn cu,
1.5 T mt gúc khỏc cho thy: Ngnh
c bit l trong nc v c nc ngoi. Vit Nam hc s bao gm t vic nghiờn cu,
Bi l nhng vn v t nc v con ging dy n trao i hc thut, xut bn, nh
ngi Vit Nam t quỏ kh n hin i tựy mi lnh vc nghiờn cu quan trng khỏc m

thuc vo quỏ trỡnh nhn thc, vo s hi nhiu quc gia ó v ang thc hin cụng vic
nhp v nhu cu quan h hp tỏc quc t ny v thu c nhiu li ớch nh hp tỏc quc
thụng qua con ng giỏo dc, trao i t.
nghiờn v cu ging dy l ht sc quan
2. Thc tin o to Vit Nam hc
trng.
Vit Nam
* Vit Nam hc chng nhng em li
2.1 Mó ngnh o to i hc Vit
nhng nhn thc ỳng n v t nc v Nam hc ó c B Giỏo dc v o to
con ngi Vit Nam m cũn tng cng tỡnh thụng qua nm 1997 v sau ú nm (2003)
cm trỏch nhim ca mi cụng dõn vi t mó ngnh Khu vc hc c cụng b, trong
nc, dõn tc mỡnh, cng chung sc xõy ú Vit Nam hc c xỏc nh l b phn
dng t nc phn vinh v hi nhp quc t ca Khu vc hc. Cho ti nay trong c nc,
cú hiu qu nht.
cú ti 85 c s l cỏc trng i hc, Cao
1.4 Phng phỏp nghiờn cu. Phng ng v cỏc Vin nghiờn cu o to Vit
phỏp tip cn i vi cỏc lnh vc v i tng Nam hc o to t trỡnh trung cp n
nh trờn cho thy cng rt a dng i vi tng thc s.
nhúm, Chng hn i vi ngi núi ting Vit
Mc dự l ngnh hc mi song s
núi ting m khỏc vi ngi núi ting Vit phỏt trin núng ca ngnh hc ny mt mt
nh mt ngụn ng th hai, cỏch tip cn cỏc vn th hin s quan tõm v ỏnh giỏ cao ca xó
hin ti hoc vi vn húa ngi a phng hi i vi ngnh Vit Nam hc. Mt khỏc,
Hội thảo khoa học 20/4/2011

14


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng

sơn la"
s phỏt trin núng li tim n nhng vn
* H qu th nht l cựng mt mó
bt cp ca o to Vit Nam hc hin nay. ngnh Vit Nam hc m khỏc nhau v mc
Cú nhng c s cha hỡnh dung c din tiờu v chng trỡnh o to. Ngoi nhng
mo ca ngnh, mc tiờu cng nh i tng mc tiờu cú tớnh cht chung nht v xõy dng
cng cha c lm rừ, chng trỡnh c th nhõn cỏch o c v nng lc sỏng to
cũn khỏc bit nhau khỏ nhiu, phng phỏp cho ngi hc; thỡ cú trng o to ngi
nghiờn cu v ging dy cng cha xỏc nh hc ỏp ng cụng tỏc trờn cỏc lnh vc:
hiu qu. Bn thõn i ng ging dy cng nghiờn cu v hot ng vn hoỏ, lm bỏo,
cũn quỏ mng v nhn thc cng khỏc ngi ging dy; cú trng o to ch
nhau
yu ch lm du lch: vn hoỏ du lch, hng
2.2 Tt c nhng iu trờn va l c dn du lch, ngoi ng du lch. Nghiờn cu
hi va l thỏch thc vi cỏc c s o to v t nc con ngi Vit Nam cú rt nhiu
Vit Nam hc trong ú cú Sn La.
vn , du lch cng ch l mt trong c trm
a. S hỡnh dung ra din mo ca ngnh ngn vn ca Vit Nam. Tuy nhiờn o
hc l c mt quỏ trỡnh nhn thc. Nm 2000 to du lch di mó ngnh Vit Nam hc thỡ
khi chỳng tụi vit cng m mó ngnh Vit d cú nhng hiu lm v khỏi nim Vit Nam
Nam hc cũn rt nhiu b ng, mc dự ó hc. Cú th hiu Vit Nam hc l ngnh du
tham kho nhiu chng trỡnh v t nc hc lch hay ngnh du lch l Vit nam hc.
v chng trỡnh Vit Nam hc Lt. Vỡ Khụng cn núi thỡ ai cng d thy hai khỏi
khụng hỡnh dung c nờn iu hnh chng nim ny khụng tng ng. Thờm na trong
trỡnh khụng n nh v sinh viờn khụng nh mt s trng i hc cú c mt ngnh hc
hng c ngnh, khụng yờn tõm hc tp. Du lch chun (Khoa Du lch Trng
Tuy nhiờn õy li l thun li i vi Sn La KHXH&NV-HQGHN
v
Trng
vỡ ngnh Vit Nam hc ó cú mt quỏ trỡnh HQGHCM, i hc ụng ụ) Vy thỡ

phỏt trin khỏ n nh. Din mo ngnh ó khỏ õy cú vn . trờn l mó ngnh Vit Nam
rừ rng
hc nhng dy theo chng trỡnh ngnh du
b. Mc tiờu o to ngnh Vit Nam lch, hng dn viờn du lch, ngoi ng du
tựy tng c s cng phi c xỏc nh rừ thỡ lch. Cũn trong ngnh du lch, thỡ Vit Nam
mi cú c chng trỡnh thớch hp. Trc hc v Khu vc hc c coi nh mt mụn
ht l ch th nh trng, c s o to, cú b tr.
ni dự cha nm chc c Khoa hc v VN
- Nhim v u tiờn ca mó ngnh
nhng cng c m vỡ my lý do: cú trng Vit Nam hc l trang b nhng kin thc
do yờu cu m rng quy mụ nờn m mó ton din v t nc con ngi Vit Nam,
ngnh VNH chiờu sinh; cng cú trng cho ngi hc, thụng qua nhng hiu bit v
tn ti vỡ cú mt s ngnh c khụng hp dn a lý, lch s, vn hoỏ, ngụn ng, phong tc
sinh viờn, cú xu hng gim dn, nờn chy tp quỏn, tớn ngng... Liu cỏc trng np
xin mó ngnh mi l VNH, mc dự cng di mó ngnh VNH li o to du lch,
chng nghiờn cu gỡ nhiu. S trng ny ngụn ng du lch, cú ỏp ng c yờu cu
phn ụng s l VNH du lch. Cú mt s trờn khụng. Chc chn l khụng, vỡ mt
trng cho rng trng khỏc m thỡ trng ta chuyờn ngnh du lch khụng th no trang b
cng m VNH. iu ny dn n s khụng c ton din kin thc v t nc v con
thun nht v mc tiờu, chng trỡnh o to, ngi Vit Nam. Rừ rng õy mó ngnh
s dn n hai h qu:
Vit Nam hc ch l chic ỏo khoỏc p cho
Hội thảo khoa học 20/4/2011

15


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
ngnh du lch ang l mún hng thi viờn phi hc b tr rt tn kộm v mt thi

thng hin nay.
gian
- Chng hn mc tiờu o to VNH
* H qu th hai l mó ngnh ó m,
HSPHN l cung cp nhng tri thc rng v sinh viờn ó nhp trng, vy thỡ phi x lý ra
t nc con ngi Vit Nam thụng qua sao?
nhng mụn hc c th, cựng nhng thao tỏc
- Cú trng m c mó ngnh
v k nng nghiờn cu khoa hc cng nh VNH, nhng cha iu kin vt cht v
thc hnh c bn hỡnh thnh nhng i ng ging dy cú th thnh khoa, nờn
chuyờn viờn ỏp ng cụng vic ngnh vn lỳc u thng phi ghộp vi cỏc khoa
húa, du lch, bỏo chớ, truyn thụng, khụng XH&NV nh gi vo khoa Vn, khoa ụng
loi tr tham gia o to theo cỏc yờu cu Phng, khoa Du lch... vỡ vy VNH s
ca c s o to
khụng trỏnh khi nhng nhn thc coi nh
- V chng trỡnh o to cng khụng ngnh hc nh mt b phn ca cỏc Khoa v
thng nht
tt nhiờn s i x cng khụng bỡnh ng, d
Mt l mc dự cú mt s trng c mt quyn ch ng trong hot ng o to
gng trao i chng trỡnh cho nhau, song v nghiờn cu khoa hc, khụng phỏt huy
khụng th khụng thy cú t tu tin trong c tớnh nng ng v sỏng to ca ngi
vic hoch nh chng trỡnh VNH trong lm VNH.
mi trng. Do VNH l ngnh hc mi, nhn
- Thờm na i ng ging dy gp rt
thc v nú cha y cng l tt nhiờn. nhiu khú khn, bt cp. V chng nu cú thỡ
Thờm na ngi c trao nhim v lm cng cha tht chun vỡ ton ngi dy trỏi
chng trỡnh cng khụng c o to t tay. VNH l ngnh mi m v quy mụ phỏt
ngnh VNH, m ch l nhng nh khoa hc trin nhanh, nờn s lng giỏo viờn cỏc c
ca cỏc chuyờn ngnh nh vn, s, a, ngụn s o to rt thiu. õy l vn bc xỳc
ng do say mờ VNH nờn lm trỏi tay. ca nhiu ngnh trong nhiu trng i hc

Cho nờn ai mnh v ngụn ng thỡ s cú v cao ng khụng riờng gỡ ngnh VNH. Tuy
chng trỡnh VNH nng v ngụn ng, ai nhiờn ngnh VNH thỡ trm trng hn. Nờn
chuyờn v s s lm ra VNH nng v s, ai vic thng xuyờn phi hp tỏc, mi ging
thớch v du lch s sinh ra chng trỡnh VNH viờn ngoi trng l khụng trỏnh khi. iu
ton l du lch, li cú chng trỡnh VNH ny to ra khụng ớt khú khn, b ng trong
chuyờn dy cho ngi nc ngoi, hc rt vic iu hnh chng trỡnh VNH mi c
nhiu Vit ng, c em ỏp dng cho sinh s o to. Chớnh ch khú ny d ny sinh s
viờn VN, trong khi h cn hc nhiu ngoi tu tin hoc ct xộn chng trỡnh, hoc git
ng hn l hc ting Vit.
gu vỏ vai; nu khụng thỡ cng ri vo
V trớ mi mụn hc trong chng trỡnh trng hp coi nh khoa hc, cú gỡ dy ny.
cng cú nhiu quan nim khỏc nhau v c ni
Bờn cnh ú l cht lng i ng giỏo
dung ln phõn b thi lng. Vỡ vy chng viờn. Cỏc giỏo viờn VNH thng l t cỏc
trỡnh trong mi c s o to cú ni thỡ quỏ chuyờn ngnh khỏc nhau c tp hp v
t ni thỡ quỏ hu, ni thỡ bt cp iu ny Khoa, kin thc c trang b l kin thc cỏc
nh hng trc tip ti cht lng u ra ca chuyờn ngnh hp nh vn, s, a, du lch,
ngi hc, gõy ln xn trong iu hnh h cha tng c o to v VNH. Tt nhiờn cú
thng giỏo dc, trng n khụng chp nhn nhiu thy cụ giỏo cú tõm huyt say mờ vi
chng trỡnh o to ca trng kia, bt sinh ngh nghip v nghiờn cu khoa hc ó nhanh
chúng ỏp ng c yờu cu ca cht lng
Hội thảo khoa học 20/4/2011

16


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
o to. Nhng cng cú khụng ớt giỏo viờn
c. Th ba l bn thõn ngnh VNH cũn

cng cha kp nghiờn cu v VNH, cha hiu rt tr, cng cha tớch cc lm cho xó hi núi
thu ỏo v ngnh ny, d dn n ng nhn chung, cỏc c quan v vin, k c ph huynh
Vit Nam hc l phộp tớnh cng ca mt ớt vn, hc sinh hiu v tm quan trng, vai trũ v
mt ớt s, mt ớt a, mt ớt vn hoỏ, thm trớ ca ngnh hc cú th nhn c s ch
ch ch quan, n gin hoỏ, ch cn nghiờn o, nh hng, chia x, h tr, tip nhn
cu gỡ thờm vn dy c. Ngay c ngi sinh viờn i thc tp v vo lm vic. Vn
qun lý ngnh VNH mt s ni cng cũn hng ng ca xó hi i vi ngnh hc l
cha hiu VNH, núi gỡ n ngi hc. iu rt quan trng. S tha nhn ca xó hi i
ny nh hng trc ht n vic trin khai vi thnh qu o to ca mi trng i hc
chng trỡnh o to, n cht lng o to, v cao ng l thuc th tt nht cụng nhn
n nh hng u ra cho sinh viờn VNH v cht lng o to mi c s; ng thi
xa hn l cha lm cho xó hi, cỏc c quan cũn phự hp vi ch trng xó hi hoỏ giỏo
cụng s cỏc v vin, ni s tip nhn sinh viờn dc ca Nh nc . S d sinh viờn VNH
VNH hiu rừ, bn cht mụ hỡnh ngnh hc, HSPHN ra trng phn ln cú vic lm
thy rừ c vai trũ chc nng ca ngnh hc ngay chớnh l ó bit thc hin iu ny.
cú th hng ng, t hng, tip nhn thnh
d. Th t l l s chun b i ng
qu o to v s dng cú hiu qu nht
ging dy cha ỏp ng kp thi. Ngnh Vit
2.3. Nguyờn nhõn chớnh ca nhng Nam hc, l ngnh hc tng hp cỏc chuyờn
thc trng trờn:
ngnh khỏc nhau ca khoa hc xó hi v
a. Th nht bn thõn ni hm khỏi nhõn vn, vỡ vy chng trỡnh cng cn ton
nim Vit Nam hc, Khu vc hc cũn tng din, cha k cú nhng mụn mi c a
i mi m vi Vit Nam v l mt khỏi vo nh Khu vc hc, yờu cu s lng
nim m, vy nờn cú nhng cỏch hiu cha giỏo viờn cng a dng hn, cho nờn cú
thng nht tt nhiờn s dn n vic ch o nhng c s c gng a vo nhiu mụn,
chng trỡnh khỏc nhau. Vỡ th m ngi thnh ra chng trỡnh quỏ ti; cú c s cha
c giao hoch nh chng trỡnh cú nng ỏp ng kp vic trin khai chng trỡnh, cho
lc v lch s, s a ra chng trỡnh nng v nờn d dn n tỡnh trng cú gỡ dy ny, thm

s hn, ngi tho v ngụn ng s a ra chớ cũn tu tin ct xộn chng trỡnh, nu
chng trỡnh b trớ nhiu thi lng v ngụn khụng mi c ngi dy m thi gian
ng hn...
ginh cho niờn hc ó kt thỳc
b. Th hai bn thõn khỏi nim Vit
e. Th nm l cha cú s hp tỏc tớch
Nam hc cng rt rng, bao gm a lý, lch cc, giao lu h tr chng trỡnh, ti liu
s, ngụn ng, vn hoỏ, du lch núi túm li tham kho, giỏo trỡnh gia cỏc c s o to
l nghiờn cu ton din v t nc con trong v ngoi nc.
ngi Vit Nam. Vỡ vy cú c s o to c
3. Ni dung nghiờn cu c th ngnh
nhõn vi chng trỡnh tng i hon chnh, Vit Nam hc
phõn b kh cừn i cỏc mụn c s, c bn
3.1 Nghiờn cu Vit Nam hc bao
v t chn thuc khoa hc xó hi v nhõn gm hai mng nghiờn cu ln: ú l nghiờn
vn. Cú khụng ớt c s di mó ngnh Vit cu Vit ng vi t cỏch l c s, l phng
Nam hc, nhng ch o to mt ngnh hc tin tip tc i sõu nghiờn cu cỏc lnh
ang c a chung ú l ngnh Du lch, vc khỏc nh lch s, a lớ, dõn tc, vn húa,
hoc chuyn i t ging dy ting Vit trit lớ xó hi, chớnh tr kinh t cho n giỏo
thnh Vit Nam hc....
dc, lut phỏp, tụn giỏo, phong tc tp
Hội thảo khoa học 20/4/2011

17


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
quỏn vi mc tiờu l hiu bit v t nc ngi nc ngoi l khụng ging nhau v
v con ngi Vit Nam nhm tng cng, phng phỏp. Vic nghiờn cu ging dy

hp tỏc cựng hng v s phỏt trin phn ting Vit cng phi ỏp ng c nhng nhúm
vinh. Vy thỡ phi la chn nhng mụn hc mc tiờu khỏc nhau: ting Vit vi t cỏch l
chớnh no lm ni bt v t nc con ting m , vi t cỏch ngụn ng th hai,
ngi Vit Nam?
hay vi cỏc mc ớch chuyờn mụn khỏc nhau
* Ngụn ng gn lin vi t duy chng nh: ngoi giao, kinh doanh v thng mi,
nhng l cụng c giao tip quan trng phn nh nghiờn cu khoa hc
i sng vn húa cỏc dõn tc, m cũn l phng
* Bờn cnh vic trang b kin thc
tin chuyn ti thụng tin trong xó hi gia cỏc ngụn ng, nhng kin thc v a lớ, lch s,
th h v giao lu vi bờn ngoi. Nú chng vn húa, tụn giỏo, trit hc núi túm li l
nhng to thnh mó vn húa riờng ca mi cng khoa hc xó hi v nhõn vn cng quan
ng m cũn th hin trỡnh phỏt trin trờn trng, cn c cung cp cho ngi hc, em
nhiu lnh vc ca mi cng ng dõn tc. Vỡ li s hiu bit ton din v t nc v con
vy, ngụn ng l mt thnh t khụng th thiu ngi Vit Nam, k c nhng mt mnh v
c ca vn hoỏ, thnh chỡa khúa m kho yu, tớch cc v tiờu cc ca con ngi Vit
bỏu vn hoỏ ca nhõn loi. Mun nm c vn Nam.
hoỏ ca mt quc gia, mt khu vc, khụng th
* Nghiờn cu truyn thng vi nhng
khụng bit n ngụn ng ca quc gia y. Ngụn thnh tu phỏt trin v h giỏ tr c ỏo ca
ng c xỏc nh l vic hc ngoi ng khụng mi cng ng l mt trong nhng nhõn t
ch dng li vic hc ng õm, t vng, ng c bn chng nhng tỡm c nhng ng
phỏp m cũn lng vo ú c nhng ni dung v lc tinh thn mnh m ca mi cng ng
vn húa v t nc hc.
dõn tc m cũn gúp phn gi gỡn v phỏt huy
Trong cỏc ngụn ng Phng ụng, bn sc dõn tc nhm thc hin nhng mc
nh trờn ó núi, ting Hỏn v ch Hỏn chim tiờu riờng ca mi cng ng. Vỡ vy nghiờn
mt v trớ quan trng. Do vy, Vit Nam, cu Vit Nam hc khụng th khụng nghiờn
ngoi ting Hỏn hin i c ging dy cu truyn thng lch s v vn húa ca cng
cỏc trng i hc Ngoi ng, khoa ụng ng Vit Nam.

Phng hc, sinh viờn mt s trng i hc
* Ngoi ra cỏc cụng trỡnh nghiờn cu
thuc ngnh khoa hc xó hi v nhõn vn, v kinh t xó hi hin i trong bi cnh khu
trong ú cú mt s khoa nh Vn hc, Lch vc v ton cu cú kh nng h tr tớch cc
S, Ngụn ng cũn c hc ch Hỏn v ch cho vic hoch nh chin lc phỏt trin v
Nụm.
tng trng ca ca Vit Nam
Mt khỏc, ting Vit vi t cỏch l
* Vi Sn La cn cú b mụn a
mt ngoi ng i vi ngi nc ngoi phng hc nhm lm rừ nhng c trng v
mun tỡm hiu v t nc con ngi Vit a lớ, lch s, tc ngi, ngụn ng vn húa
Nam u c ging dy vi mt thi lng Sn La thy c th mnh cng nh cỏi
khỏ cao ti khoa Vit Nam hc, khoa Ngụn cũn yu ca tnh giỏo dc truyn thng v
ng hay Vn hoỏ Vit Nam cho ngi nc nõng cao v th chớnh tr kinh t vn húa quõn
ngoi.
s ca tnh nhm phc v cho s phỏt trin
Thờm na nghiờn cu ging dy ting phn vinh v hi nhp khu vc v quc t tt
Vit bao gm nhiu phng phỏp khỏc nhau, hn na.
dy cho nhiu i tng khỏc nhau ch yu
4. Nhng gii phỏp nõng cao cht
l dy ting Vit cho ngi trong nc v lng o to Vit Nam hc
Hội thảo khoa học 20/4/2011

18


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
cú th lm cho Vit Nam hc tr
4.4 Cn cú ch trng v k hoch di

thnh mt ngnh nghiờn cu v o to vng hn cung nh tng bc xõy dng, o to
chc v phỏt trin, cn hng ti mt s gii v phỏt trin i ng cỏc nh nghiờn cu v
phỏp nhm thỳc y vic dy - hc v nghiờn ging dy, qun lý ngnh hc Vit Nam hc
cu Vit Nam hc nh sau:
sao cho n nh, vng chc v nng ng;
4.1 Cn lm rừ i tng nghiờn cu, mt mt cú th phỏt huy ht chc nng nhim
ni dung nghiờn cu ca Vit Nam hc. iu v ca bn thõn tng ngnh Vit Nam hc,
ny chng nhng cn thit v quan trng cho ng thi thớch ng c vi xu th phỏt
nhng ngi nghiờn cu núi chung v nhng trin v bin ng mnh m ca khu vc v
ngi hc ngnh Vit Nam hc núi riờng. Nú th gii. thc hin c iu ny, trc
chng nhng cú li trong chuyờn ngnh Vit ht l cỏc c quan nh nc, m trc tip l
Nam hc v i Loan hc, m cũn b tr c B Giỏo dc v o to vi t cỏch l c
dng cho nhiu ngnh cụng tỏc khỏc nh quan ch qun ca hai nc, cn cú s ch
kinh t, chớnh tr, vn hoỏ - xó hi, du lch, o chung v hp tỏc quc t. Cỏc trng i
bỏo chớ, giỏo dc, ngoi giao, k hoch u hc, cao ng, cỏc vin nghiờn cu cn hp
t, nghiờn cu khu vc
tỏc trao i c th v chng trỡnh sỏch giỏo
4.2 Ngnh Vit Nam hc cn c khoa, qun lý chuyờn mụn, u t kinh phớ,
nghiờn cu v ph bin rng rói ti cỏc c bit l thng xuyờn hp tỏc trao i
trng i hc, cao ng Vit Nam nh l thụng tin
mt lnh vc nghiờn cu chớnh thc v cú giỏ
3.5 Hp tỏc quc t l mt trong
tr gn lin vi cỏc lnh vc khoa hc khỏc. nhng li th quan trng phỏt trin ngnh
Cỏc nh nghiờn cu, cỏc giỏo viờn Vit Nam Vit Nam hc. Bờn cnh ú l k thut cụng
hc khụng nhng phi thng xuyờn nghiờn ngh thụng tin l mt phng tin hin i
cu m cũn cn giao lu liờn kt trao i giỳp cho vic phỏt trin ph bin nhng ý
thụng tin trong cỏc trng i hc, trong v tng mi, nhng hp tỏc hc thut nhanh
ngoi nc, nõng cao trỡnh hiu bit v chúng v cú cht lng cao. Mt vn cng
cp nht thụng tin
ht sc quan trng l cựng h tr, hp tỏc

4.3 Trờn c s nhng nhu cu nghiờn o to cỏc chuyờn gia v Vit Nam hc.
cu, nhng thnh tu nghiờn cu ca ngnh Hp tỏc quc t - Nghiờn cu v hc thut
Vit Nam hc, cn t chc son tho chng
* Hp tỏc quc t l hng c bn
trỡnh, son tho giỏo trỡnh, ti liu nghiờn cỏc thụng tin, cỏc s kin, cỏc kt lun, cỏc ý
cu, ỏp ng yờu cu a dng ca ngi hc tng c trao i, so sỏnh, kim nghim qua
v nghiờn cu v Vit Nam: cho dự l ngi trớ tu mng li cng ng cỏc hc gi quc
Vit Nam chớnh quc hay ngi nc ngoi t.
mun nghiờn cu v Vit Nam; cho dự l
- Phng tin hp tỏc: qua hi tho,
sinh viờn hc chớnh quy hay sinh viờn hc t tham lun, tp chớ, bi ging, sỏch, cỏc mng
xa, ti chc, hc mt hai chuyờn hay hc in t, kờnh thụng tin
ton khoỏ trỡnh õy cng cn nhn mnh
- Cn cú mt trung tõm in t ton
nhng kin thc v cỏc phng phỏp liờn din qung bỏ v Vit Nam cung cp nhng
ngnh, phng phỏp so sỏnh, hay nhng thụng tin cn thit, ni lu gi h s vụ giỏ v
phng phỏp chuyờn ngnh cú th chuyn ti thụng tin quc gia, thụng tin nhng vn hin
nhng thnh qu nghiờn cu ca nhng ti cú giỏ tr to ln cho nhng ngi lm vic
ngnh khoa hc khỏc vo khoa hc nghiờn trong chớnh ph v cng ng; vi c cỏc hc
cu v Vit Nam u c quan tõm.
gi, gúp phn quan trng trong s phỏt trin.
Hội thảo khoa học 20/4/2011

19


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
* Hp tỏc quc t v Dy v hc Vit Nam chung v nghiờn cu o to Vit Nam hc
hc

trong c nc v t hon cnh thc tin ca c
- Vn dng cụng ngh thụng tin h tr s o to tỡm ra nhng gii phỏp tng th, ng
cho vic ging dy v hc tp: sn xut ra cỏc b v thớch ng cú th phỏt huy tt nhng
phn mm giỏo trỡnh in t cho phộp cung thn li v khc phc nhng khim khuyt cũn
cp nhng ti liu hc tp lý thỳ v cú cht tn ti mi phỏt trin bn vng c.
lng cao, ỏp ng nhu cu nhiu loi hỡnh,
cp sinh viờn trong v ngoi nc. Cỏc qui
Ti liu tham kho chớnh
nh dch ting Vit bng phng phỏp in t
1. Trn Lờ Bo (ch biờn) Vn húa sinh
s dn tr nờn cú hiu qu.
thỏi nhõn vn. Nxb HSP 2005
- Dựng cụng ngh thụng tin loi b
2. Trn Lờ Bo. Khu vc hc v nhp
c hn ch v khụng gian, thi gian. Trao mụn Vit Nam hc NxbGD 2008
i nhanh chúng ti liu cỏ nhõn vi cng ng
3. i hc Quc gia HN Trungtõm
v tip nhn nhng chin lc dy v hc cú KHXH&NVQG. Hi tho Quc t v Vit
hiu qu trong th k mi.
Nam hc Ln th nht. Nxb Th gii HN.
- Cn s dng mt phng phỏp tip 1998 (6 tp)
cn mang tớnh phi hp xõy dng cỏc mụ un
4. i hc Quc gia HN - Trungtõm
rừ rng cú th s dng vo mi chng trỡnh KHXH&NVQG. VN trờn ng phỏt trin
giỏo dc thớch hp.
v hi nhp: truyn thng v hin i. Hi
- Cn hỡnh thnh mt nhúm iu phi tho Quc t v Vit Nam hc Ln th hai.
cú nng lc lp k hoch, xõy dng cung cp TP. HCM 2004
ti liu trờn phm vi ton cu bng cỏch s
5. i hc Quc gia HN. Hi tho khoa

dng u vo, cỏc kin thc chuyờn mụn v hc Nghiờn cu v o to v Khu vc hc.
cỏc ti liu ca nhiu ni.
Nxb HQGHN. 2005
Túm li nghiờn cu Vit Nam hc khụng
6. Jacques Delors. Hc tp mt kho bỏu
phi xut phỏt t nhu cu riờng ca mi cỏ nhõn, tim n. NxbGD. HN. 2002.
m phi t nhu cu khỏch quan ũi hi nhng
7. Phờờricụ Mayo Mt th gii mi.
hiu bit v nhng s kin liờn quan n t UBQG UNESCO Vit Nam 1999
nc v con ngi Vit Nam v thc s hin
8. Ton cu húa vn húa. T liu chuyờn
tng Vit Nam luụn luụn l i tng quan . Hc vin Chớnh tr Quc gia HCM 2000
tõm ca nhiu nc trong khu vc v th gii,
9. Tuyờn b ASEM v i thoi gia cỏc
mong mun tỡm hiu, hp tỏc cựng phỏt trin. nn vn húa v vn minh (Hi ngh u ln
Nõng cao cht lng nghiờn cu v o to Vit th V) 2004.
Nam hc Sn La cn thy c din mo

Một số biện pháp góp phần
NNG CAO CHT LNG O TO NGNH VIT NAM HC
TRNG CAO NG
TS. Hong Tho Nguyờn
PHT trng Cao ng Cụng k ngh
ụng , thnh ph Tam K, Qung Nam
Hội thảo khoa học 20/4/2011

20


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng

sơn la"
1. M u
nh a phng, vỡ vy s la chn
gúc nghiờn cu, Vit Nam hc l chuyờn ngnh nh trong ngnh VNH l vn
mt ngnh o to rt cú ý ngha. Th tt yu v sng cũn i vi cỏc trng cao
h tr Vit Nam cn hiu bit sõu sc v t ng cú o to VNH. T ú, vic xỏc nh
nc v con ngi dõn tc mỡnh, phỏt huy chng trỡnh o to, mc tiờu chng trỡnh
nhng giỏ tr tt p ca truyn thng dõn l vic lm trc ht cỏc trng cao ng.
tc, tn ti v phỏt trin bờn cnh bn bố Mc tiờu chng trỡnh l cỏi mc c hỡnh
nm chõu, bn bin. Trong thi i hi nhp, dung t ti, xỏc nh mc tiờu l vic lm
hiu rừ mỡnh qung bỏ hỡnh nh t nc tng nh bỡnh thng, d dng nhng quan
mỡnh vi bn bố quc t cng l vic lm ht sỏt mt s mc tiờu chng trỡnh ca mt s
sc quan trng. Do vy, o to nhng trng, chỳng tụi thy vn cũn cú mt s
chuyờn gia nghiờn cu Vit Nam hc rt cn iu cha n. Mc tiờu c xỏc nh nh
c u t, phỏt trin. Ngnh Vit Nam hc th no thỡ ni dung chng trỡnh phi c th
vi ý ngha chớnh ca nú, o to cỏn b húa v kin thc, k nng t c mc
nghiờn cu, phự hp vi o to bc i tiờu nh th. Tuy nhiờn, nu BGH trng no
hc. bc cao ng, do khung chng trỡnh cha quan tõm, cỏn b xõy dng chng
quy nh, do cht lng u vo v nhiu trỡnh cha ý thc hoc nng lc chuyờn mụn
nguyờn nhõn khỏc, sn phm o to cha ca cỏn b v lnh vc chng trỡnh o to
phi l cỏn b nghiờn cu m sinh viờn cn cũn non thỡ bt cp, thiu sút s xy ra. Sn
cú mt ngh sng m khụng phi l ngh phm u ra s kộm cht lng. Chng hn,
chuyờn nghiờn cu khoa hc. T c im nu trng la chn chuyờn ngnh Du lch
chớnh ú, nu mun nõng cao cht lng o Vn húa thỡ trong du lch, SV s tr thnh
to cn chỳ ý mt s im xut phỏt t bc hng dn viờn du lch hay nhõn viờn l tõn,
hc, t cht lng u vo, chun u ra v nh hng hay nhõn viờn bung, phũng? Hoc
c thự ca ngnh hc.
trong cỏc k nng ú, k nng no l ch
1. Xỏc nh rừ mc tiờu chng yu? T ú ni dung chng trỡnh s c
trỡnh o to v xõy dng chng trỡnh la chn: SV hc nhng gỡ? H s cú nhng

o to m bo t mc tiờu ra.
k nng gỡ? H s lm vic õu? Cn trỏnh
Trong mi ngnh o to cú nhiu tỡnh trng SV VNH bit rt nhiu vic nhng
chuyờn ngnh nh. Trong ngnh Vit Nam khụng gii vic gỡ. Mt iu cn lu ý na l
hc (VNH), chuyờn ngnh c hu ht cỏc trong c cu chng trỡnh, cn dnh thi
trng cao ng la chn hin nay l Du lng thớch ỏng cho vic rốn k nng ngh.
lch, hoc l Vn húa - Du lch, hoc Du lch Cỏc trng ngoi h thng trng du lch
- Vn húa iu ú cho thy cỏc trng ó (chớnh hiu) cú o to VNH (du lch) cn cú
thy rừ nhng khú khn phi i mt i vi phũng thc hnh cho SV luyn tp, khụng
vic gi nguyờn tờn ngnh o to VNH SV hc chay. Chng trỡnh cũn phi tớnh
bc cao ng. Khi la chn ngnh vo hc n vic liờn thụng lờn i hc cho SV VNH,
cao ng, thớ sinh rt a thớch ngnh VNH, ú l vn khụng phi khi SV tt nghip
ú l thun li trong tuyn sinh cho cỏc cao ng mi lm.
trng. (Theo tụi, nguyờn nhõn ch yu t
2. Tng cng gi rốn luyn nghip
la tui m mng, lóng mn ca thanh niờn). v thng xuyờn cho sinh viờn
Tuy nhiờn, cỏc trng cng thy trc sn
Chng trỡnh khung ca ngnh VNH
phm u ra i vi cỏc thớ sinh ny. H phi ũi hi SV nm khỏ nhiu kin thc v ngụn
cú mt tay ngh, phi cú ni lm vic n ng, lch s, a lý, vn húa VN. Do vy

T

Hội thảo khoa học 20/4/2011

21


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"

SV nm vng tay ngh du lch, nh trng cng hiu bit v vn húa bao nhiờu cng tt
cn tng thờm ngoi gi hc chớnh khúa cho ngh nghip ca h by nhiờu. H c
nhng gi rốn luyn nghip v thng hot ng ngoi khúa cng nhiu cng tt
xuyờn. Cn cú k hoch tng th v rốn luyn cho k nng hot ng núi chung. Cỏc hot
nghip v cho SV cho c ba nm. Mi nm ng ngoi khúa cn a dng, phong phỳ,
rốn mt vi k nng gn vi chng trỡnh thit thc nõng cao cht lng hc tp cỏc
o to tng nm. Chng hn, nm th nht ni dung chớnh yu ca chng trỡnh. Chng
SV cha cú nhiu kin thc ngh du lch thỡ hn hi thi s dng ngụn ng, hi thi thuyt
cn rốn k nng thuyt trỡnh, giao tip. õy minh a danh du lch, hi thi gii thiu danh
l k nng nn cho ngh du lch. Nm th 2, lam thng cnh. Hoc trng t chc cho SV
cú th rốn k nng t chc hot ng vn húa i tham quan, dó ngoi, hoc mi cỏc chuyờn
cng ng, vỡ mt trong nhng a ch m gia, nhng hng dn viờn du lch gii, ó
SV VNH cú th cụng tỏc ú l cỏc phũng vn thnh t bỏo cỏo cho SV nghe. Nhng bỏo
húa cp huyn, hoc lm cỏn b vn húa cp cỏo nh vy va em n cho SV hi th
phng, xó. Nm th 3 s rốn cỏc k nng v ti mi ca ngh, va nõng cao tỡnh yờu
hng dn du lch hoc l tõn, nh ngh cho SVT chc hot ng ngoi
hng.Tng ng vi k hoch ni dung cn khúa s tn rt nhiu thi gian cụng sc, kinh
vch ra h thng bi luyn tp, phõn cụng phớ cho ging viờn v nh trng, nhng bự
ging viờn hng dn, d trự kinh phớ tng li, cht lng u ra ca trng s c
thờm vỡ õy l hot ng ngoi chng trỡnh khng nh.
chớnh khúa. Cui cựng l t chc, theo dừi,
4. Kt lun
ỏnh giỏ, iu chnh, rỳt kinh nghim. Cỏc
Nõng cao cht lng o to ngnh
trng mi o to ngnh VNH rt cn xõy VNH l vic lm th hin trỏch nhim ca
dng, tuyn chn i ng ging viờn cú hiu nh trng trc xó hi. Nõng cao cht lng
bit v cỏc k nng ny rốn cho SV. Nu o to ngnh VNH cng l con ng
khụng cú i ng ging viờn ny hoc cho chỳng ta khng nh thng hiu, danh hiu
GV khụng chuyờn v cỏc k nng ny ph ca nh trng mt cỏch bn vng. Bờn cnh
trỏch thỡ cht lng ngh ca SV s hn ch.

cỏc bin phỏp cú tớnh c thự gn vi c
3. Tng cng hot ng ngoi im ngh du lch - vn húa nh ó ngh
khúa cho sinh viờn
trờn, nh trng cng cn tng cng i
SV ngnh VNH núi chung hoc bt c mi phng phỏp dy hc, giỏo dc, nõng
chuyờn ngnh gỡ núi riờng cng cn c cao cht lng i ng v.v nhm gúp phn
tng cng hot ng ngoi khúa, bi vỡ SV nõng cao cht lng o to.

O TO NGUN NHN LC DU LCH
TI THNH PH H CH MINH
TS Phm Th Thu Nga
Trng khoa Vn húa- Du lch
i hc Si Gũn

Hội thảo khoa học 20/4/2011

22


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
I. Thc trng ngun nhõn lc du
ln cỏc doanh nghip khi nhn sinh viờn mi ra
lch ti thnh ph H Chớ Minh
trng vn phi tin hnh o to li** T ú,
T rong xu th hi nhp & phỏt trin, cựng vi dn n thc t l ngun nhõn lc ca ngnh tha
c nc, thnh ph H Chớ Minh mt trong nhng nhng vn thiu.
trung tõm kinh t, vn húa ln ó & ang gúp phn
II. Vn o to ngun nhõn lc
quan trng trong vic o to ra mt ngun nhõn lc Du lch ti thnh ph H Chớ Minh.

ỏp ng v cht lng, tha món nhu cu ca mt th
Thnh ph H Chớ Minh l mt trung
trng a dng , nng ng bc nht c nc.
tõm thu hỳt khỏch du lch ln nht nc, vi
Hin nay, vic o to ngun nhõn lcL s lng khỏch quc t vo thnh ph chim
cho s phỏt trin núi chung & ngnh du lch trờn 60% s khỏch du lch quc t vo Vit
núi riờng ngy cng tr thnh yờu cu cp Nam. Tc tng trng trung bỡnh khỏch
thit.Vi vic m rng h thng o to a quc t hng nm khang trờn 10%; lng
ngnh, a cp trong h thng cỏc trng i khỏch du lch ni a cng tng u hng
hc thi gian gn õy ó phn no ỏp ng nm vi tc trung bỡnh trờn 15% nm***
c nhng ũi hi ca thc tin, nhng
ng trc nhu cu phỏt trin ú, vic
nhỡn chung cũn nhiu khim khuyt:
o to ngun nhõn lc ỏp ng nhu cu cho
Ti bui hi tho v o to nhõn lc ngnh ó v ang c cỏc cp, cỏc ngnh
ngnh Du lch theo nhu cu xó hi (3/2008) ti liờn quan ti thnh ph quan tõm. Thi gian
thnh ph H Chớ Minh, ngnh Du lch ó tha gn õy, nhiu cp , nhiu hỡnh thc o
nhn: ngun nhõn lc ca ngnh cú trỡnh i to nhõn lc cho lnh vc du lch ó c
hc ch chim 3,1%, trong tng s hn mt triu m. Hin thnh ph H Chớ Minh cú 62/284
lao ng ca ngnh*. Bờn cnh ú, vn cht c s o to ca c nc vi s lng tuyn
lng o to cng l vn m nhiu doanh sinh hng nm gn bng 50% s lng tyn
nghip Du lch ti thnh ph c bit quan tõm. Cú sinh ca c nc***
mt s ý kin nhn xột nh: Kin thc o to
C th:
chung chung, nng v lý thuyt v cha sỏt thc
Trng o to du lch
tin, cỏc k nng nghip v yu, o c ngh
nghip cha tht s c chỳ ý ỳng mc phn
STT

Sụ lng
trng

Loai hinh ao tao

Chi tiờu
ao tao

1
2

ai hoc
Cao ng

16
13

2600
500

3

Trung cõp

21

5000

4

Trung tõm

6

2000

5

Phụ thụng Hng nghiờờp

0

0

Tụng cụụng:56

Nhỡn chung: so vi c nc, mt bng
o to ngun nhõn lc du lch ca thnh ph

10.010
(Gõn bng 50%
cua ca nc)

H Chớ Minh cao hn mt bng chung; cỏc
c s o to c bn ó ỏp ng nhu cu c

Hội thảo khoa học 20/4/2011

23

"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
bn ca cỏc ngnh, ngh cho du lch; i ng
- Trc ht cn cú s phi hp cỏc b
ging viờn tham gia quỏ trỡnh o to u l phn liờn quan nh B Giỏo Dc o To v
nhng ngi cú b dy kinh nghim trong Tng cc Du Lch, thng nht xõy dng h
lnh vc Du lch hoc dch v Du lch, h l thng mó ngnh, ngh o to Du lch t chun
nhng ngi nng ng trong hat ng kinh
- Cú s qui hach, d bỏo nhu cu ngun
doanh Du lch nờn luụn chỳ trng n vic nhõn lc cho tng vựng kinh t c bit cỏc vựng
rốn k nng thc hnh cho sinh viờn thụng trng im nh thnh ph H Chớ Minh.
qua vic gn quỏ trỡnh o to vi vic t
- Cỏc c s o to ngun nhõn lc
chc cỏc hat ng thc tin ti cỏc c s Du lch ca thnh ph phi cú k hach xõy
dch v Du lch hoc doanh nghip Du lch, dng v nõng cao hn na cht lng i
nhm giỳp cho sn phm o to ca mỡnh ng ging viờn, tng bc hỡnh thnh i ng
ỏp ng yờu cu thc tin.
chuyờn sõu, am hiu k nng nghip v Du
III. Nhng bt cp trong cụng tỏc lch trong v ngũai nc. Mun vy, phi
o to nhõn lc Du lch ti thnh ph - tng cng trao i v to iu kin cho i
mt s gii phỏp khc phc:
ng hc hi kinh nghim o to Du lch
Mc dự thnh ph H Chớ Minh ó cú gia cỏc c s o to trong v ngũai nc
nhiu c gng tng bc hũan thin cụng tỏc kp thi nm bt nhng kin thc thc tin
o to nhm ỏp ng thc tin phỏt trin ca v yờu cu t cỏc doanh nghip Du lch
ngnh, nhng thc t vn cũn nhiu bt cp:
nhm giỳp cho sn phm o to ca mỡnh
- C cu, ch tiờu o to cha tht hp lý ỏp ng s ũi hi ca xó hi.
gia cỏc lai hỡnh, cỏc ngh ca ngnh Du lch

- cụng tỏc o to ngun nhõn lc
- Ngun nhõn lc c o to cha cú hiu qu, theo tụi cn cú s hp tỏc cht
tht s t chun; mt s c s o to cha ch gia cỏc c s o to v doanh nghip
tht chỳ ý n o to ngun nhõn lc trỡnh Du lch
v cht lng cao
Chỳng tụi cng hy vng vi s phi
- Trong quỏ trỡnh tin hnh o to khung hp, quan tõm ỳng mc ca cỏc cp, ngnh
chng thit k theo hng gn gia lý thuyt vi nhu s l ngun c v, ng viờn ln i vi cỏc
cu thc tin xó hi, nhng qu thi gian dnh cho hat c s o to, giỳp cho cụng tỏc o to ỏp
ng thc hnh ca c ging viờn v sinh viờn cha tht ng ngy cng tt hn cho vic cung cp
s hp lý. T ú a n vic o to ra ngun nhõn ngun nhõn lc phc v cho s phỏt trin
lc cũn khim khuyt nhng k nng c bn: giao tip, ngnh du lch núi riờng v kinh t xó hi ca
ngai ng, x lý tỡnh hung
t nc núi chung.
Mt bp cp ln na l gia ngnh Giỏo
Tp. H Chớ Minh 3/2011
dc o to v Tng cc Du lch cha cú s
thng nht a ra y h thng mó ngnh,
TI LIU THAM KHO
mó ngh o to Du lch, cha thng nht c
1.Ngun: />chun chung nhm ỏp ng cho cụng tỏc qun lý iaoduc/2008/03/772361
nh nc v Du lch. c bit gõy khụng ớt khú
2. Thanh Sn, Nhõn lc ngnh Du
khn cho sn phm c o to trong quỏ trỡnh lch Vit nam tha m thiu, Bỏo lao ng
tỡm vic lm khi ra trng.
s 160 ( 15/07/2006)
T thc t trờn, theo chỳng tụi mun
3. Ló Quc Khỏnh, Bỏo cỏo: mt s
thc hin vic o to ngun nhõn lc ỏp vn v o to nhõn lc Du lch thnh
ng cho nhu cu xó hi, cn phi cú nhng ph H Chớ Minh (2010)

gii phỏp ng b t nhiu phớa:
4. Hip hi Du lch TP.HCM s Vn
Hội thảo khoa học 20/4/2011

24


"Cơ hội và thách thức đào tạo ngành việt nam học tại tr ờng cao đẳng
sơn la"
húa Th thao v Du lch TP.HCM
(10/2009) , ti liu Hi ngh v o to
ngun nhõn lc ngnh Du lch Tp. HCM giai
an 2010 2020 ti TP.HCM

Hội thảo khoa học 20/4/2011

25