dạy kế hoạch bài học tiết 2 học hát bài thật là hay theo mô hình trường học mới VNEN

KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TIẾT 2
Học hát: Bài Thật là hay (SGV Nghệ thụât 2 tr11)
(Theo chủ điểm chim chóc)
I. Mục tiêu
- HS biết bài Thật là hay là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Lân. Biết nội dung bài hát nói về
giọng hót rất hay của hoạ mi, chim oanh và chim khuyên.
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và nhún chân
nhịp nhàng.
- Giáo dục HS lòng yêu thiên nhiên.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của GV
- Nhạc cụ quen dùng.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
- Tranh minh họa cho bài hát.
- Chép lời của bài hát vào bảng phụ.
- Máy nghe và băng, đĩa nhạc.
- Đệm đàn và hát chuẩn xác bài Thật là hay.
2. Chuẩn bị của HS
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
- Tập bài hát lớp 2
III. Hoạt động dạy học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN ( Hoạt động1 trang13)
A1- Hoạt động cả lớp
1. Cùng nhau hát một bài hát đã học: Đi tới trường
2. Làm quen với bài hát mới: Thật là hay
- Quan sát bài hát Thật là hay trên bảng phụ
- Quan sát bức ảnh có con chim ( nếu có)

1

- Trả lời câu hỏi: Ai là tác giả của bài hát? Nội dung bài hát nói về điều gì?
A2- Hoạt động cá nhân
3. Đọc lời của bài hát
Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng
Vui rất vui bay từ xa, chim khuyên tới hót theo
Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay.
A3- Hoạt động cùng giáo viên
4. Đọc lời của bài hát theo tiết tấu lời ca
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ( Hoạt động2 trang13 )
B1- Hoạt động cả lớp
5. Tập hát từng câu
Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng
Vui rất vui bay từ xa, chim khuyên tới hót theo
Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay.
6. Tập hát cả bài
Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng
Vui rất vui bay từ xa, chim khuyên tới hót theo
Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay.
7. Tập lấy hơi, thể hiện sắc thái và tình cảm của bài hát
B2- Hoạt động theo nhóm
8. Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, ví dụ:
Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
x

x

x

x

x

x

x

Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng
2


x

x

x

x

x

x

x

9. Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng
B3. Hoạt động cá nhân

10. Trả lời các câu hỏi sau:
- Kể tên các loại chim có trong bài Thật là hay?
...........................................................................
...
- Em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 mức độ)
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức độ khá

Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ yếu kém

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
C1. Hoạt động cùng gia đình
11. Em hãy hát bài Thật là hay cho người thân ở gia đình nghe.
12. Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm động tác múa hoặc vận động minh họa cho bài
hát.

TIẾT 3
Ôn tập bài hát: Thật là hay (SGV Nghệ thụât 2 tr14)
I. Mục tiêu
- HS biết hát theo giai điệu và thuộc lời ca, thể hiện được sắc thái của bài Thật là hay. Tập
trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, vận động theo nhạc.
- HS yêu thích bài hát hơn, thêm tự tin khi trình bày bài hát.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của GV
- Nhạc cụ quen dùng.
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
- Tranh minh họa cho bài hát.
3

- Máy nghe và băng, đĩa nhạc.
2. Chuẩn bị của HS
- Nhạc cụ gõ: thanh phách, song loan, trống con…
III. Hoạt động dạy học
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN ( Hoạt động 1 trang 14)
A1- Hoạt động cả lớp
1. Cùng nhau ôn tập hát bài Thật là hay
- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách:
Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng
Vui rất vui bay từ xa, chim khuyên tới hót theo
Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay.
- Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng.
2. Thể hiện sắc thái của bài Thật là hay
- Tập lấy hơi ở đầu và giữa các câu hát.
- Tập diễn tả sắc thái vui tươi, trong sáng khi trình bày bài hát.
A2- Hoạt động cá nhân
3. Trả lời câu hỏi
Câu 1- Ai là tác giả của bài Thật là hay?
a) Phạm Tuyên

b) Hoàng Lân

c) Phong Nhã

d) Huy Trân

Câu 2- Trong bài Thật là hay, tiếng họa mi và chim oanh hót như thế nào?
a) Véo von

b) Li lí li

c) Líu lo

d) Cúc cu

A3- Hoạt động theo nhóm
4. Tập hát theo nhóm
- Hát đối đáp giữa 2 nhóm:
Nhóm 1
Nhóm 2
Nhóm 1
Nhóm 2

Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng
Vui rất vui bay từ xa, chim khuyên tới hót theo
Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay.
4


- Hát nối tiếp trong 1 nhóm:
Học sinh 1
Học sinh 2
Học sinh 3
Học sinh 4

Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng

Vui rất vui bay từ xa, chim khuyên tới hót theo
Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH ( Hoạt động 2+ 3 trang 14)
B1- Hoạt động cùng giáo viên
5. Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, ví dụ:
Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
x

x

x

x

Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng
x

x

x

x

6. Hát kết hợp múa hoặc vận động theo nhạc:
Nghe véo von trong vòm cây, họa mi với chim oanh
Hai chú chim cao giọng hót, hót líu lo vang lừng
Vui rất vui bay từ xa, chim khuyên tới hót theo
Li lí li lí lì li. Thật là hay hay hay.
7. Trò chơi : Hát và chuyển đồ vật

Các em cùng nhau hát bài Thật là hay, khi giáo viên đưa bông hoa (hoặc một vật nào
đó) cho một em, em này phải chuyển bông hoa tới vị trí của bạn khác. Đến tiếng hát cuối
cùng trong bài, bông hoa đang nằm tại vị trí của em nào thì em đó sẽ phải lên múa hát hoặc
nhảy lò cò trong lớp.
B2- Hoạt động theo nhóm
8. Biểu diễn bài hát theo nhóm hoặc cặp đôi
- Một vài nhóm biểu diễn bài hát trước lớp: hát gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
- Một vài cặp biểu diễn bài hát trước lớp: hát gõ đệm hoặc vận động theo nhạc.
B3. Hoạt động cá nhân
9. Trả lời các câu hỏi sau:
5


- Cảm nhận của em về bài Thật là hay? (Bài hát vui tươi hay buồn bã, bài hát hay hay không
hay, em thích hay không thích bài hát, …)
...........................................................................
...
- Sau khi ôn tập, em tự đánh giá thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4
mức độ)
Hát ở mức độ tốt
Hát ở mức độ khá

Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ yếu kém

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
C1. Hoạt động cùng gia đình
10. Em hãy hát kết hợp với múa hoặc vận động theo nhạc bài Thật là hay cho người thân ở
gia đình xem.
Sau khi kết thúc bài học này, giáo viên đánh giá và nhận xét về sự tiến bộ của học sinh.

6