giáo án mầm non chủ đề nghề dịch vụ

GIÁO ÁN CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NGHỀ DỊCH VỤ
Thực hiện 1 tuần từ ngày 17/12-> 21 tháng 12 năm 2012
Thứ 2 ngày 17 tháng 12 năm 2012
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Bài dạy: Trèo lên xuống thang.
Chạy nhấc cao đùi
I.Mục đích yêu cầu
1.Kiến thức
- Dạy trẻ biết trèo lên xuống thang một cách nhịp nhàng.
- Khi lên xuống thang phối hợp nhịp nhàng, chân tọ tay kia.
- Khi chạy nâng cao đùi đúng kĩ năng.
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng định hướng trong không gian và sự khéo léo nhịp nhàng
của trẻ
- Trẻ biết thực hiện lần lượt và đứng về hàng sau khi chuyền bóng cho bạn
3. Thái độ:
- Giáo dục trẻ thái độ hứng thú khi tập luyện.
- Qua giờ học yêu quý các nghề trong xã hội đặc biệt là các nghề dịch vụ.
II. Chuẩn bị
- Thang cho trẻ lên xuống.
- Sân tập và vẽ sơ đồ tập.
- Băng nhạc . xắc xô.
III. Tiến hành hoạt động
Hoạt động của cô
Hoạt động 1: Trò chuyện

Hoạt động của trẻ

- Xin chào mừng các bé đến với chương trình “Ngày
hội đua tài ” ngày hôm nay.

- Trẻ nghe

Chương trình được chào đón các đội chơi:

32

- Đội số 1 vẫy tay chào.


- Đội số 1: Bác tài xế

- Đội số 2 vẫy tay chào…

- Đội số 2: Hướng dẫn viên du lịch.
Cô giáo Như Quỳnh là người đồng hành cùng các
bạn đồng thời cũng là BTC và BGK của chương
- Trẻ nghe
trình.
- Chương trình cồm có 5 phần
- Trẻ nghe

- Phần 1: Thi trả lời nhanh
- Phần 2: Cùng khởi động
- Phần 3: Chung sức
- Phần 4: Ra sức đua tài
- Phần 5: Trao giải
Hoạt đông 2 phần 1: Thi trả lời nhanh

- Trẻ nghe

- Ngày bây giờ xin mời 2 đội chơi bước vào phần thi
thứ nhất có tên: Thi trả lời nhanh.
- Đội bác tài xế sẽ kể tên về nghề dịch vụ mà các em
biết ?
Đội hướng dẫn viên du lịch sẽ kẻ về lợi ích mà các
nghề dịch vụ mang lại cho xã hội?
- Bé hãy kể công việc của người bán hàng nào?
-> Trong xã hội có nghề dịch vụ như nghề cắt tóc gội
đầu, nghề trang điểm cô dâu, nghề hường đẫn viên
du lịch và nghề lái xe,… các nghề dịch vụ đã góp
phần rất lớn trong xã hội vì vậy các bé hãy kính
trọng và yêu quý những người làm nghề dịch vụ các
bạn nhé!

- Trẻ kể tên nghề dạy
học, nghề y, nghề
bộ đội, nghề xây
dựng…
- Xây nên các công
trình

- Trẻ nghe

- Tặng hoa cho đội có câu trả lời đúng.
Hoạt động 3 phần 2: Cùng khởi động
- Cho trẻ đi thành vòng tròn và đi các kiểu khác nhau
như đi thường - đi bằng mũi bàn chân - đi thường đi bằng gót bàn chân - đi thường - đi bằng mé bàn
chân - đi thường - đi nhanh - chạy chậm - chạy
nhanh - chạy chậm - đi thường - về ga - về hai hàng

33

- Trẻ đi theo hiệu
lệnh của cô


ngang, dãn đều.
* BTPTC:
- ĐT tay 1 : Động tác 1 Tay đưa ra trước gập trước
ngực (3 lần+8 nhịp)
- ĐT chân 2: Ngồi khuỵu gối tay đưa cao.
( 3 Lần + 8 nhịp)

Trẻ tập theo nhịp đếm của
cô

- Trẻ tập theo nhịp
đếm của cô

- ĐT bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên.
(2 lần+8 nhịp)
- ĐT bật 3 : Bật chân sáo
(2 lần+8 nhịp)
Hoạt động 5 phần 4: Cùng đua tài

- Trẻ nghe

- Hôm nay hai đội chơi Bác tài xế và hướng dẫn
viên du lịch cùng đua tài qua vận động : Trèo lên
xuống thang, chạy nhấc cao đùi.

* VĐCB: Trèo lên xuống thang.
- Để thực hiện đúng vận động các con chú ý xem
người đồng hành làm trước
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Không giải thích.
+ Lần 2: vừa làm vừa giải thích.
TTCB: - Cô đứng trước trước thang sau đó đưa lần
lượt từng chân lên thang, tay vịn thang để giữ thăng
bằng bước nhịp nhàng chân nọ tay kia cho đến hết,
sau đó lại đưa lần lượt từng chân xuống thang và đi
nhẹ nhàng về cuối hàng
- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện
- Cô bao quát sửa sai cho trẻ
* Trẻ thực hiện
- Lần lượt 2, mỗi hàng 1 trẻ lên thực hiện trèo lên
xuống thang.
- Lần thứ 2 cho 2 đội thi đua
34

- Trẻ quan sát cô tập
mẫu

- Trẻ chú ý quan sát
cô tập mẫu.

- 2 cá nhân trẻ lên
thực hiện

- 4 trẻ hai hàng thực
hiện luân phiên

- Cô chú ý nhắc trẻ, động viên trẻ
* Chạy nhấc cao đùi.

- 2 đội thi đua.

Thử thách thứ 2 mà 2 đội sẽ đua tài là: Chạy nhấc
cao đùi.
- Trẻ nghe

- Cô làm mẫu:

- Lần 1 làm hoàn chỉnh động tác không giải thích
- Lần 2: Phân tích động tác: Từ vạch xuất phát cô
đứng tự nhiên

- Trẻ nghe

- Khi có hiệu lệnh chạy thì cô chạy khi chạy nâng
cao đùi và chạy vòng quanh sân tập.
- Tổ chức cho 2 đội chạy, đội số 1 chạy 1 vòng
quang sân tập sau đó đứng vào vị trí nghỉ cho đội số
2 chạy nhấc cao đùi cùng cô.

- 2 đội thi đua nhàu
tham gia trò chơi

- Động viên khuyến khích trẻ khi chạy nhấc cao đùi .
- Cho trẻ chạy mỗi hàng 2- 3 lần

- Trẻ chơi

Hoạt động 6 phần 5 : Trao giải
* Hồi tĩnh
Mời các thành viên của hai đội chơi đi nhẹ nhàng
xung quanh khán đài 2 - 3 vòng sau đó mời các thành
viên đứng xếp thành hai hàng vẫy tay theo nhạc bài
hát: Bác đưa thư vui tính. để nhận quà lưu niệm của
BTC.

- Trẻ đi lại nhẹ nhàng
2 - 3 vòng sân tập

Chương trình ngày hội đua tài ngày hôm nay đến
đây là kết thúc, kính chúc các cô bác hai đội: Bác tài
xế. và đội: Hướng dẫn viên du lịch lời chúc sức khỏe
hạnh phúc. Xin chào và hẹn gặp lại.
- Trẻ nghe xếp hàng hát và
nhận quà.
SINH HOẠT CHIỀU
1. Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ
2. Dạy trò chơi mới:
3. Chơi tự chọn: Nu na nu nống
35


Tập tầm vông
4. Nêu gương bình cờ
5. Vệ sinh trả trẻ.

ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Nội dung

Kết quả

- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ

- Cảm xúc,thái độ và hành vi
của trẻ trong các hoạt động

- Những kiến thức kỹ năng của
trẻ so với yêu cầu đặt ra của

Biện pháp

Thứ 3 ngày 18 tháng 12 năm 2012
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát: Đồ dùng của nghề căt tóc, gội đầu
TCVĐ: Nhảy vào nhảy ra.
Chơi tự do: Đá , sỏi, phấn.
I. Mục đích - yêu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của cái kéo, cái lược, cái gương. Máy sấy
tóc…
Mở rộng vốn hiểu biết cho trẻ.
Trẻ biết chơi trò chơi, chơi với đá sỏi.
2. Kĩ năng.
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ và phát triển ngôn, vận động cho trẻ.

36


3. Thái độ
- Giữ gìn đồ dùng cẩn thận. Chơi đoàn kết với bạn.
II. Chuẩn bị.
- Địa điểm quan sát, cái kéo, cái lược, cái gương. Máy sấy tóc
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ. Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng , phù hợp.
II. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Quan sát có mục đích: Đồ dùng của
nghề cắt tóc, gội đầu
- Cô cho trẻ đến mô hình và hỏi
Nghề cắt tóc ạ
- Các con hãy xem thật kĩ ở đây có những đồ dùng gì ?
- Đồ dùng này là gì ?
Trẻ quan sát và trả lơi câu
- Đồ dùng này cuả nghề nào ?
hỏi của cô
- Các con hãy nêu nhận xét về cái lược và nói cho cô
công dụng của nó nhé
Trẻ trả lời
- Các bé hãy xem đây là cái gì ?
- Công dụng của đồ dùng đó
- Trẻ trả lời.
 Đồ dùng của nghề cắt tóc gội đầu gồm cái máy sấy Trẻ nghe
tóc, cái lược, cái gương, cái kéo khi sử dụng các đồ
dùng này các con nhớ cẩn thận nhé
đồ dùng của nghề cắt tóc,

- Các con đang quan sát gì?
gội đầu
Hoạt động 2 trò chơi vận động: Nhảy vào nhảy ra.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Trẻ chơi 4- 5 lần.
- Cô hỏi luật, cách chơi, cô nhắc lại.
- Nhảy vào, nhảy ra.
- Cho trẻ chơi. Cô bao quát, sửa sai, động viên trẻ.
- Các con đang chơi trò chơi gì?
- Trẻ chơi.
Hoạt động 3 Chơi tự do: Đá, sỏi, phấn
- Cho trẻ chơi xếp hình bằng đá, sỏi. Cô bao quát trẻ.
* Hoạt động góc
* Vệ sinh cho trẻ ăn trưa, trực trưa.
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Nội dung

Kết quả

- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ

- Cảm xúc,thái độ và hành vi
của trẻ trong các hoạt động
37


- Những kiến thức kỹ năng của
trẻ so với yêu cầu đặt ra của

từng hoạt động

Biện pháp

Thứ 4 ngày 19 tháng 12 năm 2012
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
TẠO HÌNH: VẼ TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG ( MẪU)
I. Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức.
- Trẻ biết vẽ nét trang trí bốn cạnh hình vuông bằng những chấm tròn và gạch
nét ngang xen kẽ hai màu
Trẻ vẽ nét đậm và tô màu
2. Kĩ năng
- Nhằm rèn luyện sự khéo léo của đôi tay và phát triển trí tưởng tượng, sáng tạo
của trẻ.
3. Thái độ.
- Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập.
- Trẻ yêu quý, giữ gìn sản phẩm do mình tạo ra.
II. Chuẩn bị
- Tranh mẫu của cô
Giấy vuông 17x17cm
Bút màu cho trẻ
- Giấy, bút đủ cho trẻ.
III. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Trò chuyện giới thiệu
- Chào mừng các bé đến với : Bé khéo tay do - Trẻ nghe
trường mầm non số 2 Nậm Tăm tổ chức. Hội
thi với chủ đề : Vẽ trang trí hình vuông

- Tham gia hội thi gồm có 33 thí sinh lớp 5 - 6
tuổi trung tâm
Chú ý
38


- Người dẫn chương trình hôm nay là Cô giáo
Như Quỳnh.
- Hội thi gồm 4 phần
- Phần 1 : Thi trả lời nhanh
- Phần 2 : Bé Cảm thụ tranh
- Phần 3 : Bé thể hiện tài năng
- Phần 4 : Nhận xét trao giải
- Ngay bây giờ chúng ta cùng bước vào phần
thi thứ nhất có tên Thi trả lời nhanh.
Hoạt động 2 : Phần 1 Thi trả lời nhanh
- Trong gia đình bố mẹ các bạn làm nghề gì
( mời cá nhân trẻ kể)

Trẻ kể.

- Nghề bán hàng góp ích gì cho xã hội ?
- Nghề dạy cắt tóc cần những đồ dùng gì
- Bé hãy kể tên đồ dùng của nghề trang điểm
nào?
-> Trong xã hội có nhiều nghề dịch vụ như
nghề cắt tóc, nghề lái xe, nghề trang điểm cô
dâu, nghề bán hàng nghề nào cũng cao quý và
đáng kính trọng các bạn nhớ chưa?
Hoạt động 3: Phần 2 Bé cùng xem tranh

- Các bé hãy cùng xem tranh cuả các họa sĩ
nhé!
- Các bức tranh của họa sĩ đề trong hộp quà
này chúng ta cùng khám phá nhé
- Đây là gì?
- Tranh vẽ gì?
- Hình vuông màu gì
- Hình vuông trang trí như thế nào
- Các chấm tròn màu gì?
- Các nét ngang có đều nhau không
-> Bức tranh vẽ trang trí hình vuông rất đẹp
hình vuông được trang trí xen kẽ 1 chấm tròn
và 1 nét ngang các chấm tròn màu đỏ các nét
ngang đều nhau màu xanh, nền hình vuông
màu vàng rất đẹp.
Bây giờ chúng ta sẽ cùng nhau vẽ hình vuông
giống như thế này nhé
Hoạt động 4: Phần 3 Cô làm mẫu
- Đầu tiên chúng ta sẽ chọn khổ giấy hình
vuông sau đó chúng ta sẽ vẽ các cấm tròn nhỏ
cách đều nhau, mỗi cạnh của hình vuông chúng
39

Trẻ trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ lắng nghe.
Vâng ạ
Tranh vẽ ạ
Hình vuông ạ
Xen kẽ giữa các chấm tròn và

các nét ngang
- Có ạ
- Trẻ nghe
- Trẻ nghe


ta sẽ vẽ các chấm tròn .tiếp đến chúng ta sẽ vẽ
các nét ngang để nối các chấm tròn lại với nhau
- Chúng ta chọn màu gì để để tô cho chấm tròn
nhỉ?
- Các nét ngang chúng ta sẽ chọn màu gì?
- Vẽ xong chúng ta đánh nền tranh nhé!
- Chúng ta tô màu từ trên xuống dưới. từ trái
qua phải,
So sánh mẫu: Các con xem bức tranh cô và vẽ
xong và bức tranh mẫu đầu tiên bức nào đẹp
hơn?
Vậy chúng ta sẽ để lại bức này nhé
Hoạt động 5 Phần 4: Bé thể hiện tài năng
- Hỏi trẻ cách cầm bút, tư thế ngồi đúng
- Cô bao quát trẻ khuyến khích trẻ sáng tạo khi
trang trí
- Trẻ nào vẽ xong trước mang lên trưng bày
cho các bạn xem và cố gắng
Hoạt động 6 Phần 5: Nhận xét trao giải
- Hội thi đã đến giờ kết thúc xin mời các thí bé
hãy đem tranh vẽ của mình lên trưng bày nào?
- Cô sắp xếp phân loại tranh của trẻ theo mức
độ tốt khá, trung bình
- Cho 4 - 5 trẻ nhận xét sản phẩm.

- Bé thích nhất bức tranh do ai vẽ?
- Vì sao con thích?
- Bạn vẽ hình vuông thế nào?
- Cô nhận xét chung, chỉ ra bài vẽ đẹp và bài
chưa đẹp, cô động viên, tuyên dương trẻ.
-> Kết thúc.
- Trao giải và kết thúc giờ học.
- Cho trẻ hát Bác đưa thư vui tính và kết thúc
giờ

- Trẻ quan sát và thực hiện
theo cô hướng dẫn

- Màu đỏ ạ
- Màu xanh
- Vâng ạ
- Trẻ tô màu tranh
Trẻ so sánh nhận xét mẫu
- Vâng ạ
- Trẻ thực hiện
- Trẻ vẽ
- Trẻ dừng tay mà sản phẩm
lên trưng bày

- Trẻ quan sát nhận xét tranh
vẽ của bạn và của mình

- Trẻ hát

SINH HOẠT CHIỀU

1. Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ
2. Chơi tự chọn: Thả đỉa ba ba
Gieo hạt
3. Ôn kiến thức cũ
- Ôn chữ cái u, ư
- Cho trẻ phát âm chữ cái in thường và chữ cái u, ư viết thường…
- Sau đó cho trẻ tập viết chữ cái u, ư vào vở ô ly.
- Cô chú ý hướng dẫn trẻ cách viết và tô chữ cái
4. Nêu gương bình cờ.
40


5. Vệ sinh trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Nội dung

Kết quả

- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ

- Cảm xúc,thái độ và hành vi
của trẻ trong các hoạt động

- Những kiến thức kỹ năng của
trẻ so với yêu cầu đặt ra của

Biện pháp

Thứ 5 ngày 20 tháng 12 năm 2012
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Quan sát có mục đích: Một số đồ dùng nghề trang điểm.
Trò chơi vận động: Đổi khăn.
Chơi tự do: Phấn, giấy, vòng.
I. Mục đích - yêu cầu.
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, lợi ích của chiếc Một số đồ dùng nghề trang .Mở
rộng vốn hiểu biết cho trẻ. Trẻ biết chơi trò chơi, chơi với đồ chơi sân trường .
2. Kĩ năng.
- Rèn khả năng quan sát, chú ý, ghi nhớ và phát triển ngôn, vận động, sự khéo
léo cho trẻ.
3. Thái độ
- Giữ gìn đồ dùng cẩn thận.
- Chơi đoàn kết với bạn.
41


II. Chuẩn bị.
- Địa điểm quan sát, 1 Một số đồ dùng nghề trang điểm..
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ. Trang phục của cô, của trẻ gọn gàng , phù hợp.
II. Tổ chức hoạt động.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 Quan sát : Một số đồ dùng nghề trang
điểm.
- Trẻ quan sát.
- Hôm nay cô cho chúng mình quan sát: Một số đồ
dùng nghề trang điểm..
- Trẻ kể.

- cho trẻ quan sát nhận xét về hình dáng cấu tạo màu Trẻ qan sát và trả lời.
sắc của thỏi son đồ chơi, gương lược, phấn, kem, máy
làm tóc đồ chơi…
 cô chốt lại đăc điểm nổi bật
GD Trẻ yêu quý nghể trang điểm, có ý thức buổi sáng - Mũ cối.
chú ý gọn gàng, chải tóc trước khi đi học
- Các con đang quan sát gì?
- Trẻ nhắc lại cùng cô.
Hoạt động 2 Trò chơi vận động : Đổi khăn.
- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Trẻ chơi 3 - 5 lần.
- Ai giỏi nhắc lại luật, cách chơi? Cô nhắc lại.
- Đổi khăn.
- Cho trẻ chơi. Cô bao quát, động viên trẻ.
- Các con đang chơi trò chơi gì?
- Trẻ chơi
3. Chơi tự do: Phấn, giấy, vòng.
- Cho trẻ chơi. Cô bao quát trẻ.
* Hoạt động góc
* Vệ sinh cho trẻ ăn trưa, trực trưa.
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Nội dung

Kết quả

- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ

- Cảm xúc,thái độ và hành vi

của trẻ trong các hoạt động

- Những kiến thức kỹ năng của
trẻ so với yêu cầu đặt ra của

42


Biện pháp

Thứ 6 ngày 21 tháng 12 năm 2012
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
ÂM NHẠC
Dạy vận động: Cô giáo miền xuôi
Nghe hát: Hạt gạo làng ta
Trò chơi âm nhạc: Chim gõ kiến
I, Mục đích yêu cầu.
1. Kiến thức:
- Hiểu nội dung bài hát "Cô giáo miền xuôi", nói về công việc của cô giáo mẫu
giáo từ miền xuôi lên miền núi dạy học. Cô chăm sóc dạy dỗ từ bữa ăn đến giấc
ngủ rồi dạy múa hát, kể chuyện nên được học sinh yêu quý và nhớ thương.
- Trẻ hiểu được tình cảm của cô giáo với nhà trẻ với các em nhỏ của bản làng.
- Trẻ biết thực hiện một số động tác múa minh hoạ đơn giản .
- Biết luật chơi và chơi hứng thú.
2. Kỹ năng :
- Trẻ biểu diễn, múa hát nhí nhảnh, hồn nhiên.
- Biết sử dụng dụng cụ âm nhạc gõ đệm theo nhịp, theo tiết tấu chậm của bài
hát.
- Trả lời câu hỏi của cô rõ ràng, mạch lạc.
- Trẻ cảm nhận tốt và hưởng ứng cảm xúc cùng cô trong quá trình nghe cô hát.

3. Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quý, biết ơn thầy cô giáo của mình.
- Hiểu được công việc và tình yêu nghề của giáo viên mầm non.
II. Chuẩn bị
- Dụng cụ âm nhạc
- Trang phục cô và trẻ gọn gàng
- Nhạc bài nghe hát
- Hoa quà tổ chức chương trình giao lưu âm nhạc.
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1 : Trò chuyện
- Trẻ chú ý
- Chào mừng quý vị và các bạn đến với buổi
"Giao lưu âm nhạc" ngày hôm nay với chủ
43


đề "Hát về một số nghề".
- Đến với buổi giao lưu âm nhạc hôm nay,
chúng ta rất vui mừng được đón chào các vị
khách quý, cô xin chân trọng giới thiệu có các
cô các bác đến dự buổi giao lưu âm nhạc ngày
hôm nay..
- Thành phần không thể thiếu được đó là sự
tham dự của 3 đội chơi đến từ lớp 5 – 6 tuổi
trung tâm, Trường MN số 2 Nậm Tăm
- Đó là :
Đội hoa hồng
Đội hoa cúc
Đội hoa sen

- Người có vai trò rất quan trọng trong
buổi giao lưu là người dẫn chương trình
cô giáo Như Quỳnh.
- Chương trình của chúng ta sẽ trải qua 4 phần.
+ Phần 1 : Nghe nhạc đoán tên bài hát
+ Phần 2: Nào cùng thi tài
+ Phần 3: Giao lưu với khán giả
+ Phần 4: Thi năng khiếu".
- Ngay bây giờ chúng ta sẽ đến với phần thứ
nhất "Nghe nhạc đoán tên bài hát".
Hoạt động 2 : Phần 1 Nghe nhạc đoán tên
bài hát.
- Các con hãy lắng nghe 1 đoạn nhạc và đoán
xem đó là đoạn nhạc trong bài hát nào nhé !
- Ai đoán ra tên của bài hát nào ? (Gọi 1 trẻ).
- Cô nhắc lại: Bài hát " Cô giáo miền xuôi"
sáng tác của nhạc sĩ "Mộng Lân" đấy.
- Cô mời cả lớp cùng thể hiện ca khúc này nào.
- Hỏi lại tên bài hát, tên nhạc sĩ là ai?
*Giảng giải nội dung : Các con ạ, bài hát Cô
giáo miền xuôi nói về tình cảm của cô giáo với
các bạn nhỏ vùng cao đấy. Cô giáo đã vượt
qua mọi khó khăn từ miền xuôi lên miền núi
xa xôi đến với các bạn nhỏ. Cô lo cho các bạn
từng bữa ăn đến giấc ngủ, cô còn dạy các bạn
44

- Trẻ nghe
- Trẻ nghe

- Trẻ vẫy tay

- Trẻ vỗ tay

Trẻ nghe

- Trẻ nghe nhạc
- Trẻ nói tên bài hát

- Trẻ hát bài hát
- Cô giáo miền xuôi, Nhạc sĩ
Mộng Lân.

- Trẻ nghe.


múa hát kể chuyện nữa đấy.Chính tình cảm
cao cả đó của cô đã khiến các bạn yêu thương
cô vô hạn. Cứ mỗi buổi chiều tan lớp các bạn
lại mong sao trời mau sáng để được gặp cô
giáo thân yêu của mình.
* Giáo dục:
- Thế còn các con, các con có yêu quý cô
giáo của mình không ?
- Để tỏ lòng kính yêu cô giáo của mình các
con phải làm gì ?
+ Cô vận động mẫu
- Lần 1: Vận động hoàn chỉnh bài hát./
- Lần 2 phân tích bài hát.
- Vận động vỗ tay theo tiết tấu chậm

- Cô vỗ tay vào ở những câu như sau:
Cô mẫu giáo
mến
thương .....
>
v
>
v
>
..........
Vỗ tay vào các tiết tấu kí hiệu > và mở ra ở
các câu hát kí hiệu là v... cô kết hợp vận động
vô tay theo tiết tấu chậm lần lượt đến hết bài
hát
+ Dạy trẻ vận động
- Dạy cả lớp vận động 2 - 3 lần.
- Dạy tổ vận động 2 - 3 lần.
- Dạy nhóm vận động.
- Dạy cá nhân trẻ .
- Chú ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ,
+ Phần 3: Giao lưu với khán giả
Để góp vui với chương trình giao lưu âm nhạc
hôm nay. Cô cũng muốn gửi tới các vị khách
quý và các con bài hát “ Hạt gạo làng ta”.
- Cô hát lần 1: Hát biểu diễn.
- Hỏi tên bài hát, tên tác giả.
- Lần 2 cho trẻ nghe hát, Cô mời 1 bạn lên
biểu diễn cùng cô và cô vận động theo nhạc...
*Lần 3: Và bây giờ mời các con cùng đứng
lên nhún nhảy theo nhạc và múa hát cùng cô

45

- Trẻ trả lời.

- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý quan sát cô vận động mẫu.

- Trẻ chú ý quan sát mẫu…

- Cả lớp vận động 2-3 lần
- Mỗi tổ một lần.
2 – 3 nhóm
- 4 – 5 cá nhân

- Trẻ nghe

- Bài hát hạt gạo làng ta
- 1 trẻ biểu diễn cùng
- Trẻ hưởng ứng hát cùng cô.


nhé.
Hoạt động 5: Phần 4 Thi năng khiếu.
- Vừa rồi các con đã được nghe cô hát rồi.
Bây giờ các con có muốn thể hiện năng khiếu
ca hát của mình không ?
- Vậy chúng ta bước sang phần 4 của chương
trình: "Thi năng khiếu". Chúng ta cùng thi
năng khiếu qua trò chơi chim gõ kiến nhé.
- Cách chơi: Mời trẻ nhắc lại

- Luật chơi: Cô nhắc lại
- Tổ chức cho trẻ chơi 4 - 5 lần.
- Động viên, nhận xét trẻ sau mỗi lần chơi.
- Cô nhận xét: Cô thấy các con đều đã hát rất
hay những bài hát về một số nghề đấy. Tất cả
những nghề đó đều có ích cho xã hội. Bây giờ
các con còn nhỏ các con hãy chăm ngoan, học
giỏi, ăn giỏi để lớn lên làm những nghề có ích
cho xã hội nhé.
Hoạt động 6: Kết thúc:
- Cô nhận xét: qua 4 phần chơi, cô thấy cả 3
đội đều hát hay, múa dẻo cả 3 đội đều xứng
đáng nhận hoa và quà của chương trình.
- Tặng hoa, quà.
- Chương trình giao lưu âm nhạc hôm nay xin
được kết thúc.
- Trước khi nói lời chào tạm biệt, cô mời các
con hát bài "Cô giáo miền xuôi"
- Ra chơi

- Trẻ chú ý
- Có ạ
- Vâng ạ
- Trẻ nhắc lại
- Trẻ chơi trò chơi.
- Trẻ nghe

- Trẻ nghe

- Trẻ nhận hao và quà

- Trẻ hát và ra chơi.

SINH HOẠT CHIỀU
1. Cho trẻ vận động nhẹ nhàng ăn bữa phụ
2. Chơi tự chọn: Rồng rắn lên mây.
Gieo hạt
3. Ôn kiến thức cũ: Biểu diễn các bài hát đã học trong chủ đề.
4. Nêu gương bình cờ.
5. Vệ sinh trả trẻ.
ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
46


Nội dung
- Tổng số trẻ
- Những biểu hiện về tình
trạng sức khoẻ của trẻ

Kết quả

- Cảm xúc,thái độ và hành vi
của trẻ trong các hoạt động

- Những kiến thức kỹ năng của
trẻ so với yêu cầu đặt ra của

Biện pháp

47