Bài giảng ngữ văn 7 bài 23 chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động 4

Môn Ngữ văn lớp 7


ĐỀ CƯƠNG BÀI HỌC
A. Mục tiêu:
I.Chuẩn:
1.Kiến thức:
- Nắm được khái niệm câu chủ động
và câu bị động.
- Nắm được mục đích chuyển đổi
câu chủ động thành câu bị động .
2.Kĩ năng:
- Nhận biết được câu chủ
động và câu bị động.
3.Thái độ:
- Có ý thức sử dụng câu chủ động
và câu bị động.
II.Nâng cao, mở rộng:
- Đặt câu chủ động và câu bị động.
- Một số lưu ý khi nhận diện câu
chủ động và câu bị động.

B.Nội dung bài học:
I.Câu chủ động và câu bị động.
II.Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ
động thành câu bị động.
III.Luyện tập
IV.Củng cố:
V.Dặn dò:

Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết
1)
I. Câu chủ động và câu bị động:
1. Xét ví dụ:

Ý nghĩa của
Hãy xác
CN trong
định chủ
các câu trên
ngữ có
a. Mọi người yêu mến em.
khác nhau
trong ví
CN
VN
như thế
dụ?
Chủ ngữ chỉ người thực hiện hoạt độngnào
hướng
vào
?

người khác(CN chỉ chủ thể của hoạt động)
b.Em được mọi người yêu mến.
CN

VN

Chủ ngữ chỉ người được hoạt động của người khác
hướng vào (CN chỉ đối tượng của hoạt động)


Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG ( Tiết 1)
I.Câu chủ động và câu bị động:
1.Xét ví dụ:
a.Mọi người yêu mến em.
Mọi người
CN (người/ vật)
Chủ thể
(hoạt động)

em
Thực hiện hoạt động

Người/vật khác

Câu a là câu chủ động


Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1)
I.Câu chủ động và câu bị động:
1. Xét ví dụ:
b. Em được mọi người yêu mến.
Em

mọi người

được (bị) hoạt động
người/vật khác
CN (người/ vật)
hướng vào
Đối tượng
Câu b là câu bị động
(hoạt động)


Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1)
I.Câu chủ động và câu bị động:
1.Xét ví dụ:
2.Ghi nhớ:
- Câu

chủ động là câu có chủ ngữ
người,
vật thực
Thếchỉ
nào
là câu
hiện một hoạt động hướng vào chủ
người,
vật Thế
khác (chỉ
động?
chủ thể của hoạt động).
nào là câu bị
động?

- Câu bị động là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được
hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối
tượng của hoạt động).


XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG

Ông lão thả con
cá xuống biển.

Con cá được ông
lão thả xuống biển.


XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG

1.Con người chặt phá 2.Rừng bị con người
rừng bừa bãi.
chặt phá bừa bãi.


XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG

1.Người ta nhốt con
chim trong lồng.

2.Con chim bị người
ta nhốt trong lồng.

XEM HÌNH ĐẶT CÂU CHỦ ĐỘNG VÀ BỊ ĐỘNG
1.Bác Hồ chăm
sóc cây.
2.Cây được
Bác Hồ chăm
sóc


Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1)
I.Câu chủ động và câu bị động:
II.Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành
câu bị động:


HOẠT ĐỘNG NHÓM

(theo bàn)

Hãy chọn 1 trong 2 câu sau để điền vào
dấu … trong đoạn văn và giải thích vì
sao em chọn câu đó?
a. Mọi người yêu mến em.
b. Em được mọi người yêu mến
“- Thuỷ phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại.
Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là
chi đội trưởng, là “vua toán” của lớp từ mấy năm nay
……………………………………, tin này chắc làm cho bạn
bè xao xuyến.”
(Theo Khánh Hoài)

Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1)
I.Câu chủ động và câu bị động:
II.Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành
câu bị động:
đíchmột
- Nhằm liên kết các câu trongVậy,
đoạnmục
thành
của việc chuyển
mạch văn thống nhất.
đổi câu chủ động
- Tránh lặp lại kiểu câu đã dùng
trước
thành
câuđó.
bị
động là gì?


NHẬN XÉT 2 CÁCH VIẾT SAU ĐÂY:
CÁCH 1
Nhà máy đã sản xuất
được một số sản phẩm
có giá trị. Khách hàng
ở Châu Âu rất ưa
chuộng các sản phẩm
này.

CÁCH 2
Nhà máy đã sản xuất
được một số sản
phẩm có giá trị. Các
sản phẩm này được
khách hàng Châu Âu
rất ưa chuộng.

Nhận xét: Cách viết thứ 2 hay hơn vì việc sử dụng
câu bị động đã góp phần tạo liên kết chủ đề theo kiểu
ý nọ nối tiếp ý kia.


Tiết 94:CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết 1)
I.Câu chủ động và câu bị động:
II.Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành
câu bị động:
III.Luyện tập:
* Thảo luận nhóm: (4 nhóm)
- Thời gian: 4 phút
+ Nhóm 1 + 3: Đoạn 1
+ Nhóm 2 +4 : Đoạn 2


Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG
THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG (Tiết
1)
* Mục đích:

- Tránh lặp lại kiểu câu đã dùng trước đó.
- Tạo liên kết tốt hơn giữa các câu trong đoạn văn.


•Khi nhận diện CCĐ và CBĐ cần lưu ý:
- Về nội dung biểu thị (nội dung miêu tả) CCĐ và CBĐ
được xem là đồng nhất với nhau.
VD: Cát bồi làm cho sông ngòi khô cạn dần.
Sông ngòi bị cát bồi làm cho khô cạn dần.
- Tham gia cấu tạo CBĐ trong Tiếng Việt thường có các
từ bị, được .Tuy nhiên, có một số câu bình thường vẫn
chứa các từ bị, được.
VD: Cơm bị thiu. / Nó được đi bơi.
- CCĐ được xác định trong đối lập với CBĐ tương ứng.
VD: Nó định về quê. -> Câu bình thường


BÀI TẬP CỦNG CỐ
1. Trong các câu sau, câu nào là câu chủ động ?
A.
B.
C.
D.

Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé.
Lan được mẹ tặng chiếc cặp sách mới.
Mỗi ngày được đến trường là một ngày vui.
Ngôi nhà bị người ta phá đi.

2.Trong các câu sau, câu nào là câu bị động:

A. Mẹ đang nấu cơm.
B. Lan được thầy giáo phê bình.
C.Đi học là hạnh phúc.
D.Trăng tròn.


HƯỚNG DẪN TỰ HỌC:
- Nắm nội dung bài học
- Tiếp tục rèn luyện đặt câu chủ động và câu bị động
- Xem lại phép lập luận chứng minh, chuẩn bị làm
bài viết số 5


CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH
ĐÃ TỚI DỰ TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY