GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG môn TIẾNG ANH LIÊN QUAN đến môn GDCD VÀ LỊCH sử

- Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hà Giang
- Trường: THPT Mậu Duệ
- Địa chỉ: xã Mậu Duệ, huyện Yên Minh, tỉnh Hà Giang
- Điện thoại: 02193502586
- Email:

BÀI DỰ THI
Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết
các tình huống thực tiễn cho học sinh trung học

Họ và tên: NGUYỄN Thị NGUYÊN
Ngày sinh:

25/12/1998

Lớp: 11B4

Mậu Duệ, tháng 12 năm 2015
1. Tên tình huống: “GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG MÔN TIẾNG ANH
LIÊN QUAN ĐẾN MÔN GDCD VÀ LỊCH SỬ”


2. Mục tiêu giải quyết tình huống:
Trong đời sống văn minh hiện nay, có rất nhiều tình huống có thể xảy ra
khiến ta chẳng thể nào lường trước hay giải quyết một cách hiệu quả nhất. Đáp ứng
nhu cầu ngày càng cao người học tiếng anh, bên cạnh đó lượng kiến thức trong bộ
môn này chủ yếu là ngôn ngữ nước ngoài, khác hẳn với phong tục tập quán của
người Việt chúng ta. Vậy để nắm được kiến thức cơ bản, hình thành cách học và
tăng khả năng vận dụng kiến thức và góp phần rèn luyện tư duy học tập, em xin đặt
ra tình huống này và trình bày hướng giải quyết như sau:
3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình

huống:
Thực tế, bộ môn Tiếng anh là một môn học ngoại ngữ mà học sinh THPT
hiện nay tiếp nhận và ứng dụng nhiều nhất so với các môn khác. Song, để tiếp thu
tốt và học được tốt thì người học sinh phải hiểu và ứng dụng với các liên môn khác
như GDCD và Lịch sử. Bởi lẽ, chúng ta vốn là người Việt Nam, ngôn ngữ và
phong tục vẫn là rất Việt Nam. Nên khi học tiếng anh thì trước hết phải thông suốt
được ngôn ngữ Tiếng Việt và Lịch sử dân tộc trước đã
Chính vì thế, kiến thức của các bộ môn này có liên quan đến nhau.
4. Giải quyết tình huống:
Trong cuộc sống hiện nay, đòi hỏi con người chúng ta phải luôn luôn
tìm tòi, tiếp cận và thông hiểu mọi việc mới hướng tới kịp sự phát triển của xã hội.
Và tiếng anh trong trường học cũng dần trở thành một môn học gần như cơ bản.
Ấy thế mà, có những tình huống đơn giản xảy mà cúng em rất khó để có câu trả
lời nhưng nhờ có các bạn cùng em suy nghĩ và tìm ra cách giải quyết nên mọi
chuyện đã trở nên dễ dàng hơn rất nhiều.
Em rất hứng thú với những bài học mỗi ngày đặc biệt là trong môn Tiếng
anh. Bởi nó mang lại cho em nhiều kiến thức, giúp cho vốn hiểu biết còn non kém
của em được phát triển hơn. Hôm ấy thầy bảo với chúng em rằng, thầy có một bài
tập dành cho cả lớp nếu nhóm nào có câu trả lời hay nhất cho câu hỏi của thầy thì
sẽ được điểm tối đa là 10. Chủ đề của câu hỏi là : “Why we should learn English a
lot?” Nhóm của chúng em đã rất hứng thú với chủ đề này và bàn thảo rất sôi nổi.
Chúng em đã hẹn nhau đúng 2 giờ ở nhà của trưởng nhóm là em.


Đúng 2 giờ thì tất cả mọi người đều đã có mặt duy chỉ có bạn Lê là vẫn
chưa đến. Chúng em đã đợi rất lâu nhưng vẫn chưa thấy bạn đến thế là chúng em
đành phải làm việc mà không có mặt bạn ấy. Các bạn đã đưa ra rất nhiều ý kiến,
trong đó có một ý kiến cho rằng học Tiếng anh mang lại rất nhiều lợi ích cho
chúng ta, vì nó là ngôn ngữ thông dụng nhất thế giới. Mọi người đều cho rằng đó
là một ý kiến rất hay nhưng theo em thì câu trả lời ấy vẫn chưa đủ thuyết phục. Thì

bất chợt có một bạn khác đưa ra ý kiến khác nữa : “Ngoài ra, tiếng anh còn giúp
các dân tộc trên thế giới liên kết lại với nhau, có thể hiểu nhau, cùng nhau phát
triển và giữ gìn hòa bình thế giới.
Nói đến đây thì ta cần nhắc lại một phần lịch sử. Khi xưa, các dân tộc trên
thế giới chưa có sự liên kết chưa có sự hiểu biết chung, ngôn ngữ chung nên nền
kinh tế chưa phát triển, dịch bệnh vẫn còn hoành hành. Do đó, cuộc sống của
người dân ngày một khốn khổ, chưa có ngôn ngữ chung để giao tiếp với nhau. Cho
đến ngày nay khi tiếp cận những thành tựu của nước Mĩ và các nước trên thế giới,
tiếng anh được sử dụng nhiều nên nó đã trở thành ngôn ngữ được sử dụng nhiều
nhất. Ngoài ra, các nhà khoa học cũng đã chứng minh được rằng tiếng anh là một
thứ tiếng rất dễ học và dễ tiếp thu. Qua đó, ta thấy được rằng tiếng anh chẳng
những rất phổ biến mà còn rất thông dụng trên thế giới rất cần thiết cho sự phát
triển hiện nay.
Trong lịch sử Việt Nam, thực dân Pháp đã từng xâm chiếm nước ta, chúng
lập ra nhiều đồn điền cao su và thuê mộ phu từ đó lừa gạt dân ta, kí tên vào những
bản cam kết “chết người”. Qua đó, lại một lần nữa ta thấy được ý nghĩa của ngôn
ngữ giao tiếp, chỉ vì không hiểu biết ngôn ngữ mà họ bị đưa đến những đồn điền
cao su, bị bóc lột đến tận xương tủy. Đến đây ta thấy được ý nghĩa của chủ đề mà
thầy giáo đã cho chúng em. Câu nói đó phản ánh thực tại về vấn đề ngôn ngữ , tầm
quan trọng của tiếng anh trong đời sống hiện tại cũng như trong tương lai sau này.
Hiện nay nước ta cùng một số nước trên thế giới liên kết cùng hợp tác với nhau,
phát triển kinh tế, tình bạn bè, bắng hữu. Thậm chí cả đế quốc Mĩ, Pháp ngày xưa
từng xâm chiếm nước ta mà giờ đây đã trở thành bạn đồng hành thân thiết hơn.
Sau nhiều ý kiến được đưa ra thì chúng em cũng đã có được một câu trả lời cho


thầy dạy Tiếng anh, câu trả lời như thế này : “Because English is a very
important language in all of us later. It is the key to successful”
Đối với câu trả lời này nhóm em đã được thầy chọn là nhóm có câu trả lời
hay nhất. Nhưng bên cạnh đó, thầy cũng đã nói với chúng em một điều rằng tiếng

anh tuy rất quạn trọng nhưng quan trọng hơn hết là ta vẫn phải luôn biết giữ gìn
được văn hóa bản sắc của người Việt Nam chứ đừng bao giờ bị hòa tan mà mất đi
nguồn cội của mình, tài sản quý nhất của dân tộc, đó chính là Tiếng việt.
5. Thuyết minh tiến trình giải quyết tình huống:
- Quá trình thực hiện:
+ Các em phải tập trung lại, lấy ý kiến từ nhiều phía bạn bè. Vì ở mỗi bạn
đều có những sở trường vững về các kiến thức khác nhau, như Bạn thì nắm kiến
thức Lịch sử, bạn thì nắm chắc kiến thức Giáo dục công dân, và em nắm khá chắc
về ngữ pháp và từ vựng tiếng anh. Nhất là có sự tư vấn của thầy dạy Tiếng anh.
+ Giải quyết tình huống trên bằng cách vận dụng kiến thức Lịch sử và Giáo
dục công dân như trên.
- Các tư liệu được sử dụng: Sách giáo khoa Tiếng anh 10, Lịch sử 10; Sách
giáo khoa Giáo dục công dân 10 và 11.
6. Ý nghĩa của việc giải quyết tình huống:
- Rèn luyện kĩ năng tư duy giải quyết tình huống.
- Vận dụng có hiệu quả các kiến thức học trên lớp vào đời sống.
- Có sự kết hợp giữa các môn học xã hội, giúp cho việc học tập của học sinh
có hiệu quả cao hơn.

Mậu Duệ, ngày 30 tháng 12 năm 2015
Người viết

Nguyễn Thị Nguyên