Bài giảng ngữ văn 7 bài 23 chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động 1

CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ
ĐỘNG(TT)
I.Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động.
Sơ đồ chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

*Cách 1: có dùng từ được hoặc bị.
Câu chủ động:

CTHĐ

Câu bị động:

ĐTHĐ

HĐ

được / bị

ĐTHĐ

(CTHĐ)

HĐ

*Cách 2 : không có dùng từ được hoặc bị.
Câu chủ động:

CTHĐ

HĐ

Câu bị động:

ĐTHĐ

HĐ

ĐTHĐ


a. Người ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải xuống từ
CTHĐ

HĐ

hôm“hoá vàng.”

ĐTHĐ
Câu chủ động


1. Ví dụ 1:
Người ta đã hạ cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải xuống từ
CTHĐ

HĐ

hôm “hoá vàng”.

(Câu chủ động)

ĐTHĐ

Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã được (người ta)
hạ xuống từ hôm “hoá vàng”.

(Câu bị đông.)

(Câu chủ động)

Cánh màn điều treo ở đầu bàn thờ ông vải đã hạ
xuống từ hôm “hoá vàng”.

(Câu bị đông.)


Sơ đồ chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

*Cách 1: Có dùng được/bị.
Câu chủ động:

CTHĐ

Câu bị động:

ĐTHĐ

HĐ

được / bị

ĐTHĐ

(CTHĐ)

HĐ

*Cách 2: Không có dùng được/ bị.
Câu chủ động:

CTHĐ

HĐ

Câu bị động:

ĐTHĐ

HĐ

ĐTHĐ


1. Ví dụ 2:
a. Bạn em được giải Nhất trong kì thi học sinh giỏi.
b.Tay em bị đau.


Bài tập 1: Chuyển đổi mỗi câu chủ động sau thành hai câu bị
động theo hai cách khác nhau?

*Cách 1: Có dùng được hoặc bị.
*Cách 2: Không có dùng được hoặc bị.
a. Một nhà sư vô danh đã xây ngôi chùa ấy từ thế kỉ XIII.
CTHĐ

HĐ

ĐTHĐ

b. Người ta làm tất cả cánh cửa chùa bằng gỗ lim.
c. Chàng kị sĩ buộc con ngựa bạch bên gốc đào.
d. Người ta dựng một lá cờ đại ở giữa sân.


Yêu cầu:
a. Thầy giáo phê bình em.
- Chuyển đổi câu chủ động thành hai câu bị động: một câu dùng từ
- Em
đượccâu
thầy
giáo
được
và một
dùng
từphê
bị. bình.
- Em bị thầy giáo phê bình.
-b.SoNgười
sánh sắc
thái

biểu
cảm
ta đã
phá
ngôi
nhàhai
ấycâu
đi. có gì khác nhau.
- Ngôi nhà ấy được người ta phá đi.
- Ngôi nhà ấy bị người ta phá đi.

Bài tập 2:

c. Trào lưu đô thị hoá đã thu hẹp sự khác biệt giữa thành thị với
nông thôn.
- Sự khác biệt giữa thành thị với nông thôn đã bị trào lưu đô
thị hoá thu hẹp.
-Sự khác biệt giữa thành thị với nông thôn đã được trào lưu đô
thị hoá thu hẹp.




Bài 3: Viết đoạn văn
• Đoạn văn nói về lòng say mê văn học:
•
Em rất yêu văn học. Những tác phẩm văn học có
giá trị được em nâng niu, trân trọng và giữ gìn cẩn
thận. Chính những câu truyện, bài thơ hay đã bồi đắp
cho em nhiều tình cảm tốt đẹp: đó là tình yêu quê

hương đất nước, tình cảm gia đình …em nghĩ con
người sẽ không thể có cuộc sống tinh thần phong phú
nếu chưa bao giờ biết đến một tác phẩm văn học.


Hướng dẫn về nhà.
Viết một đoạn văn ngắn chủ đề nhất định
trong đó có sử dụng ít nhất một câu bị
động


BÀI HỌC KẾT THÚC
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
- Các thầy giáo, cô
giáo
- Các em học sinh
ĐẾN THAM DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY!