Tải bản đầy đủ (.pdf) (5 trang)

Bài tích hợp liên môn MĨ THUẬT 8 (ĐỀ ÁN VẬN DỤNG KIẾN THỨC MÔN ĐỊA LÍ LỊCH SỬ VĂN – GDCD VÀO TIẾT MĨ THUẬT 8)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (501.6 KB, 5 trang )

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐỒNG NAI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VĨNH CỬU


BÀI DỰ THI
VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN
ĐỀ ÁN: VẬN DỤNG KIẾN THỨC MÔN ĐỊA LÍ
LỊCH SỬ - VĂN – GDCD VÀO TIẾT MĨ THUẬT 8

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Trung
Trường THCS Nguyễn Du
Năm học: 2013 - 2014


Tiết 1O: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

Bài 10: SƠ LƯỢC MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI
ĐOẠN 1954-1975
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức
Đạt chuẩn
-Trình bày được bối cảnh lịch sử, những thành tựu cơ bản của mĩ thuật Việt Nam giai đoạn
1954-1975
Trên chuẩn 2: Học sinh biết thêm về những cống hiến của giới văn nghệ sĩ nói chung và
giới mĩ thuật nói riêng trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc cũng như
công cuộc đấu tranh giải phóng miền Nam
2.Kĩ năng:
a.Kĩ năng môn học
- Rèn cho HS kỹ năng thu thập thông tin, phân tích, khái quát hóa, kỹ năng hoạt động nhóm,
vận dụng vào thực tế
b.Kĩ năng sống


+Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK,quan sát tranh hình để tìm hiểu bối cảnh
lịch sử, xác định được các thành tựu cơ bản của mĩ thuật Việt Nam.
+Kĩ năng đặt mục tiêu: Rèn luyện khả năng ghi nhớ phân tích tác phẩm
+Kĩ năng giải quyết vấn đề: Xác định được các chất liệu, tác phẩm ra đời vào năm nào? ở
đâu?
+Kĩ năng trình bày sáng tạo
3.Thái độ
- Giáo dục HS có nhận thức đúng đắn về của các thế hệ chiến sĩ cách mạng
Lieân heä lồng ghép tích hợp liên môn:
- Môn Địa lí: Địa điểm ra đời các tác phẩm
- Môn lịch sử: Tinh thần chiến đấu của nhân dân Việt Nam trong thời kì chiến đấu.
- Môn GDCD: Quyền tự to do của dân tộc
- Môn Văn: Bản tuyên ngôn độc lập, ý nghĩa của tác phẩm
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY - HỌC:
1.Giáo viên
- Chuẩn bị một số tranh ảnh minh họa của các họa sĩ
- Giáo án, SGK, SGV, đồ dùng trực quan
2.Học sinh
Chuẩn bị bài, đồ dùng học tập bô môn
III.PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC:
- Trình bày 1 phút
- Dạy học nhóm
- Vấn đáp, tìm tòi
- Trực quan


IV.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
Gv gọi một số học sinh mang bài vẽ về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam lên nhận xét và cho

điểm
3.Bài mới: Ở các năm dưới các em đã được học về mĩ thuật ở thời kỳ phong kiến, mĩ thuật
Việt Nam cuối thế kỉ XIX đến 1954 vậy mĩ thuật ở giai đoạn 1954-1975 có những chuyển
biến gì, có những tác phẩm nào nổi bật hôm nay cô và các em cùng tìm hiểu nội dung Bài
10 : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954-1975


PHƯƠNG PHÁP
Việt Nam ở giai đoạn 1954-1975 có những chuyển
biến gì về xã hội chúng ta cùng tìm hiểu phần 1
HOẠT ĐỘNG 1 : VÀI NÉT VỀ BỐI CẢNH
LỊCH SỬ
Tìm hiểu về hoàn cảnh lịch sử, xã hội Việt Nam
giai đoạn 1954-1975?

NỘI DUNG

I. VÀI NÉT VỀ BỐI CẢNH
LỊCH SỬ

Gv nhận xét tổng hợp và tóm tắt lại các ý chính
*Liên hợp môn Địa lí
GV:cho hs quan sát hình
GV: Đặt câu hỏi
Thực dân pháp nổ tiếng súng đầu tiên xâm lược
Việt Nam ở đâu, vào năm nào?

Lực lượng viễn chinh Pháp và Tây Ban Nha tấn công Bán đảo Sơn
Trà- Đà Nẵng


HS: Tháng 8 năm 1858, quân viễn chinh Pháp cùng
Tây Ban Nha đổ bộ tấn công vào cảng Đà Nẵng
mở đầu cuộc xâm lược của thực dân phương tây ở
Việt Nam, thiệt lập bộ máy cai trị bắt đầu thời kỳ
Pháp thuộc
độiđât
Nam
tiến
*Liên hợp môn lịch sử Bộ
Năm
miên
Nam
(
Nguyễn
Đỗ
Xã hội Việt Nam giai đoạn này như thế nào?
1955
Cung– )Pham Xuân Thi

- Thời kì này đất nước bị chia cách
làm 2 miền
Nắm đất
+ Miền Bắc xây dựng CNXH
miền

+ Miền Nam tiếp tục kháng chiến

Nam (Phạm
Thi)
- Các chiến sĩ luôn có mặtXuân

trên các

mặt trận văn hóa, nghệ thuật và mật
trận


4.Củng cố/luyện tập
Em hãy kể tên một số các tác giả của mĩ thuật Viêt Nam trong giai đoạn 1954-1975?
Em hãy kể tên một số các tác phẩm của mĩ thuật Viêt Nam trong giai đoạn 1954-1975?
Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975 có những thành tựu cơ bản gì?
Trong quá trình xâm lược Việt Nam thực dân Pháp Mỹ đã cho đánh bom tàn phá Miền Bắc,
Miền Nam. Dải hàng ngàn lượng chất độc Dioxin vậy chất độc này có ảnh hưởng đến môi
trường, con người hay không? Những ảnh hưởng đó ảnh hưởng đến cơ thể con người như
thế nào?
Học sinh trả lời Gv nhận xét và tóm lại
5.Dặn dò/vận dụng
- Về nhà học bài, trả lời câu hỏi trong SGK
- Đọc và soan trươc Bai 11: Một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam
- Chuẩn bị dụng cụ học tập
 Sản phẩm của học sinh
 Bài viết thu hoạch về mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954-1975
 Bít được 1 số các tác phẩm giai đoạn này



×