CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO CÀI ĐẶT, CHẠY CHƯƠNG TRÌNH VÀ ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRÊN VIOLET

TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC.
--------------------------

CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
CÀI ĐẶT, CHẠY CHƯƠNG TRÌNH
VÀ ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRÊN VIOLET

NĂM 2015


LỜI NÓI ĐẦU

Học sinh tiểu học có những khó khăn trong việc giải
quyết các nhiệm vụ học tập như: Đi học đúng giờ, ngồi học
ngay ngắn, phải làm các bài tập được giao đúng thời hạn…
Tuy nhiên, ở các em, ý chí còn thấp, dễ thấy nhàm chán và
nhanh chóng mất sự chú ý. Các em chỉ hứng thú với đặc điểm
bên ngoài của quá trình học tập. Đối với học sinh, tính tích
cực bên trong thường nảy sinh từ tác động bên ngoài. Vì vậy,
làm thế nào để lôi cuốn, thu hút sự chú ý của các em luôn là
điều thôi thúc chúng tôi tìm kiếm những giải pháp nhằm giảm
bớt những khó khăn và đem đến cho các em niềm hứng thú
trong học tập.
Một trong những giải pháp của chúng tôi là việc ứng
dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Phần mềm Violet là
phần mềm công cụ giúp cho giáo viên có thể tự xây dựng
được các bài giảng trên máy tính một cách nhanh chóng và
hiệu quả, phù hợp với học sinh tiểu học. Tương tự phần mềm
PowerPoint, Violet có đầy đủ các chức năng dùng để tạo ra
các trang nội dung bài giảng. Ngoài ra, Violet còn cung cấp

sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn dưới dạng trắc nghiệm. Đây là
điều chúng tôi tâm đắc.


Nhằm ứng dụng một cách hiệu quả phương tiện dạy học
trên, nhằm thay đổi hình thức dạy học, và giúp các em tiếp
cận bài tập dưới dạng trắc nghiệm, trong phạm vi của bài viết
này, chúng tôi muốn trao đổi những hiểu biết của mình cùng
đồng nghiệp và hơn hết chúng ta mang đến cho các em niềm
hứng thú trong giờ học.
Để có tài liệu giảng dạy kịp thời và sát với chương trình
học, tôi đã nghiên cứu biên soạn “Chuyen đề giáo dục &Đào
tạo” Cài đặt, chạy chương trình và ứng dụng để soạn thảo bài
tập trắc nghiệm trên violet” nhằm giúp giáo viên có tài liệu
giảng dạy nâng cao chất lượng.
Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý
vị bạn đọc tham khảo và phát triển tài liệu:
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
CÀI ĐẶT, CHẠY CHƯƠNG TRÌNH
VÀ ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRÊN VIOLET
Chân trọng cảm ơn!


NỘI DUNG TÀI LIỆU GỒM
1. ĐẶT VẤN ĐỀ
2. NHỮNG KHÓ KHĂN, THUẬN LỢI TRONG VIỆC
ỨNG DỤNG CÔNG CỤ SOẠN THẢO VIOLET
3. CÀI ĐẶT VÀ CHẠY CHƯƠNG TRÌNH
4. NHỮNG LƯU Ý CHUNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH

5. ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO CHƯƠNG TRÌNH
TRẮC NGHIỆM
6. KẾT LUẬN


CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
CÀI ĐẶT, CHẠY CHƯƠNG TRÌNH
VÀ ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM TRÊN VIOLET
1. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Học sinh tiểu học có những khó khăn trong việc giải
quyết các nhiệm vụ học tập như: Đi học đúng giờ, ngồi học
ngay ngắn, phải làm các bài tập được giao đúng thời hạn…
Tuy nhiên, ở các em, ý chí còn thấp, dễ thấy nhàm chán và
nhanh chóng mất sự chú ý. Các em chỉ hứng thú với đặc điểm
bên ngoài của quá trình học tập. Đối với học sinh, tính tích
cực bên trong thường nảy sinh từ tác động bên ngoài. Vì vậy,
làm thế nào để lôi cuốn, thu hút sự chú ý của các em luôn là
điều thôi thúc chúng tôi tìm kiếm những giải pháp nhằm giảm
bớt những khó khăn và đem đến cho các em niềm hứng thú
trong học tập.
Một trong những giải pháp của chúng tôi là việc ứng
dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Phần mềm Violet là
phần mềm công cụ giúp cho giáo viên có thể tự xây dựng
được các bài giảng trên máy tính một cách nhanh chóng và
hiệu quả, phù hợp với học sinh tiểu học. Tương tự phần mềm


PowerPoint, Violet có đầy đủ các chức năng dùng để tạo ra
các trang nội dung bài giảng. Ngoài ra, Violet còn cung cấp

sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn dưới dạng trắc nghiệm. Đây là
điều chúng tôi tâm đắc.
Nhằm ứng dụng một cách hiệu quả phương tiện dạy học
trên, nhằm thay đổi hình thức dạy học, và giúp các em tiếp
cận bài tập dưới dạng trắc nghiệm, trong phạm vi của bài viết
này, chúng tôi muốn trao đổi những hiểu biết của mình cùng
đồng nghiệp và hơn hết chúng ta mang đến cho các em niềm
hứng thú trong giờ học.
2. NHỮNG KHÓ KHĂN, THUẬN LỢI TRONG VIỆC
ỨNG DỤNG CÔNG CỤ SOẠN THẢO VIOLET:
2.1 Khó khăn:
* Cơ sở vật chất kém, phòng học chật hẹp khiến cho việc
trình chiếu gặp nhiều khó khăn. Màn hình đúng tiêu chuẩn thì
không sử dụng được.
* Máy tính thư viện trường có cấu hình yếu, không dùng
được.
Đây là những khó khăn thực tế từ phía chúng tôi, nhưng
chúng tôi đã có giải pháp là dùng vải trắng không bóng để
thay cho màn hình.


2.2 Thuận lợi
- Trường được trang bị máy chiếu Projector mới, màn ảnh
rộng.
- Lực lượng giáo viên khối nhiệt tình, ham học hỏi và
đoàn kết, rất quan tâm đến việc tổ chức dạy học như thế nào
cho hiệu quả.
- Với công cụ soạn thảo Violet, nội dung luyện tập được
thể hiện đa dạng. nhờ đó thu hút sự chú ý của học sinh. Vì
thế, các em làm việc tích cực hơn. Kiến thức được khắc sâu

hơn nhờ sự hoạt động tích cực đó. Giờ học trở nên lôi cuốn,
hấp dẫn hơn.
- Bài soạn của mỗi giáo viên trên Violet là nguồn tư liệu
giảng dạy có thể dùng cho cả khối. Vì vậy mà công sức đầu
tư của chúng ta được sử dụng triệt để. Giáo viên có thể sửa
đổi dễ dàng khi muốn cập nhật thêm hoặc cắt bỏ phần không
phù hợp ( khi chưa đóng gói bài giảng ).
- Trên một trang bài giảng( bằng một sidle trong
PowerPoint), chúng ta có thể thiết kế nhiều bài tập khác nhau
cho những phân môn khác nhau.
- Violet có giao diện thiết kế trực quan và dễ dùng,
ngôn ngữ giao tiếp và phần trợ giúp hoàn toàn bằng tiếng


Việt nên phù hợp với tất cả giáo viên. Font tiếng Việt ln
đảm bảo ổn định trên mọi máy tính.
- Bài soạn được đã đóng gói sẽ xuất ra thành thư mục
chứa file EXE hoặc file HTML có thể chạy độc lập được trên
mọi máy tính, hoặc đưa lên máy chủ thành các bài giảng trực
tuyến để sử dụng qua mạng Iternet.
- Violet có thể kết hợp với các phần mềm cơng cụ khác
như PowerPoint.
3. CÀI ĐẶT VÀ CHẠY CHƯƠNG TRÌNH:
- Bạn có thể cài đặt phần mềm Violet từ đóa
CD

hoặc

download

theo

đòa

chỉ

website:

www.bachkim.com.vn
4. NHỮNG LƯU Ý CHUNG CỦA CHƯƠNG
TRÌNH:
- Chạy chương trình Violet bạn phải tắt Vietkey để
sử dụng chế độ gõ tiếng việt của Violet.
- Để nhập phân số, các số đo diện tích, thể tích
bạn phải gõ với từ khóa LATEX(…)

• Ví dụ:


Muốn nhập

3
5

, bạn phải gõ: Latex(3/5)

- Bạn chỉ đóng gói bài giảng khi không còn chỉnh sửa
thêm gì nữa.
- Để kết hợp với PowerPoint bạn phải thao tác như sau:
tạo 1 slide mới ở PowerPoint ( thứ tự slide này tùy thuộc vào

Menu và các nút

Giao diện bài
giảng

Cấu trúc bài giảng

Danh sách file

Giao diện chương trình Violet

nội dung bài giảng )

àAutoshapes ( nhắp chọn 1 biểu

tượng, kéo biểu tượng vừa chọn lên trang PowerPoint, lúc
này hộp thoại Action setting xuất hiện ) à Action buttons
àRun program àBrowse ( tìm ổ đĩa lưu phần thiết kế
VIOLET ) à OK

à OK.


5. ỨNG DỤNG ĐỂ SOẠN THẢO BÀI TẬP TRẮC
NGHIỆM:
Violet có đầy đủ các chức năng dùng để tạo ra các trang
nội dung bài giảng: cho phép nhập dữ liệu văn bản, công
thức, các file dữ liệu multimedia( hình ảnh, âm thanh, phim,
hoạt hình Flash…) sau đó lắp ghép dữ liệu, sắp xếp thứ tự,
tạo các hieäu ứng chuyển động và biến đổi. Trong phạm vi

của bài viết này, tôi mong muốn chia sẻ, trao đổi với các
bạn về các dạng bài tập trắc nghiệm nhằm ứng dụng dễ dàng
hơn, hiệu quả hơn trong quá trình giảng dạy, gồm các dạng
bài sau:
bài tập trắc nghiệm, bài tập kéo thả chữ, bài tập ô chữ.
5.1 Bài tập kiểu trắc nghiệm ( 4 kiểu ).
* Một đáp án đúng:
- Chỉ cho phép chọn một đáp án đúng.
* Nhiều đáp án đúng:
- Cho phép chọn nhiều đáp án một lúc.
* Đúng – sai:
- Với mỗi phương án sẽ trả lời là đúng hay sai.


+ Lưu ý:
Đối với các dạng bài tập trên, bạn chỉ cần tích vào
những kết quả đúng
sau mỗi phương án.
* Câu hỏi ghép đôi:
- Kéo thả ý ở cột phải vào các ý tương ứng ở cột trái
để được kết quả đúng.
+ Lưu ý:
Tạo kiểu bài tập trắc nhiệm “Ghép đôi” khi soạn
thảo bạn phải luôn đưa ra kết quả đúng đằng sau mỗi
phương án. Sau đó, Violet sẽ trộn ngẫu nhiên các kết
quả .
• Ví dụ:
Tạo bài tập trắc nghiệm sau
Các khẳng định sau là đúng hay sai:
a) Một số chia hết cho 9 thì số đó chia hết cho 3.

b) Một số chia hết cho 3 thì số đó chia hết cho 9.
c) Một số chia hết cho 15 thì số đó chia hết cho 9.
Nhập liệu cho bài tập trên như sau:


Để thêm phương án, ta nhấn vào nút “+” ở góc dưới bên
trái, để bớt phương án thì nhấn vo nt “−”. Sau khi nhập xong,
ta nhấn nt "Đồng ý" sẽ được màn hình bi tập trắc nghiệm như
sau:

5.2 Bài tập kéo thả chữ:
* Kéo thả chữ/ kéo thả hình ảnh:


Nhiệm vụ của học sinh là kéo thả các đối tượng này
vào đúng vị trí được quy định trước trên một hình ảnh
hay một đoạn văn bản. Bài tập này còn thể hiện dưới
dạng ẩn hiện hoặc điền khuyết.
* Ẩn hiện chữ :
Khi click chuột vào chỗ trống thì đáp án sẽ hiện lên
(nếu đang ẩn) hoặc ẩn đi (nếu đang hiện).
* Điền khuyết:
Khơng có sẳn các từ phương án, học sinh hoặc giáo
viên phải click chuột vào ơ trống để gõ nhập phương
án của mình vào.
+ Lưu ý:
Dạng bài tập này khơng cho nhập các ký hiệu tốn
học như: đơn vị đo diện tích, thể tích, phân số như
dạng bài tập trắc nghiệm.
5.3 Bài tập ơ chữ

-

Trò chơi giải ơ chữ hàng ngang và hàng dọc.
+ Lưu ý:
Khi giải ô chữ , học sinh ( hoặc giáo viên )

phải click chuột vào câu hỏi chọn rồi gõ câu


trả lời tương ứng vào hộp. Vì vậy, câu trả lời
cần ngắn gọn.
Sau khi soạn thảo các bài tập bạn có thể tạo hiệu ứng
chuyển động và biến đổi, đóng gói liên kết với các bài
giảng được tạo từ PowerPoint.
 Các dạng bài tập trên đều được hướng dẫn thiết
kế rất rõ ràng trong tập tin “ Hướng dẫn sử
dụng” khi bạn download chương trình.


Tóm lại:
Bạn có thể ứng dụng phần mềm trên để soạn thảo các
dạng bài tập trắc nghiệm một cách dễ dàng, nhanh
chóng, hiệu quả, phù hợp với học sinh tiểu học.

6 . KẾT LUẬN:
- Điều tơi thấy tâm đắc nhất là qua việc xây dựng các bài
tập dưới dạng trắc nghiệm này, ngồi việc thay đổi hình
thức dạy học chúng tơi còn giúp học sinh tiếp cận nhiều
hơn với hình thức luyện tập trắc nghiệm. Điều đó phù
hợp với xu thế giáo dục của các nước trên thế giới.

Thơng qua đó, từng bước chúng tơi xây dựng cho học
sinh tính phản biện. Học sinh biết: lựa chọn cái gì thì
phải có cơ sở đúng đắn, biết lý giải cho những điều mình


chọn hoặc không chọn, biết sửa sai và chịu trách nhiệm
về quyết định của bản thân mình, biết học ở thầy, ở bạn
và học mà không cần được dạy.
- Mục đích cuối cùng là thông qua nội dung, phương pháp
và hình thức tổ chức dạy học, chúng ta phải khơi dậy
niềm đam mê, sự tò mò trong học tập. Trang bị cho các
em kỹ năng sống, kỹ năng ứng phó với cuộc sống luôn
luôn biến động.

Các bạn suy nghĩ gì về lời phát biểu của thủ tướng Lý
Hiển Long nhân mùa khai trường ở Singapore “Thứ
hạng là quan trọng nhưng thứ hạng không phải là điều
duy nhất trong cuộc sống và có nhiều điều khác trong
cuộc sống phải học ở trường”.