Tải bản đầy đủ (.doc) (5 trang)

Đề cương môn học Sau đại học: LÝ LUẬN VỀ CÁC BIỆN PHÁP THA MIỄN TRONG LUẬT HÌNH SỰ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (114.61 KB, 5 trang )

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

KHOA LUẬT

Đề cương môn học Sau đại học:

LÝ LUẬN VỀ CÁC BIỆN PHÁP THA MIỄN
TRONG LUẬT HÌNH SỰ

Hà Nội – 2015


Thông tin về giảng viên

1. Họ và tên

:

Lê Văn Cảm

Chức danh khoa học, học vị

:

Giáo sư, tiến sỹ khoa học

Địa điểm làm việc

:

P.208 nhà E1, ĐHQGHN



Địa chỉ liên hệ

:

Bộ môn Tư pháp hình sự, Khoa Luật, ĐHQGHN

Điện thoại

:

CQ: 043.7547512; DĐ: 0919814589

Email

:



2. Họ và tên

:

Trịnh Quốc Toản

Chức danh khoa học, học vị

:

Phó giáo sư, tiến sĩ, giảng viên chính


Địa điểm làm việc

:

P.208 nhà E1, 144 Xuân Thủy Cầu Giấy, Hà Nội

Địa chỉ liên hệ

:

Khoa Luật, Đại học Quốc gia Hà Nội

Điện thoại

:

CQ: 0437450030

Email

:



3. Họ và tên

:

Trịnh Tiến Việt


Chức danh khoa học, học vị

:

Giảng viên, tiến sỹ

Địa điểm làm việc

:

P.208 nhà E1, ĐHQGHN

Địa chỉ liên hệ

:

Bộ môn Tư pháp hình sự, Khoa Luật, ĐHQGHN

Điện thoại

:

CQ: 043.7547512; DĐ: 0945586999

Email

:




I. KHÁI QUÁT MÔN HỌC
1. Thông tin chung về môn học
- Tên môn học

:

Lý luận về các biện pháp tha miễn trong luật hình sự

- Môn học

:

Tự chọn

- Mã môn học

:

CRL6028

- Số tín chỉ

:

02

- Giờ tín chỉ đối với các hoạt động:
+ Nghe giảng lí thuyết:


18


+ Thực hành:
+ Tự học:
2. Đối tượng học và điều kiện tiên quyết
- Đối tượng:

06
06

+ Học viên cao học chuyên ngành Luật Hình sự
+ Nghiên cứu sinh chuyên ngành Luật Hình sự chưa có bằng Thạc sĩ

- Môn học tiên quyết: không có
3. Chuẩn đầu ra của môn học
Môn học dự định giúp học viên:
- Nắm vững được một cách có hệ thống và toàn diện về mặt lý luận đối với các biện pháp
tha miễn hình sự được giải quyết trong môn học này.
- Rèn luyện tư duy và phương pháp nghiên cứu khoa học, đặc biệt là khả năng phát hiện
vấn đề và nghiên cứu so sánh trong khoa học pháp lý hình sự.
- Sau khi học, học viên không những phải nắm vững kiến thức của môn học mà còn có khả
năng vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề đặt ra trong hoạt động thực
tiễn cũng như trong nghiên cứu khoa học, đặc biệt là trong việc viết luận văn tốt nghiệp của
mình.
4. Tóm tắt nội dung môn học
Trang bị cho người học các kiến thức lý luận cơ bản và chuyên sâu về các biện pháp tha
miễn trong Luật hình sự Việt Nam như: khái niệm, các đặc điểm và phân loại của các biện pháp
tha miễn, các chế định liên quan đến các biện pháp tha miễn như: thời hiệu, án treo, miễn trách
nhiệm hình sự…và mô hình lý luận nhằm hoàn thiện pháp luật hình sự Việt Nam về các chế định

này.
5. Nội dung cơ bản của môn học
I. Ý nghĩa của việc nghiên cứu, khái niệm, các đặc điểm cơ bản
và phân loại các biện pháp tha miễn trong luật hình sự
II. Các biện pháp tha miễn cụ thể trong luật hình sự
§1. Chế định thời hiệu trong luật hình sự.
§2. Chế định miễn trách nhiệm hình sự.
§3. Chế định miễn hình phạt.
§4. Các chế định về chấp hành hình phạt.


§5. Chế định án treo.
§6. Chế định án tích.
§7. Đại xá và đặc xá trong pháp luật hình sự Việt Nam.
III. Mô hình lý luận về các biện pháp tha miễn trong
pháp luật hình sự Việt Nam sau pháp điển hóa lần thứ ba
6. Nội dung chi tiết của môn học

STT

1
2
3

Nội dung
Nhập môn
Ý nghĩa của việc nghiên cứu, khái niệm, các đặc điểm cơ bản và
phân loại các biện pháp tha miễn trong luật hình sự
Các biện pháp tha miễn cụ thể trong luật hình sự
Mô hình lý luận về các biện pháp tha miễn trong pháp luật hình sự

Việt Nam sau pháp điển hóa lần thứ ba
Nội dung từ 1-3
Tổng cộng giờ tín chỉ


thuyết
2
4

Thực
hành

Tự
học

6
3

3
3

3

3
18

06

7. Kiểm tra đánh giá
Môn học áp dụng phương thức đánh giá liên tục. Kết quả đánh giá được quy vào 02 đầu

điểm như sau:
- Điểm kiểm tra đánh giá thường xuyên (chuyên cần) và định kỳ (bài tập cá nhân hoặc bài
tập lớn) có tỉ lệ = 40% (tương ứng với các nhóm vấn đề được nêu trong Đề cương môn học Sau
ĐH này).
- Điểm trả thi vấn đáp môn học cuối kỳ có tỉ lệ = 60%.
Trong quá trình kiểm tra-đánh giá người học, giảng viên Sau ĐH có tính đến tinh thần-thái
độ của việc học tập, sự tham gia thảo luận trao đổi ở trên lớp, cũng như của việc triển khai-tính
trung thực và nội dung khoa học của các bài tập các nhân, bài tập lớn của học viên.
8. Danh mục các tài liệu tham khảo
1. Bộ luật hình sự của nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm 1985.
2. Bộ luật hình sự của nước Cộng hòa XHCN Việt Nam năm 1999.
3. Hệ thống hóa luật lệ về hình sự. TANDTC xuất bản. Tập I (1945-1974). Hà Nội, 1975.
4. Hệ thống hóa luật lệ về hình sự. TANDTC xuất bản. Tập II (1975-1978). Hà N ội, 1979.
5. Lê Văn Cảm. Sách chuyên khảo sau đại học:Những vấn đề cơ bản trong khoa học luật
hỡnh sự (Phần chung). NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2005.

3
06


6. Lê Văn Cảm. Một số vấn đề cấp bách của khoa học pháp lý Việt Nam trong giai đoạn xây
dựng Nhà nước pháp quyền (Sách chuyên khảo). NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012.
7. Trịnh Tiến Việt. Bình luận khoa học-thực tiễn về một số vấn đề của pháp luật hình sự.
NXB T pháp. Hà Nội, 2004.
8. Trịnh Tiến Việt. Hoàn thiện các quy định của Phần chung Bộ luật hình sự trước yêu cầu
mới của đất nước. NXB Chính trị Quốc gia-Sự thật. Hà Nội, 2012.




×