DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MÔN TIẾNG ANH 9

TRƯỜNG THCS THẠNH LỢI
TỔ: TA- AN -MT

BÀI DỰ THI:
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.
Chủ đề: The Environment
(Môi trường- Unit 6-English 9)

Ngày 10 tháng 01 năm 2016

1


CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập tự do hạnh phúc
PHIẾU DỰ THI: DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH
HỢP
I/ Chủ đề: Dạy học tích hợp các môn học : Tiếng Anh, Ngữ Văn, Sinh
học, GDCD và môi trường... thông qua chủ đề : Environment
II/ Mục tiêu dạy học:
- Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự án
này là :
Môn Tiếng Anh: Học sinh nắm được các từ liên quan đến môi
trường, Cách sử dụng Tính từ và trạng từ, Mệnh đề trạng ngữ chỉ
nguyên nhân, và câu điều kiện loại 1.
Môn Ngữ Văn: Học sinh ôn lại cách dung của tính từ và trạng
từ trong Tiếng Việt, Hướng dẫn các em viết một bức thư khiếu nại.
Môn Sinh học: Các vấn đề về trồng rừng.
Môn GDCD: Giáo dục các em nâng cao ý thức trong vấn đề
bảo vệ môi trường
- Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Tiếng

Anh, Ngữ Văn, Sinh học, GDCD gắn với liên môn về môi trường.
III/ Đối tượng dạy học của dự án:
Học sinh khối 9.
IV/ Ý nghĩa, vai trò của dự án:
Gắn kết kiến thức, kĩ năng, thái độ các môn học với nhau, với thực tiễn
đời sống xã hội, làm cho học sinh yêu thích môn học hơn và yêu cuộc sống
và có trách nhiệm với môi trường xung quanh.
V/ Thiết bị dạy học:
- Máy chiếu
VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học
Do thời gian hạn chế sau đây chúng tôi chỉ giới thiệu sản phẩm đã thiết kế
đó là
Mô tả hoạt động dạy và học qua giáo án Anh 9 tiết (39)
VII/ Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
* Nội dung:
1.Về kiến thức:
Đánh giá ở 3 cấp độ:
2


a. Nhận biết
b. Thông hiểu
c. Vận dụng ( Cấp độ thấp, cấp độ cao)
2. Về kĩ năng:
Đánh giá:
- Rèn luyện năng sử dụng Tiếng Anh để nói các vấn đề đơn giản về Môi
trường
- Kĩ năng vận dụng kiến thức liên môn để nói về Môi trường
3. Về thái độ:
Đánh giá thái độ học sinh:

- Ý thức, tinh thần tham gia học tập
- Tình cảm của học sinh đối với môn học và các môn học khác có liên
quan.
VIII/ Các sản phẩm của học sinh
-Sưu tấm các tranh ảnh liên quan đến việc bảo vệ củng như gây ô
nhiễm môi trường.
-Các câu chuyện thực tế của bản thân và những người xung
quanh về vấn đề môi trường
************************************
Giáo án
THE ENVIRONMENT
English 9- Unit 6Lesson 1
I/ MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Học sinh nắm được các từ vựng về chủ đề môi trường và các
kiến thức liên quan đến môi trường và bảo vệ môi trường.
- Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng Nói, đọc, viết,..
- Thái độ: Học sinh có ý thức và tích cực học tập, thông qua đó các em yêu
thích hơn môn Tiếng Anh, cũng như các Ngữ Văn, Sinh học,Địa lý,
GDCD,….
II/ CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: − SGK, Máy chiếu để chiếu các hình ảnh về môi trường
2. Học sinh: − Sưu tầm các thông tin liên quan đến môi trường
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

3


4

T Contents

Teacher’s activities

Warm up
B Brainstormming:
Have Ss work in 2 teams
-Get them to discuss and
P Possible answers:
write on the board what
-deforestation; smoke from
the environmental
5
factories/cars/motorbikes;
problems are in our lives
rubbish/garbage/trash; air
today?
pollution.........
-Give feedback and
provided some more
A Answers:
things.
a. air pollution
b. spraying pesticides
c. garbage dump
Getting Started
d. water pollution
Matching
e. deforestation
Have Ss work in 2 teams.

f. dynamite fishing
-Get Ss to discuss and
match the phrases in the
box with the appropriate
pictures.
-Give feedback and
correct
Environmental
problems

1. Vocabulary

-Plastic bags: Túi nhựa

1
0

-The shore: Bờ biển

-The rock: Bờ đá¸

Sts’
activities

T Team
work
Follow T's
guiding;
playing
game in 2

teams

Team
work
Discuss
and match.
Listen to
T's
correction
and take
notes

Pre-teach vocabulary :
* Present new words in the
lesson.
-Trình chiếu về túi nhựa
và các bãi rác thải nơi
chứa phần lớn túi nhựa.
Giáo viên vận dụng kiến
thức liên môn để nói thêm
về tác hại của các loại túi
nhựa đến môi trường. đây
là loại túi làm bằng nhựa
tổng hợp rất khó phân
hủy(khoảng 400 năm) vì
vậy thay vì sử dụng túi
nhựa ta có thể sử dụng túi
vải hay túi giấy, các loại
vật liệu cổ truyền như lá
cây… để đùm, gói đồ vật

-Trình chiếu các bức ảnh
đẹp về phong cảnh bờ biển

- Listen
and repeat

Nhìn tranh
và đóng
góp hiểu
biết của
mình

5


Đễ kết thúc bài học, giáo viên nêu lên tầm quan trọng của việc bảo vệ môi
trường xung quanh chúng ta như phòng học, sân trường, trước cổng trường
và khu dân cư các em sống. Đó là trách nhiệm chung của mỗi chúng ta chứ
không phải của riêng ai. Yêu cầu các em cần nâng cao ý thức về bảo vệ môi
trường nhằm giữ gìn đất nước Việt Nam luôn xanh đẹp, sức khỏe mọi người
luôn được đảm bảo. Giáo viên củng yêu cầu các em sử dụng kiến thức môn
Ngữ Văn vào câu điều kiện loại 1 để nói lên một điều kiện nào đó có thể xảy
ra.

6