GIÁO ÁN 5 TUẦN 18 ( ĐỦ 5 TÍCH HỢP )

Tuần 18

thứ hai ngày 30 tháng 12 năm 2013
Chào cờ : 18
---------------------------------------------HáT NHạC
( Gv chuyên dạy )
--------------------------------------------Toán: Diện tích hình tam giác

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tính diện tích hình tam giác .
- Biết vận dụng quy tắc tính diện tích hình tam giác để giải toán.
II. Chuẩn bị: GV và HS chuẩn bị 2 hình tam giác to bằng nhau, kéo cắt giấy.
III. Các hoạt động dạy học:
- 2 HS lên bảng làm bài luyện tập thêm của
1. Bài cũ:
tiết trớc, lớp theo dõi và nhận xét.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Cắt, ghép hình tam giác.
- GV hớng dẫn HS thực hiện các thao tác - HS thao tác theo hớng dẫn của GV.
cắt, ghép hình nh SGK.
c. So sánh đối chiếu các yếu tố hình học
trong hình vừa ghép.
- HS so sánh và nêu ý kiến.
- GV yêu cầu HS so sánh.
- GV chốt ý đúng.
d. Hình thành quy tắc, công thức tính diện
tích hình tam giác.
- GV yêu cầu HS nêu công thức tính diện - HS nêu.
tích của hình chữ nhật ABCD và hớng dẫn

HS dựa vào diện tích hình chữ nhật để rút
ra quy tắc tính diện tích của hình tam giác.
- GV chốt kiến thức và giới thiệu công - HS nêu lại quy tắc, công thức tính diện
thức.
tích
e. Luyện tập, thực hành:
Bài 1:
- HS đọc đề bài, lớp đọc thầm SGK.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- 2 HS trung bình lên bảng, lớp làm vào vở.
- Củng cố cách tính diện tích hình tam giác. - Lớp cùng GV nhận xét, bổ sung.
Bài 2( Dành cho HSKG làm ): GV chú ý - HS thực hiện tơng tự nh bài 1.
cho HS cần đổi về cùng 1 đơn vị đo.
3. Củng cố:
- Nhận xét tiết học, dặn dò.

Tập đọc
ôn tiết 1


I. Mục tiêu :
- Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn
cảm bài thơ, đoạn văn; thuộc 2 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ
bản của bài thơ , bài văn.
- Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c của
BT2
- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo y/c của BT3
II .Đồ dùng học tập: - Phiếu bốc thăm bài TĐ; Bảng thống kê đã hoàn thành.
III . Hoạt động dạy và học :
Dạy bài mới:

a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu nội dung ôn tập tuần 18
Và kế hoạch KT
GV giới thiệu mục đích, y/c tiết học
b. Bài mới :
Cả lớp theo dõi, NX
HĐ1 :KT tập đọc HTL
Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó
Gọi HS lên bốc thăm bài đọc
(chuẩn bị trong 2 phút - khoảng 1/5 lớp HS K,gii đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận
biết đợc một số biện pháp nghệ thuật đợc sử
dụng trong bài
HĐ2: Bài 2
Lập bảng thống kê
Gọi HS đọc đề bài, xác định yêu cầu.
-Có mấy nội dung cần trình bày?cần
HS hoạt động theo nhóm
mấy cột?
Làm vào phiếu học tập.
(Có thể thêm cột thứ tự
Có bao nhiêu bài TĐ thì có bấy nhiêu Cả lớp theo dõi, NX và bổ sung cho đầy đủ
đáp án :SGV tr 336
dòng ngang)
VD:Bạn em có ba là một ngời gác rừng.Có lẽ
Thảo luận nhóm
vì sống trong rừng từ nhỏ nên bạn ấy rất yêu
Gọi HS đọc bảng kết quả
rừng.
HĐ3: Bài 3
Lớp NX,bổ sung

HS làm việc cá nhân
Bình bài hay nhất
GV :cần nói về bạn nh một ngời cùng
lớp
Gọi HS trình bày
HĐ4 :Củng cố ,dặn dò
-NX tiết học
-HS ôn tiếp,tiết sau kiểm tra

Luyện từ và câu
ôn tiết 3


I. Mục tiêu :
Kin thc: Kim tra tp c v HTL v ch Vỡ hnh phỳc con ngi v gi ly mu
xanh. Cng c vn t v mụi trng.
K nng : Lp c bng tng kt vn t v mụi trng. c trụi chy lu loỏt cỏc bi
T ó hc, tc khong 100 ting/phỳt. Bit c din cm on th, on vn.
Thỏi : Bi dng vn t phong phỳ, chn lc ý t hay vit vn, ý thc bo v mụi
trng.
II .Đồ dùng học tập:GV: 4 Phiờu vit tờn bi tp c v HTL. Phiu kh ln cỏc
nhúm lp bng tng kt vn t v mụi trng.
- HS: VBT
III . Hoạt động dạy và học :
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1.Kim tra bi c :
- Kim tra v BT .
2. Bi mi : ễn tp tit 3-cng c vn t Nhc li ta
v mụi trng.

H1: KT tp c v HTL
HS lờn bng bc thm chn bi tp c v
- GV ớnh phiu bc thm ghi tờn cỏc bi tr li cõu hi.
tp c v HTL.
GV nhn xột ghi im
- HS c bi.
H2: Tng kt vn t v mụi trng
=>H nhúm
in nhng t ng em bit vo bng sau.
Cỏc nhúm tho lun in vo phiu hc tp
GV chia nhúm giao phiu hc tp.
Hs c chỳ gii SGK
- Gii ngha t : sinh quyn, thy quyn, Cỏc nhúm lp bng thng kờ ri dỏn lờn
khớ quyn
bng.
Sinh quyn- mụi trng
Thy quyn- mụi Khớ quyn-mụi trng
ng vt- thc vt
trng nc
khụng khớ
Cỏc s
Rng con ngi- thỳ
Sụng sui-ao- h Bu tri- v tr mõyvt trong (h) cõy lõu nm (lim,
kờnh rch
ỏnh sỏng- khớ hu
mụi
g, sn) ; Cõy n qu,
trng
Cõy rau.
Nhng

Trng cõy gõy rng- ph
Gi sch ngun
Lc khúi cụng nghip- x
hnh ng xanh i trc- trng rng
nc-xõy dng
lớ rỏc thi- chng ụ nhim
bo v
ngp mn- chng t
nh mỏy nc, lc bu khụng khớ.
mụi
nng- chng sn bn thỳ nc thi cụng
trng
rng
nghip
GV v c lp nhn xột- b sung
- Biu dng nhúm tỡm c nhiu t.
Liờn h: Mụi trng a phng- cht thi ra khụng khớ , nc,.
í thc bo v rng: trng rng, bo v rng, hn ch phỏ rng, sn bn thỳ Tuyờn
truyn cho mi ngi cựng thc hin.
GDhs : yờu v p thiờn nhiờn
3.Cng c- dn dũ : Nhn xột tit hc
Tip tc ụn tp HTL bi th ó hc trong SGK.

Chiều
Toán (BS)


ôn: nhân, chia số thập phân
I. Mục tiêu:
- Củng cố về nhân, chia số thập phân.

- Rèn kỹ năng nhân, chia số thập phân nhanh, chính xác.
II. Chuẩn bị: Hệ thống bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Bài 1: Đặt tính rồi tính, sau đó thử lại.
68,4 ì 25,7
50,8 ì 19,256
5,12 ì 0,68
4250 : 0,017
Bài 2: Đặt tính rồi tính, sau đó thử lại.
266,22 : 34
483 : 35
91,08 : 3,6
3: 6,25
- HS trung bình lần lợt lên bảng thực hiện, HS khá tự làm vào vở.
- Lớp cùng GV nhận xét, bổ sung, củng cố cách làm.
Bài 3: Tính:
2,448 : (0,6 ì 1,7)
1,989 : 0,65 : 0,75
Bài 4: Tìm x
0,336 ì x : 0,35 = 0,6
x ì 3,6 : 0,9 = 0,17
- HS khá tự làm bài 3.
- Lớp cùng GV nhận xét, bổ sung, củng cố cách làm.

* Củng cố Dặn dò :
- GV nh/x giờ học, chốt kiến thức .

Đạo đức
Thực hành cuối kỳ I

I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Hệ thống lại kiến thức trong học kỳ I.
- HS nêu đợc những việc mình đã và cha làm đợc trong việc vận dụng các bài học
vào thực tế cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
- HS lập bảng trớc ở nhà những việc đã làm và cha làm đợc trong 8 bài học đạo đức.
III. Hoạt động dạy - học:
1. HS nêu tên các bài học đã học trong học kỳ I.
- Có 8 bài.
- HS nối tiếp nêu ghi nhớ của 8 bài học.
2. Những việc làm đợc và cha làm đợc của mỗi HS.
- GV yêu cầu HS để bảng đã lập: Những việc đã làm và cha làm đợc nội dung 8 bài
học chuẩn bị trớc lên bàn.
- GV gọi nối tiếp HS trình bày trớc lớp.
- HS cùng GV nhận xét, bổ sung hoàn thiện.
3. Thu toàn bộ phần chuẩn bị của HS để xem tiếp.
- Tổng kết - dặn dò.

Khoa học
Sự chuyển thể của chất
I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết:


- Nờu c vớ d v mt s cht th rn, th lng v th khớ.
- Biết kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. Kể tên một số chất có thể chuyển từ
thể này sang thể khác trong cuộc sống hàng ngày.
II. Chuẩn bị:
- Hình trang 73 SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:

1. Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức "Phân biệt 3 thể của chất"
- Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội cử 5 hoặc 6 HS tham gia. Sau đó GV hớng dẫn.
- Bớc 2: Tiến hành chơi.
+ Các đội cử đại diện lên chơi: Lần lợt từng ngời tham gia của mỗi đội lên dán các
tấm phiếu mình rút đợc tơng ứng cột trên bảng.
- Bớc 3: Cùng kiểm tra.
+ GV cùng HS không tham gia chơi kiểm tra các phiếu các bạn dán ở trên bảng.
2. Hoạt động 2: Trò chơi "Ai nhanh ai đúng"
- Bớc 1: GV phổ biến cách chơi và luật chơi.
+ GV đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng, sau đó nhóm nào
xong trớc đợc trả lời trớc (trả lời đúng là thắng cuộc).
- Bớc 2: Tổ chức cho HS chơi.
3. Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận.
- Bớc 1: GV yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 - SGK và nói về sự chuyển thể của nớc.
- Bớc 2:
+ Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ, GV yêu cầu HS tự tìm thêm các ví dụ khác. HS
đọc ví dụ ở mục "Bạn cần biết" - trang 73 GSK. HS nờu iu kin mt s cht cú th
chuyn t th ny sang th khỏc
+ GV kết luận: Khi thay đổi nhiệt độ ....
4. Hoạt động 4: Trò chơi "Ai nhanh ai đúng".
- Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn.
+ GV chia lớp thành 4 đội và phát cho mỗi đội một số phiếu trắng bằng nhau (trong
cùng 1 thời gian nhóm nào viết đợc nhiều tên các chất ở 3 thể khác nhau ... là thắng).
- Bớc 2: Các nhóm làm việc nh hớng dẫn của GV. Sau đó các nhóm dán phiếu của mình
lên bảng.
- Bớc 3: Cùng kiểm tra.
+ GV và HS cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng
cuộc.
5. Củng cố:

- Nhận xét tiết học và dặn dò.

Thể dục
Bài 35 : đI đều vòng phảI, vòng trái
trò chơi chạy tiếp sức theo vòng tròn.


I. Mục tiêu :
- Thực hiện đợc động tác đi đều vòng phải, vòng trái.
- Biết cách chơi và chơi đợc các trò chơi.
II. Đồ dùng :
1 còi , kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
6-10
1. Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức, phổ biến nội dung,
1-2
y/c tiết học.
- Khởi động: * Chạy chậm thành 1 1v
hàng dọc quanh sân tập.
1-2
* Xoay các khớp.
* KTBC.
2. Phần cơ bản:
a) Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.

18-22
5-8

7-9

b) Trò chơi vận động:
- Cho HS khởi động lại các khớp.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, HS chơi thử rồi cho chơi chính
thức.
- GV quan sát, nhận xét, đánh giá
cuộc chơi.
4-6
3. Phần kết thúc:
1-2
- Cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học , dặn dò.

- Lớp tập trung 4 hàng
ngang cự li hẹp rồi chuyển sang
cự li rộng.

- Chia tổ tập luyện
- Thi đua tập luyện.
- Tập hợp theo đội hình chơi .
- Chơi trò chơi

- Đi thành 1 hàng dọc theo vòng tròn,
vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu.

----------------------------------------------

Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2013
Toán

luyện tập


I. Mục tiêu: Giúp HS, biết :
- Tính diện tích hình tam giác.
- Tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài 2 cạnh góc vuông.
II. Chuẩn bị:
Các hình tam giác nh SGK.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- 2 HS lên bảng làm bài luyện tập thêm
- GV nhận xét và cho điểm HS.
của tiết trớc, lớp theo dõi và nhận xét.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
b. Hớng dẫn luyện tập
- HS đọc đề bài, nêu quy tắc tính diện
Bài 1:
tích hình tam giác.
- GV củng cố tính diện tích hình tam giác.
- Lớp tự làm bài vào vở.
- GV chữa bài và chấm điểm cho HS.
- HS đọc đề bài, trao đổi với nhau và
Bài 2: GV vẽ hình lên bảng và gợi ý:
- Coi AC là đáy, tìm đờng cao tơng ứng với nêu đờng cao tơng ứng với đáy AC,
BA.
đáy AC của hình tam giác ABC.
- GV chốt: Trong hình tam giác vuông, hai - HS tự kết luận đó là các hình tam
cạnh góc vuông chính là đờng cao của tam giác vuông.
giác.

Bài 3:
- GV củng cố về cách tính diện tích hình tam - HS đọc đề.
- 2 HS lên bảng, lớp tự làm vào vở.
giác vuông.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 4( Dành cho HSKG ) a:
- HS tự làm phép đo và thực hiện tính
- GV nhận xét, chốt kiến thức.
diện tích cả hình tam giác ABC.
Bài 4b: Thực hiện tơng tự nh bài 4a.
3. Củng cố:
- Nhận xét tiết học, dặn dò.

Tập làm văn
ôn tiết 5
I . Mục tiêu :


-Viết đợc lá th gửi ngời thân đang ở xa, kể lại đợc kết quả học tập rèn luyện của bản thân
trong HK1, đủ 3 phần ( Phần đầu th, phàn chính và phần cuối th) , đủ ND cần thiết.
II. Đồ dùng học tập: Giấy viết th.
III . Hoạt động dạy và học :
a .Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học.
b.Ôn tập
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
+Hãy viết th.kể lại kết quả học tập,
Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp
rèn luyện trong học kì I

(tiến hành nh tiết trớc )
HĐ1 :
Gọi HS đọc đề bài
XĐ yêu cầu đề bài.

Cả lớp đọc thầm theo

1-2 HS đọc gợi ý SGK

HS làm việc cá nhân
vào VBTTV

HS đọc kĩ lại cấu trúc 1 bức th

Lớp NX, sửa sai :
*Lu ý: cần viết chân thực, kể đúng
+cấu trúc bức th
những thành tích và cố gắng của em
trong học kì I vừa qua, thể hiện tình cảm +nội dung :
với ngời thân.
-hỏi thăm
HS làm việc cá nhân
-quá trình rèn luyện
Gọi HS nối tiếp nhau đọc lá th.
-kết quả học tập
+cách sử dụng từ ngữ, câu văn giàu
hình ảnh và có cảm xúc.
(với những bài có ý sơ sài, GV cho cả
lớp NX, sửa sai rồi bổ sung )
Bình bài hay nhất

HĐ3 :củng cố ,dặn dò
- NX tiết học,khen cá nhân làm bài tốt
- Về nhà xem lại kiến thức về từ nhiều
nghĩa

------------------------------------------tiếng anh (2 tiết)
( Gv chuyên dạy )
-----------------------------------------------------------------------------------------Thứ t ngày 1 tháng 1 năm 2014
Toán
luyện tập chung
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn luyện về:


-Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân.
-Tìm tỉ số phần trăm của 2 số.
-Làm các phép tính với số thập phân.
-Viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân.
II. Chuẩn bị:
Phiếu bài tập có nội dung nh SGK (phô tô cho mỗi HS 1 bản)
III. Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:
- 2 HS lên bảng làm bài luyện tập thêm của tiết
- GV nhận xét và cho điểm HS.
trớc, lớp theo dõi và nhận xét.
2. Bài mới:
a. Tổ chức cho HS tự làm bài.
- HS nhận phiếu và tự làm bài.
- GV phát phiếu bài tập cho HS.
- 2 HS lên làm các bài 1, 2, của phần 2 trên
bảng.

b. Hớng dẫn chữa bài:
Phần 1 (3 điểm, mỗi lần khoanh đúng
đợc 1 điểm).
- GV cho HS đọc các đáp án mình chọn - 1 HS đọc, lớp theo dõi và nhận xét.
của từng câu.
- GV chữa bài và chấm điểm cho HS.
Phần 2:
- HS nhận xét bài làm của các bạn trên bảng,
Bài 1,2
- GV nhận xét, chốt lời giải đúng lớp theo dõi và bổ sung.
(trong SGV).
3. Hớng dẫn tự đánh giá:
- GV có thể hớng dẫn cho HS tự chấm - HS báo cáo điểm của mình.
điểm theo biểu điểm ở trên.
4. Củng cố:
- Nhận xét tiết học, dặn dò.

Tập đọc
ôn tiết 2

I . Mục tiêu:
-Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh tiết 1
-Lập đợc bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ diểm Vì hạnh phúc của con ngời theo
y/c BT2
-Biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ của BT3.


II .Đồ dùng học tập:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
- Bảng thống kê BT2

III . Hoạt động dạy và học :
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp
Cả lớp lắng nghe
(tiến hành nh tiết trớc )
Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó.
NX-cho điểm
HĐ2: Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2 ,xác định
Lập bảng thống kê
yêu cầu của bài ?
-Có mấy nội dung cần trình bày?cần HS hoạt động theo nhóm
Làm vào phiếu học tập.
mấy cột?
Cả lớp theo dõi, NX và bổ sung cho đầy đủ
(Có thể thêm cột thứ tự
Có bao nhiêu bài TĐ thì có bấy nhiêu đáp án :SGV tr 337
dòng ngang)
HS đọc thầm theo
Thảo luận nhóm
Gọi HS đọc bảng kết quả
+thích câu nào nhất?
HĐ3 : Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 1 ,xác định +chỉ ra cái hay của câu thơ đó?
VD:
yêu cầu của bài ?
Bầy chim đi ăn về

Rót vào ô cửa cha sơn vài nốt nhạc.
HS làm việc cá nhân
(Về ngôi nhà đang xây-Đồng Xuân Lan)
Gọi HS trình bày
(GV khuyến khích HS TB-yếu phát biểu Vì:.
Lớp NX,bổ sung
và tôn trọng ý kiến của các em)
Bình bài hay nhất
4. Củng cố ,dặn dò
-NX tiết học
-Tiếp tục ôn HTL để KT

----------------------------------------Kỹ thuật
( Gv chuyên dạy )
----------------------------------------Luyện từ và câu
ôn tiết 6
I. Mục tiêu:
- Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh tiết 1.
- Đọc bài thơ và trả lời đợc các câu hỏi của BT1,2
II .Đồ dùng học tập:


- Một số tờ phiếu viết các câu hỏi a,b,c,d của BT2
III.Hoạt động dạy và học
1 .Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
Cả lớp lắng nghe
Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp

Ra câu hỏi nội dung của bài đọc đó,
(tiến hành nh tiết trớc )
NX-cho điểm
HĐ2:Bài 2
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2 ,xác định Cả lớp đọc thầm theo
yêu cầu của bài ?
Giải nghĩa từ khó : sở, bậc thang,
Thảo luận nhóm
HS hoạt động theo nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả
Câu 1 SGK ?

+biên giới

Câu 2SGK ?

+nghĩa chuyển

Câu 3SGK ?

+.em , ta

Câu 4 SGK?

+VD:
Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lợn
nh làn sang trên những thửa ruộng bậc
thang.

3. Củng cố ,dặn dò

-NX tiết học
-Về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở
câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ
Lúa lợn bậc thang mâygợi ra.

Chiều

Toán (ôn)
Diện tích hình tam giác

I.Mục tiêu :
Củng cố cho học sinh về cách tính diện tích hình tam giác.
Rèn cho học sinh kĩ năng tính diện hình tam giác.
Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị :


Phấn màu, nội dung.
III.Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Học sinh nhắc lại các kiến thức cơ bản về diện tích hình tam giác.
Học sinh viết công thức : S =

a ìh
2

2.Dạy bài mới :
Hớng dẫn học sinh làm bài tập.
Bài tập 1 : Tính diện tích hình tam giác có :
a) Độ dài đáy 7cm và chiều cao 4cm :

b) Độ dài đáy 15m và chiều cao 9m :
B

A

E

D

H

C

Bài tập 2 :

Cho hình chữ nhật ABCD có chiều dài là:
chiều dài là: 13,5m và chiều rộng 10,2m.
Tính diện tích hình tam giác EDC

Bài tập 3 : Viết số thích hợp vào chỗ trống.
Độ dài đáy hình tam giác 13cm

32dm

Chiều cao hình tam giác

40cm

Diện tích hình tam giác

91cm2

3,2m

2
m
3
3
m
4

15,04m2

3.Củng cố dặn dò :
Cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác.
Dặn dò về nhà.

Chính tả
ôn tiết 4
I. Mục đích yêu cầu:
-Mức độ y/c về kĩ năng đọc nh tiết 1
-Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng ten phiên âm tiếng nớc ngoài và các từ ngữ dễ viết
sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút
II .Đồ dùng học tập:


- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL(nh tiết 1).
III.Hoạt động dạy và học
1. Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích,y/c tiết học.

2. Ôn tập :
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL
Kiểm tra khoảng 1/5 HS trong lớp
Cả lớp lắng nghe, NX-cho điểm
(tiến hành nh tiết trớc )
HĐ2: Nghe viết chính tả
* Giới thiệu bài viết Chợ Ta-sken
- GV đọc toàn bài
HS đọc thầm theo
Giải nghĩa 1 số từ khó
VD :Ta-sken, xúng xính
- Em hãy nêu nội dung chính của bài ?
+..tả cảnh mọi ngời trong chợ
Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?
VD: Ta-sken, nẹp thêu, xúng xính, chờn
vờn, thõng dài, ve vẩy,
-GV đọc từ khó
HS viết bảng con (giấy nháp )
-GV đọc bài
HS viết vào vở
-GV đọc bài lu ý từ khó
HS soát lỗi
HĐ3 : Chấm ,chữa bài
HS đổi chéo bài soát lỗi
GV chấm nhanh 1 số bài trớc lớp
-Rút kinh nghiệm
3. Củng cố, dặn dò.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học , dặn dò.

Lịch sử
Kiểm tra cuối học kỳ I
I.Mc tiờu : - Kin thc : Kim tra li kin thc ó hc trong hc kỡ I
- K nng : HS vn dng nhng kin thc ó hc lm tt bi kim tra.
- Giỏo dc hc sinh nghiờm tỳc , t giỏc lm bi .
II. Chun b : bi phụ tụ sn cho tng em .
III. Lờn lp :
ẹE KIEM TRA ẹềNH Kè CUI HC K I


MON LCH S (Thụứi gian : 40 phuựt)
Cõu 1: (3 im). Ni nhng s kin lch s ỳng vi mc thi gian trong bng sau:
S kin
Thi gian
1. Phong tro chng Phỏp ca Trng nh v
a. u th k XX
phong tro Cn vng
2. Phong tro ụng du ca Phan Bi Chõu
b. Na cui th k XIX
3. ng Cng sn Vit Nam ra i
c. Ngy 19/8/1945
4. Khi ngha ginh chớnh quyn H Ni
d. Ngy 02/9/1945
5. Ch tch H Chớ Minh c bn tuyờn ngụn
e. Ngy 05/ 6/ 1911
c lp khai sinh ra nc Vit Nam dõn ch
cng hũa.
6. Nguyn Tt Thnh ra i tỡm ng cu
f. Ngy 03/02/1930
nc.

Cõu 2: (2 im)
Hóy in cỏc t : Tuyờn ngụn c lp, t do, c lp, dõn tc vit Nam, tinh thn, lc
lng, gi vng, Vit Nam vo ch chm cho thớch hp hon chnh on vn sau:
Cui bn . . . . . . . . . . . . . . . . Bỏc khng nh: Nc . . . . . . . . . . . . . . cú quyn
hng . . . . . . . . . . . . . v . . . . . . . . . . . . . . .,v s tht ó thnh mt nc t do c lp.
Ton th . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . quyt em tt c . . . . . . . . . . v . . . . . . . . . . . . . ,
tớnh mng v ca ci .. . . . . . . . . . . . . . . quyn t do c lp y.
Cõu 3: (3 im)
Thc dõn Phỏp m cuc tn cụng lờn Vit Bc nhm õm mu gỡ? Kt qu ca cuc
tn cụng lờn Vit Bc ca Phỏp ra sao?




...............................................................................................................................
Cõu 4 :(1 im)
Nờu ý ngha ca chin thng Biờn gii Thu ụng 1950?
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
Cõu 5 :(1 im) í ngha lch s ca Tuyờn ngụn c lp l:
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Rèn chữ:
Tuần 18

I. Mục tiêu:
- HS biết đúng mẫu chữ, cỡ chữ theo kiểu chữ nét đứng.
- Viết đợc hoàn chỉnh bài viết trong vở luyện viết chữ đẹp.
- Có ý thức tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp.
II .Đồ dùng dạy học :


- Vở luyện viết chữ đẹp
- Bảng phụ ghi bài viết mẫu
III .Các hoạt động dạy học chủ yếu ;
1.Kiểm tra bài cũ :
GV kiểm tra Vở và bút của HS
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích,y/c tiết học.
HĐ2:Hớng dẫn HS luyện viết
- Gọi 1 HS đọc bài viết của tuần 18.
Nêu nhận xét về thể loại viết, các từ viết
hoa, các từ khó viết.
- GV gọi HS viết các từ khó trên bảng.
- GV nh/ x sửa sai.
- Nhắc nhở HS cách cầm bút, t thế ngồi
- Gọi HS đọc bài nối tiếp nhau
- Cho HS viết bài vào vở.
- Thu chấm;
- Nhận xét - đánh giá, xếp loại
HĐ3 :Củng cố ,dặn dò
-Về nhà tiếp tục hoàn thành bài viết.
-Xem trớc bài viết tuần 19 và chuẩn bị bài.

Lớp đọc thầm theo
2-3 HS đọc bài
Cả lớp đọc thầm lần
HS nêu các từ và viết các từ khó trên bảng
HS luyện viết bài
.
Lớp NX, bổ sung
Bình chọn ai viết đẹp nhất,có nhiều ý mới
và sáng tạo.

Thứ năm ngày 2 tháng 1 năm 2014
Toán
Kiểm tra cuối kỳ I
I.Mc tiờu : - Kin thc : Kim tra li kin thc ó hc trong hc kỡ I
- K nng : HS vn dng nhng kin thc ó hc lm tt bi .
- Giỏo dc hc sinh nghiờm tỳc lm bi .
II. Chun b : bi phụ tụ sn cho tng em .


III. Lờn lp :
KIM TRA CUI Kè I
PHN I : Trc nghim ( Khoanh vo cõu tr li ỳng )
1. S gm : Chớn n v, chớn phn trm c vit l :
A. 9,900
B. 9,9
C. 99,10
D. 9,09
2. Ch s 8 trong s thp phõn 95,824 cú giỏ tr l :
A.

8
1000

B.

8
100

C.

8
10

D. 8

3.Tỡm 5% ca 60 l :
A. 2
B. 3
C. 5
D. 30
4. S bộ nht trong cỏc s : 3,445 ; 3,454 ; 3,455 ; 3,444 l :
A. 3,445
B. 3,454
C. 3,455
D. 3,444
5. 9

9
vit di dng s thp phõn l :
1000

A. 9,9
B.9,09
C. 9,009
D. 9,09
6. Din tớch hỡnh vuụng cú chu vi 1,6 cm l :
A. 2.56 cm 2
B. 0,4 cm 2
C. 0,016 cm 2
D. 0,16 cm 2
PHN II : T lun
Bi 1. t tớnh ri tớnh :
356,37 + 542,81
416,3 252,17
25,14 x 3,6
78,24 : 1,2
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Bi 2. Vit s thp phõn thớch hp vo ch chm :
5m5cm = ........m
5m 2 5dm 2 = ......m 2 5tn562kg = .....tn 57cm9mm = .....cm
Bi 3.
Mt ca hng bỏn 260kg go, trong ú cú 75% l go t, cũn li l go np. Hi ca
hng bỏn c bao nhiờu ki-lụ-gam go np ?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Bi 4. Tỡm Y
Y x 4,5 = 72

15 : Y = 1,2
Bi 5. Tớnh din tớch tam giỏc ABC
A
2
bit din tớch hỡnh tam giỏc ACD bng 7,5 cm
........................................................
........................................................
B
D
.........................................................
7,2cm
C 3cm

Kể chuyện
Ôn tiết 7 kiểm tra ( đọc )

I. Mục tiêu:
- Kiểm tra ( Đọc) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HK1( Nêu ở tiết 1, ôn tập )
- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc hiểu để làm bài tập trong SGK.
- Kết hợp làm bài tập luyện từ và câu.


II. Chuẩn bị:
10 bài tập trong SGK (GV chuẩn bị vào phiếu bài tập).
III. Các hoạt động dạy học.
1. Luyện đọc.
- HS luyện đọc bài luyện tập trong SGK trang 177.
2. Làm bài tập:
- Dựa vào nội dung bài đọc chọn ý trả lời đúng.
- GV phát phiếu học tập, sau đó HS tự làm.

- Lớp trởng thu bài. GV cùng HS sửa chữa trên một bài bất kỳ của HS.
3. Củng cố:
- GV nhận xét, tổng kết tiết học.

Khoa học
hỗn hợp

I. Mục tiêu: Sau bài học HS biết:
- Nờu c mt s vớ d v hn hp.
- Thc hnh tỏch cỏc cht ra khi mt s hn hp.
* RKNS:
- Kỹ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề ( tạo hỗn hợp và tách các chất ra khỏi
hỗn hợp).


- Kỹ năng lựa chọn phơng án thích hợp.
- Kỹ năng bình luận đánh giá về các phơng án đã thực hiện.
II. Chuẩn bị:
- Hình trang 75 SGK. Muối, mì chính, hạt tiêu, chén, thìa ...
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Hoạt động 1: Thực hành: Tạo một hỗn hợp gia vị
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
+ GV cho HS làm việc theo nhóm.
- Bớc 2: Làm việc cả lớp.
+ Đại diện mỗi nhóm nêu công thức trộn gia vị.
Các nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm nào tạo ra đợc 1 hỗn hợp gia vị ngon.
+ HS nêu tự nêu hỗn hợp là gì ?
+ GV kết luận: Muốn tạo đợc hỗn hợp .....
2. Hoạt động 2: Thảo luận.
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm.

+ GV yêu cầu nhóm trởng điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi trong SGK.
- Bớc 2: Đ/d nhóm trình bày kết quả làm việc của nhóm mình, nhóm khác bổ sung.
+ GV KL: Trong thực tế ta thờng gặp 1 số hỗn hợp: Gạo lẫn trấu, cám lẫn gạo ...
* RKNS: - Kỹ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề tạo hỗn hợp.
3. Hoạt động 3: Trò chơi "Tách các chất ra khỏi hỗn hợp"
- Bớc 1: Tổ chức và hớng dẫn
+ GV đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận rồi ghi đáp án.
- Bớc 2: Tổ chức cho HS chơi.
* RKNS: - Kỹ năng tìm giải pháp để giải quyết vấn đề tách các chất ra khỏi hỗn hợp).
- Kỹ năng lựa chọn phơng án thích hợp.
4. Hoạt động 4: Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp
- Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
+ Nhóm trởng điều khiển thực hiện các bớc nh y/c ở mục thực hành tr.75 SGK.
- Bớc 2: Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả trớc lớp.
- Bớc 3: Cùng kiểm tra. GV và HS cùng kiểm tra xem nhóm nào có kq đúng thì tuyên dơng.
* RKNS: - Kỹ năng bình luận đánh giá về các phơng án đã thực hiện.
5. Củng cố:
- Nhận xét tiết học và dặn dò.

Thể dục
Bài 36 : đI đều vòng phảI, vòng trái
trò chơi chạy tiếp sức theo vòng tròn
sơ kết học kỳ I

I. Mục tiêu :
- Thực hiện đợc động tác đi đều vòng phải, vòng trái, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp.
- Biết cách chơi và chơi đợc các trò chơi.
- Nhắc lại đợc những nội dung cơ bản đã học trong học kỳ 1

II. Đồ dùng :
1 còi , kẻ sân chơi.
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
6-10
1. Phần mở đầu:
- ổn định tổ chức, phổ biến nội dung,
1-2
y/c tiết học.
- Khởi động: * Chạy chậm thành 1 1v
hàng dọc quanh sân tập.
1-2
* Xoay các khớp.
* KTBC.
2. Phần cơ bản:
a) Ôn đi đều vòng phải, vòng trái.
b) Nhắc lại những kiến thức cơ bản
đã học trong học kỳ 1
c) Trò chơi vận động:
- Cho HS khởi động lại các khớp.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách
chơi, HS chơi thử rồi cho chơi chính
thức.
- GV quan sát, nhận xét, đánh giá
cuộc chơi.
3. Phần kết thúc:
- Cho HS thả lỏng
- GV cùng HS hệ thống bài.
- Nhận xét tiết học , dặn dò.

Thứ

sáu

I. Mục tiêu: Giúp HS:

18-22
5-8
7-9

- Lớp tập trung 4 hàng ngang cự
li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng.

- Chia tổ tập luyện
- Thi đua tập luyện.
- HS nhắc lại những nội dung cơ bản
đã học trong học kỳ 1
- Tập hợp theo đội hình chơi .
- Chơi trò chơi

4-6
1-2

- Đi thành 1 hàng dọc theo vòng tròn,
vừa đi vừa thả lỏng, hít thở sâu.

ngày 3 tháng 1 năm 2014
Tiếng anh (2 tiết)
( do gv chuyên lên lớp )
--------------------------------------Toán
hình thang

Có biểu tơng về hình thang.
-Nhận biết đợc 1 số đặc điểm của hình thang, phân biệt hình thang với các hình đã học.
-Nhận biết hình thang vuông.
II. Chuẩn bị: Giấy kẻ ô vuông 1 x 1 cm, thớc kẻ, eke, kéo cắt.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Hình thành biểu tợng về hình thang:
- GV cho HS quan sát hình cái thang - HS nhận ra những hình ảnh của hình
thang, sau đó quan sát hình thang
trong SGK
ABCD trong SGK và trên bảng.
2. Nhận biết một số đặc điểm của
hình thang.
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và - HS tự nêu nhận xét: Hình thang có 2
đặt các câu hỏi gợi ý để HS tự phát cạnh đối diện song song với nhau.
hiện các đặc điểm của hình thang.
- GV kết luận: Hình thang có 1 cặp
cạnh đối diện song song.
- GV giới thiệu (chỉ vào) đờng cao AH - HS quan sát hình thang ABCD trong
và chiều cao của hình thang (độ dài SGK.
AH).
- Vài HS nhận xét về đờng cao AH,
quan hệ giữa đờng cao AH và 2 đáy.
- GV kết luận về đặc điểm của hình - Vài HS lên bảng chỉ vào hình thang
thang.
và nhắc lại đặc điểm của nó.
3. Thực hành:
Bài 1: GV củng cố về biểu tợng của - HS tự làm bài, rồi đổi vở cho nhau để
hình thang.

kiểm tra chéo.
Bài 2: GV Củng cố đặc điểm của hình - HS tự làm bài. 1 HS nêu kết quả để
thang.
chữa chung cho cả lớp.
- HS nêu lại đặc điểm của hình thang.
Bài 4: GV giới thiệu về hình thang - HS nhận xét về đặc điểm của hình
vuông.
thang vuông.
4. Củng cố:
- Nhận xét tiết học, dặn dò.

Tập làm văn
Kiểm tra định kỳ ( viết )
I. Mục tiêu:
- Kiểm tra ( Viết) theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng HK1:
-Nghe viết đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 95 chữ / 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong
bài; trình bày đúng hình thức bài thơ (văn xuôi)
- Củng cố về cấu tạo bài văn tả ngời.
- Rèn luyện kỹ năng làm bài văn tả ngời.
II .Đồ dùng học tập:


Đề bài.
III.Hoạt động dạy và học
- GV ghi đề bài lên bảng: Em hãy tả một ngời thân đang làm việc (ví dụ: Đang nấu
cơm, khâu vá, làm vờn, đọc báo, xây nhà hay học bài...
- HS xác định yêu cầu đề bài và thực hành viết bài văn vào vở.
- HS trình bày bài của mình.
- Lớp cùng GV nhận xét, bổ sung.
- HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả ngời.

- GV nhận xét, tổng kết tiết học.
-----------------------------------------------------------

(chiều)

mỹ thuật:
( Gv chuyên dạy )
---------------------------------------------Toán( ôn): LUYN TP

I.Mc tiờu.
- Cng c cỏch tớnh din tớch hỡnh tam giỏc.
- Rốn k nng trỡnh by bi.
- Giỳp HS cú ý thc hc tt.
II. dựng: H thng bi tp.
III.Cỏc hot ng dy hc.


Hoạt động của giáo viên
1 Kiểm tra:
2. Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài.
Hoạt động 1 :Ôn cách tính diện tích hình tam giác
- Cho HS nêu cách tính diện tích hình tam giác.
- Cho HS lên bảng viết công thức tính diện tích
hình tam giác.
Hoạt động 2 : Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.

Bài 1: Tam giác ABC có diện tích là 27cm2, chiều
cao AH bằng 4,5cm. Tính cạnh đáy của hình tam
giác.
Bài tập2:
Hình tam giác có diện tích bằng diện tích hình
vuông cạnh 12cm. Tính cạnh đáy hình tam giác biết
chiều cao 16cm.
Bài tập3: (HSKG)
Hình chữ nhật ABCD có:
AB = 36cm; AD = 20cm
BM = MC; DN = NC . Tính diện tích tam giác
AMN?
A
36cm
B

Hoạt động của học sinh
- HS trình bày.
- HS nêu cách tính diện tích hình
tam giác.
- HS lên bảng viết công thức tính
diện tích hình tam giác.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài
Lời giải:
Cạnh đáy của hình tam giác.
27 x 2 : 4,5 = 12 (cm)
Đáp số: 12 cm.
Lời giải:

Diện tích hình vuông hay diện tích
hình tam giác là:
12 x 12 = 144 (cm2)
Cạnh đáy hình tam giác là:
144 x 2 : 16 = 18 (cm)
Đáp số: 18 cm.
Lời giải:
Đáp số: 270 cm2

20cm

D

M

N

C

4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.

TiÕng viÖt (BS)

- HS lắng nghe và thực hiện.

LuyÖn tõ vµ c©u

«n tËp: Danh tõ, ®éng tõ, tÝnh tõ
I. Mục tiêu.

- Củng cố cho học sinh những kiến thức về danh từ, động từ, tính từ mà các em đã được
học; củng cố về âm đầu r/d/gi.
- Rèn cho học sinh có kĩ năng làm bài tập thành thạo.
- Giáo dục học sinh ý thức ham học bộ môn.
II.Chuẩn bị : Nội dung ôn tập.
III.Hoạt động dạy học :


Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca hc sinh
1.ễn nh:
2. Kim tra:
- HS trỡnh by.
3.Bi mi: Gii thiu - Ghi u bi.
- GV cho HS c k bi.
- HS c k bi.
- Cho HS lm bi tp.
- HS lm bi tp.
- GV chm mt s bi v nhn xột.
- HS ln lt lờn cha bi
Bi tp 1: in vo ch trng d/r/gi
Li gii:
trong on th sau:
Dũng sụng qua trc ca
ũng sụng qua trc ca
Nc rỡ rm ngy ờm
Nc ỡ m ngy ờm
Giú t dũng sụng lờn
ú t ũng sụng lờn
Qua vn em do dt.

Qua vn em ..o t.
Li gii: Bui sỏng, bin rt p. Nng sm
Bi tp 2: Tỡm cỏc danh t, ng t,
DT
DT
TT DT TT
tớnh t trong on vn sau:
Bui sỏng, bin rt p. Nng sm trn trn trờn mt bin. Mt bin sỏng trong nh
T
DT
DT
TT
trờn mt bin. Mt bin sỏng trong nh
tm thm khng l bng ngc thch. Nhng
tm thm khng l bng ngc thch.
DT
TT
DT
Nhng cỏnh bum trng trờn bin c
cỏnh bum trng trờn bin c nng sm
nng sm chiu vo sỏng rc lờn nh
DT
TT
DT T DT TT
n bm trng ln gia tri xanh.
Bi tp 3:Tỡm ch ng, v ng trong cỏc chiu vo sỏng rc lờn nh n bm trng
T
TT
DT
TT

cõu sau:
a) Cụ nng xinh ti ang lt nh trờn ln gia tri xanh.
T
DT TT
cỏnh ng.
Li gii:a) Cụ nng xinh ti / ang lt
b) Nhng lng hoa hng ti tn c
nh trờn cỏnh ng.
t trờn bn.
Bi tp 4:Hỡnh nh Cụ nng xinh ti b) Nhng lng hoa hng ti tn / c t
trờn bn.
l hỡnh nh so sỏnh, n d hay nhõn
Li gii: Hỡnh nh Cụ nng xinh ti l
húa?
hỡnh nh nhõn húa.
Hóy t 1 cõu cú dng bi 3 phn a?
- Anh g trng lỏu lnh / ang tỏn l g mỏi.
4. Cng c dn dũ.
- GV nhn xột gi hc v dn HS chun - HS lng nghe v thc hin.
b bi sau.
RèN Đọc
Đọc diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần 17
I. Mục tiêu:
- HS đọc diễn cảm hai bài tập đọc trong tuần.
- Rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh.
II. Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên hai bài bài tập đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Luyện đọc diễn cảm.

- HS luyện đọc diễn cảm theo tổ.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu (đối với HS trung bình yêu cầu đọc trôi chảy là đợc.
2. Thi đọc diễn cảm.
- Các tổ cử đại diện lên đọc bài (bốc thăm bài và đọc).
- Lớp cùng giáo viên nhận xét, cho điểm
3. Củng cố: - Nhận xét tiết học.

Thứ bảy ngày 4 tháng 1 năm 2014
Tự chọn : dạy hát dân ca
Tit 10: Kim tra bi hỏt: Cõy trỳc xinh Dõn ca QHBN
(Tp biu din bi)
-----------------------------------------Tiếng Việt (BS)
tập làm văn
ôn tập: văn tả ngời
I. Mục tiêu: