giáo án lớp 1 tuần 26 ( gv lê thị vy)

Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

TUẦN 26
(Từ 07/03/2011 - 11/03/2011)

Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011
Chào cờ:

CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
--------------------------------------------------------------------

TẬP ĐỌC:

BÀN TAY MẸ

A/ MỤC TIÊU :
-Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,...
-Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.
Trả lời được câu hỏi 1,2 sgk.
- GD HS biết ơn và kính trọng mẹ của mình.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài đọc , viết sẵn bài lên bảng .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TIẾT 1
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Dạy học bài mới: 30 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, Hoạt
động 1: Giáo viên đọc mẫu
- Giáo viên đọc diễn cảm .

Hoạt động 2: Học sinh luyện đọc
Đọc tiếng , từ ngữ
- Phân nhóm tìm từ khó .
- Gạch chân các từ trên bảng: yêu nhất ,
nấu cơm , rám nắng , xương xương .
- Giải nghĩa : rám nắng , xương xương .
Đọc câu :
- Giáo viên chỉ từng câu .
- Đọc tiếp sức .
Đọc đoạn , cả bài
- Yêu cầu ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu .
c/ Ôn vần an – at
- Tìm tiếng trong bài có vần an , vần at ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at ?
TIẾT 2
Hoạt động 3 : 30 phút
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

3 học sinh đọc bài : Cái nhãn vở và trả lời
câu hỏi trong sgk
2 học sinh nhắc lại
- Lắng nghe , tìm số câu .
Hoạt động nhóm .
- Nhóm 1 : từ chứa tiếng mang vần yêu
- Nhóm 2 : từ chứa tiếng mang vần âu .
- Nhóm 3 : từ chứa tiếng mang vần am, ăng
- Nhóm 4 : từ chứa tiếng mang vần ương .
- Đọc trơn , phân tích từ khó.
Hoạt động cá nhân .
- Học sinh đọc : 1 câu, 2 em đọc .

- Thi đọc tiếp sức .
Hoạt động cá nhân .
- Từng nhóm 5 em đọc .
- 5 em của 5 nhóm đọc .
-Thi đọc cả bài.
Hoạt động cá nhân .
- Học sinh nêu và phân tích tiếng đó .
- 1 học sinh đọc mẫu trong sách giáo khoa
- Thi tìm và nêu lên (hoặc tìm theo nhóm)


Kế hoạch bài học lớp 1A

Luyện tập
a/ Tìm hiểu bài :
- Gọi HS đọc 2 đoạn đầu trong SGK.
- Bàn tay mẹ làm những việc gì cho anh em
Bình ?
- Gọi học sinh đọc 2 đoạn cuối .
- Câu văn nào diễn tả tình cảm của Bình
đối với đôi bàn tay mẹ ?
b/ Luyện nói :
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập .
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
-Thi hát hoặc đọc những bài thơ nói về mẹ.
- Về đọc lại bài cho lưu loát .
- Tổng kết , tuyên dương .

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

GV: Lê Thị Vy

Hoạt động cá nhân .
- 2 học sinh đọc .
- Học sinh nêu .
- 2 học sinh đọc .
- Học sinh nêu
- 3 , 4 học sinh đọc diễn cảm câu văn đó.
Hoạt động nhóm
- 2 học sinh nêu .
- Hỏi đáp theo cặp dựa vào tranh và câu hỏi
trong sách giáo khoa .
-HS thi hát , đọc thơ theo cá nhân hoặc
nhóm.


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Chiều thứ hai, 07 tháng 03 năm 2011
BÀN TAY MẸ

CHÍNH TẢ:
A/ MỤC TIÊU :
- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Hằng ngày...chậu tã lót đầy”: 26 chữ/ 15’
- Điền đúng vần an/at; chữ g/gh vào chỗ trống.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (2 phút)
Hoạt động 2: Luyện đọc (25’)
Hoạt động 2 : (18 phút)
Hướng dẫn tập chép
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn .
“Hằng ngày ...chậu tã lót đầy.’’
- GV chỉ 1 số chữ học sinh dễ viết sai .
- Lưu ý HS : tư thế, cách trình bày bài, gặp
dấu chấm cần viết hoa ( không yêu cầu đẹp )
- Giáo viên đọc và chỉ vào chữ trên bảng để
học sinh rà soát .
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp .
Hoạt động 3 : 10 phút
Hướng dẫn làm bài tập
a/ Điền vần an hoặc at :
- Gọi 1 học sinh làm trên lớp .
- Giáo viên sửa bài trên bảng .
b/ Điền g hay gh:

-HS luyện đọc

- 2 , 3 học sinh đọc lại đoạn văn .
- Đánh vần, phân tích, đọc trơn :
- Viết bảng con: bàn tay, việc, biết bao, ...
- Học sinh chép vào vở đoạn văn .
- Đổi vở để kiểm tra .
- Theo dõi , rà soát lại bài, gạch chân chữ sai ,
sửa ra lề.
- Tự đếm và viết số lỗi .
- Nêu yêu cầu của bài

- Làm bài vào vở
- Học sinh đổi bài để kiểm tra .
- 2 , 3 học sinh đọc kết quả .
- Nêu yêu cầu của bài
- Làm bài vào vở
- Học sinh đổi bài để kiểm tra .
- 2 , 3 học sinh đọc kết quả
-Chơi theo nhóm

Hoạt động nối tiếp: 5 phút
-Trò chơi : Thi điền chữ g/gh vào chỗ trống
-Tổng kết và tuyên dương
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
A/ MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục, biết giải bài toán có phép cộng.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Các bó chục que tính .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Kiểm tra bài cũ :(3 phút)
-Gọi 4 học sinh cộng nhẩm
Hoạt động 1 : Thực hành (30 phút)
Bài 1 : Đặt tính rồi tính :
30-10
50-20
80-70
60-40
90-60
60-20
Bài 2 : Tính nhẩm :
10 + 40 = ...
70 + 10 = ...
50 + 30 = ...
20 + 60 = ...
Bài 3 : Giải toán :
- GV hỏi, kết hợp ghi tóm tắt lên bảng .
- Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ?
- Số cái kẹo An có tất cả là bao nhiêu cái ?
- Giáo viên chấm 1 số bài .
Bài 4 : Điền dấu > , < , = :

10 + 20 = ...
50 + 20 = ...

30 + 10 = ...
30 + 60 = ...

-HS làm bài vào bảng con

- HS làm nhẩm miệng
- 1 em làm ở bảng lớp
- Chữa bài
- học sinh nêu yêu cầu .
- Lớp làm vào bảng con.
-Vài em nêu cách tính
- 3 học sinh nêu yêu cầu .
Hoạt động trò chơi
- Thi đua làm tính tiếp sức theo nhóm.

Hoạt động nối tiếp: 2’
- Tổng kết , tuyên dương .
- Nhận xét, dặn dò
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011
TẬP VIẾT:

TẬP VIẾT

Tô chữ hoa C, D, Đ

A/ MỤC TIÊU :
- Học sinh tô được các chữ hoa C, D, Đ .
- Học sinh viết đúng các vần:an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ,
sạch sẽ kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV1 (Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần).
* Viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, và viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
GD HS ý thức giữ vở sạch- viết chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn bài viết
- Chữ mẫu
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : 5 phút
Hướng dẫn tô chữ hoa
- Hướng dẫn quan sát , nhận xét .
- Nêu số nét , độ cao .
- Giáo viên vừa nói , vừa tô chữ mẫu .
Hoạt động 3 : 5 phút
Hướng dẫn viết vần , từ ứng dụng :
- Giáo viên chỉ vào bảng phụ .
Hoạt động 4 : 15 phút
Hướng dẫn viết vào vở :
- Giáo viên nhắc nhở tư thế , lưu ý độ cao,
nét nối.
- Giáo viên chấm , chữa bài 1 số em .
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- Tuyên dương 1 số bài viết đúng , đẹp , đều
nét .

4 em viết bảng lớp : sao sáng , mai sau , con

cháu , hiếu thảo .
Hoạt động cả lớp .
- So sánh chữ ở vở tập viết với chữ mẫu
- 1 nét , cao 5 dòng li .
- Học sinh viết trên bảng con : C, D, Đ
Hoạt động cá nhân .
- Đọc vần , từ ứng dụng .
- So sánh vần , từ trong vở tập viết với trên
bảng phụ .
- Viết vần , từ vào bảng con .
Hoạt động cá nhân .
- Tô chữ hoa .
- Viết vần , từ ứng dụng vào vở

-Theo dõi
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

CHÍNH TẢ:
BÀN TAY MẸ
A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng đoạn “ hằng ngày....chậu tã lót đầy.”: 35 chữ

trong khoảng 15-17 phút.
- Điền đúng vần an, at, chữ g, gh vào chỗ trống.
Bài tập 2,3-sgk.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Viết sẵn bài chính tả và bài luyện tập .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra baì cũ: 5 phút
3 em viết bảng : ngã tư, lọ lem, vỏ chuối
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng ; Hoạt 2 em nhắc lại
động 1: 15 phút
Hướng dẫn HS tập chép
Hoạt động cá nhân .
- GV chỉ vào bài đã viết sẵn trên bảng .
- 2 học sinh đọc lại đoạn văn .
- Tìm chữ dễ viết sai : hằng ngày, việc, giặt .
- Phân tích và viết vào bảng con .
- Nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài viết .
- Học sinh chép đoạn văn vào vở .
- Giáo viên đọc từng chữ trên bảng ( theo
- Học sinh rà soát , gạch chân , sửa sai ra lề
từng câu một ) .
đỏ
- Giáo viên chữa lỗi phổ biến .
- Học sinh ghi số lỗi vào ô trống .
- Giáo viên chấm 1 số bài .
- Tuyên dương bài viết tốt: vỗ tay .
Hoạt động 2: 10 phút
Hướng dẫn làm bài tập
a/ Điền vần an hay at :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu .

- Giáo viên sửa bài trên bảng .
b/ Điền chữ g hoặc gh :
- Gọi học sinh nêu yêu cầu .

Hoạt động nhóm
- 3 em .
- 4 nhóm thi làm trên bảng .
- 1 học đọc lại bài : kéo đàn, tát nước
Hoạt động cá nhân .
- 3 em .
- Học sinh tự làm ; 1 em đọc kết quả .
-Đổi bài để kiểm tra : nhà ga, cái ghế .

Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- Tổ chức trò chơi : Thi viết hoặc nối tiếng
có âm g hoặc gh .
- Tổng kết , tuyên dương .
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

ĐẠO ĐỨC:

GV: Lê Thị Vy

CẢM ƠN VÀ XIN LỖI

TIẾT 1

A/ MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi.
-Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.
* Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi.
* GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết cám ơn và xin lỗi phù hợp trong
từng tình huống cụ thể.
- GS HS có thái độ: Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp, quý trọng những người biết nói
lời cảm ơn, xin lỗi .
B/ TÀI LIỆU :
- Vở bài tập đạo đức, đồ dùng cho việc sắm vai .
- Các nhuỵ và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi “ghép hoa”.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Khởi động: 2’
-HS hát tập thể
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi đề
2 học sinh nhắc lại đề
Hoạt động 1 : 10 phút
Quan sát tranh bài tập 1
Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu mở vở bài tập đạo đức bài 12 .
- Quan sát tranh bài tập 1 .
- Giáo viên hỏi :
- Các bạn trong tranh đang làm gì ?
- 3 học sinh nêu: Cảm ơn khi bạn cho quà
- 3 học sinh nêu : Xin lỗi khi đi học trễ
- Vì sao các bạn ấy lại làm như vậy ?

- Tỏ lòng biết ơn bạn , tỏ lòng biết lỗi với cô
Hoạt động 2 : 10 phút
giáo ( mỗi ý : 3 học sinh nêu )
Thảo luận bài tập 2
Hoạt động nhóm
- Yêu cầu 4 nhóm thảo luận bài tập 2 .
- Mỗi nhóm quan sát 1 tranh
- Đại diện trình bày nội dung tranh quan sát
- Giáo viên kết luận .
- Nhóm khác bổ sung , nhận xét
- Tranh 1,3 : Cần nói lời cảm ơn.
- Tranh 2,4 : Cần nói lời xin lỗi .
Hoạt động 3 : 10 phút
Hoạt động nhóm để sắm vai .
Đóng vai bài tập 4
- 4 nhóm nhận nội dung sắm vai
- Giáo viên giao nhiệm vụ cho từng nhóm
- Theo chủ đề : cảm ơn , xin lỗi
- Từng nhóm đóng vai
- Lớp nhận xét , vỗ tay
H:Em cảm thấy như thế nào khi được cảm ơn - 3 học sinh nêu
( khi được xin lỗi ) ?
- 3 học sinh nêu
- Các bạn đóng vai có đúng với chủ đề chưa?
Kết luận :
- Chúng ta có cần nói cảm ơn khi được
người khác quan tâm , giúp đỡ .
- Cần nói xin lỗi khi ta đã làm phiền lòng
* Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin
người khác .

lỗi.
Hoạt động nối tiếp: 3’
- Tổng kết bài học
- Nhận xét, dặn chuẩn bị tiết sau
-Theo dõi
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

TOÁN:

GV: Lê Thị Vy

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ
A/ MỤC TIÊU : Giúp học sinh:
- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 20 đến 50; nhận biết được thứ tự
các số từ 20 đến 50.
* BT 2
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Sử dụng bộ đồ dùng học toán gồm 4 bó chục và 9 que tính rời .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
.
,.
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Nhận xét bài kiểm tra giữa kì của học sinh
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi đề
nhắc lại 2 em

Hoạt động 1: 10 phút
G/ thiệu các số từ 20 đến 30
Hoạt động cả lớp
- GV và HS lấy 2 bó chục và 3 que tính rời
- Lấy theo yêu cầu
- GV nói : 2 chục và 3 là hai mươi ba
- 3 em nhắc lại
- GV viết : 23 , đọc : hai mươi ba .
- 5 em đọc lại .
- Yêu cầu lấy : 2 bó chục , 1 que tính rời .
- Lấy và nêu được : 2 chục và 1, là hai mươi
mốt .
- GV ghi bảng : 21 và đọc là hai mươi mốt.
- 5 em đọc lại
- HD tương tự đến số : 29
- Yêu cầu lấy thêm 1 que tính , gộp vào 9 que - Lấy thêm 1 vào 9 que tính rời .
tính rời.
- Hỏi : có mấy que tính rời ?
- 3 học sinh nêu : có 10 que tính rời .
-10 que tính còn gọi là mấy que tính ?
- 2 học sinh nêu : còn gọi là 1 chục que tính
Vậy có 2 bó chục , thêm 1 chục là mấy
- 2 học sinh nêu : là 3 chục .
chục ?
- 5 học sinh nêu : là 3 chục que tính ( là ba
Vậy 20 chục , 9 que tính , thêm 1 que tính là mươi )
mấy que tính ?
- 5 học sinh nêu lại
- Giáo viên đọc từ : 29 đến 30 .
Hướng dẫn làm bài tập 1 :

Hoạt động cá nhân
- Vài em nêu yêu cầu .
a/ GV đọc số , học sinh viết vào bảng con .
- Học sinh viết : 20 , 21 , 22 … 29
b/ Giáo viên hướng dẫn viết số vào dưới
- Học sinh viết : 19 , 20 , 21 … 32
vạch của tia số .
Hoạt động 2 : 10 phút
Giới thiệu số từ 30 đến 40
Hoạt động nhóm
- GV HD HS thao tác trên đồ dùng học toán . - HS tự thao tác và nêu được các số từ
30 đến 40
Hướng dẫn làm bài tập 2
* Thi viết thứ tự các số từ 30 đến 40 theo
Hoạt động 3 : GT các số từ 40 đến 50 :
nhóm
- Yêu cầu học sinh dựa vào thứ tự các số từ
Hoạt động cá nhân
20 đến 40, để viết các số từ 40 đến 50 .
- Học sinh thi viết vào bài tập 4 .
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- Đổi bài kiểm tra .
- Tổ chức trò chơi : Rút số và đọc to số đó
- 1 em đọc kết quả.
(có thể phân tích hoặc so sánh với 1 số khác)
- Tổng kết và tuyên dương .
- 2 nhóm chơi
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

Thứ tư ngày 9 tháng 03 năm 2011
TẬP ĐỌC:

CÁI BỐNG

A/ MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa
ròng.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.
Trả lời câu hỏi 1,2-sgk.
Học thuộc lòng bài đồng dao.
- GD HS biết thương yêu và hiếu thảo với mẹ của mình.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ , viết sẵn bài lên bảng .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
BÀI MỚI: 30 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài bằng tranh ,
ghi bảng
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu :
tha thiết , tình cảm
HĐ2: Học sinh luyện đọc
Đọc tiếng , từ ngữ :
- Phân nhóm tìm tiếng , từ khó .
- Gạch chân các từ khó .
- Giải thích từ : đường trơn, mưa ròng, gánh

đỡ
Đọc câu :
- Giáo viên chỉ vào từng câu .
- Yêu cầu đọc tiếp sức .

HĐ3: Ôn vần anh , vần ach
- Tìm tiếng trong bài có vần anh, vần ach ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần anh, vần ach?
TIẾT 2
Hoạt động 4 : 30 phút
Luyện tập
a/ Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 58 .
- Nêu câu hỏi 1
- Nêu câu hỏi 2.
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

3 em đọc và trả lời câu hỏi trong sách giáo
khoa, bài : Bàn tay mẹ

Hoạt động cả lớp .
- Lắng nghe , đọc lại 1 em .
Hoạt động nhóm
- Học sinh tìm : bống bang , khéo sảy , khéo
sàng , mưa ròng .
- Đọc trơn . phân tích từ khó .
Hoạt động nhóm đôi
- 2 , 3 em đọc 1 câu .
- Đọc tiếp sức theo nhóm hoặc cá nhân .
- Đọc 2 câu đầu :vài em .

2 câu cuối : vài em .
- Thi đọc cả bài .
- Thi đọc thuộc ( nếu có thời gian ) .
Hoạt động cá nhân .
- Vần anh : gánh .
- Vần ach : không có .
- Thi tìm theo nhóm hoặc cá nhân .

Hoạt động cá nhân
- 2 học sinh đọc 2 câu đầu .
- 2 học sinh nêu : Bống sảy , bống sàng giúp
mẹ nấu cơm .
- 2 học sinh đọc 2 câu cuối .


Kế hoạch bài học lớp 1A

b/ Học thuộc lòng :
- Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc bài thơ .
c/ Luyện nói :
- Yêu cầu đọc câu hỏi trong SGK
- Nói thành câu theo nhóm .
*Ngoài những việc như trong tranh , em còn
giúp mẹ những việc gì nữa nào ?
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- Cả lớp hát vui bài : Cái bống .
- Tổng kết , tuyên dương .

GV: Lê Thị Vy

- 3 học sinh nêu :Bống chạy ra gánh đỡ cho
mẹ
- 4 , 5 học sinh đọc lại cả bài thơ .
Hoạt động cá nhân
- Thi đọc thuộc theo cá nhân .
Hoạt động nhóm .
- 3 em đọc
- Nói cho nhóm nghe về ND của 4 tranh .
( VD : ở nhà em … )
- Học sinh nêu trước lớp .

Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

THỦ CÔNG:

GV: Lê Thị Vy

CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( Tiết 1)

A. MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông.
-Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản.
Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.

* Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể
kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác.
- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
B/ CHUẨN BỊ :
- Giáo viên : 1 hình vuông mẫu, to, đẹp .
1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn.
- Học sinh : Giấy màu có kẻ ô.
1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- HĐ1: Dán hình vuông mẫu lên bảng: 5’
- Quan sát và nhận xét.
Đây là hình gì?
- Hình vuông.
Hình vuông có mấy cạnh?
- Có 4 cạnh.
Các cạnh như thế nào với nhau?
- Các cạnh bằng nhau.
Mỗi cạnh dài mấy ô? ( Đếm)
- Dài 7 ô.
HĐ2: Giáo viên thao tác mẫu :10’
- Lấy 1 điểm A, từ A đếm vào 7 ô, đếm -HS theo dõi .
xuống 7 ô, ta được điểm D, B. Từ B đếm
xuống 7 ô ta được điểm C. Nối lần lượt các - Theo dõi quan sát.
điểm A->B, B->C, C->D, D->A ta được hình
B
A
vuông ABCD.
- Sau đó cầm kéo cắt theo cạnh AB, BC, CD,

DA được hình vuông.
- Bôi hồ, dán cân đối, phẳng.
HĐ3: Thực hành
15’
C
D
HD hs kẻ ,cắt hình vuông đơn giản hơn,
bằng cách chỉ cần vẽ, cắt 2 cạnh. GV làm
mẫu.
- HS theo dõi .
- GV yêu cầu hs vẽ, cắt một hình vuông có
cạnh dài 7 ô.
- Thực hành trên giấy nháp.
- Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ những em
chậm.
HĐ 4: Đánh gía SP: 5’
-Vỗ tay , tuyên dương
- Nhận xét thái độ học tập của học sinh.
- Chuẩn bị giấy màu, kéo, bút chì, hồ dán để -Lắng nghe .
tiết sau cắt dán hình vuông vào vở.
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
TOÁN
CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt)
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

A. MỤC TIÊU:
-Nhận biết số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 50 đến 69.
- Nhận biết được thứ tự các số từ 50 đến 69.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng đồ dùng học tập, 6 bó chục và các que tính rời.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
KT bài cũ: 5 phút
- 3 em đọc các số có hai chữ số trên bảng con
Giới thiệu bài mới : GV gt bài và ghi đề
Hoạt động 1: 5 phút
Hoạt động cá nhân
G/thiệu các số từ 50 đến 60
- Học sinh mở SGK/138 quan sát và trả lời.
- Yêu cầu học sinh mở SGK/138
- 5 bó chục và 4 que tính rời.
+Có mấy bó chục và mấy que tính rời?
- Học sinh viết: 5 chục, 4 đơn vị.
+ Yêu cầu viết số chục, số đơn vị vào chỗ
chấm trong SGK.
+ GV nêu: có 5 chục và 4 đơn vị tức là có - Cá nhân đọc : năm mươi tư
năm mươi tư . Viết: 54
+ GV lấy 5 bó chục và lần lượt lấy 1 que
tính ( 2, 3 … 9 ) và nói:
- Học sinh đọc:
Năm mươi mốt.
5 chục và 1 là năm mươi mốt.
Năm mươi hai
5 chục và 2 là năm mươi hai
Năm mươi chín.

5 chục và 9 là năm mươi chín.
- HS thi làm bài tập 1 vào bảng con .
Hoạt động 2: 5 phút
Hoạt động nhóm nhỏ
G/ thiệu các số từ 61 đến 69.
- Các nhóm làm bài tập 2, 3 / 139
- Các nhóm thực hiện tương tự các bước
như từ 50 đến 60.
Hoạt động 3: 20 phút
Thực hành
Hoạt động trò chơi: đúng sai.
HD bài tập 4
-Học sinh đưa bảng đúng sai để GV KT.
-GV nêu phép tính như trong SGK
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
-Tổ chức trò chơi: Thi đọc số hoặc thi xếp
số theo thứ tự….
-GV nhận xét , tuyên dương
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Thứ năm ngày 10 tháng 03 năm 2011
CHÍNH TẢ:

CÁI BỐNG

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

A/ MỤC TIÊU :
-Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng bài đồng dao Cái Bống trong khoảng 10-15phút.
-Điền đúng vần anh, ach; chữ ng, ngh vào chỗ trống.
BT 2,3-sgk.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Viết sẵn bài tập chép và bài tập vào bảng phụ .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
4 em viết : cái ghế , nhà ga , ghê sợ , gồ ghề
Giới thiệu bài : Giới thiệu bằng bài hát : Cái -HS hát tập thể
Bống
Hoạt động 1 : 20 phút
Hướng dẫn HS nghe viết
Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu mở SGK bài : Cái Bống
- 2 học sinh đọc lại cả bài .
- Lớp đọc thầm , tìm chữ khó viết .
- Giáo viên gạch chân : khéo sảy , khéo sàng, - Đánh vần , phân tích , đọc trơn các từ khó
đường trơn , mưa ròng .
- Viết bảng con : khéo sảy … ròng .
- Giáo viên nhắc nhở tư thế , cách trình bày. - Lắng nghe .
- Giáo viên đọc từng câu .
- Lớp viết vào vở .
Giáo viên đọc , học sinh rà soát lại bài.
- HS rà soát , gạch chân , sửa sai ra lề đỏ
- Giáo viên chữa lỗi phổ biến lên bảng .

- Học sinh đổi vở để kiểm tra nhau .
- Giáo viên chấm 7 -> 10 bài .
Hoạt động 3 : 10 phút
Hướng dẫn làm bài tập
Hoạt động nhóm
a/ Điền vần anh hoặc ach :
- 3 em nêu
- Nêu yêu cầu bài tập a .
- Đại diện 4 nhóm thi tài .
- Cả lớp cùng viết vào SGK bằng bút chì .
- 3 em đọc lại kết quả ( bánh, xách )
b/ Điền chữ ng hoặc ngh :
Hoạt động cá nhân
- Gọi học sinh nêu yêu cầu phần b .
- Nêu yêu cầu : 3 em .
- Tự làm bài .
- Làm vào SGK , 1 em đọc kết quả
- Đổi bài để kiểm tra .
- Lớp cùng đổi bài để kiểm tra (ngà, nghé)
Hoạt động nối tiếp : 2 phút
- Tổ chức trò chơi : Thi điền vần anh, ach
- 2 nhóm chơi
theo nhóm . (giáo viên chuẩn bị sẵn )
- Tổng kết và tuyên dương .
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

TIẾNG VIỆT:

(ÔN TẬP)

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

VẼ NGỰA


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

MỤC TIÊU:
-Đọc trơn cả bài Vẽ ngựa. Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, bức tranh,...
-Hiểu nội dung bài: Tính hài hước của câu chuyện: bé vẽ ngựa không ra hình con ngựa.
Khi bà hỏi con gì, bé lại nghĩ bà chưa nhìn thấy con ngựa bao giờ.
Trả lời được câu hỏi 1,2- sgk
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ , viết sẵn bài lên bảng .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
3 em đọc và trả lời câu hỏi trong sách giáo
khoa, bài : Cái Bống
BÀI MỚI: 30 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài, ghi bảng
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu :
HĐ2: Học sinh luyện đọc
Hoạt động cả lớp .
Đọc tiếng , từ ngữ :
- Lắng nghe , đọc lại 1 em .
- Phân nhóm tìm tiếng , từ khó .

Hoạt động nhóm
- Học sinh tìm : vẽ ngựa, khoe, bao giờ,...
- Gạch chân các từ khó .
- Đọc trơn . phân tích từ khó .
- Giải thích một số từ
Đọc câu :
- Giáo viên chỉ vào từng câu .
Hoạt động nhóm đôi
- Yêu cầu đọc tiếp sức .
- 2 , 3 em đọc 1 câu .
- Đọc tiếp sức theo nhóm hoặc cá nhân .
- Đọc 2 câu đầu :vài em .
2 câu cuối : vài em .
- Thi đọc cả bài .
HĐ3: Ôn vần anh , vần ach
- Thi đọc thuộc ( nếu có thời gian ) .
- Tìm tiếng trong bài có vần ưa?
Hoạt động cá nhân .
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưa, vần ua?
TIẾT 2
Hoạt động 4 : 33 phút
Luyện tập
a/ Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 61 .
Bạn nhỏ muốn vẽ con gì?
Vì sao nhìn trang bà không nhìn ra con vật
ấy?
c/ Luyện nói :
- Yêu cầu đọc câu hỏi trong SGK
- Nói thành câu theo nhóm .

- Thi tìm theo nhóm hoặc cá nhân .

Hoạt động cá nhân
.
-HS trả lời
Hoạt động nhóm .
- 3 em đọc
- Học sinh nêu trước lớp .

Hoạt động nối tiếp: 2 phút
- Tổng kết , tuyên dương .
- Nhận xét tiết học

TOÁN:

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

(tt)


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Nhận biết về số lượng, biết đọc, viết, đếm các số từ 70 đến 99.
- Nhận biết được thứ tự các số từ 70 đến 99.

B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bộ đồ dùng học toán lớp 1.
- 9 bó chục, mỗi bó có 1 chục que tính và 10 que rời.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- 3 HS đọc số, viết số
Giới thiệu bài : GV gt bài và ghi đề
Hoạt động 1: 15 phút
Làm việc với SGK, bài tập 1
G/ thiệu các số từ 70 đến 80
- Yêu cầu học sinh mở SGK/140.
- HS mở SGK/140 nhận xét và trả lời.
+Có mấy chục và mấy bó que tính rời?
- Có 7 bó chục và 1 que tính rời.
+ Yêu cầu học sinh viết số chục, số đơn vị - Học sinh viết: 7 chục, 2 đơn vị.
vào chỗ chấm.
+ GV thực hiện trên bảng : có 7 chục và 2
đơn vị tức là có bảy mươi hai.
- Cá nhân đọc: Bảy mươi hai.
+ Giáo viên viết: 72
+ GV lấy 7 bó chục và lần lượt lấy 1 que - Học sinh đọc:
tính ( 2, 3, 4, 5…9, 10 ) và nói :
Bảy mươi mốt.
- 7 chục và 1 đơn vị là bảy mươi mốt.
Bảy mươi hai.
- 7 chục và 2 đơn vị là bảy mươi hai.
Bảy mươi ba.
- 7 chục và 3 đơn vị là bảy mươi ba.
Bảy mươi chín.
- 7 chục và 9 đơn vị là bảy mươi chín.

-HS thi đọc lại dãy số trên bảng.
Hoạt động 3: 10 phút
Giới thiệu các số từ 80 đến 90, từ 90
đến 99:
- Y/ cầu tự lập được dãy số từ 80  99
- Hướng dẫn học sinh làm bài tập 4.
Cho học sinh quan sát hình vẽ rồi trả lời.
Số 33 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
+ CaÙch viết số 33.
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
-Về đọc lại thứ tự các số từ 30….99.
- Nhận xét – Tuyên dương cá nhân, nhóm
học tốt.

Hoạt động cá nhân
- Học sinh làm bài tập 2 và 3.
- Có 33 cái bát.
Số 33 gồm 3 chục và 3 đơn vị.
- Số 3 ở bên trái chỉ 3 chục( hay 30), chữ
số 3 ở bên phải chỉ 3 đơn vị.
- Chuẩn bị bài sau

Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Tự nhiên và Xã hội:
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

CON GÀ

Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Nêu ích lợi của con gà.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con gà trên hình vẽ hay vật thật.
* Phân biệt được con gà mái với con gà trống về hình dáng, tiếng kêu.
- GD HS ó ý thức chăm sóc gà (nếu nhà em nuôi gà).
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Các hình trong bài 26 ở SGK.
HS: Mang trang, ảnh con gà đến lớp
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động : 5 phút
Hát bài : Đàn gà con
Giới thiệu bài: GV giới thiệu
-Theo dõi
Hoạt động 1: 10 phút
Làm việc với sgk .
Hoạt động nhóm nhỏ
- Yêu cầu học sinh mở SGK bài 26.
- Quan sát theo cặp,
1 em đọc câu hỏi, 1 em trả lời.
Chỉ và nói tên các bộ phận của con gà?
- Đầu, cổ, mình , 2 chân, 2 cánh.
Hoạt động 2: 10 phút
Thảo luận
Hoạt động cả lớp.

+ Nhìn tranh, thảo luận các câu hỏi sau:
- Thảo luận chung cả lớp.
Mô tả hình dáng con gà thứ 1, đó là gà
trống hay gà mái?
- Vài em nêu (gà trống)
Mô tả hình dáng con gà thứ 2, đó là gà
trống hay gà mái?
- Vài em nêu (gà mái)
Mô tả hình dáng con gà thứ 3 đó là gà gì? - Vài em nêu (gà con)
Gà trống, gà mái gà con giống và khác
nhau ở những điểm nào?
+ Giống: đều có các bộ phân giống nhau.
GV: Mỏ gà, móng gà dùng để làm gì?
* Khác: Học sinh tự nêu.
Gà di chuyển như thế nào? Có bay được - Mổ thức ăn, bới đất.
không?
- Gà di chuyển bằng hai chân, không bay
Nuôi gà để làm gì?
được.
Ăn thịt gà và trứng có lợi gì?
- Nuôi gà để ăn thịt, ăn trứng
- Ăn thịt, trứng có nhiều chất đạm có lợi
Kết luận:
cho sức khỏe.
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
+ Đóng vai gà trống gáy đánh thức mọi
người dậy vào buổi sáng. Đóng vai gà mái
cục tác. Đóng vai gà con kêu chíp chíp và - Chơi trò chơi
chạy quanh gà mẹ.
- Lớp hát bài: Đàn gà con.

- Nhận xét và tuyên dương
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 11 tháng 03 năm 2011
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

TIẾNG VIỆT:
TOÁN:

GV: Lê Thị Vy

KIỂM TRA GIỮA KÌ II
SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết dựa vào cấu tạo của số để so sánh 2 số có 2 chữ số; nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong
nhóm có 3 số.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng học toán; - Các bó chục và các que tính rời.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐSP: Kiểm tra bài cũ: 5 phút
-GV đọc số, HS viết số
- Cả lớp viết vào bảng con
Giới thiệu bài và ghi đề.
Hoạt động 1: 10 phút

Hoạt động cả lớp
Giới thiệu 62 < 65
- HS quan sát hình vẽ, trả lời câu hỏi.
- HDHS quan sát hình vẽ trong sgk.
Số 62 có mấy chục và mấy đơn vị?
Số 65 có mấy chục và mấy đơn vị?
Số 62 và 65 đều giống nhau ở hàng nào?
-HS đọc : 62 bé hơn 65, 65 lớn hơn 62.
Giáo viên nói: 62 < 65 (bé hơn)
- Tự đặt dấu <, > vào dấu chấm trong SGK.
Hoặc 65 > 62 (lớn hơn)
- Học sinh thi điền
Hoạt động 2:Giới thiệu 63 > 58 (10’)
Hoạt động nhóm
- GVHDHS quan sát hình vẽ ở sgk.
- Các nhóm quan sát, hỏi đáp với nhau.
Giới thiệu tương tự
Chốt ý: Khi so sánh 2 số:
- Có số hàng chục không giống nhau, 6
- Nếu số chục bằng nhau thì so sánh số chục lớn hơn 5 chục.
đơn vị.
-HS đọc : 63 > 58.
- Nếu số chục khác nhau thì số chục nào
lớn hơn thì số đó lớn hơn.
Hoạt động 3 : Thực hành 18 phút
Bài 1:Nêu yêu cầu, tự làm bài, đọc kết
- HS so sánh miệng 1 vài số.
quả.
Bài 2: Nêu yêu cầu, thi đua theo nhóm.
- Khoanh vào số lớn nhất:

Thực hiện như bài 2.
- Vì 3 chục bé hơn 6 chục , nên số 38 bé
Bài 3: Hướng dẫn tương tự như bài 2.
hơn số 64.Vì vậy số 38 đứng trước 64.
* Làm phần c, d
Bài 4: Tổ chức thành trò chơi
GV có thể hỏi: Vì sao xếp số 38 trước số
Hoạt động cá nhân
64? ( hoặc ngược lại )
* Làm phần c, d
Hoạt động nối tiếp: 2 phút
Hoạt động nhóm
- Chuẩn bị bài ở nhà
- Nhận xét + tuyên dương
Hoạt động tập thể:
SINH HOẠT LỚP
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

I/ Mục tiêu:
-Nhận xét đánh giá tình hình tuần 26
-Có kế hoạch hoạt động cho tuần 27
II/ Các hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
1. Khởi động: 3 phút
- GV bắt bài hát:

HOẠT ĐỘNG HS
- HS cùng hát: Bông hồng tặng cô
-Kết hợp múa phụ hoạ
-Nhận xét

2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 15 phút
Đánh giá tình hình học tập chung trong -Nghe nhận xét của GV
tuần 26
Đánh giá từng tổ cụ thể:
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm,
+ Chuyên cần,vệ sinh thân thể, lớp học...
thực hiện tốt hơn.
+ Hát múa tập thể,...
Hoạt động 2: 10 phút: Sinh hoạt văn
nghệ:
-HS thi hát, múa, đọc thơ, kể chuyện...
GV tổ chức cho các tổ thi trình diễn các tiết -Luyện tập các tiết mục VN chuẩn bị biểu
mục văn nghệ đã chuẩn bị
diễn 26.3
-Nhận xét, tuyên dương một số cá nhân, tổ, -Bình chọn tiết mục hay nhất
nhóm.
Hoạt động 3: 7 phút
Triển khai kế hoạch tuần 27:
-Duy trì nề nếp học tập của HS
- HS cùng GV trang trí lớp học TT, hoàn
thành abum của lớp.
- Đảm bảo công tác vệ sinh sạch sẽ.
- Các tổ tăng cường kiểm tra ĐDHT, ...

Tổ 2: Vệ sinh lớp học, hành lang.
- Phân công trực nhật:
Tổ 3: Vệ sinh sân trường
- Yêu cầu cả lớp nghiêm túc thực hiện
Tổ 1: Kiểm tra vệ sinh cá nhân
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----