Tải bản đầy đủ (.ppt) (13 trang)

Bài giảng ngữ văn 7 bài 21 tìm hiểu chung về phép lập luận chứng minh 7

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (381.22 KB, 13 trang )

NGỮ VĂN
LỚP 7

TaiLieu.VN


Kiểm tra bài cũ
?
Em hãy nêu bố cục và phương pháp lập
luận trong bài văn nghị luận ?

TaiLieu.VN


TIẾT 87

TaiLieu.VN


I- Mục đích và phương pháp chứng minh.
1/ Trong đời sống
Tình huống:
a- Em đi học về muộn do bạn em bị ốm nên em phải đưa bạn về nhà, nhưng khi
em trình bày lí do thì mẹ em lại không tin. Trong tình huống đó em làm thế nào ?
Em nhờ mẹ xác nhận sự thật qua gia đình người bạn hoặc cô giáo chủ nhiệm
b- Trong khi đi tàu, lên xe buýt , khi nhân viên trên tàu, xe kiểm tra vé của hành
khách, em phải
làm gì để
chứng
mìnhrađãnhững
chấp hành


đúng
?
Chứng
minh
làtỏđưa
bằng
chứng
để
Em đưa vé cho nhân viên trên tàu ( xe) kiểm tra.
chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin.
c- Em khoe với các bạn là mình mới học được cách gấp một chiếc hộp giấy rất
đẹp. Các bạn không tin. Em phải làm gì để các bạn tin lời mình?
Em sẽ tự gấp chiếc hộp cho các bạn xem.

=> Để chứng tỏ cho người khác tin lời của em là sự thật, em phải
đưa ra những bằng chứng để thuyết phục ( Bằng chứng là những
nhân chứng, vật chứng, sự việc, số liệu…)
TaiLieu.VN


2- Trong vn ngh lun

Vn bn:

ng s vp ngó

-Lun im chớnh: ng s vp ngó
-Cỏc lun c ( lớ l v dn chng):
* ó bao ln bn vp ngó m khụng h
nh .

- Ln utp i..b ngó.
- Ln u..tp bi..suýt cht ui
- Ln u chi búngkhụng trỳng
* - Oan i-xnõy tng b sa thi
- Lu i Pa-xtch l mt hc sinh
trung bỡnh
- -L.Tụn-xtụi b ỡnh ch hc i
hc
- Hen-ri-Pho tht bi.., 5 ln
- Ca s En-ri-cụ Ca-ru-xụ b cho l
thiu cht ging khụng th hỏt c.
* Ch lo tht bi, ỏng s hn l
khụng c gng ht mỡnh.
TaiLieu.VN

Nhận xét
-Lí lẽ: chính xác, sát với vấn đề
cần chứng minh, định h-ớng cho
dẫn chứng xuất hiện.
Dẫn chứng: Chân thực, tiêu biểu
đ-ợc thừa nhận, có sự lựa chọn,
thẩm tra, phân tích => có tác
dụng làm sáng tỏ luận điểm. Dẫn
chứng đóng vai trò chính trong
bài văn .
-Cách chứng minh từ gần đến xa ,
từ bản thân đến ng-ời khác.Trình
tự các ý hợp lý.
=> Lập luận chặt chẽ, rõ ràng,
dẫn chứng nổi bật.



* Trong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận
dùng những lí lẽ, bằng chứng tiêu biểu, chân thực, đã
được thừa nhận để chứng tỏ vấn đề cần được chứng minh
là đúng, đáng tin cậy.
*Các lí lẽ, bằng chứng phải được lựa chọn, thẩm tra,
phân tích thì mới có sức thuyết phục.

TaiLieu.VN


-

Ghi nh
- Trong đời sống, người ta dùng sự thật( chứng cứ xác thực)

để chứng tỏ một điều gì đó là đáng tin.
ưTrong văn nghị luận, chứng minh là một phép lập luận
dùng những lí lẽ, bằng chứng chân thực,đã được thừa
nhận để chứng tỏ luận điểm mới( cần được chứng
minh) là đáng tin cậy.
ư Các lí lẽ, bằng chứng dùng trong phép lập luận chứng
minh phải được lựa chọn, thẩm tra, phân tích thì mới có
sức thuyết phục.
TaiLieu.VN


Bài tập
1/ Đọc đoạn văn và chỉ ra dấu hiệu nhận biết kiểu nghị luận

chứng minh.
a/ “Tai nạn giao thông trong 10 năm qua tăng liên tục.Năm 1990,
số người bị chết vì tai nạn giao thông là 2.268 người. Đến những năm
giữa thập niên, số người bị chết vì tai nạn giao thông khoảng 6.000
người.Và đến năm 2001, số người bị chết vì tai nạn giao thông đã lên
đến 10.866 người. Trong 10 tháng đầu năm 2002 đã xảy ra 23.632 vụ
tai nạn giao thông làm chết 10.556 người và bị thương 26.529
người.Đây là những con số biết nói, rung lên hồi chuông báo động
nhằm cảnh tỉnh toàn xã hội phải tìm ra giải pháp ngăn chặn tai hoạ
khủng khiếp này.”
(Dựa theo số liệu thống kê của Bộ GTVT2002))
TaiLieu.VN


Luận điểm: Tình trạng tai nạn giao thông tăng nhanh
Các dẫn chứng:
- Năm 1990, số người bị chết vì tai nạn giao thông là 2.268.
- Giữa thập niên …khoảng 6.000 người
- Năm 2001 tăng đột biến…10.866 người.
- 10 tháng đầu năm 2002 là 10.566 người chết và bị thương
26.529 người.
Lí lẽ: đây là những con số biết nói, rung lên hồi chuông báo động
nhằm cảnh tỉnh toàn xã hội phải tìm ra giải pháp ngăn chặn…
=> Các dẫn chứng là những số liệu cụ thể, tin cậy giàu sức thuyết
phục, được sắp xếp theo trình tự thời gian, làm sáng tỏ luận điểm ở
câu 1.Đồng thời là cơ sở để nêu lí lẽ nhận xét đánh giá ở câu cuối.

TaiLieu.VN



b/ Đoạn văn trích văn bản “ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”từ “
Đồng bào ta ngày nay…. nồng nàn yêu nước”
Nhận xét:
Luận điểm: Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta
ngày trước”
Các dẫn chứng được liệt kê theo tuổi tác, vùng miền, công việc, hành
động, tầng lớp…=> biểu hiện của lòng yêu nước.
Lí lẽ: Những hành động, cử chỉ …tuy khác nhau nơi việc làm nhưng
đều giống nhau nơi lòng yêu nước.

TaiLieu.VN


2- Cho luận điểm sau:
“ Đến với tục ngữ, ta có thể tìm thấy những lời khuyên quý báu về
phẩm chất, lối sống của con người.”
Hãy chọn những dẫn chứng phù hợp để minh hoạ cho luậnđiểmtrên.
Dẫn chứng:
Khuyên về lòng nhân ái, tình cảm cộng đồng:
- Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ.
- Lá lành đùm lá rách.
Khuyên về lòng biết ơn:
- Uống nước nhớ nguồn
- Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
Khuyên về đức tính kiên trì nhẫn nại
- Có chí thì nên
- Có công mài sắt có ngày nên kim
….
TaiLieu.VN



Hướng dẫn về nhà
1/ Học thuộc phần “ ghi nhớ”(SGK)
2/ Chuẩn bị bài tập tiết 88
Tìm hiểu văn bản “ Không sợ sai lầm”

TaiLieu.VN


`

TaiLieu.VN



×